BIOLOGÍA

TEMA 2: BIOLOGÍA Y SU
CAMPO DE ESTUDIO
PROF.: Yura Ramos, Carlos A. 1RO Secundaria Fecha: 17 de Marzo

I. DEFINICIÓN
La Biología es una ciencia, que tiene como objeto de estudio a los seres vivos. Etimoló gicamente,
proviene de los vocablos griegos:

Los personajes que acuñ aron el término “Biología” fueron Jean-Baptiste Lamarck y Gottfried
Reinhold Treviranus que, simultá neamente, lo utilizaron para referirse al estudio de las leyes de la
vida en el añ o 1802.
Sin embargo, Aristó teles es reconocido como “padre de la Biología” ya que él fue la primera
persona que se interesó por el estudio de los seres vivos.
II. ¿SERÁ IMPORTANTE LA BIOLOGÍA?
Todos los campos de la Biología son de real importancia para el bienestar de la especie humana y
de las otras especies que existen en nuestro planeta.
El conocimiento de la diversidad de la vida, su explotació n y conservació n es de suma importancia
para la conservació n de nuestra propia vida.
 Por ejemplo: ¿Qué ocurre cuando nos enfermamos? Algunos nos asustamos mucho con los
síntomas que presentamos, y para sanarnos recurrimos al médico, persona que para obtener un
diagnó stico correcto de nuestra enfermedad, tiene que conocer las funciones orgá nicas normales de
nuestro cuerpo y así poder compararlas con nuestro estado actual de salud. Saber el origen de
nuestra Enfermedad, por ejemplo el cá ncer, las infecciones, los problemas funcionales, etc; así como
la elaboració n y producció n de los medicamentos que contribuirá n al mejoramiento de nuestra
salud, es objeto de estudio de la Biología.
2.1. La Biología también es importante para:
• Estudiar el comportamiento de las plagas que afectan directa
o indirectamente a los seres vivos, en especial de los que
requiere el humano para su alimentació n, para poder
combatirlas sin causar dañ o al ambiente.
• Mejorar las características de las diferentes especies de
plantas y animales (mediante la Biotecnología) con el propó sito
de obtener alimentos de mejor calidad para el consumo
humano.
• Explorar la naturaleza y sus ecosistemas para promover el desarrollo sostenible capaz de cubrir
las necesidades de alimentació n y há bitat de los seres vivos.
• Elaborar vacunas para prevenir enfermedades en los humanos, como la gripe A (H 1N1) surgida
en 2009, o en los animales, como la rabia.
III. RAMAS DE LA BIOLOGÍA
Para su mejor estudio, la Biología ha sido dividida en las siguientes ramas:
3.1. Anatomía
Estudia la estructura y disposició n de los ó rganos, aparatos y sistemas que conforman a un ser
vivo.
3.2. Bioquímica
Se dedica al estudio de la composició n química de los seres vivos.
3.3. Botánica
Rama de la Biología que se encarga del estudio de las
plantas. Existen dos tipos de plantas:
3.3.1. Criptógamas
Aquellas plantas que no producen semillas.
3.3.2. Fanerógamas
Aquellas plantas que sí producen semillas.
3.4. Citología
Se encarga del estudio de la célula, la cual es la unidad
estructural y funcional de todos los seres vivientes.
3.5. Ecología
 Estudia las interacciones entre los seres vivientes y el medio que los rodea.

3.6. Embriología
Estudia el desarrollo de los animales y las plantas, desde la formació n de sus primeras células
hasta su nacimiento como individuos completos.
3.7. Etología
Estudia el comportamiento de los animales.
3.8. Evolución
Estudia las transformaciones o cambios a través del tiempo que ha originado la diversidad de
formas de vida que existe sobre la Tierra a partir de un antepasado comú n.
3.9. Fisiología
Estudia las funciones de los seres vivientes, por ejemplo, digestió n, respiració n, reproducció n,
circulació n, etc.
3.10. Genética
Es el estudio de la herencia y la transmisió n de características hereditarias en los seres vivos.
3.11. Histología
Estudia todo lo referente a los tejidos orgá nicos.
3.12. Microbiología
Estudio de los microorganismos, tanto de vida libre como pató genos; se divide en:
3.12.1. Bacteriología
Estudia a las bacterias.
3.12.2. Virología
Estudia a los virus.
3.12.3. Micología
Estudia a los hongos.
3.12.4. Parasitología
Estudia a los pará sitos, sobre
todo de tipo animal o protozoario.
3.12.5. Ficología
Estudia a las algas y microalgas.
3.12.6. Protozoología
Estudia a los protozoarios.
3.13. Paleontología
Es el estudio de los restos fó siles de organismos que existieron en el pasado.
3.14. Taxonomía
Se aplica a la organizació n y clasificació n de los seres vivientes.
3.15. Zoología
Estudia a los animales. Para un estudio má s específico se divide
en las siguientes disciplinas:
 3.15.1. Mastozoología
Estudia a los mamíferos.
3.15.2. Ictiología
Estudia los peces.
3.15.3. Helmintología
Estudia a los gusanos como la lombriz de tierra, la tenia (solitaria) etc.
3.15.4. Malacología
Estudia a los moluscos como el caracol, pulpo, calamar, etc.
3.15.5. Herpetología
Se dedica al estudio de los anfibios y reptiles.
3.15.6. Aracnología
Se dedica al estudio científico de los ará cnidos como arañ as, escorpiones, etc.
3.15.7. Ornitología
Se encarga del estudio de las aves.
3.15.8. Entomología
Es el estudio científico de los insectos.
3.15.9. Carcinología
Se encarga del estudio de los crustá ceos.

Vocabulario
1. Aparato: conjunto de ó rganos constituidos de diferentes tejidos como el aparato urinario.
2. Bacterias: organismos unicelulares con células procariotas.
3. Crustáceos: son animales fundamentalmente acuá ticos: Habitan en todas las profundidades,
tanto en el medio marino, salobre y de agua dulce; entre las especies má s conocidas está n
como las langostas, los camarones, los cangrejos y los langostinos.
4. Fósil: son los restos o señ ales de la actividad de organismos pasados.
5. Moluscos: forman uno de los grandes filum del reino animal. Son invertebrados, de cuerpo
blando, desnudo o protegido por una concha.
6. Patógeno: toda entidad bioló gica capaz de producir enfermedad.
7. Procariontes: organismos unicelulares cuyas células no presentan nú cleo definido.
8. Protozoario: organismos unicelulares eucariotas heteró trofos que pertenecen al reino
Protoctista.
9. Sistema: conjunto de ó rganos constituidos por un solo tipo de tejido como el sistema nervioso.
10. Virus: entidad bioló gica que para replicarse necesita de una célula huésped.

Actividades complementarias
- Leer y resaltar las ideas má s importantes.
- Sobre las vacunas investigue: definició n, descubrimiento, importancia y ejemplos. (Redá ctelo
en el folder). Con dibujos
- Pró xima semana 1ra prá ctica acerca de la biología y su campo de estudio