UNIVERSIDAD NACIONAL DE AVELLANEDA

DEPARTAMENTO DE ARQUITECTURA, DISEÑO Y URBANISMO

HISTORIA DE LA ARQUITECTURA 1
CATEDRA PETRINA
Titular: Prof. Arq. Alberto Petrina
EQUIPO DOCENTE
Adjunto: Mg. Arq. Lucas Longoni
Docentes: Arq. Florencia Chemelli, Arq. Andrea Mech
CONTACTO
H1petrina.undav@gmail.com

TRABAJO PRACTICO Nro 2 – ARQUITECTURA PRECOLOMBINA

GENERALIDADES Y CONDICIONES DEL TRABAJO PRACTICO GRUPAL

El trabajo tiene como objetivo el análisis de los conceptos de espacio, lenguaje y tecnologías
constructivas en la arquitectura mesoamericana y andina del mundo precolombino.

Para ello será esencial la aplicación y relación de la bibliografía dada como de las teóricas
brindadas con los casos de estudio que cada grupo recibirá.

METODOLOGIA

Los trabajos prácticos serán realizados en grupos de dos o tres alumnos.

La metodología de trabajo y desarrollo de los conceptos estudiados será a través de:

a) Gráficos, esquemas, fotografías, croquis.
b) Anclaje de gráficos con referencias textuales pertinentes abordadas por el grupo.
c) Citas de los textos y bibliografía brindada como de las teóricas, que afirmen los
conceptos y lineamientos desarrollados.

Si bien cada grupo tendrá para realizar su análisis a partir de ciudades y obras que les otorgará
su docente, será libre de agregar otros ejemplos que considere oportuno para enriquecer el
análisis.

Las entregas se realizarán en formato A4, y se deberá citar la bibliografía y/o fuentes
adicionales estudiadas. Se evaluará el proceso de trabajo grupal, la asistencia y correcciones en
el taller, y el análisis y contribución personal de cada alumno.
Asimismo, conjuntamente a la entrega del TP deberá haberse entregado una síntesis grupal de
cada teórica brindada, con los puntos salientes y relevantes, de una carilla de extensión, como
elaborados los esquicios en clase.

SEGMENTOS DE ANALISIS

El trabajo constará de cuatro segmentos a desarrollar. Las variables y preguntas detalladas a

continuación son simplemente una guía para conducir la estructuración del trabajo.

A. Periodización, geografía y cultura.

A. 1. Ubicación temporal y geográfica.

Periodo al que pertenecen los casos de estudio.
Sucesos trascendentales que marcan cambios en la ocupación del territorio, el desarrollo de
las ciudades.

B. Emplazamiento. Sitio. Espacio urbano.

B. 1. Geografía e implantación.
Definir la geografía y paisaje de la región donde se emplaza el asentamiento u obra.
Determinar las características particulares del sitio, y sus relaciones con la obra.
Tipos de asentamiento: espontáneo/ planificado.
Emplazamiento : entorno natural/ relación con otros asentamientos aledaños.

B.2. Ciudad, sociedad y significado.

Comprender y desarrollar el proceso general de ordenamiento territorial y urbanización.
¿Cómo es el desarrollo de la forma urbana? Definir y esquematizar los conceptos espaciales
esenciales del periodo.

B.3. Aplicación de los conceptos y contenidos en el caso urbano dado.

Análisis de variables: ¿Cómo es? ¿Qué características presenta?
Identificar los elementos urbanos determinantes: Trazados reguladores - Nodos - Bordes –
Centros - Barreras - Elementos defensivos - Ejes - Vías – Circulaciones - Zonas – Accesos.
Escalas y orientación. Recorridos y perspectivas de accesos.
Formas de Agrupamientos.

C. Objeto arquitectónico.

C. 1. Espacialidad.
Determinar las características espaciales generales del período.
Establecer ejemplos que reúnan las características ideales del estilo.
Apuntar las características espaciales puntuales de las obras seleccionadas.
Apuntar las herencias y rupturas de los casos estudiados en función a las tipologías de
periodos anteriores.
Determinar las permanencias y mutaciones de los casos de estudio en relación al tipo ideal del
periodo.
Aplicar las siguientes variables:
Escala. Unidades Espaciales. Articulación de los espacios, tramos. Ritmos y Secuencias.
Operaciones de generación volumétrica. Proporciones. Geometría y trazados reguladores.
Distribución, clasificación y agrupamiento de los usos.
Relaciones entre interior y exterior. Recorridos.
C. 2. Lenguaje expresivo.
Determinar y aplicar los lineamientos expresivos.
Ornamentación y decoración. Texturas y colores.
Determinar las características del arte del periodo. Evaluar influencias compositivas y de
lenguaje en la obra.

C. 3. Soluciones constructivas.
Definir las tecnologías aplicadas durante el periodo.
Materialidad. Tectonicidad. Sistemas estructurales.

D. Articulación, significados, conclusiones.

D. 1. Articular y relacionar la evolución constructiva, la propia del lenguaje arquitectónico y el

sentido del espacio. Comprender las causalidades, evoluciones, herencias, continuidades y
rupturas de los elementos espaciales brindados correspondientes a las obras de los diferentes
periodos.
Incorporar la variable simbólica como condición necesaria del proceso constructivo.
Conjeturar los significados que plantea la arquitectura del periodo.

D. 2. Conclusiones.

Síntesis relevante de las variables analizadas anteriormente.

Referencias teóricas y bibliográficas.
Conjeturas libres sobre lo evaluado.