Grupo A1

GRUPO
1Av. Arenas N° 121 –Telf. 322577–Anexo 302

GRUPO

GRUPO

GRUPO

GRUPO
R
y   tg x  x2
Física 2 v0 cos  2
Hallar las dimensiones de R , si x , y

ANALISIS DIMENSIONAL son distancias y v0 velocidad inicial.
1. A partir de la siguiente ecuación
dimensionalmente correcta: A) L 2 T B) LT 2 C)
avE 2
Kve LT
y   D
sen t  L
D) E) L 2 T 2
Donde a : aceleración, E : energía, 5. Si R es la distancia, hallar las
t . Tiempo, D : densidad y : base del e dimensiones de x
para que la ecuación
logaritmo neperiano sea dimensionalmente correcta.
Determine  vK  . x  3
R3 R3  
1 2
A) M L T 3 B) M 2 1 2
L T A) L B) 3 L C) 3
L2
C) M 3 T 4 D)
D) 3
L5 E) L 5
3 1
ML T
E) M 2 L 2 T
< 6. Determinar las dimensiones de P y N
2. La presión P que un fluido ejerce sobre para que la siguiente expresión sea
una pared depende de la velocidad del v dimensionalmente correcta. R es radio.
fluido, de su densidad D y tiene la
PQ 3 
4 m s  A 1 2

5 m s  Q2
siguiente forma
N R
P  x vxD y
Hallar la formula física correcta A) L 3 2 T ; L  1 2 T 1 2
A) P  2 v2D 2 B) P  2 v2D B) L 3 2 T ; L1 2 T 3 2
C) P  vD 2 D) P  vD 3 C) L 3 2 T 1 ; L  1 2T 3 2
E) P  2 v2D 3 D) L 3 2 T 1 2 ; L  1 2 T 2
E) L 3 2 T 1 2 ; L  1 2 T 3 2
3. ¿A que magnitud corresponde K ?, si la
ecuación es dimensionalmente correcta.
1 7. La siguiente ecuación
R  W  h  x 
2
Kx 2
ao2
 
xtg105o  
Donde: 2R1 1   2
x
W : trabajo; h : altura; : distancia;
es dimensionalmente correcta, indique la
K : dimensión desconocida dimensión de la cantidad si ao es lax
A) Fuerza B) Potencia
C) Aceleración D) Presión 2 2 es un radio, 1 ,  2 y
aceleración,
E) Densidad  son densidades y  es la velocidad
angular
4. En la siguiente formula del movimiento
A) LT 3 B) ML 2 T 2 C)
2 3
ML T
GRUPO
D) L 2 T 3 E) LT 3 
A G 
8. En la siguiente ecuación homogénea:  B
K 

F
 ln x  10
Kx
A



x



 A) 1/2
B) 0,4
donde F : fuerza,  : velocidad angular C) 1/6
Halle  A  D) 4/3
A) MLT 1 B) ML C) MLT E) 1/3
D) ML 1 E) 0
T 12. Determine la dimensión de la cantidad de
movimiento P = mv
Donde m = masa
9. Supongamos que la velocidad v
de un v = velocidad
objeto en movimiento varía con el tiempo t
A) LT–1 B) ML2T C) MT–1
según la ecuación v  t   t    1 . 2 –1
D) L T E) MLT –1
Halle las dimensiones de  ,  y  para

que la expresión anterior sea 13. Las dimensiones de h es la expresión
siguiente:
dimensionalmente homogénea.
hf
A) L ; LT 2 ; T B) T ; L ; LT 2 m  2 donde m = masa
c
C) LT 2 ; L ; T D) L ; T ; LT 2
Nro oscilaciones
E) L ; LT 2 ; T f = frecuencia =
tiempo
10. La velocidad de propagación de una onda en c = velocidad de la luz
una cuerda tensa, depende de la fuerza de A) ML2 B) ML2 T–1 C) L2T–2
tensión en la cuerda y de su densidad lineal D) M–1T–2 E) adimensional
 kg m . Calcular la formula empírica que 14. Se establece la ley de la atracción universal
define la velocidad, si T : tensión y : m1m2
densidad lineal. como Fk donde
d2

A) v  k B) v  k T F = fuerza
T m1 y m2 = masas
k 2 d = distancia
C) v  D) v  k  Hallar la ecuación dimensional de K
T T A) LMT–2 B) L3MT C) L3MT2
3 –1 –2
D) L M T E) N.A
T
E) v  k

DV 2
15. En la expresión Fk A

11. En el sistema de vectores x  mA  nB.
  2
Donde: F = fuerza V = velocidad
Hallar el valor de m+n si G es baricentro
D = densidad A = área
Hallar las dimensiones de “K”
A) T–2 B) adimensional C) L2T–3

GRUPO
D) L2 E) LT–2 A) T–1 B) T–2 C) T–3
D) T–4 E) T–5
S.V.F.
16. Se tiene E 22. De la ecuación. ¿Cuál será [x]?
D.W E e kt
Se sabe que: S = área x
V = velocidad lineal F
F = fuerza E : energía F : fuerza
e : número t : tiempo
 = aceleración angular
A) L B) ML2 C) LT
D = densidad
D) ML–1 E) ML–2
W = trabajo
Hallar la ecuación dimensional de E
23. Obtener [x] en la ecuación:
A) L5T–3M–1 B) LTM C) L4T3M–1
D) L5T–3M E) L4T–3M–1 F
V F : fuerza; V : velocidad
x
A.B A) ML B) ML2 C) LT
17. Obtenga [x] en: x  D) ML –1
E) ML–2
C
A : altura , B : velocidad, C : aceleración
A) LT–1 B) LT C) LT–2
D) LT2 E) LT–3 A sen  wt 
24. En la ecuación obtener [A], P 
18. Si la ecuación indicada es homogénea. 4D
¿Qué magnitud representa “A”? P : presión D : densidad t : tiempo
PLog216  2 3dAh sen  6  ,
A) M2L–4T–1 B) ML–4T–1 C) M2L–4T–2
Siendo: P = Presión; d = densidad; h = altura D) ML4T–1 E) MLT–4
A) Aceleración B) Velocidad 25. En la ecuación correcta. ¿Qué magnitud

C) Presión D) Fuerza representa “x”?
E) Potencia mv 2
W xPC x
19. Encontrar las unidades de “P” en la ecuación W: trabajo P: periodo
m(V  K)2 V: velocidad m: masa
4P  siendo: m = masa; V = 25m/s,
2t
t = (frecuencia)–1 A) presión B) trabajo
C) densidad D) aceleración
A) m/s B) newton C) joules E) fuerza
D) Voltios E) Watts
26. En la ecuación correcta. ¿Cuál será [x]?
x 4 e  A  B  x
20. Determinar en la ecuación w
y  m2
  w : velocidad angular e : espacio
x 25y A : área m : masa
16  Log25 siendo A = área, t = periodo
A t A) M2L–3T–1 B) M2L–3T–2 C) M2L–3T–3
A) MLT B) LT–2 C) ML D) M2L–3T–4 E) M2L–3T–5
D) L2T–1 E) L–1T2
 xy 
21. En la ecuación, obtener [x] 27. Hallar   si la ecuación:
z
a = x v Tn
T: adimensional, a : aceleración; v :
velocidad
GRUPO
 z  xm  xmgd  32. La ecuación de energía mecánica de un

F es homogénea, siendo: sistema cuyas partes se desplazan y rotan
y  Log25  x 
esta dada por:
F: fuerza g : 9,8 m/s2 E = AV2 + Bh + CW2
m: masa d : distancia Donde V = velocidad, h = altura,
W = velocidad angular. Determine las
A) M B) L C) T dimensiones de (A.B)/C y dar como
D) ML E) MT respuesta sus unidades en el SI.
28. En la ecuación dimensionalmente correcta: A) Pascal B) N/m3 C) Watt
T sen D) Joule E) Weber
C
m  K 2  H2 
Donde: 33. La energía por unidad de longitud de una
T : momento de la fuerza ( T = fuerza x cuerda vibrante de un coeficiente 22, de la
distancia ) masa por unidad de longitud, de la
m: masa frecuencia y de la amplitud del movimiento.
K: longitud Determine la suma de los exponentes que
Hallar las dimensiones de H y C deben tener las tres variables físicas para
respectivamente establecer una igualdad dimensionalmente
A) L3 , T–2 B) L–2 , T2 C) L , T–2 correcta.
D) No tienen E) F . D
29. Si la siguiente expresión: X = A+Bt+(1/2)Ct 2 A) 3 B) 6 C) 4
es dimensionalmente correcta, siendo X = D) 5 E) 2
distancia y t = tiempo. Determinar la
dimensión de (A.B)/C 34. Si la ecuación es dimensionalmente
A) L2T B) LT2 C) L3T correcta, se pide encontrar la fórmula
D) LT3 E) LT dimensional de A:
1
   
2
X Y Z Wp x Cos  Amg  Wpv y Cos siendo:
30. Si la expresión: F = KA B C es homogénea
y correcta, determinar el valor de x + y + z W = peso, m = masa, g = aceleración de la
siendo F = fuerza, K = número, A = gravedad, v = velocidad,  = (/3)rad,
densidad, B = velocidad, C = área m2 .Kg
A) 1 B) 2 C) 3 p  4,44
s
D) 4 E) 5 A) L5M2T–4 B) L3M4T–5 C) L4M3T–6
3 3 –5 5 3 –4
D) L M T E) L M T
 XA 2 
31. En la expresión: Tg    siendo
 fd  e  35. Determine [A , B] si la ecuación que se
A = velocidad; f = fuerza de rozamiento, indica es dimensionalmente correcta:
2.V.Q
d = distancia,  = coeficiente de fricción. A  B Csc30º  Tg37º  1  Cost  donde :
Diga Ud. que representa “X” P.E
dimensionalmente.  = densidad, V = velocidad, P =
A) Cantidad de movimiento potencia Q = calor, E = energía cinética,
B) Torque t = tiempo
C) Trabajo
D) Velocidad A) ML–8T4 B) L–8T4 C) L–8T–4
E) Masa D) L2T–4 E) L–4T4

GRUPO
36. Calcular la ecuación dimensional de “x” si la D) 16 E) 7
ecuación es dimensionalmente correcta:
4. Hallar el vector resultante del conjunto de
4 m  y 2
5xTang  V siendo m = masa; vectores.
Log25 
A
V = velocidad;  = 37º
A) LT–1 B) MLT–2 C) ML2 T–2 
D) ML–2 T2 E) MLT–1 E
 
 B D
VECTORES: C
     
A) R  A  2 B B) R  B  2 D
1. Hallar la resultante del sistema de vectores
     
mostrados: C) R  C  2 E D) R  A  2 D
   
 E) R  C  2 A
a b  
5. Dados los vectores: A  2iˆ  2 3jˆ ; B  4iˆ

 
d . Entonces AxB
 A. B y son
c respectivamente.
  
A) B) C) 2 A) 8; 8 3 B) 4; 2 3 C) 8; 6 3
c/ 2 c c
  D) 8 3 ; 4 E) F.D.
D) 3 c E) 4 c
6. Si el lado del cuadrado es 6 unidades. Hallar
      el vector resultante del conjunto de vectores
2. Hallar: R  A  B  C  D  E mostrados.
 4 2
C
6
 
A  D
E

B A) 12 B) 16 C) 20
   D) 24 E) 18
A) B) 2 C) 3
E E E
  7. Hallar el módulo del vector resultante, si la
D) 4 E) 5
E E figura es un trapecio isósceles.
5
3. En el hexágono regular, calcular el módulo
de la resultante.
4 M
10
A) 5 B) 25 C) 10
D) 15 E) 20
A) 4 B) 8 C) 12
GRUPO
12. Determinar el vector unitario que sea
8. Hallar el modulo del vector resultante. paralelo a la suma de los vectores:
4 2  
A  3iˆ  2 ˆj  7kˆ y B  9iˆ  5 ˆj  3kˆ
3 2 î  3 ˆj  4 kˆ 12 î   ˆj  kˆ
A) B)
13 13 13 13
12iˆ  3 ˆj  4kˆ 12 î  2 ˆj  4 kˆ
C) D)
A) 4 B) 6 C) 10 13 13 13 13
D) 12 E) 14 12 î  3 ˆj  4 kˆ
E)
13 13 13
9. Hallar el valor de la resultante en el sistema
mostrado, si está se encuentra en el eje “x”.
13. Si el lado del cubo es de 6cm, determinar el
30N módulo del vector resultante.

100N
53º
40N
A) 39N B) 48 C) 50
D) 53 E) 55
A) 6 3 B) 12 C) 12 3
 
10. Se tienen 2 vectores y , tales que D) 24 E) 0
A B
   
A  B  î  ˆj y A  B  2iˆ  ˆj . Hallar: 
14. Hallar el vector en función de los
x
A 2 - B2  
vectores
A) –1 B) 1 C) 2 A y B.
D) 3 E) 4

A

11. Calcular el módulo del vector , para que la
A  
resultante sea el vector nulo. x B
5N
 5N
   

 A) x  A  B B) x  A  B

3 2
    
C) x  A  B
 
D) x  A  B

A 6 6
A) 5N B) 5 2 C) 10  

D) 10 2 E) 15 E) x  A  B
12

15. Hallar el vector en función de los
x
 
vectores
A y B (M es punto medio).
GRUPO
 19. Hallar el módulo de la resultante:

x 30 Y
10 3
51º 39º
X

 9º
B
A 10 3
M
      A) 10 B) 20 C) 30
A) B)
x  A 2 B x  2 A B D) 40 E) 50
     
C) D)
x  2 A B x  4 A B 20. Los vectores que se muestran tienen
   resultante nula. Si C = 2ª = 20 3 , ¿Cuál es
E) x  (4 A  B) / 2

el módulo de b?
16. En el gráfico mostrado determinar el módulo
de la resultante. 
 Y b
Y A  100 a

53º 
X
X
 
B  55 c
A) 25 B) 45 C) 55 A) 20 B) 25 C) 30
D) 65 E) 50 D) 35 E) 50
17. Calcular el módulo de la resultante de los 21. Si cada cuadrado es de lado 1, hallar la
vectores mostrados resultante de los vectores mostrados.
Y 16 2
5
2 2 45º
X
14 1
A) 13 B) 5 C) 12 A) 5 B) 3 2 C) 6
D) 10 E) 20
D) 7 E) 2
18. Dado el conjunto de vectores, determinar su
módulo y su dirección 22. Hallar la resultante de los siguientes
10 vectores mostrados en la siguiente figura:
Y a a a
60º 4 a
2 2
X a
6 A) 3ª B) 6ª C) 9a
D) 3 2a E) a
A) 4; 30º B) 4; 60º C) 2 3 ; 30º
D) 2; 60º E) 2 3 ; 60º

GRUPO
23. En el sistema vectorial mostrado, hallar el
módulo del vector resultante. El lado de cada
cuadrado es igual a la unidad de medida.
b a
1 c
A) 6 B) 7 C) 8
D) 9 E) 10
24. Si el módulo de la resultante de los vectores

es cero, hallar el valor de “F”. B
F Y
 120
60º
X
A
50 A) 1 m/s 2 B) 2 m/s 2
A) 200 B) 130 C) 150 C) 3 m/s 2 D) 3 3 m/s 2
D) 240 E) Depende de 
E) 3 2 m/s 2
CINEMÁTICA: 3. Evalúe el módulo de la aceleración media

que experimenta una partícula que choca
MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME (MRU) frontalmente contra una pared con una
velocidad de 10 m/s y rebota con 8 m/s , el
1. Una araña camina por el borde de una choque dura 0,1 s.
ventana de 60cm  80cm , desde el punto A A) 20 m/s 2 B) 50 m/s 2 C) 100 m/s 2
hasta B demorándose 50 segundos. La
velocidad promedio y el módulo de la D) 180 m/s 2 E) 150 m/s 2
velocidad (en cm/s) son respectivamente.
B
4. Un insecto logra desplazarse por el cilindro

desde “A” hasta “B” siguiendo la trayectoria
indicada con una rapidez constante de 10
A cm/s. Si el módulo de la velocidad media fue
A) 2,6 y 2,0 B) 2,0 y 2,8 C) 1,4 y 2,0 de 2 cm/s, calcular la longitud de la espiral
D) 2,8 y 2,0 E) 2,0 y 1,4 que describió al moverse.
2. Una partícula realizó el movimiento que se

indica en la figura; demorándose de “A” a “B”
2 s, si se conservó su rapidez de 6 m/s el
módulo de la aceleración media fue:

GRUPO
B
80 cm
B
A
120º 5m
A 3m
60 cm
A) 100 cm B) 500 cm C) 50 cm
D) 200 cm E) 565 cm
5. Un móvil avanza desde una posición

A  2; 3; 4   1; 2; 2 
hasta una posición B
en un tiempo de 7 s . Hallar el vector
velocidad y su módulo (en m/s).
3 i  j  2k A) 1,5 m/s B) 3 C) 3,5

A) ; 3
7 D) 7 E) 5,5
3 i  j  2k 7. Una partícula sigue la trayectoria indicada, el

B) ; 2
7 vector posición r1 tiene coordenadas (3,4) y
r2 = (6,7). Determinar el módulo del vector
3 i  j  2k
C) ; 2 desplazamiento:
7
A) 3 B) 4 C) 3 2
3 i  2 j  k
D) ; 5 D) 4 2 E) 5
7
8. En la figura hallar el espacio recorrido si la
3 i  2 j  k
E) ; 9 partícula sale de "A" y llega a "B".
7
6. Si el tiempo que ha empleado la partícula

para ir de A hasta B fue de 2s. Determinar el
módulo de la velocidad media.
A B
2m 1m
A) 2 B) 3 C) 
D) 6 E) 5
9. Dos móviles se encuentran inicialmente
separados por una distancia de 2600m. Si
viajan al encuentro con velocidades de 10 y
15 m/s. Determinar el tiempo máximo que
tardan ambos móviles en estar separados
por 400m.
A) 60s B) 2 min C) 3min
D) 2,5min E) 1,5min

GRUPO
10. Un grandioso tren para cruzar un puente se
demora tres minutos y medio. Hallar la lon 16. Cuando un obrero va al trabajo caminando a
gitud del puente si la velocidad con que viaja razón de 2m/s llega con 10 minutos de
el tren de 120m es 144Km/h. retrazo. Pero si viaja en bus a 12m/s llega
A) 2400m B) 8400 C) 8280 con 10 minutos de adelanto. ¿Cuánto miden
D) 8160 E) 2520 el camino que sigue el obrero hasta su
trabajo?
11. Dos moviles "A" y "B" se encuentran separa A) 2780 B) 2880 C) 2980
dos 200m y se dirigen al encuentro con D) 3180 E) 3280
velocidades constantes de 72Km/h y
160Km/h respectivamente. ¿Qué distancia
separa a los móviles cuando "B" pasa por 17. A y B realizan una carrera de 300 m. Con
donde estaba inicialmente "A" ? velocidades constantes de 5 m/s y 10 m/s
A) 90m B) 60 C) 40 respectivamente al llegar «B» a la meta
D) 80 E) 100 regresa donde «A» y luego así
12. Dos moviles separados por una cierta sucesivamente hasta que «A» llegue a la
distancia "d" parten simultaneamente al meta. ¿qué distancia total recorrió «B» hasta
encuentro con iguales velocidades "V" el instante en que A «A» le faltan 50m para
tardando 3s, para chocarse, pero si uno de llegar a la meta?
ellos aumenta su velocidad en 1 m/s A) 300 m B) 400 m C) 500m
tardarían 2 s en chocarse. Hallar "V". D) 600 m E) 250 m
A) 5m/s B) 4 C) 3
D) 2 E) 1
13. Dos relojes eléctronicos están separados
1020m, cuando dan la hora, uno de ellos 18. En el gráfico el helicóptero y el auto
esta adelantado 2 segundos. ¿ A qué distan- experimentan un MRU a partir del instante
cia del reloj adelantado una persona oirá a mostrado; determine la distancia que se
los dos relojes dar la hora encuentran separados transcurridos 1s.
simultaneamente ? (Vsonido = 340 m/s)
A) 700m B) 750 C) 800
D) 850 E) 900
14. Cuando un móvil empieza su movimiento

recorre cierta distancia en 10s a una
velocidad de 6m/s. Si otro móvil desea
recorrer dicha distancia empleando 2s
menos. ¿Qué velocidad constante debe
tener?
A) 3,5m/s B) 4,5 C) 5,5 A) 25m B) 30m C) 40m
D) 6,5 E) 7,5 D) 50m E) 60m
19. El movimiento de una partícula sobre el eje
15. Dos autos parten simultáneamente con de las abscisas cumple con la siguiente
velocidades constantes de 30 y 40km/h, ecuación: X = 3t –12 (x en metros, t en
respectivamente. Si la diferencia de los segundos). Hallar la velocidad y la posición
tiempos de llegada de ambos autos es de 10 para un tiempo t = 7s.
minutos. ¿Cuál es la distancia recorrida por A) V = 31 m/s ; x=–3m
el mas lento? B) V = 3 m/s ; x = 9 m
A) 10km B) 20 C) 15 C) V= 21 m/s ; x = 3 m
D) 30 E) 25 D) 7 m/s ; x = 33 m
E) V = 3 m/s; x = 7m

GRUPO
20. El movimiento de un móvil está representado 24. El movimiento de un móvil es representado
por la gráfica Velocidad –Tiempo. Calcular la en la gráfica v–t. Determinar su velocidad a
velocidad del móvil a las 9 horas (m/s.) los 40 segundos.
V(m/s) V(m/s)
6,2 30
1,2
t(s) t(s)
7,5 50
A) 7,4 B) 7,0 C) 5,0 A) 6m/s B) 30 C) 3
D) 2,0 E) 7,2 D) 24 E) 40
21. En la gráfica x–t, hallar la velocidad del
móvil, sabiendo que se desplaza en el eje 25. El gráfico representa el movimiento de dos
moviles, qué espacio los separa al cabo de
x(m) 12 segundos.
4 t(s) x(m)
30
-10
15
A) 2,5 m/s B) –2,5 C) 1,2 t(s)
D) –1,25 E) 1,75 6
22. En la grafica velocidad versus tiempo, hallar A) 10m B) 15 C) 20
la velocidad del móvil al cabo de 8s. D) 25 E) 30
V(m/s) MOVIEMIENTO RECTILINEO
UNIFORMEMENETE VARIADO
1. Un móvil parte del reposo y en el primer
segundo recorre 30cm con MRUV. Calcular
la distancia recorrida en el lapso
37º t(s) comprendido en el 9no segundo.
4 8 A) 500cm B) 505 C) 510
A) 6m/s B) 9 C) 10 D) 515 E) 600
D) 12 E) 13 2. Respecto a los vectores velocidad y a-
23. La gráfica x–t pertenece a un móvil que se celeración de un móvil, podemos decir.
mueve en el eje x. Hallar su velocidad media A) El cuerpo se mueve en la dirección de su
durante los 10 primeros segundos. aceleración
B) El vector velocidad siempre es tangente a
V(m/s) la trayectoria
12 C) Cuando tienen direcciones opuestas, el
movimiento es acelerado
D) No pueden ser perpendiculares entre si
10 t(s) E) Si la velocidad es cero, la aceleración
4 8 también es cero.
3. Un tren de 44m, de longitud parte del reposo
A) 1,2m/s B) –1,2 C) 0,6 con aceleración constante de 2m2. Si debe
D) –0,6 E) 1,8 recorrer una pista de 100m de longitud.
Hallar la velocidad del tren al completar el
recorrido.

GRUPO
A) 10m/s B) 12 C) 20 10. Los mejores coches son capaces de
D) 24 E) 30 acelerar desde reposo hasta alcanzar una
velocidad de 100km/h en 10s. Halle la
4. Una partícula parte del reposo con
aceleración en km/h2.
aceleración constante logra recorrer 35cm,
A) 18000 B) 28000 C) 32000
durante el tercer segundo de su movimiento.
D) 34000 E) 36000
Según esto al cabo de diez segundos habrá
recorrido un espacio de 11. Un cuerpo que se mueve con una velocidad
A) 10m B) 7 C) 20 de 10m/s es frenado hasta alcanzar el
D) 14 E) 35 reposo en una distancia de 20m. ¿Cuál es
su desaceleración?
5. Si en los dos primeros segundos una
A) 2m/s2 B) 2,5 C) 3
partícula recorre una distancia de 20m.
D) 3,5 E) 4
Calcular la distancia que recorre entre el
octavo y noveno segundo, si el cronómetro 12. Un ciclista se mueve con una rapidez de
indicará “t = 0” cuando el móvil inició su 6m/s, de pronto llega a una pendiente suave
movimiento desde el reposo. en donde acelera a razón de 0,4m/s2
A) 40m B) 55 C) 160 terminando de recorrer la pendiente en 10s,
D) 85 E) 95 halle la longitud de la pendiente.
A) 60m B) 65 C) 70
6. Un vehículo que marcha a una velocidad de D) 75 E) 80
15 m/s aumenta su velocidad a razón de
1m/s cada 1 segundo. Calcular la distancia 13. Para que un auto duplique su velocidad
recorrida en 6 segundos. requiere de 10s y una distancia de 240m.
A) 78m B)100 C) 108 Halle la aceleración del auto.
D) 120 E) 150 A) 1m/s2 B) 1,2 C) 1,4
D) 1,6 E) 1,8
7. Dos móviles se encuentran separados por 14. Un coche parte del reposo 2
acelerando
una distancia de 900m, si se acercan a partir uniformemente con 1m/s , a los 16
del reposo y aceleran a razón de 3 y 1m 2 segundos. ¿A que distancia del punto de
respectivamente. ¿ Después de qué vuelven partida se hallará?
a estar separados 900m. ? A) 118m B) 128 C) 138
A) 20s B) 30 C) 40 D) 148 E) 158
D) 50 E) 60
15. Una bala de fusil sale con una velocidad de
8. Un automóvil que viaja con una velos de 100m/s, la longitud del cañon mide 0,5m,
108Km/h es frenado a razón de 5m/s en calcule la aceleración de la bala, en el
cada segundo. Calcular después de que cañon.
tiempo se detiene. A) 104m/s2 B) 103 C) 2.104
3 3
A) 1s B) 3 C) 5 D) 2.10 E) 3.10
D) 6 E) 10
16. En el espacio libre una nave que parte
9. Se tiene 2 puntos "A y B" separados 400m.
desde el reposo puede acelerar
Si un móvil "M" pasa por el punto "B"
uniformemente a razón de 15m/s 2, ¿Cuánto
alejándose de "A" con velocidades
tiempo es necesario para que la nave logre
constantes de 20m/s en el preciso instante
una velocidad equivalente a la centésima
en que otro móvil "N" parte del punto "A" con
parte de la velocidad de la luz?
una aceleración de 4 m/s2 hacia "B". ¿ A qué
A) 105s B) 2.105 C) 3.105
distancia de "A" alcanza el móvil "N" al móvil 5 5
D) 4.10 E) 5.10
M"?
A) 260m B) 400 C) 700
17. La velocidad de un coche pequeño es de
D) 800 E) 850
18m/s en el instante en que el conductor ve

GRUPO
a 10m una grieta en el camino aplica los V(m/s)
frenos generando una desaceleración de
24m/s2, con eso podemos afirmar que el
coche…
A) Cae en la grieta
B) Se detiene a 10m de la grieta 37º
C) Se detiene a 6,75m de la grieta t(s)
D) Se detiene a 3,25m de la grieta A) 6m/s B) 8 C) 10
E) Faltan datos. D) 3 E) 4
18. Una partícula parte desde el reposo con 23. Se muestra la gráfica "v–t" de una partfcula
aceleración constante, halle esta aceleración que se mueva en forma rectilínea. Hallar la
si se sabe que a 25m del punto de reposo la velocidad media entre t = 2 y t = 12.
velocidad de la partícula es 5m/s menos que V(m/s)
cuando esta a 100m.
A) 0,5m/s2 B) 1 C) 1,5 10
D) 2 E) 2,5
t(s)
19. Un atleta corre con una velocidad constante 5 12
de 7m/s y puede percatarse que a 18m
detrás de él viene un coche con una -10
velocidad de 4m/s y 2m/s2 de aceleración, A) 4,9s B) 5 C) 9,5
¿en cuánto tiempo más el coche estará D) 10 E) 9,1
pasando al atleta?
A) 3s B) 4 C) 5
D) 6 E) 7 24. En la gráfica posición – tiempo de una
20. Un cuerpo realiza un MRUV. Si en el tercer partícula. Hallar su velocidad media para
segundo de su movimiento recorre cinco t = [2 – 8].
veces lo que recorre en el primer segundo, V(m/s)
calcule el módulo de su aceleración. Se 6
sabe que al final del primer segundo su
rapidez es de 2 m/s.
A) 1m/s2 B) 2 C) 3 8 t(s)
D) 4 E) 5 2 4
21. Hallar el módulo de la velocidad media de -6

una partícula de acuerdo a la gráfica. “v – t” A) 0 m/s B) 1 C) 2
V(m/s) D) 4 E) 8
8
25. Se muestra la grafica velocidad–tiempo de
7 una partícula que se mueve sobre el eje –
t(s) "x" si cuando t = 0 paso por el origen. Al
cabo de que tiempo pasara nuevamente por
-6 el origen
A) 1m/s B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
22. En la gráfica "v–t" que se muestra; calcular

la velocidad del móvil al cabo de 8s después
de la partida.
GRUPO
V(m/s) Calcular, a qué altura del suelo se encuentra

6 el segundo objeto cuando el primero llega al
suelo? H = 1960m (g = 9,8 m/s2)
A) 543,9m B) 826,4 C) 328,4
D) 624,3 E) 678,5
4
t(s)
5. Desde qué altura deberá soltarse un objeto
-2 para que recorra la octava parte de su
A) 2s B) 4 C) 6 recorrido total en el 2do segundo de ser
D) 8 E) 10 soltado. (g = 10 m/s2)
A) 150m B)160 C) 120
MOVIMIENTO VERTICAL O CAIDA LIBRE D) 100 E) 130
1. Determinar la velocidad con que debe lan 6. Un cuerpo se abandona desde cierta altura.
zarse elcuerpo "A" de modo que cuando "A" Determine la altura que recorre en el quinto
y "B" estén separados "2H", sus velocida des segundo de movimiento. (g = 10 m/s2)
tengan igual intensidad. ("B" se de ja caer). A) 56m B) 28 C) 45
D) 48 E) 60
A B
7. Un objeto es lanzado hacia arriba con cierta
velocidad V0, si luego de pasar por “A”
regresa al mísmo,luego de 6s. Determinar la
velocidad 2s después de pasar por “B”
H
A B
A) 2gH
1
B) 2 gH
2
C) 2 gH
V0
D) 2 gH E) g 2H
A) 58 m/s B) 54 C) 50
D) 46 E) 60
2. Un cuerpo que se encuentra cayendo libre- 8. Un cuerpo lanzado hacia arriba, regreso a
mente choca con la superficie terrestre con tierra 6s después. ¿Qué altura máxima
una velocidad de 20 m/s. Determinar el danzará? (g = 10 m/s2)
tiempo que emplea en recorrer los últimos A) 32m B) 45 C) 35
15m. (g = 10m/s2) D) 50 E) 60
A) 5s B) 4 C) 3
D) 2 E) 1 9. Se sueltan dos cuerpos "A" y "B" desde
cierta altura con respecto a la superficie
3. Un cuerpo se lanza verticalmente hacia a- terrestre. Los cuerpos al ser soltado distan
rriba desde una altura de 60m, despues de 60m y "A" está sobre "B", sabiendo que el
que tiempo de haber sido lanzado el cuerpo cuerpo "B" se suelta 2s despúes de "A" y
esta a una altura de 35m acercandose a la ambos llegan juntos a Tierra llar desde qué
tierra con una rapidez de "1,5V 0" siendo “Vo” altura cae el cuerpo “B”. (g = 10 m/s2)
la velocidad de lanzamiento. (g = 10m/s2) A) 20m B) 80 C) 30
A) 1s B) 2 C) 3 D) 40 E) 50
D) 4 E) 5
10. Un objeto se deja caer desde cierta altura
4. Dos objetos caen desde una misma altura recorriendo en sus primeros 4s igual
"H". Si parten con una diferencia de 3s. distancia que en el última segundo antes de

GRUPO
llegar al suelo. Determinar de que altura se 16. Dos cuerpos se lanzan de las posiciones
soltó el objeto.(g = 10 m/s2) mostradas. Determinar la altura de
A) 128,3m B) 274,2 C) 361,2 separación luego de 2s de movimiento. (g =
D) 407,3 E) 526,5 10 m/s2)
11. Desde el marco inferior de una ventana
lanza una piedra hacia arriba con una
velocidad de 20m/s. Si luego de 6s. pacta en 40m/s 30m/s
el piso. ¿A qué altura se encuentra el marco
inferior de la ventana respecto al piso?. A B
(g = 10 m/s2)
A) 40m B) 10 C) 20
A) 15m B) 30 C) 45
D) 60 E) 30
D) 60 E) 75
12. Un cuerpo es lanzado verticalmente hacia 17. Un ascensor sube verticalmente con una
arriba con una velocidad inicial de 40m/s velocidad constante de 20m/s. Si del techo
después de qué tiempo la velocidad con que de un ascensor de 5m de altura se
baja el cuerpo será la cuarta parte de la desprende una tuerca. ¿Cuánto tiempo
2
velocidad inicial ? (g = 10 m/s ) empleará en llegar al suelo? (g = 10 m/s2)
A) 2s B) 3 C) 4 A) 1s B) 1,41 C) 0,7
D) 5 E) 6 D) 0,2 E) 0,5
13. Se lanza un cuerpo verticalmente hacia 18. Un globo aerostático está subiendo con
arriba con una velocidad de 35m/s. Después velocidad "V", se deja caer una manzana
de cuánto tiempo tendrá el doble de cuando el globo esta pasando por una altura
velocidad pero de regreso? (g = 10 m/s ) 2 de 40m. Si dicha manzana tarda en llegar al
piso 4s. Calcular V en m/s. (g = 10 m/s2)
V A) 8m/s B) 7 C) 4
D) 9 E) 10
19. Una pelota es lanzada verticalmente hacia
arriba, si la pelota permanece 3s, en el aire.
¿Cuál habrá sido, el ascenso vertical
2V
máximo de la pelota ?
A) 8,5 s B) 12,5 C) 6,5 A) 320pies B) 35 C) 10
D) 10,5 E) 4,5 D) 37 E) 36
14. Respecto a las siguientes proposiciones 20. Un malabarista lanza pelotas verticalemente
podemos afirmar : hacia arriba, tirando una cada vez que la
I. El tiempo de subida es diferente del tiempo anterior alcanza su altura maxima; si logra
de bajada. lanzar dos de ellas en cada segundo. ¿Que
II. Cuando se alcanza la altura máxima, la altura alcanza? (g = 10 m/s2)
aceleración es cero. A) 1m B) 2 C) 3
III. Las velocidades a un mismo nivel son D) 4 E) 5
Iguales.
A) FVF B) VFF C) FFV 21. ¿Qué velocidad tiene una manzana madura
D) VFV E) FFF a 0,7 segundos de haber caido? (g = 10m/s2)
15. Se suelta un cuerpo desde cierta altura A) 5m/s B) 6 C) 7
tardando 8s en impactar con tierra. De- D) 8 E) 9
terminar la velocidad en la mitad de su
recorrido. (g = 10 m/s2) 22. ¿Con qué velocidad se debe lanzar arriba
A) 60 2 B) 50 2 C) 10 2 una piedra, para que logre una altura
máxima de 3,2m? (g = 10m/s2)
D) 80 2 E) 40 2 A) 5m/s B) 6 C) 7
D) 8 E) 9

GRUPO
23. Un tornillo cae accidentalmente desde la 2. Sobre el horizonte se lanza un cuerpo con
parte superior de un edificio, 4 segundos una velocidad de 25m/s, formando un ángulo
después está golpeando el suelo, halle la de 37° con la horizontal. Hallar el máximo
altura del edificio. (g = 10m/s2) alcance. (g = 10 m/s2)
A) 60m B) 80 C) 100 A) 24m B) 25 C) 60
D) 120 E) 140 D) 600 E) 400
24. Desde el suelo y hacia arriba es lanzada una 3. Para el movimiento parabólico ¿Cuál de las
pelota con una velocidad inicial de 16m/s. afirmaciones son verdaderas (V) y falsas
¿A qué distancia se hallará al cabo de 2s? (F)?
(g = 10m/s2)  Siempre la aceleración del móvil es la
A) 12m B) 20 C) 32 gravedad.
D) 42 E) 52  En la altura máxima la velocidad es cero.
 En un mismo nivel las velocidades son
25. Un malabarista demuestra su arte en una iguales. 37º
habitación cuyo techo está a 2,45m de altura  El máximo alcance horizontal solo
sobre sus manos, lanza una pelota de modo depende de la velocidad
que llega a rozar el techo, halle la velocidad de lanzamiento.
de lanzamiento vertical. (g = 10m/s2) A) FFVV B) VFFF C) FVFF
A) 3m/s B) 5 C) 7 D) FFFV E) VVFF
D) 9 E) 11 12m
4. El móvil que resbala por el plano inclinado
sale por el punto "A" con una velocidad de
10m/s. ¿ Al cabo de qué tiempo impactará
con el piso ?
MOVIMIENTO COMPUESTO
1. Un proyectil es lanzado como se muestra. A) 4s B) 6 C) 8

Determinar su velocidad en el punto más D) 10 E) 12
5. Un cuerpo es lanzado horizontalmente con
alto de su trayectoria  = 37°
una velocidad de 20m/s. desde una altura de
5m ¿A qué distancia del pie de la tierra hará
50m/s impacto?
A) 30 m/s B) 40 C) 20
D) 25 E) Cero

GRUPO
V V
A B
5m H
A) 30m B) 40 C) 60
D) 20 E) 80
A) El cuerpo "A" B) Cuerpo "B"
6. Se lanza un proyectil con una velocidad de C) Llegan iguales D) Faltan datos
40m/s tal que logra el máximo alcance hori- E) “B” se va directo
zontal. Hallar la altura alcanzada.
(g = 10 m/s2) 9. Se lanza un cuerpo con una velocidad de
A) 60m B) 30 C) 40 100m/s. Determinar el tiempo que alcanza
D) 70 E) 20 su altura. (g = 10 m/s2)
7. Un bote desea cruzar un río con una

velocidad perpendicular a la corriente. H
Determinar la velocidad del bote si lo cruza 37º
en 10s y la velocidad del río es de 20m/s.
A) 7s B) 12 C) 18
D) 6 E) 10
300m
10. Se lanza un proyectil con una velocidad de
A) 20m/s B) 40 C) 30
100m/s formando un ángulo de 16º con la
D) 50 E) 80
horizontal. ¿Con qué velocidad impacta con
tierra? (g = 10 m/s2)
8. Dos cuerpos son ubicados a una altura "H"
si "A" se deja caer y "B" se lanza
horizontalmente. Cuál de ellos llega primero V
a tierra.

A) 80 m/s B) 60 C) 40
D) 30 E) 100
11. Se lanza un proyectil horizontalmente con
una velocidad de 300m/s, si tarda 40s en
impactar con tierra. ¿ Con qué velocidad lo
hízo? (g = 10 m/s2)
GRUPO
C 30m/s tiempo necesario que emplea la partícula
para volver al plano inclinado.
A) 2V Sen/g B) 2V Sec/g
H C) 2V Tan/g D) 2V Cos/g
E) 2V Cosec/g
16. En el gráfico mostrado dos móviles son

lanzados simultáneamente y chocan en el
punto "M" si el que sale de "A" lo hace con
una velocidad de 50m/s. Determinar el
ángulo "", si  = 37º, g = 10 m/s2.
A) 300m/s B) 400 C) 500
D) 600 E) 300 2
12. Tres cuerpos ubicados a una misma altura V
50
"A", "B" y "C". ¿ Cuál de ellos llegará primero
a tierra, sí en el instante que "A" se suelta
A   B
"B" y "C" se lanzan? VC > VB
A B C 80m 60m
A) 37º B) 53º
C) arc tg(3) D) arc tg(1/3)
H E) 45º
17. En la orilla de un río cuya corriente lleva una

velocidad "V" se encuentra flotando un
objeto, perpendicular a la corriente sopla el
viento con una velocidad de 6m/s. ¿Cuánto
tarda el objeto en llegar a la orilla opuesta?
Sí el ancho del río es de 150m.
A) 21s B) 23 C) 25
D) 24 E) 20
A) Cuerpo “C” B) "A"
C) "B" D) F. D.
E) Todos llegan al mismo tíempo.
18. Se lanza una partícula como se muestra en
la figura, si la partícula ingresa al tubo con
80m/s. ¿Con qué ángulo se debe de lanzar
un ángulo de 45º con la horizontal. Hallar la
para obtener un máximo alcance?
2 distancia "d" que separa las paredes.
(g = 10 m/s )
A) 40º B) 60º C) 30º ( = 45º), V0 = 50m/s,  = 37º (g = 10 m/s2)
D) 45º E) 15º V

14. Determinar la tangente del ángulo de
lanzamiento, si el alcance horizontal "x".
x = 4H
A) 30º B) 45º C) 60º d 
D) 105° E) 15°
A) 270m B) 260 C) 280
15. Desde un plano inclinado cuyo ángulo de D) 250 E) 210
inclinación es , se lanza
perpendicularmente a dicho plano una
partícula con una velocidad "V". Calcular el
GRUPO
19. En el diagrama halle la velocidad de
lanzamiento “V” . (g = 10 m/s2),  = 37°
V0
V 4m

32m 10m
A) 15 m/s B) 20 C) 25
D) 5 E) 30
60m/s, formando un ángulo de 60º con la
A) 3m B) 5 C) 7
horizontal. ¿A qué altura se encontrará
D) 4 E) 6
cuando su velocidad haga un ángulo de 53º
con la horizontal. (g = 10 m/s2). 24. Un proyectil es lanzado desde el suelo con
A) 76,5m B) 65 C) 55 una velocidad de 50m/s y un ángulo de
D) 75 E) 72,5 elevación de 37° hacia una valla que se
encuentra a 160m de distancia horizontal
21. Un piloto de cierto avión que vuela respecto del punto de lanzamiento. Si la
horizontalmente a 720m de altura con una valla tiene 42m de altura, determinar si el
velocidad de 80m/s, observa el blanco con proyectil pasará o no pasará la valla, si pasa,
un ángulo de depresión “” conociendosé hallar el defecto de altura.
que en dicho instante el piloto dejó caer una A) No pasa; 2m B) Si pasa; 2m
bomba que acertó en el blanco. C) Justo pasa; 0m D) No pasa; 3m
A) 30º B) 37º C) 45º E) F.D
D) 53º E) 60º
22. Un bateador golpea casi en el suelo una 25. Una pelota se arroja en dirección horizontal
pelota con una ángulo de elevación de “” a 30m/s desde el techo de un edificio, halle
proporcionandole una velocidad de 10m/s, si la velocidad de la pelota después de 4s de
la pelota cae a 9,6m del bateador, hallese arrojada. (g = 10m/s2)
“”. A) 20m/s B) 30 C) 40
A) 30º B) 37º C) 45º D) 50 E) 70
D) 53º E) 60º
23. Se lanza de “A” una pelota tal como se MOVIMIENTO CIRCUNFERENCIAL MCU –
muestra en la figura; sin considerar la MCUV
resistencia del aire, la distancia vertical
respecto de “O” a la que golpeará la pelota a 1. Si el período de la polea de radio R = 4r es 4
la pared es : g = 10m/s2 segundos. ¿Cuál es el período de la polea
V0 = 10i + 12j de radio r?
R
r
A) 1s B) 2 C) 4
D) 8 E) 16
2. Dos móviles con movimiento circular
uniforme parten de la posición mostrada,

GRUPO
simultáneamente con velocidades V1 y V2. de los puntos indicados tendrá mayor
Después de, cuánto tiempo se cruzarán por velocidad angular.
5ta. vez.
Si: V1 = 4V2 C
R B
D A
A) El punto "D" B) El Punto "A"
V2 V1 C) "A" y "B" D) "C"
R R R E) Todos iguales
A) D) B)
V1 2V2 2V1 7. Si el periodo de una rueda es de 0,001s.
2R 2R Determinar su velocidad angular en rad/s.
E) C) A) 1000 B) 1500 C) 1600
V1 V2 D) 2000 E) 1800
3. Suponiendo un segundero de 10cm de largo. 8. Dos móviles parten simultáneamente del

Halle la velocidad lineal en el extremo en punto "A" con velocidades angulares
cm/s. constantes de w1 = /6 rad/s y w2 = /12
A) 2,04 B) 0,04 C) 1,04 rad/s ¿ Cuánto tiempo tardarán en cruzarse
D) 1,08 E) 2,08 dos veces consecutivas ?
4. Determinar el ángulo girado por un móvil con

M.C.U.V. en el quinto segundo, si parte del
2 1
reposo con una aceleración angular de
3
rad/s A 2
A) 3/2 B) 2/3 C) 6 A) 12s B) 18 C) 16
D) 2/5 E) 3 D) 14 E) 20
5. Si el bloque de 10Kg de masa baja con una 9. Un cuerpo con M.C.U. realiza 20 vueltas en
velocidad constante de 4 m/s. Determinar la 4s. Determinar su velocidad angular en
velocidad angular del disco (2). Si: R1/R2 = rad/s.
4; R3 = 20cm A) 20 B) 10 C) 5
D) 16 E) 8
R1
R2 10. Una piedra de amolar, rota con una
R3 velocidad angular constante. Un punto
ubicado a 2cm de la periferia, medidos en la
dirección radial, posee una velocidad
tangencial, 1/5 menor que la que posee un
A) 80 rad/s B) 60 C) 100 punto ubicado en la periferia.
D) 40 E) 120 ¿Cuál es el radio de la piedra?
A) 2,5cm B) 5,5 C) 10
D) 12 E) 14
6. Se tiene un disco que rota con movimiento 11. Un disco gira con una velocidad angular
circular. Si 0' es su centro de rotación, cuál constante de 3rad/s; sobre el disco de 6cm

GRUPO
de radio, un insecto se mueve radialmente rad/s2; luego de 0,5s de iniciado el
con una velocidad de 8 cm/s. ¿Después de movimienlo, adquiere una aceleración de
que tiempo de haber partido de la periferia 125 cm/s2 . ¿Cuál es el radio de la
posee una velocidad de 10 cm/s? trayectoria que describe la partícula?
A) 0,50s B) 0,25 C) 0,30 A) 2cm B) 3 E) 5
D) 0,75 E) 0,85 D) 7 E) 8
12. Un alumno de la academia Pitagoras, que se 17. El bloque de la figura desciende con una
en cuentra en el paradero, observa la llanta aceleración constante de 8 m/s2, partíendo
de un auto que viaja con una velocidad del reposo. Si la polea de radio r1 da 6
constante de 20Km/h. ¿ Cuál es la velocidad vueltas. ¿Cuántas vueltas dará la polea de
del punto A para este alumno ? r3 ?
r1 = 20cm
r2 = 30cm
r3 = 40cm
r3
A r1
A) 20Km/h B) 40 C) Cero
D) 20 2 E) 10 r2
a
13. En un MCUV puede apreciarse que en 1s
una partícula gira un ángulo "". ¿Qué A) 4 B) 4,5 C) 6
ángulo giró la partícula el segundo anterior ? D) 6,5 E) 8
(Considere una aceleración angular “”)
A) 2 –  B)  – 2 C)  –  18. Un pequeño automovil viaja con una
D)  –  E) 2 –  velocidad de 20m/s, halle su velocidad
angular cuando toma una curva de 50m de
14. El minutero de un reloj es de 6cm. La radio.
velocidad tangencial con que se mueve será: A) 0,1 rad/s B) 0,2 C) 0,3
A) /100 cm/s B) /200 D) 0,4 E) 0,5
C) /300 D) /600
E) /800 19. En 2 segundos, la rueda de una bicicleta gira
240º, calcule la velocidad angular de esta
15. El tronco de cono mostrado está girando en rueda
torno al eje y–y. Hallar la relación en que se A) /3 rad/s B) 2/3 C) 
encuentran las velocidades lineales, de los D) 4/3 E) 5/3
puntos "A" y "B", si el período es 5s.
A 20. Con una frecuencia de 6rev/s gira una
partícula ¿Qué velocidad angular tiene?
12cm A) 3 rad/s B) 6 C) 12
D) 19 E) 24
B
4cm 21. Una rueda de afilar da 4 vueltas en 10s.
¿Con qué periodo está girando?
A) 2 s B) 2,5 C) 5
A) 0,5 B) 1 C) 2
D) 10 E) 20
D) 3 E) 4
22. Calcule la aceleración angular de una
16. Una partícula efectúa un MCUV desde el
partícula en un MCUV conociéndose que a
reposo con una aceleración angular de 2

GRUPO
los 5s de haber partido desde el reposo tiene
una velocidad angular de 15 rad/s
A) 1 rad/s2 B) 2 C) 3 53º
D) 4 E) 5 T
23. En cierto instante, un motor gira con una
velocidad angular de 100 rad/s y después de 
5s su velocidad angular es de 150 rad/s,
calcular la aceleración angular suponiéndola
w
constante.
A) 1 rad/s2 B) 5 C) 10 A) 3w/4 B) 4w/3 C) 4w/5
D) 15 E) 20 D) 5w/4 E) 5w/3
24. La hélice de un ventilador gira con una 3. Hallar “F” para mantener el equilibrio, si no
velocidad angular de 20 rad/s, al interrumpir hay rozamiento w1 = 30N, w2 = 100N
la corriente, la hélice va deteniéndose
uniformemente de modo que a los 12s llega
al reposo, ¿Qué ángulo giró mientras se (1)
detenia?
37º F
A) 100 rad B) 105 C) 110 (2)
D) 115 E) 120
25. Una rueda de 10cm de radio tiene una A) 30N B) 40 C) 50

aceleración angular de 5 rad/s2, calcule su D) 80 E) 100
respectiva aceleración tangencial.
A) 0,1m/s2 B) 0,2 C) 0,3 4. ¿Cuál es la reacción del piso si el sistema
D) 0,4 E) 0,5 está en equilibrio?
ESTÁTICA
40N
1. Una placa cuadrada de peso 2 7 Ny 2m de
lado está articulada en “A”, tal como indica la
figura, hallar la reacción en “A” si no existe
fricción.
50N 80N
A) 40N B) 30 C) 50
D) 80 E) 0
5. Hallar la reacción sobre la esfera en el punto

“P” (No hay fricción) ( w = 6 3N )
6m
A) 7N B) 4 7 C) 7
D) 14 E) 7 2
2. Hallar “T”

GRUPO
A) FVF B) FVV C) VFF
D) FFV E) VVF
9. La barra homogénea y uniforme pesa “w”,

hallar la tensión de la cuerda.
C
3R
30º B
RR A
P
A) w/3 B) w/4 C) 2w
D) w E) 3w
W
A) 6N B) 6 3 C) 9
D) 12 E) 18
6. Siendo la barra ingrávida, hallar “x” para el 10. Determinar el momento resultante y sentido
equilibrio del sistema. de rotación de una palanca rectangular de
8m x 6m, de 40N de peso.
60N
F 8m 20N
x
6m
L w
A) FW/L B) FL/W C) L2F/W 37º
D) LF/W2 E) WL/F 50N
A) 20N B) 60 C) 30
7. En la siguiente distribución, hallar “F” para D) 80 E) 200
que la barra ingrávida permanesca
11. Una barra de 60N de peso se encuentra en
horizontal w = 100N
equilibrio por un cable. Determinar la
F reacción de la pared vertical sobre la barra
4m 6m 2m ( = 16º)

W
A) 230N B) 240 C) 260
D) 250 E) 280
2
8. Respecto a las siguientes proposiciones A) 18,5N B) 19,5 C) 14,5
podemos afirmar: D) 16,8 E) 17,5
I. Si tres fuerzas mantienen en equilibrio a 12. Si la esfera mostrada pesa 1000N.
un cuerpo estas son concurrentes. Determinar la reacción del plano inclinado

II. Si la resultante de fuerzas es cero R  0 , sobre la esfera. No hay fricción.
entonces  Mo  0
III. Si se cumple la primera condición de
equilibrio no se cumplirá la segunda

GRUPO
D) 50 3 E) 40 3
16. Determinar la reacción de la pared vertical
sobre la esfera, en el punto “A”. Peso de la
esfera = 100N
60º
A) 1500N B) 2500 C) 2000
D) 3000 E) 3500
A
13. Determinar la relación entre los pesos para B
que el sistema se encuentre en equilibrio si 37º
no existe rozamiento en las superficies en
contacto. W1/W2 es:
A) 100N B) 85 C) 75
D) 50 E) 80
w1 17. La viga sin peso está cargado como se
w2 muestra, hallar la reacción en “A”.
30N 20N 30N 180N
37º 53º
3,5m 3,5m 2,5m
A) 3/4 B) 5/4 C) 4/5
D) 1/3 E) 4/3
14. Determinar la tensión de la cuerda, que 2m 8,5m
sostiene a la esfera de 100N de peso, si no A) 70N B) 88 C) 98
existe rozamiento en las superficies en D) 48 E) 68
contacto. 18. El bloque cúbico pesa 10N. Calcular la
tensión en la cuerda que lo sostiene.
53º
37º A) 1N B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
A) 30N B) 40 C) 50 19. Hallar “F” para que el sistema no haga girar
D) 60 E) 100 la barra.
15. Determinar la tensión de la cuerda en el 100N F
sistema, si está en equilibrio. 37º
120N
A) 20N B) 40 C) 60
D) 80 E) 100
20. La barra pesa 3N. Hallar la reacción en “A”.
60º 100N
A) 100 3 B) 100 C) 50

GRUPO
37º
A) 3,6N B) 4 C) 4,5 A) 50N B) 100 C) 120
D) 7,5 E) 6 D) 75 E) 80
21. Hallar el peso (F) necesario para que la 25. En la figura mostrada, el sistema se
reacción en “A” sea la mínima posible. La mantiene en equilibrio. La barra no
barra pesa 10N. homogénea horizontal pesa 600N. De-
L/4 terminar "F"
P F
C.G
A B L/2
A) 10N B) 20 C) 10/3 a 2a
D) 20/3 E) 15 600N
22. Hallar la fuerza “F” necesaria para mantener A) 600N B) 300 C) 400
el bloque “W” en equilibrio. Además la barra D) 200 E) 100
tiene peso despreciable.
3a a
20º
W 50º
F
A) 2W B) 4W C) 6W
D) 8W E) 9W
23. Si la barra ingravida y rígida se encuentra
entre dos puntos de apoyo “A” y “B”. Hallar
DINÁMICA LINEAL – CIRCULAR,
la RB – RA. Donde RA = Reacción del punto
ROZAMINETO
de apoyo “A”; RB = Reacción del punto de
1. En la tabla presentamos las aceleraciones
apoyo “B”
adquiridas por tres cuerpos A, B y C, cuando
las fuerzas resultantes indicadas actúan
A sobre ellos.
4m 3m 6m
B
F(N) (m/s2) 56N
A 20 1,0 48N
A) B 10 2,0 100N B)
C 4 0,8 102
C) 103
Basándonos en esta tabla, concluimos que
D) 104 E) 106
entre las masas de estos cuerpos existe la
siguiente relación :
24. En la fig. mostrada el peso de la barra es
A) mA > mB > mC B) mB < mA < mC
100N. Calcular la fuerza de reacción que
C) mC < mA < mB D) mA = mB > mC
ejerce el piso sobre la barra que está en
E) mA > mB = mC
equilibrio.
GRUPO
2. Un planeador realiza un movimiento circular

a una velocidad de 540km/h. Si en el punto
más bajo el piloto siente que pesa 6 veces lo
normal. ¿Cuál es el radio de la trayectoria
1m
circular? (g = 10m/s2)
A) 300N B) 350 C) 400 A) 4rad/s B) 8 C) 12
D) 450 E) 500 D) 16 E) 20
En el sistema giratorio determine la tracción 7. Dos cuerpo unidos por un cable son dejados
3.
en libertad sobre un plano inclinado liso.
en el punto medio de la barra de 4kg,
Hallar la tensión del cable "T"
sabiendo que la longitud natural del resorte
WA = 40N WB = 120N
es 20cm. K = 14 N/cm , w = 1rad/s.
1m A T
53º
B
40cm 16º
A) 80N B) 120 C) 70
A) 1N B) 2 C) 3 D) 40 E) 0
D) 4 E) 5 8. El bloque mostrado en la figura, se mueve
sobre una superficie horizontal por acción de
4. Determinar la magnitud de la fuerza F que las fuerzas F1 y F2. Si el valor de la fuerza F 1
se le debe de aplicar a una esfera de 4N de aumenta en 15N y el de la fuerza F2,
peso de tal modo que el, cuerpo acelera disminuye en 5 N su aceleración se
hacia arriba a razón de 10m/s2. (g = 10m/s2) incrementa en 4m/s2 Hallar la masa del
A) 2N B) 3 C) 4 bloque.
D) 6 E) 8 a
F1 F1
5. Un hombre está parado sobre una balanza A) 1kg B) 5 C) 4

de resorte en el piso de un ascensor. D) 10 E) 3
Cuando el ascensor está en reposo, la ba 9. Una fuerza de 150N actúa sobre un bloque
lanza marca 80kg, cuando el ascensor se se de 30kg. ¿Cuál será el cambio de velocidad
mueve verticalmente, la balanza marca en 3 s?
68kg. Entonces e ascensor tiene: A) 150m/s B) 45 C) 50
A) Una velocidad constante hacia arriba. D) 30 E) 15
B) Una velocidad oonstante hacia abajo.
C) Aceleración constante hacia arriba. 10. Una piedra gira en un plano vertical, de
D) Aceleración constante con movimiento modo que describe una circunferencia, si
hacia abajo. está atada a una cuerda de 2,5m de
E) Aceleración constante hacia abajo longitud. ¿Cúál es la mínima velocidad
6. Qué velocidad angular debe tener el sistema angular que debe mantener la piedra, para
para que la tensión en la cuerda horizontal poder continuar con su movimiento circular?
sea 1,6 veces la tensión en la cuerda (g = 10m/s2)
vértical. (g = 10m/s2 ) A) 1rad/s B) 2 C) 2

GRUPO
D) 3 E) 3
11. Una esfera de 10kg gira en una mesa

horizontal, por medio de una cuerda de 1m
de longitud, que fija por un extremo a un F 37º
clavo, la hace describir un movimiento 8m
circular. ¿Cuál es la tensión que soporta la
cuerda, si ésta gira a razón de 5 rad/s. A) 0,125 B) 0,25 C) 0,75
A) 25N B) 125 C) 50 D) 1 E) 0,33
D) 250 E) 500
16. Un automóvil que lleva inicialmente una
12. ¿Cuál debe ser el máximo valor del águlo velocidad de 144km/h y pesa 20N. Se
“”, para que el bloque de masa “m” esté en detiene mediante la aplicación de los frenos
equilibrio?. Los coeficientes de rozamientos en una distancia de 20m. Encontrar la fuerza
son: 1/2 y 3/4 que actúa en los frenos y el tiempo que
demora en detenerse.
A) 80N; 1s B) 60; 1/2 C) 80; 3/2
D) 60; 1/3 E) 80; 1/2
17. Un cuerpo con una masa de 10g cae desde

 una altura de 3m en una pila de arena. El
cuerpo penetra una distancia de 3cm en la
A) 37º B) 30º C) 45º arena para detenerse. ¿Qué fuerza ha
D) 22,5º E) 60º ejercido la arena sobre el cuerpo?
A) 103N B) 102 C)106
5
13. ¿Cuál será la aceleración con que se mueve D) 10 E) 10
el sistema?,  = 0,5; m = 10kg.
18. Un trozo de carbón de 2kg se desliza hacia
400 abajo de una rampa con v = cte. El ángulo
m m de inclinación de la rampa es 30º, calcular
“”
A) 15m/s2 B) 40 C) 50
A) 3/4 B) 2 3/3 C) 3/3
D) 60 E) 70
D) 3/5 E) 2 3/5
14. Un bloque de 8kg se coloca sobre un plano

19. En el diagrama mostrado determinar la
inclinado que forma un ángulo de 37º con la
fuerza “F” necesaria para que el bloque de
horizontal. Al soltarlo con velocidad cero se
20N de peso se mueva con una velocidad de
desliza una distancia de 400cm en 10s.
20m/s sobre el plano horizontal, si  = 0,5
¿Cuál es el valor aproximado del coeficiente
de fricción? F
A) 0,59 B) 0,65 C) 0,70
D) 0,74 E) 0 53º
15. Desde la posición indicada en la figura se
deja deslizar un bloque, si este llega al punto A) 9N B) 6 C) 12,9
F en 2s, diga cuál es el coeficiente de D) 8 E) 4,9
rozamiento cinético para las superficies en
contacto.

GRUPO
20. Un cuerpo de 10N de peso se encuentra
apoyado sobre una superficie horizontal
cuyos coeficientes de rozamiento son 0,5 y
0,2. ¿Cuál es la máxima fuerza horizontal,
para que este no pierda el equilibrio?
A) 2N B) 3 C) 5 
D) 6 E) 8
21. Determinar la fuerza de fricción ejercida por A) 15º B) 30º C) 60º

el aire sobre un cuerpo cuya masa es de D) 45º E) 75º
0,4kg si se cae con una aceleración de
9m/s2 25. Un bloque cuyo peso es 200N está en
A) 0,82N B) 0,46 C) 0,32 reposo sobre una superficie horizontal si el
C) 0,54 E) 0,24 coeficiente de rozamiento entre el bloque y
la superficie es 0,4. El rozamiento que actúa
22. Determinar la reacción entre los bloques que sobre el bloque es:
descienden por el plano inclinado. Sabiendo
que el coeficiente de fricción para todas las
superficies en contacto es .
A) 80N hacia la derecha
B) 80N hacia la izquierda
C) 200N hacia la derecha
2m D) 200N hacia la izquierda
m E) cero

TRABAJO MECÁNICO, POTENCIA MECÁNICA
Y ENERGÍA MECÁNICA
A) 2mgSen B) 2mgCos
C) 2mgSenCos D) mgSenCos 1. Una fuerza horizontal tiene la siguiente ley:
E) cero F = 3x. Si esta fuerza actúa sobre una
partícula que está en el eje x. Determinar el
trabajo realizado para moverlo de x = 2m
23. Un muchacho jala un bloque de 60kg de hasta x = 10m.
masa con una fuerza de 60N. ¿Cuánto debe A) 24J B) 120 C) 144
valer la fuerza de fricción estática para que D) 240 E) 288
el bloque esté en equilibrio?  = 0,05
A) cero B) 300N C) 30 2. Determinar el trabajo neto realizado sobre
D) 60 E) no esta en equilibrio un cuerpo de 4kg que asciende por un plano
inclinado cuya pendiente es 75% bajo la
acción de una fuerza de 92N; el espacio que
24. Si el sistema se encuentra en movimiento sube es de 5m y el plano es rugoso. ( =
inminente y los pesos de los bloques son 0,25)
iguales. Hallar la medida del ángulo , si: A) 100J B) 150 C) 200
= 3/3 D) 250 E) 300
3. Calcular el trabajo resultante realizado sobre

un bloque entre dos puntos, si se sabe al
pasar por ellos registra 20m/s y 30m/s

GRUPO
respectivamente. El bloque posee una masa 8. Cuál es el trabajo de “F” para elevar una
de 4kg. masa de 4kg, desde el reposo, una altura de
A) 10J B) 100J C) 10kJ 10m en 4s.
D) 5kJ E) 1kJ F
4. ¿Qué trabajo se realiza cuando se extrae un
cubo de 1,5kg que contiene 10kg de agua,
del fondo de un pozo de 8m de profundidad? A) 200J B) 250 C) 400
A) 910J B) 915 C) 920 D) 450 E) 500
D) 925 E) 930
9. Un cuerpo se desliza 10m sobre una mesa
5. Hallar el trabajo neto realizado sobre el horizontal hasta detenerse, si el coeficiente
bloque al desplazarlo 5m hacia arriba, a lo de rozamiento es 1/2, ¿Cuál es el tiempo
largo del plano inclinado.  = 0,5; F = 20N; empleado en el recorrido?
mbloque = 20kg A) 1s B) 2 C) 3
D) 4s E) 5
F
10. La placa de fabricación de un motor indica
60 watts de potencia. Si recibe 100J de
alimentación eléctrica en cada segundo de
30º tiempo, halle la eficiencia del motor.
A) 30% B) 60% C) 80%
A) 200 N B) 50 N C) 6,69 N
D) 90% E) 100%
D) 7,45 N E) 100 N
11. Un motor de 40% de eficiencia tiene una
6. Una fuerza varía del modo como indica la
potencia de salida de 500w, que es
figura. Determinar el trabajo realizado por la
suficiente para hacer funcionar a una
fuerza que actúa sobre una partícula cuando
maquina de 75% de eficiencia. ¿Cuál es la
esta se mueva de x = 0 a x = 3m.
potencia de entrada del motor?
F(N) A) 200w B) 500 C) 1250
2 D) 2500 E) 750
12. Para continuar la construcción de un edificio

x(m) se transportan a 10m de altura 32400N de
1 2 3 5
material durante 5 horas, utilizando para ello
un motor que levanta un balde de 100N en el
-2 cual cabe 900N de material. Calcular la
A) 1J B) 2 C) –1 potencia del motor.
D) –2 E) 3 A) 18w B) 20 C) 25
D) 30 E) 40
7. Se lanza una piedra de 2kg verticalmente
hacia arriba desde el piso con una velocidad 13. Calcule la potencia del motor de un auto tal
de 40m/s. Hallar el trabajo realizado por la que este pueda desplazarse a 38km/h si
tierra sobre la piedra cuando ésta alcanza su para tal velocidad la resistencia del aire es
altura máxima. de 40N y la fricción en las llantas es de
A) –1600J B) –800 C) 1600 200N.
D) 800 E) 2400 A) 24kw B) 2,4 C) 12
D) 1,2 E) 4,8

GRUPO
14. Calcular la potencia en HP para que una A) 1m/s B) 2 C) 3
grúa pueda levantar una carga de 100kg con D) 4 E) 5
una rapidez constante de 3,8m/s
A) 1HP B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
15. ¿Qué potencia tiene el motor de una bomba 19. Se dispara una bala perpendicularmente
que eleva 18000 litros de agua por hora de contra una plancha de madera cuya fuerza
un pozo que tiene 30m de profundidad? promedio de resistencia a la penetración es
A) 1000w B) 1100 C) 1200 80N ¿Hasta que profundidad penetra la
D) 1400 E) 1500 bala? mbala = 20g
16. Un motor ( = 80%) acciona una bomba v  20m/s

centrifuga ( = 70%) encuentre la eficiencia
del arreglo en serie. d
A) 80% B) 70 C) 56
D) 45 E) 30
A) 3cm B) 5 C) 8
17. Si se suelta un bloque desde la posición D) 10 E) 15
mostrada con que velocidad llega a la base,
AB = 5, c = 0,5
20. Se comprime 5cm un resorte cuya constante
(A) de rigidez es 2000N/m; si luego lo soltamos
y sube por el cuadrantede la circunferencia.
¿Hasta que altura llega el bloque de 500g de
masa?
(B) 53º
A) 4m/s B) 4 2 C) 5 liso
F
D) 5 2 E) 6
A) 0,1m B) 1 C) 0,3
18. Si la esfera se suelta en la posición D) 0,4 E) 0,5
mostrada. ¿Qué velocidad maxima
adquiere? 21. Desde el punto “A” se suelta una esfera la
cual recorre un tobogan liso. Determinar la
fuerza de contacto entre la esfera y el
tobogan en el punto “B” (peso de la esfera =
20N)
vA  0
(A)
7R R
(B)
L 37º
A) 200N B) 220 C) 240

GRUPO
D) 250 E) 300 con respecto al piso se separa la esferita de
22. Sobre una mesa lisa se coloca una cadena la superficie.
de longitud “L” como se muestra en la figura v0  0
si esta comienza a resbalar. Calcular la liso
velocidad que tendrá el ultimo eslavón al
abandonar la mesa.
h
R
A) gL B) 2gL C) gL
D) 2gL E) 2 gL
23. Una pequeña esferita se deja caer desde el
punto “A” sobre la superficie carente de A) R/2 B) R/3 C) 2R/3
fricción pasando por el punto mas alto del D) R/4 E) 3R/4
riso (v = 40m/s). Calcular el valor de R.
(A)
liso (B)
3R
R
IMPULSO, CANTIDAD DE MOVIMIENTO,

A) 70m B) 80 C) 90
CHOQUES y COLISIONES
D) 100 E) 50
1. Sí el bate le aplica una fuerza de 200N
24. Determinar la velocidad que adquiere un durante un lapso de tiempo 0,2 segundos a
cuerpo en el punto "C" si es soltado en "A". una pelota de béisbol. Cuál es el impulso
No hay rozamiento dentro de la tubería R = recibido por la pelota?
5m (g = 10m/s2) A) 40N.s B) 50 C) 60
D) 70 E) 80
2. Una esferita de 0,5kg se deja en libertad

R
A desde una altura de 20m y desciende en
caída libre, se observa que después del
R impacto con el piso se eleva como máximo
hasta una altura de 5m. Determine el valor
del impulso en el impacto. (g = 10m/s2).
R A) 5N.s B) 10N.s C) 15N.s
R C D) 20N.s E) 25N.s
3. Sobre un bloque que se encuentra en

reposo sobre una superficie lisa horizontal
A) 14m/s B) 12 C) 13 se aplica una fuerza de 100N durante 5
D) 10 E) 8 segundos paralela a la superficie.
Determinar el impulso sobre el bloque.
25. Se deja caer una pelotita de masa “M” desde A) 100N.s B) 200 C) 300
la parte mas alta de la superficie D) 400 E) 500
semiesferica lisa. Calcular a que altura “h”

GRUPO
4. Un carrito de 20kg se mueve con una como se muestra, si la rapidez sigue siendo
velocidad de 0,5 m/s. Qué fuerza será 10m/s y el tiempo de contacto entre la pelota
necesario para detenerlo en 0,1 segundo? y el bate es de 0,2segundos. Halle la fuerza
A) 10 N B) 100 C) 50 con que la pelota fue golpeada.
D) 20 E) 80
5. Hallar la energía cinética de un cuerpo de

masa “m” que tiene una cantidad de
movimiento “p” 37º
2p 2 p2 2p
A) B) C)
m m m
A) 3 10 B) 4 C) 5 10
p p2
D) E) D) 6 10 E) 7 10
2m 2m
10. En una mesa de billar de bolas idénticas,
6. Un cuerpo de 1kg de masa se mueve
una de ellas se mueve con una rapidez de
horizontalmente con una velocidad de 1m/s
4m/s y choca frontal y elásticamente con
y alcanza a otro cuerpo de 0,5kg y choca
otra bola estática, halle una de las
con él elásticamente. Qué velocidad
velocidades de estas bolas después del
adquieren los cuerpos, si el segundo estaba
choque.
en reposo?
A) 4m/s B) 5 C) 6
A) 2/3 m/s B) 4/3 C) 1
D) 7 E) 9
D) 2 E) 5/2
11. Una bola de billar de 0,5kg incide sobre la
7. Una esfera de 2kg impacta sobre una pared
mesa de juego con una velocidad de 5m/s y
vertical a 2m/s y rebota a 2m/s tal como se
al rebotar (ver figura) su velocidad es de
indica en la figura, determine la variación de
10m/s. Calcular la fuerza que ejerce la
la cantidad de movimiento debido al impacto.
banda si se considera que el tiempo de
impacto fue de 0,1segundo.
53° 10m /s
15m /s
53°
A) 0,8kg.m/s B) 0,6kg.m/s
C) 3,2kg.m/s D) 6,4kg.m/s A) 22 13 N B) 25 13
E) 9,6kg.m/s
C) 24 13 D)13 13
8. En el problema anterior. ¿Qué velocidad E) 14 13
adquieren los cuerpos si el segundo se
movía con una velocidad de 0,5m/s en la 12. Dos esferas A y B con velocidades
misma dirección del primero? respectivamente de 4 y 3m/s corresponden a
A) 2/3 m/s B) 4/3 C) 2 masas de 2kg y 1kg, si estas chocan
D) 3 E) 5/6 opuestamente y en forma frontal, calcule una
de las velocidades de estas esferas
9. Una pelota de béisbol de 100gr llega hasta instantes después de la colisión inelástica
el lugar del bateador con una velocidad de (e = 0,5 ).
10m/s, éste golpea la pelota desviándola A) 4 B) 5 C) 6
GRUPO
D) 7 E) 8 1,2m/s y estando la otra en reposo. Las
velocidades en m/s de las masas después
13. Se muestra la colisión de dos bolas del choque serán:
idénticas. Encuentre la velocidad u si el A) 1,2 y 1,2 B) 12 y 1,2
choque tiene un coeficiente de restitución de C) 0 y 1,2 D) 0,12 y 0,12
0,5. E) 0 y 12
8m / s 4m / s
A A
18. Un proyectil de 100g cuya velocidad es
110m/s se incrusta en un bloque de madera
de 1kg el cual reposa junto a una
u B B
v concavidad lisa. Halle que altura subirá el
bloque de madera? (g = 10m/s2)
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
14. una pelota llega frontalmente hacia una 1kg

pared con una velocidad “v” . Encuentre la
velocidad con la pelota rebotará siendo “e” el A) 3 B) 5 C) 7
coeficiente de restitución elástica entre la D) 9 E) 11
pelota y la pared
A) ev B) 2ev C) 3ev
D) 4ev E) 5ev
19. Dos cuerpos de igual masa chocan
15. La esfera de 10kg tarda 20 segundos en plásticamente en la forma indicada en la
recorrer los 40m con velocidad constante y figura. Determine la energía mecánica
después del impacto tarda 40segundos en perdida por el sistema durante el choque.
recorrer los 40m también con velocidad
constante. Si no existe rozamiento, m
determine el impulso sobre la esfera debido V
al impacto con la pared.
m V
A) 3mV2/4 B) 4Mv2/5 C) mV2/2

40m D) 0 E) mV2/4
A) 10 N.s B) 20N.s C) 30N.s
D) 40N.s E) 50N.s 20. En la figura se sabe que las esferitas tienen
masas de 100 y 200g, se observa también
16. Una pelota de béisbol de 125g avanza que se dirigen al encuentro con velocidades
horizontalmente con velocidad constante de constantes de +5cm/s y –15cm/s. Si el
24m/s y es golpeado por un jugador con el choque es inelástico (e = 0,5) determine la
bate, saliendo en sentido opuesto y a 30m/s. velocidad de cada esferita después del
Qué impulso se comunica a la pelota en el choque.
golpe?
A) 67,5 B) 6,75 C) 62,5
D) 6,25 E) 8,45
A) +5cm/s ; +15cm/s
17. Dos masas idénticas chocan elástica y B)–15cm/s ; +5cm/s
frontalmente sobre una mesa lisa, teniendo C) –5cm/s ; –15cm/s
inicialmente uno de ellos una velocidad de D) –15cm/s ; –5cm/s
GRUPO
E) –10cm/s ; +5cm/s A) 10 B) 20 C) 30
D) 40 E) 50
21. En la figura se muestra la colisión de 2
cochecitos y se pide encontrar el valor del 5. Con que velocidad lineal se traslada un
coeficiente de restitución choque. satélite alrededor de la Tierra sí su órbita se
R EPOSO encuentra a una altura h = 3R sobre la
2 0 m /s superficie de la Tierra. Dar la respuesta en
A B
términos de G, M y R.
A NTES D EL C HO QUE 1 GM 1 G
A) B) C)
1 2 m /s 1 6 m /s
2 R 2 R
A B
GM
DESPU ES D EL CHO QUE R
A) 0,1 B) 0,2 C) 0,3 3 GM
D) E) N.A
D) 0,4 E) 0,5 7 R
6. Sí la masa del Tierra es 80 veces de la Luna

y su radio 4 veces el de ésta, que tiempo
tardará en alcanzar la altura máxima, un
cuerpo lanzado verticalmente hacia arriba en
la Luna, con una velocidad de 20m/s?
MOVIMIENTO PLANETARIO
A) 10,20 B) 10 C) 10,56
1. A que altura respecto de la superficie de la
D) 22 E) 22,8
tierra, la aceleración de la gravedad se hace
1/16 de su valor
7. Determinar el periodo de revolución de un
A) 20000 m B) 19110 C) 1870
satélite artificial de la Tierra, el cual se
D) 17500 E) 14800
encuentra a una altura igual al doble del
radio terrestre.
2. La separación de la Tierra y la Luna es de
“d” . En qué lugar del espacio entre estos 3R 3R
A) 2 B) 6 C)
dos cuerpos, se debe colocar una pequeña g g
masa para que se encuentre en equilibrio,
sí:MT =81ML . Dar como respuesta en 3R 3R
6 D) 7 E)
función de “d” 2g 2g
A) 0,9 B) 0.8 C) 0,7
D) 0,5 E) 0,3 R
7
2g
3. Hallar la gravedad a una altura igual a
1600km sobre la superficie terrestre, 8. En la figura mostrada un planeta demora 4
asumiendo que el radio terrestre es 6400km. meses en hacer el recorrido AB. Qué tiempo
A) 6,27 B) 6,23 C) 6,78 emplea el planeta en el recorrido BC?
D) 6,9 E) 6,12 A
4. Cuánto pesará un cuerpo de 20N en un SOL S B

planeta cuya densidad promedio es el triple 2S
de la densidad promedio terrestre y cuyo
radio es la tercera parte del radio terrestre. C
Considere a los planetas como esferas A) 3 meses B) 5meses
perfectas. C) 8meses D) 10 meses

GRUPO
E) 12 meses 14. Dos estrellas A y B tienen cada una satélites
de masas M1 y M2 respectivamente, las
9. Determine a qué altura sobre la superficie cuales se desplazan alrededor de las
terrestre, la aceleración de la gravedad es estrellas en órbitas circulares de radios
de igual valor, a la aceleración de la iguales. Si el periodo de traslación en la
gravedad existente a una profundidad de la órbita del satélite de masa M1 es el doble
Tierra, igual a la mitad del radio terrestre. que el del satélite de masa M2; determine en
(Considere: R = radio terrestre). que relación están las masas de las
R 2/ 2 R 2 estrellas.
A) B)
A) 1/2 B) 1/3 C) 1/4
R ( 2  1) R ( 2  1) D) 1/5 E) 1/6
C) D)
R ( 2  2) 15. Un cuerpo Celeste gira alrededor del Sol.
E) Calcular el tiempo que demora en recorrer
CD. Sí el tiempo que demora en recorrer AB
10. Se sabe que un cuerpo pesa en la Tierra
es de 2h.
400N, determine cuanto pesaría si se
A D
encontrase en un planeta del cuádruple de
SOL
masa de la Tierra y del cuádruple del radio
terrestre. A 2A
A) 1600N B) 800N C) 400N
B
D) 200N E) 100N C
A) 2 H B) 3 H C) 4 H
11. Se sabe que en cierto planeta la aceleración
D) 5 H E) 6 H
de caída libre cerca de la superficie de dicho
planeta es de 4,9m/s2; si el radio de dicho 16. Cuánto pesará una masa de 1kg en un
planeta es la quinta parte del radio terrestre, planeta cuya densidad promedio es el triple
determine la relación entre la masa de este de la densidad promedio terrestre y cuyo
planeta y la masa de la Tierra. radio es la mitad del radio de la tierra. (g =
A) 1/20 B) 1/30 C) 1/40 10m/s2)
D) 1/50 E) 1/60 A) 10 B) 12 C) 13
12. Un satélite artificial se encuentra en órbita D) 15 E) 18
circular alrededor de la Tierra, determine en 17. La densidad de Marte es aproximadamente
que porcentaje debe disminuir el radio de su 5/8 de la densidad de la tierra y su radio es
órbita, de tal manera que el periodo de su 16/25 del radio de la tierra. Cuál será el valor
rotación alrededor de la Tierra disminuya en de aceleración de la gravedad en la
48,8%. superficie de Marte?
A) 20% B) 26% C) 30% (gtierra = 9,8m/s2 ).
D) 36% E) 40% A) 3.92 B) 1.22 C) 2.34
D) 4.67 E) 2.68
13. Dos satélites A y B se encuentran en órbitas
circulares alrededor de planetas distintos de 18. Si el radio terrestre es R a que profundidad
masas MA y MB ; si se sabe que MA = 8MB de la superficie terrestre la aceleración de la
y RA = 2RB. Indique la proposición correcta. gravedad es el 50% de su valor en la
Considere que: R = radio de la órbita, superficie?
T = periodo de traslación en la órbita. A) R/2 B) R/3 C) R/4
TA  2 2 TB TA  2 TB D) R/7 E) R/9
A) B)
TA  TB TA  TB / 2 MOVIMIENTO ARMÓNICO SIMPLE (M.A.S.)
C) D)
TA  2 TB 1. Hallar el período y la frecuencia de
E) oscilación de un resorte, sabiendo que

GRUPO
ejecuta 20 vibraciones completas 
(oscilaciones) en 5 segundos. D) E) N.A
A) 0,25; 4 B) 0,45; 5 C) 0,6; 3 2
D) 0,67; 7 E) 0,12; 45
2. Una masa acoplada a un resorte, oscila con 6. Un oscilador armónico de 20cm de amplitud,
una amplitud de 5cm y un período de  tiene una velocidad de 4m/s cuando pasa
segundos. Determinar la velocidad máxima y por su posición de equilibrio. Cuál es el
la aceleración máxima. período y la aceleración máxima.
A) 10 y 20 B) 20 y 30 C) 30 y 70 A)  /5; 40 B)  /5; 80
D) 10 y 40 E) 40 y 70 C)  /10; 80 D)  /10; 40
3. Se aplica una fuerza F = –20x sobre un E) NA
cuerpo de 5kg de masa, donde x es la
posición en metros y F se mide en N. 7. El movimiento del pistón de un motor es
Determinar si el movimiento producido es un armónico. Sí su amplitud es 10cm y su
MAS y sí lo es calcular su período aceleración máxima es de 40cm/s2. Cuáles
A) Si es un M.A.S;  son su periodo y su velocidad máxima? (en s
y m/s ).
B) No es un MAS ; 2 
A)  /2; 0,3 B)  ;0,2
C) Si lo es un MAS; 3 
C)  /4; 0,4 D)  /5; 0,1
D) No es un MAS; 4 
E) 2  ; 0,5
E) N.A
4. Al suspender una masa de 2kg de un 8. Una pequeña esfera tiene un MCU de 10cm
resorte, éste se estira 10cm. Sí el resorte de radio y gira a 20 RPS. Su proyección en
comienza a oscilar con una amplitud de 8cm, el plano horizontal realiza oscilaciones
hallar el período de oscilación de este armónicas. Cuál es su velocidad en m/s?
oscilador armónico.
A)  B) 2  C) 3 
  
A) B) C) D) 4  E) 40 
5 4 3
 π 9. Hallar el período de un MAS si se sabe que
D) E) la relación entre la máxima aceleración y su
2 7
5. El sistema mostrado en la figura oscila, máxima velocidad es 4  .
determinar su período, sabiendo que la A) 0,5 B) 0,2 C) 0,4
masa del bloque es de 6kg y las constantes D) 0,1 E) 0,8
de los resortes son: K1 = 100; K2 = 200
K3 = 600; K4 = 300; K5 = 150 10. Un sistema oscila armónicamente con una
(Todos en N/m). frecuencia de 10 Hz y una amplitud de 4m.
Determinar la ecuación del movimiento con
respecto a su posición en cualquier instante
K2 “t” segundos. Considerar una constante de
K1
K4 fase de 30º.
K3
A) x  4 cos ( 20  t   / 6 )
K5 B) x  4 cos ( 10  t   / 6 )
C) x  4 cos ( 20  t   / 3 )
   D) x  2 cos ( 10  t   / 6 )
A) B) C)
5 4 3
E) x  2 cos ( 20  t   / 3 )

GRUPO
11. Sí la ecuación A)  / 3 B)  / 2 C)
 /4
x  0,40 cos ( 2t  ) m representa
4 D)  / 6
E)  / 7
la elongación de un oscilador armónico de
5kg de masa. Hallar la energía total del 15. Un amasa de 5kg puede oscilar libremente
sistema en cualquier instante (en J). unida a un arreglo de resortes en serie. Las
A) 1,2 B) 1,6 C) 1,8 constantes de rigidez son:
D) 1,5 E) 2,2 K1 = 60N/m y K2 = 180N/m. Halle el periodo
de oscilación.
12. Un sistema oscila con una frecuencia de 4Hz
con una amplitud de 2m. Escriba la ecuación
del desplazamiento considerando una
constante de fase
  30º .
A)
x   4 cos ( 2 t  30º ) A) 2  / 3 B) 2 / 5 C)
B)
x  2 cos ( 8 t  30º ) /2
x  2 cos ( 8 t  10º ) D)  / 4 E)  / 7
C)
D)
x   4 cos ( 3 t  30º ) HIDROSTATICA
E) x  2 cos ( 3 t  40º ) 1. Un cuerpo cuyo volumen es 25 cm3, se

sumerge en aceite, cuyo peso específico es
13. Se muestra la oscilación de un bloque con 0,8 g–f/cm3. ¿Cuál es la pérdida de peso
una frecuencia de 2Hz. Halle la aceleración que experimenta dicho cuerpo?.
del bloque cuando pasa por un punto A) 25 g–f B) 20 g–f C) 10 g–f
ubicado a x = 25cm del punto de equilibrio. D) 15 g–f E) 5 g–f
P .E
2. Un cubo de 6 cm de arista se encuentra
sumergido en un líquido de peso específico
3 g–f/cm3. Si el nivel libre y la cara superior
distan 4 cm. ¿Cuál será el empuje?.
(En g–f).
A) 432 B) 648 C) 216
2 2 2 2 D) 108 E) 324
A) a   4  m / s B) a  4  m / s
2 2 2 2 3. Un cuerpo de 0,004 m3 se sumerge
C) a  3  m / s D) a   3  m / s totalmente en agua; calcular el empuje al
2 2
E) a   5  m / s que es sometido. (g = 10 m/s2).
14. Determine el período de oscilación de un
cuerpo de 10kg de masa, unido a dos A) 30 N B) 35 N C) 45 N
resortes arreglados en paralelo cuyas D) 40 N E) 25 N
constantes de rigidez son: K1 = 250N/m 4. Un cubo de madera flota en agua con la
K2 = 110N/m. mitad de su volumen fuera del agua, calcular
el peso específico del cubo. (g = 10 m/s2).
A) 9,8 kN/m3 B) 4,9 kN/m3
C) 9,6 kN/m3 D) 4,8 kN/m3
3
E) 5 kN/m
m 5. Calcular el peso específico de un líquido,

sabiendo que un cuerpo sumergido en
GRUPO
el agua experimenta una pérdida de peso de
30 g y sumergido en el líquido pierde 38 g.
(En g–f/cm2).
A) 0,75 B) 1,27 C) 0,5
D) 1,83 E) 2,5
6. Una piedra pesa en el aire 60 N, y

sumergida completamente en el agua 35 N;
entonces la densidad de la piedra es:
A) 0,6 g/cm3 B) 8,0 g/cm3
3
C) 7,8 g/cm D) 3,5 g/cm3
E) 2,4 g/cm3
7. Un pedazo de metal pesó 250 g en el aire,

210 g en el agua y 225 en el aceite. Calcular
la densidad del metal y del aceite.
(En g/cm3).
A) 6,25; 0,625 B) 6,25; 2,25

C) 2,25; 6,25 D) 2; 0,2
E) 15; 1,5
8. Un paralelepípedo de madera se deja

descansar sobre el agua, si la madera pesa
200 g–f y su sección es de 20 cm 2. ¿Cuánto
se hunde?.
A) 4 cm B) 5 cm C) 10 cm
D) 20 cm E) 8 cm

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MIS APUNTES
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Av. Arenas N° 121 –Telf. 322577–Anexo 302
GRUPO

GRUPO

GRUPO
6. El CO2 es estudiado por al química.
A) Inorgánica. B) Analítica
C) Orgánica D) Fisicoquímica
E) Cualitativa
7. Mediante la................... sometemos a

QUÍMICA COMO CIENCIA prueba en forma controlada a los
fenómenos; y la generalización de los
1. Es la rama de la Química que estudia las resultados se enuncia mediante
propiedades físicas y la estructura de la una...................
materia, asi como las teorías y leyes que A) Ley – observación.
rigen los cambios físicos y químicos. B) Experimentación – ley
A) Química analítica cuantitativa C) Observación – experimentación.
B) Fisico –química D) Hipótesis – Ley
C) Química general E) Ley – Experimentación.
D) Química analítica cualitativa
E) Química inorgánica 8. Indique el número de proposiciones no
correctas.
2. La Química es: I. Al estudiar la naturaleza, los científicos
A) Una reacción. buscan explicaciones siguiendo un
B) Conjunto de repuestos. conjunto de procedimientos que se
C) Acción del hombre conoce como método científico.
D) Ciencia que estudia la materia II. Para estudiar un hecho, es preciso
E) Un concepto ficticio. someter a prueba las explicaciones
mediante la observación controlada que
3. De acuerdo al método científico la expresión se llama ley.
“En una reacción química la masa III. A la explicación tentativa pero razonable
permanece invariable”, nos estamos se le conoce como hipótesis.
refiriendo a una: A) 0 B) 1 C) 2
A) Ley B) Hipótesis D) 3 E) 4
C) Postulado D) Observación
D) Experimentación 9. La Química es:
A) Una reacción.
4. Si observamos que el hielo flota sobre el B) Conjunto de repuestos.
agua y razonamos que se debe a la menor C) Acción del hombre
masa del hielo; entonces estamos ante una: D) Ciencia que estudia la materia
A) Ley B) Hipótesis E) Un concepto ficticio.
C) Postulado D) Observación
E) Experimentación 10. Es la rama de la Química que estudia las
propiedades físicas y la estructura de la
5. De las siguientes proposiciones: materia, así como las teorías y leyes que
I. La química es una ciencia teórica. rigen los cambios físicos y químicos.
II. La química estudia la materia y energía. A) Química analítica cuantitativa
III. La química estudia los cambios de B) Físico –química
energía relacionados a las C) Química general
transformaciones de la materia. D) Química analítica cualitativa
Es(son) correcta(s): E) Química inorgánica
A) Solo I B) Solo II C) Solo III

D) I y II E) II y III

GRUPO
11. De las siguientes proposiciones: mediante la observación controlada que
I. La química es una ciencia teórica. se llama ley.
II. La química estudia la materia y energía. III. A la explicación tentativa pero razonable
III. La química estudia los cambios de se le conoce como hipótesis.
energía relacionados a las A) 0 B) 1 C) 2
transformaciones de la materia. D) 3 E) 4
Es(son) correcta(s):
17. De acuerdo al método científico la expresión
A) Solo I B) Solo II C) Solo III
“En una reacción química la masa
D) I y II E) II y III
permanece invariable”, nos estamos
refiriendo a una:
12. Según el método científico, cuando decimos:
A) Ley B) Hipótesis
“Los dinosaurios desaparecieron de la tierra
C) Experimentación D) Postulado
debido al impacto de meteoritos con nuestro
E) Observación.
planeta”, nos referimos a un o una:
A) Ley B) Hipótesis 18. El CO2 es estudiado por al química.
C) Postulado D) Observación A) Inorgánica. B) Analítica
E) Experimentación. C) Orgánica D) Fisicoquímica
E) Cualitativa
13. Mediante la................... sometemos a 19. Es una ciencia que pertenece a la química
prueba en forma controlada a los aplicada:
fenómenos; y la generalización de los A) Química inorganica
resultados se enuncia mediante B) Química general
una................... C) Química organica.
A) Ley – observación. D) Química industrial
B) Experimentación – ley E) Química cualitativa.
C) Observación – experimentación.
D) Hipótesis – Ley TEMA 02. SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES
E) Ley – Experimentación. 1. ¿A cuantos μm2 equivalen 8 dm2?
A) 8 x 10-18 B) 8 x 106 C) 8 x 10-6
-8 10
14. Cuando decimos: “La energía no se crea ni D) 8 x 10 E) 8 x 10
se destruye, solo se transforma de una 2. Determine cual de las siguientes son
forma u otra”, nos referimos a una: magnitudes fundamentales:
A) Ley B) Hipótesis I.- Longitud
C) Postulado D) Observación II.- Volumen
E) Experimentación. III.- Temperatura
IV.- Área.
15. Si observamos que el hielo flota sobre el V.- Cantidad de sustancia
agua y razonamos que se debe a la menor A) I, II Y III B) I, II Y IV C) I, II Y V
masa del hielo; entonces estamos ante una: D) I, III Y V E) I, II, III Y IV
A) Ley B) Hipótesis
C) Experimentación D) Postulado 3. Las unidades que completan las igualdades
E) Observación. en blanco respectivamente son:
5,8 ................................ = 5,8 x 106 m
16. Indique el número de proposiciones no 8,5 ................................ = 8,5 x 10-9 g.
correctas. 4,5 ................................ = 4,5 x 103 mol.
I. Al estudiar la naturaleza, los científicos 373 ............................... = 100 °C.
buscan explicaciones siguiendo un A) Mm, ng, Kmol, °K
conjunto de procedimientos que se B) μm, Tg, mmol, °K
conoce como método científico. C) Mm, μg, mol, °R
II. Para estudiar un hecho, es preciso D) mm, pg, mmol, °R
someter a prueba las explicaciones E) Km, mg, mol, °F
GRUPO
4. Hallar el valor del producto: C.P.U. en dm3 D) 0,276 E) 0,5
si: C = 4 x 10-6 Gm; P = 5 x 1020 attm; 10. ¿Cuál de las alternativas contiene el prefijo
U = 2 x 105 μm con su respectivo factor?
A) 2 x 104 B) 4 x 104 C) 4 x 105 A) Tera - 10-12 B) Mega - 10-9
D) 4 x 106 E) 4 x 108 C) mili - 10-3 D) pico - 1012
9
E) nano - 10
5. Calcular el valor de “Q” sabiendo que: 11. Un medico del Hospital Guillermo Díaz de la
1 Kg Vega, examina en un microscopio una
J= . 3 muestra de sangre en un cuadrado de 10-1
36 dm . s mm. de lado y 0.1 mm. de espesor, la cual
y además se sabe que: contiene 60 glóbulos rojos. Calcular la
mg cantidad de glóbulos rojos en 1 cm 3 de
J=Q. sangre.
mL . h
4 5 8
A) 5 x 10-7 B) 6 x 107 C) 6 x 105
A) 10 B) 10 C) 10 D) 6 x 10 10
E) 6 x 10 9
D) 1012 E) 1016
12. Los pesos de tres alumnos son
6. La densidad del oro es 19,3 g/cm3. ¿Cuál respectivamente 100 libras, 56 000 g y 3 200
es la masa en Kg de un bloque de este onzas. ¿Cuál es la suma de estos pesos
metal que tiene 20 cm de largo, 10 cm de expresada en unidades SI y notación
ancho y 5 cm de altura?. científica?
A) 10 B) 19,3 C) 190 (Dato: 1 lb = 454 g = 16 onzas)
D) 100 E) 193 A) 5,85 x 104 B) 1,92 x 102
7. Si se sabe que el diámetro de un átomo “S” C) 169,0 D) 19,20 x 102
2
-8
es 3,6 x 10 cm. ¿Calcular cuantos de estos E) 585 x 10
átomos se podrán colocar en línea recta en
13. A ciertas condiciones de temperatura y
un espacio de 0,2 m?
8 8 presión la velocidad del sonido es 320 m/s.
A) 5,5 x 10 B) 9,5 x 10
12 10 Si una persona se encuentra a 100 millas de
C) 5,5 x 10 D) 5,5 x 10
la fuente que emite el sonido. ¿Cuál es el
E) 6,5 x 108
tiempo en segundos que demora en llegarle
la señal?
8. La ínterconversión de la materia y energía
2 (Dato: 1 milla =1,6 Km)
se describe por la ecuación E = m.c donde
A) 5,0 x 100 B) 1,9 x 102
E es la magnitud................. y sus unidades
C) 1,7 x 102 D) 3,4 x 102
fundamentales SI son................, lo que 1
E) 5,0 x 10
equivales a..........................
2 -2
A) Derivada - Kg.m s - un Joule. 14. En la prueba olímpica de atletismo de 1500
B) Derivada - g.m2s-2 - una caloría metros planos categoría varones, la medalla
C) Basica - Kg.m2s-2 - un Joule. de oro correspondió a Marruecos con un
D) Complementaria - Kg.m2s-2 - un Joule. tiempo de 3 min y 34 s. Exprese esta
E) Derivada - Kg.m2s-2 - un ergio. marca en notación científica y unidades SI.
A) 2,14 x 10 2 s B) 9,40 x 10 1 s
9. Un joven del CPU sale de paseo con su
C) 5,94 x 10-2 horas D) 21,4 x 10 2 s
enamorada al Ampay, como hace
E) 3,24 min
demasiado frió y deciden quedarse a pasar
la noche en dicho lugar, prende una hoguera 15. Una solución acuosa de NaCl se congela a
la cual produce por combustión 0,6 g. de 14 °F. Calcule el punto de congelación en
CO2 por minuto. ¿Determinar cuantos Kg de °C y °K respectivamente.
dióxido de carbono se produjo si la hoguera A) 0 y 273 B) –5 y 268
se mantuvo prendida por 8 horas?
A) 0,3 B) 0,288 C) 0,234
C) –1 y 272 D) –10 y 263
GRUPO
E) –10 y 283 22. ¿Cuál es el costo en dólares de 18 litros de
16. ¿Cual es el volumen en m3 de una barra de una sustancia radiactiva que se vende a 1,8
aluminio cuya masa es 5,4 x 10 4 g dólares el kilogramo y su densidad es de
(Dato: DAl = 2,7 g/cm3) 1,125 g/ml?
A) 2 x 10 B) 2 x 102 A) 28,8 B) 30,01 C) 50,20
0
C) 5,4 x 10 D) 5,4 x 10-2 D) 12,2 E) 34,5
E) 2 x 10-2
17. Bajo ciertas condiciones la densidad del 23. Hallar el valor de “A” para que se cumpla la
amoniaco gaseoso es 0,63 g/L. ¿Cuál es la siguiente igualdad
masa en Kg de amoniaco contenido en un A (4,545 dm3 - A(3785 mL)=2(28,32 L)
recipiente cuyo volumen es 5 m3? A) 74,53 B) 56,75 C) 50,5
A) 6,3 x 103 B) 6,3 x 101 D) 12,3 E) 65,75
0
C) 3,15 x 10 D) 3,15 x 10-3
E) 2,26 x 103 24. ¿Cuál es el costo de 18 litros de aceite, si el
18. La estatura de un deportista es 5 pies y 10 Kilogramo se vende a S/? 4,50 y 1 cm 3 pesa
pulgadas.¿Cuál es su medida en unidades 0,8 gramos. ?
SI.? (Dato: 1 pie = 12 pulgadas y 1 pulgada A) 64,8 B) 65,09 C) 23,45
= 2,54 cm) D) 12,45 E) 10
A) 1,90 B) 1,85 C) 1,78
D) 1,65 E) 1,58 TEMA 03: LA MATERIA Y SU COMPOSICIÓN
1. No es una forma de materia dispersa:
19. A ciertas condiciones la relación entre la A) Luz
densidad del aire y la del hidrógeno es 13, B) Ondas de radio
siendo la densidad del Hidrógeno 0,1 g/L. C) Ondas de TV
¿En cuantos litros de hidrógeno hay el doble D) Rayos X
de la masa de 10 litros de aire? E) Aire.
A) 13,0 B) 130,0 C) 260,0
D) 2,60 E) 26,50 2. En un día soleado 6 alumnos del CPU se
ponen a jugar bulbito y en lo mejor del
20. Un profesor del CPU UNAMBA, se compra partido una compañera detiene al pelota con
un cilindro de 2,085 litros de capacidad su pie. Que propiedad de la materia ocurre
totalmente lleno de cachina iqueña. Si por en el evento:
la parte de fondo un alumno le practica un A) Maleabilidad.
orificio que por segundo desaloja 0,5 dm3 de B) Inercia
cachina. ¿Determinar en que tiempo C) Viscosidad
quedara vacío el cilindro? D) Presión
A) 17,002 min. B) 15 min. E) Ductibilidad
C) 12 min. D) 10,575 min.
E) 17,375 min. 3. El cloruro de sodio es considerado como:
A) Mezcla homogenea
21. Un vaso de precipitación esta lleno hasta los B) Mezcla heterogenea
2/3 de su capacidad de una sustancia traída C) Sustancia compuesta
de la Constelación Pléyades y tiene una D) Sustancia simple
masa de 40 Kg. Si el vaso de precipitación E) Solución.
vacío tiene una masa de 500 g. ¿Cuál es la
capacidad del vaso de precipitación en litros 4. El agua potable es:
si la sustancia extraterrestre tiene una A) Mezcla homogenea
densidad de 9,15 Kg/ L.? B) Mezcla heterogenea
A) 5,5 litros B) 6,11 litros C) Sustancia compuesta
C) 7,8 litros D)1,54 litros D) Sustancia simple
E) 6,48 litros E) Solución.

GRUPO
5. Marcar lo que corresponde a un cambio "Un cambio físico es un cambio debido a
físico: una causa externa a la sustancia
A) Obtención del vinagre a partir del vino. examinada. El efecto desaparecerá cuando
B) Extracción de la sal común del agua de la causa cese, por lo tanto, no se altera
mar. la................ de la sustancia".
C)Combustión de la gasolina. A) Propiedad B) composición
D)Oxidación de un alambre de hierro. C) masa D) energía
E) Descomposición del agua por acción de la E) energía cinética
corriente eléctrica.
12. ¿Cuál de los siguientes cambios se
6. Dadas las siguientes ocurrencias, señale consideran químicos?
cuáles son fenómenos químicos (Q) y cuáles A) Cambios de los estados de agregación.
son fenómenos físicos (F): B) Punto de fusión del hielo.
I. El punto de ebullición de alcohol etílico C) Inflamabilidad del alcohol.
es 78°C. D) Condensación del vapor de agua.
II. La cocción de un alimento. E) Sublimación del hielo seco.
III. La evaporación de un charco de agua.
IV. La infección de una herida. 13. Los cambios químicos se caracterizan por:
A) FQFQ B) FFQQ C) FQFF 1. Cambios energéticos.
D) QQFF E) QFQF 2. Ocurrir sólo en los elementos químicos.
3. Cambios en la composición de la materia.
7. ¿Cuál de los siguientes no es cambio 4. Cambios de color.
químico? 5. Cambios en las propiedades.
A) Calentamiento del cobre en el aire. A) 1 y 3 B) 1, 2 y 5 C) 1, 3 y 5
B) Combustión de la gasolina. D)3, 4 y 5 E) Todos
C)Enfriamiento de un trozo de hierro.
D)Digestión de los alimentos. 14. Indicar la veracidad (V) o falsedad (F) de las
E) Corrosión de los metales. siguientes proposiciones:
8. ¿Cuál de los siguientes cambios se I. Toda sustancia es un compuesto.
considera físico? II. Las soluciones son mezclas
A) Pérdida de brillo metálico de la plata. homogéneas.
B) Calentamiento de los filamentos de una III. En las mezclas heterogéneas se
lámpara, para producir luz. presentan varias fases.
C)Quemar hidrógeno. A) FVF B) FFF C) FFV
D)Oxidación del vino para producir vinagre. D) FVV E) VVV
E) Oxidación de metales.
9. Un material homogéneo de composición 15. Completar el siguiente párrafo:
constante se denomina: Denominaremos "propiedades físicas" a
A) Sustancia. aquellas propiedades que son intrínsecas
B) Elemento. en una sustancia. Podemos reconocerlas
C)Compuesto. simplemente........................ la sustancia o
D)Mezcla homogénea. sometiendo al especimen a un cambio
E) Mezcla heterogénea. reversible.
A) calculando B) midiendo
10. Identificar un cambio físico:
C) observando D) construyendo
A) Inflamabilidad.
E) destruyendo
B) Corrosión.
C) Oxidación del hierro.
D) Volatilización.
E) Combustión del alcohol.
11. Completar el siguiente párrafo:
GRUPO
16. Con relación a mezclas y compuestos, E) Determinación de la densidad.
marque la alternativa falsa: 21. ¿Qué propiedad es extensiva?
A) Las mezclas se pueden separar por A) Volatilidad.
medios físicos. B) Densidad.
B) Las mezclas homogéneas conservan sus C) Calor absorbido en la fusión del hielo.
propiedades físicas. D) Reducción del sodio.
C) Las mezclas homogéneas conservan sus E) Oxidación del sodio.
propiedades químicas.
D) Los compuestos son combinaciones 22. ¿Cuál de los siguientes se considera un
químicas de dos o más sustancias. cambio químico?
E) Las mezclas presentan propiedades A) Evaporación del agua.
independientes de su origen. B) Fusión del hielo.
C) Trituración de rocas.
17. ¿Cuál de las alternativas representa una D) Opacado de una moneda.
propiedad extensiva? E) Licuación del oxígeno.
A) Corrosión de los metales.
B) Dureza de los minerales. 23. Al transformar hidrógeno y oxígeno en agua,
C)Combustión de la gasolina. se está produciendo:
D)Volumen de los cuerpos. A) Cambio químico.
E) Viscosidad de los líquidos. B) Cambio físico.
C) Reacción de conservación.
18. Los siguientes datos se refieren al elemento D) No aparece la respuesta correcta.
carbono. Determine ¿Cuántas propiedades E) Cambio biológico.
son físicas?
I. Reacciona con el oxígeno para dar 24. ¿Cuántas propiedades se consideran
óxidos. físicas?
II. Es insoluble en agua. I. Estado de agregación.
III. A 25°C y 1 atm es sólido. II. Combustibilidad.
IV. Se puede usar como combustible. III. Inflamabilidad.
A) 0 B) 1 C) 2 IV. Corrosión.
D) 3 E) 4 V. Calor Específico.
VI. Forma.
19. Sobre las sustancias: ozono (O3) y azufre A) 0 B) 1 C) 2
rómbico (S8). ¿Cuántos enunciados son D) 3 E) 5
incorrectos?
25. Marcar la respuesta correcta respecto a un
I. Son sustancias simples.
cambio físico:
II. Son isótopos.
A) Quemar un trozo de azufre.
III. Son formas alotrópicas de los
B) Explosión de la pólvora.
correspondientes elementos.
C) Estiramiento de una barra de cobre.
IV. Al mezclarse, formarían un material
D) Oxidación de un clavo.
homogéneo.
E) Oxidación del metano.
A) 0 B) 1 C) 2
D) 3 E) 4
26. ¿Qué propiedad es extensiva?
20. Marcar la respuesta correcta, respecto a la A) Solubilidad de NaCl por cada 100 gramos
propiedad que no es física. de agua.
A) Punto de ebullición. B) Calor necesario para elevar la
B) Estados de agregación. temperatura de 1 gramo de agua en 1°C
C) Color de los cuerpos. C) Volumen.
D) La acción blanqueadora de la lejía. D) Corrosión.
E) Combustión de la gasolina.
GRUPO
27. Marcar la respuesta correcta, respecto a la 34. Un cuerpo en reposo tiene una masa
propiedad que no es física: equivalente a 9 x 1021 ergios, al lanzarlo al
A) Punto de fusión. espacio aumenta su masa en 5 gramos.
B) Cambios de fase. Hallar la velocidad final del cuerpo.
C)Área. 5
D)Combustión de la glucosa. A) 5c B) 5 c C) c
3 9
E) Tensión superficial de los líquidos.
9 3
28. Es una propiedad extensiva D) c E) c
5 5
A) Inercia B) Olor C) Color
D) Sabor E) Densidad.
35. Sometemos a una explosión nuclear 2 g de
29. Diga cual es una mezcla: masa y observamos la emisión de 18 x 10 11
A) Ozono Joules de energía. Indique el porcentaje de
B) Anhídrido carbónico masa que no se transformó en energía.
C)Acero A) 100% B) 99% C) 90%
D)Diamante D) 2% E) 1%
E) Fosforo rojo
36. Determine el valor de “x” en la siguiente
30. Determine la energia liberada por la ecuación:
descomposición completa de un cuerpo
A  B + 9 X 1019 ergios
material que posee 12 Kg de masa. Dicha 40 g Xg
energia debe ser expresadas en ergios.
A) 39,9 g B) 0,1 g C) 3,5 g
A) 1,08 x 1024 B) 1,08 x 1021 D) 41 g E) 40,1 g
C) 1,08 x 1020 D) 1,08 x 1019
15
E) 1,08 x 10 37. ¿Cuál es la masa de un cuerpo que al
31. El 15 % de un cuerpo material de 1000 g de desintegrase completamente genera una
masa se convierte completamente en energia equivalente a 9 x 1020 ergios?
energia. Determine la energia que se podra A) 10 g B) 10 Kg C) 1 g
obtener de la masa que no reacciono. D) 1 Kg E) 9 g
A) 7,75 x 1019 J B) 7,75 x 1029 J
21
C) 7,75 x 10 J D) 7,75 x 1081 J 38. Un cuerpo determinado cuya masa inicial
E) 7,75 x 1016 J era 20 gramos, es acelerado hasta alcanza
la mitad de la velocidad luz. Determine en
32. Una partícula cósmica en movimiento tiene ese momento cual sera su probable masa.
una masa de 0,12 mg cuando su velocidad A) 20 g B) 19 g C) 15 g
es de 240000 Km/s. Calcular su masa D) 23 g E) 25 g
cuando se halla en reposo.
A) 0,14 mg B) 0,072 mg C) 0,091 mg 39. Un proyectil que en la tierra tiene una masa
D) 1,43 mg E) 0,74 mg. de 15 gramos es lanzado al espacio. En un
33. Cuál será la relación entre la masa final y la determinado momento dicho proyectil
masa inicial de un cuerpo, cuya masa en alcanza la mitad de la velocidad de la luz.
reposo es llevada hasta una velocidad de ¿Cuál se la masa del proyectil en ese
momento?
 12  A) 15 gramos B) 11 gramos
  de la velocidad de la luz.
 13  C) 13 gramos D) 17,3 gramos
12 13 8 E) 0,15 gramos.
A) B) C)
13 5 127
4 1 E) 2 x 109
D) E)
97 27

GRUPO
TEMA 04: TEORIA ATOMICA - MODELOS 6. Un alumno con ayuda de una linterna emite
ATOMICOS una radiación de luz que tiene 9*10 8 crestas de
1. El postulado: “ Una combinación química es onda a una alumna del CPU situada a 18 m de
distancia de él. Calcular la longitud de onda
un reordenamiento de átomos en
que se genera.
proporciones numéricas simples.”, fue
A) 4 x 10-5. B) 2 x 10-8 C) 3 x 105.
propuesto por:
D) 5 x 108. E) 6 x 105.
A) Rutherford
B) Jhon Dalton 7. No es cierto:
C) Thomson A) Rutherford descubrió el núcleo atómico.
D) Niels Boro B) En las transiciones electrónicas el electrón
E) Somerfield no pierde ni gana electrones
C) Todos los átomos tienen electrones y
2. Los electrones fueron descubiertos gracias a protones
los rayos: D) En algunos casos los átomos no tienen
A) Rayos catódicos neutrones
B) Rayos anódicos E) El electrón tiene mayor energía cuanto
C) Rayos gama más lejos este del núcleo
D) Ondas Hertzianas 8. Marque verdadero (V) o falso (F) según
convenga.
3. Una característica de la longitud de onda es. ( ) De las partículas fundamentales, los
A) Es una onda constante nucleones son los protones y los neutrones.
B) Indica la distancia entre dos crestas ( ) Respecto a las masas de las partículas
adyacentes fundamentales se cumple: Mnº>Mp+>Me-
C) Indica la rapidez con que se desplaza ( ) Los rayos catódicos son un flujo de
D) Indica el número de ciclos presentes en electrones, más veloces que los rayos beta.
una distancia de 1 cm. ( ) Las radiaciones electromagnéticas
E) Indica la distancia del eje de simetría (R.E.M.) son formas de energía que se
hasta la la cresta. transmiten ondulatoriamente.
A) VVFF B) VVFV C) VFFV
4. Los niveles estacionarios de energía fueron D) VVVV E) VFFF.
propuestos en el modelo atómico de:
9. Respecto, a las velocidades de la radiación
A) Dalton
alfa, beta y gama, podemos afirmar:
B) Thomson
A) α=β>γ B) α=β=γ C) α>β>γ
C) Niels Boro
D) α<β<γ E) α>β<γ
D) Rutherford
E) Maxwell 10. Relacione:
I. Átomo con sub niveles
5. Que frecuencia le corresponde al fotón que energéticos.
se muestra en la figura: II. Dualidad de la materia
300 seg. III. Principio de incertidumbre.
IV. Descubrió los isótopos.
V. Átomo hueco.
a. Victo de Broglie
b. Heisemberg
c. Rutherford
d. Soddy
A) 2 x 102. B) 5 x 10-3. C) 3 x 10-3. e. Sommerfeld
D) 5 x 103. E) 2 x 103. A) I-e, II-b, III-a, IV-c, V-d
B) I-e, II-a, III-b, IV-d, V-c
C) I-a, II-b, III-c, IV-d, V-e
D) I-b, II-a, III-c, IV-d, V-e
GRUPO
E) I-d, II-e, III-a, IV-b, V-c
11. De las proposiciones. 16. ¿Qué frecuencia y que valor para la longitud
 El modelo “budín de pasas” fue propuesto de onda le corresponde al fotón que se
por Jhon Dalton. muestra en la figura?
 En el modelo “planetario” de E. Rutherford
el electrón se mueve alrededor de un 220 min
núcleo positivo, en forma circular y
concéntrica
 La frecuencia de una onda
electromagnética es inversamente
proporcional con su longitud de onda.
A) 1,342 x 10-4Hz; 2,834 x 10-12m-1.
 La radiación cósmica es más energética
B) 1,042 x 10-4Hz; 3,476 x 10-13m-1.
que la micropulsaciones.
C) 2,834 x 10-6Hz; 8,333 x 10-15m-1.
¿Cuántos son falsos?
D) 5,082 x 10-6Hz; 10,234 x 10-14m-1.
A) 0 B) 1 C) 2
E) 2,083 x 10-4Hz; 6,943 x 10-13m-1.
D) 3 E) 4
17. En la grafica se muestra una R.E.M. calcular
12. Indicar verdadero (V) o falso (F), según la energía del foton
corresponda: (h=6.62 x 10-34 J.S), (1fJ=10-15J).
I. Las partículas, α tiene una carga igual a
+2.
II. Una partícula beta tiene una masa igual
a cero.
III. Las emisiones gamma se desvían hacia FOTON
la placa con carga negativa. *
A) VVV B) VFF C) FFV
D) VVF E) FVV. 15 km
13. ¿Qué velocidad en cm/s le corresponde a un A) 2,5 x 10-10 fJ. B) 5 x 10-16 fJ.
electrón si su longitud de onda es de 1 Aº? C) 1,3 x 10-14 fJ. D) 4,5 x 10-10 fJ.
A) 2.36 x 106. B) 1.16 x 107 E) 2,1 x 10-20 fJ.
8
C) 7.27 x 10 . D) 2.32 x 109. 18. Los rayos canales fueron descubiertos por:
E) 5.25 x 1010. A) Thompson. B) Bohr.
C) Crookes D) Goldstein.
14. Una emisora de radio situada a 90 Km de E) Konrad.
una casa de estudios, genera una señal de
radio con frecuencia de 0,7 Mhz. ¿Cuántas 19. De la teoría atómico – molecular de John
crestas de onda hay entre la emisora y la Daltón ¿Cuántas son correctas?.
casa? ( ) La materia está formado por partículas
A) 210 B) 64 C) 124 extraordinariamente pequeñas e
D) 318 E) 421. indivisibles llamadas átomos.
( ) Los átomos de un mismo elemento son
15. ¿Cuál de las siguientes propiedades iguales entre si, particularmente en peso
corresponden a las radiaciones gamma ( g )?
pero diferente de otro elemento.
( ) Los cambios químicos son los cambios
A) Su carga es +1 en las combinaciones de los átomos
B) Su carga es –1 entre sí.
C) Su masa es 1 ( ) Los compuestos químicos resultan de la
D) Son partículas de masa muy pequeña. unión de loa átomos en relaciones
E) Son radiaciones electromagnéticas. sencillas.
A) 0 B) 1 C) 2
GRUPO
D) 3 E) 4 3. Un átomo tiene una carga de -5, si su
20. Determine cual de las ondas número de masa es 69 y el número de
electromagneticas es de mayor frecuencia. electrones es 36. Hallar el número de
A) Rayos cosmicos neutrones.
B) Rayos UV A) 28 B) 38 C) 40
C) Ondas Hertzerianas D) 107 E) 110
D) Espectro de luz blanca
E) Rayos infrarrojos 4. En un átomo neutro se tiene que el número
de nucleones es al número de electrones
21. Entre un foco encendido y una persona que como 4/3, determinar el número de
se encuentra a 96 m de distancia la neutrones si posee 8 protones.
radiación de la luz emitida posee 2 x 10 8 A) 5/3 B) 6/5 C) 9/5
crestas de onda. Calcular la frecuencia de D) 8/3 E) 10/3
la radiación en Megahertz.
A) 1,84 x 106 B) 4,12 x 107 5. Cierto átomo contiene el número de
10
C) 0,41 x 10 D) 5,42 x 105 nucleones igual al quintuplo de 12 y tiene 12
E) 6,25 x 108. neutrones. Cuantos protones tiene el átomo:
22. ¿Qué radiaciones se orientan al polo A) 28 B) 38 C) 48
negativo? D) 58 E) 68
A) Beta. B) Alfa. C) Gamma.
D) Solares. E) Catódicos. 6. El neutrón fue descubierto en 1932 por:
A) Dalton. B) Thomson.
23. Los rayos beta, están constituidos por: C) Rutherford. D) Chadwick.
A) Núcleos de helio. B) Protones. E) Bohr.
C) Electrones. D) Neutrones.
7. El nombre del isótopo que contiene un
E) Bariones.
protón, un neutrón y electrón es:
A) Protio. B) Deuterio. C) tritio.
24. ¿Qué científico propuso que los electrones
D) Alfa. E) Positrón.
ocupan órbitas elípticas?
A) Rutherford. B) Thompson.
8. Un núcleo de 63Cu2+ ( Z = 29 ) contiene:
C) Sommerfield. D) Bohr.
A) 29 protones, 27 electrones y 34
E) Wein
neutrones.
B) 29 protones, 29 electrones y 34
TEMA 05 : TEORIA ATOMICA - ATOMO
neutrones.
ACTUAL
C) 29 protones y 34 neutrones.
D) 27 protones y 34 neutrones.
1. En cierto átomo el número de protones es 4
E) 27 electrones y 34 neutrones.
unidades mayor al número de neutrones, si
el número atómico es 30 cual es el número 9. ¿Cuál de las siguientes partículas no tiene
de masa. carga eléctrica neta?
A) 34 B) 60 C) 46 A) Un electrón. B) Un protón.
D) 56 E) 14 C) Un átomo. D) Un núcleo.
E) Un nucleón.
2. La suma de los números de masa de 3
isotopos es 150 y la suma de sus neutrones 10. Si un elemento está formado por varios
es 60 ¿Cuántos electrones tiene el elemento isótopos, todos ellos tienen:
en su estado fundamental?. A) La misma masa.
A) 15 B) 30 C) 60 B) La misma carga nuclear.
D) 90 E) 100 C) El mismo número de nucleones.
D) El mismo número de neutrones.
E) El mismo número de positrones.

GRUPO
11. Las especies: F - , Ne , Na+ y Mg2+ todos 18. La suma de los números de masa de dos
tienen el mismo número de: isótopos es 146 y la suma de sus neutrones
Dato: Z(F= 9, Ne = 10, Mg =12, Na =11) es 74. ¿Cuántos electrones tiene el
A) Protones. elemento en su estado fundamental?
B) Isótopos. A) 36 B) 45 C) 72
C) Neutrones. D) 54 E) 18
D)Electrones. 19. El elemento cloro está formado por dos
E) Positrones.
isótopos naturales: 35Cl y 37Cl, cuyas
12. Los isótopos del hidrógeno se diferencian abundancias están en una relación de 3 a 1
en: respectivamente. Hallar la masa atómica
A) Masa atómica promedio. promedio del elemento cloro.
B) Carga nuclear. A) 10 B) 36 C) 35,5
C) Neutrones. D) 36 E) 36,5
D) Electrones.
E) Protones. 20. La diferencia de números de neutrones de
dos isótopos de un elemento es 2 y la suma
13. ¿Cuál de las notaciones proporciona más de los números de masa es 72. ¿Cuántos
información acerca del átomo de sodio? neutrones tiene el isótopo más pesado, si el
A) Na B) 11Na C) 23Na átomo neutro de dicho elemento contiene 17
24 electrones?
D) Na E) Todos igual. A) 16 B) 19 C) 20
14. Los números de electrones de 3 isóbaros D) 11 E) 17
eléctricamente neutros suman 242. Además, 21. Indique correctamente la relación: partícula-
los números de neutrones suman 262. Hallar característica.
el número de masa. A. neutrón. I. carga eléctrica positiva.
A) 124 B) 168 C) 86 B. protón. II. carga eléctrica negativa.
D) 87 E) 81 C. electrón. III. sin carga eléctrica.
15. En cierto átomo, el número de neutrones es D. neutrino.
el doble del número de protones. Si la suma A) AI, BII, CIII, DI B) AII, BIII, CI, DI
del número de masa y de neutrones es 120. C) AIII, BI, CII, DIII D) AIII, BI, CIII, DIII
Calcular el número de neutrones que posee. E) AII, BI, CIII, DIII
A) 10 B) 20 C) 30 22. Señale verdadero (V) o falso (F) según
D) 48 E) 40 corresponda:
* El número atómico define la identidad
16. El símbolo 31 P+ (Z=15) se refiere a una química de un elemento químico.
especie que es un isótopo. ¿De cuál de las * El neutrón es la partícula subatómica
siguientes alternativas? más pesada.
protones neutrones electrones * La nube electrónica es la zona de mayor
A) 28 13 28 densidad del átomo.
B) 27 15 26 A) VVV B) VFV C) VFF
C) 15 13 13 D) VVF E) FVF
D) 14 13 13
E) 13 13 13 23. El número de masa y el número de protones
en un átomo están en la relación de 16 a 7.
17. La diferencia de los números de masa de Si el número de neutrones de su catión
dos isótonos es 3 y la suma de sus números pentavalente es 15 unidades mayor que su
atómicos es 21. ¿Cuántos protones tiene el número de electrones. Determine la carga
átomo más liviano? nuclear de dicho átomo.
A) 9 B) 10 C) 8 A) 30 B) 35 C) 40
D) 12 E) 7 D) 45 E) 50
GRUPO
24. El elemento X está formado por dos isótopos 30. Los números másicos de dos isótonos se
cuya diferencia en el número de neutrones encuentran en la relación numérica de 7 a
es 2. Sabiendo que la masa atómica 9. Si la diferencia entre sus cargas nucleares
promedio X del es 63,3; el núclido más es 28. Determine el número de masa del
liviano tienen una abundancia de 85 % y es átomo más pesado.
isótono con el 62Ni(Z=28). Determinar que A) 120 B) 122 C) 126
relación presenta el núclido más pesado con D) 160 E) 204
65Zn (Z= 30).
31. La suma de los números de masa de 3
A) Isótopos. B) Isóbaros.
isótopos es 120 y sus nucleones neutros
C) Isoelectrónicos. D) Isótonos.
suman 63. Determine el número de
E) Isómeros.
electrones de un ión de este átomo que al
25. Los iones E 2- yJ 3+ tienen un total de 41 oxidarse se transforma en una especie
electrones. Si sus nucleones neutros suman monovalente.
46. Determine el promedio aritmético de sus A) 18 B) 19 C) 20
números másicos. D) 21 E) 22
A) 88 B) 82 C) 44
D) 92 E) 48 32. Con respecto a los átomos: 8X(A=17) y
26. La suma de los números de masa de los 5 8Y(A=18), se puede afirmar que:
isótopos de un elemento es 360. Si el I. El neutrón de X es más pesado que el
promedio aritmético de sus neutrones es 39. neutrón de Y.
Determine la carga nuclear de uno de ellos. II. X e Y son isótopos.
A) 33 B) 34 C) 35 III. La relación de los protones de X a Y es
D) 36 E) 37 10 a 9.
IV. Poseen igual número de electrones.
27. La diferencia de los números de masas de A) I y II B) III y IV C) II y III
dos isótonos es 12 y la suma de sus D) II y IV E) I y III
números atómicos es 72. Determine el
menor número atómico. TEMA 06: TEORIA ATOMICA - DISTRIBUCIÓN
A) 23 B) 30 C) 37 ELECTRONICA
D) 42 E) 85
1. La carga eléctrica absoluta de la nube
5- eléctrica de un anión trivalente es 8,64x1018
28. La suma de los electrones de los iones J
C. ¿Cuántos electrones Sharp tiene el catión
y L 4+ es 51. Determine la suma de los pentalente correspondiente?
electrones de los iones J1+ y L2+. A) 10 B) 8 C) 6
A) 17 B) 35 C) 47 D) 4 E) 12
D) 48 E) 51
2. ¿Qué carga eléctrica le corresponde a la
29. Con respecto a las proposiciones: nube electrónica de ión tetraposivo del silicio
I. Los protones y neutrones son (z=14)? (qe-=1,6x10-19 C).
denominados nucleones. A) -1,6x10-19 C B) -3,2x10-19 C
-18
II. Los protones, neutrones y electrones se C) -3,2x10 C D) -1,6x10-18 C
denominan partículas subatómicas E) -4,8x10-17 C
fundamentales.
III. El neutrón es la partícula subatómica 3. Determinar el número quántico magnético
fundamental mas pesada. del último electrón del átomo que es
Es correcto afirmar: isoelectrónico con el ión 79Se34+6
A) I y II B) I y III C) II y III A) 0 B) 1 C) 2
D) Sólo II E) I , II y III D) 3 E) 4

GRUPO
4. ¿Cuántas proposiciones son incorrectas? 9. Calcular: (s(n+l))m siendo n, l, m, s los
I. El número cuántico azimutal indica la números cuánticos del penúltimo electrón
forma del reempe. del átomo para el elemento químico ubicado
II. Si I = 3, entonces es posible siete en el 5to periodo y el grupo IV A de la tabla
valores para el número cuántico periódica.
magnético. A) 1 B) 1/2 C) 1/3
III. Para un electrón del orbital 3p z : n=3 y I D) 1/4 E) 1/5
=1
IV. un orbital “d” admite como máximo 10 10. Calcular la suma del producto de los
electrones números cuánticos del último electrón del
V. un número cuántico spin, indica la mercurio (Z = 80) y el producto de los
rotación del electrón. números cuánticos del penúltimo electrón
VI. El electrón: n=4, I=2; m l =0; del fósforo (Z=15).
ms =+ ½ es de un sub nivel f A)+8 B) –10 C) +12
A) 5 B)1 C) 0 D) –6 E) –12
D) 3 E) 4
11. Marque las proposiciones verdaderas
5. ¿Cuál es la representación cuántica para el respecto al átomo de yodo (Z=53)
último electrón en la distribución electrónica A) Tiene 8 electrones “Sharp”
del selenio (z=34)? B) Es diamagnético
A) (3,0+1,+1/2) B) (4,1,+1,+1/2) C) Posee 27 orbitales llenos.
C) (4,1,-1,+1/2) D) (3,1,0,+1/2) D) Tiene 7 electrones periférico.
E) (4, 1,-1,-1/2) E) Su momento magnético vale 4,9.
6. Marque verdadero (V) o falso (F) según 12. Determine el mínimo y máximo número de
convenga. electrones que tiene un átomo con 5 sub
( ) Un orbital “p” acepta a lo más 2 niveles de energía.
electrones. A) 11 y 18 B) 19 y 36 C) 37 y 54
( ) El átomo del fósforo (Z=15) tiene 3 D) 11 y 20 E) 37 y 70
electrones de valencia.
( ) Todo los elementos del grupo I B de la 13. La configuración electrónica de un átomo
tabla periódica tiene su distribución de termina en 3d7 y posee 32 neutrones,
1 10
la forma ns (n-1) d determine su número de masa.
( ) Los orbitales tipo “p” son dilobulares A) 58 B) 59 C)60
A) VVVV B) VFFV C) FFVV D) 62 E) 76
D) FFFF E) VFVV.
14. Encontrar el número de masa de un átomo
7. Hallar el número de protones en un átomo, que posee dos electrones en el subnivel “p”
sabiendo que para su electrón de mayor del quinto nivel y 70 neutrones.
energía los números cuánticos principal y A) 50 B) 120 C)61
azimutal son respectivamente 5 y 0: y D) 200 E) 70
además es un electrón desapareado
A) 39 B) 36 C) 38 15. El átomo de un elemento “J” tienen el mismo
D) 37 E) 35 número de electrones que L+3, si el átomo “J”
posee solo 6 orbitales apareados con
8. Determine: (nI+nm)s , si n, l, m, y s son cuatro energía relativa de 5. Cuál es el número
números cuánticos para el último electrón atómico de “L”.
del átomo con mayor número atómico que A) 39 B) 37 C) 31
tiene 4 subniveles “sharp” saturados D) 35 E) 47
A) 1,73 B) 1,41 C) 2,24
D) 2.45 E) 1
GRUPO
16. Se tiene un átomo A=55 y 30 nucleones 22. Indique los enunciados que no corresponden
neutros. Luego ¿qué afirmación (es) es (son) a los números cuánticos:
correcta (s)? I. El n.c. secundario determina el subnivel
I. Posee 25 electrones y 25 protones. de energía y la forma del orbital.
II. Tiene 4 niveles energéticos II. El n.c. magnético define el orbital donde
III. Tiene 7 sub niveles energéticos se encuentra el electrón en un
IV. Posee 5 electrones desapareados. determinado subnivel y la orientación
A) Solo I B) I y II C) I y IV espacial del orbital.
D) todas E) solo ii III. El n.c. principal determina el nivel de
energía y el tamaño o volumen del
17. Marque verdadero (V) o falso (F) según
orbital.
corresponda en:
IV. El n.c. spin nos indica el sentido de giro
 El número cuántico "l" toma los valores:
del electrón alrededor del núcleo.
0; 1; 2; 3; ...; n.
V. Los 4 n.c. derivan de la ecuación de
 El valor de «m» determina los onda de Shrödinger.
subniveles. A) Solo I B) Solo II C) I y III
 Un orbital «d» tiene como máximo 10 D) IV y V E) I, II y IV
-
e.
A) VVV B) FVV C) FFV 23. Para todo m = 0, si pertenece a la capa "M",
D) FFF E) N.A. hallar el máximo valor de "J" en:
18. ¿Cuál es el mínimo valor de «n» para que s
 
los valores de «l» sean: 0; 1; 2; 3; ...; J   n  
(x + 1)?.  m 
A) x B) x + 1 C) x + 2
D) x + 3 D) x + 4. donde "n", "l", "m" y "s" representan los
números cuánticos.
19. ¿Cuántos electrones cumplen con la
A) 2 B) 1 C) 3
siguiente expresión de n.c. (5; 3; x; + 1/2)?;
donde «x» es la variable? D) 5 E) 3.
A) 2 B) 7 C) 14
D) 5 E) 20. 24. Determine el máximo valor que puede tomar
20. En un átomo se cumple que su número de la relación:
protones es a su número de neutrones como m
 n  
3 es a 5, además se cumple: A 2 + Z2 –  
 s 
n2=192, determine la suma de los 4 números
cuanticos del antepenúltimo electrón de su para: n = 3.
configuración electrónica. A) 25 B) 50 C) 10
A) 1.5 B) 2.5 C)3.5 D) 100 E) 150.
D)4.5 E) 5.5 25. ¿Qué proposición es incorrecta?
I. En un determinado nivel, el orden de
21. El diagrama presenta como número cuántico estabilidad de los subniveles es:
secundario el valor: f<d<p<s
II. El orbital 1s es el de mayor estabilidad
para todos los átomos.
III. Un orbital «f» presenta como máximo 2
electrones.
IV. El orbital «s» presenta forma dilobular.
A) I y II B) Solo IV C) Solo II
A) 0 B) 1 C) 2 D) II y IV E) I y IV
D) 3 E) 4
GRUPO
26. Con respecto a los números cuánticos 34. ¿Cuál es el total de electrones del penúltimo
presentados: y último nivel de los átomos de números
I. 3; 2; + 2; atómicos 57 y 64 respectivamente?
II. 4; 0; 0; A) 18 y 18 B) 7 y 5 C) 3 y 3
III. 3; 1; 0; D) 25 y 32 E) 10 y 10
Señalar lo incorrecto:
A) I posee mayor energía relativa. 35. ¿Cuántos orbitales y subniveles posee el
B) el orbital en II es de forma esférica. átomo de numero atómico 36.
C) II y III presentan la misma energía. A) 18 y 8 B) 15 y 8 C) 18 y 9
D) II presenta menor energía relativa. D) 16 y 9 E) 20 y 8
E) N.A.
36. ¿Cuántos orbitales apareados y
27. El n.c. secundario en 3d7 es:
desapareados tiene el átomo de numero
A) 0 B) 1 C) 2
atómico 15?
D) 3 E) 4.
A) 5 y 5 B) 6 y 3 C) 3 y 5
28. ¿Cuántos orbitales desapareados hay en D) 6 y 9 E) 5 y 7
4d7?
A) 1 B) 2 C) 3 37. ¿Cuántos orbitales apareados y
D) 4 E) 5. desapareados tiene el átomo de numero
atómico 37?
29. Indica la alternativa donde los números A) 14 y 2 B) 13 y 3 C) 15 y 3
cuánticos n, ℓ, m, s; estén bien escritos. D) 16 y 1 E) 18 y 1
A) 4, 4, -2, + ½
B) 3, 2, +3, + ½. 38. Hallar el mínimo y máximo número de
C) 2, -1, 0, ½ electrones para un átomo que tiene 5
D) 4, 1, -1, - ½ subniveles s llenos y determinar los orbítales
E) 3, 4, +2, + ½ p que posee como maximo.
30. En el átomo de numero atómico 24, el A) 37 y 55; orbitales p = 11
subnivel de mayor energía esta ubicado en: B) 38 y 55; orbitales p = 12
A) 2d B) 4s C) 3p C) 36 y 55; orbitales p = 13
D) 3d E) 4d D) 34 y 55; orbitales p = 15
E) 33 y 55; orbitales p = 13
31. Indica la alternativa donde los números
cuanticos n, ℓ, m, s; estén bien escritos. 39. ¿Cual es la energía relativa de los siguientes
A) 3, 5, -2, + ½ orbitales? 4s y 3d
B) 3, 6, +3, + ½. A) 3 y 5 B) 3 y 3 C) 2 y 5
C) 2, 1, 2, ½ D) 4 y 3 E) 4 y 5
D) 4, 9, -1, - ½
E) 3, 2, +2, + ½ 40. ¿Cuál es el numero atómico de un elemento
que en sus niveles mas externos de energía
32. ¿Cuantos electrones tienen en el penúltimo posee la distribución 5s2 4d10?
nivel de energía los átomos cuyos números A) 38 B) 42 C) 46
atómicos son 24 y 42. D) 40 E) 48
A) 11 y 15 B) 10 y 15 C) 13 y 13
D) 13 y 14 E) 14 y 14 41. ¿Cuál es el numero atómico de un elemento
que en sus niveles mas externos de energía
33. ¿En cuantos niveles se distribuyen los posee la distribución 4d10 5p3?
electrones en un átomo de numero atómico A) 50 B) 51 C) 46
37 y su numero de masa 85? D) 40 E) 58
A) 4 B) 5 C) 7
D) 3 E) 6
GRUPO
42. Determine la energía relativa del ultimo
electrón de un átomo que posee 56 protones
y su carga eléctrica es –4.
A) 4 B) 5 C) 6
D) 7 E) 8
A) 40 B) 38 C) 39
43. Un catión divalente posee 18 electrones en D) 41 E) 42
los subniveles difusos. Indique cual será el
número de protones que posee dicho átomo. 5. El diagrama muestra una triada de
A) 45 B) 46 C) 47 Dobereiner:
D) 48 E) 49
44. El ion X+2 tiene carga nuclear 22, entonces

determine el número de electrones que se
hallan en los subniveles principales.
A) 10 B) 11 C) 12 Donde : Z = Número Atómico
D) 13 E) 14 P.A. = Peso Atómico
¿Qué relación es correcta?
TEMA 07: ESTUDIO DE LA TABLA A) Z1 = Z2 B) Z1 = Z2 = Z3
PERIÓDICA C) Z3 = Z1 + Z2 D) c = a + b
E) 2b = a + c
1. Hallar "x" en la siguiente triada:
6. Señalar un metal:
A) C B) O C) F
D) Cl E) Na
7. Señalar el grupo de los metales:

A) Li,F,O B) Li,Na,O
A) 80 B) 81,25 C) 82
C) Na,K,C D) Na,K,C
D) 84 E) 86
E) Na,Mg,Al
2. Hallar "x" en la siguiente triada: 8. Señalar el simbolo del carbono, calcio,
oxígeno:
A) Ca,C,O B) C,Ca,Ox
C) Ca,C,Cl D) C, Ca, O
E) Cu,C,Ca
A) 88 B) 89 C) 90 9. Señalar el grupo de los alcalinos:
D) 91 E) 92. A) C,Ca,Mg B) C,Na,K
C) Li,Na,K D) Na,Mg,Ca
3. Hallar "x" en la siguiente triada: E) Be,Mg,Ca
10. Señalar el grupo de los halógenos:
A) Li,F,Cl B) F,Cl,Br
C) F,Cl,O D) F,S,Cl
E) N.A.
A) 79 B) 80 C) 81 11. Señalar el grupo de los alcalinos térreos:
D) 82 E) 83 A) Be,Mg,O B) Ca,Mg,K
C) K,Ca,O D)Be,Mg,Ca
E) Ca,Ba,N
12. Señalar un carbonoide :
4. Hallar el valor de "x" en la siguiente triada: A) O B) F C) Cl
GRUPO
D) N E) Si A) IA B) IIA C) IIIA
D) IVA E) VA
13. Señalar un boroide:
A) N B) O C) Cl 24. Señalar a qué grupo pertenecen los
D) B E) C halógenos:
A) VIA B) VIIA C) IVA
14. Señalar un anfígeno: D) VA E) IIIA
A) Be B) Cl C) N
D) S E) Na 25. Señalar a qué grupo pertenecen los
cabonoides:
15. Señalar un nitrógenoide: A) IA B) IIA C) IVA
A) O B) B C) C D) VA E) VIA
D) P E) F
26. Señalar la terminación del grupo de los
16. Señalar un gas noble: halógenos:
A) Be B) Cl C) Ne A) p1 B) p2 C) p3
D) F E) O 4 5
D) p E) p
17. Señalar dos elementos del grupo de los
27. Señalar la terminación en la configuración
carbonoides:
electrónica de los anfígenos:
A) O,F B) F,Cl C) N,P
D) C,Si E) Li,Na A) p2 B) p3 C) p4
D) p 5 E) p 6
18. Señalar dos elementos del grupo de los
halógenos: 28. Dadas las siguientes afirmaciones:
A) F,O B) O,S C) F,Cl I. Las filas horizontales en la T.P. se llama
D) N,P E) He,Ne grupo.
II.En el grupo IB se encuentra: Cu, Ag, Au
19. Señalar dos elementos del grupo de los III.El hidrógeno es metal.
anfígenos: A) VVV B) FFF C) FVF
A) C,Si B) Be,Mg C) N,P D) VVF E) FFV
D) O,S E) F,Cl
29. Indicar que elemento es de transición:
20. Señalar dos elementos del grupo de los A) 6C B) 20Ca C) 16S
nitrogenoides: D) 8O E) 26Fe
A) F,Cl B) O,S C) Be,Mg
D) N,P E) He,Ar 30. Un elemento ubicado en el 4 período, su
átomo presenta:
21. Señalar a qué grupo pertenecen los A) 3 niveles B) 2 niveles
alcalinos: C) 6 niveles D) 4 niveles
A) IIA B) IIIA C) IB E) 5 niveles
D) IA E) VIIA
31. Un elemento químico de número atómico 38.
22. Señalar a qué grupo pertenecen los gases Se ubica:
nobles: A) 2º período B) 4º periodo
A) IA B) IIA C) IIIA C) 1º periodo D) 3º periodo
D)VIIIA E) IVA E) 5º periodo
32. Un elemento (Z = 34) se ubica en:

23. Señalar a qué grupo pertenecen los PERÍODO GRUPO
alcalinos térreos: A) 3 VA
GRUPO
B) 2 IIA 40. Un elemento tiene 30 neutrones y su número
C) 4 VIA de masa es al número de neutrones como 3
D) 4 VIB es a 2.
E) 5 IIA Es incorrecto :
a) Es un electo representativo
33. La configuración electrónica de un átomo b) Su configuración termina en 3p3
termina en 5p4. Luego el elemento pertenece c) Posee 3 electrones de valencia
al grupo: d) Los N.C. del último electrón son:
A) VA B) VIA C) IVA 3,1,+1,+1/2
D) VIIA E) IIA e) Su número atómico es 15
34. La configuración electrónica térmica en 3p 2. 41. Un elemento posee 12 orbitales llenos en su

El elemento pertenece al grupo: configuración, entonces se afirma:
A) IA B) IIA C) IIIA I. Es un elemento representativo
D) IVA E) VA II. Se ubica en el cuarto periodo
III. Pertenece al grupo VIIB
35. Se tiene un Ion X -2 que es isoelectronico con IV. Es un no metal
Y que pertenece al cuarto periodo y grupo A) I y II B) I,II,III C) II,III,IV
VIA. Determine el grupo al cual pertenece D) I y III E) N.A.
elemento “X”
A) I A B) IIA C) IIIA 42. ¿Cuál de las siguientes configuraciones
D) IVA E) VA corresponde a un halógeno?
A) 1s22s22p6 B) 1s22s2 C) 1s22s22p4
36. ¿Cuáles son los números cuánticos del D) 1s22s22p63s23p6 E) 1s22s22p63s23p5
último electrón de un elemento que se
encuentra en el cuarto periodo y grupo VA? 43. ¿Cuál de las configuraciones corresponde a
A) 5,4,-2,+1/2 B) 4,2,+1,+1/2 un carbonoide?
C) 3,2,0,+1/2 D) 5,1,+1,1/2
E) 4,1,+1,+1/2 A) 1s2 B) 1s22s1 C) 1s22s22p1
2
D) 1s 2s 2p2 2 E) 1s 2s 2p63s1
2 2
37. Un elemento se encuentra en el segundo
periodo y en el grupo VIIIA. 44. Indicar cuál de las configuraciones es falsa:
Hallar el juego de N.C. del último electrón.
A) Alcalino : ns1 B) Alcalino térreo: ns2
A) 2,1,0,+1/2 B) 2,1,+1,-1/2
C) 2,1,+1,+1/2 D) 2,1,-1,-1/2 C) Carbonoide : np2 D) Halógeno: np5
E) 2,0,0,-1/2 E) anfigeno: np 3
38. Si el último electrón distribuído de un átomo 45. Uno de los siguientes elementos es un
tiene los N.C.: 4,0,0,+1/2. Hallar el grupo y
metaloide:
periodo. A) Hg B) Ca C) Si D) F E)O
A) IIA,5 B) IIA,3 C) IA,4
D) IIA,4 E) IA,3 46. Indique el anfígeno sólido verde amarillo,
39. Un elemento posee dos isótopos cuyos que se emplea en la fabricación del ácido
números de masa suman 68, y presentan en sulfúrico, polvora negra, etc.
total 38 neutrones. Señale la ubicación del A) selenio B) antimonio C) germanio
elemento en la tabla periódica. D) Teluro E) azúfre
A) IA,4 B) IIA,2 C) IIIA,3
D) IVA,3 E) VA,3
.
TEMA 08: ENLACES QUÍMICOS

GRUPO
En clases determne la notacion Lewis de los 6. Si se combinan los elementos químicos: A
siguientes compuestos y determine: (Z = 8) y B (Z = 17). Hallar la formula y el
 Numero de enlaces covalentes normales tipo de compuesto formado.
 Numero de enlaces covalentes dativos A)AB - Ionico B) AB – covalente
 Numero de enlaces simples C) AB2 – ionico D) AB2 - covalente
 Numero de enlaces multiples E) AB3 - ionico
 Numero de electrones compartidos 7. Determine cual de los siguientes
 Numero de electrones libres. compuestos solo tienen enlaces covalentes
 Numero de enlaces ionicos. normales:
I .-H2SeO3 II.- Cl2O7
CO N2 O 3 CO2 Cl2O7 III.- Cl2O IV.- HNO 3
Br2 SeO2 NH3 SO3 A) 0 B) 1 C) 2
HMnO4 H2CO3 HNO3 HClO4 D) 3 E) 4
H2SO4 HCl LiF NaI 8. La combinación de A ( Z = 19) y B (Z = 35)
1. ¿Qué relación existe entre la energía de una formara un compuesto:
molécula de H2 y la suma de las energías de I.- binario diatómico II.- Iónico
los dos átomos de Hidrógeno? III.- Covalente no polar.
A) Menor IV.- insoluble en agua probablemente
B) Igual. V.- Covalente polar.
C) Mayor. Es (son) correcto(s):
D) No hay relación alguna. A) II y III B) I y II C) IV y VI
E) La energía es negativa en la molécula y D) III y IV E) I, III y IV
positiva en los dos átomos. 9. De las siguientes sustancias: NH3, CH4,
2. Señale el compuesto que solo posee KCl, BaCl2 y O2 ¿Cuántas son iónicas?
enlaces covalentes: A) 1 B) 2 C) 3
A) KCl B) CaCO3 C) H2SO4 D) 4 E) 5
D) KNO3 E) BaO
10. Es el enlace que se produce por que se
3. ¿En cual de las siguientes moléculas comparte electrones, se llama:
encontramos dos enlaces covalentes A) Iónico.
coordinados.? B) Metálico
A) NH4+ B) HNO3 C) H2SO4 C) Covalente
D) H2O E) SO2 D) ElectroValente
4. En la molécula de acido sulfurico, es E) Fuerzas dipolo dipolo
incorrecto afirmar: 11. Indique la afirmación verdadera y falsa en:
A) Posee dos enlaces dativos. I. La regla del octeto fue
B) Posee 6 enlaces sigmas sugerida por Rutherford.
C) Posee 4 enlaces covalentes II. La regla del dos pertenece
normales a Lewis
D) Todos los enlaces son polares III. La escala de
E) Posee dos enlaces apolares. electronegatividad que estamos usando
5. En un enlace iónico se produce ….. de es la de Pauling.
electrones y en un enlace covalente A) VVV B) FVV C) FFV
coordinado………. de electrones. D) FFF E) VFV
A) Perdida – ganancia 12. Cuando se unen dos átomos en donde solo
B) Ganancia - compartición uno de ellos aporta los dos electrones para
C) Transferencia – perdida aparente forma el enlace, se dice que es un enlace :
D) Transferencia - compartición A) Covalente normal
E) Compartición – perdida B) Metálico

GRUPO
C) Covalente coordinado IV. ( ) El CO2 es una molécula
D) Electro Valente lineal.
E) Fuerzas dipolo dipolo A) 0 B) 1 C) 2
13. Indique una molécula apolar. D) 3 E) 4
A) HCl. B)NH3. C) CO2
D) H2O E) HBr
20. A la unión de un metal mediante electrones
14. ¿Cuál no es una característica del enlace libres se le conoce como enlace:
covalente? A) Iónico. B) Metálico
A) El enlace es de naturaleza C) Covalente D) Electro Valente
electrostática. E) Fuerzas dipolo dipolo
B) Se comparten pares de electrones 21. Se dice que es un enlace iónico cuando la
periféricos. diferencia de electronegatividad es mayor a:
C) Se puede utilizar entre elementos A) 1.7 B) 2.7 C) 1.5
iguales o diferentes. D) 2.9 E) 2
D) Es propia de la molécula de hidrogeno.
E) N.A. 22. No es característica de los compuestos
iónicos:
15. Indique cual de las siguientes moléculas A) En solución acuosa conducen la
tiene un mayor número de electrones corriente eléctrica.
compartidos. B) A condiciones ambientales son sólidos.
A) H2O. B) CO2 C) C2H2 C) Sus enlaces son de naturaleza eléctrica.
D) C2H6 E) PH3. D) Poseen altos puntos de fusión y
ebullición.
16. ¿Cuál de las siguientes moléculas tiene un E) Los electrones son compartidos por los
mayor número de enlaces covalentes átomos.
coordinados?. 23. El tipo de enlace que tiene el cloruro de
A) H2CO2 B) H2SO2 C) H3PO4 sodio es:
D) HClO4 E) HBr. A) Iónico. B) Metálico
C) Covalente D) Electro Valente
17. ¿Cuántos enlaces covalentes coordenados E) Fuerzas dipolo dipolo
existen en le: H2SeO3? 24. Señale el compuesto que solo posee
A) 0 B) 1 C) 2 enlaces covalentes:
D) 3 E) 4 A) LiCl B) CaCO3 C) H2SeO4
D) KAsO3 E) BaO
18. Indique la afirmación falsa respecto al NH4+1
25. ¿En cual de las siguientes moléculas
A) El H cumple la regla del Dos.
encontramos dos enlaces covalentes
B) El N cumple la regla del Dos.
coordinados?
C) El N cumple la regla del Octeto.
A) NH4+ B) HNO3 C) H2SO4
D) El H cumple la regla del octeto.
D) H2O E) SO2
E) Existe un enlace covalente
coordenado. 24. Determine la estructura Lewis del
CLORATO DE SODIO (NaClO3)
19. Indique el número de afirmaciones
verdaderas. A) B)
I. ( ) El AlF3 es una molécula de
forma triangular planar.
II. ( ) El CCl4 es una molécula de
forma tetrahédrica .
III. ( ) El H2O es una molécula C) D)
lineal.
GRUPO
30. Para romper todos los enlaces de la
molécula de etano (C2H6), se requieren
2829,86 KJ/mol, si la energía de enlace de
E) C – C es 346,94 KJ/mol. ¿Cuál será la
energía promedio de cada enlace C –H?.
A) 413,82 B) 324,22 C) 567,55
25. Determine cuantos de los siguientes D) 78,67 E) 18,4
compuestos tienen enlaces covalentes 31. ¿Qué elemento al combinarse con el bromo
dativos: formara un bromuro de la forma MBr2?
I .-H2SeO3 II.- Cl2O7 A) Mg B) Na C) Ar
III.- Cl2O IV.- HNO3 D) S E) N.
A) 0 B) 1 C) 2
D) 3 E) 4 32. Determine :
26. En los siguientes compuestos iónicos, (E. cov normal) . (enlace ionico)
E= , en los
determinar respectivamente el número de (E. cov. dativo)
electrones transferidos.
siguientes compuestos químicos:
I.- CaS
I) HCI II) H2S III) H2SO4
II.- K2SO4
A) 0-0-0 B) 1-1-1 C) 0-1-2
III.-Al2O3
D) 1-0-2 E) 2-1-0
A) 1, 1, 3 B) 2, 2, 6 C) 2, 6, 2
D) 3, 2, 6 E) 2, 4, 4
33. Si tenemos dos elementos químicos que
27. Señale cuantos compuestos presentan solo presentan las siguientes características:
enlaces iónicos en su estructura.
I) Na3PO4 II) AlCl3 A Z n elemento
III) NH4NO3 IV) F2O 59 40 W
V) CH3 COOH VI) KI 8 Y
A) 1 B) 2 C) 3
Sabiendo que el elemento central es Y.
D) 4 E) 5
Determine cual es su notación Lewis,
28. Si el elemento A pertenece al 4° periodo y teniendo en cuenta que los elementos
grupo IIA y un elemento B posee carga químicos en mención solo usan su valencia
nuclear igual a 7 ¿Cuál es el tipo de enlace principal.
que forman dichos elementos? A) B)
A) Iónico B) Covalente polar
C) Covalente apolar D) Covalente simple
E) Covalente múltiple.
29. Construya las estructuras Lewis de las C) D)
siguientes especies químicas y luego
determine:
1. Numero de enlaces simples
2. Numero de enlaces multiples. E)
I) SO2
II) H2CO3
III) HCN
A) Simples 4 y múltiples 3 34. Identifica el par de elementos que se unen
B) Simples 3 y múltiples 2 por covalencia:
C) Simples 6 y múltiples 1 A) Ag-O B) K-H C) Fe-Cl
D) Simples 3 y múltiples 3 D) S-O E) N.A.
E) Simples 6 y múltiples 3

GRUPO
35. Cuando el elemento Magnesio (grupo IIA), D) Los compuestos de una misma función
se combina con el elemento cloro (grupo puede tener diferentes grupos funcional.
VIIA). Cada átomo de Magnesio: E) Los alcoholes y los aldehídos son
A) Pierde un electrón funciones inorgánicas.
B) Pierde dos electrones.
C) Gana un electrón
D) Gana dos electrones.
E) No gana ni pierde electrones.
36. ¿Cuántos enlaces iónicos presenta la
siguiente estructura: Na2CO3 ?
A) 1 B) 2 C) 3 3. Marque verdadero (V) o falso (F) según
D) 4 E) 5 convenga.
( ) Los óxidos son compuestos
37. El concepto mas apropiado de enlace binarios
químico es: ( ) Metal + oxígeno → oxído ácido
A) La atracción de los iones. (anhídrido).
B) La unión de las moléculas. ( ) Oxido básico + H2O →
C) La unión de los átomos en las hidróxido
moléculas o en los agregados atómicos. ( ) Los hidruros son compuestos
D) La transferencia de electrones de un oxigenados muy estables.
átomo a otro A) VFVV B) VFVF C) VFFV
E) La afinidad electrónica. D) VFFF E) VVVV.
38. La valencia de un elemento se puede 4. Dadas las afirmaciones.

entender como: * Los óxidos dobles son mezclas de la forma
A) El número de electrones del nivel más E2 O4
interno. * El los peróxidos el estado de oxidación del
B) El número de niveles de energía. oxigeno es -1
C) El número atómico. * La oxilita y el agua oxigenada son
D) Una capacidad o fuerza de combinación compuestos binarios que contienen
de los átomos. oxigeno con E,O = -1.
E) La relación masa/volumen. * El peróxido de potasio tiene moléculas
tetratómicas.
TEMA 09: NOMENCLATURA INORGÁNICA ¿Cuántas son falsas?
A) 0 B) 1 C) 2
1. Escoja la alternativa que contenga sólo D) 3 E) 4
elementos trivalentes.
A) Fe, Cu, Au, Al. B) Al, Ni, K, Be.
C) Au, Al, B, Ci D) Mg, Ca, Al, Sl. 5. ¿Cuál (es) de las afirmaciones es (son)
E) Pb, Pt, Ca, Ra. verdaderas (s).
I. Sesquióxido de oro: grado de oxidación
2. ¿Cuál es la proposición correcta? =2/3.
A) Los compuestos inorgánicos tienen II. SO3: tritóxido de azufre.
carbono en su estructural molecular. III. Ni3 O4: G.O. = 4/3.
B) Los óxidos y los hidróxidos son IV. Protóxido de cobre <> óxido cuproso.
compuestos binarios. V. Dióxido de silicio: a=4 (atomicidaD).
C) Una función química está constituida A) I, II y III B) II y III C) II, III y IV
por compuestos químicos con D) Todas E) Sólo III
propiedades químicas semejantes.
6. Dadas las parejas cuántas son verdaderas?
( ) NH3: amoniaco
GRUPO
( ) PH 4+ : fosfonio. A) El oxígeno tiene el estado de oxidación
( ) CH4: metano. (-1) en los peróxidos y (+2) en el OF2
( ) SiH4: silano. B) Los elementos en su estado
( ) A SH4+: arsonio. fundamental no tienen estado de
( ) H3O: Hidronio. oxidación
A) 2 B)3 C) 4 C) En los hidruros metálicos el hidrógeno
D) 5 E) 6 tiene estado de oxidación positivo (+1)
D) El estado de oxidación puede ser
fraccionario
E) Las funciones oxido básico y oxido
7. Los peróxidos son compuestos que se ácido son binarias
caracterizan porque: 12. En cual de las alternativas solamente se
A) El oxigeno presenta estado de oxidación tiene al elemento carbono
-2. A) Monóxido de carbono
B) El oxigeno intervienen con grado de B) Anhídrido carbónico
oxidación -1/2 C) Propano
C) Son donadores de hidrogeno ionizado. D) Diamante
D) Existe un enlace covalente entre dos E) Carbonato de calcio
átomos de oxígeno.
E) Todas las anteriores son correctas. 13. Con respecto a las funciones químicas
indique lo correcto:
8. Calcular el producto de las atomicidades del A) Hidróxido + Ácido  Sal
acido ortohipocloroso y del ácido piro B) Elemento + oxígeno  Oxido
sulfúrico. C) Oxido + Agua  Hidróxido
A) 54 B) 56 C) 60 D) Elemento + H2  Hidruro
D) 66 E) 72 E) Anhídrido + H2O  Peroxácido
9. Escoja las fórmulas para los compuestos 14. Hallar el estado de oxidación del elemento
mencionados: ácido nitroso, ácido sulfúrico, hierro en la magnetita: Fe3O4
ácido hipoyoduro, ácido permanganico. A) +3/7 B) +3 C) +8/3
A) HNO3, H2SO4, HIO2, H2MnO4. D) +2 E) +5/6
B) HNO2, H2SO4, HIO, HMnO4.
C) HNO2, H2SO4, HIO2, HMnO3. 15. De las alternativas siguientes ¿Cual de ellas
D) HNO3, H2SO3, HIO3, HMnO4. no es divalente?
E) HNO, H2SO2, HIO4, H2MnO4. A) cobre B) calcio C) estaño
D) talio E) Hierro
10. Relacionar apropiadamente:
1. KHS A) sulfato cúprico 16. Sobre el siguiente grupo de compuestos
2. NH4NO3 B) nitrato de plata ¿Que podría afirmar?
3. Al(OH)2Cl C) nitrato amónico Na2O ; CaO; SO2; H2 O 2
4. CuSO4 D)bisulfuro de potasio A) Son funciones triatómicas
5. AgNO3 E)cloruro dibásico de B) Son funciones binarias
aluminio. C) Todos son óxidos ácidos
A) 1d-2c-3e-4a-5b D) Son óxidos básicos
B) 1b-2c-3d-4a-5e E) El oxígeno tiene en todos ellos E.O.:
C) 1e-2b-3c-4d-5a -2
D) 1c-2a-3b-4e-5d
E) 1a-2b-3c-4d-5e 17. Relacionar correctamente:
I. Sodio A) Presente en
11. ¿Qué afirmación considera Ud. no correcta? compuestos orgánicos

GRUPO
II. Cloro B). 2+
24. Señalar cuantos compuestos resultan
III. Amonio C) 1+
binarios: PbO , O2 , CH4 , Na2O , CaO
IV. Cromo D) Grupo VIIA
A) 1 B)2 C) 3
V. Carbono E) Forma óxidos básicos y
D) 4 E) 5
ácidos
VI. Calcio F) 1+ , pero no del 25. ¿Cuál de los compuestos tiene menor
grupo IA atomicidad?
A) IA, IIB, IIIE, VC, VID A) Hidróxido platínico
B) IIB, IA, IIIE, IVD, VC B) Anhídrido plúmbico
C) ID, IIE, IIIC, IVA, VB C) Anhídrido carbonoso
D) ID, IIC, IIIE, IVB, VIA D) Hidróxido aurico
E) IC, IID, IIIF, IVE, VA E) Anhídrido crómico
18. Señalar el estado de oxidación del cloro en 26. La fórmula del óxido básico es X 2O3 ¿Cuál
cada uno de los siguientes compuestos: será la fórmula del respectivo hidróxido de
I. NaClO II. NaClO4 “X”?
III. NaCl IV. NaClO3 A) X(OH)2 B) X(OH) C) X(OH)3
A) +1, +4, -1, +3 D) X(OH)4 E) X(OH)5
B) –1, +3, -5, +3 27. Un hidróxido tiene atomicidad igual a 3,
C) +1, +7, -1, +5 entonces el óxido que puede formar el metal
D) +1, +4, -1, -1 correspondiente tiene molécula.
E) +1, +7, +5, -1 A) Diatómica B) triatómica
19. ¿Cuál es el estado de oxidación de “X” en: C) Tetraatómica D) Pentaatómica
XO2 , H3XO4 , Li2X , X(OH)3 E) Heptaatómica
A) +2, +3, +5, +1
B) +4, +5, -1, +3 28. Indicar cual de los siguientes compuestos
C) +4, +5, +2, +3 presenta mayor cantidad de átomos de
D) +1, +2, +3, +4 oxígeno:
E) N.A. A) Oxido doble de hierro
B) Hidróxido férrico
20. Hallar los estados de oxidación del fósforo
-3 C) Hidróxido niquélico
en: PH3 , P4 , ( PO4) D) Oxido férrico
A) –3, 3, 5 B) –3, 0, 5 C) 3, 0, 5
E) Peróxido de Bario
D) –3, 0, 3 E) 1, -3, 3
29. ¿Cuál de las alternativas es falsa?
21. ¿Cuál es un óxido básico? A) NH3 Amoniaco
A) CO2 B) MgO C) SO3
B) CaO Oxido de Calcio
D) NO2 E) SiO2 C) NH4+ Amonio
22. La combinación de los hidrógenos con los D) FeO Oxido férrico
metales y no metales forman ciertos E) LiOH Hidróxido de Litio
compuestos que se les conoce como:
A) Hidróxidos B) Hidruros 30. De las siguientes estructuras, cuántos son
C) Hidrácidos D) Haluros óxidos ácidos
E) Hidratos I. Cl2O7 II. NO2 III. CrO3
IV. N2O5 V. Mn2O3 VI. Mn2O7
23. Señalar “V” o “F”:
A) 5 B) 4 C) 3
( ) Los anhídridos son compuestos binarios
D) 2 E) 1
( ) Los hidruros son compuestos ternarios
( ) Los ácidos hidrácidos son compuestos
31. Con respecto a: Cr2O3 (oxido cromoso),
binarios
Cr2O3 (Oxido crómico). El cromo actúa en
A) VVF B) FVV C) FFV
cada caso como:
D) VFV E) VFF

GRUPO
A) Metal; No metal
38. El CaO es un óxido metálico porque:
B) Metal; Metal
A) Con el agua forma
C) No metal; Metal
un ácido.
D) No metal; No metal
B) Con el agua forma
E) No existen esos óxidos
un hidróxido.
C) Es una base para
32. El estado de oxidación para el S. Mn y Cl en
la industria de la construcción.
el ácido sulfuroso, permanganato de potasio
D) No es soluble en
y clorito de sodio es:
agua.
A) 4, 7, 3 B) 2, 5, 1 C) 6, 4, 3
E) Es soluble en
D) 4, 5, 3 E) 2, 7, 3
agua.
33. Cuando las sustituciones con un metal, se 39. Indique el numero de moléculas que son
realizan en un ácido oxacido, se produce un óxidos ácidos:
tipo de sal que es : Br2O5, Cr2O3, CrO, Mn2O3, Mn2O7, N2O5
A) Sal haloidea B) Sal oxisal A) 0 B) 6 C) 2
C) Sal neutra D) Sal doble D) 3 E) 4
E) Sal indiferente
40. Identifica la afirmación incorrecta:
34. ¿Qué elemento al combinarse con el bromo A) Óxido básico + agua  ácido oxácido
formara un bromuro de la forma MBr? B) Óxigeno + metal  óxido básico
A) Na B) Mg C) Ar C) Ácido binario + base  sal haloidea +
D) S E) N. agua
35. Los anhídridos son sustancias formadas por D) Ácido oxácido + metal  sal oxisal +
la reacción de: hidrógeno
A) El sodio con el E) Hidrógeno + metal  hidruro metalico
hidrógeno. 41. Son aquellas sales que tienen en su
B) El oxígeno con el estructura a los iones OH:
sodio. A) Sal básica B) Sal ácida
C) El oxígeno con un C) Sal neutra D) Sal haloidea
elemento no metálico. E) Sal indiferente
D) El oxígeno con un
elemento metálico. 42. Al ser oxidado el átomo de sodio el numero
E) Varios oxigenos de de protones en su núcleo:
valencia 1 A) Aumenta B) Disminuye
C) Sigue igual D) Se duplica
36. Los óxidos básicos son compuestos
E) N.A.
formados por la reacción entre:
A) Un ácido y una
TEMA 10: UNIDADES QUÍMICAS DE MASA
base.
B) El oxígeno y un
1. A condiciones normales 22,4 litros de cualquier
elemento no metálico.
gas:
C) El oxígeno y el
A) Contiene un mol de moléculas.
carbono.
B) Contiene un mol de átomos en gases de
D) Varios oxigenos de
moléculas monoatómicas.
EO = -1
C) Pesa una mol-g
E) El oxígeno y un
D) Pesa un at-g o mol-g en gases raros.
elemento metálico.
E) T.A.
37. La formula del acido fosforico es:
A) HPO3 B) H4P2O5 C) H2PO3 2. Marque lo incorrecto sobre una mol-g
D) H3PO3 E) H3PO4
GRUPO
A) Es el peso de una mol de moléculas. 10. ¿Cuántos protones están contenidos en 6
B) Ocupa 22,4 litros a C.N. en caso de átomos de oxígeno (z = 8)?
gases. A) 40 B) 48 C) 36
C) Es el peso de una mol de átomos. D) 1 E) 56
D) Es numéricamente igual al peso
molecular. 11. Marque verdadero o falso según convenga:
E) Es una unidad química de masa. ( ) Un mol de agua a CN ocupa un volumen
de 22.4 l.
3. ¿Cuál de los siguientes compuestos tiene ( ) En un átomo gramo de sustancia simple
mayor peso molecular o peso formula? existen 6.023*1023 átomos.
(P.A. Cr = 52) ( ) El número de avogadro señala que hay
A) NaHCO3 B) CaO C) C3H8 6.023*1023 moléculas en un mol de
D) NaOH E) (NH4)2 Cr2O7 sustancia.
( ) Todos los elementos químicos tienen
4. ¿Cuántos átomos gramos de Bario existen en moléculas monoatómicas.
822 y de este elemento? (P.A. Ba = 137) A) FVVF B) FFFF C) FVVV
A) 2 B) 4 C) 6 D) FFVV E) VVVF
D) 8 E) 10 12. Indique si es verdadero o falso en el orden
dado:
5. ¿Cuántos átomos de calcio hay en una I. Mol es la unidad de cantidad de
muestra de 2 kilogramos de dicho elemento? sustancia,
A) 3 x 1024 átomos II. La masa del C-12 es 12 uma.
B) 4 x 1024 átomos III. La unidad de masa atómica (umA)
C) 5 x 1024 átomos equivale a 1.6 x 10-24 g.}
D) 6 x 1024 átomos A) FFF B) FVV C) VVF
E) 3 x 1023 átomos D) VFV E) VVV
6. Determinar la cantidad de átomos de oxígeno 13. Determine el peso molecular para el óxido
contenidos en 48 g de este elemento: de hierro III y el sulfato de amonio
A) 18 x 1023 átomos dihidratado (P.A: Fe=56, O=16, N=14, H=1)
B) 24 x 1023 átomos A) 96:132 B) 134:146 C) 160:168
C) 1,8 x 1022 átomos D) 216:187 E) 169:210
D)2 x 10232 átomos
E) 5 x 1024 átomos 14. en la médula o porción interior de las
23 glándulas adrenales, se produce la hormona
7. Si se tiene 54 x 10 átomos átomos de
epinefrina (ADRENALINA) a partir de la
sodio, ¿Cuál será la masa existente
tirosina vía la dihidroxifenilalanina (DOPA).
(P.A. Na = 23)?
Esta última se usa para el control de la
A) 23 B) 207 C) 184
enfermedad de parkinson. Se pide calcular
D) 54 E) 43
el peso molecular de adrenalina y de la dopa
8. ¿Cuánto pesan 15 at-g de Azufre? (S = 32) (en ese orden), a partir de sus fórmulas
A) 480 B) 560 C) 32 Adrenalina  C8H11NO3.
D) 64 E) 128 A) 183; 197 B) 172; 186 C) 184; 163.
D) 173; 192 E) 181; 172
9. ¿Cuántas moléculas existirán en 34 gramos de
amoniaco (NH3)?
15. La EFEDRINA alivia los espasmos
A) 12 x 1023 átomos
23 bronquiales y su molécula tiene un átomo de
B) 6 x 10 átomos
nitrógeno que representa el 8,48 % en peso.
C) 18 x 1023 átomos
23 Calcular el peso molecular de la EFEDRINA.
D) 1,2 x 10 átomos
23 A) 165 B) 172 C) 189
E) 10 átomos
D) 216 E) 319.

GRUPO
D) 63,96 E) 36,04
16. El porcentaje de Y es 40% en X3Y2. ¿Cuál es
le porcentaje en peso de X en X4Y5? 23. ¿Cuál será la masa que tiene 60,33 L del
A) 60 % B) 40 % C) 33.33 % gas acetileno C2H2. Si se encuentra a
D) 66.66 % E) 44.44 % condiciones normales (CN)
A) 45 g B) 36 g C) 89 g
17. Identifique la muestra de mayor masa : D) 105 g E) 70 g.
A) 5 moles de amoníaco
B) 300 milimoles de peróxido de hidrógeno. 24. La nicotina es un compuesto cuya
C) 5,6 litros de ozono en condiciones composición centesimal es:
normales. C = 74 %, H = 8.7 % y N = 17.3 .
D) 25 at-g de nitrógeno. ¿Qué porcentaje de los átomos en la
E) 2,41x 10 22 átomos de hidrógeno. nicotina son átomos de carbono?
P.A.(umA): C = 12, H = 1, N = 14
18. Cuántos atomos de oro esisten en una joya A) 35.5 % B) 40 % C)38.46%
que pesa 82 g si tiene aproximadamente D) 35 % E) 37 %
40% de oro puro? (Au= 196.97)
A) 8,6 x 1023 B)2.4 x 1025 C)1.2X1024. 25. La composición centesimal del CaCO3, es:
D) 6 x 1023 E)1023 P.A.: Ca =40; C = 12; O = 16
A) Ca = 40 C = 48 O = 12
19. ¿Cuántos at-g de magnesio pesan tanto B) Ca = 40 C = 12 O = 48
como 4 mol-g de anhídrido carbónico? (P.A: C) Ca = 40 C = 40 O = 12
Mg = 24; C = 12; O = 16). D) Ca = 48 C = 12 O = 40
A) 5.21 B) 7.33 C) 8.56 E) Ca = 12 C = 40 O = 48
D) 2.84 E) 5.96
20. Respecto a una muestra de 350 g de 26. Cuantos moles de hidrogeno existen en 510
carbonato de calcio CaCO3: Señala la gr de amoniaco (NH3) (N=14, H=1)
proposición incorrecta: (P.A.: Ca=40; C=12; A) 15 B) 20 C) 35
O = 16) D) 90 E) 25
A) Contiene 3.5 moles de CaCO3 .
B) Contiene 10.5 at-g de O. 27. Hallar el número de at-gr que existen en
C) Contiene 6.32 x 1024 átomos de 12046 x 1020 átomos de calcio.
oxígeno. A) 4 B) 2 C) 3
D) Contiene 2.11x 10 24
moléculas de D) 6 E) 1
CaCO3 21
E) Contiene 4,22 x 10 24 átomos de carbono 28. Hallar la masa en gr de 30115 x 10
moléculas de metano.
21. El Boro tiene dos isótopos; B-10 y B-11, A) 500 B) 110 C) 350
con masa atómica relativa de 10,01 uma y D) 620 E) 800
11,01 uma respectivamente. La abundancia
del B-10 es 20 %. ¿Cuál es el peso atómico 29. Un compuesto tiene la siguiente
promedio de Boro? composición centesimal: Hidrógeno 11,11%
A) 10,9 B) 11,2 C) 12,5 y oxígeno 88,89%. Masas atómicas
D) 10,8 E) 9,90 H = 1; O = 16. Su fórmula empírica es:
A) H2O2 B) HO C) HO2
22. El porcentaje de Calcio en el Cloruro de D) H 3O1 E) H 2O
Calcio, es:
Pesos atómicos: Ca = 40; Cl = 35,5 30. Un compuesto contiene 72,4% de Fe y
A) 52,98 B) 47,01 C) 40,00 27,6% de O. Su fórmula química es:

GRUPO
(considere como pesos atómicos: C) 12046 x 1023 D) 60 moles
Fe = 56, O =16) E) 20 moles
A) FeO B) Fe2O3 C) Fe3O2
D) Fe3O4 E) Fe4O3 40. La clorofila contiene 2.7% de magnesio,
31. Determine la fórmula molecular de un suponiendo que existe un átomo de
compuesto cuyo peso molecular es 74 y su magnesio por molécula de clorofila.
composición: C = 48,64%, O = 43,24%, Determine la masa molecular de la clorofila
H = 8,10%. (MG=24)
A) C2HO2 B) C4H3O2 C) C2H3O A) 814.4 B) 888.8 C) 444.4
D) C3H2O6 E) C3H6O2 D) 344.4 E) 878.8
32. ¿Qué cantidad de átomos – gramo de plata 41. Cierto óxido de plomo contiene 9,343% de
existe en 364 gramos de plata? oxígeno. Determinar su fórmula molecular
A) 3,37 B) 4,56 C) 24 sabiendo que 6,023 x 1021 moléculas de
D) 50 E) 33,7 óxido pesan 6,85 gramos.
A) PbO2 B) Pb3O4C) PbO
33. ¿Cuántas moléculas – gramo de H3PO4 hay D) Pb2O3 E) Pb4O3
en 200 gramos de este compuesto?
A) 30 B) 4,56 C) 24 42. A partir de una tonelada de “caliza”, CaCO3
D) 50 E) 2,04 con 20% de impurezas, ¿Qué peso de calcio
se obtendrá teóricamente?
34. Calcule la masa en gramos de 0,25 moles P.A (umA): Ca = 40, O = 16, C = 12
de SO3 A) 300 kg B) 310 kg C) 320 kg
A) 20 g B) 30 g C) 40 g D) 330 kg E) 340 kg
D) 10 g E) 5 g
35. Cuántos mol-gr de ácido clorhídrico existen 43. Una gota de agua ocupa un volumen igual a
en 365 gr de ácido clorhídrico? 0,05 mL, si la densidad del agua es 1 g/mL.
(Cl=35.5, H=1) Determinar cuantas moléculas de agua
A) 10 B) 11 C) 13 existen en una gota de agua.
D) 16 E) 15 A) 1,67 x 1021 B) 6,45 x 1021
C) 4,6 x 1024 D) 4,5 x 1021
25
36. Hallar el número de at-gr que existe en 18 E) 3,3 x 10
mol-gr de agua. 44. Una medalla de plata pesa 10,8 gr.
A) 23 B) 31 C) 36 ¿Cuantos átomos de plata contiene? P.A.
D) 46 E) 18 (Ag) = 108 uma
A) 1 NA B) 1.5 NA C) 0,2 NA
37. Cuantos gramos de oxígeno existen en 800 D) 0,1 NA E) 0,8 NA
gr de carbonato de calcio TEMA 11: ESTADO GASEOSO
(Ca=40, C=12,O=16) 1. Dadas las afirmaciones, indicar la alternativa
A) 384 B) 911 C) 354 falsa:
D) 356 E) 529 A) El gas ideal es el modelo de gas que
cumple los postulados de la teoría
38. Cuantos at-gr de fósforo existen en 14 moles cinética molecular.
de moléculas de fósforo rojo (P4). B) Una de las propiedades de los gases es
A) 56 B) 28 C) 14 su elevada entropía
D) 4 E) 2 C) Los gases presentan grandes espacios
intermoleculares
39. Hallar el número de moléculas de CO2 que D) Los gases están dotados de una gran
existen en 40 mol-gr de CO2. energía cinética
A) 24092 x 1023 B) 40 moles
GRUPO
E) La compresibilidad de los gases es nula
a condiciones invariables de 9. Hallar el número de moles de un gas.
temperatura. Sabiendo que se encuentra encerrado en un
recipiente de 3 litros a la presión de 0,82 atm
2. Calcular la temperatura en ºC para le y a la temperatura de 27 ºC.
muestra cuya temperatura es 122 ºF. A) 1/2 mol B) 1 mol C) 0,1 mol
A) 120 B) 50 C) –40 D) 2 mol E) 4 mol
D) 73 E) 200
3. Un termómetro mal fabricado marca 104 ºC 10. Se tiene 600 ml de gas propano, luego de un
para la ebullición del agua y 2 ºC para su proceso isotérmico la presión se triplica. ¿Cuál
congelación. ¿Cuál será la temperatura real es el nuevo volumen?
cuando este termómetro marque 83.6 ºC? A) 100 mL B) 150 C) 200
A)82.05 B) 60 C)80 D) 250 E) 350
D) 73 E) 145
11. Cierto gas se encuentra a la presión de 5 atm
4. Indicar la alternativa incorrecta: ¿Hasta qué presión debe comprimirse en un
A) La temperatura a 100ºC es equivalente proceso isotérmico para reducir su volumen a
a 212 ºF. la mitad?
B) La equivalencia de 672 ºR en ºK es373 A) 1 atm B) 15 C) 5
C) Las escalas relativas no parten del cero D) 20 E) 10
absoluto.
D) En la escala Celsius cuando la presión 12. Isotérmicamente la presión de un gas aumenta
exterior es 1 atm, indica 100 ºC. en 2 atm, si el volumen varía de 30 a 20 litros.
E) La escala ranking se inicia en el cero Hallar la presión final en atm.
absoluto. A) 2 atm B) 4 C) 6
5. ¿Que temperatura marca un termómetro si D) 8 E) 10
su lectura en la escala Celsius es el 20% de 13. Un volumen de oxígeno midió 360 ml a 27ºC.
su lectura en la escala Fahrenheit? El gas se enfrió a –23ºC, manteniendo la
(responda en la escala absolutA) presión constante. Determinar el volumen del
A)278 B) 160 C) 240 gas a la nueva temperatura.
D) 373 E) 287 A) 400 ml B) 540 C) 220
D) 500 E) 300
6. Cierto gas ocupa 20 litros a 4 atm. ¿qué
volumen ocupará a 2 atm? Considerar 14. Una muestra de 452 ml de gas cloro se
temperatura constante. calienta desde 22ºC hasta 187ºC a presión
A) 40 L C) 50 L C) 60 L constante, ¿cuál es el volumen final?
D) 70 L E) 80 L A) 705 ml B) 750 C) 850
D) 609 E) 500
7. Cierta masa de gas helio ocupa 300 Ml a
-50 ºC y mediante un porceso isobárico se 15. Isocóricamente la presión de un gas aumenta
incrementa la temperatura hasta llegar a 173 en 2 atm. Si la temperatura aumenta de 27ºC a
ºC ¿Cuál es le volumen final? 227ºC. Hallar la presión final.
A)55 mL B) 60 mL C) 500 Ml A) 3 atm B) 5 C) 7
D) 600 mL E) 550 mL. D) 9 E) 11
8. Determinar la temperatura en grados Celsius 16. Isocóricamente la presión de un gas se

de 10 moles d Egas a 4 atm de presión que cuadruplica, si la temperatura inicial es 27ºC.
ocupa 50 litros. Hallar la temperatura final.
A) 29 ºC B) 28 ºC C) –28 ºC A) 927ºC B) 627ºC C) 427ºC
D) –29 ºC E) 58 ºC. D) 629ºC E) 509ºC

GRUPO
17. 8 litros de gas a 2 atm y 127ºC es calentado
generándose una expansión hasta un volumen
de 20 litros y 527ºC. Hallar la nueva presión.
A) 2 atm B) 3,2 atm C) 1,6 atm
D) 4,5 atm E) 0,9 atm
18. Cuando la presión de un gas se triplica y el

volumen disminuye en 1/4 . Si la temperatura
inicial es 127ºC. Hallar la temperatura final.
A) 427ºC B) 527ºC C) 627ºC
D) 727ºC E) 777ºC
19. 42 litros de gas de 2000 mmHg y 527ºC es

trasladado a otro recipiente de 120 litros a
227ºC. Hallar la presión final.
A) 437,5 torr B) 875 torr
C) 450 mmHg D) 900 mmHg
E) 225 mmHg
20. La densidad
Balancear de un gasecuaciones
las siguientes es 10 g/L ade
10acuerdo
atm de al metodo del tanteo:
presión y 127ºC. Calcular la densidad del gas
1. enAgNO
condiciones
3 + KCNnormales.
 AgCN + KNO3
2. AgCN + KCN  KAg(CN)2 C) 1,293
A) 1,47 g/L B) 1,42
D) 1,5 E) 1,3
3. Fe + CuSO4  Cu + FeSO4
4. Ag2SO4 + FeSO4  Ag + Fe2(SO4)3
TEMA 12: REACCIONES QUIMICAS
5. KI + Br2  KBr + I2
6. KI + H2O2 + HCl  I2 + KCl + H2O
7. Fe + HI  FeI3 + H2
8. C6H12O6 + O2  CO2 + H2O.
9. C6H12 + O2  CO2 + H2O.
10. KClO3 + HCl  KCl + Cl2 + H2O.
11. K3[Fe(CN)6] + FeSO4  Fe3[Fe(CN)6]2 + K2SO4
12. C7H16 + O2  CO2 + H2O.
13. HNO3 + H 2O + SO2  H2SO4 + N2O3
14. Ca3(PO4)2 + C  Ca3P2 + CO
15. MgSO4 + NaOH  Mg(OH)2 + Na2SO4
16. Fe + H2O  Fe3O4 + H2.
17. C6H12O6  C2H5OH + CO2.
18. NH3 + O2  NO + H2O.
19. Al4C3 + H2O  CH4 + H2O + Al2O3
20. C8H18 + O2  CO2 + H2O.
21. Al2Te3 + PI3  AlI3 + Te3P2
22. C2H2 + O2  CO2 + H2O.
23. Al + H3PO4  Al2(HPO4)3 + H2.
GRUPO
BALANCEO DE ECUACIONES POR EL METODO REDOX

KMnO4 + HCI + H2S  KCl + MnCl2 + H20 + S
Na2Cr2O7 + H2SO4 + H2S  NaHSO4 + Cr2(SO4)3 + S + H2O
HgS + HCI + HNO3  HgH2Cl4 + NO + S + H20
H2SO4 + H2S  S + H20
S + NaClO3 + KOH  K2SO3 + NaCl + H20
CoCl2 + KClO3 + KOH  Co2O3 + KCl + H20
HNO3 + ZnS  S + NO + Zn(NO3)2 + H20
P4 + H2SO4  H3PO4 + SO2 + H2O
S + NaClO + H2O  NaCl + H2SO4
FeCl2 + KCI + I2  FeCl3 + KI
CoCl2 + HNO3 + NaOH + H2O  Co(OH)3 + HNO2 + NaCl
Cr2O3 + Na2CO3 + HNO3  Na2CrO4 + CO2 + HNO2
S + KNO3 + KOH  K2SO2 + NH3 + H20
Sn + HNO3  SnO2 + NO2 + H2O
H2SO4 + HI  SO2 + I2 + H2O
HNO3 + H2S  NO + H2SO4 + H2O
S02 + HI03 + H20  H2SO4 + I2
KI + KMnO4 + H2SO4  MnSO4 + K2SO4 + I2 + H2O
HCl + KMnO4 + H2SO4  KHSO4 + MnSO4 + Cl2 + H20
FeSO4 + HBrO3 + H2SO4  Fe2(SO476
)3 Av.
+ Arenas
HBr +N° 121
H20 –Telf. 322577–Anexo 302
KClO3 + S + NaOH  Na2SO3 + KCl + H2O
GRUPO
1. La descomposición de un compuesto
químico en sus elementos por acción del 7. Al balancear, la suma de coeficientes es:
calor se denomina: H2S + NH4OH  (NH4)2S + H2O
A) Ionización. A) 6 B)5 C) 4
B) Sublimación D) 3 E) 2
C) Electrólisis 8. Después de balancear indique el producto
D) Pirólisis. de los coeficientes mínimos enteros.
E) Autólisis. H2SO4+NH3  S+ HNO3+H2O.
A) 1008 B) 1009 C) 1010
2. Una de las siguientes reacciones es de D) 1012 E) 1120
metatésis ¿Cuál es?
A) 2H2+O2  2H2O 9. En la reacción química determine el número
B) C3H8+5O2  3CO2 +4H2O de electrones transferidos:
C) H2S+Ca(OH)2  CaS +2H2O HNO3+H2S  NO+S +H2O.
D) 3CuO+2NH3  N2+3Cu+3H2O A) 2 B) 4 C) 6
E) 2NaHCO3  Na2CO3+CO2 + D) 8 E) 10
H2 O 10. Cuál es el coeficiente del agente oxidante en
la reacción mostrada
3. Una de las siguientes reacciones no es de HNO3 + I  HIO3 + NO + H2O.
metatésis o de doble des plazamiento: A) 8 B) 9 C) 12
A) 2KBr+Pb(NO3)  D) 10 E) 15
PbBr2+2KNO3
B) Na2S+Fe(ClO3)2  11. Balancear la ecuación química y calcular el
FeS+2NaClO3 producto de los coeficientes del oxigeno y el
C) KNO3+Na  K+NaNO3 agua.
D) BaCl2+H2SO4  KMnO4+H2O2  MnO2+KOH+O2+ H2O.
BaSO4+2HCl A) 5 B) 6 C) 8
E) 2KHS+Ag2CrO4  2K2CrO4+ D) 12 E) 24
2AgHS 12. Cual es la relación del coeficiente del agente
oxidante y del agente reductor en la
4. Cuantas reacciones de combustión se ecuación dada:
muestran a continuación: H2SO4+HNO3+KMnO4  HNO3+ H2O
 4Fe+S8  4FeS2 + MnSO4+ K2SO4
 CH4+2O2  CO2+H2O A) 5:3 B) 3:5 C) 5:1
 2KClO3  2KCl+3O2 D) 2:5 E) 3:1
 C2H5OH+2O2  CO2+3H2O
A) 0 B)1 C) 2 13. indique el coeficiente del ácido sulfhídrico, al
D)3 E) 4 balancear:
H2S + K2Cr2O7 + H2SO4  S + Cr2 (SO4)3
5. Determine los estados de oxidación del + K2SO4 + H2O
fósforo en: PH3, P2O3, KHPO4, H3PO3 A) 1 B) 2 C) 3
A) +3;+3;-5;+5 B) -3; +5; -3; -3 D) 4 E) 5
C) -3;+3;+5;+3 D) +3;+3;+3;+3
E) +3;+5;-5;+5 TEMA 13: ESTEQUIOMETRIA
1. En la combustión completa de 2 moles de un
6. Indicar el coeficiente del agua en la siguiente alquino CnH2n-2, La suma de todos los
reacción: coeficientes de la reacción química
K2Cr2O7+HI  KI+CrI3 +I2+H2O. balanceada es :
A) 2 B)3 C) 5 CnH2n-2 + O2  CO2 + H2O
D) 6 E) 7

GRUPO
A) 7n-3 B) 7n-1 C) 3n-1 A) 8,57 B) 8,75 C) 7,85
7n - 3
D) 7,58 E) 5,87
7n - 1
D) E)
2 2 8. Cuando el fósforo blanco (P4) reacciona con
2. Luego de balancear las ecuaciones : el cloro gaseoso (Cl2), se obtiene el tricloruro
aZn + bHCl  cZnCl2 + dH2 de fósforo (PCl3) . Si se desea producir 20 g
eCH4 + fO2  gCO2 + hH2O de PCl3 a C.N, ¿qué volumen de cloro será
determinar : necesario?
a+b+c m.A(Cl) = 35,5
Q = A) 3,6 L B) 4,1 L C) 4,9 L
e+f +g
D) 5,3 L E) 5,8 L
A) 5 B) 3 C) 2/3
D) 2 E) 1 9. Qué masa de hierro se obtendrá al hacer
reaccionar Fe con 1,2 mol-g de oxígeno en
3. ¿Cuántos gramos de oxígeno pueden ser la formación del óxido, según la reacción :
obtenidos mediante un calentamiento de 4 Fe + O2  Fe2O3
mol-g de clorato de potasio, según : A) 45,3 B) 88,4 C) 15,7
KClO3  KCl + O2 D) 89,6 E) 105,6
A) 96 g B) 192 g C) 384 g 10. Qué volumen de gas propano C3H8 se
D) 48 g E) 46 g necesita para obtener 5 litros de dióxido de
carbono, según:
34. ¿Cuántos gramos de calcio se requieren C3H8 + O2  CO2 + H2O
para preparar 50 gramos de hidrógeno A) 0,5 L B) 1,66 L C) 0,20 L
según : D) 1,28 L E) 0,67 L
Ca + H2O  Ca(OH)2 + H2 ?
A) 400 g B) 500 g C) 600 g 11. ¿Cuántos gramos de etanol C2H5OH pueden
D) 900 g E) 1 000 g obtenerse al hidrolizar 19,14 g de acetato de
etilo CH3COOCH2CH3? La ecuación del
4. Cuántos litros de NH3 se producirán a partir proceso es la siguiente :
de 60 litros de nitrógeno, según CH3COOCH2CH3 + H2O
N2 + H2  NH3 CH3COOH+CH3CH2OH
A) 120 L B) 140 L C) 60 L A) 9,57 B) 10,0 C) 44,0
D) 80 L E) 170 L D) 46,5 E) 23,0
5. ¿Cuántas moles de MnO2 son necesarias 12. ¿Qué volumen de aire que contiene 20% en
para producir 44,8 L de Cl2 a C.N.? volumen de oxígeno será necesario emplear
MnO2 + HCl  MnCl2 + Cl2 + H2O para producir la combustión completa de 10
A) 2 mol-g B) 3 mol-g C) 1 mol-g L de C3H8?
D) 4 mol-g E) 5 mol-g C3H8 + O2  CO2 + H2O
A) 100 L B) 150 L C) 200 L
6. En el siguiente proceso halle cuántos litros D) 250 L E) 300 L
de óxido carbónico a C.N. se obtiene si 13. 20 gramos de una cinta de magnesio se
tratamos 0,150 kg de carbonato de calcio introducen en un volumen donde hay 8
CaCO3 + HCl  CaCl2 + CO2 + H2O gramos de oxígeno. ¿Qué masa de
A) 36,3 B) 63,3 C) 3,63 magnesio quedará sin reaccionar?
D) 33,6 E) 3,36 A) 8 g B) 16 g C) 4 g
D) 2 g E) 12 g
7. ¿Cuántos gramos de ácido sulfúrico se
requieren para disolver 5 g de Fe y formar 14. 1,94 kg de una muestra contiene 40% de
sulfato ferroso, con desprendimiento de ZnS al calentarlo fuertemente en aire, qué
hidrógeno? cantidad de ZnO se obtendrá, según
GRUPO
ZnS + O2  ZnO + SO2 A) 0,9 kg B) 4, 5 kg
A) 349 g B) 648 g C) 124 g C) 1, 75 kg D) 1,25 kg
D) 194 g E) 81 g E) 2, 7 kg
15. En la tostación de 36 g de CaS se 22. Un mineral denominado malaquita que pesa
comprueba la obtención de 21 g de CaO. 160 gramos contiene 60% de Cu2(OH)2 CO3.
Calcular el rendimiento del proceso si la ¿Cuántos gramos de hidróxido cúprico se
reacción es : puede extraer el mineral?.
CaS + O2  CaO + SO2 (Cu = 63, 5; O = 16 ; H = 1; C = 12)
A) 20% B) 25% C) 50% A) 84, 70 g B) 42, 35 g C) 30, 11 g
D) 75% E) 90% D) 60, 15 g E) 30, 75 g
16. Al hacer reaccionar 324 g de aluminio con 23. En una mina se encontró, una muestra de
un exceso de ácido clorhídrico, se obtiene sal cálcica que pesaba 6,36 g y que contiene
una determinada cantidad de hidrógeno. 2,55 g de metal. Determinar. ¿cuál es la
¿Qué masa de hidrógeno se obtendrá, si el posible muestra?.
rendimiento de la reacción es el 80%? (Ca = 40; N = 14 ; S = 32 ; Cl = 35,5 ; C = 12)
Al + HCl(aC)  AlCl3 + H2(g) A) Ca(ClO3)2 B) Ca(NO3)2
A) 45,6 g B) 28,8 g C) 39,1 g C) CaSO4 D) CaCl2
D) 88,2 g E) 63,5 g E) CaCO 3
17. ¿Cuántas mol – g de oxigeno se requiere 24. ¿Cuántos litros de aire con 20% en volumen
para la combustión de 24 mol – g de gas de oxigeno se requiere para reaccionar con
propano (C3H8)?. 40 L de hidrogeno y así forman agua?
C3H8 + O2 .  CO2 + H2O. A) 120 B) 105 C) 10
A) 120 B) 122 C) 124 D) 115 E) 100
D) 125 E) 126
25. ¿Cuántos gramos de zinc (MA = 65) se
18. ¿Qué cantidad de cloruro de potasio se requiere para reaccionar con suficiente
puede obtener con una descomposición de 1 cantidad de acido sulfúrico y producir 20
225 g de clorato de potasio con un mol–g de hidrogeno, de acuerdo a la
rendimiento igual a 90%? siguiente ecuación?
A) 650,7 g B) 675,0 g C) 670,5 g Zn + H2SO4  ZnSO4 + H2
D) 607,5 g E) 677,5 g A) 1.30 B) 1300 C) 0.130
D) 13.1 E) 13
19. Hallar el volumen de aire que se necesita
para la combustión de 3 L de acetileno 26. ¿Cuántos gramos de acido nítrico se
(C2H2) y el volumen de dióxido de carbono requieren para obtener 160 g de azufre de
respectivamente acuerdo a la siguiente ecuación: MA(S) =32,
Aire (O2 = 20%, N2 = 80% ; en volumen) MA(N) = 14.?
A) 6 L; 37,5 L B) 37,5 L; 6 L HNO3 + H2S  NO + H2O + S.
C) 6 L; 35,7 D) 35,7; 6 L A) 220 B) 0.220 C) 21
E) 6 L; 57,3 L D) 210 E) 260
20. Un mineral contiene 90% de Fe2 O3. ¿Cuál 27. ¿Cuantas moléculas de cloro se obtendrá a
es el porcentaje de Hierro en el mineral?. partir de 4900 g de acido sulfúrico, de
(Fe = 56; O = 16) acuerdo a la siguiente ecuación química:
A) 70% B) 60% C) 63% MA(S) = 32?.
D) 75% E) 82% H2SO4 + KMnO4 + KCl  MnSO4 + K2SO4 +
Cl2 + H2O
21. Unos huesos que pesan 6 kilogramos
A) 31.25 B) 3125 C) 3.125
contiene 75% de fosfato de Calcio. ¿Qué
D) 312.5 E) 0.3125
peso de fósforo existe en los huesos?.
(Ca = 40; P = 31; O = 16).

GRUPO
28. ¿Cuántos litros de oxigeno se requiere para
la combustión completa de 40 g de gas
metano?
A) 80 B) 800 C) 0.8
D) 8000 E) 8
29. Cuantos litros de SO2 se obtendrá a partir de 2. Indicar las proposiciones incorrectas:
121 L de O2, de acuerdo a la siguiente I. Según el
reacción: tamaño de partículas dispersas:
FeS2 + O 2  Fe2O3 + SO2 Solución>coloide>suspensión.
A) 880 B) 120 C) 88 II. Las soluciones
D) 98 E) 38 liquidas: pueden ser entre componentes
miscibles o inmiscibles.
30. ¿Cuántos gramos de peróxido de hidrogeno III. Las
a 27º C y 1.8 atm. Se requiere para obtener suspensiones sedimentan.
1120 L de oxigeno a C.N. de acuerdo a: IV. Los aerosoles
KMnO4 + H2SO4 + H2O2  MnSO4 + O2 + son dispersiones de gas en líquido
K2SO4 + H2O V. El agua puede
A) 1770 B) 1070 C) 1.7 presentar un sistema unitario trifasico.
D) 0.17 E) 1700 A) I y II B) I C) I, II y III
D) I, II y IV E)V
31. ¿Cuántos litros de oxigeno a 1248 mmHg y
27º C se requieren para combustión 3. Se mexcla 400 kg de HCl al 28% con 100kg
completa de 780 g de benceno (C6H6)? de Hcl 40%, calcular la concentración de la
C6H6 + O2  CO2 + H2O solución final.
A) 75 B) 1125 C) 11.25 A) 31.20% B) 30.4% C) 36.5
D) 1175 E) 11.75 D) 29.6% E) 28.5%
32. ¿Cuántos granos de NH3 se formaran al 4. Que volumen de agua se debe agregar a
reaccionar 50 g de N2 y 30 g de H2? 400g de alcohol etílico al 80% para bajarlo al
A) 6.071 B) 6.71 C) 607.1 20%?.
D) 60.71 E) 6071 A) 800 ml B) 1200 ml C) 300 ml
D)180 ml E) 2500 ml
TEMA 14: SISTEMA DISPERSO 5. Calcular la molalidad de la solución

preparada con 60g de MgSO 4 10H2O y 64g
1. Cuantas proposiciones son incorrectas: de agua. (PM MgSO4=120, H2O=18)
 Se llama disolución a una mezcla A) 0.8 B) 1.2 C) 1.6
homogenea. D) 2.0 E) 2.4
 El agua es el solvente en una solución que
contiene mas alcohol que agua. 6. Cuántos mililitros de solución de cloruro de
 Si dos sustancias se separan por medios sodio 3M se requieren par areaccionar con
físicos, entonces no formaban una 3.4g de AgNO3 en cristales y formar AgCl?
solución. (PM AgNO3 =170)
 Al agua se le conoce como disolvente A) 6.7 B) 5.4 C) 4.8
universal. D) 3.6 E) 2.2
A)1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 0 7. Cual es el volumen de ácido sulfurico 0.2N
que se requiere para neutralizar 1.85g de
Ca(OH)2? PM Ca(OH)2=74.
A) 250 ml B) 200 ml C) 150 ml
D) 100 ml E) 50 ml
GRUPO
D) 0.45 E) 0.8
8. Calcular la normalidad de una solución
sabiendo que 2 litros de la misma contiene 16. ¿Cuántos moles de acido sulfúrico hay en
410 g de H2SO3. (PA: S=32, O=16) 200 ml de una solución 2N de este acido?
A)1 B) 2 C) 3 A) 0,1 B) 0,2 C) 0,3
D) 4 E) 5 D) 0,4 E) 0,5
9. Que volumen de HNO3 0.8N se requiere 17. Se va a llenar una botella de 12 L con
para neutralizar 250 ml de KOH 4N. H2SO4, 6M. ¿Qué volumen de H2SO4 18M,
A) 500 ml B) 800 ml C)1500 ml habrá que añadir a la botella antes de
D) 1250 ml E)1400 ml llenarla con agua?
A) 1 L B) 2 L C) 3 L
10. Se disuelven 63.2g de KMnO4 en agua hasta D) 4 L E) 5 L
completar un volumen de 40 litros. Calcular
la molaridad de la solución. (K=39, Mn=55, 18. ¿Cuál es la molaridad de una solución que
O=16) contiene 21,2 g de Na2CO3 disueltos en 100
A) 0.1 M B) 0.01 M C) 0.001 M mL de solución?
D) 1M E) 0.2 M A) 1 mol/L B) 2 mol/L C) 3 mol/L
D) 4 mol/L E) 5 mol/L
11. Hallar la normalidad de la solución resultante
al mezclar 80 ml de HCl 0.2 N con 120 ml de 19. Se disolvieron 4 moles de acido sulfúrico en
HCl 4N. 200 mL de agua. ¿Cuál es la modalidad de
A)3.5 B) 2.5 C) 2.0 la solución?
D) 1.5 E) 0.8 A) 24 mol/kg B) 28 mol/kg
C) 20 mol/kg D) 22 mol/kg
12. Una solución diluida se obtienen agregando E) 18 mol/kg
500 ml de agua a 2 litros de HBr 2M. Se
extraen 800 ml de esta solución. Calcular el 20. Se disolvieron 80 g de NaOH en agua hasta
volumen de agua que se debe agregar a la completar un volumen de 250 mL de
última solución para obtener un asolución al solución. ¿Cuál fue la normalidad de la
10% en peso y densidad 1.07g/ml. PM HBr= solución?
81. A) 8,5 Eq/L B) 8 Eq/L C) 6 Eq/L
A)0.12 l B) 0.24l C) 0.36 l D) 6,5 Eq/L E) 7 Eq/L
D) 0.48 l E) 0.52 l
21. Determínese la molaridad de una solución
13. ¿Cuál es la normalidad de una solución de que contiene 292 g de HCl, disueltos en
hidróxido de sodio que pesa 200 g que se cantidad suficiente de agua, hasta alcanzar
disuelve en suficiente agua hasta completar un volumen de 2500 mL de solución.
5 litros de la disolución? A) 3,6 mol/L B) 4,2 mol/L
A) 0,5 B) 1 C) 1,5 C) 3,2 mol/L D) 6,6 mol/L
D) 2 E) 2,5 E) 5,5 mol/L
14. Cuál es la molaridad de una solución 22. Hallar la M y N de una solución de 2000 ml
preparada por disolución de 212 g de que contiene 400 gr de NaOH.
Na2CO3 en cantidad suficiente de agua para A) 0.5- 5 B) 5 -5
hacer 2 500 ml de solución? C) 50 -0,5 D) 0.05 -0,5
A) 0.24 B) 0.6 C) 0.8 E) 500 -50
D) 1.8 E) 6.5
23. ¿Cuantos gramos de una solución de NaCl
15. Una muestra de una solución contiene 21 g al 15 % se necesitan para extraer 38 gramos
de metanol y 32 g de agua. ¿Cuál es la de NaCl?
fracción molar del metanol en la solución? A) 253 g B) 186 g C) 134 g
A) 0.26 B) 0.12 C) 0.38 D) 318 g E) 400 g.
GRUPO
32. Hallar la molalidad de una solución acuosa
24. Se añade 12 L de ácido clorhídrico 8 M a 8L cuya densidad es 2 g/cm3, con una
de ácido clorhídrico 2.5 M. Hallar la concentración del 20% en masa de cloruro
normalidad resultante. férrico. (Cl=35.5, Fe=56)
A) 4.8 B) 5.8 C) 6.8 A) 1.11 B) 1.23 C) 1.53
D) 8.8 E) 10.8 D) 1.82 E) 1.92
25. Se tiene 12 L de una solución al 15% en 33. ¿Cuántos gramos de KOH se tendrá que
volumen de HCl ¿-Cuántos litros de agua disolver en agua para obtener 700 mL de
debemos agregar para obtener otra solución solución 3N de hidróxido de potasio?
al 4% en volumen de HCl? A) 300.2 B) 200.2 C) 117.6
A) 33 B) 3.3 C) 55 D) 471.2 E) 472.3
D) 38 E) 3.9
34. Una disolución del 22 % de sulfato de
26. Se mezclan X g de una solución al 20% de
aluminio tiene por densidad 1.253 g/mL.
NaOH con Y g de una solución al 4% de
¿Determíne para esta solución su
NaOH, de tal manera que resulta 400 gr de
molalidad?
otra solución al 8% de NaOH. Hallar los
A) 0.32 B) 0.41 C) 0.82
valores de X e Y.
D) 0.17 E) 2.3
A) 200 – 400 B) 420 – 355
C) 500 – 625 D) 100 – 300
35. Determine el número de equivalentes –
E) 100 – 500
gramo de soluto en 100 ml de solución de
27. Se tiene 5000 ml de una solución 0.8 molar BaCl2 2,5 N.
de HCl ¿Cuántos litros de agua debemos A) 0,15 B) 0,25 C) 0,5
agregar para obtener otra solución al 0.02 D) 0,75 E) 0,1
molar de HCl?
A) 195 B) 5 C) 235 36. Encuentre los gramos de soluto que se
D) 4 E) 213 requieren para la preparación de 250 ml de
28. Se tiene una solución acuosa cuya densidad solución AgNO3 0,5 N.
es 1.2 g/cm3 con una concentración al 20% A) 400,5 B) 220,5 C) 315,5
en masa de NaOH. Hallar la M, N y m. D) 624,3 E) 815,4
A) 6 – 5 – 7.25 B) 6 – 6 – 6.25
C) 5 – 5 – 7.5 D) 4 – 6 – 6.25 TEMA 15: INTRODUCCIÓN A LA QUIMICA
E) 4 – 6 – 6.5 ORGANICA
29. Cuantas moléculas de ácido sulfúrico existen COMPUESTOS ORGANICOS

en 2500 ml de una solución 2 normal de De manera general, los compuestos orgánicos
ácido sulfúrico. simples se dividen en:
A) 15.05 x 1025 B) 15.05 x 10-20 1. Hidrocarburos
20
C) 15.05 x 10 D) 15.05 x 1024 2. Compuestos Oxigenados
E) 15.05 x 1023 3. Compuestos Nitrogenados
30. Determine la fracción molar del soluto, si la
molalidad de la solución es 2. HIDROCARBUROS
A) 0.74 B) 0.85 C) 0.12 Son compuestos formados por carbono e
D) 0.034 E) 0.22 hidrógeno.
31. ¿Cuál será la molalidad de una disolución de
carbonato de sodio que pesa 5.3 g disueltos FUENTES NATURALES DE HIDROCARBUROS
en 250 g de agua? Son: Carbón, petróleo, gas natural. Estas
A) 0.2 B) 0.3 C) 0.25 sustancias cuyo origen lo constituyen las plantas
D) 0.84 E) 1.4 y los animales prehistóricos que quedaron
atrapados dentro de la litosfera debido a

GRUPO
procesos geológicos, están distribuidos en lugares donde es muy escaso o no esta presente
cientos de diferentes compuestos con un el petróleo.
contenido diferente de carbono.
CARBÓN.- El carbón es una mezcla sólida de

sustancias contiene carbono y una gran variedad
de hidrocarburos se puede quemar en el aire y CLASIFICACIÓN DE HIDROCARBUROS.
es utilizado como combustible. La transformación De acuerdo a su estructura, se clasifican en 2
secuencial de la materia vegetal es: grandes grupos:
1. Turba 2. Lignito
3. Hulla 4. Antracita
Hidrocarburos Acíclicos Alcanos (saturados)
Cuando la hulla se somete a destilación seca (en o Alifáticos. Alcanos (insaturados)
ausencia de airE) se obtiene el coque, carbono (De cadena abiertA) Alquinos (insaturados)
prácticamente puro. A medida que la hulla se
transforma en coque se desprende un gas (gas
de hulla o gas de alumbrado) y un destilado que - Alicíclicos Ciclo alcanos
Hidrocarburos Ciclo alquenos
se condensa dando un líquido negro viscoso
Cíclicos Ciclo alquinos
conocido como alquitrán o brea de hulla. El
(Cadena cerradA)
componente principal es el benceno.
- Aromáticos
PETRÓLEO.- Los principales constituyentes del
petróleo crudo o aceite crudo son los alcanos,
algunos compuestos orgánicos y compuestos
indeseables, que contienen azufre y nitrógeno.
La composición del petróleo y las cantidades de
ALCANOS
los contaminantes varían de una fuente a otra. El
(Hidrocarburos saturados o Parafinas)
petróleo tiene uso limitado, por lo que es
Son hidrocarburos en los que los átomos de
sometido a destilación fraccionada, donde se
carbono se unen sólo por enlaces covalentes
separan las moléculas, más ligeras de las más
simples.
pesadas es así como se separan las gasolinas
(mezclas de hidrocarburos de Fórmula General : Cn H2n + 2
 C H
5 12
a C H 
12 26 .
Los alcanos a su vez se clasifican en normales e
isómeros.
1. Alcanos Normales.- Son los que están

Otro proceso de tratamiento del petróleo es el formados por cadenas lineales o normales.
cracking donde por calentamiento de los alcanos
en presencia de catalizadores se provoca la Nomenclatura.- Se les nombra con un
ruptura de moléculas grandes en moléculas prefijo que indica el número de átomos de
pequeñas, como por Ejm: En gasolinas. carbono seguido del sufijo "ano", indicando
así la serie a la que pertenecen:
GAS NATURAL.- El gas natural contiene N°.C Prefijo N°.C Prefijo

aproximadamente 70% de metano, 10% de 1 Met 11 Undec
etano, y 15% de propano dependiendo de la 2 Et 12 Dodec
fuente del gas. También se encuentran 3 Prop 13 Tridec
presentes, pequeñas cantidades de otros 4 But 14 Tetradec
hidrocarburos y contaminantes. A veces el gas 5 Pent 15 Pentadec
natural se encuentra sobre los yacimientos de 6 Hex 16 Hexadec
petróleo, aunque por lo general se encuentra en 7 Hept 17 Heptadec

GRUPO
8 Oct 18 Octadec Propiedades Químicas.- Los alcanos son
9 Non 19 Nonadec también denominados parafinas por su poca
10 Dec 20 Eicos actividad química. No adicionan ninguna
sustancia por que las valencias del carbono
están saturadas. Las reacciones de los alcanos
son de sustitución.
N° .C Prefijo 1. Halagenación.- En condiciones adecuadas
21 Heinos los alcanos reaccionan con los halógenos
22 Doeicos (F2, Cl2, Br2, I2) para formar haluros de
23 Trieicos hidrógeno.
30 Triacont Luz
40 Tetracont R – H + X2  R – X + H – X
o calor
50 Pentacont
100 Hect Ej. CH3–CH3 + Cl2  CH3–CH2Cl + HCl
2. Alcanos Ramificados.- Son los que 2. Combustión.- La combustión es una

presentan cadena ramificada. oxidación rápida que tiene lugar a altas
temperaturas y que convierte a los alcanos
NOMENCLATURA en CO2, H2O y desprendimiento de energía.
a. La cadena principal es la más larga y Ej:
continúa de átomos de carbono y sirve como C3H8 + 5O2  3 CO2 + 4 H2O
nombre base del compuesto.
METANO (CH4)
b. Si hay 2 cadenas de máxima longitud se usa
Es un gas incoloro, inodoro e insípido, menos
la que tiene más sustituyentes
pesado que el aire e insoluble en agua. El
(ramificaciones).
metano mezclado con otros gases combustibles
c. Se numera la cadena por el extremo más
(gas natural). Se emplea como fuente de
cercano a una rama. Las ramas deben
calefacción, combustible y para generar
ocupar las posiciones más bajas
electricidad.
d. Nombre los grupos alquilo (ramas) en orden
alfabético. Si alguno se repite use los ALQUENOS
prefijos: di, tri, tetra, etc.
e. Cuando hay ramas en posiciones
(Hidrocarburos insaturados u Olefinas)
equivalentes, empiece la numeración por el Son denominados también hidrocarburos
extremo de la rama más compleja. etilénicos (por el primero de la serie, eteno o
etileno), se caracterizan por presentar en su
molécula por lo menos un doble enlace carbono
Propiedades Físicas.- A temperatura ordinaria y – carbono el que marca el centro de
presión atmosférica, los cuatro primeros alcanos insaturación.
son gases, desde el término C5 al C16 son
líquidos y los demás son sólidos. En general a CLASIFICACIÓN
medida que aumenta el peso molecular de estos De acuerdo al número de dobles enlaces por
hidrocarburos aumenta la densidad, viscosidad, molécula del compuesto, los alquenos pueden
punto de ebullición, punto de fusión, etc. En ser: Monoalquenos y Polialquenos.
general un alcano ramificado hierve a una 1. MONOALQUENOS.- Presentan un solo
temperatura menor que el alcano normal con el doble enlace y tienen por fórmula: Cn H2n
mismo número de átomos de carbono. Nomenclatura
Generalmente son insolubles en solventes a. Se nombra el alqueno con el prefijo
polares como el agua y solubles en solventes no que indica el número de átomos de carbono
polares u orgánicos como benceno, éter, y el sufijo eno.
cloroformo, etc. b. Se elige la cadena mas larga que

GRUPO
contenga el doble enlace y se enumera por 4. Hidratación.- Los alcoholes reaccionan con
el extremo más próximo al doble enlace. El el agua para dar alcohol. Se cumple la
número que determina la posición del doble regla de Markovnikov.
enlace es el que corresponde al primero de CH3–CH=CH2+H2O CH3–CHOH – CH3
los átomos de carbono entre los cuales se
halla el doble enlace.
c. Si el alqueno tiene ramas se 5. Combustión.-
numera la cadena por el extremo más C2H4 + 3O2  2CO2 + H2O
próximo al doble enlace.
ETENO
2. POLIALQUENOS O POLIENOS.- Presentan Es un gas incoloro de olor ligeramente etéreo e
dos o más dobles enlaces y no obedecen a insípido. Es ligeramente soluble en agua, soluble
la fórmula de los monoalquenos. Se en solventes orgánicos. Es utilizado en la síntesis
nombran anteponiendo los prefijos di, tri, de plásticos (polietileno), fibras sintéticas, en la
tetra, etc, a la terminación "eno" para indicar obtención de productos orgánicos como el
el número de dobles enlaces en la molécula alcohol etílico.
del hidrocarburo.
Propiedades Físicas.- A temperatura ordinaria y

ALQUINOS
presión atmosférica, los cuatro primeros (Hidrocarburos Acetilénicos)
alquenos son gases, desde el término C 5 al C15 Presentan en su molécula una o más triples
son líquidos y los demás son sólidos. enlaces.
Clasificación.- Por el número de triples enlaces
Propiedades Químicas.- Los alquenos pueden ser:
presentan las siguientes propiedades quimicas: - Monoalquinos : Un solo triple enlace.
- Polialquinos : Dos o más triples enlaces.
1. Hidrogenación.- El hidrógeno puede ser
adicionado a los alquenos en presencia de 1. Monoalquinos.- Cn H2n – 2
catalizadores como Ni, Pt o Pd. Se les nombra en forma similar a los
Ej: CH2 = CH2 + H2  CH3 – CH3 alquenos, se usa la terminación "ino" en vez
de "eno". Se empieza la numeración de los
2. Halogenación.- Los halógenos carbonos de la cadena principal por el
especialmente cloro y bromo y a veces yodo extremo más próximo al triple enlace.
se adicionan a los alquenos formando 2. Polialquinos.- En su nomenclatura se usan
hidrocarburos dihalogenados. las terminaciones düno, trüno, etc.
Ej:
CH3 – CH=CH2+Br2CH3–CHBr– CH2 Br Propiedades Químicas.- Son más reactivos que
3. Hidrohalogenación.- En la adición de alcanos y alquenos, realizando principalmente
halógenos de hidrógeno se cumple la regla reacciones de adición.
de Markovnikov: "Cuando un hidrocarburo
etilénico adiciona un halogenuro de 1. Hidrogenación.- En presencia de un
hidrógeno, el hidrógeno de éste se sitúa catalizador adecuado el hidrógeno se agrega
preferentemente en el carbono que al alquino reduciéndolo a alcano. La
previamente contenga más hidrógeno de hidrogenación catalítica se lleva a cabo en 2
entre los dos que comparten el doble pasos, con un alqueno como intermediario.
enlace". Por lo general es imposible detener la
reacción en la etapa del alqueno.
Ej: CH3 - C  C – CH3 + 2H2 Pt
CH3–CH=CH2+HCl  CH3 – CHCl – CH3 CH3 – CH2 – CH2 – CH3

GRUPO
2. Halagenación.- El bromo y el cloro se
adicionan a un alquino, para dar un derivado  Monoles : Con un solo grupo (-OH) .- De
tetrahalogenado. Previamente se puede acuerdo al tipo de carbono en que se
obtener un compuesto bihalogenado. ubica el grupo (-OH), los alcoholes
CH  CH + 2Cl2  CHCl2 – CHCl2 pueden ser: primarios, secundarios y
3. Hidrohalogenación.- La adición de terciarios.
halogenuros de hidrógeno dará lugar a la
formación de un monohalogenuro y luego a  Polioles : Con más de un grupo (-OH)
un dihalogenuro del alquino correspondiente. Monoles
Se cumple la regla de Markovnikov.
CH  CH + 2HCl  CH3 – CHCl2 Nomenclatura.- El sistema IUPAC aplica las
siguientes reglas:
4. Combustión.- 1. Se nombra la cadena más larga de carbonos
C3 H4 + 4O2  3CO2 + 2H2O que contiene el átomo de carbonos con el
grupo – OH. Se cambia la terminación “O”
del hidrocarburo correspondiente por el
ETINO O ACETILENO “OL”.
Es un gas incoloro de olor desagradable, menos 2. Se numera la cadena partiendo del extremo
denso que el aire, poco soluble en agua, más más cercano al grupo –OH.
soluble en solventes orgánicos especialmente 3. Se nombran todos los sustituyentes y se dan
acetona sus números tal como se haría para un
Se obtiene etino tratando acetiluro de calcio con alcano o un alqueno.
agua en frío. 4. Para nombrar a polioles se utilizan las
CaC2 + 2H2O  C2 H2 + Ca (OH)2 terminaciones: diol, triol, tetrol, etc.
La combustión del etino en atmósfera de oxígeno
alcanza una temperatura aproximada de 2800 ºC Fenoles
que funde metales. Se emplea como combustible Los alcoholes en los que el grupo hidroxilo
en sopletes oxiacetilénicos para soldar y cortar primario esta enlazado directamente a un anillo
metales. También como materia prima para la aromático (benceno) se llaman fenoles.
síntesis de compuestos orgánicos como el ácido
acético y para la fabricación del caucho sintético,
plásticos, etc. Metanol (CH3OH).- llamado también alcohol
metílico, carbinol o alcohol de madera, CH es un
3
Funciones Químicas Orgánicas Oxigenadas líquido incoloro, móvil de olor agradable
semejante al del alcohol etílico. Es muy tóxico e
Comprenden un grupo de sustancias formadas ingerido ataca al nervio óptico produciendo
por carbono e hidrógeno que constituye el ceguera y hasta la muerte.
esqueleto de su estructura, y además oxígeno. Antiguamente se le obtenía por destilación seca
de la madera, actualmente la mayor parte del
metanol se sintetiza mediante un proceso
ALCOHOLES catalítico a partir del gas de agua o gas de
Los alcoholes son sustancia que tienen el grupo síntesis, esta reacción emplea altas temperaturas
oxidrilo o hidroxilo (- OH) unido a un carbono en y presiones y como catalizador una mezcla de
una cadena hidrocarbonada. Pueden ZnO y Cr O .
2 3
considerarse como derivados de hidrocarburos
CO + 2H2  CH3OH
en los cuales un grupo hidroxilo reemplaza a un
hidrógeno.
Etanol (C2H5OH).- Llamado también alcohol de
vino, alcohol de caña, alcohol etílico o
Clasificación de Alcoholes:
simplemente alcohol es un líquido incoloro móvil
1. Por el número de grupos hidroxilo que
de olor agradable y sabor ardiente, es miscible
poseen, los alcoholes se clasifican en:
con el agua es todas proporciones.
GRUPO
Industrialmente se obtiene por la fermentación de ALDEHIDOS Y CETONAS
azúcares y almidones de muy diversas fuentes.
Por hidrólisis la sacarosa y los almidones se Presentan el grupo funcional carbonilo:
desdoblan en azúcares más simples como C=O
glucosa. Sobre la glucosa actúa un fermento
específico llamado zimasa (segregado por la Un aldehido tiene un grupo alquilo (o arilo) y un
levadura de cerveza.) átomo de hidrógeno unido al átomo de carbono
del carbonilo. Por lo tanto es una función
C6H12O6  Zimasa
  2C2H5OH + 2 CO2 primaria.
Una cetona tiene dos grupos alquilo (o arilo)
enzimas de levadura unidos al átomo de carbono del carbonilo; por
consiguiente es una función secundaria.
Se utiliza como disolvente, combustible,
R – COH R – C O – R’
desinfectante; en la preparación de bebidas
Aldehido Cetona
alcohólicas y en síntesis de numerosos
compuestos como el éter, etanol, ácido acético,
ALDEHIDOS.- NOMENCLATURA.
etileno etc.
1. Según la IUPAC se nombran la aldehidos
cambiando la terminación “o” del nombre del
hidrocarburo correspondiente por “al”
ETERES 2. Se empezará la numeración de los carbonos
Son compuestos que presentan el grupo por el extremo donde se encuentra el grupo
funcional OXO : – O – . Presentan la carbaldehido o fornilo – CHO
formula R – O – R’, en donde R y R’ pueden 3. Si el grupo carbaldehido ocupa los dos
ser grupos alquilo o arilo. Si los dos grupos son extremos de la cadena se utilizará el sufijo
iguales el éter es sintético, si son diferentes el dial.
éter es asimétrico. 4. Si el aldehido es insaturado se emplea el
sufijo “enal”, indicando la posición del doble
Se les puede considerar derivados de sustituir, el enlace.
hidrógeno del Oxidrilo de los alcoholes por un
radical alquilico o acrílico. CETONAS.- NOMENCLATURA CHO
R–O–H R–O–R
Alcohol éter
1. Los nombres sistemáticos de la
Nomenclatura.- El sistema IUPAC nombra cetonas se construyen
a estos compuestos por el método “alcoxialcano”. reemplazando la terminación “o”
O–CH
Emplea al radical más complejo como el del hidrocarburo correspondiente 3
compuesto basé y nombra al resto del éter como
por “ona”.
grupo alcóxido. 2. Se empieza la numeración por el extremo
más próximo al grupo carbonilo.
Eter simétrico Eteres asimétricos 3. Cuando en la estructura se presentan dos o
CH3 – O – CH3 CH3 – O – CH2 –CH3 más grupos funcionales carbonilo, se utilizan
Metoximetano. Metoxietano las terminaciones diona, triona etc.
Los nombres comunes de las cetonas se
forman mencionando los dos radicales
enlazados al grupo carbonilo y la palabra
cetona.
ACIDOS CARBOXÍLICOS
GRUPO
 Los ácidos carboxílicos son también solubles
Son compuestos orgánicos que contienen el en alcohol, cloroformo y otros solventes
grupo carbonilo: – C – OH , en el que hay orgánicos.
simultáneamente un grupo carbonilo y otro
oxidrilo. Propiedades Químicas
Los ácidos carboxílicos, que son funciones  Reducción.- El hidruro de lítio y aluminio
primarias presentan la fórmula general (LiAlH4) reduce a los ácidos carboxilicos
O para formar alcoholes primarios. El aldehido
 en un intermediario en esta reacción pero no
R – C – OH ó R – COOH se puede aislar porque se reduce con mayor
facilidad que el ácido original.
Donde R puede ser radical alquilico o arílico
Clasificación.- Los ácidos carboxilicos de  Esterificación .- Los ácidos carboxilicos se
acuerdo al número de grupos carbóxilo convierten directamente en ésteres, al
presentes en su molécula pueden ser: reaccionar con un alcohol y con un
catalizador ácido
 Ácidos Monocarboxilicos o Monoicos.-  Formación de sales.- Los ácidos orgánicos
Con un grupo carboxilo reaccionan con bases y forman sales
 Ácidos dicarboxilicos o Dioicos.- Con dos orgánicas.
grupos carboxilo Los sales orgánicos se nombran citando al
ión carboxilato (se cambia la terminación
Nomenclatura.- “ico” del ácido por “ato”) la palabra “de” y el
1. La nomenclatura IUPAC para los ácidos nombre del catión.
carboxilicos emplea el nombre del alcano
que corresponde a la cadena continua más  Formación de Anhídridos.- Un anhídrido
larga de átomos de carbono que incluye al de ácido se forma cuando dos moléculas de
grupo carboxilo. La “o” final del nombre del ácido reaccionan y hay eliminación de una
alcano se sustituye por el sufijo “oico” y se molécula de agua.
antepone la palabra ácido.
2. Se numera la cadena comenzando con el  Formación de amidas.- Un amida se forma
átomo de carbono del carboxilo, para por la reacción de un ácido carboxilico con
especificar las posiciones de los amoniaco o una amina. Se forma una sal de
sustituyentes a lo largo de ella. amonio, cuando esta se calienta se elimina
3. Al dar el nombre, el grupo carboxilo tiene agua y se produce la amida.
prioridad sobre otras funciones: Ácido Metanoico (H - COOH).- Llamado
Ácido > éster > amida > nitrito > aldehido también “ácido fórmico” es un líquido incoloro,
> cetona > alcohol > amina móvil, de olor penetrante. Ataca la piel (es
caústico). Es soluble en agua, alcohol y éter.
4. Si existen 2 grupos carboxilo en la cadena, Este ácido se encuentra en las secreciones
se utiliza la terminación “dioico” producidas por las hormigas, abejas y ciertas
Propiedades físicas plantas, como las ortigas.
 Los primeros ácidos son líquidos volátiles de
olor penetrante y desagradable. Son Se le utiliza como disolvente y antiséptico,
miscibles con el agua. conservador de alimentos, en la preparación de
 Los ácidos que tienen de 4 a 10 átomos de ésteres y sales.
carbono son oleosos, de olor desagradable.
A medida que aumenta el número de átomos
de carbono su solubilidad en agua va
disminuyendo.
 Los ácidos de más de 10 átomos de carbono
son sólidos y casi inodoros.

GRUPO
Ácido Etanoico (CH3 - COOH).- Llamado 5. Indicar el número de carbonos primarios y
comúnmente ácido acético, es un liquido cuaternarios en el 2,2 dimetilpentano.
incoloro, de olor penetrante y sabor ácido es A) 4 y 2 B) 3 y 3 )4y1
cáustico pues ataca a la piel y los tejidos. Es D) 5 y 2 E) 3 y 1
muy soluble en agua. El vinagre contiene de 3 –
6 % de ácidos acético. Se le emplea en la 6. Indicar cuantos carbonos secundarios hay y
preparación de acetatos y ésteres, como cual es el nombre del compuesto.
disolvente de la celulosa, en la fabricación del CH3
rayón. |
Práctica Domiciliaria CH2 CH3
| |
1. La química orgánica estudia: CH3 – C – CH2 – (CH2)3 – CH – CH3
A) Los gases provenientes del petróleo |
B) Los compuestos del carbono C2 H5
C) El petróleo y sus derivados A) 5 B) 3 C) 6
D) Los compuestos oxigenados derivados D) 7 E) 1
del petróleo.
E) Las grasas y los aceites. 7. Indique el nombre IUPAC del compuesto:
2. Al quemar un cuerpo orgánico trasciende un C(CH3) – (CH2)3 – C(CH3)3
olor a cuerno quemado o pelo quemado, lo A) Undecano
que nos indica la presencia de … B) 2.2.6.6 – tetrametilheptano
A) Agua B) Nitrogeno C) Carbono C) 1.1.7.7 – tetrametilheptano
D) Oxigeno E) Amoníaco. D) Decano
E) 2.6 – dimetilnonano
3. indicar verdadero o falso , delas
proposiciones en le orden dado: 8. Indique la formula del compuesto:
 Las formas alotrópicas del carbono son
grafito y diamante.
 Todo compuesto orgánico que posee
A) C7H14 B) C7H12 C) C10H20
carbono es de naturaleza orgánica
D) C10H18 E) C9H16
 La isomería se presenta en compuestos
inorgánicos, no en los compuestos del
9. Indicar el número de carbonos terciarios
carbono.
CH2 – CH3
 Las cadenas carbonadas cíclicas no son |
orgánicas. CH3 CH2
A) VFFF B) VFVF C) FFVV | |
D) FVVF E) VVFF CH2 CH2
| |
4. No es característica de los compuestos CH3 – C – CH2 – CH – CH2 – CH – CH3
orgánicos: | |
A) Sus átomos se unen mayormente con C2 H5 CH3
enlaces covalentes.
B) El carbono es imprescindible en su
composición. Recuerda: La
C)Casi todos son solubles en agua y
solventes polares
D)Presentan el fenómeno de isomería en
perseverancia es el
muchos casos.
E) Predominan los metales en su estructura.
camino al éxito.
GRUPO

GRUPO

GRUPO
6. El agua se comporta como un medio para
regular la temperatura corporal de los
animales de cuerpo caliente y éste actúa de
la siguiente manera:
A) libera agua de las grasas.
B) estimula el incremento de la
CONCEPTOS BASICOS Y COMPOSICIÓN temperatura.
QUIMICA DE LOS SERES VIVOS C) reduce proteínas e
1. La principal característica de los seres vivos incrementa grasas.
es: D) absorbe energía calórica.
A) reproducción. E) disminuye drasticamente el
B) homeostasis. peso corporal.
C) metabolismo.
D) adaptación. 7. Los camellos pueden soportar varios días
E) crecimiento. sin beber agua, esto se debe a que este
2. La sudoración, el incremento del movimiento animal puede degradar sus grasas, esta
muscular esquelético, tienen relación con el agua se denomina agua:
mantenimiento de una temperatura A) pura.
constante en el organismo animal y humano. B) anabólica.
Este equilibrio interno es conocido como: C) extracelular.
A) nutrición. D) desoxigenada.
B) adapatación E) metabólica.
C) relación.
D) adaptación 8. Cuando el agua se congela adquiere una
E) homeostasis. estructura tridensional, a razón de pérdida
de energía y esto es responsable de su:
3. El proceso en el cual se degradan moléculas
A) alto calor específico.
permanentemente se denomina:
B) cohesión molecular.
A) anabolismo.
C) alta tensión superficial.
B) metabolismo.
D) baja densidad.
C) catabolismo.
E) incremento de su densidad.
D) acción enzimática.
E) trofismo.
9. La temperatura ideal para que el agua esté
4. La característica de los seres vivos que está los más denso posible es de:
directamente relacionada, con la A) 37ºC. B) 4ºC. C) 100ºC.
transmisisón de los caracteres hereditarios D) 0ºC. E) 15ºC.
de una generación a la siguiente es:
A) nutrición. 10. La temperatura del agua en el fondo de los
B) homeostasis. lagos es siempre constante y es de:
C) irritabilidad. A) 0ºC. B) 1ºC. C) 2ºC.
D) reproducción. D) 3ºC. E) 4ºC.
E) metabolismo energético.
5. El contestar el teléfono celular, cuando este 11. La hoja de papel está industrialmente
está timbrando; es una característica de los procesada a partir estructuras vegetales el
seres humanos, que responde a una glúcido o carbohidrato mas abundante de
característica de los seres vivos, y éste es: éste es:
A) nutrición. A) sacarosa.
B) reproducción. B) lignina.
C) adaptación. C) fructosa.
D) crecimiento. D) celulosa.
E) irritabilidad. E) heparina.
GRUPO
12. La hexosa mas utilizada por las células 17. Es considerado como un ácido graso
eucariontes de los mamíferos insaturado, es decir que presenta un solo
es………………. y sirve para doble enlace en su cadena de carbonos.
obtener……………. A) ácido oleico.
A) glucógeno-almidon B) ácido linoleico.
B) azucar-miel C) ácido butírico.
C) ribosa-ARN. D) ácido palmítico.
D) glucosa-energia E) ácido sulfúrico.
E) fructosa-grasa.
18. Los lípidos que poseen incapacidad de
13. El monosacárido pentosa que formar jabones son:
estructuralmente compone el ARN y el ATP A) lípidos simples.
es: B) esfingosina.
A) glucosa. C) fosfolípidos.
B) ribosa. D) esteroides.
C) xilosa. E) cerebrósidos.
D) arabinosa.
E) fructosa. 19. El colesterol es un lípido que sirve para la
sintesis de:
14. La lactosa en un disacárido que se A) proteínas.
encuentra en la leche materna y está B) testosterona.
compuesto de dos monosacáridos y estos C) adrenalina.
son: D) acetilcolina.
A) fructosa-galactosa. E) dopamina.
B) glucosa-galactosa.
C) glucosa-glucosa 20. Los fosfolípidos forman parte estructural de:
D) glucosa-fructosa. A) ácidos nucleicos.
E) xilosa-arabinosa. B) proteínas.
C) carbohidratos.
D) membranas celulares.
15. La manera primaria de depositar la glucosa E) microtúbulos.
en forma de …………………. en los
mamíferos, por participación de la insulina.
A) almidon. 21. La cardiolipina es un lípido que forma parte
B) glucógeno. estructural de la membrana de:
C) lactosa. A) membrana celular.
D) celobiosa B) retículo endoplásmico.
E) dihidroxiacetona. C) aparato de golgi.
D) mitocondria.
E) ribosoma.
16. La principal forma de almacenamiento en el
tejido adiposo de los lípidos es en forma de
triglicéridos y éste cumple una función 22. un triglicérido o grasa neutra está formado
principal y es: por:
A) termorregulador. A) tres ácidos grasos.
B) estructural. B) dos acidos grasos y un
C) esquelética. fosfofolípido.
D) aislamiento. C) un ácido graso y dos
E) reserva energética. fosfolípidos.

GRUPO
D) tres ácidos grasos y un A) anfotero.
glicerol. B) liposolubilidad.
E) dos moléculas de glicerol y C) hidrosolubilidad.
un ácido graso. D) acidificación.
E) potencíal de hidrogenación
23. La grasa de las ballenas era utilizada hace (pH).
pocos años atrás como fuente para la 29. La hemoglobina humana tiene la propiedad
industria de la vela por que este lípido es: de almacenar momentáneamente oxígeno,
A) triglicérido. esta presenta estructura protéica de tipo:
B) fosfolípido. A) primaria.
C) esfingosina. B) secundaria.
D) cera. C) terciaria.
E) glucolípido. D) cuaternaria.
E) pentanaria.
24. Una molécula perteneciente al grupo de los
esteroides es:
A) aldosterona.
30. La proteína mas abundante en el plasma
B) insulina.
sanguíneo de los mamíferos y de los
C) vitamina.
humanos es:
D) proteína.
A) mioglobina.
E) gastrina.
B) actina.
25. Lós lípidos pueden formar microesferas en C) miocina.
un medio que contiene agua porque D) albúmina.
obedecen a una propiedad que se E) colágeno.
denomina:
A) oxidación
B) reducción 31. La proteína que para su síntesis requiere de
C) anfoterismo. manera indispensable la presencia de
D) liposolubilidad. vitamina C es:
E) anfipatía. A) actina.
26. Las unidades moleculares mas pequeñas B) miocina.
que conforman las proteínas se denominan: C) albúmina.
A) acidos grasos. D) colágeno.
B) monosacáridos. E) hemoglobina.
C) aminoácidos.
D) nucleótidos.
E) vitaminas. 32. Las glutelinas son proteínas insolubles en
agua, pero son solubles en acídos y álcalis
27. La unión de un aminoácido con otro diluidos, una de éstas es:
aminoácido se realiza entre el grupo A) edestina de la semilla del
carboxilo del primer residuo y el grupo amino cáñamo.
del segundo residuo, con pérdida de una B) seroalbúmina de la sangre.
molécula de agua; a este enlace se le C) oricemina del maiz.
conoce con el nombre de: D) gliadina del trigo.
A) enlace peptídico. E) hordeína de la cebada.
B) enlace glucosídico.
C) puente de hidrógeno.
D) fuerzas de vander walss. 33. Es un polipéptido de cadena corta que actúa
E) enlace iónico. como hipotensor liberado por proteínas
28. Los aminoácidos presentan grupos ácidos y plasmáticas específicas por medio de
básicos, a esta propiedad se le denomina: proteólisis:
GRUPO
A) glutatión. E) ligasas.
B) bradicinina.
39. La unión de bases nitrogenadas mas un
C) fenilalanina.
azúcar pentosa da como resultado:
D) ácido taurocólico.
A) nucleótidos.
E) prostaglandina.
B) nucleoósidos.
C) ATP.
D) ADN.
34. La actividad catalítica de muchos enzimas
E) enlace fosfodiester.
depende de la presencia de pequeñas
40. La unión de la adenina mas la ribosa y un
moléculas llamadas cofactores, aunque su
grupo fosfato se denomina:
papel concreto avria con el cofactor y el
A) guanilato.
enzima. Así, un enzima sin su cofactor se
B) adenilato.
denomina…………………. ; el enzima
C) ARN.
completo catalíticamente se
D) ADN.
llama…………………..
E) desoxiadenilato.
A) coenzima-enzima.
B) apoenzima-holoenzima.
ESTRUCTURA CELULAR
C) cofactor-enzima.
D) apoenzima-enzima.
1. Las células eucarióticas son difrentes de las
E) enzima-holoenzima.
procarióticas, porque las primeras
presentan:
35. La vida media no enzimática de la nucleasa
A) ADN desnudo.
de estafilococos es de 130 000 años y de la
B) pared celular.
anhidrasa carbónica de los humanos es de:
C) organelas citoplasmáticas.
A) 78 000 000 años.
D) ribosomas.
B) 69 000 años.
E) membrana celular.
C) 7 meses.
D) 6.5 semanas.
2. El citoesqueleto, está compuesto de un
E) 5 segundos.
conjunto de proteínas muy bien organizadas
y esto le permite a la célula:
36. El ión metálico que actúa como cofactor del
A) permanecer con forma
enzima carboxipeptidasa es:
B) metabolizar proteínas.
A) Zn2+ B) Mg2+ C) Mn2+
C) degradar moléculas.
D) Ni2+ E) Ca2+
D) producir ATP.
37. El coenzima que actúa como cofactor del E) generar calor.
enzima piruvato deshidrogenasa es:
A) flavin adenina nucleótido . 3. La organela encargada de la síntesis de
B) nicotinamida adenina lípidos es:
dinucleotído. A) aparato de golgi.
C) piridoxal fosfato. B) ribososmas.
D) coezima A. C) retículo endoplásmico liso.
E) tiamina pirofosfato. D) retículo endoplásmico rugoso.
E) lisosomas.
38. El grupo de enzimas que produce adición o
separación de grupos para formar dobles 4. La organela encargada de la síntesis de
enlaces, se llama: aminoácidos es:
A) oxido-reductasas. A) ribosomas.
B) hidrolasas. B) mitocondria.
C) transferasas. C) lisosoma.
D) liasas. D) nucleo.

GRUPO
E) aparato de golgi.
11. La organela encargada de la detoxificación
5. La organela que se ocupa de la glicosilación de drogas y venenos es:
es: A) mitocondria.
A) mitocondria. B) retículo endoplásmico liso.
B) retículo endoplásmico rugoso. C) aparato de golgi.
C) aparato de golgi. D) lisosomas.
D) centriolo. E) ribosomas.
E) núcleo.
6. La organela que se encarga del depósito de 12. Los microtúbulos están formados por
calcio y que servirá para producir la proteínas tubulinas y participan en la
contracción muscular es: formación de:
A) mitocondria. A) mitocondrias.
B) aparato de golgi. B) huso acromático.
C) ribosomas. C) husomitótico
D) retículo endoplásmico liso. D) centriolos, cilios y flagelos.
E) retículo endoplásmico rugoso. E) lisosomas.
7. El lugar de almacenamiento del ARNm 13. La organela encargada de realizar la

(ácido ribonucleico mensajero) es: digestión celular, autólisis y autofagia es:
A) citoplasma. A) mitocondria.
B) nucleo. B) aparato de golgi.
C) nucleolo. C) lisosomas.
D) mitocondria. D) centriolos.
E) aparato de golgi. E) citoplasma.
8. La organela que se activa durante el proceso 14. La organela encargada de realizar la síntesis
de apoptosis se denomina: de ácidos grasos de cadena corta es:
A) ribosoma. A) lisosoma.
B) aparato de golgi. B) aparato de golgi.
C) mitocondria. C) mitocondria.
D) lisosoma. D) retículo endoplásmico.
E) retículo endoplásmico rugoso. E) ribosoma.
9. Su función es formar el huso mitótico 15. El sistema de endomembranas está formado

durante la división en células animales, por:
algunos protozoos y plantas inferiores A) mitocondrias – citoplasma – ribosomas.
(musgos y helechos). B) retículo endoplásmico – aparato de golgi
A) ribosomas. – y carioteca.
B) mitocondria. C) microtubulos – microfilamentos.
C) centrosoma. D) membrana celular – retículo
D) nucleo. endoplásmico.
E) ADN. E) peroxisoma – glioxisoma.
10. La formación del acrosoma en los 16. La bicapa lipídica de la membrana celular es
espermatozoides está a cargo de: permeable a:
A) aparato de golgi. A) sustancias hidrosolubles.
B) ribosoma. B) oxígeno y bióxido de carbono.
C) citoplasma. C) glucosa.
D) núcleo. D) aminoácidos.
E) mitocondria. E) vitamina B.
GRUPO
23. Es el conjunto de feómenos que permiten a
17. Los puentes citoplasmáticos característicos una sustancia atravesar el citoplasma celular
de las células vegetales pueden intercambiar desde un lado al otro:
sustancias y estas se denominan: A) pinocitosis.
A) desmosomas. B) exocitosis.
B) nexus. C) secreción.
C) plasmodesmos. D) transcitosis.
D) hemidesmosomas. E) osmosis.
E) uniones estrechas.
18. El organismo humano posee neuronas y 24. Son un grupo de moléculas conformadas de
estas no se reproducen, sin embargo existe glúcidos y péptidos que se proyectan sobre
un grupo de neuronas que si se reproducen la membrana y forman parte de ella:
y estas se situan en: A) glucocalix.
A) vista. B) membrana celular.
B) oido. C) carioteca.
C) mucosa nasal. D) retículo.
D) cerebelo. E) mitocondria.
E) medula espinal.
25. El modelo de mosaico fluido, en la
19. El organismo humano posee un aproximado membrana celular fue propuesto:
de ………………… de células. A) Davson y Daniellli.
A) 1 millon. B) Watson y Crick.
B) 10 millones. C) Singer y Nicholson.
C) 100 millones. D) Oparin y Danielli.
D) 100 billones. E) Linneo y mendel.
E) no se puede contar.
26. Se considera que la célula mas pequeña es:
20. El compuesto orgánico presente en la A) neurona.
membrana de la célula vegetal es: B) miocito.
A) colesterol. C) hepatocito.
B) celulosa. D) micoplasma.
C) quitina. E) estreptococos.
D) queratina.
E) actina. 27. Los mamíferos poseen células con:
A) ribosoma 80S.
21. La capa mas externa de las procariotas se B) ADN desnudo.
denomina: C) pared celular.
A) membrana celular. D) capsula.
B) pared celular. E) carioteca.
C) capsula.
D) envoltura. 28. Los glóbulos blacos de la sangre utilizan
E) capina. diversos mecanismos por los cuales realizan
sus acciones, el macrófago utiliza el sistema
22. El paso de sustancias digeridas a través de de ……………………. para atrapar a las
las vellocidades intestinales se denomina: bacterias:
A) osmosis. A) endocitosis.
B) pinocitosis. B) pinocitosis.
C) fagocitosis. C) fagocitosis.
D) endocitosis. D) autofagia.
E) exocitosis. E) digestión celular.

GRUPO
29. Las células mas abundantes del cuerpo 35. En el proceso del ciclo de krebs a partir de
humano son: una molécula de glucosa se produce:
A) células musculares. A) 1 ATP.
B) enterocitos. B) 1 GTP.
C) eritrocitos. C) 2 ATP.
D) neuronas. D) 2 GTP.
E) epiteliocitos. E) 36 ATP.
30. El tiempo de vida aproximado de una célula 36. En el proceso de la glicólisis se ganan ATP,
digestiva humana es de: indique cuantos son:
A) 1 semana. A) 38 ATP.
B) 1 mes. B) 36 ATP.
C) 72 horas. C) 1 ATP.
D) 10 años. D) 2 ATP.
E) toda la vida. E) 35 ATP.
FISIOLOGIA CELULAR 37. El proceso en el cual se utilizan los

productos de la etapa luminosa (ATP y
31. El proceso de la glicólisis ocurre en: NADPH + H) y con la incorporación de
A) matriz mitocondrial. Dióxido de carbono, para la síntesis de
B) mitocondria. azúcares se denomina:
C) citoplasma. A) fotosíntesis.
D) nucleo. B) glucolisis.
E) ribosoma. C) gluconeogénesis.
D) Ciclo de Calvin – Benson.
32. El proceso del ciclo de los ácidos E) Ciclo de Krebs.
tricarboxílicos ocurre en:
A) citoplasma. 38. La clorofila es la molécula esencial para la
B) nucleo. realización de la fotosíntesis y éste lleva en
C) matriz mitocondrial. sus anillos centrales un ión metálico
D) membrana interna mitocondrial. denominado:
E) ribosoma. A) Hierro.
B) Magnesio.
33. El proceso de la fosforilación oxidativa C) Arsénico.
ocurre en: D) Carbono.
A) membrana interna mitocondrial. E) Calcio.
B) núcleo.
C) ribosoma. 39. El enzima que se encarga de disociar a la
D) matriz mitocondrial. molécula de agua liberando oxígeno ala
E) lisosoma. medio ambiente, durante el proceso de la
fotosíntesis se denomina:
34. El consumo de oxígeno en la célula lo A) clorofila.
realiza un enzima, situado en la membrana B) fotosistema I.
interna de la mitocondria y este se llama: C) fotosistema II.
A) complejo I NADH deshidrogenasa. D) tilacoide.
B) citocromo C oxidasa. E) grana.
C) citocromo bc1 oxidasa.
D) succinato deshidrogenasa. 40. Son las membranas que se encuentran en el
E) ATP sintetasa. interior del cloroplasto y es el lugar donde
ocurre la fotosíntesis:
GRUPO
A) grana. E) la fructosa se convierte en glucosa.
B) crestas.
C) estroma. 46. El ciclo de los ácidos tricarboxílicos se incia
D) citoplasma. con:
E) tilacoides. A) acetil Co-A.
B) oxalacetato.
C) piruvato.
D) citrato.
E) succinil Co-A.
41. En la fase luminosa de la fotosíntesis se 47. A la glicólisis tambien se le conoce con el
utiliza ……………………. y en la fase nombre de ciclo de :
oscura……………… A) Krebs.
A) ATP – NADPH+H. B) Calvin-Benson.
B) agua y dióxido de carbono. C) Davson y Danielli.
C) agua y oxígeno. D) Embden – Meyerhof.
D) luz y oxígeno. E) Krebs – Calvin.
E) luz y ATP.
48. Despues del fumarato continúa:
A) citrato.
42. Los hidrógenos de los azúcares provienen
B) succinil CoA.
del ………………… que se biodegradaron en
C) malato.
el evento de ………………….
D) oxalacetato.
A) FADH – fotofosfotilación.
E) isocitrato.
B) agua – fotosíntesis.
C) NADPH+H – fotoreducción. 49. En que parte de la célula bacteriana se
D) agua – fotólisis. produce la glucólisis:
E) Agua – GTP. A) citoplasma.
B) nucleo.
43. El conjunto de tilacoides en el cloroplasto C) ribosoma.
forma: D) mesosoma lateral.
A) polisoma. E) cápsula.
B) estroma.
C) lamela. 50. La mayor cantidad de ATP a partir de una
D) citosol. sola molécula de glucosa se produce en:
E) grana. A) ciclode Krebs.
B) ciclo de los ácidos tricarboxílicos.
44. Con respecto al ciclo de calvin-benson, C) ciclo de los tricarboxilatos.
podríamos decir: D) membrana interna mitocondrial.
A) libera CO2. E) glicolisis.
B) forma azúcares.
C) consume FAD. 51. Fase en la cual se pueden realizar estudios
D) libera oxígeno. del cariotipo del hombre:
E) se produce de día. A) profase.
B) metafase.
45. La fotosíntesis C4 se caracteriza porque C) anafase.
ocurre lo siguiente: D) telofase.
A) La pentosa se origina a E) meiosis.
dihidroxiacetona.
B) se libera agua y atrapa energia solar. 52. Fase de la mitosis en el cual se dividen las
C) el dióxido de carbono se une a las células en dos hijas:
moléculas de tres carbonos. A) profase.
D) se utiliza agua oxigenada. B) anafase.
GRUPO
C) metafase. 59. En el unico lugar donde se produce la
D) telofase. meiosis en el humano es:
E) meiosis. A) cerebro.
B) higado.
53. Los cromosomas están cubiertos por un C) organos gonadales.
grupo de proteínas denominado. D) tejidos musculares.
A) histonas. B) colágeno. E) tejido digestivo.
C) albúmina. D) fibrona.
E) edestina.
54. son los cromosomas ausentes en el cariotipo
del hombre: 60. Que determian el sexo masculino en
A) acrocentricos. humanos:
B) alosomas. A) cromosoma X.
C) telecentricos. B) cromosoma Y.
D) metacentricos. C) cromosoma 21.
E) submetacentricos. D) cromosoma dominante.
E) cromosoma recesivo.
55. La espermatogénesis humana se inicia a
NIVELES SUPERIORES DE ORGANIZACIÓN
partir de:
DE LOS SERES VIVOS
A) espermatide en profase II.
1. Una de las siguientes características no es
B) espermatogonia en profase II.
comun entre plantas y animales:
C) espermatogonia.
A) tienen estructura celular.
D) espermatocito en telofase.
B) nacen de otro ser al que se asemejan.
E) espermatocito en metafase II.
C) se nutren, crecen y se reproducen.
D) son de duración limitada.
56. En la meiosis, en su etapa de profase I,
E) crecen por yuxtaposición de moléculas.
ocurre la formación de las tétradas en :
A) leptoteno. 2. De las siguientes afirmaciones una no
B) cigoteno. corresponde a los seres vivos:
C) paquiteno. A) son sensibles y responden a los
D) diploteno. estímulos.
E) diacinesis. B) los intercambios con el medio que los
rodea son contínuos.
57. Proceso en el cual se unen los cromosmas C) son de duración limitada.
homólogos en un proceso denominado D) crecen por intercalación de células.
síndesis, en la meiosis: E) son de duración ilimitada.
A) leptoteno. 3. Una de las características siguientes no
B) cigoteno. pertenece a los animales.
C) paquiteno. A) se nutren de sustancias orgánicas.
D) diploteno. B) son heterótrofos.
E) diacinesis. C) no se ramifican.
D) sus células carecen de pared celular.
58. En el proceso de la anafase II los E) son autótrofos.
cromosomas:
4. De las siguientes afirmaciones una no
A) viajan apolos opuestos.
corresponde a los vegetales:
B) viajan a polos iniciales.
A) son autótrofos.
C) se puede observar el cariotipo humano.
B) son heterótrofos.
D) se reparten los cromosomas.
C) son ramificados.
E) desaparece la membrana nuclear.
D) poseen poca sensibilidad.
E) realizan fotosíntesis.

0
GRUPO
5. Uno de los siguientes enunciados no
corresponde a los inertes. (no vivientes): 5. Al organismo que degrada restos de origen
A) crecen por yuxtaposición de moléculas. vegetal para nutrirse se le denomina:
B) son de duración ilimitada. A) saprofítico.
C) al interrumpirse los intercambios con el B) saprozoico.
medio que los rodea, mantienen su C) nematelminto..
continuidad y su estructura. D) celentéreo.
D) no cumplen ciclo biológico. E) cestodo.
E) son de duración limitada.
FUNCIONES DE LOS SERES VIVOS 6. Cuando un organismo es incapaz de fabricar

1. Los oragnismos quimiosintéticos usan como sus propios nutrientes, estamos hablando de
fuente de energía las reacciones nutrición:
………………….. de los compuestos A) holozoica.
inorgánicos como……………………: B) saprobiótica.
A) glucosa – hierro. C) autótrofa.
B) azúcar – ribulosa. D) heterótrofa.
C) redox – H2S, NH3, FeO. E) quimiosintética.
D) redox – glucosa.
7. Cuando un organismo es capaz de elaborar
E) oxidación – proteínas.
sus propios nutrientes, para su propio
consumo, también se les denomina
2. Cuando los restos de organismos muertos
productores y son la base de todas las
son digeridos, fuera del organismo por
cadenas alimenticias; aquí se pone de
liberación de enzimas líticas, luego son
manifiesto a la nutrición:
tomados directamente del medio a través de
A) holozoica.
la membrana celular, utilizando diversos
B) saprobiótica.
mecanismos de transporte, estamos
C) autótrofa.
hablando de:
D) heterótrofa.
A) nutrición holozoica.
E) quimiosintética.
B) nutrición saprobiótica.
C) nutrición heterótrofa. 8. Las sulfobacterias sintetizan el ácido
D) nutrición autótrofa. sulfhídrico transformándolo en agua y
E) nutrición benzoica. …………………
A) amoniaco. B) asufre.
3. Tipo de nutrición que se caracteriza porque C) vegetales. D) proteínas.
el individuo incorpora el alimento en forma E) carbohidratos.
de partículas , lo dregrada internamente y
luego los asimila: 9. Las bacterias nitrificantes oxidan los nitritos
A) nutrición holozoica. y los transforman en ………………….
B) nutrición saprobiótica. A) alimentos. B) nitratos.
C) nutrición heterótrofa. C) azúcares. D) lípidos.
D) nutrición autótrofa. E) urea.
E) nutrición benzoica. 10. Las nitrobacterias al amoniaco en
……………y otras oxidan el ácido nitroso en
4. Al organismo que degrada restos de origen ……………….
animal para nutrirse se le denomina: A) ácido nitroso – nítrico.
A) saprofítico. B) urea – amoniaco.
B) saprozoico. C) urea – orina.
C) protozoario. D) nitrógeno – sulfuro.
D) celentéreo. E) nitrógeno – oxido.
E) platelminto.
1
GRUPO
11. El sistema digestivo se clasifica de acuerdo 16. La túnica serosa es la capa mas externa del
al número de orificios, cuando presenta un tubo digestivo, está formado por tejido
solo orificio se le denomina………………….y conjuntivo y mesotelio, indique en parte del
cuando posee dos orificios se sistema digestivo no encontramos esta
llama……………….. túnica o capa:
A) impar – par. A) recto.
B) incompleto – completo. B) colon descendente.
C) único - doble. C) esófago.
D) inicial – terminal. D) estómago.
E) abierto – cerrado. E) yeyuno.
12. El sistema digestivo consta de una faringe 17. La función de los dientes es la trituración de
evaginable (probóscide), boca ventral y tres los alimentos, ¿cuantos molares presentan
ramas intestinales donde ocurre la digestión los niños?:
y la absorción. Aquí estamos hablando del A) 1. B) 2. C) 4.
sistema digestivo de: D) 8. E) ninguno.
A) celentéreos.
B) platelmintos. 18. La digestión se inicia en la cavidad bucal
C) nemátodos. solo para:
D) moluscos. A) lípidos.
E) artrópodos. B) grasas.
C) proteínas.
13. Los gasterópodos presentan todo tipo de
D) almidon.
hábitos alimenticios (herbívoro, carroñero,
E) vitaminas.
parásito), y comunmente presentan en la
boca la rádula; y ésta rádula es:
19. El bicarbonato de sodio, es una sustancia
A) diente en forma de V.
alcalina que incrementa el pH del quimo y
B) diente de cartílago.
esta es producida por:
C) lengua con dientes quitinosos.
A) estómago.
D) lengua de cartílago.
B) hígado.
E) lengua extensible.
C) esófago.
14. Los arácnidos tienen órganos a manera de D) pancreas.
dientes denominados: E) vesícula biliar.
A) linterna de aristóteles.
B) rádula. 20. El producto final de la digestión de los lípidos
C) hepatopancreas. es:
D) queliceros. A) aminoácidos.
E) tiflosol. B) glucosa.
C) ácidos grasos y glicerol.
15. En los anélidos, presentan boca, faringe D) vitaminas.
muscular de sección, esófago con glándulas E) terpenos.
calcíferas, que secretan calcita para regualr
el pH, luego sigue el buche la molleja, largo 21. El intercambio gaseoso en las plantas se
intestino que en su primera mitad se realiza realiza principalmente a través de estomas
la digestión y en la otra mitad la absorción, y/o lenticelas. Dentro de los estomas o
para lo cual se forma pliegues llamados: pneumátodos, para el intercambio gaseoso
A) linterna de aristóteles. forman un orificio denominado
B) rádula. …………………. que se cierra
C) hepatopancreas. automáticamente en los casos de exceso de
D) queliceros. CO2 o de falta de agua.
E) tiflosol. A) ostiolo. B) ostioporo.
C) ostiocele. D) micróporo.
2
GRUPO
E) intestín.
28. El espacio comprendido entre las 2 cuerdas
22. El canto de las golondrinas se realiza vocales inferiores o verdaderas toma el
gracias a un órgano fonador que se nombre de.
encuentra a nivel de la división de la tráquea A) Glotis.
en bronquios, esté organo fonador se llama: B) Ventrículo.
A) laringe. B) siringe. C) Cricoides.
C) bronquilos. D) alvéolos. D) Vestíbulo.
E) saco aéreo. E) Epiglotis.
23. El intercambio gaseoso realizado mediante 29. El tabique nasal está constituido por una
tráqueas es utilizado por: porción cartilagenosa. La parte ósea está
A) moluscos. formada por el hueso
B) anélidos. A) Cornete inferior.
C) artrópodos. B) Lagrimal.
D) equinodermos. C) Esfenoides.
E) cordados. D) Cornete superior.
E) Etmoides.
24. El homólogo del pulmon en gasterópodos
(caracol terrestre) es: 30. Célula pulmonar que sintetiza la sustancia
A) neumostoma. tensioactiva. Lo cual evita el colapso
B) cavidad paleal. alveolar.
C) branquias. A) Neumocito II.
D) traqueas. B) Neumocito I.
E) branquias internas. C) Célula ciliada.
D) Célula de Kupffer.
25. ¿En que animal, se enceuntra atrofiado el E) Macrófago alveolar.
pulmon izquierdo?
A) vaca. 31. ¿Qué animales poseen corazón de tres
B) gallo. cavidades y globulos rojos nucleados?
C) serpiente. A) Sapos y ranas.
D) ganso. B) Vicuñas y musarañas.
E) pato. C) Tiburones y calamares.
D) Focas y morsas.
26. En el proceso de intercambio gaseoso, E) Patos y gallos.
indique la primera estructura que atraviesa
el O2 cuando se difunde hacia los capilares 32. El transporte de la sacarosa en plantas se
pulmonares. da de una zona de mayor concentración a
A) Epitelio alveolar. una zona de menor concentración, esto se
B) Célula endotelial. denomina
C) Sustancia surfactante. A) Capilaridad.
D) Membrana basal alveolar. B) Transpiración.
E) Membrana basal del capilar. C) Presión radical.
D) Cohesión molecular.
27. El orificio del istimo de las fauces se E) Flujo de presión.
localiza en la.
A) Laringofaringe. 33. El ingreso de agua y sales hacia los vasos
B) Bucofaringe. conductores es controlado por
C) Nasofaringe. A) Las tráqueas.
D) Hipofaringe. B) Las traqueidas.
E) Rinofaringe. C) Células ribosas.
3
GRUPO
D) Células acompañantes. 40. ¿Cuál es el volumen sistólico normal en una
E) Células de paso. persona adulta?
A) 70 ml.
34. En organismos donde su hemolinfa baña el B) 30 ml.
hemocele, su circulación es C) 180 ml.
A) Abierta. D) 20 ml.
B) completa E) 16 ml.
C) Incompleta.
D) Cerrada.
E) Doble.
35. De la circulación en peces podemos decir 41. Su principal producto de excreción es la
que guanina.
A) Es simple. A) Aves.
B) Es doble. B) Arañas.
C) Tiene cuatro camaras. C) Anfibios.
D) Hay mezcla de sangre. D) Insectos.
E) Tiene hemocianina. E) Caracol pulmonado.
42. Organo excretor que posee la estructura
36. ¿Qué estructura presenta sangre venosa
llamada nefridiostoma.
(poco oxigenada)?
A) Glándula antenal.
A) Arterias coronarias.
B) Metanefridio.
B) Auricula izquierda.
C) Túbulo de Malpighi.
C) Venas pulmonares.
D) Protonefridio.
D) Arterias pulmonares.
E) Glándula maxilar.
E) Ventrículo izquierdo.
43. En relación a la osmoregulación de los
37. Señale la secuencia correcta (normal) de la peces dulceacuícolas, se cumple
circulación en el corazón. A) Orina escasa.
A) Ventriculos-Arterias-Venas. B) Bebe agua.
B) Aurículas-Ventrículos-Venas. C) No bebe agua.
C) Venas cavas-Aurícula izquierda- D) Es hiposmótico.
Ventrículo izquierdo. E) Gana sales por difusión.
D) Venas pulmonares-Aurícula izquierda-
Ventriculo izquierdo. 44. Las glandulas verdes son sistema
E) Arterias-Aurículas-Ventrículos. osmorreguladores de
A) Planarias.
38. La circulación mayor tiene como función B) Caracoles.
A) Realizar la respiración célular. C) Pulpos.
B) Proporcionar oxigeno a nuestra sangre. D) Insectos
C) Realizar la respiración interna. E) Cangrejos.
D) Realizar la respiración externa. 45. Los peces en estadío adulto presentan
E) Realizar la hematosis. A) Riñones metanefros.
B) Riñones pronefros.
39. En que fase del ciclo cardíaco la presión C) Protonefridios.
ventricular supera a la presión arterial. D) Metanefridios y protonefridios.
A) Relajación isovolumétrica. E) Riñones mesonefros.
B) Llenado rápido.
C) Llenado lento. 46. El órgano que se encarga de almacenar
D) Contracción isovolumétrica. orina es:
E) Eyección. A) riñon.
B) estómago.

4
GRUPO
C) intestino delgado. 53. La hormona ecdisona induce a la muda en
D) vejiga. los artrópodos, siendo el órgano diana
E) prostata. A) La glandula protorácida.
B) El sistema nervioso.
47. El primer paso para la formación de orina es:
C) Sólo la epidermis.
A) reabsorción tubular.
D) Las glándulas sexuales.
B) secreción tubular.
E) Las epidermis y discos pupales.
C) filtración glomerular.
D) excreción tubular.
E) filtarción tubular.
48. El prncipal producto de excreción del
54. Durante eldesarrollo de un insecto que pasa
humano después del agua es:
por tres estadios : larva, pupa, adulto. ¿Qué
A) ácido úrico.
hormona estimula la salida del adulto del
B) urea.
estadio de pupa?
C) ácido sulfurico.
A) Burcicona.
D) glucosa.
B) α - ecdisona.
E) acidos grasos.
C) Hormona de eclosión.
D) Tiroxina.
49. En condiciones normales el humano
E) β - ecdisona.
reabsorbe el ………………… de la sangre
filtrada y elimina el ……………….. del
55. Hormona que inhibe la metamorfosis en el
ultrafiltrado como orina.
desarrollo de la larva, ademas en el adulto
A) 50% - 50%.
induce la maduración reproductora para la
B) 75% - 25%.
formación de los gametos.
C) 90% - 10%.
A) Ecdisona.
D) 95% - 5%.
B) Tiroxina.
E) 99% - 1%.
C) Hormona de eclosión.
D) Hormona juvenil (JH)
50. La hormona aldosterona actúa anivel de:
E) Protoracicotropina (PTTH)
A) tubulo contorneado proximal.
B) túbulo constorneado distal.
56. Las hormonas secretadas por la corteza
C) asa de henle.
suprarrenal, ovarios y testiculos, son
D) túbulo colector.
hormonas:
E) túbulo de bellini.
A) Péptidos.
B) Proteínas.
51. Es la hormona que estimula la degradación
C) Eicosanoides.
de glucógeno a glucosa en el higado:
D) Esteroides.
A) Cortisol.
E) Aminas biogéneticas.
B) Glucagón.
C) Insulina.
57. hormona que incrementa la reabsorción de
D) Melatonina.
agua por los riñones.
E) Tiroxina.
A) Calcitonina.
B) Aldesterona.
52. La hormona que tiene una acción en la
C) Cortisol.
regulación del desarrollo en anfibios.
D) Insulina.
A) Cortisol.
E) Vasopresina.
B) Tiroxina.
C) Ecdisona.
58. La hormona hipocalcemiante es:
D) Intermediana.
A) paratohormona.
E) Oxitocina.
B) insulina.
C) glucagon.
5
GRUPO
D) calcitonina. E) moluscos.
E) adrenalina.
65. Son animales que presentan solamente oído
59. Son hormonas constituidos por proteínas interno:
excepto: A) mamíferos.
A) insulina. B) aves.
B) hormona del crecimiento. C) reptiles.
C) hormona folículo estimulante. D) moluscos.
D) hormona adrenocorticotrófica. E) peces.
E) testosterona.
60. La hormona encargada de incrementar la 66. Los animales vertebrados presentan un
contracción de la vesícula biliar e inducir la sistema nervioso vertebrado de tipo:
excreción de bilis hacia el intestino delgado A) polidifuso.
es: B) dorsal.
A) testosterona. C) ventral.
B) adrenalina. D) radial.
C) colecistocinina. E) tetraneuro.
D) gastrina.
67. La estructura nerviosa encargada regular la
E) vasopresina.
ingesta de los alimentos mediante centros
del hambre y de la saciedad es:
61. En los equinodermos, sus
A) tálamo.
mecanorreceptores se denominan:
B) cerebelo.
A) ocelos.
C) hipotálamo.
B) antenas.
D) corteza cerebral.
C) anillo nervioso.
E) médula espinal.
D) esferidios.
E) ojos compuestos. 68. El arco reflejo es una respuesta inmediata
frente a una acción y esta controlado por:
62. Los animales invertebrados mas inteligentes A) cerebro.
son………………….. porque presentan un B) cerebelo.
cerebro desarrollado: C) médula espinal.
A) hidras. D) hipotálamo.
B) insectos. E) vista.
C) mariposas. 69. Las neurona no se reproducen, sin embargo
D) tarántulas. existen unas neuronas que si se reproducen
E) pulpos. y estas se encuentran ubicadas en:
A) cerebro.
63. Los animales invertebrados que presentan B) cerebelo.
visión en forma de mosaico son: C) mucosa nasal.
A) platelmintos. D) intestino delgado.
B) moluscos. E) corazón.
C) anélidos.
D) nemátodos. 70. El área motora primaria según la
E) moscas. clasificación cerebral hecha por Brodmann
se encuentra en:
64. Los órganos sensoriales siguientes: ánfidos A) área 4 del cerebro.
y fásmidos. Se encuentran en: B) área 17, 18 y 19 del cerebro.
A) celentereos. C) área 3, 1 y 2 del cerebro.
B) nemátodos. D) área 5 del cerebelo.
C) artrópodos. E) área 1 del cerebelo.
D) equinodermos.
6
GRUPO
DIVERSAS ESPECIES C) ácido sulfúrico.
71. La teoría que sostiene que el origen de los D) nitrogeno y oxígeno.
seres vivos provino del espacio interestelar y E) agua y oxígeno.
su llegada a la tierra en forma de esporas 77. Las teorias plantedas sobre el origen de la
bacterianas en el interior de meteoritos: vida por Darwin y Engels sirvieron a
A) cosmogónica. …………………….. para que pueda plantear
B) cosmozoica. su propia teoría:
C) panspermia. A) Stanley Miller.
D) quimiosintética. B) De vries y Lammarck.
E) generación espontánea. C) Alexander Oparín.
72. Sostuvo al idea de panspermia, trasladando D) Aristóteles y Platon.
el origen de los seres vivos hacia el espacio E) Pasteur y Arrhenius.
exterior: 78. Una de las toerías siguientes no
A) Sidney Fox. corresponde a Louis Pasteur:
B) Wohler. A) Propuso una nueva toería a
C) Stanley Miller. cerca del origen de la vida.
D) Alexander Oparín. B) Frasco cuello de cisne.
E) Svanter Arrhenius. C) Posición antigeneración
73. Según Alexander oparín el origen de la vida espontánea.
tuvo lugar por reacciones quimiosintéticas, D) Biogenesis.
en un ambiente atmosférico presentaba las E) Demostró existencia de
siguientes condiciones: bacterias en el aire.
A) naturaleza oxidativa.
B) naturaleza reductora. 79. Oparín y Haldane propusieron la teoría de:
C) abundante materia orgánica. A) Generación espontánea.
D) bajas temperaturas. B) Quimiosintética.
E) abundante oxígeno. C) Arcilla plegable.
74. Joaquin Bernal sostiene. “a diferencia de D) Mares profundos calientes.
mares calientes profundos de Alexander E) Cosmozoica.
Oparín, charcas de agua caliente, con baja
profundidad, en cuyo fondo destaca”: 80. Rudolf Virchof plantea que una célula se
A) conservados. origina de otra célula prexistente al igual
B) arcillas con poder catalítico. que:
C) compuestos orgánicos A) Louis Pasteur.
hidrolíticos. B) Alexander Oparin.
D) protenoides. C) Stanley Miller.
E) microesferas como D) Sidney Fox.
protobiontes. E) Aristóteles y Platon.
75. Louis Pasteur demostró la manera en que se
81. Son factores que promueven la variabilidad
generan:
en las poblaciones:
A) generación espontánea.
A) mutación y/o recombinación
B) microorganismos.
genética.
C) mares calientes.
B) reproducción asexual, meiosis.
D) arcilla probiótica.
C) reproducción sexual.
E) vida en el espacio.
D) adaptación genética.
76. Wohler sintetizó urea en el laboratorio, E) recombinación genética.
consolidando la idea que los compuestos
orgánicos podían sintetizarse a partir de:
82. El autor que se basó en la Ley de Malthus
A) moléculas inorgánicas.
fue:
B) compuestos orgánicos.
7
GRUPO
A) James Hutton. 87. La evolución es producto de cambios en la
B) Charles darwin. poza génica de acuerdo a:
C) Louis Pasteur. A) gradualismo.
D) Thomas Morgan. B) uniformismo.
E) Hugo de Vries. C) mutacionismo.
D) Lamrkcismo
83. Juan Bautista Lamarck planteó la teoría de E) neodarwinismo.
……………………… en la herencia de
caracteres adquiridos:
A) deriva génica, aislamiento 88. La coevolución plantea que durante el
geográfico. proceso evolutivo un forma de adaptación es
B) reproducción asexual meiosis. relacionarse estrechamente con otra especie
C) mutación, crecimiento. hasta llegar a:
D) la ley del uso y desuso. A) unir genes.
E) la ley de Malthus. B) dependencia recíproca.
C) eliminar al otro.
84. El autor que plantea el mutacionismo o D) aprovecharse del otro.
mendelismo como fuente de evolución fue: E) ganar genes mutuamente.
A) Charles Darwin.
B) Carl Von Linné.
C) Hugo de Vries. 89. La teoría de la radiación adaptativa plantea
D) Francisco Redi. que la extinción en masa trae como
E) Gregorio mendel. consecuencia que nuevos grupos de
animales ocupen nuevos espacios
ecológicos. Este proceso genera:
85. Cuando la frecuencia de alelos permanece A) eliminación de especies.
constante significa que B) extinción de especies.
…………………………… según la Ley de C) biodiversidad.
Hardy Weinberg: D) incremento de especies.
A) se introducen nuevos alelos. E) equilibrio ecológico.
B) interviene el mutacionismo.
C) no existe introducción de 90. La historia evolutiva del Homo sapiens es
nuevos alelos. estudiado por:
D) las especies se cruzan unas A) ontogenia.
con otras. B) filogenia.
E) las espcies pueden mudar de C) historia del mundo.
un continente a otro. D) paleogenia.
E) paleontología.
86. El mutacionismo afirma que: 91. El desarrollo embrionario del elefante es

A) no existe modificación de estudiado por:
genes si la población es constante. A) anatomía.
B) solo genes cargados B) fisiologia.
positivamente pueden variar. C) ontogenia.
C) es la materia prima de la D) filogenia.
evolución. E) paleontología.
D) la evolución es irreversible.
E) los animales evolucionan 92. Son órganos homólogos:
desde células. A) aleta de tiburón – aleta de
delfín.
B) muela del juicio – apéndice.
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GRUPO
C) coxis – apéndice. E) huesos, piel y dientes
D) ojo humano – cresta de gallo. fosilizados de caballos y elefantes.
E) brazo del hombre – aleta de la
97. Dentro de las pruebas paleontológicas para
ballena.
determinar evidencias de evolución, los
restos preservados estudian:
93. Son órganos análogos:
A) grabados de organismos
A) brazo del hombre – aleta de
fosilizados.
ballena.
B) marcas dejadas por
B) aleta de tiburón – aleta de
dinosaurios.
delfin.
C) fosil cuya estructura no ha sido
C) pata de gallo – diente de mula.
modificado.
D) coxis humano – cola de
D) fósiles compuestas por pirita
caballo.
de hierro.
E) pelo humano – crin del caballo.
E) huesos, piel y dientes
fosilizados de caballos y elefantes.
94. Son órganos rudimentarios:
A) muela del juicio, apéndice y 98. Dentro de las pruebas paleontológicas para
coxis. determinar evidencias de evolución, los
B) higado y riñon. restos de moldes estudian:
C) intestino delgado y grueso. A) grabados de organismos
D) pies y cabello. fosilizados.
E) corazón y cerebro. B) marcas dejadas por
dinosaurios.
modificado.
D) fósiles compuestas por pirita
95. Dentro de las pruebas paleontológicas para de hierro.
determinar evidencias de evolución, los restos E) huesos, piel y dientes
petrificados estudian: fosilizados de caballos y elefantes.
99. Dentro de las pruebas paleontológicas para
fosilizados.
determinar evidencias de evolución, los
B) marcas dejadas por dinosaurios.
restos de huellas estudian:
modificado.
fosilizados.
D) fósiles compuestas por pirita de
B) marcas dejadas por dinosaurios.
hierro.
E) huesos, piel y dientes fosilizados
modificado.
de caballos y elefantes.
D) fósiles compuestas por pirita de
96. Dentro de las pruebas paleontológicas para hierro.
determinar evidencias de evolución, los E) huesos, piel y dientes
restos anatómicos estudian: fosilizados de caballos y elefantes.
A) grabados de organismos 100.El estudioso que investigo la distribución de
fosilizados. plantas y animales en la península de
B) marcas dejadas por Malasia y Madagascar, llegando a las
dinosaurios. mismas conclusiones que Darwin fue:
C) fosil cuya estructura no ha sido A) Russell Wallace.
modificado. B) Charles Darwin.
D) fósiles compuestas por pirita C) Alexander Oparin.
de hierro. D) Teodor Dobzhansky.
E) Auguste Wessmann.

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GRUPO
7. La obra titulada “Species Plantarum· fue
escrita por el científico:
TAXONOMIA A) E. Haeckel.
B) Whittaker.
1. El autor que plantea la clasificación de los C) Darwin.
seres vivos en tres reinos: animal, vegetal y D) Carl Von Linneo.
protista fue: E) Oparín.
A) E. Haeckel.
B) Whittaker. 8. El reino que es considerado como productor
C) Darwin. primario y fuente importante de oxígeno es:
D) Aristóteles. A) monera.
E) Oparín. B) protista.
C) fungi.
2. El naturalista que ideo un sistema que D) plantae.
permite agrupar a los seres vivos en E) animalia.
categorías teniendo como unidad básica a la
especie (nomenclatura binomial) fue: 9. El reyno que forma parte importante del
A) E. Haeckel. Zooplancton es:
B) Whittaker. A) Bacterias - monera.
C) Darwin. B) Protozoarios - protista.
D) Carl Von Linneo. C) Mohos -fungi.
E) Oparín. D) Plantas - plantae.
E) Animales - animalia.
3. En la clasificación de los seres vivos y
dentro de su categoría se inicia con reino, 10. El nombre científico del gato es:
divisón, clase, ………………. A) Felis familiaris.
A) filo. B) orden. C) familia. B) Felis domésticus.
D) género. E) especie. C) Felis carnivurus.
D) Felis garris.
4. El reino monera incluye: E) Felis rotaris.
A) protozoarios y algas.
B) bacterias y cianobacterias. 11. La pared celular de las bacterias brinda
C) mohos y hongos. protección ………………… a la célula y
D) musgos y helechos. actúa como ……………
E) plantas y animales. A) osmótica – hidrofílico.
B) extrema – defensa.
5. El reino que incluye Mohos y Hongos: C) lipofílica – sistema de
A) monera. identificación.
B) protista. D) osmótica – antígeno
C) fungi. bacteriano.
D) plantae. E) ácida – defensa.
E) animalia.
6. El reino que incluye protozoarios y algas
eucariontes es:
A) monera.
B) protista. 12. Está constituida por una bicapa lipídica y por
C) fungi. protéinas periféricas:
D) plantae. A) membrana citoplasmática.
E) animalia. B) pared celular.
C) cápsula.
D) mesosomas.
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E) carioteca. A) mixótrofas.
B) heterótrofas.
13. La membrana citoplasmática de las C) autótrofas.
bacterias se caracteriza por: D) quimiótrofas.
A) tiene unicapa lipídica. E) fotótrofas.
B) carece de colesterol.
C) posee asufre en su estructura. 19. Es el agente mas grave causante del
D) posee proteínas termolabiles. maligno paludismo terciario:
E) posee vitaminas en su A) Anopheles.
constitución. B) Escherichia coli.
C) Micobacterium tuberculosus.
14. La principal sustancia de reserva en D) Plasmodium falciparum.
bacterias es: E) Toxoplasma gondi.
A) glucosa. B) fructosa.
C) glucógeno. D) almidon. 20. Una de las siguientes géneros no pertenece
E) grasa. al reino protista, pirrófitas, dinoflagelados
bioluminiscentes, que emiten luz verde o
15. Son estructuras de las bacterias de azul es:
naturaleza proteica que estan compuestos A) Noctiluca.
por la proteína globular llamada flagelina: B) Glenodinium.
A) pilis. C) Ceratium.
B) flagelos. D) Gonyaulax.
C) mesosomas. E) Plasmodium.
D) fimbrias.
E) laminillas. 21. Las espermatófitas son plantas:
A) avasculares.
16. La forma activa de los protozoos patógenos B) vasculares.
en el interior de su hospedero se denomina: C) vasculares sin semilla.
A) pirrófitas. D) vasculares con semilla.
B) rodófitas E) avasculares con semilla.
C) trofozoito.
D) crisófitas. 22. Las briófitas son plantas:
E) sarcodino. A) avasculares.
B) vasculares.
17. Numerosos protozoos han desarrollado la C) vasculares sin semilla.
capacidad de formar estructuras de D) vasculares con semilla.
resistencia a periodos desfavorables como la E) avasculares con semilla.
falta de agua y alimentos, estas estructuras
son los: 23. Las pteridófitas son plantas:
A) quistes. A) avasculares.
B) esporas. B) vasculares.
C) microsporas. C) vasculares sin semilla.
D) capsulas. D) vasculares con semilla.
E) rádulas. E) avasculares con semilla.
18. Al tipo de comportamiento mixto de las 24. Son plantas vasculares con semillas
euglenofitas, en el cual pueden realizar desnudas:
fotosíntesis pudiendo absorber nutrientes A) briófitas.
orgánicos del medio y ademas de poder vivir B) pteridófitas.
sin luz, se le denomina: C) gimnospermas.
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D) prótalos.
E) angiospermas.
25. Las plantas con flores son denominadas

A) briófitas. B) pteridófitas.
C) gimnospermas. D) halófitas
E) antófitas.
26. La taxonomía vegetal que clasifica a las

plantas en avasculares, vasculares,
vasculares sin semilla y vasculares con
semilla fue planteada por:
A) Carl Von Linné.
B) Lyn Margullis.
C) Alexander Oparin.
D) Charles Darwin.
E) Whittaker.
27. El hongo utilizado para la elaboración del

pan y cerveza es:
A) Neurospora sp.
B) Saccharomyces cerevisiae.
C) Penicilium notatum.
D) Amanita muscaria.
E) Agaricus campestris.
28. El componente principal de la pared celular

de los hongos se denomina:
A) cutina. B) queratina. C) quitina.
D) heparina. E) glucosa.
29. Los hongos ficomycetos, ascomycetos y
basidiomycetos, se encuentran dentro de los
hongos:
A) mucosos.
B) eumicetos o verdaderos.
C) ameboides.
D) holozoicos.
E) plasmoideos.
30. Es considerado como el grupo mas grande
los hongos eumicetos o verdaderos:
A) ficomycetos.
B) ascomycetos.
C) basidiomycetos.
D) deuteromycetos.
E) zygomycetos.

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MEDIO AMBIENTE Componentes del ambiente construido

El Medio Ambiente es todo lo que nos rodea. El a) Infraestructura de transporte,
aire, el suelo, las plantas, los animales, las comunicaciones, abastecimiento energético
personas y el clima. Todos ellos hacen nuestro b) Asentamientos urbanos y rurales.
Medio Ambiente. Si uno de esos factores, c) Vivienda y lugares de residencia.
cambia, afecta a todos los demás. d) Equipamiento administrativo, comercial,
Las cosas funcionan armónicamente en la educacional, salud, recreativos
Naturaleza porque los elementos que la forman e) Centros que acogen la producción
están organizados. Esta organización se da en industrial y artesanal.
todos los niveles, en átomos, moléculas, células, f) El suelo urbanizado.
tejidos, órganos, aparatos, sistemas, individuos, g) Las explotaciones mineras, agrícolas,
poblaciones, comunidades y ecosistemas. forestales y marinas.
COMPONENTES (Naturales) h) El paisaje urbano y rural.
i) El patrimonio histórico y cultural del
a) El aire, la atmósfera y el espacio pasado y del presente.
exterior. j) Los hitos urbanos, arquitectónicos y
b) Las aguas, en cualquiera de sus artísticos.
estados físicos. k) Los objetos muebles.
c) La tierra, el suelo y el subsuelo, agua
terrestres o marítimas. FACTORES AMBIENTALES
d) La flora terrestre o acuática, nativa o
exótica, en todas sus entidades Factores Abióticos .– son las cosas que nos
taxonómicas. permiten vivir, como el aire, agua, tierra, la lluvia,
e) La fauna terrestre o acuática, salvaje, el sol y la temperatura. Todos ellos son cosas
doméstica o domesticada, nativa o exótica. inertes, sin vida pero que son fundamentales
f) La microflora y la microfauna de la para formar un lugar, un paisaje. Los seres vivos
tierra, nos adaptamos a ellos. Por ejemplo, en el
g) La diversidad genética y los factores desierto, el calor y la falta de agua son factores
que regulan su flujo. abióticos que determinan nuestro desarrollo.
h) Las fuentes primarias de energía. Pero también son factores determinantes el
i) Las pendientes topográficas con exceso de lluvias que produce inundaciones o el
potencial energético. frío extremo.
j) Las fuentes naturales subterráneas de - Todos los factores abióticos son
calor importantes porque están interrelacionados y
k) Los yacimientos de sustancias si uno de ellos falta o se altera, afectará al
minerales metálicas y no metálicas, medio ambiente, modificando el paisaje.
l) El clima y factores que lo determinan. Factores Bióticos, que son los seres vivos
m) Los procesos ecológicos fotosíntesis, como las plantas, animales, microorganismos y
regeneración, purificación ,reciclado seres humanos. La interacción entre el medio
n) Los sistemas ambientales en peligro, abiótico y biótico se produce cada vez que un
vulnerables, raros animal se alimenta, cada vez que ocurre una
fotosíntesis, o cada vez que respiramos.
En 1830, el químico alemán Justus Von Liebig

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GRUPO
descubrió este hecho cuando estudiaba los La energía solar que llega a la atmósfera
nutrientes que necesitaban las plantas y observó terrestre cada año equivale a 56 x 10 23 joules
que cuando éstas recibían nutrientes inferiores a de calor, de esta aproximadamente la mitad es
sus necesidades, se inhibían de crecer, a este reflejada por las nubes y los gases de la
fenómeno se conoce como Ley del Mínimo. atmósfera de resto que alcanza la superficie
Sin embargo, cuando estos cambios suceden, terrestre solo el 50% es radiación infrarroja o
los seres vivos se adaptan y si es posible, los ultravioleta; otros cálculos indican que la luz
usan en su beneficio. llega a la tierra en una cantidad de 2
RADIACIÓN SOLAR cal/cm2.min, esta cantidad se conoce como
La radiación solar es producida en el centro del Constante Solar, la cifra indicada es una
sol mediante fusión nuclear, en la que se elevada cantidad a este grupo pertenecen los
producen elementos pesados a partir de hongos microscópicos, bacterias, virus y
elementos livianos, liberándose energía según la ricketsias de energía la cual si fuese usada
ecuación de Einstein E=mxC2, donde m es la con un 100% de eficiencia por las planta
masa y C es la velocidad de la luz . Está fotosintéticas se produciría 325 Ton de
compuesta de ondas electromagnéticas que materia vegetal por Km2 de superficie terrestre
viajan a la velocidad de la luz( 300.000 Km/seg ). por hora
La radiación solar calienta el aire
LUZ: Es un factor abiótico esencial del
transformándolos en vientos y evapora el agua
ecosistema está comprendido entre longitudes
que se convierten en lluvias.
de onda de 390nm (violetA) – 760nm (rojo)
La radiación solar es usada en fenómenos
aunque estos límites de base fisiológicas podrían
biológicos. En el límite externo de la atmósfera la
ser ligeramente distintos.
energía del sol llega a una tasa constante de
Este factor constituye el suministro principal de
1,39 KW/m2 o 2,0 cal x cm –2 x min–1, cuando el
energía para todos los organismos. La energía
sol se encuentra en el cenit, este valor se
luminosa es transformada por las plantas en
denomina constante solar. Esta constante es la
energía química mediante el proceso de la
cantidad de energía radiante
fotosíntesis. Esta energía química es encerrada
de todas las longitudes de onda que atraviesa
en las sustancias orgánicas producidas por las
una unidad de superficie por unidad de tiempo.
plantas. Además la luz regula los ritmos
La radiación tiene propiedades de onda y de
biológicos de la mayor parte de especies, es útil
partículas, se compone de una serie continua de
para el crecimiento y germinación de plantas,
longitudes ondas que se denomina espectro
algunos insectos usan la luz ultravioleta para
electromagnético.
diferenciar una flor de otra. Los seres humanos
La energía radiante que alcanza diferentes sitios
no podemos percibir la radiación ultravioleta. La
de la superficie terrestre, depende de su
luz ultravioleta y la radiación infrarroja (calor) son
orientación con respecto al sol como resultado de
formas de radiación solar.
los movimientos de rotación y traslación del
Efectos Biológicos de la Luz:
globo terráqueo. La cantidad de radiación que
Se dividen en 3 zonas:
entra a la tierra fluctúa periódicamente, lo que
– UV– A 315–400 nm: Se denomina luz negra y
impone una ritmicidad climática sobre todos los
produce fluorescencia de numerosas sustancias.
fenómenos terrestres. La alternancia periódica de
– UV– B 280–315 nm: La mayor parte de las UV
las noches y los días, es estimulo o disparador
están incluidas en esta gama. Produce eritema
responsable que regula los ritmos diurnos
cutáneo.
(circadianos) y estaciónales. Así mismo, la
– UV– C 100–280 nm: Produce efectos
radiación solar al actuar como una señal,
germicidas.
controla muchos procesos de desarrollo y
La región entre 100 nm y 190 nm se denomina
diferenciación, tales como la germinación,
UV de vacío, es absorbida y no produce efectos
fototropismo, foto taxis (ciclosis de los
biológicos.
cloroplastos), foto morfogénesis, síntesis de
Tanto para las plantas como para los animales la
antocianinas, visión, fotosíntesis y movimientos
luz es un factor sumamente importante. Para las
de orientación de los cloroplastos.
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plantas, al ser la fuente principal de energía para hojas y junto con el agua que ingresa por las
el desarrollo de todos los vegetales verdes y de raíces llegan a los cloroplastos, donde, con
las bacterias que poseen pigmentos, las plantas ayuda de la energía de la luz se produce glucosa
fotosintéticas constituyen el primer eslabón en la C6 H12 O6
síntesis de sustancias orgánicas. Durante esta reacción se produce O2 que es
En animales puede influir de diferentes formas, emitido al aire o al agua y utilizado para la
color de la piel puede ser indirectamente respiración.
afectada por la luz a través de los ojos o de otro A partir de la glucosa que es un carbohidrato se
órgano receptor. La falta característica de obtiene otros como la sacarosa, fructuosa,
pigmento en los animales cavernícolas está almidón.
asociada con la oscuridad y se ha comprobado Mediante la fotosíntesis la energía solar es
que ciertas formas acuáticas pierden su acumulada en forma de compuestos químicos
coloración cuando se les mantiene separada de que al ser consumidos por los seres vivos liberan
la luz. energía y sirven para mantener los procesos
– En forma genérica podemos mencionar: vitales.
Ahilamiento: En ausencia de luz las plantas
normales pierden sus pigmentos y su coloración TEMPERATURA: Se define como el índice del
verde, adquiriendo formas anormales. nivel térmico en la cual se encuentra una
Fotocinésis: La luz regula la actividad motora de determinada cantidad de calor. temperatura es
muchos organismos inferiores, mediante su la medida del calor. El calor es lo que hace que
acción directa sobre la velocidad de locomoción. la temperatura aumente o disminuya. Si
Fototropismo Positivo: La luz desempeña a añadimos calor, la temperatura aumenta. Si
menudo un importante papel en la orientación de quitamos calor, la temperatura disminuye.
plantas verdes que se orientan hacia la luz. Para la vida de un organismo, es fundamental la
Foto periodo: Es la respuesta de los organismos Temperatura, la cual no sólo actúa por si misma
a la duración del día, la manifestación más sino que también influye en la acción que
común del foto periodo es la regulación del ciclo desarrollan otros factores ambientales abióticos.
reproductivo de algunas plantas y animales. Cada especie animal o vegetal tiene un punto
Ej.La luz permite que el macho reconozca a la óptimo y un límite de temperatura máxima y
hembra para la reproducción. mínima, que no deben superar para poder seguir
Día pausa: Es la parada prolongada del viviendo. Cuando un organismo percibe
desarrollo manifestado en un determinado temperaturas cercanas a los límites, suspende la
momento en animales; también podemos actividad y se aletarga, manteniendo una vida
mencionar el mimetismo, tactismo y latente.La temperatura se mide mediante
bioluminiscencia.Ej. La luciérnaga transforma la termómetros con diferentes escales que vienen a
energía química en energía luminosa. Estos ser:
insectos tienen sustancias en su cuerpo que Celsius o Centígrado
resplandecen como luz brillante. Fahrenheit
FOTOSINTESIS: Es un proceso químico Kelvin
biológico muy importante que se da en el medio Rankine
ambiente y presenta 3 aspectos importantes:
Por la fotosíntesis las plantas producen alimento La temperatura tiene una influencia universal y
y materia orgánica que van a servir de alimento a constituye frecuentemente un factor decisivo
los herbívoros y por ende a los carnívoros. para el desarrollo y distribución de las plantas y
Se vuelve a utilizar en CO2 producido por animales. En función de la temperatura los
animales y por procesos de putrefacción o organismos se clasifican en:
descomposición. - Poiquilotermos o Ectotermos: Conocidos
Se restituye el oxigeno al aire y por tanto es como organismo de sangre fría (producen
posible la respiración. poco calor), los tejidos de estos animales y de
La fotosíntesis consta de los siguientes procesos: los vegetales tienen temperaturas próximas a
El CO2 es absorbido por las estomas de las los del medio ambiente y varían con
7
GRUPO
ellos. No están adaptados para regular su trópicos y subtrópicos lo que se traduce a
temperatura corporal en este grupo se menudo en estaciones secas y húmedas
encuentran los peces, reptiles y anfibios. perfectamente definidas. Es posible inseminar
- Homeotermos: Llamados también animales nubes para inducir la caída rociando un polvo
de sangre caliente, son organismos que fino o un químico apropiado (AgNO3) dentro de la
conservan su temperatura corporal constante nube generando una gota de agua e
gracias al metabolismo muy elevado que incrementando la probabilidad de caída.
poseen estos pueden adaptarse a lugares Por el proceso de formación la precipitación
fríos o cálidos. En este grupo están las aves, puede ser:
mamíferos y el hombre, dentro de estos Precipitación Covectiva: Es aquella que se
tenemos dos tipos: produce cuando el aire húmedo ascendente se
- Euritermos: Organismos que soportan satura y se condensa al enfriarse, la precipitación
grandes diferencias de temperatura. es intensa. El chubasco de lluvia o de nieve y el
- Estenotermos: Organismos que soportan granizo o la nieve granulada son las formas
pocas diferencias de temperatura. asociadas con la precipitación convectiva.
Precipitación Orográfica: Es la que se forma
CALOR: Es la energía que se transmite a través cuando el aire es forzado a elevarse enfriarse y
de los cuerpos provenientes de diferentes precipitar por la presencia de una barrera natural
fuentes (foco, fósforo, sol) cuando se mantiene la como una montaña, este tipo de precipitación
diferencia de temperaturas. ocurre en zonas como Tingo María o Quince mil.
Los animales sufren adaptaciones a los cambios Precipitación Frontal: Se produce cuando las
de temperatura de ambiente así en regiones frías corrientes de aire convergen y se elevan en las
los animales son grandes y en zonas cálidas son regiones tropicales, es muy típica la
pequeños, en cambio en anfibios y reptiles es convergencia y la inmediata ascensión del aire
inverso (Regla de Bergman) y cada uno de los más cálido sobre el aire más frió.
animales tiene un límite de temperatura máximo
o mínimo que puedan soportar conocido como Las características de la precipitación son:
punto óptimo. Intensidad de lluvia: (cantidad/duración) la
La temperatura ambiental es determinante en la lluvia de gran intensidad se caracteriza por tener
reproducción y desarrollo, a mayor temperatura un tamaño mayor de gotas más que un mayor
se acelera los procesos fisiológicos del número de gotas.
organismo, Ej. La mosca que demora 20 días a Extensión Superficial de la Precipitación: Las
20°C en eclosionar sus huevos, pero si cantidades de lluvia registradas en un intervalo
cambiamos la temperatura a 30°C el tiempo de de tiempo dado varían de acuerdo con el tamaño
eclosión será 4 días, el gorrión americano pone de la zona que se considera presentando una
un promedio de 2 huevos en la puna y hasta 5 en valoración análoga a la duración e intensidad de
las zonas más bajas. la lluvia.
Frecuencia: Es el periodo medio de tiempo
PRECIPITACIÓN: dentro del cual se puede esperar que se
Es el término que se utiliza para indicar las produzca una sola lluvia de intensidad
formas de agua en estado líquido o sólido que determinada a ello se lo conoce también como
caen directamente sobre la superficie terrestre, intervalo de recurrencia o periodo de retorno.
es una parte importante del ciclo hidrológico, es Las formas de precipitación son: Lluvia, llovizna,
responsable en depositar agua fresca en el granizo, garúa, hielo.
planeta generada a partir de las nubes cuando
estas alcanzan un nivel de saturación y esto EVAPOTRANSPIRACIÓN:
causa que caigan las gotas de lluvia por Es la cantidad de agua liberada a la atmósfera
gravedad (precipitación pluvial). por el ecosistema es decir el agua evaporada
La precipitación pluvial está distribuida y físicamente más el agua transpirada
regularmente entre las estaciones de los biológicamente.

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GRUPO
La evapotranspiración puede ser directamente E) Evapotranspiración
medida con la ayuda de un aparato llamado
3. El agua que las plantas toman del suelo
evapotranspirómetro.
junto con las sales disueltas en ella,
HUMEDAD: corresponde a
Es la cantidad de vapor de agua presente en el A) Capilar
aire; la humedad del suelo constituye la fuente B) Freática
principal de aprovisionamiento de agua mientras C) Subsuelo
que la humedad del aire adquiere su principal D) Destilada
significación al regular la perdida de agua. E) MIneral
La humedad se puede medir en valores 4. El factor climático que permite disminuir
absolutos y relativos. la temperatura en el litoral (orillA) peruana
Humedad Absoluta: O cantidad Total de vapor es:
de agua contenida en el aire, a una determinada A) Vientos alisos
temperatura es generalmente menor importante B) Corriente del niño
desde el punto de vista ecológico; se expresa en C) fenómeno del niño
gramos de agua por kilogramos de aire seco. D) Corriente de Humbolt
Humedad Relativa: Se define como la cantidad E) Los andes peruanos
de vapor de agua de la atmósfera expresada en
porcentaje de la cantidad que debería de tener 5. A mayor altitud en el troposfera se
para alcanzar la saturación a la temperatura produce:
existente. A) Incremento de la presión
La capacidad de saturación del aire por el vapor B) Formación de nubes estratos
de agua aumenta con la temperatura, la C) Disminución de la temperatura
humedad relativa de la atmósfera disminuye, ambiental
siempre que se produce un aumento de D) Incremento de la humedad
temperatura. Los organismos perderían agua E) Precipitaciones convectivas
rápidamente en una atmósfera con humedad
baja. La humedad relativa se mide con el 6. El clima de una vertiente o parte de un
psicrómetro que es constituida por dos valle se denomina:
termómetros uno de bulbo seco y otro de A) Ecoclima
húmedo también se mide con el higrógrafo o B) Microclima
higrómetro. C) Meso clima
ACTIVIDAD: D) Topo clima
1. La cantidad de calor requerida para E) Mero clima
convertir un gramo de agua congelada en un
gramo de agua líquida, corresponde a la 7. Los animales que pueden variar su
propiedad temperatura corporal modificando su
A) Calor de fusión comportamiento y en estrecha relaciòn a la
B) Solvente temperatura ambiental, se denomina:
C) Hidrólisis A) Homeotermos
D) Calor específico B) Poiquilotermos
E) Calor vaporizante C) Depredadores
D) Endodermos
2. El agua evaporada física más el agua E) Euritermos
transpirada biológica, son liberadas a la
atmósfera a través del proceso. 8. Los animales que mantienen su
A) Evaporación temperatura constante en todas las
B) Condensación estaciones de año se denominan:
C) Sublimación A) Homeotermos
D) Transpiración B) Ectodermos

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GRUPO
C) Poiquilotermos - Ocupa un lugar en el espacio.
D) Estenotermos - Ser elástica.
E) Euritermos - Ser inodoro, incoloro en pequeñas
cantidades y en masas mayores toma un color
9. La cantidad del vapor de agua contenida
azulado.
en la atmósfera, se denomina:
- El aire tiene peso y esta sujeto a la
A) Rocío
atracción de la gravedad terrestre
B) Llovizna
- Un litro de aire pesa 1 003 gramos.
C) Humedad
- El peso del aire origina la presión
D) Granizo
atmosférica.
E) Nieve
- Es de menor peso que el agua.
10. Los rayos absorbidos por el vapor de
- Es de menor densidad que el agua.
agua que contribuyen al calentamiento del
- Tiene Volumen indefinido.
aire corresponde a
- No existe en el vacío.
A) Ultravioleta
- Reacciona con la temperatura
B) Violeta
condensándose en hielo a bajas temperaturas
C) Roja
y produce corrientes de aire.
D) Infrarroja
- Esta compuesto por varios elementos
E) Luz visible
entre ellos el oxigeno (O2) y el dióxido de
carbono elementos básicos para la vida.
BALOTA 2 : El AIRE, AGUA, SUELO
- Es buen conductor del sonido
El aire es el fluido que forma la atmósfera de la
IMPORTANCIA DEL AIRE
Tierra. es la mezcla física de gases que rodea los
- Es indispensable en la respiración de
planetas. Es indispensable para la vida de los
los seres vivos.
vegetales y animales, así como para el hombre.
- Los componentes del aire intervienen en
lo cual explica que se mantenga en las zonas
los procesos vitales de los seres vivos.
bajas de atmósfera. Es materia prima para las
- El anhídrido carbónico que contiene el
industrias porque se extraen de él oxígeno,
aire es indispensable en el fenomenote la
nitrógeno y otros gases.
fotosíntesis que realizan las plantas.
En otros planetas existen atmósferas totalmente
- Como viento (movimiento), se utiliza en
diferentes a la nuestra, con gases venenosos
los molinos de viento, que sirven para elevar
que no permiten que exista vida como en la
agua de los pozos o para moler granos
Tierra.
también se utiliza la fuerza para mover
COMPOSICIÓN
embarcaciones a vela y en algunos tipos de
El aire esta conformado por los siguientes gases:
trineos.
El Oxigeno: 21% elemento indispensable para
En la Industria:
los seres vivos en la respiración y de otros como
- Para obtener aire líquido se le comprime
la combustión y fermentación.
a 200 atmósferas y a –200oC.
El Nitrógeno: 78% , atenúa la actividad química
- Por destilación fraccionada se obtiene
del oxígeno. Los vegetales lo toman de la tierra y
nitrógeno, Oxígeno y gases nobles.
no del aire.
- Se el utiliza para producir bajas temperaturas.
El Anhídrido Carbónico: 0.03% de gran
Se debe evitar contacto de la piel con el aire
importancia en la fotosíntesis.
liquido ya que produce ulceraciones y
El vapor de Agua: producto de la evaporación
destrucción del tejido en forma irreparable.
del agua de los mares, ríos, etc., por acción del
calor solar. Sirve para equilibrar el régimen de las
lluvias.
Las Capas de la Atmósfera
Otros: Intervienen en pequeñísimas cantidades
La Tropósfera, se extiende hasta 12 kilómetros
tales como el hielo, hidrógeno, xenón, argón,
de altura en promedio. (7km. en los polos y de
ozono, materias sólidas finas como el polvo. etc.
16km. en los trópicos) Se producen las
Propiedades
variaciones climáticas y la vida. Contiene
0
GRUPO
80% de la masa total de la atmósfera. Sin El oxígeno elemento indispensable para la vida,
equipos especiales, el hombre sólo puede purifica la sangre humanos y animales. Las
sobrevivir en los primeros 6,000 metros de altura. plantas necesitan oxígeno para la fotosíntesis.
El aire está en continuo movimiento ( viento). Es Lo absorben como dióxido de carbono (CO2) y lo
la defensa que tiene la Tierra contra la radiación liberan como oxígeno puro (O2). El oxígeno no
y los meteoritos. es combustible, permite que las substancias
La Estratósfera se extiende hasta unos 50 ardan, y sin oxígeno no es posible la combustión.
kilómetros de altura. El aire está casi siempre en El Nitrógeno componente básico de todos los
perfecta calma. A los 30 kilómetros de altura su seres vivos. Forma las proteínas, es
temperatura alcanza los 56 grados bajo cero, importante para la vida de las plantas. Si lo
más arriba la Estratósfera se vuelve más combinamos con el carbono y el hidrógeno
caliente. en esta se encuentra la capa de ozono podemos producir explosivos como la dinamita.
que nos protege de los rayos ultravioleta que en Vientos
grandes cantidades son nocivos para la vida. Los vientos se originan por las diferencias de
Mesosfera. se sitúa entre los 50 y los 100km temperatura en la atmósfera.
de altitud; su temperatura media es de 10 °C; Se producen en zonas de alta presión, es decir,
en ella los meteoritos adquieren altas frías, que reciben el nombre de anticiclones y
temperaturas y en su gran mayoría se corren a ocupar regiones de bajas presiones, es
volatilizan y consumen.. decir, calientes.
La Ionósfera se encuentra por encima de los 80 Las características locales tales como accidentes
kilómetros hasta los 500km de altura, los gases geográficos, la distancia al mar y la altitud
son muy escasos contiene capas conductoras de influyen en la fuerza de los vientos, en los
electricidad que funcionan como espejos reflejan difererentes climas y la vida sobre la tierra.
ondas de radio y permiten la transmisión de Importancia del Viento
comunicaciones a grandes distancias. los rayos El aire es fundamental para la vida en nuestro
X y ultravioleta del Sol ionizan el aire enrarecido, planeta . Es mezcla de gases, como el oxígeno y
Exosfera. Comienza a 500km. de altura y el dióxido de carbono, sin los cuales no es
extiende más allá de los 1000km; está formada posible la existencia de animales, personas y
por una capa de helio y otra de hidrogeno. plantas.
Después de esa capa se halla una enorme Es indispensable para la combustión, sin él no
banda de radiaciones (conocida como tendríamos fuego ni podríamos hacer funcionar
magnetosferA) que se extiende hasta unos los motores de combustión de los automóviles.
55000km de altura , aunque no constituye Energía Eólica.– Eolos significa "viento" en
propiamente un estrato atmosférico. griego; es la energía producida por el viento.
Elementos importantes para la vida Desde la antigüedad el viento ha sido utilizado
Los elementos fundamentales para la vida, que para mover barcos a vela, moler granos en los
son fuentes de energía son: carbono, hidrógeno, molinos de viento y para bombear agua de los
oxígeno y nitrógeno. pozos.
El carbono es el compuesto más abundante de En la actualidad existen varios tipos de motores
la naturaleza . La mayor parte del carbono está que captan la energía del viento y la transforman
almacenada en la materia orgánica, en los seres en electricidad.
vivos, en los árboles y en los yacimientos de El Agua
petróleo, carbón y gas natural. El carbono es una El agua es el componente más abundante de la
de las principales fuentes de energía calorífica. superficie terrestre. Forma la lluvia, las fuentes,
El hidrógeno componente de los seres vivos. los ríos y los mares; es parte constituyente de
Más del 70% del cuerpo humano está formado todos los organismos vivos y aparece en
por agua, elemento más simple de la naturaleza, compuestos naturales.
está formado sólo por un protón y un electrón, no El agua es fundamental en la adaptación y
tiene neutrones. Es, un excelente combustible desarrollo de los seres vivos, i el hombre está
usado por las naves espaciales. formado en más de un 60% por agua, si pierden

1
GRUPO
grandes cantidades de líquido, pueden morir por - Tiene gran estabilidad ante el calor,
deshidratación. sólo el 1% se descompone a temperaturas
Esta agua, químicamente pura, sólo se obtiene mayores de 1100°C.
en laboratorio. El agua que tomamos diariamente - La superficie del agua se tensa mucho
viene fundamentalmente de los ríos, y en la más en su superficie que en su interior, en un
naturaleza, está mezclada con otras sustancias fenómeno llamado "Tensión Superficial".
minerales. - Cuando está en finísimos tubos, se
El agua es la sustancia más común en la Tierra. adhiere a sus paredes, en un fenómeno
Las tres cuartas partes de la superficie terrestre llamado "capilaridad".
están cubiertas por agua, (en los océanos, - funciona como un regulador de la
mares, ríos, lagos, lagunas, aguas subterráneas temperatura ambiental, cuando hace calor en
y en los glaciares), todos ellos forman la el ambiente el agua absorbe el calor, cuando
hidrosfera terrestre. hace frío en el ambiente el agua desprende
calor.
Composición Clasificación del agua
El agua está formada químicamente por 1.– Aguas atmosféricas. provienen de la
moléculas con tres átomos: dos de hidrógeno (H) evaporación y determinan la humedad
y uno de oxígeno (O). Su fórmula química es atmosférica. Se encuentran en forma de
H2O precipitaciones (lluvia, nieve, rocío, etc.) o en
Forma un enlace covalente sencillo polar porque forma condensada (nubes, neblina, etc.)
tiene mucha carga negativa acumulada en un 2.– Aguas Superficiales. Son las que están
extremo y poca carga negativa en el otro depositadas en las depresiones de la litosfera.
extremo o polo positivo., la molécula forma un Pueden ser:
tetraedro con un ángulo de 105° entre los H. – Aguas Lénticas; o aguas en reposo, son
Principales Propiedades .– Es un liquido aguas con poco desplazamiento. Se encuentran
incoloro, inodoro e insípido es decir no tiene color formando los pantanos, los charcos las lagunas,
ni sabor. Grandes cantidades presentan una los lagos, etc.
coloración verdosa. Aguas Lóticas; o aguas corrientes, están en
– El agua es un elemento maravilloso porque continuo movimiento. Se forman de los deshielos
tiene la facultad casi mágica de cambiar su de los nevados y aumentan su caudal mediante
estado físico. las lluvias. Se encuentran formando los arroyos,
- Tiene gran poder disolvente, llamada los riachuelos y los ríos.
"Disolvente Universal" Aguas Glaciares; se encuentran formando
- Se descompone por electrolisis en grandes masas de hielo, en las altas cordilleras,
hidrogeno y oxigeno en las regiones polares. Aguas Oceánicas; se
- Se combina con metales y los no encuentran constituyendo los mares y los
metales dando óxidos. océanos.
- El agua destilada es aislante mala 3.– Aguas Subterráneas o freática. Se forman
conductora de la electricidad. por la acción de las lluvias que se filtra o penetra
- El agua se congela solidifica a 0 oC y en el suelo por acción de la gravedad, hasta
hierve hasta 100 oC. llegar a una capa impermeable de roca y arcilla,
- El agua se solidifica y cambia de donde se deposita o circula. Esta aflora a través
estado líquido a estado sólido en un proceso de manantiales o puquiales y de pozos
llamado "congelación" que ocurre por debajo artesianos, constituyendo un recurso natural
de cero grados centígrados. importante para la vida del ser humano, de los
Sucede lo contrario cuando la temperatura animales y de las plantas.
sube por encima de cero grados y se alcanza IMPORTANCIA DEL AGUA
lo que se conoce como "calor de fusión". El agua tiene muy diversos usos, sirve para el
Cuando se calienta se transforma en gas, lo mantenimiento de la vida. Casi no hay
que es conocido como vaporización o actividades de la humanidad que no utilicen agua
evaporización, directa e indirectamente
2
GRUPO
En el consumo Humano. El hombre la utiliza Pedología (del griego pedon, suelo, tierrA), es
como bebida, para cocinar, en su higiene el estudio de los suelos en su ambiente
corporal, para el lavado de ropa y en limpieza en natural. Relacionada con la geografía que
general. estudia el origen del suelo, su formación,
En la Agricultura y la Ganadería. El cultivo de clasificación, morfología, taxonomía, su
las plantas y la crianza de animales originan la relación e interacción con el resto de los
agricultura y al ganadería. Estas actividades factores geográficos en la dinámica del ciclo
económicas logran su desarrollo óptimo gracias geográfico.
al agua. ORIGEN.–
En la Pesca. Sabemos que la pesca es una El suelo se origina a partir de la materia madre
actividad que consiste en la extracción racional producida por los procesos químicos y
de peces, crustáceos y moluscos. mecánicos de transformación de las rocas de la
En la Industria. El agua se le emplea , como superficie terrestre. A esta materia madre se
fuente de energía para generar electricidad en agregan el agua, los gases, sobre todo el dióxido
las centrales hidroeléctricas. de carbono, el tiempo transcurrido, los animales
Distribución del Agua en el Perú y las plantas que descomponen y transforman el
La vertiente del Pacífico está formada por los humus, dando por resultado una compleja
ríos que nacen en los nevados de la Cordillera de mezcla de materiales orgánicos e inorgánicos.
los Andes, atraviesan nuestra costa y Horizontes
desembocan en el Océano Pacífico. Son unos 53 Se denomina horizontes del suelo a una serie de
ríos que atraviesan la costa peruana con niveles horizontales que se desarrollan en el
abundante agua en el verano y casi secos en el interior del mismo y que presentan diferentes
invierno. caracteres de composición
La vertiente amazónica o vertiente del Atlántico . El perfil del suelo es la ordenación vertical de
está constituída por los ríos que también nacen todos estos horizontes.
en los Andes, pero que desembocan en la Clásicamente, se distingue en los suelos
cuenca amazónica y luego en el Océano completos o evolucionados tres horizontes
Atlántico. Es la mayor vertiente que cubre más fundamentales
del 74% de nuestro territorio nacional. Horizontes del suelo.
La vertiente del Titicaca está conformada por - Horizonte 0"Capa superficial del
los ríos que desembocan en el Lago Titicaca y horizonte A
sus principales afluentes son los ríos Ramis, - Horizonte A, Es superficial y en él
Llave, Coata y Huancané. Es llamada cuenca enraíza la vegetación herbácea. Su color es
endorreica porque no termina en el mar. oscuro por el humus elaborado, determina
EL SUELO.– el paso del agua arrastrándola hacia abajo,
El suelo es el lugar donde crecen las plantas, - Horizonte B o zona de precipitación:
habitan los animales, tenemos nuestra casa. El Carece de humus, su color es más claro,
suelo es como un ser vivo: nace, se desarrolla en él se depositan los materiales arrastrados
y también puede morir. Los suelos están llenos desde arriba, materiales arcillosos, óxidos e
de vida, en ellos encontramos plantas, materias hidróxidos metálicos, carbonatos, etc.,
orgánicas, insectos como chanchitos de - Horizonte C o subsuelo: Está constituido
humedad, lombrices y hormigas que sirven de por la parte más alta del material rocoso
alimento para otros animales. sobre el que se apoya el suelo, más o
La edafología (del griego edafos, "suelo", logía, menos fragmentado por la alteración
"estudio", "tratado") estudia la composición y mecánica y la química las características
naturaleza del suelo en su relación con las originales del mismo.
plantas y el entorno que le rodea. Esta - Horizonte D u horizonte R o material
relacionada con la Agronomía por dedicar su rocoso: es el material rocoso subyacente
estudio al aprovechamiento de los suelos. que no ha sufrido ninguna alteración química
o física . Algunos distinguen entre D, cuando
el suelo es autóctono y el horizonte
3
GRUPO
representa a la roca madre, y R, cuando el - Calcio ( Ca )
suelo es alóctono y la roca representa sólo - Magnesio ( Mg )
una base física. - Azufre ( S )
COMPOSICIÓN DEL SUELO:
El suelo está compuesto por sustancias MICRONUTRIENTES U OLIGOELEMENTOS
inorgánicas, sustancias orgánicas, seres vivos, a Estos los toman las plantas en pequeñísimas
lo que se incluye cantidades variables de agua, cantidades.
aire y flujos de energía. - Hierro ( Fe )
Las sustancias inorgánicas o minerales están - Zinc ( Zn )
compuestos por fragmentos de roca madre, - Manganeso ( Mn )
cantidades de arcilla que tienen propiedades de - Boro ( B )
absorción de agua y fijación de iones, le - Cobre ( Cu )
confieren un papel fundamental y también - Molibdeno ( Mo )
minerales fijadores de coloide. - Cloro ( Cl )
La parte orgánica (humus) se mezcla con las ACTIVIDAD:
arcillas formando una sustancia absorbente que 1. La capa de la atmósfera que está en
tiene capacidad de retención de agua. El humus contacto con la superficie de nuestro planete
está constituido por restos de plantas y animales. es.
Los seres vivos se encuentran en mayor cantidad A) Estratosfera
como microorganismo bacterias y hongos B) Mesosfera
microscópicos, además de la mezo fauna C) Troposfera
(lombrices, nematodos, gusanos, ciempiés, etc.) D) Exosfera
E) Ionosfera
Textura del suelo 2. La sustancia que al aumentar en la
La textura del suelo está determinada por la atmósfera incrementa la temperatura en la
proporción de los tamaños de las partículas que lo
tierra es
conforman.. En un orden creciente de granulometría
pueden clasificarse los tipos de suelos en arcilla,
A) Oxido de nitrógeno
limo, arena, grava, guijarros o bloques. B) Gases raros
En función de cómo se encuentren mezclados los C) CO2
materiales de granulometrías diferentes, además de D) CO
su grado de compactación, el suelo presentará E) Vapor de agua.
características diferentes como su permeabilidad o 3. El conjunto de variaciones atmosféricas
su capacidad de retención de agua. Y su capacidad que caracterizan a un lugar en el transcurso
de usar desechos como abono para el crecimiento de u8n periodo prolongado, se denomina:
de las plantas.
A) Tiempo
Por el tamaño encontramos:
B) Continentalidad
Gravas: Partículas mayores a 2 mm.
Arenas: Gruesas de 2mm a 0.2 mm, finas de 0.2mm C) Clima
a 20 micras. D) Oceanidad
Limos: de 20micras a 2micras. E) Temperatura
Arcillas: Coloide mineral menores a 2micras.
4. Son aguas lòticas y lènticas
Por la forma pueden ser:
respectivamente.
Partículas angulosas, Sub–angulosas, Sub–
A) Pantanos – rios
redondeadas, Redondeadas, Esferoides
B) Rios – riachuelos
Elementos del suelo:
C) Lagunas – Lagos
MACRONUTRIENTES
D) Lagos – arroyos
Estos los toma en grandes cantidades, sobre
E) Rios – lagunas
todo los 3 primeros.
- Nitrógeno (N)
- Fósforo ( P )
- Potasio ( K )
4
GRUPO
5. La capa de O3, se encuentra a una
altura de 30 Km, aproximadamente y se BALOTA 3: ECOLOGIA.
encuentra en:
A) Exosfera. CONCEPTO.– Ciencia que estudia el medio, a
B) Troposfera. los seres vivos, las interacciones e
C) Biomasa. interrelaciones entre ellos y su medio ambiente.
D) Estratosfera.  Distribución
E) Mesosfera.  Abundancia
 Alimentación, etc.
6. La porosidad es una característica del El biólogo y zoólogo alemán Ernst Haeckel es
suelo que permite: considerado el padre de la ecología, usa la
A) Dar color al suelo palabra "ecología", en 1866, para definir las
B) Ver los horizontes relaciones entre los seres vivos y sus hábitats.
C) Compactar el suelo Hábitat.– Lugar donde habitan los seres vivos, en
D) Analizar las partículas un mismo hábitat pueden vivir varios animales al
E) La aireación mismo tiempo.
7. La capa de la estratosfera, situada a "Ecología" deriva de 2 voces griegas OIKOS
30Km de altura y que absorbe los rayos casa y LOGOS tratado o estudio..
ultravioletas del sol se llama: – Otros autores indican que la ecología es la
A) Atmósfera ciencia que estudia los ecosistemas .
B) Capa de ozono Actualmente se le denomina como biología
C) Ionosfera ambiental porque surgió de una de las ramas de
D) Troposfera las ciencias biológicas desarrollada a partir de la
E) Manto historia natural.
8. El viento que se origina en un valle y DIVISIÓN DE LA ECOLOGÍA
que sopla por las mañanas desde las partes Se divide en 3 ramas importantes:
bajas hacia las laderas de los cerros, se a) AUTOECOLOGIA: se encarga de estudiar la
debe a: relación de una especie con su ambiente
A) La energía eléctrica teniendo en cuenta la morfología, fisiologia y
B) La energía química taxonómia del organismo.
C) La energía mecánica b) SINECOLOGIA: Estudia las relaciones entre
D) La energía calorífica los organismos de distintas poblaciones que
E) La energía eólica. cohabitan en un medio natural, asi como las
relaciones que mantienen con su medio
9. La capa fértil del horizonte “A” en los c) DEMOECOLOGIA: estudia la dinamica
suelos agrícolas se denomina: poblacional, describiendo las variaciones de
A) Microorganismos cómo crece y disminuyen las poblaciones y
B) Humus busca sus causas y modificaciones de la
C) Intemperismo abundancia de la especie.
D) Flora microbiana CARACTERISTICAS:
E) Suelo agrícola - Es una ciencia multidisciplonaria,
porque utiliza conocimientos de otras ciencias.
10. De acuerdo a la manera como se - Es una ciencia interdisciplinaria, porque
trasmite los rayos luminosos, el aire es un sus conocimientos son utilizados por diferentes
cuerpo: ciencias
A) Difuso - Es una ciencia de síntesis. Ej. La
B) Opaco ecología necesita conocer la estructura de los
C) transparente animales.
D) Translucido
E) Monocrómico NIVELES DE ORGANIZACIÓN:
5
GRUPO
El individuo (organismo) es un sistema biológico 3. Un grupo de organismos de una especie
funcional que, en los casos más simples, se que se puede encontrar en una área
reduce a una sola célula (unicelular), pero que, determinada y en un momento determinado
en principio, está compuesto por numerosas es:
células, que pueden estar agrupadas en tejidos y A) Comunidad
órganos. Un individuo se caracteriza por su B) Población
anatomofisiología y su metabolismo. En un C) Ecosistema
momento dado, un individuo posee una D) Nivel trófico
determinada biomasa que se puede expresar en E) Sociedad
peso vivo (fresco) o en peso de materia seca.
La población (o demo) es un sistema biológico 4. El nivel más alto de la organización
formado por un grupo de individuos de la misma biológica es:
especie que viven en un lugar determinado en un A) Individuo
momento determinado. Aproximadamente, la B) Biosfera
especie es un conjunto de individuos semejantes C) Ecosistema
que transmiten este parecido de generación en D) Comunidad
generación. E) Biomas
La comunidad (o biocenosis) es un sistema 5. Es el estudio de las dinámicas
biológico que agrupa el conjunto de poblaciones poblacionales y sus causas:
habitantes de un mismo lugar determinado, en A) Auto ecología
unas condiciones dadas del medio y en un B) Sinecología
momento concreto. C) Demo ecología
El ecosistema. Una comunidad integrada por D) Entomología
seres bióticos (biocenosis) cuyos procesos vitales E) Ecología
se relacionan entre sí, y se desarrollan en
función a los factores abióticos o físicos (biotopo) 6. La división de la ecología esta dada en:
de un mismo ambiente, . Ej. lagunas, desiertos, A) Entomología, ecología aplicada y
lagos, etc. formando un sistema funcional zoología
Biosfera: es todo el conjunto de seres vivos y B) Ecología animal, Ecología Vegetal y
componentes inertes que comprenden el planeta Ecología marina
tierra, capa de la atmósfera en la que existe vida C) Demo ecología, ecología terrestre y
y que se sustenta sobre la litosfera. ecología animal
La noosfera resulta de la transformación de la D) Demo ecología, auto ecología y
biosfera por la inteligencia humana. Herpetologías,
ACTIVIDAD: E) Sinecología, Auto ecología,
1. La ecología proviene de los términos Demonología
griegos:
A) Ecos – logos 7. El padre de la acologia el bniologo
B) Eco – Sistema aleman…….. que utilizo el termino en 1866,
C) Oikos – Logos A) Justus Von Liebig
D) Edafos – logía B) Ernst Haeckel
E) Pedon – logia C) Regla de Bergman,
D) Rogelio Bacon
2. El estudio científico de las interacciones E) Charles Babbage
entre los organismos y su ambiente es:
A) Historia natural 8. La unidad básica del estudio de la
B) Nicho ecológico ecología se denomina
C) Ecología A) Ecosistema
D) Ecosistema B) Población
E) Geografia C) Biotopo
D) Biocenosis
6
GRUPO
E) Biota. jóvenes, gusanos e insectos pequeños viven
en los troncos caídos de los árboles, su nicho
9. Una población decrece debido a es alimentarse de restos orgánicos y de otros
A) Natalidad – Mortalidad insectos pequeños que pueden encontrar en
B) Inmigración – Emigración su hábitat. Los sapos se alimentan con
C) Emigración – Natalidad insectos, no comen frutas. Los monos se
D) Mortalidad – Inmigración alimentan con frutas y vegetales, no comen
E) Mortalidad – Emigración otros animales. Mientras que los caimanes
comen otros animales, pero no comen ni
10. La ecología es la rama de la biología insectos ni frutas.
que se desarrollo a partir de: FLUJO DE ENERGÍA
A) Historia natural La energía entra en el ecosistema en forma de
B) La Filosofía energía luminosa que es aprovechada por las
C) La metodología científica plantas, luego esta sirve de alimento a los
D) La superstición herbívoros y éstos, a su vez a los carnívoros y
E) La historia del Perú finalmente todos son aprovechados por los
BALORA 4: SISTEMAS ECOLOGICOS descomponedores y transformadores.
BIOCENOSIS: La energía química almacenada en la materia
Fue estudiado por en Karl Möbius en 1877. esta viva es liberada en la respiración y utilizada en el
formada por el conjunto de seres vivos o factores trabajo biológico, perdiéndose una parte en
bióticos del ecosistema. Puede dividirse en forma de calor.
fitocenosis y zoocenosis; agro biocenosis es el El flujo de energía que atraviesa un ecosistema
campo cultivado. Ej. L a laguna de Pacucha, la es uni direccional y sufre el siguiente proceso de
biocenosis la constituyen los paces, totoras, los transformaciones sucesivas:
patos,etc Energía _______ energía ________ energía
Luminosa química
BIOTOPO: calórica
Es el ambiente de vida y se aplica al espacio La energía radiante o luminosa se convierte en
físico, natural y limitado, en el cual vive una energía química, y son utilizadas por las
biocenosis. Esta formado por los factores plantas verdes así como por los
abióticos como el aire , el suelo, el agua, etc. consumidores y desintegradores que
dependen de ellos. La energía se pierde
HÁBITAT: siempre que cambia de forma o se transfiere.
Es el lugar físico donde vive un individuo, que Los organismos trasmiten menos energía que
reúne las condiciones naturales para que pueda la que reciben.
desarrollarse en condiciones óptimas. Por Todos los procesos se controlan por 2 leyes de la
ejemplo, el hábitat del paiche son los ríos termodinámica:
amazónicos. Allí encuentra su alimento, lugares – 1°.– “La energía no se crea ni se destruye
para refugiarse, para descansar y también para solo se transforma”
reproducirse. – 2° – “ La energía al pasar de una forma a otra
se pierde en forma de calor”.Este sistema de
NICHO ECOLÓGICO: relaciones mantiene el equilibrio ecológico
por su parte, es el 'modo de vida' único y sobre la tierra.
particular que cada especie desarrolla en su CADENAS ALIMENTICIAS
hábitat. Es decir, cómo se alimenta, se Es la transferencia de energía alimenticia desde
reproduce, dónde vive, cuáles son sus hábitos, su origen en las plantas a través de una
sus enemigos naturales o sus estrategias de sucesión de organismos en la que cada uno
sobrevivencia de estos devora al que precede y es
– Por ejemplo, el vuelo nocturno de las lechuzas, devorado a su vez por el que le sigue. Es
la condición de carroñero que tiene el cóndor o decir que la cadena alimenticia es una serie
la formación de grupos en las vicuñas
7
GRUPO
de relaciones de alimentación entre inorgánicas, las que nuevamente son
organismos. utilizadas por las plantas.
La energía toma caminos diferentes a través de RED, NEXO O TRAMA ALIMENTICIA
la comunidad viviente de un ecosistema. Las cadenas alimenticias que están conectadas
Ejemplo: entre si, es decir que las cadenas se
Planta _____ grillo ____ sapo ____ halcón entrelazan entre ellas para constituir
relaciones alimenticias complejas y forman un
Pasto _____ Ganado ______ Hombre. red trofica ejemplo. El ichu no solo alimenta a
una especie si no a muchos herbívoros y
Productor__Herbívoro___Carnívoro__ Carroñero estas a su vez a varias especies de
Ichu –––– vicuña –––––– puma ––––– cóndor carnívoros a estas interrelaciones se le llama
nexo, tejido o trama alimenticia que es el
resultado de entrecruzamientos de diferentes
cadenas alimenticias en una comunidad
biótica.
Los vegetales y animales que dependen PIRAMIDE DE ENERGIA

sucesivamente unos de otros constituyen los Las plantas verdes retienen la energía luminosa
eslabones de la cadena alimenticia; y en cada que proviene del sol ; una parte es transformada
eslabón se pierde energía, éstas no suelen tener en energía química que se almacena en los
más de 5 eslabones. alimentos .
Los eslabones o niveles están determinados por: De esta energía química almacenada en los
 PRODUCTORES, constituyen el primer alimentos la planta utiliza el 90% para su
eslabón o nivel trófico, conformado por funcionamiento y elimina una parte al exterior en
plantas, son autótrofos ,fabrican sus alimentos forma de energía calorífica.
gracias a la energía del sol, la clorofila, durante EL 10% de energía restante pasa al consumidor
la fotosíntesis. de primer orden, repitiéndose el proceso en igual
 CONSUMIDORES, Son heterótrofos no proporción para los siguientes niveles de tal
pueden producir energía y materia orgánica, se manera que la cantidad de energía para el ultimo
alimentan de los productores, y éstos a su vez nivel es muy pequeña a esto se le conoce
pueden ser: como ley de diezmo ecológico o ley de l 10% .
- Herbívoros, consumidor de Primer orden, Ej:
forman el 2° eslabón o nivel trófico toman la Trébol saltamontes sapo culebra
energía acumulada en forma de celulosa, búho
azucares, almidón. Ej.: conejo, peces 2324 kal. 232kal. 23kal. 2 kal.
pequeños, aves, insectos, etc. 0.2kal
- Carnívoros primarios, consumidores de PIRAMIDE ALIMENTICA
Segundo orden, constituyen el 3° nivel Es una forma geométrica de representar una
trófico. cadena alimenticia, donde se colocan a los
- Carnívoros secundarios, consumidores de organismos que conforman una comunidad; cuya
tercer base es ancha y el vértice angosto la base esta
orden, constituyen el 4° nivel trófico. formada por el mundo inorgánico suelo, aire y
- Carroñeros, se alimentan de animales energía solar y los productores.
muertos y se La masa viva o biomasa disminuye de abajo
encuentran en el último nivel trófico. hacia arriba y el total de productores es mayor
 DESINTEGRADORES, son los que que de herbívoros yCARROÑERO
así sucesivamente, nunca
desintegran las plantas y animales muertos de puede haber más herbívoros
S que plantas más
todos los niveles tróficos para nutrirse. carnívoros que herbívoros y así continua
OMNIVOROS
 TRANSFORMADORES, la materia disminuyendo. Las pirámides pueden ser de tres
descompuesta lo transforman en sustancias tipos: Pirámides del número de individuos, de
biomasa, de CARNIIVOROS
energía.
12Av. Arenas N° 121 HERBIVOROS
–Telf. 322577–Anexo 302
8
PRODUCTORES
produ
GRUPO
utilizar las plantas y los microorganismos del
suelo.
ACTIVIDADES:
1. Son plantas xerófitas
A) Nopales
B) Musgos
C) Eucaliptos
D) Helechos
E) Naranjales
2. Se encuentran en la base de la cadena

trófica:
A) Consumidores terciarios
B) Consumidores secundarios
C) Consumidores primarios
D) Productores
Nivel trófico: E) Descomponedores
Se llama nivel trófico a cada uno de los 3. El lugar físico donde vive un organismo
conjuntos de especies, o de organismos, de un se denomina:
ecosistema que coinciden por el turno que A) Biotopo
ocupan en la circulación de energía y nutrientes, B) Habitat
es decir, a los que ocupan un lugar equivalente C) Bioma
en la cadena trófica. Posición del consumidor en D) Nicho ecológico
relación al productor. E) Biocenosis
HOMEOSTÁSIS DE LOS ECOSISTEMAS:
Claude Bernard fue el que propuso el concepto 4. La función que desempeña una especie
de homeostasis. Es la regulación demográfica, dentro de un ecosistema se llama:
mantiene a todas las poblaciones de la A) Biocenosis
comunidad biológica de un ecosistema dentro de B) Bioma
los límites impuestos por el funcionamiento del C) Nicho ecológico
ecosistema en conjunto. La capacidad de carga D) Interacción
para cada especie de planta, animal o E) Sucesión ecológica
microorganismo depende de lo que suceda con 5. Se considera un consumidor primario:
otras partes del ecosistema. Los ecosistemas A) Los herbívoros
mantienen sus condiciones físicas dentro de B) Parásitos
ciertos límites. Por ejemplo, la cantidad de agua C) Hongos
en el suelo es regulada por procesos físicos y D) Carnívoros
biológicos. Las plantas funcionan mejor cuando E) Carnívoros y herbívoros
no hay demasiada agua. Un exceso de agua
6. Cuando se hace referencia a la
puede desplazar el aire que requieren los
existencia de más plantas que herbívoros y
microorganismos y las raíces de las plantas; y su
más herbívoros que carnívoros y más
escasez restringe el crecimiento de las plantas.
carnívoros que carroñeros, o en todo caso
Si hay demasiada agua en el suelo después de
existe mayor energía en las plantas que en
una lluvia intensa, las plantas la consumen en
los animales estamos hablando de:
grandes cantidades, y el exceso de agua se filtra
A) Nivel trófico
hacia abajo a través del suelo. Si escasea
B) Pirámide alimenticia
demasiado el agua durante los períodos de
C) Nexo trófico
menor precipitación, las plantas reducen su
D) Cadena Alimenticia
consumo de agua, y la arcilla y la materia
E) Red alimenticia
orgánica del suelo almacenan agua que podrán

9
GRUPO
7. Se considera un consumidor secundario CLASIFICACION DE LAS COMUNIDADES
a: 1. Comunidades Mayores.– Llamadas
A) Los carnívoros comunidades autosuficientes solo requieren
B) Los herbívoros energía solar para poder desenvolverse.
C) Los descomponedores Ejemplo: Mar y Amazonia ( selva alta y bajA)
D) Los parásitos
E) Los hongos 2. Comunidades Menores.– Son aquellas
comunidades que requieren de comunidades
8. Cuando hacemos referencia al hecho de
cercanas para seguir desenvolviéndose.
que existen más plantas que herbívoros que
Ejemplo: Laguna o charcos temporales,
carnívoros y más carnívoros que carroñeros,
cavernas, etc.
o en todo caso existe mayor energía en las
plantas que en los animales, nos damos
CARACTERISTICAS DE LAS COMUNIDADES
cuenta que estamos hablando de:
– DIVERSIDAD (D)
A) Una cadena alimenticia
Es la cantidad de especies en una determinada
B) Nivel trófico
área; especies de animales y vegetales que
C) Red alimenticia
expresan la riqueza o pobreza de una
D) Pirámide alimenticia
comunidad.
E) Nexo Trófico
– ABUNDANCIA (A)
9. Las plantas verdes son organismos:
Es el primero de organismos de una especie
a) Consumidores
determinada con relación al total de organismos
b) Productores
presentes expresada en porcentaje.
c) Heterótrofos – FRECUENCIA ( F)
d) Transformadores Es la probabilidad de encontrar uno o más
e) Carroñeros individuos en una unidad muestral particular. Se
10.– La función de los organismos expresa como porcentaje del número de
descomponedores en el ecosistema es: unidades En cuanto mayor sea la frecuencia
a) La reducción de las proteínas mayor será la importancia de la especie.
b) Desintegración de la materia – DENSIDAD (D)
orgánica. Es él número de individuos (N) en una área
c) Elaboración de aceites y grasas determinada. La importancia de una especie se
d) Transformación de la energía obtiene calculando la densidad relativa.
lumínica – DOMINANCIA (D)
e) Absorción del CO2 Dominancia o cobertura de una especie es la
proporción de terreno ocupado por la proyección
perpendicular de las partes aéreas de los
BALOTA 5: COMUNIDAD individuos de la especie considerada. Se expresa
como el porcentaje de la superficie total.
– Presencia conjunta de especies en un – VALOR DE LA IMPORTANCIA (VI)
área determinada. Es la suma de 3 valores que da un estimado
– Conjunto de especies formados por global y esto son: la frecuencia relativa,
grupos casi semejantes en el tiempo y el densidad relativa y dominancia relativa aspectos
espacio, identificándose un tipo de diferentes de la importancia de una especie en
comunidad de composición constante. una comunidad.
– Las comunidades tienen tendencia SUCESIONES
hacia la estabilidad dinámica y este Se denomina así al área de terreno desnudo o
equilibrio tiende a restaurarse después de la que ha quedado desnudo sea por un incendio,
alteración, autorregulándose. inundación, deglaciación y que es colonizado
inmediatamente, este tipo de sucesiones viene a
ser el proceso mediante el cual las comunidades
cambian con el tiempo como resultado de
0
GRUPO
interacciones complejas de los factores bióticos y  Alcanza máxima diversificación de los
abióticos. nichos ecológicos
CLASIFICACION  El sistema adquiere estabilidad y resiliencia,
1.– SUCESION PRIMARIA (POBLACION los ciclos internos son más complejos y
NUEVA) existe mayor nivel de autorregulación
Empieza en un área que no ha sido ocupada (retroalimentación)
previamente por una comunidad puede ser una  Aumenta el número de especies de
roca, una superficie de arena, playa o una estrategia “x” y disminuyen las especies de
corriente de lava que deja al descubierto estrategia “y”
espacios que son colonizados con especies  Alcanza el máximo de biomasa que
diferentes a lo largo del lugar. sustenta el sistema.
EJEMPLO: DIVERSIDAD
Sucesión Vegetal: Es la evolución natural de la Es el número de especies y estructura numérica
vegetación hasta formarse un bosque partiendo de la comunidad
de una roca madre; esta se desarrolla en La cuantificación de cada población de la
paralelo con la evolución del suelo y tendría comunidad se hace por numero de individuos,
como consecuencia la aparición de una serie tamaños comparables, biomasa o producción de
ordenada de comunidades vegetales. cada especie por unidad o superficie.
– Un ecosistema de elevada diversidad
2.– SUCESION SECUNDARIA ( población corresponde a:
similar o aledañA)  Condiciones favorables del medio.
Se presenta en aquellas áreas en las que la  Tiempo suficiente para que se instalen
vegetación ha sido eliminada por tala,
 Redes alimentarias largas, complejas y
sobrepastoreo, incendio y es colonizada por
fuerte peso de las coacciones heterotipicas
especies iguales o similares a las que existían.
 Mayor control de la retroalimentación
¿POR QUÉ SE PRODUCE LA SUCESION?  Mayor estabilidad ( se reducen las
Es un proceso de autoinducción en la que la oscilaciones)
biocenosis modifica los factores ecológicos en  Más independencia de los ecosistemas
ese lugar en el tiempo, los edáficos y climáticos colindantes
a nivel del suelo (microclimA)
Los principales cambios son: – Un índice de diversidad pequeño implica:
 Distribución diferencial de la calidad y  Condiciones desfavorables del medio
cantidad de las radiaciones en sentido  Poco tiempo para la instalación
vertical  Cadenas más sencillas y dependientes
 La composición e intensidad de la radiación  Menos retroalimentación
solar  Menos estabilidad y mayor dependencia del
 Las condiciones térmicas exterior
 La humedad y capacidad de retención de
agua del suelo ECOTONO Son las regiones de transición entre
 La distribución del perfil del viento ecosistemas
 La fertilidad y puede ser brusca y progresiva.
EJEMPLO: Entre marismas y formaciones
 La competencia intra e interespecifica
terrestres, bosques y campo abierto.
En los ecotonos la diversidad y la riqueza de
– La ultima etapa de la sucesión se llama clímax
especies suelen ser mayor. Este efecto se
o agrupación climática. En ecosistemas
conoce como EFECTO BORDE.. Este es la zona
terrestres será un bosque.
de diferenciación entre 2 comunidades en donde
. El estado del clímax se caracterizar por las
la densidad de una especie predomina
siguientes consideraciones:

1
GRUPO
INTERACCIONES ENTRE LOS SERES ayudan a la digestión de la madera y
VIVIENTES degradación de la celulosa en estos insectos.
– Cooperación.– cuando dos especies se
1. REACCIONES HOMOTIPICAS integran beneficiándose mutuamente, las
Se produce entre individuos de la misma actividades de relación se realizan durante
especie (intraespecíficas). periodos cortos, las especies si se separan
– Efecto de grupo (positivo): Efectos que pueden vivir cada uno por su cuenta llamándose
producen en pequeñas poblaciones, también como mutualismo facultativo.
modificaciones que aparecen cuando animales Ej. la limpieza de parásitos que llevan a cabo
de la misma especie se agrupa en número algunos pájaros sobre los reptiles, como el
superior o igual a 2, actualmente se produce el bisonte sobre las iguanas y el ave fría que limpia
efecto de grupo invertebrados y algunos los restos de alimento de la boca del cocodrilo
insectos. principalmente sanguijuelas que le sirven de
- Efecto de masa (negativo): Efectos que se alimento.
producen en medios súper poblados.
- Competencia intraespecifica (negativA): Se – Comensalismo (+/0): Tiene lugar cuando una
da entre individuos de la misma especie con de las especies resulta beneficiada de esta
un comportamiento territorial, luego de la interacción sin la que otra especie resulte
competencia vuelven a ser competitivos perjudicada. En esta interacción uno de los
luego de asegurar su reproducción y miembros llamada comensal aprovecha los
transmisión de patrón genético. desperdicios o desechos de otra especie llamada
2. REACCIONES HETEROTIPICAS patrón u hospedador, puede utilizar las
Se produce la interacción entre individuos de desescamaciones mudas, comidas sobrantes.
diferentes especies. Ej. Los nidos de las aves y la guarida de
- SIMBIOSIS: Mutualismo, Cooperación, mamíferos presentan un sin número de
Comensalismo, inquilinismo. comensales (hormigas, ácaros, cucarachas,
- CATABIOSI: Amensalismo, Parasitismo, pulgones).
Depredación, Competencia, – Inquilinismo (+/0): Asociación entre una
- Neutralismo especie (inquilinA) y otro que le da cobijo en su
A) SMBIOSIS O BENEFICIO MUTUO (+/+): propio cuerpo.
Donde ambas especies se benefician y ninguna Ej. Asociación de una ardilla con el árbol que la
se perjudica. cobija. Peces del genero fiasfer que suelen
– Mutualismo: Una especie beneficia a otra y alojarse en el cuerpo de las holoturias (corales).
viceversa. Esta relación es indispensable para – Foresia (+/0): Relación entre dos especies una
ambas especies, es decir que una no pude vivir es transportada positivamente por otra.
sin la otra, se trata de mutualismo obligatorio . Ej. Asociación entre el pez rémora y el tiburón,
Ej. Bacterias fijadoras de nitrógeno y plantas ácaros que se fijan al abdomen de algunos
de la familia fabáceas, estas bacterias escarabajos sin causarles daño, otros ácaros
suministran nitratos a las plantas que lo transportados por insectos de flor en flor.
extraen de nitrógeno atmosférico y las – Tanatocrosis (+/0): Aprovechamiento que
leguminosas proporcionan hidratos de realiza una especie de restos, excrementos,
carbono y azúcar. esqueletos o cadáveres de otra especie con el fin
Los líquenes que es una asociación de de protegerse o de servirse de ellos como
hongos con algas, las algas hacen fotosíntesis herramientas.
y los hongos les dan el sustrato húmedo para Ej. Cangrejo ermitaño que protegen su blando
vivir. abdomen introduciéndose en la concha vacía
Las micorrizas asociación de hongos y raíces de un caracol, el pájaro del genero
de plantas. Camarynchus de las Islas Galápagos que utiliza
Asociación de insectos termitas y sus una espina de cactus para extraer los insectos
flagelados intestinales que son protozoos que de los agujeros.

2
GRUPO
– Epibiosis (+/0): Relación que se da entre dos
organismos cuando uno vive sobre el otro. ACTIVIDAD:
Ej. Las plantas epifitas que tienen como sustratos 1. El proceso dinámico mediante el cual los
otras plantas entre estos las orquídeas musgos y ecosistemas tienden a modificar su orden
algunos helechos. para desarrollar su orden para desarrollar
B) CATABIOSIS: Una de las especies se una mayor estabilidad en el tiempo hasta
beneficia y la otra se perjudica o ambas se llegar a su completo desarrollo, se
perjudican. denomina:
– Amensalismo (–/0): es lo inverso al A) Zona de vida
comensalismo, en el amensalismo una especie B) Bioma
inhibe el crecimiento de otra y permanece sin ser C) Sucesión ecológica
afectada, la especie inhibida se llama amensal. D) Eco región
Ej. En el bosque los árboles grandes inhiben el E) Estratificación
crecimiento de los pequeños
2. Cuando un ecosistema alcanza un estado de
– Parasitismo (+/–): Es una Interacción en la
estabilidad se denomina.
cual una de las especies denominada parasito se
A) Nicho ecológico
nutre a expensas de otra especie llamada patrón
B) Habitad
u hospedador. Esta interacción es necesaria para
C) Biotipo
la supervivencia del parasito, el parasito no mata
D) Clímax
directamente al hospedador sino que este muere
E) Bioma
debido al prolongado ataque como resultado de
3. La aparición de nuevas plantas en las
la debilidad y de impedimento en su desarrollo.
espacio que se dejan por la tala de los
Ej. El hombre es hospedador tanto de
árboles es un buen ejemplo de sucesión
ectoparásitos (piojos, pulgas) y endoparásitos
ecológica
(lombriz intestinal, tenia y oxiuros, así también
A) Evolutiva B) Primaria
como bacterias y virus. Otros parásitos en
C) Secundaria D) Biocenótica
animales son la Fasciola hepática, la tenia en
E) Explosiva
aves y mamíferos y las garrapatas en ovejas.
– Depredación (+/–): es un tipo de interacción en
4. La relación entre organismos en la que uno
la cual uno de los miembros llamado depredador
de ellos se beneficia para su supervivencia a
ataca, mata y devora con violencia por su presa
costa de otro que muere, se conoce como:
de otra especie, la población depredadora se
A) Sinequia B) Epifitismo
beneficia y la otra población presa se inhibe.
C) Simbiosis D) Parasitismo
Ej. La lechuza es depredador de ratones, los
E) Depredación
pumas depredadores de venados
5. Cuando dos individuos de la misma especie
– Competencia (–/–): Es la acción reciproca
luchan por lo mismo se establece una
entre dos organismos o poblaciones empeñadas
relación de:
en conseguir un mismo recurso (alimentos, agua,
A) Neutralismo
refugio, nutrientes, luz y otras necesidades
B) Simbiosis
básicas), durante el tiempo que dura la
C) Parasitismo
interacción ambas poblaciones resultan
D) Depredador–presa
perjudicadas.
E) Competencia
Ej. Un bosque donde los árboles compiten con
los arbustos por luz y entre sus raíces
6. ¿Cómo se llama la transición en el tiempo de
compiten por la obtención de agua y
un ecosistema a otro?
nutrientes.
A) Sucesión ecológica
.
B) Cadena alimenticia
NEUTRALISMO (0/0): las dos especies son
C) Red alimenticia
independientes no tienen ninguna influencia
D) Trama alimenticio
entre ellos. Ej. Los auquenidos que viven en los
E) Termo clima
andes.
3
GRUPO
Los elementos y sus compuestos necesarios
7. Las cochinillas para sobrevivir introducen como nutrientes para la vida sobre la tierra, son
sus estiletes sobre las pencas de los tunales ciclados continuamente en vías complejas, por
y a través de ellos extraen sus nutrientes: el una combinación de procesos biológicos,
ejemplo representa una interacción de tipo geológicos y químicos.
A) Depredación Los ciclos, activados directa o indirectamente por
B) Mutualismo la energía que proviene del Sol, incluyen los del
C) Parasitismo carbono, oxígeno, nitrógeno, fósforo, azufre y del
D) Competencia agua (hidrológicos), los que circulan a través del
E) Inquilinismo aire, el suelo, el agua y los seres vivos.
Hay tres tipos de ciclos biogeoquímicos
8. La relación biológica que genera una interconectados:
estrecha interdependencia entre dos – Los ciclos gaseosos, los nutrientes circulan
especies diferentes se conoce como. principalmente entre la atmósfera (agua) y los
A) Amensalismo organismos vivos. Los principales ciclos
B) Inquilinismo gaseosos son los del carbono, oxígeno y
C) Comensalismo nitrógeno.
D) Tanatocresis – Los ciclos sedimentarios, los nutrientes circulan
E) Mutualismo principalmente en la corteza terrestre (suelo,
9. ¿Qué relación biológica s un caso de rocas y sedimentos) la hidrosfera y los
comensalismo? organismos vivos. Los elementos en estos ciclos
A) Perro – pulga no tienen una fase gaseosa. El fósforo y el azufre
B) Tiburón – rémora son dos de los 36 elementos reciclados de esta
C) Cangrejo manera.
ermitaño – anémonas de mar – El ciclo hidrológico; el agua circula entre el
D) Puma – vicuña océano, aire, tierra y los organismos vivos, este
E) Termita – árbol ciclo t distribuye el calor solar sobre la superficie
del planeta.
10. Bacteria simbiótica mutualista que se 1.– CICLOS GASEOSOS
desarrolla en los nódulos de las raíces de CICLO DEL CARBONO.
leguminosas como la alfa alfa El carbono es un elemento muy raro en el mundo
A) Azotobacter no viviente de la tierra, representa alrededor del
B) Clostridiun 18% de la materia viva. La capacidad de los
C) Rhizobiun átomos de carbono de unirse unos con otros
D) Bacterias nitrificantes proporciona la base para la diversidad molecular
E) Bacterias amonificantes y el tamaño molecular, sin los cuales la vida tal
BALOTA 6: CICLOS BIOGEOQUIMICOS como la conocemos no podría existir.
Los organismos vivos necesitan de 30 a 40 Fuera de la materia orgánica, el carbono se
elementos químicos, aunque el número y tipos encuentra en forma de bióxido de carbono (CO 2)
de estos elementos pueden variar con los Los organismos autótrofos –especialmente las
distintos organismos. plantas verdes– toman el bióxido de carbono y lo
Los elementos requeridos por los organismos en reducen a compuestos orgánicos: carbohidratos,
grandes cantidades se llaman macronutrientes; y proteínas, lípidos y otros. ––– Los productores
son el carbono, oxígeno, hidrógeno, nitrógeno, terrestres obtienen el bióxido de carbono de la
fósforo, azufre, calcio, magnesio y potasio; atmósfera y los productores acuáticos lo utilizan
constituyendo el 97% de la masa del cuerpo disuelto en el agua (en forma de bicarbonato,
humano, y más de 95% de la masa de todos los HCO3–). Las redes alimentarias dependen del
organismos. Los 30 o más elementos requeridos carbono, no solamente en lo que se refiere a su
por los organismos en cantidades pequeñas, o estructura sino también a su energía.
trazas, se llaman micronutrientes. Son: Fe, Cu, En cada nivel trófico de una red alimentaria, el
carbono regresa a la atmósfera o al agua como
Zn, Cl, I.
4
GRUPO
resultado de la respiración. Las plantas, los Algunas bacterias pueden fijar el nitrógeno usando
herbívoros y los carnívoros respiran y al hacerlo materia orgánica como fuente de energía.
liberan bióxido de carbono. Esto sucede a medida El nitrógeno en los ecosistemas. Iniciado por los
que mueren las plantas y los animales o sus organismos fijadores de nitrógeno pasa a las
partes (por ejemplo, las hojas). Las bacterias y plantas y luego, siguiendo la cadena alimentaria,
los hongos desempeñan el papel vital de liberar para los animales. En las plantas y en los
el carbono de los cadáveres o de los fragmentos animales, el nitrógeno se encuentra en forma de
que ya no podrán utilizarse como alimento y el compuestos orgánicos como las proteínas. El
ciclo del carbono pueden volver a comenzar. nitrógeno retorna al suelo en forma de desechos
EL CICLO DEL OXIGENO animales y por la descomposición de plantas y
El oxígeno molecular (O2) representa el 21% de animales. Varias substancias de desechos que
la atmósfera terrestre. Este patrimonio abastece contienen nitrógeno, como la urea en la orina,
las necesidades de todos los organismos son convertidas por bacterias en amonio, nitritos
terrestres respiradores y cuando se disuelve en y nitratos; estos son usados por las plantas para
el agua, las necesidades de los organismos cerrar el ciclo.
acuáticos. En el proceso de la respiración, el Algunos microbios devuelven el nitrógeno a la
oxígeno actúa como aceptor final para los atmósfera como gas nitrógeno. Esto se llama
electrones retirados de los átomos de carbono de desnitrificación.
los alimentos. El producto es agua. El ciclo se ACTIVIDADES:
completa en la fotosíntesis cuando se captura la 1. Es la transferencia o paso de los
energía de la luz para alejar los electrones elementos químicos del suelo, agua o aire
respecto de los átomos de oxígeno de las hacia los seres vivos.
moléculas de agua. Los electrones reducen los A) Procesos atmosféricos
átomos de carbono (de CO2) a carbohidrato. Al B) Ciclos biotópicos
final se produce oxígeno molecular y así el ciclo se C) Fenómenos ambientales
completa. D) Ciclos biogeoquímicos
Por cada molécula de oxígeno utilizada en la E) Cadena trófica.
respiración celular, se libera una molécula de
2. En el ciclo del nitrógeno, intervienen
bióxido de carbono. Por cada molécula de bióxido
bacterias nitrificantes y bacterias fijadoras de
de carbono absorbido en la fotosíntesis, se libera
nitrógeno, ejemplos de ellas son
una molécula de oxígeno.
respectivamente .
EL CICLO DEL NITRÓGENO.
A) Nitrosomas .– Rhizobium
El elemento químico nitrógeno es esencial para
B) Nitrosomas – nitrobacter
todas las formas de vida y sus productos. Es uno
C) Rhizobium – Azotabacter
de los elementos necesarios para hacer
D) Nitrobacter – nitrosomas
proteínas y estructuras genéticas.
E) Azotabacter – Rhizobium
El 78% del aire es gas nitrógeno, pero la mayoría
de los organismos no pueden usarlo en esta forma.
3. Las bacterias del
El nitrógeno en su estado gaseoso puede genero…………………. Participan en la
convertirse en formas utilizables (nitratos, nitritos, y relación de simbiosis con leguminosas, para
amonio) por procesos especiales que necesitan la fijación de nitrógeno atmosférico:
energía. Por ejemplo, los procesos industriales usan A) Azotobacter
combustible para convertir el gas nitrógeno en B) Nitrosomonas
fertilizante de nitrógeno. La energía en los C) Clostridium
relámpagos convierte el nitrógeno en nitratos en la D) Rihixobium
lluvia. Las plantas, algas y bacterias que pueden E) Nitrobacter
hacer esto son llamadas fijadoras de nitrógeno.
Algunas plantas y árboles tienen nódulos que fijan 4. No representan ciclo biogeoquímico
nitrógeno usando azúcar que es transportado desde A) El uranio
las hojas como fuente de energía. Las algas azul– B) El agua
verdes pueden fijar el nitrógeno usando la luz solar. C) El nitrógeno

5
GRUPO
D) El carbono C) Terrestres y acuáticos
E) Todos presentan D) Simples y complejos
E) Aéreos y acuáticos
5. Es la transferencia o paso de los BALOTA 7: CICLOS SEDIMENTARIOS:
elementos químicos del suelo, agua, o aire EL CICLO DEL FÓSFORO.
hacia los seres vivos: El fósforo es más escaso que otros nutrientes,
A) Procesos atmosféricos tales como el nitrógeno y el potasio. Si el sistema
B) Procesos biologicos forestal no reciclase el fósforo, este se podría
C) Ciclos biogeoquímicos volver tan escaso, que limitaría el crecimiento de
D) Cadena trófica las plantas de la vegetación.
Flujos y depósitos que contienen nutrientes
6. El ciclo del oxígeno se realiza gracias
ricos en fósforo son los continentes
a:
El fósforo está presente como fosfatos
A) La evaporación y l condensación
inorgánicos que las plantas usan para producir
B) La digestión
compuestos orgánicos necesarios para la vida. El
C) La circulación
fósforo en estos compuestos, participa de la
D) La respiración y fotosíntesis
biomasa que regresa a formas inorgánicas
E) El agua y los vientos
mediante los consumidores cuando ellos usan la
7. El suelo pierde N por las siguientes
biomasa como alimento. El fósforo inorgánico
causas:
liberado se vuelve parte de los depósitos de
A) Capas superficiales son arrazadas por
nutrientes en el suelo. Así, el fósforo se mueve
el viento
en un ciclo circular. Parte fluye hacia fuera del
B) Filtración de aguas al subsuelo
sistema con las aguas que salen hacia la
C) Cuando se forman los óxidos de N.
superficie del suelo. El fósforo no tiene fase
D) Cuando se forman las sales
gaseosa en su ciclo.
E) Todas las anteriores.
CICLO DEL AZUFRE.
El azufre esta incorporado en todas las proteínas
8. Las bacterias nitrificantes transforman el
y es un elemento absolutamente esencial para
…………. En nitratos que son absorbidas
todos los seres vivos. Se desplaza a través de la
por las plantas.
biosfera en dos ciclos, uno interior y otro exterior.
A) Amoniaco
El ciclo interior comprende el paso desde el suelo
B) Amonio
(o desde el agua en los ambientes acuáticos) a
C) Amida
las plantas, a los animales, y de regreso
D) Aldehído
nuevamente al suelo o al agua. Algunos de los
E) Todas las anteriores
compuestos sulfúricos presentes en la tierra (por
ejemplo, el suelo) son llevados al mar por los
ríos. Este azufre se perdería y escaparía del ciclo
terrestre si no fuera por un mecanismo que lo
devuelve a la tierra. Tal mecanismo consiste en
9. Parte del ciclo del…………es la fijación
convertirlo en compuestos gaseosos tales como
de……………..por las plantas.
el ácido sulfhidrico (H2S) y el bióxido de azufre
A) Fósforo – O2
(SO2). Estos penetran en la atmósfera y son
B) Carbono – CO2
llevados a tierra firme. Generalmente son
C) Nitrógeno – N2
lavados por las lluvias, aunque parte del bióxido
D) Carbono – CO
de azufre puede ser directamente absorbido por
E) Nitrógeno – NH2
las plantas desde la atmósfera.
10. Los ciclos biogeoquímico se clasifican Las bacterias desempeñan un papel crucial en el
como: ciclaje del azufre. Cuando está presente en el
A) Aéreos y subterráneos aire, la descomposición de los compuestos del
B) Atmosféricos y sedimentarios azufre produce sulfato (SO4=). Bajo condiciones

6
GRUPO
anaeróbicas, el ácido sulfhidrico (gas de olor a los mares, completando el ciclo. Una gran parte
huevos podridos) y el sulfuro de dimetilo del agua que regresa a la tierra penetra o se
(CH3SCH3) son los productos principales. infiltra en las capas superficiales del suelo, y
Cuando estos dos últimos gases llegan a la parte se resume en el terreno. Allí, es
atmósfera, son oxidadas y se convierten en almacenada como agua freática o subterránea
bióxido de azufre. La oxidación ulterior del en los poros y grietas de las rocas. Esta agua,
bióxido de azufre y su disolución en el agua lluvia como el agua superficial, fluye cuesta abajo y se
produce ácido sulfhidrico y sulfatos, formas vierte en corrientes y lagos, o aflora en
principales bajo las cuales regresa el azufre a los manantiales. Eventualmente, dicha agua, como
ecosistemas terrestres. el agua de superficies, se evapora o llega al mar
El carbón mineral y el petróleo contienen también para iniciar el ciclo de nuevo.
azufre y su combustión libera bióxido de azufre
en la atmósfera. ACTIVIDADES:
3.– CICLO HIDROLÓGICO: 1. El azufre se aprovecha por las plantas
CICLO DEL AGUA en forma de:
El ciclo del agua o ciclo hidrológico, que colecta, A) Carbonato de azufre
purifica y distribuye el abasto fijo del agua de la B) Sulfito de sodio
tierra. El ciclo hidrológico está enlazado con los C) Sulfato de potasio
otros ciclos biogeoquímicos, porque el agua es D) Sulfatos
un medio importante para el movimiento de los E) Sulfuros
nutrientes dentro y fuera de los ecosistemas.
– La energía solar y la gravedad convierten 2. En la atmósfera el dióxido de azufre
continuamente el agua de un estado físico a otro, reacciona con el oxígeno formando trioxido y
y la desplazan entre el océano, el aire, la tierra y al combinarse con el agua forma:
los organismos vivos. Los procesos principales A) Base B) Amida C) Acido
en este reciclamiento y ciclo purificador del agua, D) Sal E) Sulfato
son la evaporación, condensación (conversión
del vapor de agua en gotículas de agua líquidA), 3. Los vegetales que obtienen el N de los
transpiración (proceso en el cual es absorbida nitratos que se encuentran en la tierra son:
por los sistemas de raíces de las plantas y pasa A) Hortalizas B) cereales
a través de los poros de sus hojas u otras partes, C) Frutas D) Leguminosas
para evaporarse luego en la atmósfera, E) Palta
precipitación (rocío, lluvia, aguanieve, granizo,
nievE) y escurrimiento de regreso al mar para 4. En el ciclo hidrológico, el agua vuelve a
empezar el ciclo de nuevo. la atmósfera a través de las plantas por:
La energía solar incidente evapora el agua de los A) Excreción – evaporación
mares y océanos, corrientes fluviales, lagos, B) Transpiración – excreción
suelo y vegetación, hacia la atmósfera. Los C) Evaporación – evapotranspiración
vientos y masas de aire transportan este vapor D) Secreción – evaporación
acuoso sobre varias partes de la superficie E) Excreción – evapotranspiración
terrestre. La disminución de la temperatura en 5. Los depósitos fosforados del Perú
partes de la atmósfera hace que el vapor de quedan en:
agua se condense y forme gotículas de agua que A) Piura B) Paracas
se aglomeran como nubes o niebla, para caer a C) Lambayeque D) La libertad
la tierra y a masas de agua, como precipitación. E) Tacna
Parte del agua dulce que regresa a la superficie
de la tierra como precipitación atmosférica queda 6. Las plantas absorben iones de
detenida en los glaciares. Gran parte de ella se _________ y lo integran a su estructura sin
colecta en charcos y arroyos, y es descargada en ella no se desarrollarían adecuadamente:
lagos y en ríos, que llevan el agua de regreso a A) Fosfato B) Carbonato

7
GRUPO
C) Sulfato D) Nitrato acción del hombre; sin embargo en cualquiera
E) Sulfito de estos casos siempre se produce mediante
acciones previas, es decir la destrucción de la
7. El azufre se aprovecha por las plantas cubierta vegetal y la erosión del suelo.
en forma de: Las actividades propuestas para combatir la
A) Carbonato de azufre desertificación son:
B) Sulfito de sodio - La repoblación de laderas con terrazas
C) Sulfato de potasio y especies que eviten el arrastre del suelo
D) Sulfatos por el agua gravedad o viento.
E) Sulfuros - Construcción de pequeñas represa, con
plantaciones que deben considerar especies
8. La mayor parte del fósforo se encuentra nativas, cultivos en franja.
inmovilizado en las rocas, suelo o ________ 2. EROSION:.– Proviene de la raíz latina
A) Fondos de los ríos “erodere” que significa roer o desgastar, viene
B) Continentes hacer el proceso mediante el cual algunos
C) Atmósfera elementos de la naturaleza especialmente el
D) Mar agua, el viento o la fuerte pendiente pueden
E) Valles deteriorar el suelo perdiendo su capacidad de
fertilidad y dejándolo improductivo.
9. ¿Qué cantidad de azufre que llega a la
atmósfera esta relacionada con la actividad Tipos de Erosión:
humana? A) Erosión Gravitacional.– Son movimientos de
A) 60% B) 70% C) 30% tierras como deslizamientos o desprendimientos,
D) 99% E) 25% se produce por la perdida de vegetación,
presencia de carreteras o huaycos.
10. Sin la intervención de _______ no es Erosión Hídrica.– Es la perdida de suelos como
posible que un ser pueda sobrevivir: consecuencia de la acción del agua, produce la
A) Nitrógeno B) Carbono erosión en laderas y tierras en pendiente, se
C) Fósforo D) Yodo produce por la eliminación de vegetación natural
E) Azufre ya sea por la agricultura, pastoreo,
sobrepastoreo, quema, explotación
BALOTA 8: DETERIORO Y DESEQUILIBRIO descontrolada de leña y madera o cultivos en
AMBIENTAL terrenos inadecuados.
El equilibrio natural de los ecosistemas se Los efectos son:
rompe o deteriora cuando existe un desequilibrio Perdida paulatina y rápida del suelo, reducción
ambiental, es decir que cuando algún elemento de la productividad y la capacidad de retención e
del ecosistema se altera, varia o sufre efectos infiltración del agua de lluvia, inundaciones y
negativos a lo normal, así por ejemplo puede embalses.
producirse cuando se rompe un eslabón de la Erosión Eólica.– Viene hacer la descomposición
cadena alimenticia que puede afectar de rocas o transporte de suelos agrícolas por
directamente a las redes alimenticias, cuando acción del viento, implica además la deposición
faltan los ciclos de los elementos, se contamina de sedimentos de arena llevadas por el viento a
el medio ambiente o se produce una catástrofe terrenos agrícolas, por ejemplo el movimiento de
ambiental. las dunas en zonas desérticas, los efectos de
este tipo de erosión se deben a la superposición
CAUSAS DEL DETERIORO AMBIENTAL de arenas sobre tierras de cultivo, además de
A.– PERDIDA DE TIERRAS: obstaculizar el flujo del agua en los acanales de
riego se producen problemas de drenaje y
1. DESERTIFICACION:.– Es un proceso que sedimentaciones.
se debe tanto a causas naturales como la

8
GRUPO
3. SALINIZACION:.– Es la acumulación de - Movimientos sísmicos de diferente
sales en el suelo hasta producir un efecto intensidad desde pequeños temblores hasta
nocivo sobre la productividad, este tipo de cataclismos
degradación del suelo es inducido por el - Erupciones volcánicas.
hombre, generalmente se presenta en zonas - Epocas de enfriamiento de la corteza
bajas (costa peruanA) producida por la terrestre o glaciaciones.
irrigación que levanta el acuífero - Epocas de sequía que impiden el
incrementando la degradación y con ello el desarrollo de las plantas.
afloramiento de sales; puede darse también - Como consecuencia de la deglaciación
por intrusión de aguas marinas. Se produce se acelera el proceso erosivo produciéndose la
también por la presencia de hidróxido de sodio perdida de suelos ya sea por deslizamientos,
debido al vertido de jabones, plásticos, teñidos, desprendimientos o hundimientos.
curtiembres.
4. ACIDIFICACION.– Este tipo de degradación
no se presenta en el Perú, pero podría
presentarse en la zona amazónica, en los
suelos con contenido de pirita que puede 7. MAL USO DE LOS SUELOS .–El suelo se
producir ácido sulfúrico reduciendo el potencial considera como un sistema vital de mucha
agrícola. importancia, porque de el depende toda la
producción alimenticia, sin embargo, el
5. PERDIDA DE FERTILIDAD DEL SUELO .– proceso erosivo va en contra de su
Se produce por la lixiviación, el agotamiento de conservación, la acción humana acelera los
nutrientes; en los suelos se encuentran cientos procesos erosivos, por realizar agricultura
de minerales de los cuales más de 50 migratoria, procesos de sedimentación,
intervienen en el proceso de crecimiento de las expansión urbana que ha logrado invadir las
plantas, sin embargo solo 16 son considerados tierras con aptitud agrícola, pecuaria y
como esenciales: O,N, FE, Ca, C, H, K, P, Mg, ganadera.
Mn, B, S, Cu, Zn, Mo y Cl. La migración del campo a la ciudad provocada
por diferentes condiciones económicas que
6. CLIMA Y DESASTRES NATURALES.– El imperan en las áreas rurales, originando el
clima de la tierra comprende un sistema crecimiento urbano desarrollándose el
complejo de interacciones, un cambio pequeño hacinamiento que propicia el incremento del
en un factor puede producir un cambio hambre, miseria y enfermedades.
climático con graves consecuencias para la
humildad, así por ejemplo se tiene el ACTIVIDADES:
incremento de CO2 en la atmósfera que ha
generado el efecto invernadero, debido al 1. La recuperación del medio ambiente se
incremento de elementos como humos tóxicos realiza a través de:
o erupciones volcánicas, cambiando el clima A) Agricultura
de las ciudades industrializadas; la perdida de B) Forestación
la vegetación por acción de las inundaciones, C) Manejo de cuencas
incendios o erosión que también producen D) Todas las anteriores
cambios en el clima causando malestar E) Uso apropiado de tierras
general; el aumento de temperatura que
produce el fenómeno de El Niño con 2. La división topográfica que limita áreas
consecuencias desastrosas; los desastres y vertedoras de agua se denomina:
catástrofes ambientales provocan la ruptura A) Río B) Riachuelo
del Equilibrio Ecológico, así por ejemplo C) Territorio D) Valle
tenemos: E) Cuenca

9
GRUPO
3. La perdida de la capa protectora de A) Deterioro del recurso natural.
vegetación sea por sobrepastoreo, exceso B) Desequilibrio entre producción y
de sales o una agricultura intensiva, es consumo de sustancias.
causa de: C) Desequilibrio ecológico.
A) Perdida de flora D) Limitaciones y reducciones de las
B) Erosión de especies posibilidades de vida y espacios vitales.
C) Salinización E) Erosión genètica
D) Modicidad 9. La crisis de energía en el perú se
E) Desertificación expresa de dos formas a futuro: falta de leña
en la sierra y merma de nuestras reservas
4. La ordenación selectiva que permite el en energéticas por despilfarro, nos referimos
control del agua y el uso de los recursos en a:
una unidad físico geográfica y biológica es: A) Crisis de energía B) Crisis social
A) Manejo de cuenca C) Crisis ambiental D) Crisis de reservas
B) Control de la erosión E) Crisis ecológica
C) Ordenamiento del territorio
D) Manejo del recurso suelo 10. Mal drenaje en las irrigaciones
E) Recuperación de espacios geográficos (ejemplos, gallito ciego o majes) conduce
5. Los incendio forestales, contribuyen a paulatinamente a la pérdida de la capacidad
la: productiva de los suelos, debido a:
A) Inmediata producción de agua A) La acidificación B) La colmatación
B) Aceleración de la erosión C) El asolvamiento D) La erosión
C) Estabilidad climática E) La salinización
D) Recuperación de los bosques BALOTA 9: FLORA y FAUNA
E) Estabilización de los ciclos de agua
1. EROSION GENETICA:
6. El incremento de minerales como el Fe,
Cu,
Es la perdida de genes a través de la extinción o
Mg., B; produce:
desaparición de especies, el hombre andino
A) Contaminación del suelo
desarrollo el uso de los recursos vegetales
B) Infertilidad del suelo.
considerándoles como los mejores agricultores
C) Variación del potencial Hidrogenión, en
del mundo, aprovechando al máximo la
las áreas terrestres.
diversidad genética para obtener mayor provecho
D) Acidificación.
de sus ecosistemas. En este sentido, lograron
E) Salinización.
domesticar muchas plantas como la papa, maíz,
7. Al referirnos a la destrucción de la camote, yuca, frijol, pallar, tomate ají, calabaza,
cobertura vegetal (vegetación, arbustiva, mashua, chirimoya, quinua, kiwicha. Actualmente
arbórea, herbáceA) y animal determinamos se cuenta con mas de 900 mil variedades de
un daño a consecuencias de: papa, 400 variedades de maíz, de frijol.
A) Extracción selectiva
B) Daños provocados por una obra 2. USO DE BIOMASA:
hidráulica.
C) Incendio forestal. Los antiguos peruanos utilizaron biomasa vegetal
D) Erosión genética y gravitacional. para una serie de actividades que satisfacían las
E) Contaminación ambiental necesidades humanas, este consumo se
acrecienta en la colonia y la república y con
mayor intensidad en la época actual, en forma
8. Al considerarse la extinción poblacional desordenada y caótica. La vegetación se usa
de una especie (Vicuña, osos polares, para diferentes actividades, así por ejemplo la
tigrillos, delfines) están creando una utilización de leña, la madera y sus usos como la
variación ó: carpintería, ebanistería, madera estructural,

0
GRUPO
plantas medicinales, alimenticias, ornamentales, FAUNA
uso mágico – religioso, utilización de forrajes.
1. EROSION GENETICA Y EXTINCION:
3. EXTRACCION SELECTIVA:
En el Perú se ha determinado que muchas
especies están en peligro de acuerdo con la
Es la utilización de recursos especiales de
RESOLUCION MINISTERIAL N° 1082–90–AG, y
plantas que tienen atractivos especiales, por
se ha confeccionado el Libro Rojo de la Fauna
ejemplo: Látex ( caucho) , aceites, esencias,
Peruana que considera cuatro categorías de
resinas, tónicos, fármacos, fibras.
peligro que son:
- Especies en vías de extinción:
Guanacos, taruca o ciervo andino
4.– EXTINCION DE LAS ESPECIES:
- Especies en situación vulnerable: Vicuña,
En el Perú existen muchas especies vegetales
Oso de anteojos, Coto mono, oso hormiguero,
que se han dejado de usar, esto se evidencia en
armadillo gigante, lobo de crin, gallito de las
huacos de arcilla y pinturas precolombinas. rocas, cóndor andino, .
La extinción es una ley evolutiva ( Ciclo Biológico - Especies en situación rara: Marmota,
de las Especies), es decir, todas las entidades Armadillo peludo, perro de monte, gato andino,
biológicas “Nacen, crecen, se reproducen y pariguana, boa, anaconda, Pichico negro.
mueren”, sin embargo, la actividad humana al - Especies en situación indeterminada:
hacer uso intensivo de recursos, acelera el Venado gris, Perdiz negra, ratón de agua, zorro
proceso de extinción con consecuencias de orejas cortas, delfín, venado cenizo, rana
irreversibles. del Titicaca.
5.– INCENDIOS FORESTALES: La única especie en el Perú registrada como extinta
en condiciones naturales es la Chinchilla. Sin
Los incendios forestales son problemas que embargo, existen en criaderos especiales.
afectan a la humanidad, ( quema de la
vegetación arbórea, arbustiva, herbáceA), 2. PESCA NO PLANIFICADA:
producida esencialmente por interacción de un
material combustible, oxigeno y alta temperatura, El mar Peruano es privilegiado por la presencia de
(triángulo de fuego), ocasionado por diferentes una plataforma continental ancha, la presencia de
formas, por ejemplo erupciones volcánicas, las corrientes oceánicas, y la Cordillera de los
reflexión de rayos solares sobre superficies Andes, esto permite tener mas de 80 especies
pulidas de rocas y minerales, descargas comestibles para el hombre, sin embargo se ha
eléctricas (rayos) o por fricción de elementos reducido las diferentes poblaciones como la de
secos en un área determinada; estos pueden ser anchoveta, sardina, merluza, bonito, debido a
en forma accidental o por descuido de la diferentes factores como la pesca excesiva, la
personas. contaminación, la no–existencia de vedas. Se
ha demostrado que los ecosistemas marinos son
DAÑOS: muchos más frágiles que los terrestres, así por
- Deterioro general del medio ambiente ejemplo, la pesca de ballenas y cachalotes que en
- Destrucción de la cobertura me nos dé 9 años se han pescado mas de 3,300
vegetal(vegetación arbórea, arbustiva, individuos al año.
herbáceA), y fauna.
- Causa la erosión del suelo reduciendo EL AGUA
su capacidad productiva.
- Perdida de la belleza escénica. - Las obras hidráulicas son benéficas pero
- Reduce la posibilidad de aprovechar las siempre presentan impactos que pueden ser
graves, Por Ej. Cada vez que se construyen
bondades que brinda l flora en especial la de
represas, estas casi siempre causan
los bosques.
inundaciones de tierras agrícolas, bosques,
poblaciones, etc. En el Perú casi todas las obras

1
GRUPO
se han hecho sin los estudios de impacto A) Seres vivos del
ambiental, no se han tomado en cuenta las ecosistema
características del lugar. B) Población de
microorganismos
- El mal uso del agua.– casi la mitad del C) Masa total de seres
agua que se extrae del ciclo natural, es bióticos de una comunidad determinada
malgastada en el campo, estimándose que el 60 D) el ambiente natural
a 70% captada en la vertiente del Pacífico se E) AyC
pierde por escorrentía propiciando la erosión,
salinidad, drenaje, porque se usan prácticas 5. Extracción selectiva se denomina a:
de riego inapropiadas. A) La biodiversidad
B) Utilización de recursos especiales
- En las ciudades el agua potable C) Vegetales Aéreos
extraída también produce pérdidas, así se D) El caucho
sabe que el 50% de aguas, se pierde por E) Los hongos
malas condiciones en las tuberías y mal uso
del hombre. 6. La Res. Minist. N° 1082–90–AG
considera categorías en peligro:
A) Especies en situación rara
B) Especies en situación vulnerable
C) Especies en vías de extinción
D) Especies en situación indeterminada
E) Todas las anteriores
ACTIVIDADES:
1. La desaparición o extinción de la 7. En el medio ambiente el ecosistema

especie se denominan: más frágil es:
A) Erosión eólica. A) El ecosistema terrestre
B) Erosión gravitacional B) El ecosistema aéreo
C) Erosión genética C) El ecosistema marino
D) Desertificación D) La biomasa
E) Erosión hídrica. E) A, B y C
2. El hombre andino: 8. La especie animal extinta en el Perú
A) Desarrolla el uso de los que se encuentra registrada es:
recursos naturales A) El cóndor
B) Erosionan los suelos B) La chinchilla
C) Aprovecha la diversidad C) La anchoveta
D) Contamina el ambiente D) Gallito de las rocas
E) AyC E) B y D
3. Por interacción del oxigeno y la alta 9. La preservación es:
temperatura se producen: A) Conservación de los
A) Incendios forestales recursos naturales
B) Desertificación B) Uso sostenido de los
C) Erosión genética recursos
D) Deterioro del medio ambiente C) Uso racional de los
E) Reduce la flora recursos
D) Sistema vital
4. ¿A que se denomina biomasa?

2
GRUPO
E) Actividades para la purificación del agua y la protección contra la
evitar el agotamiento del ecosistema contaminación.
Todos los países están abocados a crear
sistemas para el buen manejo y control; sistemas
10. Una de las aplicaciones que se esta de potabilización, sin embargo, se tienen las
promoviendo en los últimos años para aguas provenientes de los ríos, arroyos y
conservar el ambiente es conocido como las manantes, los cuales son utilizados por las
“ Tres Erres”: poblaciones humanas, representado en algunos
A) Reducir, Rehusar, Reciclar casos, riesgos para la salud humana.
B) Reciclar, Rotación, Rehusar
C) Rehusar, Reforestar, Respetar FUENTES DE CONTAMINACION
D) Reforestar, Razonar, Reducir 1.– PROVENIENTES DE LA NATURALEZA:
E) Reciclar, Reforestar, Respetar Contaminación es cualquier desviación de la
pureza del agua,. Las aguas naturales siempre
BALOTA 10: CONTAMINACION AMBIENTAL
contienen materias extrañas en solución y
La contaminación ambiental y la necesidad de
suspensión en proporciones muy variables, así
conservar el ambiente vital, son los problemas
por ejemplo, las aguas superficiales y de pozo
que el hombre debe solucionar, porque él en el
suelen contener compuestos en disolución de
afán de buscar una mejor existencia, estabilidad
metales como: Na, Mg, Ca, y Fe; de la presencia
y reproducción ha ido transformando el Medio
de estos elementos se tienen las aguas duras. El
Ambiente, sin preveer las consecuencias del
agua potable es pura en sentido químico ya que
futuro de la humanidad que cada vez se torna
se han eliminado los sólidos en suspensiones y
más sombrío y catastrófico y esto preocupa,
que han destruido las bacterias, pero aun quedan
porque se pone en juego la supervivencia. El
disueltas muchas sustancias.
hombre como especie inteligente domina y
Entre las fuentes de la naturaleza se tienen:
aprovecha la naturaleza. y depende de ella.
- Erosión del suelo, polvos, minerales del
El problema de la contaminación requiere, ser
suelo (arrastrE).
solucionado, con la concurrencia de diferentes
- Descomposición de materia orgánica, hojas
especialistas que unan esfuerzos en un plan
y cadáveres ( aguas negras)
unificado, con métodos que permitan recoger
- Plantas y animales – microorganismos,
informaciones verídicas y dar soluciones
parásitos, insectos.
factibles.
- Radioactividad – Uranio, Torio y sus
¿QUE ES LA CONTAMINACION?
derivados, las aguas friáticas pueden
Contaminación y Polución es la introducción por
contener radiactividad natural proveniente
el hombre de sustancias o energía en el medio
del gas Radón, y sales de Radio y Torio.
ambiente, que están sujetos a ocasionar riesgos
en la salud, así como problemas de alteración en2.– PROVENIENTES DE L ACTIVIDAD
los recursos y en los sistemas ecológicos, dañosHUMANA
en la estructura física, química biológica y - Domésticos: Detergentes, desperdicios,
ecológica, ( fauna, flora, agua, aire, suelo)” . Esta
microorganismos y parásitos, se presenta con
definición implica que la contaminación es un variaciones de pH. La presencia de amoniaco
problema para el científico, para la conservación en las aguas indica contaminación con
de los recursos naturales, también es un excretas, nitratos producto de la oxidación de
problema de salud, económico y social por que materia orgánica con contenido de nitrógeno.
afecta a los organismos vivos, es un problema - Industria: Depende de la producción
estético y moral. industrial
- Transito: Derivados de petróleo, adición de
CONTAMINACION DEL AGUA lubricante, plomo.
El hombre protege su calidad y cantidad, desde - Minas: Depende del tipo de mineral ( relaves
tiempos antiguos, se tienen reglas de mineros).
construcción tanto para el transporte como para

3
GRUPO
- Agricultura: Pesticidas, fertilizantes, ácidos humos y aerosoles, ruidos y malos olores,
desinfectantes, escorias básicas, excrementos radiación atómica, etc.
de los animales, desperdicios agropecuarios. NATURALES.– Animales, vegetales, vientos,
- Radioactividad: Explosiones nucleares, partículas sólidas liquidas y gaseosas o mezcla
desperdicios de las fabricas, laboratorios y de estos, anhídrido carbónico, volcanes o
minas nucleares. incendios.
– Consumo domestico, seguido por la
contaminación de aguas procedentes de las ACTIVIDAD HUMANA
minas y refinerías. 1.– OXIDOS DE CARBONO.– (CO,CO2): Son
En las aguas contaminadas por desechos de los contaminantes mas abundantes está en la
aguas de alcantarillas se observa que el agua capa inferior de la atmósfera, se produce por la
puede ser transmisora de enfermedades respiración, quema de combustibles fósiles, las
entéricas, que se deben a la presencia de fundiciones, el metano es otro gas que genera el
bacterias, parásitos y virus, así es el caso de la CO atmosférico por la descomposición de
fiebre tifoidea, paratifoidea, diarreas infantiles sustancias orgánicas sumergidas en lodos,
que tiene cifras bastante alarmantes Esto debido pantanos, arrozales, vehículos mal regulados,
al agua contaminada y al manipuleo de alimentos motores de alta presión.
por personas enfermas, al ingerir frutas sin lavar. Efectos Perjudiciales:
El cólera es otra enfermedad bacteriana - Disminuye la oxigenación de la sangre
transmitida por el agua. En el caso de las ( bloqueo de la hemoglobinA) se forma la
enfermedades parasitarias se tiene la Teniasis, carboxihemoglobina ( COBH) causa la
cisticercosis, disentería amebiana. asfixia.
- Produce anemia, cansancio.
AGRICULTURA COMO FUENTE DE - Afecciones al sistema nervioso Agudeza
CONTAMINACION DEL AGUA visual.
Los fertilizantes, pesticidas y desinfectantes - Afecciones cardiacas.
usados en la agricultura pasan a las aguas - La exposición a concentraciones elevadas
mediante las lluvias. Por el eso de Pesticidas se de monóxido de carbono conduce a la
presentan dos problemas: muerte.
- El de los propios pesticidas: Son muy - Efecto invernadero.
variables y los daños que ocasionan - Dificulta la visibilidad para los aviones.
dependen de su composición.
- El de los solventes: Los solventes, son 1) OXIDO DE AZUFRE.– (SO2, SO3)
aceites minerales, productos de petróleo y Anualmente entran 146,000,000 de
algunos solventes más dañinos que totalidades de SO2 producto de la oxidación
presentan grave peligro para la vida del sulfuro de hidrogeno (H2S) por la
acuática. La acumulación de pesticidas en descomposición de la materia orgánica,
las aguas y sus residuos ( DDT, dieldrin y pantanos, tubería, lodazales, marismas. La
otros). actividad volcánica genera sulfuro de
Se han encontrado arsénico en las aguas que hidrogeno, también las funciones de Cu, Zn
discurren sobre terrenos en los que se ha y Pb, quema de vegetales, ladrilleras,
aplicado insecticidas y Herbicidas. vehículos a petróleo.
Los fertilizantes como nitratos ocasionan la Los humos de azufre al contacto con el agua
contaminación de las aguas, que favorecen la atmosférica forman ácidos letales para las
proliferación de una flora que invade, los nitratos plantas.
pueden pasar a nitrito o a compuestos nitrosos Efectos Perjudiciales:
que son cancerígenos. - Muy tóxicos, irritan las vías respiratorias, los
ojos.
CONTAMINACION DEL AIRE - Afectan a los pulmones, provoca asma.
Es la adición de sustancias de origen natural o - Altas concentraciones destruyen el tejido
antropogénico se produce por la emisión de pulmonar.
4
GRUPO
- Irritación de la garganta. – Los humos: Son partículas de hollín
- Lluvia ácida que dañan los cultivos. producidas por combustión e incendios.
2) OXIDO DE NITROGENO.– es incoloro, – Las emanaciones: Son vapores
inodoro y no inflamable ( tóxico). El NO2 de condensados de sustancias orgánicas y
color pardo rojizo, tóxico olor muy asfixiante, metálicas. Actividad volcánica y los polvos
es 4 veces más tóxico, causa la del suelo son emisiones naturales.
descomposición de compuestos – Smog: Mezcla producida por acción de
nitrogenados por actividad bacteriana, hidrocarburos y óxidos de nitrógeno, por
combustión de carburantes, fabricación de fotoquímica a partir de hidrocarburos.
ácido nítrico. Los óxidos de nitrógeno mas – Los polvos más peligrosos son los que
agua atmosférica forman ácido nítrico. contienen plomo, cadmio, amianto( asbesto).
Efectos Perjudiciales: Efectos Perjudiciales:
- Irritación a los bronquios, tracto respiratorio, - Penetran al cuerpo por el sistema
dolores respiratorios agudos, edema respiratorio, a veces llegan hasta los
pulmonar, acumulación de fluido y pulmones donde presentan efectos tóxicos.
finalmente muerte. - Interfieren en los mecanismos de limpieza
- Daña a los cultivos. del tracto
- Destruye construcciones de piedra. respiratorio, retrasando la eliminación de otras
- Decolora los objetos. partículas.
- Cierra las vías respiratorias.
3) HIDROCARBURO (HC).– Contienen solo - Afectan el intercambio de oxigeno.
hidrogeno y carbono, hay decenas de estos
compuestos como el metano, metileno, OZONO: Se forma en presencia de óxidos de
isopropeno, benceno, tolueno, propano, etc. azufre, destruye las plantas, mata células de los
se encuentra en 3 estados, liquido, sólido y pulmones, provoca lesiones, irritaciones
gaseoso. Los que tienen de 1 a 4 átomos de oculares, cáncer a la piel, dermatiitis.
carbono son gases, los que tiene 5 o más DESECHOS RADIOCTIVOS.– Destruye los
son líquidos o sólidos, la mayoría entre por leucocitos, lesiona la médula ósea, el bazo, los
fuentes naturales procesos biológicos, gas ganglios linfáticos, cataratas en los ojos,
natural y petróleo. esterilidad, daño en los huesos, tumores
El metano se genera en pantanos, pulmonares, cáncer.
marismas.
Efectos Perjudiciales: EFECTOS DE CONTAMINACION
- El benceno a 100 ppm provoca irritación de ATMOSFERICA:
la mucosa. Produce cáncer, mareos y dolor - Lluvias ácidas.
de cabeza. - Efecto invernadero.
- El tolueno a 200 ppm provoca ligera fatiga, - Destrucción de la capa de ozono.
debilidad, confusión, dilatación de pupilas. - Inversión térmica ( variación de temperatura
en las capas superiores)
4) PARTICULAS SOLIDAS.– Millares de - Aparición y generalización de enfermedades.
partículas están suspendidas en la - El smog ( concentración de gases en la
atmósfera, diminutas partículas sólidas y atmósferA)
gotas de liquido son los contaminantes,
como el polvo del suelo, incendios CONTAMINACION DEL SUELO
forestales. El desarrollo de las civilizaciones y el incremento
– Los aerosoles: Es la dispersión de sólidos de las poblaciones han intensificado las
o líquidos en un medio gaseoso ( afectan la actividades agrarias, teniendo en cuenta la
capa de ozono) necesidad de alimentos y de otros productos
– La neblina: Gotas de liquido en agrícolas y forestales, en tal virtud la agricultura
suspensión. contemporánea esta obligada a producir mayores
cantidades de alimentos. La superficie de la
5
GRUPO
tierra disminuye sin cesar por el crecimiento con los humos, porque forman óxidos cuya
demográfico, la extensión de las ciudades, la composición depende del mineral en explotación,
industrialización, el uso de abonos, las como cobre, zinc, plomo, selenio. Las plantas
sedimentaciones de contaminantes atmosféricos que crecen sobre estos suelos contaminados
de origen industrial y los vertidos industriales, constituyen peligro para el ganado si son
producen alteraciones en el suelo difícilmente concentradores de selenio, cobre y flúor.
cuantificables. ACTIVIDADES:
a) Fertilizantes y la contaminación del suelo.–
1. Deterioro de la calidad del medio
Los abonos químicos utilizados para
ambiente:
aumentar el rendimiento de los cultivos.
A) Contaminación ambiental
Para extraer cierta cantidad de elementos
B) Saneamiento ambiental
nutritivos: nitrógeno, fósforo, potasio y en menor
C) Erosión genética
proporción azufre, magnesio, calcio y otros
D) Problemas ambientales
oligoelementos. Hay que devolver al suelo esas
E) Manejo de residuos.
sustancias en forma de fosfatos, nitratos, sales
de potasio, etc., en cantidades equivalentes a las 2. Cuando la industrialización y la
extraídas, pero el uso masivo de fertilizantes superpoblación introducen sustancias o
como nitratos amónico, urea, superfosfatos, energías tóxicas al medio ambiente se
calcio, cloruro, potasio y otros, producen la denomina:
contaminación del suelo, también aparecen A) Desertificación
residuos metálicos y no metálicos. Estos B) Erosión
elementos acumulativos y con toxicidad variable C) Contaminación global
según las características de cada uno. D) Deforestación
b) La actividad humana, fuente de E) Contaminación ambiental.
contaminación
– Desperdicios domésticos (comunes).– La 3. Los efectos de la contaminación son:
contaminación con desperdicios domésticos A) Reducción del espacio vital.
constituye un pequeño problema en las zonas B) Reducción de las posibilidades de vida.
rurales, y grave en las ciudades. C) Deterioro de los RR.NN
– La recolección de la basura en las ciudades es D) Aumento de enfermedades.
diaria. La contaminación depende de su E) Todas las anteriores
recolección y de las costumbres higiénicas del 4. La contaminación por ruido, se
pueblo y su educación sanitaria. considera cuando el sonido supera los:
– En el perú en los pueblos jóvenes, este A) 10Db B) 20dB C) 3Db
problema es serio, pues surgen dificultades D) 50Db E) 60Db
materiales como las de agua, desagüe y otros
5. El envenenamiento de las aguas, aire,
servicios.
suelo produce:
– El suelo con desperdicios disecados produce
A) Desequilibrio ecológico
polvo contaminado y cuando aquellos se
B) Deterioro de los R. N.
descomponen originan gases malolientes y
C) Equilibrio del ecosistema.
proliferación de insectos, vectores,
D) Transformación de los R.N.
microorganismos y parásitos.
E) Mayor productividad.
– El transito juega un papel muy importante en la
contaminación del suelo, especialmente en 6. Las aguas naturales sin movimiento,
relación con el “ plomo”. Este elemento se con abundante flora y restos de materia
encuentra en un nivel muy elevado a lo largo de orgánica en descomposición pueden
la carreteras, influyendo en la flora y fauna. proliferar:
- Minas y fundiciones Las minas contaminan A) Microorganismos transmisores de
el suelo enfermedades.
con los relaves y las funciones con sus escorias. B) Erosión genética
Las fundiciones contaminan más los suelos C) Intoxicación.
6
GRUPO
D) Erosión del suelo - No son biodegradables porque tienen gran
E) Enfermedades Infectocontagiosas. poder residual hasta 20 años.
7. En los suelos de cultivo como en los - Son altamente tóxicos.
suelos desérticos pueden existir bacteria que - El uso excesivo ocasionan enfermedades,
son causantes de: trastornos nerviosos, afecciones hepáticas; el
A) Enfermedades Infectocontagiosa. 90% es producido en países industrializados,
B) Componentes de las cadenas el 1% es letal a la plaga, el 99% se convierte
alimenticias. en contaminación ambiental.
C) Enfermedades patógenas
D) Erosión genética CLASIFICACION
E) Todas las anteriores. Insecticidas.– son sustancias que destruyen a los
insectos fitófagos, a los que afectan a la salud
8. El aire se contamina por: humana transmisores de enfermedades como
A) Partículas sólidas moscas, cucarachas, zancudos, etc.
B) Gotas líquidas - Afectan severamente a las poblaciones de
C) Gases o mezclas insectos benéficos y es un error considerar a
D) Sustancia transportada por el viento todos los insectos como plagas, algunos son
E) Todas las anteriores. útiles como las abejas que colaboran con la
9. El ozono de la estratosfera se produce estabilidad del ecosistema.
por: Herbicidas.– son compuestos usados para
A) Rayos infrarrojos combatir las plantas y malezas indeseables en
B) Rayos beta los cultivos, también son para atacar plantas de
C) Rayos gamma hojas anchas base corta, mala hierba.
D) Rayos ultravioleta - Estas sustancias pueden afectar a las
E) Todas las anteriores. madres gestantes causando deformaciones a
los fetos.
10. Los humos de los incendios, de los Nematocidas.– sirve contra la lucha contra los
volcanes, las descargas eléctricas, la gusanos redondos llamados nemátodos.
radiación de sustancias son contaminantes Acaricida.– sustancias que se utiliza para
del: combatir piojos y ácaros.
A) Agua B) Suelo C) Aire. Molusquicida, utilizado contra los moluscos:
D) La acústica E) Ambiente cultural caracoles.
Rodenticida, utilizado para eliminar ratas y
BALOTA 11: CONTAMINACION POR ratones.
PLAGUICIDAS Y PRODUCTOS QUIMICOS Fungicidas, lucha contra los hongos.
Los pesticidas o plaguicidas son conocidos Defoliantes, eliminan las hojas.
como biocidas, se utiliza para combatir plagas PLAGUICIDAS PELIGROSOS.–
insectos o roedores que dañan directa o a) Organo clorados.– tiene efecto residual,
indirectamente los alimentos, o que son liposoluble en disolventes orgánicos.
causantes o vectores de enfermedades; también Contiene cloro, se acumula en el tejido
se incluyen los productos que sirven para la adiposo del hombre. Ingresa al organismo
conservación de maderas,, ropa, papel y plantas por ingestión, inhalación o por contacto con
inconvenientes. la piel. Ej. :
CARACTERISTICAS – DDT (dicloro difenil tricloroetano) actúa sobre
- Son productos químicos destinados a la el sistema nervioso, causa cáncer y
destrucción de insectos. debilidad mental, permanece por más de 20
- Su excesiva toxicidad afecta a la salud años en el suelo
humana y otros organismos no deseados. - Aldrin, endrin, cancerígeno, daña el cerebro
- En su mayoría son biocidas cancerígenos. y el sistema nervioso humano. Produce
- Son lipofílicos, teratogénicos. efecto dañino a los riñones, hígado. Ataca
plantas, embriones, animales.
7
GRUPO
- BHC (Hexacloruro de benceno) irrita la piel y repelente de mosquitos. Los niveles altos
los ojos, es cancerígeno, daña el hígado y pueden causar mareos, dolor de cabeza,
los riñones, afecta la vejiga. náuseas, espasmos musculares, falta de
- Heptacloro, es cancerígeno para el hígado y energía, alteraciones de la conciencia,
la tiroides. Produce leucemia y desarrollo convulsiones y perdida del conocimiento.
tumoral en el cerebro de los niños.
b) Organo fosforados.– compuestos orgánicos ALTERNATIVA A LOS PLAGUICIDAS
complejos con fósforo que entro en servicio QUIMICOS
los años 50 y 60; el aumento de la a) Controladores biológicos.– El empleo de
utilización de este producto se debió en predadores, parásitos y agentes patógenos
parte a la resistencia del DDT. Los órgano naturales como destructores de los insectos
fosforados reemplazan en parte a los dañinos. Ej.: hongos, larvas e insectos
órganos clorados y son más tóxicos para el perjudiciales.
hombre y se desactivan con mayor facilidad b) Desarrollo de variedades resistentes de
en el medio ambiente. Produce plantas.– existen variedad de plantas
intoxicaciones. No tienen efecto residual. resistentes al ataque por insecto y
Ej.: enfermedades, y representan un método
- Malation, de uso doméstico se utiliza para el seguro barato y práctico de evitar las plagas
control de insectos en hortalizas y frutas. El de insectos
uso excesivo produce alta toxicidad y es c) Empleo de atrayentes.– Los insectos en su
cancerígeno. busque de alimentos responde a diversas
- Monocrotofos, es muy tóxico, atraviesa la sustancias químicas de la planta. Así como a
piel, amenaza la vida silvestre. atrayentes sexuales químicos producidas por
- Parathion, es extremadamente tóxico, otros miembros de su especie. También la luz y
afecta a los embriones. el sonido atraen hacia las trampas en donde
- EDB, (dibromuro de etileno) altamente pueden ser eliminadas.
irritante daña el sistema nervioso, riñones, d) Control genético.– En las zonas infestadas
hígado, es cancerígeno mutagénico. se liberan insectos sexualmente estériles para
c) Carbamatos.– Son insecticidas selectivos que se apareen con insectos normales, esta
de rápida degradación ambiental. Son práctica se debe realizar periódicamente y en
derivados del ácido carbámico, ingresan a cada generación sucesiva.
los mamíferos a través de la piel, conjuntiva, e) Manipulación de hormonas.– Se interrumpe
vías respiratoria y digestiva. Ej.; el ciclo biológico de los insectos y limitar el
- TEMIK, extremadamente tóxico, contamina numero de los supervivientes.
las aguas superficiales y subterráneas.
- Zetran, es un molusquicida. ACTIVIDADES:
d) Herbicidas.– compuesto que se usa en la
lucha contra plantas inconvenientes. Ej.: 1. Los plaguicidas afectan directamente o
- Paraquat, afecta los pulmones, riñones en indirectamente los alimentos humanos,
forma irreversible, es mutagénico y mortal. animales y son causantes de enfermedades.
- Triclorofenoxiacético, produce la muerte fetal A) Transmisores.
en un 80% . En los niños produce mal B) Vectores
formaciones, hemorragias, es cancerígeno, C) Emisores.
no degradable. D) Fuentes.
e) Piretroides.– insecticidas que afectan a las E) Todas las anteriores.
cosechas, plantas de jardines, animales
domésticos también a los seres humanos. 2. El DDT, aldrin , son sustancias tóxicas
Entran al organismo con la comida, por la para el hombre y los animales denominados:
respiración, exposición de insecticidas de A) Fungicidas
uso doméstico, aerosoles, champú para B) Insecticidas
animales domésticos, piojicida,
8
GRUPO
C) Herbicidas D) Manipulación de hormonas
D) Nematicidas E) Todas las anteriores
E) Acaricidas.
9. El uso incontrolado de insecticidas
3. Las alternativas contra el uso de afecta ……………… , de muchos animales
plaguicidas pueden ser: originando una erosión genética.
A) Controladores biológicos A) La vida
B) Control genético B) Los ciclos biológicos
C) Empleo de atrayentes C) El hábitat
D) Variedades resistentes de plantas. D) La reproducción
E) Todas las anteriores E) El ecosistema.
4. Los efectos de los plaguicidas
dependen de los compuestos y de la vía de 10. La contaminación es un problema que
ingreso. se puede combatir y evitar aplicando
A) Solubilidad. estrategias como:
B) Concentración A) Evitar
C) Dosis consumo innecesario de bienes de
D) Exposición materiales
E) Saturación. B) Conocer las
5. Son sustancias tóxicas que producen leyes de la naturaleza
serios problemas en la salud del hombre en C) Vivir en
muchos casos los cánceres. armonía con la naturaleza
A) Fungicidas D) Los efectos
B) Insecticidas de nuestras acciones
C) Pesticidas E) Todas las
D) Plaguicidas anteriores.
E) Todas la anteriores
BALOTA 12: CONSERVACION DE LOS
6. Se interrumpe el ciclo biológico de los
RECURSOS NATURALES
insectos limitándose el número de
CONSERVACIÓN.– uso racional de los recursos
sobrevivientes por:
naturales, sin ocasionar deterioro, agotamiento; o
A) Control genético
desaparición utilización inteligente de los
B) Eliminación de vectores.
recursos naturales renovables y no renovables
C) Erosión genética.
mundiales, y esta basado en 2 principios:
D) Manipulación de hormonas.
- El planeamiento del manejo de recursos
E) A y D.
con un inventario exacto.
- La necesidad de tomar medidas de
7. La luz y el sonido son medios para
protección para que los recursos no se agoten.
preparar trampas y eliminar insectos.
La conservación de los R.N. Implica la
A) De acuerdo
mantención del equilibrio ecológico, la armonía
B) Desacuerdo
entre los diferentes recursos del planeta y el
C) Totalmente de acuerdo
hombre.
D) Totalmente en desacuerdo
Para conservar la naturaleza y los recursos se
E) Indiferente.
necesita:
- Una política adecuada por parte del
8. La contaminación por plaguicidas es un
estado.
problema al cual se está buscando
- Proteger áreas naturales de interés
alternativas de sustitución que pueden ser:
especial y donde exista amenaza de extinción
A) Control biológico
de especies
B) Empleo de atrayentes
- Manejar racionalmente lo recursos
C) Control genético
naturales.
9
GRUPO
- Educar a la población en cultura RENOVABLES O AGOTABLES, se deben tener
conservacionista. en cuenta dos aspectos fundamentales:
PROTECCIONISMO.– es no destruir lo poco que · Evitar el despilfarro, o sea, reservar recursos
queda de un recurso, dejarlo tal como está para suficientes para el futuro. Con demasiada
que las futuras generaciones conozcan. Por Ej. frecuencia, y por la urgencia de obtener
las especies de plantas y animales en peligro de ganancias, no se planifica un uso prudente de
extinción o los ecosistemas en riesgo. La estos recursos, con una visión hacia el futuro.
protección es el conjunto de políticas y medidas
para mejorar el uso de los recursos naturales, así · Evitar que su uso tenga consecuencias
como prevenir y controlar su deterioro. negativas para el medio ambiente, el hombre y
PRESERVACIÓN.– Es proteger los recursos otros recursos. Este aspecto se refiere
naturales en un ambiente determinado, tomando esencialmente a evitar la contaminación
medidas necesarias para evitar su contaminación ambiental. Con frecuencia, los impactos sobre el
y deterioro; de modo que puedan ser disfrutadas ambiente y otros recursos naturales (agua, aire,
por las generaciones presentes y futuras; es la suelo, diversidad biológicA) son tan intensos que
conservación de los recursos naturales en disminuyen la rentabilidad a futuro por la
peligro de extinción Ej. la vicuña. explotación de los recursos no renovables.
METODOS DE CONSERVACION DE LOS R.N. RECURSOS NATURALES RENOVABLES, las
- Exploración, prioridades deben estar orientadas a mantener la
- Protección, base productiva mediante un manejo de los
- Empleo de materiales de calidad mismos, que implica utilizarlos con prácticas que
inferior, eviten el deterioro y regenerar los que están
- Mejorar la calidad, degradados. En este sentido, es de altísima
- Sustitución, prioridad en el país:
- Uso múltiple o reciclaje
RECURSOS NATURALES 1. Manejar los recursos marinos y evitar la
Son elementos de la naturaleza y el hombre los explotación irracional que reduzca los stocks
utiliza para satisfacer sus necesidades primarias, disponibles. Casos como la sobreexplotación de
secundarias y suntuarias. La conservación es de la anchoveta y la reducción drástica de las
fundamental importancia para mantener la base poblaciones de lobos marinos y aves guaneras.
productiva del país y los procesos ecológicos El mar y sus recursos son una fuente inagotable
esenciales que garanticen la vida. de alimentos y recursos, si se manejan
En el Perú la problemática de la conservación de técnicamente.
los recursos naturales presenta diversos matices
así en la selva el problema se centra 2. Manejar los recursos hidrobiológicos de las
fundamentalmente en la explotación irracional de aguas continentales. Son de alta prioridad el
los recursos flora (especies forestales) y fauna manejo del camarón de río en la costa, los
silvestre. En la sierra el problema fundamental espejos de agua de la sierra y los recursos
se relaciona con la conservación del recurso pesqueros en la Amazonía. El desarrollo y
suelo el cual se encuentra afectado por la difusión de técnicas de acuicultura, y control de
erosión, que puede ser natural, geológica o la contaminación de las aguas son de suma
adquirida. En la costa los problemas inciden importancia a futuro.
sobre los recursos suelo, agua y flora, los suelos
se encuentran afectados por el problema de la 3. La conservación de las tierras agrícolas es una
salinización, el mal drenaje, la erosión fluvial. En de las necesidades más urgentes por su escasez
el mar territorial los principales problemas se y los procesos de deterioro en curso, que están
presentan sobre el recurso fauna, tanto como la comprometiendo la seguridad alimentarla.
anchoveta como los peces mayores de consumo
humano y las aves guaneras. 4. La conservación del agua, en la costa, en las
vertientes occidentales y en la sierra es otro
RECURSOS NATURALES NO
0
GRUPO
aspecto de extrema urgencia. El manejo del agua - ÁREAS DE USO DIRECTO (Reservas
debe tener dos aspectos prioritarios: el manejo Comunales, Reservas Nacionales, Cotos de
integral de las cuencas y el control de la Caza, Refugios de Vida Silvestre, Reservas
contaminación ambiental. Paisajísticas, Bosques de Protección y
Areas de Conservación Regionales).–
5. Conservación de la cobertura vegetal en la Permiten el aprovechamiento o extracción
costa y sierra. Contando con agresivos de recursos, por las poblaciones locales, en
programas de reforestación, para la conservación zonas y lugares definidos por el plan de
de las cuencas y para generar recursos manejo del área.
forestales a futuro. El manejo de las pasturas - Las áreas naturales protegidas (ANP) tienen 9
altoandinas es extremadamente urgente para categorías:
evitar la erosión. - Parques Nacionales
- Reservas Nacionales
6. El ordenamiento o zonificación del espacio en - Santuarios Nacionales
la selva alta y en la selva baja, para el uso - Santuarios Históricos
ordenado de los recursos y la protección de las - Reservas Paisajísticas
comunidades indígenas. Aquí prevalece un - Zonas Reservadas
desorden muy peligroso, que es causa de - Bosques de Protección
tensiones sociales y de despilfarro de recursos. - Reservas Comunales
7. Conservación de la diversidad biológica de - Cotos de Caza
las especies, recursos genéticos y ecosistemas
representativos es una necesidad impostergable.
El Perú no puede seguir perdiendo sus recursos ACTIVIDADES
vivos, que son fuente de beneficios económicos 1. Uso Nacional de los Recursos Naturales
(alimentos, turismo, cultivos, materias primas, sin ocasionar deterioro, agotamiento:
medicinas, etc.), culturales y científicos. A) Preservación
AREAS NATURALES PROTEGIDAS B) Protección de Recursos Naturales
Desde la década del 40 se estableció áreas C) Conservación
protegidas, que en conjunto forman el sistema D) Extinción
peruano de áreas naturales protegidas por el E) A y C
Estado a cargo del SINANPE (Sistema Nacional
Areas Naturales Protegidas por el Estado). 2. Conservación de los Recursos
“Las ÁNP son espacios continentales y/o marinos Naturales en peligro de extinción
del territorio nacional, delimitados por el Estado A) Sostenibilidad
para la conservación de los ecosistemas, B) Preservación
diversidad biológica, las bellezas paisajísticas. y C) Diversidad
cultural de un país para beneficio de las actuales D) Defensa del Medio Ambiente
y futuras generaciones. Permiten conservar E) Vigilancia de la Flora y Fauna
hábitats, especies raras y amenazadas, paisajes
valiosos y formaciones geológicas notables, y 3. El problema de la conservación de los
brindan oportunidades para la educación, recursos naturales en la selva:
investigación científica, recreación y turismo, A) La erosión
contribuyendo al desarrollo sostenible del país.". B) La Desertificación
Existen 56 ANP que son: C) Explotación irracional
– AREAS DE USO INDIRECTO (Parques D) La contaminación
Nacionales, Santuarios Nacionales y E) Preservación
Santuarios Históricos). "Son las que 4. El problema de la Conservación de los
permiten la investigación científica no Recursos Naturales en la sierra:
manipulativa, la recreación y turismo, en A) Erosión del suelo
zonas apropiadas B) Desertificación

1
GRUPO
C) Lluvias ácidas B) Santuarios históricos
D) Zonas de reserva C) Reservas nacionales
E) Ay B D) Santuario nacional
E) A y D
5. Lugar donde se protege la integridad de
uno o mas ecosistemas, asociaciones de AREAS NATURALES PROTEGIDAS
flora y fauna silvestre:
EXISTEN LEYES de conservación en el Perú:
A) Reservas comunales
1.– Ley N° 26410 (1994) Creación del CONAM
B) Parques nacionales
(Consejo Nacional del AmbientE), autoridad
C) Bosques de protección
máxima del medio ambiente.
D) Zonas de reserva
2.– Ley Nº 26821 “LEY ORGANICA para el
E) A y B
aprovechamiento sostenible de los
recursos naturales ”
3.– Ley Nº 26839 “ ley sobre la conservación y
aprovechamiento sostenible de la
6. Area destinada a conservar la
diversidad biológica”
diversidad biológica y utilización sostenible
4.– Ley Nº 26834 “Ley de las áreas naturales
de la flora y fauna
protegidas”
A) Reservas nacionales
B) Zonas de reserva LEY Nº 26834
C) Reserva paisajista
- El reglamento de unidades de conservación
D) Santuario nacional
de la ley forestal y de fauna (D.S. 160 –77) ,
E) A y D
considera 4 unidades de de conservación :Los
7. Areas destinadas a la protección del
parques nacionales , las reservas nacionales
hábitat de especies, formaciones naturales
,los santuarios nacionales y los santuarios
de interés paisajistico
históricos
A) Parques nacional
- *El reglamento de unidades de
B) Cotos de caza
C)Santuario nacional conservación de la ley forestal (D.S.160–77) ,
considera dos unidades : Bosques nacionales
D) Reservas comunales
E) Reserva nacional y los bosques de protección .
- *El reglamento de unidades de
8. Areas que protegen espacios que conservación de flora y fauna silvestre
contienen valores naturales relevantes (D.S.160–77), considera: las zonas
A) Zonas reservadas reservadas, los cotos de caza y las reservas
B) Bosques de protección comunales . Todos las unidades de
C) biomasa conservación constituyen el sistema nacional
D) Reservas comunales de Unidades de Conservación(SINAMPE)
E) Santuarios históricos
FUNCIONES DE ANPEs:
9. Aras donde se protege ambientes que
albergan importantes valores naturales  Mantener muestras representativas
estéticos y culturales importantes de regiones naturales a
A) Cotos de caza perpetuidad.
B) Zonas de reserva  Mantener la diversidad física y
C) Santuarios históricos biológica.
D) Reserva paisajista  Debe ser conservado el
E) Santuarios nacionales germoplasma silvestre.
10. Chacamarca y Machupicchu están UTILIZACION DE LOS ANPEs:
considerados como:
A) Reservas comunales

2
GRUPO
a) De uso indirecto , incluye a los
siguientes :Parques nacionales, santuarios Situación De La Especies En El Perú ,
nacionales y santuarios históricos. Según el libro rojo de la fauna peruana se
b) De uso directo, incluye las reservas considera 4 categorías de peligros que son: 1. –
nacionales, reservas paisajística, refugios Especies en vías de extinción:.Ej. Taruca o
de vida silvestre, reservas comunales, ciervo andino. La única especie registrada para
bosques de protección, cotos de caza ,áreas el Perú como extinta es la chinchilla.
de conservación regionales . 2.– situación vulnerable: oso de anteojos, oso
Los ANP. contribuyen a la conservación de hormiguero, armadillo gigante, otorongo (jaguar),
recursos vivos y al desarrollo sostenido, ya mono choro cola amarilla, lobo de crin, vicuña,
que: taruca, gallito de las rocas , cóndor andino , etc.
 Mantiene la estabilidad ambiental 3.– situación rara: .Armadillo peludo, marmosa,
de la región circundante y con ello perro de monte, gato andino, pariguana ,boa
reducen la intensidad de inundaciones y ,anaconda,.etc.
sequías. 4.– situación indeterminada: ratón de agua
 Mantiene la capacidad productiva ,zorro de oreja cortas ,musmuqui , delfín ,perdiz
de los ecosistemas. negro ,veneno cenizo , rana de Titicaca, etc.
 Proveen la monitoreo de especies
silvestres y ecosistemas su relación con
el desarrollo humano.
 Proveen oportunidades para la
educaron ambiental del publico en
general.
 Proveen oportunidades para le
desarrollo rural y uso racional de tierras
marginadas.
 Proporcionan bases para
recreación y el turismo.
Valores de una área natural protegida, debe
conservar :
 Ecosistema característico y único.
Ej.: bosque tropical lluvioso, fauna
endémica, ecosistemas alpinos tropicales
 Especies de particular interés o
valor; especies raras o amenazadas Ej.
Rinocerontes vicuñas, quetzales .Áreas
con peculiar diversidad genética.
 Paisajes o rasgos geofísicos de
gran valor estético Ej. Glaciares, aguas
termales, cascadas.
 Funciones de protección
hidrológica: suelo y microclima facilidades
para la relación y el turismo en sitios
naturales Ej. Lagos, playas,
paisajes,.Montaña, vida silvestre
 Sitio de especial interés científico
Ej. :área de investigación a largo plazo,
sitios culturales.

3
GRUPO

4
GRUPO
ZONAS RESERVADAS: 2. – LEGISLACION PERUANA:
- Tumbes - Algarrobal El Moro Constitución Política Del Perú
- Chancay Bayos - Aymara Lupaca Código Del Medio Ambiente Y Recursos
- Gueppi - Manu Naturales
- Laquipampa - Apurimac Código Penal
- Pantanos de Villa - Batan Grande Código Civil
- Tambopata Candamo Código Procesal Civil
Derechos Ambientales
COTOS DE CAZA:
Ley Marco Del Sistema Nacional
- Sunchubmba - El Angolo
Ley Orgánica De Municipalidades
RESERVAS COMUNALES: – Ley No. 26681. Ley que Autoriza el
- Yanesha - Tamshiyacu otorgamiento en concesión de las tierras eriazas
- Tahuayo del Estado.
– Ley No. 26721. Ley que amplia los alcances
BOSQUE DE PROTECCION: de la Ley No. 26258, sobre prohibición de tala de
- Aledaño bocatoma. árboles en determinados bosques.
- Puquio Santa Rosa – Ley No. 26727. Ley de prórroga de las
- San Matías San Carlos. exoneraciones al Impuesto General a las Ventas
- Pui Pui. – I.G.V. – en al Selva.
- Alto Mayo – Ley No. 26734. Ley que aprueba la creación
del Organismo Supervisor de la Inversión en
BALOTA 13: LEGISLACION AMBIENTAL Energía – OSINERG
Conjunto de leyes de un país, en muestro caso – Ley No. 26744. Ley sobre Manejo Integrado
es el conjunto de leyes vigentes que rigen para el Control de Plagas
nuestras actividades legales, referidos al manejo – Ley No. 26786. Ley de Evaluación de Impacto
sostenido del medio, conservando la Ambiental para Obras y Actividades
preservación, y uso de los recursos.  Ley No. 26793. Ley de Creación del Fondo
En el perú la legislación tiene su origen en las Nacional del Ambiente
culturas pre incas e incas manteniéndose vigente  Resolución Legislativa No. 26798.
el respeto a la naturaleza y el uso sostenible de Aprueba la Convención sobre Seguridad
los recursos naturales, mostrando su desarrollo y Nuclear
bienestar del pueblo peruano.  Ley No. 26821. Ley Orgánica para el
El tratadista de Derecho Ambiental Raúl Brañez Aprovechamiento de los Recursos Naturales
(1994) señala que la legislación ambiental,  Ley No. 26822. Ley que posibilita la
presenta diferentes grados de avance, algunos creación del Centro Nacional de
países cuentan con legislación ambiental, que Ecoguardas.
presentan diferentes grados de progreso, en  Ley No. 26828. Ley que penaliza el
muchos casos son inaplicables e ineficaces. internamiento de Desechos Peligrosos o
Actualmente, la gestión ambiental en el país está Tóxicos
manejada directamente por cada Ministerio o  Ley No. 26834. Ley de Areas Naturales
sector. En 1997 el CONAM creó el marco Protegidas
estructural de gestión ambiental (MEGA) para  Ley N° 26839. Ley sobre la Conservación y
garantizar el proceso de coordinación Aprovechamiento Sostenible de la
intersectorial entre las entidades y dependencias Diversidad Biológica
públicas que poseen competencias ambientales  Ley Orgánica de Recursos Geotérmicos
en los diferentes niveles, armonizar sus políticas,  LEY 28611 “LEY GENERAL DEL
administrar conflictos, superposiciones, vacíos de AMBIENTE
competencia, fortalecer la capacidad de gestión
ambiental en el sector público concertando con el
sector privado y la sociedad civil:

5
GRUPO
3. – CONSTITUCION POLITICA DEL PERU participación directa en la actividad productiva;
Contiene los principios que sirven como Con un cuerpo orgánico de principios y normas
fundamento al Estado, rige las relaciones entre el jurídicas vinculadas con el medio ambiente,
Estado y los ciudadanos y crea obligaciones y incluye la regulación de conductas de
derechos que serán desarrollados por otras gobernantes. Contiene el titulo preliminar con 12
leyes. principios, 22° Capítulos con 145° Artículos,
Es la ley máxima que consagra los derechos disposiciones (5 Artículos) , disposiciones finales
fundamentales de la persona y los aspectos ( 9 Artículos), 3 disposiciones transitorias.
esenciales de la organización del estado es así, Este código no incluye definiciones como:
que desde 1979 la constitución en su articulo 123 contaminación, erosión, deforestación, recursos
establecía que toda persona tiene el derecho de genéticos, procesos geológicos
vivir en un ambiente saludable y ecológicamente – Algunos principios y artículos mas relevantes:
equilibrado. Es obligación del estado prevenir y
controlar la contaminación ambiental. TITULO PRELIMINAR
La Constitución Política de 1993 fue PromulgadaI.– Toda persona tiene el derecho irrenunciable
el 29 de diciembre del mismo año consta de 24 a gozar de un ambiente saludable,
Capítulos, 206 Artículos. ecológicamente equilibrado y adecuado para el
desarrollo de la vida y asimismo, a la
Los Artículos relacionados al Medio Ambiente y preservación del paisaje y la naturaleza. Todos
los Recursos Naturales se encuentran en el tienen el deber de conservar y Proteger el
Capitulo 7, Artículos del 66 al 69. Ambiente ( cc Art.2°,in 22°C.PolíticA)
Art. 66°. – Los recursos naturales, renovables y II.– El medio ambiente y los recursos naturales
no renovables son patrimonio de la nación. El constituyen patrimonio común de la Nación. Su
estado es soberano en su aprovechamiento. protección y conservación son de interés social y
Por ley orgánica se fijan las condiciones de su pueden ser invocados como causa de necesidad
utilización y su otorgamiento a particulares a y utilidad públicas. ( cc Art.66° y70° C.Polít)
través de la concesión que otorga a su titular un
derecho real, sujeto a dicha norma. III.– Toda persona tiene derecho a exigir una
acción rápida y efectiva ante la justicia en
Art. 67°. – El estado determina la política defensa del medio ambiente y de los recursos
nacional del ambiente promueve el uso naturales y culturales.
sostenible de sus recursos naturales Se puede interponer acciones, aún en los casos
en que no se afecte el interés económico del
Art. 68°. – El estado esta obligado a promover el demandante o denunciante. ( cc Art.200° C.Polít)
estado de la diversidad biológica y de las áreas
naturales protegidas.
VIII.– Es deber del Estado formar conciencia
Art. 69°. – El estado promueve el desarrollo acerca de la importancia del medio ambiente,
sostenible de la Amazonia con una legislación promoviendo la transmisión de los
adecuada. conocimientos, el desarrollo de las habilidades y
destrezas y la formación de valores.
4. – CODIGO DEL MEDIO AMBIENTE Y La educación ambiental es parte integrante de
LOS los programas educativos en todos los niveles.
RECURSOS NATURALES ( cc Art.68° C.Polít)
El Código del Medio Ambiente y los R.N, fue IX.– Ninguna consideración o circunstancia
promulgado mediante Decreto Legislativo N° 613 pueden legitimar o excusar acciones que
del 7 de setiembre de 1990. Promulgado en pudieran implicar el exterminio de especies o sub
1994.Su formulación respondió a un marco especies vegetales o animales.
económico en el cual el Estado tenía una
6
GRUPO
( cc Art.66°,68° C.Polít) posibles daños ambientales.
XI.– El mantenimiento de los procesos 6.– Efectuar las acciones de control de la
ecológicos esenciales, la preservación de la contaminación ambiental, debiendo ser
diversidad genética y la utilización sostenida de realizadas, principalmente, en las fuentes
las especies, de los ecosistemas y de los emisoras.
recursos naturales renovables es de carácter 7.– La rehabilitación de las zonas que resulten
obligatorio. ( cc Art.68°, 69° C.Polít) perjudicadas como consecuencia de actividades
humanas para ser destinadas al bienestar de las
CAPITULO: POLITICA AMBIENTAL poblaciones afectadas.
8.– Principio de Intersectorialidad.– Tomar en
Art. 1º.– Tiene como objetivo protección y cuenta que el ambiente no sólo constituye un
conservación del medio ambiente y de los sector de la realidad nacional, sino un todo
recursos naturales a fin de hacer posible el integral.
desarrollo integral de la persona humana a base 9.– Velar por que las actividades que se lleve a
de garantizar una adecuada calidad de vida. Su cabo dentro del territorio nacional y en zonas
diseño, formulación y aplicación están sujeto a donde ejerce soberanía y jurisdicción no afecten
los siguientes lineamientos: el equilibrio ecológico de otros países o
1.– La conservación del medio ambiente y de de zonas de jurisdicción internacional. ( cc
los R.N. para satisfacer las necesidades y Art.2°,in 22; 69° C.Polít)
aspiraciones de presentes y futuras CAPITULO II: DE LA PLANIFICACION
generaciones. El Estado promueve el AMBIENTAL
equilibrio dinámico entre el desarrollo Art. 2º.– El régimen tributario garantizará una
socioeconómico, la conservación y el uso efectiva conservación de los recursos naturales,
sostenido de los R.N. . su recuperación y la
promocin del desarrollo sustentable. (cc Art.74°,
2.– La orientación de la educación ambiental, 192° C.Polít) .
a fin de alcanzar el desarrollo sostenido del CAPITULO VII: ACCION EDUCATIVA, LOS
país, , manteniendo su potencialidad para MEDIOS DE COMUNICACION Y LA
satisfacer las necesidades y aspiraciones de PARTICIPACION CIUDADANA
lgeneraciones futuras.
Art. 30º.– El Estado, a través del Ministerio de
3.– El aprovechamiento de los R.N. y de los Educación, debe incluir en los planes y
demás elementos ambientales de modo programas educativos, asignaturas y contenidos
compatible con el equilibrio ecológico y el orientados a la conservación y uso racional del
desarrollo en armonía con el interés social y de medio ambiente y de los recursos naturales.
acuerdo con los principios establecidos en este
Código. Art. 32º.– Los medios de comunicación social
del Estado y los privados en aplicación de los
4.– El control y la prevención de la principios contenidos en este Código, fomentarán
contaminación ambiental, la conservación de los y apoyarán las acciones tendientes a la defensa
ecosistemas, el mejoramiento del entorno natural y preservación de la calidad ambiental y del
en los asentamiento humanos, el mantenimiento adecuado uso de los recursos naturales.
de los procesos ecológicos esenciales, la
preservación de la diversidad genética y el Art. 34º.– La comunidad participa directa o
aprovechamiento sostenido de las especies,. indirectamente en la definición de la política
ambiental y en la ejecución y aplicación de los
5.– Principio de Prevención instrumentos de dicha política. (cc Art.31°
La protección ambiental no se limita a la C.Polít)
restauración de daños ni a la defensa contra
peligros inminentes, sino a la eliminación de

7
GRUPO
vacíos de su competencia participa el sector
CAPITULO VIII: PATRIMONIO NATURAL publico o privado.
Art. 36º.– Definición.– Está constituido por la Ley Nº 26821 (1997).– Ley orgánica para el
diversidad ecológica, biológica y genética que aprovechamiento sostenible de los recursos
alberga su territorio. Los ecosistemas, los naturales, promueve y regula el aprovechamiento
procesos naturales, las especies de flora y fauna, de los R estableciendo un marco adecuado para
las variedades de las especies domésticas el fomento. A la inversión promoviendo un
nativas, los paisajes y las interrelaciones entre equilibrio entre el crecimiento económico, la
estos elementos, son las manifestaciones del conservación de los recursos y el ambiente y el
patrimonio natural. (cc Art.66° C.Polít) desarrollo integral de la persona.
CAPITULO IX Ley Nº 26839 (1997).– Ley sobre la
DIVERSIDAD GENETICA Y LOS conservación y el aprovechamiento sostenible de
ECOSISTEMAS la diversidad biológica; tiene como objetivos la
Art. 38°. – La población de todas las especies conservación y la utilización sostenible de los
se mantendrá a un nivel por lo menos suficiente elementos de la biodiversidad, la participación
para garantizar su supervivencia. El estado vela justa y equitativa de los beneficios que se derivan
por la conservación de dichas especies y el de la comercialización de recursos genéticos,
mantenimiento de su diversidad. (cc Art.68° además incluyen el incentivo a la educación,
C.Polít.) soberanía del estado sobre los RN, promueve la
Art. 40°.– La introducción de especies exóticas planificación e inventario de la biodiversidad, sus
que puedan alterar la diversidad de especies de mecanismos de conservación adecuada
un ecosistema, debe ser previamente autorizada valoración del conocimiento etnobotánico y sus
por la autoridad competente. . recursos genéticos, en concordancia con los
Art. 44°.– La autoridad competente dicta las Arts. N° 66°, 68°,de la Constitución Política del
medidas necesarias par evitar la introducción o Perú. Tiene como base el convenio sobre
diseminación de enfermedades, animales o diversidad biológica firmado por el Perú en ECO
vegetales. El estado establecerá sistemas de 1992.
prevención y control epidemiológicos y fomentara Ley N° 26834 (1997).– Ley de Areas Naturales
el uso de sistemas de control biológico. Protegidas. Define las ANPE dedicado a la
CAPITULO X conservación y preservación de la diversidad
Dedicado a las áreas protegidas y las define biológica. Establece la participación de la
como extensión del territorio nacional que el sociedad en su gestión en sus usos directos e
estado determine a fin de realizar la investigación indirectos.
protección o manejo controlado de los Ley N° 653 (1991).– Ley de Promoción a la
ecosistemas. Inversión del Sector Agrario, se otorga prioridad
5.– LEYES AMBIENTALES PERUANAS al sector agrario y decreta la intangibilidad de las
LEY N° 26410 (1994) áreas rústicas
Crea el Consejo Nacional del Ambiente Ley N° 26505.– Nueva Ley de Tierras. Promueve
(CONAN) entidad máxima que funciona como la inversión privada del país promoviendo las
autoridad máxima del medio ambiente, promueve tierras de comunidades campesinas nativas se
su conservación, el desarrollo integral de la persona da un concepto agrario de las tierras no
humana garantizando una adecuada calidad de establece limitaciones para la propiedad
vida, así como el equilibrio entre el desarrollo determinada la propiedad y el derecho minero, la
socioeconómico con el uso sostenible de los RRNN concesión y la zona de protección ecológica
y conservación del ambiente. Dentro de esto se deroga la intangibilidad de tierras agrícolas.
considera la MEGA que es el marco estructural de Ley N° 29656.– Ley General de Comunidades
la gestión ambiental que se encarga de armonizar Campesinas. Regula las comunidades
las políticas sectoriales con la política nacional campesinas desde el punto de vista ecológico
ambiental, la eliminación de los conflictos para regular el acceso al uso de la tierra y otro
originadas por la superposición de unciones o recurso incluye pastos naturales y el ganando

8
GRUPO
protegidas. Pena de 1 A 3 años de cárcel Art.
Ley N° 23853.– Ley Orgánica de Municipalidades 310.
da facultades a las Municipalidades para el 6.– Destinar tierras de uso agrícola para
acondicionamiento territorial rural y ambiental da urbanizar . Pena de tres años Art. 311. El
funciones ambientales a las Municipalidades. funcionario que autoriza tal actividad tendrá una
6.– CÓDIGO PENAL Y DELITOS ECOLÓGICOS pena hasta dos años e inhabilitación y de uno a
Promulgado en 1991 según DL. N° 635, dos años Art. 312.
establece los delitos contra la Salud Publica en el 7. – Contravenir disposiciones vigentes y
titulo XIII. producir alteraciones en el ambiente natural
Delitos contra la Salud Publica: dañando la armonía de los elementos. La pena
1. Envenenar, contaminar o adulterar aguas o es hasta dos años y multa Art. 313.
sustancias alimenticias o medicinales,
destinadas al consumo. Considera una pena REUNIÓN DE JOHANNES BURGO 2002. –
privativa de libertad de tres a diez años. Si REUNIÓN CUMBRE SOBRE EL DESARROLLO
resultase lesiones graves o muerte de diez a SOSTENIBLE WEHAB. Convocado por la ONU
veinte años ( Art. 286) donde se trato como temas principales las cinco
2. Adulterar de modo peligroso para la salud esferas: W = Agua, E = Energía, H= Salud, A =
sustancias o bienes destinados al uso Agricultura, B = Biodiversidad.
publico; la pena privativa será de tres a seis 1.– Agua y Sanidad para el 2015:
años. Si ocasiona lesiones graves o muerte – Reducir a la mitad el numero de personas que
de seis a diez años ( Art. 287) viven sin agua y servicios sanitarios.
3. Vender, poner en circulación, depositar - El agua limpia salvara millones de vidas
productos peligrosos para la salud. La pena evitando muertes por enfermedades
es de tres a diez años ( Art. 288) predecibles.
4. Propagar a sabiendas una enfermedad - EEUU se opuso a la medida de metas
peligrosa o contagiosa para la salud de las concretas, siendo forzado a aceptar el acuerdo
personas. La pena será de diez a vente para no quedar aislado.
años (Art. 289). 2. – Energía
- Aumentar el uso de fuentes de energía
Delitos contra la Ecología: renovable haciéndolas más accesibles a los
1.– Contaminar el Medio Ambiente vertiendo pobres.
residuos sólidos, líquidos y gaseosos o de otra - La Unión Europea presionó para elevar de
naturaleza causando perjuicio a la flora fauna y 14 a 15% la energía no contaminante que
recursos hidrobiologicos. Pena privativa de cada país debía utilizar al 2010.
libertad de uno a tres años (Art. 304, 305) 3. – Salud
2.– Depositar comercializar o verter desechos - Lograr que la organización mundial de
industriales o domésticos en lugares no comercio sobre patentes, no impida que los
autorizados. Pena privativa de libertad de uno a países pobres suministren medicinas a toda
dos años (Art. 307) la población, punto clave para los países que
3.– Cazar capturar recolectar extraer o no pueden cubrir los costos de fármacos
comercializar especies de flora y fauna contra el sida.
protegidas. Pena de uno a tres años de cárcel Si 4. – Comercio y Agricultura
son especies en peligro de extinción la pena es - Acuerdo para que la organización mundial
de 4 años y multa Art. 308. del comercio no pueda anular tratados
4.– Extraer especies de flora y fauna acuática en ambientales globales.
épocas de veda. Pena de uno a tres años de - Se pidió que los países reduzcan
cárcel Art. 309 progresivamente sus subsidios a la
5. – Destruir quemar dañar o talar bosques y agricultura y otros sectores productivos.
otras formaciones vegetales naturales - Se reitera la voluntad de los países ricos de
negociar un acuerdo para mejorar el

9
GRUPO
acceso a los mercados de productos agrícolas Artículo V.– Del principio de sostenibilidad
de países en desarrollo. La gestión del ambiente y de sus componentes,
5. – Biodiversidad y Recursos Naturales así como el ejercicio y la protección de los
- Reducir la perdida de especies al 2015, no derechos que establece la presente Ley, se
se determino el numero de especies a ser sustentan en la integración equilibrada de los
protegidas. aspectos sociales, ambientales y económicos del
- El fondo mundial para la naturaleza señalo desarrollo nacional,.
que implementar no significa ir adelante, en
algunos casos constituye un paso atrás. Artículo VI.– Del principio de prevención
- Acordaron restablecer mayoría de peces Prevenir, vigilar y evitar la degradación
comerciales para el 2015 ambiental. Cuando no sea posible eliminar las
causas que la generan, se adoptan las medidas
LEY N° 28611: LEY GENERAL DEL AMBIENTE de mitigación, recuperación, restauración
TÍTULO PRELIMINAR: DERECHOS Y Artículo VII.– Del principio precautorio
PRINCIPIOS Cuando haya peligro de daño grave o
Artículo I.– Del derecho y deber fundamental irreversible, la falta de certeza absoluta no debe
Toda persona tiene el derecho irrenunciable a utilizarse como razón para postergar la
vivir en un ambiente saludable, equilibrado y
adecuado para el pleno desarrollo de la vida; y el
deber de contribuir a una efectiva gestión adopción de medidas eficaces y eficientes para
ambiental y de proteger el ambiente, asegurando impedir la degradación del ambiente.
la salud de las personas en forma individual y Artículo VIII.– Del principio de internalización
colectiva, la conservación de la diversidad de costos
biológica, el aprovechamiento sostenible de los Toda persona natural o jurídica, pública o
recursos naturales y el desarrollo sostenible del privada, debe asumir el costo de los riesgos o
país. daños que genere sobre el ambiente.
Artículo IX.– Del principio de responsabilidad
Artículo II.– Del derecho de acceso a la ambiental
información El causante de la degradación del ambiente y de
Toda persona tiene el derecho a acceder sus componentes, está obligado a adoptar las
adecuada y oportunamente a la información medidas para su restauración, rehabilitación o
pública sobre las políticas, normas, medidas, reparación sin perjuicio de otras
obras y actividades que pudieran afectar, responsabilidades administrativas, civiles o
directa o indirectamente el ambiente. penales a que hubiera lugar.
Artículo X.– Del principio de equidad
Artículo III.– Del derecho a la participación en El diseño y la aplicación de las políticas públicas
la gestión ambiental ambientales deben contribuir a erradicar la
Participar responsablemente en los procesos de pobreza y reducir las inequidades sociales y
toma de decisiones, en la definición y aplicación económicas existentes; y al desarrollo económico
de las políticas y medidas relativas al ambiente sostenible de las poblaciones menos favorecidas.
y sus componentes, Artículo XI.– Del principio de gobernanza
Artículo IV.– Del derecho de acceso a la ambiental
justicia ambiental El diseño y aplicación de las políticas públicas
Acción rápida, sencilla y efectiva, ante las ambientales se rigen por el principio de
entidades administrativas y jurisdiccionales, en gobernanza ambiental, que conduce a la
defensa del ambiente y de sus componentes, armonización de las políticas, instituciones,
velando por la salud de las personas en forma normas, procedimientos, herramientas e
individual y colectiva, la conservación de la información de manera tal que sea posible la
diversidad biológica, el aprovechamiento participación efectiva e integrada de los actores
sostenible de los recursos naturales, públicos y privados, en la toma de decisiones,

0
GRUPO
manejo de conflictos y construcción de industria, están sujetos a las limitaciones que
consensos, establece la ley en resguardo del ambiente.
TÍTULO I: POLÍTICA NACIONAL DEL CAPÍTULO 2: POLÍTICA NACIONAL DEL

AMBIENTE Y GESTIÓN AMBIENTAL AMBIENTE
CAPÍTULO 1: ASPECTOS GENERALES Artículo 8°.– De la Política Nacional del
Artículo 1°.– Del objetivo Ambiente
La presente Ley es la norma ordenadora del 8.1 La Política Nacional del Ambiente constituye
marco normativo legal para la gestión ambiental el conjunto de lineamientos, objetivos,
en el Perú. Establece los principios y normas estrategias, metas, programas e instrumentos de
básicas para asegurar el efectivo ejercicio del carácter público, que tiene como propósito definir
derecho a un ambiente saludable, equilibrado y orientar el accionar de las entidades del
y adecuado para el pleno desarrollo de la vida, gobierno nacional, regional y local; y del sector
así como el cumplimiento del deber de contribuir privado y de la sociedad civil.
a una efectiva gestión ambiental y de proteger el 8.2 Las políticas y normas ambientales de
ambiente, así como sus componentes, con el carácter nacional, sectorial, regional y local se
objetivo de mejorar la calidad de vida de la diseñan y aplican de conformidad con lo
población y lograr el desarrollo sostenible del establecido en la Política Nacional del Ambiente
país. 8.3 La Política Nacional del Ambiente es parte
Artículo 3°.– Del rol del Estado en materia integrante del proceso estratégico de desarrollo
ambiental del país. Es aprobada por Decreto Supremo
El Estado, a través de sus entidades y órganos refrendado por el Presidente del Consejo de
correspondientes, diseña y aplica lpolíticas, Ministros
normas, instrumentos, incentivos y sanciones Artículo 9°.– Del objetivo
que sean necesarios para garantizar el efectivo La Política Nacional del Ambiente tiene por
ejercicio de los derechos y el cumplimiento de las objetivo mejorar la calidad de vida de las
obligaciones y responsabilidades contenidos en personas, garantizando la existencia de
la presente Ley. ecosistemas saludables, viables y funcionales en
Artículo 4°.– De la tributación y el ambiente el largo plazo; y el desarrollo sostenible del país,
El diseño del marco tributario nacional considera mediante la prevención, protección y
los objetivos de la Política Nacional Ambiental, recuperación del ambiente y sus componentes, la
promoviendo particularmente, conductas conservación y el aprovechamiento sostenible de
ambientalmente responsables, modalidades de los recursos naturales, de una manera
producción y consumo responsable de bienes y responsable.
servicios, la conservación, aprovechamiento CAPÍTULO 3: GESTIÓN AMBIENTAL
sostenible y recuperación de los recursos Artículo 13°.– La gestión ambiental es un
naturales, así como el desarrollo y uso de proceso permanente y continuo, constituido por
tecnologías apropiadas y de prácticas de el conjunto estructurado de principios, normas
producción limpia en general. técnicas, procesos y actividades, orientado a
Artículo 5°.– Del Patrimonio de la Nación administrar los intereses, expectativas y recursos
Los recursos naturales constituyen Patrimonio de relacionados con los objetivos de la política
la Nación. Su protección y conservación pueden ambiental y alcanzar así, una mejor calidad de
ser invocadas como causa de necesidad pública, vida y el desarrollo integral de la población de las
conforme a ley. actividades económicas y la conservación del
Artículo 6°.– De las limitaciones al ejercicio de patrimonio ambiental y natural del país.
derechos
El ejercicio de los derechos de propiedad y a la
libertad de trabajo, empresa, comercio e
1
GRUPO
ACTIVIDAD:
1. Conjunto de disposiciones legales 6. En la Constitución Política de 1993 se
referidos al manejo sostenido del medio. estudia en un capitulo de 4 artículos:
A) Código del medio ambiente A) El ambiente y los recursos naturales.
B) Legislación ambiental B) El ambiente sostenible
C) Ley de Comunidades Campesinas C) Los recursos naturales
D) Constitución Política D) El medio ambiente
E) Código Civil. E) Las Comunidades Campesinas.
2. La legislación ambiental tiene su origen 7. Los recursos Naturales por

en las culturas …………………………, ……………… se fijan las condiciones de su
quienes mantenían respeto por la utilización y su otorgamiento a particulares.
naturaleza y el uso sostenible de los A) El código del medio ambiente
recursos naturales. B) Ley orgánica
A) Egipcias C) Tratados
B) grecorromanos D) Convenios
C) Pre–incas, incas E) todas las anteriores.
D) Chibchas
E) Mayas y Aztecas 8. Determina la política nacional del
ambiente, promoviendo el uso sostenible de
3. La Ley N° 26834 esta promulgada para los recursos naturales.
proteger a: A) Los gobernantes.
A) La flora y Fauna B) El Estado.
B) La fauna silvestre C) Los alcaldes
C) Áreas Naturales Protegidas D) Los presidentes regionales
D) Santuarios E) Los congresistas
E) Los parques Nacionales.
9. El estado está obligado a promover la
4. En el Art. 123° de la Const. Política de conservación de la diversidad biológica y
1979 se establecía que toda persona tiene ………………..
derecho de vivir en un ambiente A) La fauna silvestre.
……………….. y es obligación del estado B) Los parque nacionales
prevenir y controlar la contaminación C) Áreas naturales protegidas.
ambiental. D) La flora.
A) Saludable y ecológicamente equilibrado E) Todas las anteriores.
B) Cómodo y lujoso
C) Campestre 10. El desarrollo sostenible de la Amazonía
D) Urbano se promueve con una adecuada
E) En la ciudad. …………………………
A) Orientación
5. El Código del Medio ambiente y los B) Capacitación
R.N. fue promulgado por …………………N° C) Ayuda
613 DEL 7/09/90 con 12 principios, 145 Arts. D) Legislación
3 disposiciones transitorias. E) Conservación
A) Constitución Política.
B) Ley orgánica
C) Decreto legislativo
D) D. Ley.
E) Presidente.

2
GRUPO

3
GRUPO

4
GRUPO

5
GRUPO
ELEMENTOS DE LA GEOMETRIA
El punto:
Es un ente matemático, es la mínima
representación geométrica de cualquier figura
geométrica, el punto no tiene dimensiones por lo
tanto no existe en la naturaleza, pero si en el
SEMANA 01 pensamiento humano.
ELEMENTOS FUNDAMENTALES
DE LA GEOMETRIA
.
p
 Dos puntos cualesquiera no pueden ser
TÉRMINOS MATEMÁTICOS congruentes, semejantes ni equivalentes ya
Proposición: que estas no poseen dimensiones.
Una proposición matemática es un enunciado  El punto es un conjunto convexo, pues el
declarativo, no ambiguo del cual tiene sentido punto es sub conjunto de si mismo
determinar su valor de verdad, en toda  Al unir dos puntos mediante un conjunto de
proposición subyace la idea de tiempo pasado o puntos sucesivos se obtienen una línea.
actual, así de una afirmación a futuro difícilmente
se puede determinarse su veracidad o falsedad. La recta:
Es una sucesión infinita de puntos que siguen
Axioma: una misma dirección y que es ilimitada en ambos
Proposición evidente por si misma que no sentidos
necesita demostración.
Postulado: 
Es una proposición evidente que sin tener la
evidencia del axioma se acepta sin demostración  Por dos puntos cualesquiera pasa una
única recta.
Teorema:  Por un punto pasan infinitas rectas a las
Es una proposición que para ser evidente cuales se les denomina haz de rectas.
requiere ser demostrada, tiene dos partes:  A una recta pertenecen infinitos puntos y
existen también infinitos puntos que no
a) Hipótesis: Es lo que se plantea para la pertenecen a ella.
demostración del teorema.
b) Tesis: Es la demostración del teorema. El plano
Es una superficie llana, lisa, sin espesor que es
Corolario: ilimitada en todo sentido.
Es una consecuencia deducida de un teorema ya
demostrado.
Lema: P
Es una proposición que sirve de base para la  Tres puntos no colineales determinan un
demostración de un teorema. plano.
 Dos rectas paralelas determinan un plano.
Escolio:  Una recta y un punto exterior a ella
Es una proposición que sirve para aclarar, terminan un plano.
restringir o ampliar alguna proposición.  Por una recta pasan infinitos planos a las
cuales se les denominan haz de planos.
Problema:  A un plano pertenecen infinitos puntos y
Enunciado en el cual se pide hallar una cantidad existen también infinitos puntos que no
o construir una figura geométrica según pertenecen a ella.
condiciones dadas. FIGURA GEOMETRICA
6
GRUPO
El punto, la recta, la región triangular, cualquier
Es cualquier conjunto de puntos, los cuales región poligonal, la esfera, el cilindro, el cono, el
determinan líneas, superficies y sólidos exaedro regular (cubo), el plano, etc.
Conjuntos no convexos:
Se llama conjunto no convexo (cóncavo) a una
figura geométrica si por lo menos un punto o un
Linea Linea Linea Superficie Solido conjunto de puntos del segmento de recta que
recta curva mixtilinea
une dos puntos cualesquiera de dicho conjunto
no esta contenido en este. Ejemplo
CLASIFICACIÓN DE LAS SUPERFICIES
El triangulo es un conjunto no convexo esto se
GEOMÉTRICAS
debe a que algunos puntos como P1, P2, … no
pertenecen al triangulo u y por ende el segmento
1. CONGRUENTES
PQ no esta incluido en el triangulo.
Si tienen igual forma y tamaño.
-Dos figuras congruentes poseen igual Son conjuntos no convexos:
El triangulo, el ángulo, superficie esférica,
longitud, área o volumen según sea el caso.
-Dos regiones poligonales congruentes superficie cilíndrica superficie cónica, etc.
poseen igual perímetro
POSTULADOS DE LA SEPARACIÓN
2. SEMJANTES
1. Un punto contenido en una recta divide a
Cuando tienen igual forma pero tamaños
esta recta en dos semirrectas.
diferentes.
2. Una recta contenida en un plano divide a
-Sus longitudes, áreas o volúmenes son
este plano en dos semiplanos.
diferentes.
3. Un plano divide al espacio en dos
-En regiones poligonales semejantes sus
semiespacios.
perímetros son distintos.
Línea recta:
3. EQUIVALENTES
Sucesión continúa de puntos que siguen una
Si tienen igual longitud, área o volúmenes sin
misma dirección y que es ilimitada en ambos
importar su forma.
-Dos regiones poligonales son equivalentes si
poseen igual área sin importar sus formas.
sentidos
.
A
.
B
-Dos sólidos son equivalentes si poseen igual AB
volumen sin importar sus formas.
Semirrecta
CONJUNTOS GEOMETRICOS
A 
.
Parte de la recta que carece de punto de origen.
B
FUNDAMENTALES A  AB
Conjuntos convexos: Rayo:

Se llama conjunto convexo a una figura Parte de la recta que posee punto de origen.
geométrica si el segmento de recta que une dos
puntos cualesquiera de dicho conjunto esta A  B
.
A  AB
contenido en este. Ejemplo
La región triangular es un conjunto convexo, esto
se debe a que si cogemos dos puntos P y Q que
pertenecen a la región, entonces todos los
puntos que conforman el segmento PQ
pertenecen a la región triangular.
Son conjuntos convexos:
SEGMENTOS

7
GRUPO
7. En una recta se ubican los puntos
1. En una recta se tienen los puntos consecutivos A, B y C. si:
consecutivos A, B, C, D, cumpliendo la 2 AB
AC - 2AB.BC
relación: 4AB-BD-2CD=4cm. Hallar AD, si = 2(AB -BC) . Hallar .
AB=3cm y AC=5cm. AB +BC BC
A) 4cm B) 5cm C) 6cm A) 1 B) 2 C) 3
D) 7cm E) 8cm D) 1/2 E) 3
2. En una recta se tienen los puntos 8. En una recta se tienen los puntos
consecutivos A, B, C y D tales que
AC=56cm y BD=72cm. Si M y N son puntos consecutivos A, B, C y D. si AC2 = AD.BD ,
medios de AB y CD respectivamente, AB BD
hallar MN. hallar: - .
CD AC
A) 64cm B) 52cm C) 56cm
A) 2 B) 1 C) 1,5
D) 72cm E) 76cm
D) 3 E) 2,5
3. Sean A, B y C puntos consecutivos y
9. Sobre una recta se tienen los puntos
colineales, M es punto medio de BC . Si consecutivos A, B, C y D numéricamente
2
AB.AC=16cm y BC=6cm, hallar AM. 2
A) 6cm B) 8cm C) 5cm BD +1= 2BD y AB es la media aritmética
D) 9cm E) 7cm entre AC y CD, hallar AD en metros.
A) 1,5m B) 2,5m C) 2m
4. En una recta se ubican los puntos D) 1m E) 3m
consecutivos A, B, C y D tal que M es punto
medio de AD (M entre B y C) si 10. En una recta se tienen los puntos
AB AB AD
3AB+4MC=4BM-3CD, hallar . consecutivos A, B, C y D. Si  y
CD BC CD
1 1 2
A) 1/3 B) 1/4 C) 1/7 + = , hallar AC.
D) 1/5 E) 1/6 AB AD 3
A) 2m B) 3m C) 4m
5. En la figura, hallar AB, si x toma su mínimo D) 1m E) 5m
. .. .
valor entero y AD=16cm.
11. Se tienen los puntos colineales y
x+y x-y x+2y consecutivos A, B, C y D, AB, BC y CD
están en progresión aritmética. Si AB=12m
A B C D y AD=48m, hallar AM donde M es punto
A) 5cm B) 6cm C) 7cm
medio de CD
D) 4cm E) 3cm
A) 38m B) 36m C) 28m
6. En una recta se tienen los puntos D) 30m E) 40m
consecutivos A, Q, B, R, S y C tal que Q, S
y R son puntos medios de los segmentos 12. En una recta se tienen los puntos
consecutivos A, B, C, D y E; C es punto
AB , BC y QS respectivamente. Hallar BR
medio de BD , AD.CE = CD(2.BE + AC) ,
si BC-AB=16cm.
BE=45cm y BD=2.AB. hallar AE.
A) 50cm B) 60cm C) 58cm
D) 54cm E) 62cm
D) 2cm E) 8cm

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GRUPO
13. En una recta se tienen los puntos 19. Sobre una recta se ubican los puntos
consecutivos A, B, C y D tales que consecutivos A, B, C y D. Si BC=8cm y
1 1 1 MN=12cm (M y N son puntos medios de
AB.CD=AD.BC y + = . AC y BD respectivamente), hallar AD.
AB AD 5m
A) 48cm B) 28cm C) 36cm
Hallar AC.
D) 32cm E) 30cm
A) 11m B) 8m C) 10m
D) 12m E) 9m
consecutivos A, B, C, D y E, siendo C punto
medio de AE, además AB=CD. Calcular la
longitud de BD, si AE=18cm.
consecutivos A, B, C y D tal que BC-AB=2m
y AB-CD=4m . Si AB toma su menor valor D) 7cm E) 8cm
entero, hallar AD.
A) 10m B) 12m C) 16m 21. Sobre una recta se toman los puntos
D) 18m E) 13m consecutivos P, Q y R. entre los puntos Q y
HR
R se toma un punto H, tal que: PH= y
4
QR-4PQ=28cm. Hallar QH.
consecutivos A, B, C y D tal que
A) 5,6cm B) 4,8cm C) 4,5cm
1 1 1 D) 7cm E) 8cm
- = . Hallar BC, si AB=2cm y
AC BD 12
CD=3cm. 22. Sean los puntos colineales y consecutivos
A) 5cm B) 4cm C) 3cm A, E, B, P y C; E es punto medio de AB y P
D) 2cm E) 1cm lo es de EC. Hallar PC, Si: AB+2BC=36cm
D) 7cm E) 8cm
consecutivos A, M, B y C tal que M es punto 23. Sean los puntos colineales y consecutivos
medio de AC ; hallar x en la ecuación: PQ QR RS
P, Q, R y S tales que: = = y:
2x.MB+13BC=13AB. 3 4 5
A) 11 B) 12 C) 13 2PQ+5QR+8RS=132cm Hallar PQ.
D) 14 E) 15 A) 6cm B) 5cm C) 9cm
D) 7cm E) 8cm
17. Sean los puntos A, B, C y D consecutivos y
colineales tales que BC=2CD=4AB y 24. Los puntos A, C, D y B, son colineales y
3 2 1 1
  1 ; hallar AD. consecutivos. CD= AC ; AD= DB y
CD BC 2 3
A) 10cm B) 9cm C) 8cm AB=24cm. Hallar: BD-CD.
D) 6cm E) 7cm A) 12cm B) 15cm C) 16cm
D) 17cm E) 10cm
consecutivos A, B, M, C y D, tales que M es 25. Se tienen los puntos colineales y
consecutivos A,B,C; tal que
punto medio de AD , AB+CD=13cm y
2 2
BM-MC=3cm. Hallar CD. 2(AB - BC )
A) 7cm B) 6cm C) 12cm AB = y AC=12m. Hallar: AB.
AC
D) 8cm E) 10cm
A) 12m B) 5m C) 6m
D) 9m E) 8m

9
GRUPO
26. Sobre una recta se toman los puntos 32. En una recta se ubican los puntos
consecutivos M, N, O y R, tales que consecutivos A, B, C, D y E; de tal manera
OR BD 2
que: AC+BD+CE=55 y = . Calcular:
NO = . Calcular MO en función de MN AE 3
3 “AE”
y MR. A) 21 B) 22 C) 11
MN + MR MR + 3MN D) 33 E) 45
A) MO = B) MO =
4 4
33. Sobre una recta se tienen los puntos
MR + 3MN MR + MN consecutivos A, B y C; de tal manera que
C) MO = D) MO =
2 2 AB-BC=10, luego se ubica el punto “M”
punto medio de AC. Calcular MB.
MN + MR
E) MO = A) 3 B) 4 C) 5
3 D) 10 E) 2
27. Sean los puntos M, N y R consecutivos y 34. En una recta se ubican los putos
colineales. Hallar MN, si MN-NR=6m y consecutivos P, Q, R, S y T; tal que:
MN NR MR PR=RT; PQ+RS=12 y ST-QR=4. Calcular:
+ + = 18m . PQ
2 3 6 A) 2 B) 4 C) 6
A) 12m B) 15m C) 16m D) 8 E) 5
D) 19m E) 18m
35. Sobre una recta se dan los puntos
28. A, M, B, C, N y D, son puntos colineales y consecutivos A, B, C y D: de tal manera
consecutivos. M y N, bisecan AB y BD, AC CD
respectivamente. Hallar BC, sabiendo que: = y 2 2 . Calcular
3 5
además que: NC=4m, CD=MB y AD=36m. “BC”
A) 1,2m B) 1,8m C) 2,5m A) 6 B) 12 C) 9
D) 2,8m E) 3m D) 8 E) 24
29. En una recta se consideran los puntos 36. Sobre una recta se ubican los puntos
consecutivos A, B, P y C de modo que P es consecutivos A, B, C y D; tal que:
el punto medio de BC. Si nAC=mCD y mBD-nAB=m+n . Calcular
2 2 2 2
(AB) + (AC) = 40m .Hallar (AP) + (BP) . “BC”
A) 20m B) 25m C) 16m A) 2 B) 1 C) 0,5
D) 19m E) 18m D) 3 E) 0
30. En una recta se ubican los puntos 37. Sobre una recta se toman los puntos
consecutivos A, B y C. si AB=22 y BC=16, consecutivos A, B, C, D, E y F de tal
calcular la medida de la longitud del manera que: AC+BD+CE+DF=39 y
segmento determinado por los puntos 5
BE= AF . Calcular “AF”
medios de los segmentos AB y AC. 8
A) 7 B) 6 C) 11 A) 6 B) 12 C) 13
D) 8 E) 16 D) 8 E) 24
31. Sobre una recta se toman los puntos x, y, z, 38. Sobre una recta se ubican los puntos
w en forma consecutiva de modo que: consecutivos P, Q, R y S; además: QR=RS
XZ=18; XW=30, calcular: YZ y PS2-PQ2=12QS. Calcular “PR”
A) 2 B) 6 C) 4 A) 6 B) 4 C) 8
D) 12 E) 8 D) 12 E) 1
0
GRUPO
39. Sobre una recta se ubican los puntos SEMANA 02
consecutivos A, B, C y D de manera que:
ABxBD-ACxCD=96 y AB-CD=8. Calcular ÁNGULOS I
“BC”
A) 8 B) 2 C) 6 1. Se tienen los ángulos consecutivos AOB,
D) 12 E) 3
BOC, COD. Calcular la mBOC , tal que:
40. En una recta se ubican los puntos mAOB=30º , mCOD=40º
consecutivos A, B y C de modo que: mAOC+mBOD=110º .
AB+AC=2BC. Si se ubica M punto medio de A) 20º B) 30º C) 40º
AC, de modo que MB=2, calcular “AC” D) 32º E) 25º
A) 4 B) 8 C) 10
D) 12 E) 16 2. Se tienen los ángulos consecutivos AOB,

BOC y COD; OP : bisectriz del AOB , OQ :
41. A, B, C, D y E son 5 puntos consecutivos y bisectriz del COD , si:
BE
colineales, sabiendo que: AB=DE= y mAOC+mBOD=140º . Calcular la mQOP .
3
BD+BC+CE=35 . Calcular “AD” A) 60º B) 70º C) 40º
D) 32º E) 65º
A) 32 B) 30 C) 28
D) 21 E) 25
3. Dado los ángulos consecutivos AOB; BOC y
COD tal que la suma de medidas de los
42. Sobre una recta se ubican los puntos
ángulos AOC y BOD es 100º. Calcular la
consecutivos A, B, C y D; tal que:
CA DA medida del AOD , si la suma de las
  1 y ACxAD=529 . Calcular “AB” medidas de los ángulos AOB y COD es 50º.
CB DB A) 60º B) 70º C) 75º
A) 46 B) 13 C) 19 D) 32º E) 65º
D) 23 E) 69
4. Sean los ángulos AOB y BOC:
43. En una recta se toman los puntos 
consecutivos M, N, P, Q y R donde P y Q AOB-BOC=44º . OM Biseca el ángulo
 
son puntos medios de MQ y NR, además AOB; ON biseca el ángulo BOC; OR
MR=30m, PQ=8m. hallar NP. biseca el ángulo MON. Calcular mROB .
A) 6 B) 4 C) 2 A) 10º B) 30º C) 14º
D) 5,5 E) 8 D) 12º E) 11º
44. A, C, D y E son puntos colineales y 5. Se tienen los ángulos consecutivos AOB y
consecutivos tal que D sea punto medio de  
CE y AC+AE=50m. hallar AD. BOC, se trazan OF y OE bisectrices de los
A) 35m B) 34m C) 30m ángulos AOB y AOC, calcular mFOE , si
D) 25m E) 20m BOC = 60º .
A) 30º B) 70º C) 40º
45. Sobre una recta se toman los puntos D) 32º E) 65º
consecutivos P,Q y R. entre los puntos Q y
HR
R se toma un punto H, tal que: PH  y 6. Sean los AOB y B0C ( AOB  B0C ),
4
tales que: mAOB  m2B0C  148º . Se
QR-4(PQ)=28m. Hallar QH.  
A) 7,2m B) 5,6m C) 5,8m traza OE bisectriz del AOB y OP bisectriz
D) 6,2m E) 5,2m del EOC . Calcular la mEOP .
A) 30º B) 37º C) 40º
D) 32º E) 65º

1
GRUPO
7. Se tienen los ángulos consecutivos AOB, 14. El complemento de la diferencia que existe
BOC y COD, siendo 2mAOB  3mC0D ; entre el suplemento y el complemento de la
mAOC  92º y mBOD  76º hallar la medida de un ángulo es igual a 4/9 de la
medida del ángulo BOC. diferencia que existe entre el suplemento de
A) 30º B) 40º C) 44º la medida de dicho ángulo y el suplemento
D) 32º E) 65º del suplemento de la medida del mismo
ángulo. Calcular el valor de dicho ángulo.
8. Se tienen los ángulos consecutivos AOB y A) 90º B) 60º C) 30º
D) 70º E) 80º
BOC, donde mAOC  102º Se traza la

bisectriz OM del mAOB . Hallar la medida 15. La diferencia entre el suplemento y el
del BOC , si mBOC-mMOB=36º . complemento de la medida de un ángulo es
A) 30º B) 58º C) 45º igual a los 3/2 del complemento del
D) 32º E) 65º suplemento de la mitad de la media del
mismo ángulo. ¿Cuál es dicho ángulo?
9. AOB, BOC, COD, DOE y EOF, son A) 150º B) 300º C) 120º
 D) 135º E) 140º
Consecutivos y mAOF llano. OB , biseca

mAOC , OE biseca mDOF y mBOE 16. Se tienen las medidas de dos ángulos, de
mide 112º. Hallar la mCOD . modo que la suma del complemento de la
A) 30º B) 58º C) 45º suma de los complementos y el suplemento
D) 32º E) 44º de la suma de los suplementos es 30º.
Calcular el complemento de la semisuma de
10. El complemento de un ángulo es igual al dichos ángulos:
suplemento del triple de dicho ángulo. A) 20º B) 30º C) 10º
Calcular dicho ángulo. D) 25º E) 15º
A) 30º B) 70º C) 45º
D) 32º E) 65º 17. La suma del complemento de un ángulo
más 30º es igual al doble del ángulo.
11. Calcular el mayor de tres ángulos que están Determinar la medida del ángulo.
en la relación de 3, 5, 7, sabiendo que el A) 40º B) 50º C) 20º
complemento de la suma de los ángulos es D) 30º E) 80º
15º.
A) 30º B) 70º C) 35º 18. Calcular el valor de un ángulo sabiendo que
D) 32º E) 65º los 3/4 del suplemento de su complemento
es igual a un ángulo recto.
12. El suplemento del complemento del doble A) 50º B) 60º C) 30º
de un ángulo excede en 42 a los dos tercios D) 70º E) 80º
del complemento del ángulo. Calcular el
valor de dicho ángulo. 19. Calcular la medida de un ángulo que es el
A) 3,5º B) 7,5º C) 4,2º quíntuplo de su complemento.
D) 3,2º E) 4,5º A) 90º B) 60º C) 30º
D) 75º E) 45º
13. Calcular un ángulo si el complemento de la
cuarta parte del suplemento del 20. El suplemento del complemento de la
complemento del ángulo es igual al medida de un ángulo, es igual al doble del
complemento del doble del ángulo más 16. complemento de la medida de dicho ángulo.
A) 30º B) 20º C) 40º Calcular el complemento de la mitad de la
D) 32º E) 22º medida de dicho ángulo.
A) 30º B) 70º C) 40º
D) 32º E) 75º
2
GRUPO
ÁNGULOS FORMADOS POR UNA 4. En la figura L1//L 2 . Hallar el valor de “x”.
SECANTE Y DOS RECTAS PARALELAS
24º
L1
1. Hallar “B” si: L1//L 2 k
k
50º
5  2m B
72º xº
w
w L2
A) 63º B) 66º C) 65º
m  30º D) 69º E) 63º
A) 65º B) 75º C) 85º 5. Del gráfico calcular “x”.

D) 55º E) 95º
2. En la figura: L1//L 2 y a+b=224º . Hallar el x

valor de x.
 2  3
10  xº 
L1
  4
aº
bº
L2
8  xº
A) 13º B) 16º C) 15º

A) 105º B) 108º C) 120º
D) 20º E) 30º
D) 150º E) 165º
3. En la figura L1//L2 . Hallar el valor de “a”. 6. En la figura, hallar el menor valor entero de
x.
8a
7a
4a L1
y
2x  y xy
A) 20º B) 30º C) 37º

11a D) 40º E) 45º
2a L2 7. En la figura, L1//L2. Hallar el suplemento de

k.
A) 3º B) 6º C) 5º
D) 9º E) 3º

3
GRUPO
L1 11. En la figura,     280º y L1//L2//L3.

s
s Hallar x.
L1 L2 L3
 x
k
2s
2s L2 
 
A) 75º B) 35º C) 65º 
D) 25º E) 45º
A) 42º B) 40º C) 38º
8. En la figura, L1//L2. Hallar el valor de x. D) 41º E) 39º
12. En la figura, hallar la medida del ángulo que
 forman las rectas L1//L2.
2 108º L1
L1
x 60º
30º
20º
120º
L2
L2

A) 37º B) 60º C) 68º
D) 70º E) 72º
A) 75º B) 76º C) 72º
D) 68º E) 70º
13. Hallar “x” si L1 // L 2
9. En la figura, L1//L2. Hallar x.
2x  L1 α L1
 2α
118º
2θ
x x θ
L2 L2
A) 20º B) 15º C) 14º
A) 60º B) 50º C) 45º
D) 22º E) 28º
D) 53º E) 72º
10. En la figura, L1//L2. Hallar x.
L1 14. En la figura L1//L2. Calcular: “a + b”


α aº L1
2α
 x
 L2 2β
116º L2
A) 44º B) 40º C) 43º β bº
D) 42º E) 45º A) 220º B) 230º C) 240º
D) 250º E) 260º
4
GRUPO
 L1
15. Hallar “x”
2
α x
α 4x 2
 L2
x
θ θ A) 80º B) 18º C) 70º
D) 20º E) 75º
A) 20º B) 15º C) 25º
D) 30º
  E) 35º  
16. Si L1 // L2 , calcule " x " 20. Si L1 // L 2 , calcule " x "
xa L1 L1
4x
40º
3x 

20º a x
160º 
L2 
A) 18º B) 16º C) 15º L2
D) 10º E) 25º A) 35º B) 20º C) 30º
  D) 45º E) 37º
17. Si L1 // L2 , calcule "  "
     100º L1
130º SEMANA 03
L
 2
TRIANGULOS
A) 18º B) 25º C) 15º
D) 40º E) 30º
1. En el interior de un triangulo isósceles ABC
  (AB=BC) se ubica el punto P tal que
18. Calcule: “x”, si L1 // L 2 mAPC  90º , mBCP  xº , mPCA  3xº y
x mBAP  2xº . hallar x.
A) 25º B) 18º C) 32º
L1
2x D) 20º E) 24º
2. En la siguiente figura, calcular el valor de

“x”, si el segmento AC es bisectriz del
2x L2 ángulo “A” y a - b = 20º
A) 80º B) 18º C) 70º
D) 20º E) 75º
 
19. Si L1 // L2 , calcule " x "

5
GRUPO
B C
x

40º
A a b D yº
xº zº
 
A) 140º B) 150º C) 90º  
D) 100º E) 110º  
A) 300º B) 100º C) 200º
3. En el interior de un triangulo equilátero D) 180º E) 420º
ABC, se sitúa un punto “Q” de tal manera
que el ángulo AQC mide 90º y el ángulo
7. Halle       
QAC mide 55º. Hallar la medida del ángulo
BCQ.
A) 35º B) 15º C) 25º 40º
D) 45º E) 60º 70º
4. En la figura AB=BC. Determinar el valor del 80º
ángulo ADC.    
B
D
40º A) 420º B) 480º C) 540º
D) 130º E) 370º
 8. En un triangulo ABC se cumple que

 C
A mA  3mC , AB  3u y el ángulo ABC es
A) 75º B) 105º C) 80º obtuso. Calcule la longitud entera de BC.
D) 45º E) 35º A) 7u B) 4u C) 5u
D) 6u E) 8u
5. Calcule el valor de x, si: m+n=100º 9. En un triangulo ABC equilátero se ubica el
punto D exterior al triangulo, de manera que
m BD intercepta al lado AC. Si el ángulo ADC
es obtuso, AD=7 y DC=13, entonces el
n mayor perímetro entero del triangulo ABC
x es:

  A) 55 B) 56 C) 57
 D) 58 E) 59
A) 10 B) 20 C) 40
D) 60 E) 80 10. En la figura mostrada, se verifica: AC=21u,
BC=7u y AB=x, calcule el mayor valor
entero de: (2x-3).
6. En la figura calcule xº  yº  zº
C
A B
A) 36 B) 37 C) 38
D) 39 E) 40

6
GRUPO
11. En un triangulo ABC, obtuso en B se A) 20º B) 15º C) 40º
cumple que mA  2mC y AB=4u. calcule D) 10º E) 80º
el mínimo valor entero de la longitud de BC.
A) 5u B) 6u C) 7u 17. Calcular “x”
D) 8u E) 9u
7x
12. En un triangulo escaleno los lados miden 5,
4 y x 2 -1 . ¿Cuántos valores enteros x
positivos tiene “x”? 4x
A) 4 B) 5 C) 6
D) 7 E) 8 8x
13. Los lados AB, BC y AC de un triangulo ABC A) 20º B) 12º C) 15º
miden 8u, 10u y 12u se ubica un punto D) 18º E) 36º
BF CF
interior F tal que AF=  . ¿Cuántos
2 3 18. Calcular x + y + z
valores enteros puede tener el perímetro
del triangulo AFC?
A) 1 B) 2 C) 3 x
D) 4 E) 5 z
14. En un triangulo ABC se cumple: AB=2u y
AC=10u. Halle el perímetro del triangulo, y
sabiendo que un numero entero y el ángulo
en B es obtuso.
A) 20u B) 21u C) 22u
D) 23u E) 24u A) 540º B) 90º C) 240º
D) 360º E) 180º
15. Calcular “x”, si mABC  5xº
B
19. Calcular “x”
x
120º
A D E C x
 
A) 12º B) 15º C) 18º 3 3
D) 20º E) 30º

A) 20º B) 80º C) 40º
D) 70º E) 60º
40º
20. En la figura, calcular “x”
 x 

7
GRUPO
D) 4 E) 5
24. Uno de los ángulos externos de un triangulo

  mide 70º y el producto de las medidas de
los ángulos no adyacentes a el es 1200.
100º Calcular la diferencia absoluta de las
medidas de los últimos ángulos.
 140º A) 10º B) 20º C) 11º
 x
D) 9º E) 18º
LINEAS NOTABLES
A) 60º B) 50º C) 30º
D) 40º E) 20º 1. Dado el ΔABC donde su incentro es I, y
m<AIC=150º, calcular la m<B.
21. En la figura, calcular “x” A) 120º B) 125º C) 105º
D) 135º E) 115º
 x  2. Por el incentro I de un ΔABC se traza una

recta paralela a AC la cual corta en P a AB y
a BC en Q; calcular PQ, si: AP + QC = 15.
A) 10 B) 15 C) 12
  D) 9 E) 21
 
3. Calcular “x”. Si: “I” es incentro del ABC.
A) 30º B) 45º C) 60º B
D) 36º E) 40º x
22. En la figura, calcular “x”
I
6x
A C
A) 10º B) 12º C) 15º
 D) 18º E) 20º
4. Calcular “x”. Si “C” es circuncentro del

4x ABD.
 5x 6x  B
 
 
3x
80º C
A) 12º B) 15º C) 20º
D) 18º E) 10º A 2x
D
A) 12º B) 11º C) 10º
D) 8º E) 9º
23. Los lados de un triangulo están en 5. Calcular (a + b), si “O” es ortocentro del
progresión aritmética de razón “x”. si el ABC.
perímetro del triangulo es 18. Calcular el
mayor valor entero que puede tomar “x”.
A) 1 B) 2 C) 3

8
GRUPO
B 38
b
O x 22 30
a
A C
A) 10º B) 80º C) 40º
A) 150º B) 180º C) 135º
D) 30º E) 20º
D) 120º E) 90º
10. De la figura calcular “x”
6. Calcular “x”, si “C” es circuncentro del ABD.
CD=2 x
B
x 40º 20º
C 25º
20º A) 10º B) 80º C) 40º
A D
D) 30º E) 20º
A) 4 B) 8 C) 2
D) 2 2 E) 4 2 11. Calcular “x”
7. Calcular “x”, si “I” es incentro del ΔABC

90º 
B
100º 
 x
I A) 10º B) 80º C) 30 - θ
x D) 30º E) 35 - θ
A C
12. En un triangulo ▲ABC: mA  2mC , la
A) 100º B) 80º C) 140º
bisectriz interior BD intersecta en “E” a la
D) 130º E) 120º
bisectriz exterior que parte de “C”.
Calcular “CE”, si DE=4.
A) 1 B) 2 C) 3
60   D) E) 5
x  2 x
A) 30º B) 80º C) 40º 60  

D) 35º E) 20º 2 

A) 10º B) 80º C) 40º

9
GRUPO
D) 30º E) 20º 18. En un ángulo C de un triangulo ABC mide
36º. Se traza la ceviana BF de modo
14. Calcular “x” AF=BC y BF=FC . Calcular la mA .
xº A) 30º B) 34º C) 36º
D) 60º D) 45º

45º
30º 15º
100
A) 10º B) 42º C) 40º
D) 30º E) 20º 10 x
10
25º A) 10º B) 20º C) 30º

75º D) 45º E) 60º
20. En la figura; calcular “  ” si AC=2BD

x B
30º

A) 10º B) 80º C) 40º
D) 30º E) 20º

A 3 2
D C
42º A) 10º B) 18º C) 14º
D) 13º E) 12º
x
30º
21. Calcular  si AB=BC+CD; m<ABC=90º
18º
B
A) 10º B) 80º C) 40º
D) 30º E) 20º 3
17. Calcular el máximo valor de “CD” si AB=8
B
  A 2
C
D
A) 10º B) 18 C) 30º
D) 15º E) 12º
A 2  C
D 22. Si AD=DC=BC; calcular x, en la figura
A) 4 B) 7 C) 16
D) 15 E) 8

0
GRUPO
26. Calcular “x”, si “H” es ortocentro del ΔABC.
x B
B
A 35º
60º C H
A x C
D
A) 100º B) 85º C) 40º
D) 30º E) 20º A) 30º B) 40º C) 22,5º
D) 45º E) 15º
23. Calcular “x”.
27. Calcular “x”, si “H” es ortocentro del ΔABC.
x B
8 
3 H
2 C
A x
A) 6 B) 18 C) 9
D) 12 E) 15 A) 6 B) 8 C) 10
D) 5 E) 9
24. Calcular “x”, si “I” es incentro del ΔABC.
B D 28. Calcular “x”, si BD es bisectriz exterior del
ΔABC.
80º  B
I x
A 2
C
A) 95º B) 105º C) 115º +40º
D) 125º E) 110º A  x D
C
25. Calcular “x”. Si “C” es circuncentro del
ΔABD. A) 10º B) 80º C) 40º
B D) 20º E) 30º
29. Calcular “x”, si “I” es incentro.
C x B
A 2x D
I
A) 15 B) 20 C) 5 1 3 2
D) 10 E) 12
A x C

1
GRUPO
4. Dado el triangulo rectángulo ABC (recto en
A) 1 B) 4 C) 3 B), se tiene que las medianas BM y AN se
D) 2 E) 5 interceptan en el punto “O”, estando M
sobre AC y N sobre BC. Hallar BO, si AC =
42
A) 7 B) 21 C) 16
D) 9 E) 14
5. En un triangulo rectángulo la longitud de la

hipotenusa resulta ser 27. Hallar la
distancia del ortocentro al baricentro en
dicho triangulo.
A) 6 B) 9 C) 3
D) 13.5 E) 15
SEMANA 04 6. En la figura mostrada, hallar BC, si CD = 4
B
32º C
TRIANGULO RECTANGULO
47º
1. En la siguiente figura: AB + BC = 33 Hallar
BH
B 13º
A 13º D
A) 4 B) 2 6 C) 5 2
D) 6 E) 4 2
A 30º 37º C
H 7. En un triángulo ABC isósceles, m<B = 120º
A) 9 B) 8 C) 7 y AB=4. Hallar la distancia del incentro al
D) 10 E) 11 excentro relativo al lado AC.
2. De acuerdo a la figura mostrada calcular A) 4 3 B) 2 3 C) 8 3
una de las alturas iguales del triangulo D) 8 E) 12 3
isósceles ABC, si su área mide 196. numero
A
8. En un triángulo rectángulo ABC recto en B,
m<A–m<C=60°, AC=12, la altura BH mide:
A) 2 B) 3 C) 4
D) 5 E) 6
15 B
C 9. En un triángulo rectángulo uno de sus
A) 12 B) 15 C) 16 ángulos mide 15º si la altura relativa a la
D) 10 E) 14 hipotenusa mide 4. La distancia del
3. Dos lados de un triangulo miden 12 y 16 baricentro al circuncentro es:
respectivamente y la altura relativa al lado A) 8/3 B) 16/3 C) 4
D) 8 E)
de 12 mide 8 3 ¿Cuanto mide la altura
relativa al lado de 16? 10. En un triangulo ABC, equilátero sobre la
A) 3 3 B) 6 3 C) 5 3 prolongación de CA se toma el punto E y
D) 8 3 E) 7 3 se traza EG  BC (G en BC), cortando a

2
GRUPO
AB en F, si EF = 18 3 y FG = 8 3 , B
120º 4 3
Hallar: AB C
A) 26 B) 24 C) 36 150º
2
D) 40 E) 34
60º D
11. En la figura ABCD es un cuadrado de lado A
x
12, CE=EF=AE/2. Hallar MH. A) 14 B) 16 C) 12
B C D) 18 E) 21
E
17. En la figura adjunta: BC=12 , CD  3 3 ,
Hallar: AB
H F B
120
C
A D 150
M
A) 4 B) 4 3 C) 2 3 30
A D
D) 2 6 E) 6 A) 21 B) 24 C) 15
D) 18 E) 10
12. En un triángulo rectángulo ABC recto en B
18. En la figura, determinar el valor de AB+BC
se traza la altura BH, en el triángulo BHC se
traza la ceviana interior HM de tal manera B
que MC=AB. Hallar la m<MHC si además
se tiene que: HC=BH+2AH.
C
A) 26,5º B) 37º C) 15º
D) 18º E) 18,5º 5
A 37º10 D
13. En un triángulo ABC, la base AB=20,
m<A=30º y m<B=105º. Calcular la longitud A) 18 B) 12 C) 11
de la altura relativa al lado AB. D) 14 E) 15
A) 12,65 B) 14,25 C) 12,25 19. Hallar: “a+b+c” Si: BD=150, AD=b, FB= c,
D) 13,65 E) 13,75 AB=a
14. En un triángulo obtusángulo ABC se ubica
A
en B, m<C=30º, m<B=105º. Hallar el ángulo
BMA si se traza la mediana AM. 37º
A) 45º B) 30º C) 60º
D) 36º E) 72º
F D
15. En un triángulo rectángulo ABC recto en B
se traza la mediana BM y la bisectriz del 37º
B E G
ángulo A que corta a BM en P a BC en Q.
Hallar el ángulo A si BP = BQ. A) 450 B) 500 C) 540
A) 45º B) 30º C) 60º D) 400 E) 530
D) 36º E) 72º
20. Del grafico, calcular el valor de x
16. Hallar: “x”

3
GRUPO
45º 2
n
3
a n
3
37º 45º a
x
A) 1 B) 2 C) 3 A) 12º B) 16º C) 18º
D) 4 E) 5 D) 20º E) 36º
21. De la figura mostrada, calcular x. 25. A partir del grafico mostrado, se pude
calcular NH, si BH=36.
B
a
x 8
M
n
N a
53º 30º n
A H C
A) 2 B) 3 C) 4
D) 5 E) 6
22. En la figura, calcular x, si AB=10 y AC=12 A) 9 B) 10 C) 11
B D) 12 E) 14
CONGRUENCIA DE TRIANGULOS
7º x 1. El triángulo ABC es equilátero, hallar “x”.

A C
A) 30º B) 25º C) 60º B
D) 72º E) 45º N
23. De la figura mostrada, calcular AD. Si AC=
M x
7 6
B A C
16
C A) 8 B) 9 C) 12
D) 15 E) 16
15º 60º 2. Calcular “x”, si CD = 5

A 15º
D B
A) 12 B) 13 C) 14 D
D) 15 E) 15
x C
24. En la figura se muestra una serie de
triángulos que indican algunos datos del
A
grafico mostrado. Calcular “x”. A) 6 B) 7 C) 8
4
GRUPO
D) 9 E) 10 B
3. Calcular BD, si AD = 11, DC = 3
B D
P

A  C
Q
 4
A C
D
A) 2,5 B) 3 C) 3,5
D) 4 E) 4,5
A) 3 B) 4 C) 5 7. En el gráfico, ABCD es un cuadrado.

D) 6 E) 7 Calcular “x”.
4. Calcular BQ, si BC = 30. B 20º C

B H
Q
N x
A D
A A) 45º B) 50º C) 55º
C
M D) 60º E) 70º
A) 10 B) 12 C) 15
D) 16 E) 20 8. Del gráfico: MN = AL. Hallar “”
5. Calcular “x”, AE = EN, DM = MC, AB = NC. N
B
D
81º 15º
M
65º 65º  L
M
A B
A x C
E N A) 75º B) 70º C) 60º
A) 24 B) 27 C) 30 D) 40º E) 50º
D) 33 E) 36 9. En la figura: AH = 4; BF = 3. Hallar FC.
A
6. Si BD = 7. Hallar PQ
H
45º
B C
F
A) 7 B) 8 C) 9
D) 6 E) 5

5
GRUPO
D) 105º E) 115º
10. En la figura AD = EB, la recta “L” es
mediatriz de AB, m<DAC = 2, hallar: “”. 14. AB = ED; AE = CD, hallar “x”.
D  C
L
B 30º
C
x
E 2  
 A D
A B E
A) 10º B) 12º C) 15º A) 10º B) 20º C) 30º
D) 18º E) 9º D) 40º E) 50º
11. En la siguiente figura: AB // CD; AB = 12. 15. AHFC es un cuadrado: HM = 12, MN = 5,

Hallar CM. hallar NC.
N H F
B Q
A N
M D
M
C E A C
A) 14 B) 16 C) 18 A) 6 B) 7 C) 8
D) 19 E) 20 D) 9 E) 10
12. En la siguiente figura: FG // CD, FG = 10, 16. AB = BC = CD; S es mediatriz de BD,

hallar CH. Hallar “”
C
A
13 S
F
H
B A 2 C
G D 3
B D
A) 15 B) 12 C) 20
D) 18 E) 13 A) 4º B) 5º C) 6º
D) 7º E) 8º
17. AMNB y BFGC, son cuadrados, hallar “x”.
13. El ΔABC es equilátero, hallar “x”, hallar “”. N F
Si AP = BQ y m<PAB = m<CBQ.
B B
Q M G
P
x
 A C
A C A) 90º B) 75º C) 60º
A) 140º B) 135º C) 120º D) 105º E) 80º

6
GRUPO
18. El ABC es equilátero, BM=NC; A) 1080º B) 5140º C) 900º

mMCB  20º , mNCA  30º . D) 7800º E) 540º
Hallar “x”.
2. ¿Cómo se llama el polígono en el que la
B suma de sus ángulos internos y externos es
1800º?
30º30º
A) Decágono B) Nonágono
M C) Heptágono D) Undecágono
N E) Dodecágono
x
A C 3. ¿Cuánto suman los ángulos del polígono
que tiene catorce diagonales?
A) 60º B) 70º C) 50º
A) 350º B) 900º C) 800º
D) 30º E) 40º
D) 300º E) 820º
19. Determinar x, si AB=CD.
4. ¿En que polígono la suma de ángulos
B internos es 540º?
x 70º A) Hexágono B) Pentágono
E C) Nonágono D) Decágono
E) Octágono
40º
A 40º C
5. Halla el numero de lados de un polígono,
D E sabiendo que en el se pueden trazar 104
diagonales.
A) 30º B) 60º C) 32º
A) 14 B) 15 C) 16
D) 45º E) 18º
D) 17 E) 18
20. Calcular x, si AB=DE y AE=CD.
6. ¿Cuántos lados tiene un polígono si desde
C uno de sus vértices se pueden trazar 6
B x diagonales?
A) 7 B) 8 C) 9
D) 10 E) 11
70º 70º 7. Uno de los ángulos internos de un polígono

A D regular mide 150º.
E ¿Cómo se llama el polígono?
A) 45º B) 50º C) 55º
A) Hexágono B) Pentágono
D) 60º E) 74º C) Nonágono D) Decágono
E) Dodecágono
SEMANA 05 8. Cinco ángulos de un hexágono miden 120º,
130º, 140º, 150º y 160º.
POLIGONOS ¿Cuánto mide el sexto ángulo?
A) 13º B) 40º C) 10º
1. Halla la suma de todos los ángulos internos D) 30º E) 20º
del siguiente polígono cóncavo.
9. ¿Cuántos vértices tiene un polígono regular
cuyo ángulo interno es ocho veces su ángulo
externo?
A) 13 B) 16 C) 10
D) 18 E) 20
7
GRUPO
ángulo externo y además se sabe que el
10. Se tiene un decágono regular ABCDE… numero de diagonales es 110x?
halla la medida del menor ángulo que A) 33 u 60 B) 33 u 65 C) 33 u 80
forman las prolongaciones de AB y ED . D) 34 u 80 E) 33 u 75
A) 80º B) 72º C) 60º
17. En un polígono equiángulo, la relación entre
D) 30º E) 58º
las medidas de un ángulo interno y otro
externo es como 5 a 1. ¿Cuántas diagonales
11. Si el número de lados de un polígono
medias posee dicho polígono?
disminuye en 3, el número de diagonales
A) 77 B) 80 C) 69
disminuye en 12. ¿Cuántos lados tiene el
D) 60 E) 66
polígono?
18. En un polígono regular se cumple que la
A) El polígono tiene siete lados suma de medidas de un ángulo central, un
B) El polígono tiene cinco lados ángulo exterior y un ángulo interior es 210º.
C) El polígono tiene cuatro lados Calcular el número total de diagonales.
D) El polígono tiene ocho lados A) 48 B) 50 C) 52
E) El polígono tiene diez lados D) 54 E) 56
12. ¿Cómo se llama el polígono cuyo número de 19. Tres ángulos consecutivos de un octógono
diagonales aumenta en 5 al aumentar en 1 convexo, mide 90º cada uno. Hallar la
el número de lados? medida de cada uno de los restantes,
A) Hexágono B) Pentágono sabiendo que son congruentes entre si.
C) Nonágono D) Decágono A) 171º B) 162º C) 152º
E) Octágono D) 154º E) 160º
20. Los ángulos internos de pentágono convexo,
13. Al disminuir en 2 el número de lados de un tiene por medidas números consecutivos,
polígono, el número de diagonales expresados en grados sexagesimales. Hallar
disminuye en 19. ¿Cuál es la suma de sus la medida del ángulo menor.
ángulos internos? A) 106º B) 105º C) 108º
A) 1800º B) 1400º C) 900º D) 102º E) 109º
D) 1700º E) 540º
21. La suma de las medidas de los ángulos
14. Calcula la suma de los números de lados de internos, mas la suma de las medidas de
dos polígonos equiángulos, sabiendo que las ángulos centrales de un polígono regular, es
medidas de sus ángulos internos difieren en igual a 8 veces la suma de las medidas de
4º y la suma de sus ángulos externos es 76º. los ángulos exteriores.
A) 17 B) 19 C) 18 Hallar el número de diagonales de dicho
D) 16 E) 20 polígono
A) 104 B) 45 C) 154
15. ¿Cuál es el polígono convexo en el cual la D) 44 E) 450.
suma del numero de ángulos rectos a que 22. Calcular el numeró de diagonales de un
equivale la suma de sus ángulos internos, polígono convexo equiángulo, e el cual la
mas el numero de vértices y mas el numero medida de un ángulo interno es la es la
de diagonales, es igual a 23? novena parte de la suma de medidas de los
A) Hexágono B) Pentágono ángulos internos de un polígono estrellado
C) Nonágono D) Decágono cuyo polígono base es un dodecágono.
E) Octágono A) 135 B) 45 C) 40
D) 18 E) 8
16. ¿Cuantos lados tiene el polígono regular
cuyo ángulo interno es (x+11) veces el 23. En cierto polígono convexo, el número de
triángulos obtenidos al unir un punto de uno
8
GRUPO
de sus lados con los vértices, es 9. Hallar el 3x  y 2
A A
número de diagonales de dicho polígono.
A) 20 B) 27 C) 35 2x  y xy
D) 45 E) 6
24. El numero de ángulos rectos que contiene la A A

x  2y 2
suma de medidas de los ángulos interiores
de un polígono convexo, de “n” lados, es:
A) n-2 B) n C) 2n A) 104 B) 100 C) 98
D) 2(n-2) E) n-4 D) 56 E) 78
25. En un octógono equiángulo 2. En la figura: AB=5 ; AF=3 ; FD=9. Hallar EF:

ABCDEFGH ; AB = 3 2 y BC=1. Hallar la Además BE=EC.
C
medida del ángulo BAC . E
A) 7º 30 B) 22º30‘ C) 11º B
D) 13º15 E) 8º
26. Cada lado de un polígono regular mide 6cm.
Y el perímetro equivale al numero que 13º
expresa el total de diagonales, en cm. Hallar 13º D
A F
la medida de un ángulo central.
A) 5,5 B) 6 C) 7
A) 24º B) 25º C) 26º
D) 8,5 E) 9,6
D) 27º E) 28º
3. Se tiene un rombo ABCD y una recta
27. ABCDEF, es un hexágono regular. Sobre
exterior. Las distancias de los vértices A, B y
BC , se toma un punto R, que al ser unido C a dicha recta son de 5; 12 y 15
con F, determina un segmento secante a respectivamente. Hallar la distancia del
AD , en el punto Q. Si: ABQ=4α y FRC=9α, vértice D a la misma recta.
hallar el valor de α A) 5 B) 10 C) 9
A) 12º B) 14º C) 15º D) 8 E) 6
D) 17º E) 20º
4. En un trapezoide ABCD: m<B + m<C = 200°;
calcular el mayor ángulo que forman las
bisectrices de A y D.
A) 105° B) 120° C) 130°
D) 140° E) 100°
5. En un romboide ABCD: AB=4; BC=2CD; las

bisectrices de los ángulos A y B se cortan en
SEMANA 06 M. Calcular las distancia de M al punto medio
de CD.
CUADRILATEROS A) 4 B) 5 C) 6
D) 7 E) 8
1. Calcular el perímetro del paralelogramo
ABCD:
6. En un romboide ABCD, m<ABC=150°;
BC=16. Las bisectrices de los ángulos A y D
se cortan en Q. Hallar la distancia de Q a
CD.
A) 2 B) 3 C) 4
D) 5 E) 6
9
GRUPO
B C
7. En un triángulo rectángulo ABC, recto en B, 2x
m<BCA=30°; AB=6. Se traza la altura BH y
se ubica los puntos M, N y P que son puntos
medios de AB; BC y AC respectivamente. H
x
Calcular la longitud del segmento que une
A D
los puntos medios de las diagonales del
A) 10º B) 20º C) 30º
cuadrilátero HMNP.
D) 40º E) 50º
A) 4,5 B) 2 C) 1
D) 1,5 E) 2,5
13. SI ABCD es un romboide, y FB=2;
Calcular QR.
8. Las diagonales de un trapezoide miden 12 y
B Q C
15cm. Calcular el perímetro del cuadrilátero 
que resulta de unir los puntos medios de los
F
lados del trapezoide.
A) 27 B) 38 C) 42
D) 21 E) 28 
A D
R
9. Calcular la base menor de un trapecio, si la A) 4 B) 6 C) 8
suma de las bases es de 60 cm y el D) 12 E) 9
segmento que une los puntos medios de las
diagonales miden 8cm. 14. En un trapecio ABCD, BC // AD , AB=AC y
A) 18 B) 28 C) 10
D) 22 E) 20 CD=4, calcular AM, siendo “M” punto medio
de BD.
10. En un trapecio ABCD (BC//AD), A) 1 B) 3 C) 8
<ABC=115°; m<ADC=50°; CD=18; calcular D) 2 E) 2
la longitud del segmento que une los puntos
medios de las diagonales. 15. En un trapecio ABCD , BC // AD , se traza la
A) 9 B) 10 C) 11
altura CH que interfecta a la diagonal BD en
D) 12 E) 13
P, calcular CM, si “M” es punto medio e AP,
AB=BD, BP=10 y PD=4.
11. En la figura AB=20; MB=5; BC=6; calcular
A) 7 B) 9 C) 6
AN si además m<BAD=45°. DN=NC.
D) 3 E) 12
B
M
16. En un trapecio ABCD, BC // AD , se traza la
C altura BH. Si AH=2, HD=9, BC=3 y m(<A)=2
m(<D); calcular AB.
N A) 6 B) 3 C) 4
D) 5 E) 7
A D
A) 16 B) 17 C) 18 17. ABCD es un rectángulo cuyas diagonales se
D) 19 E) 20 corta en “O”, se construye el triangulo
equilátero AOM (M relativo a AD). Si
12. Si. AD=6 cm y CH=2 cm, hallar x. m(<ADO)=25º, calcular m(<AMB)
A) 40º B) 15º C) 20º
D) 25º E) 35º

0
GRUPO
18. En un cuadrilátero convexo ABCD, D) 56º E) 26
AB=BC=CD, m(<BCA)=21º y m(<ACD)=81º. 24. En un trapecio rectángulo ABCD,
Calcular m (<CAD).
A) 60º B) 30º C) 40º mB = 90º mD = 45º y CD = 4 2 .
D) 62º E) 45º Encontrar la longitud del segmento que une
los puntos medios de las diagonales.
19. En la figura mostrada BC // AD , AB=BP=PD, A) 4/7 B) 3/7 C) 2/5
D) 7/9 E) 3/8
calcular CP, si: AD=a.
C
B 25. En un trapecio isósceles ABCD, un ángulo
mide 60º, si AB=BC=CD=x; AD=16.
Hallar “x”

P A) 4 B) 8 C) 16
D) 6 E) 12
 D
A 26. En el grafico mostrado se sabe que: AB=20,
. .
MB=5, BC=8, mA = 45º . Evaluar “x”
A) a/3 B) a/2 C) 2a/3
D) a/4 E) 3a/4 D
N
20. Exteriormente a un rombo ABCD se C

construye el triangulo equilátero BEC, x
calcular la m(<AED).
A) 36º B) 45º C) 30º B M
A
D) 60º E) 15º A) 5 B) 6 C) 7
D) 8 E) 9
21. En un trapecio ABCD, BC=2, CD=10,
27. En el gráfico CD=6 y RD=8. Hallar: BC
mA = 40º y la mD = 37º . Determinar la
B 45º C
longitud de su mediana
A) 30º B) 35º C) 37º
D) 45º E) 53º
22. En un paralelogramo ABCD, BM es bisectriz,

AB=8; BC=13, hallar MD. A D
R
B C
 A) 12 B) 12 C) 10
D) 14 E) 15
28. ABCD es un paralelogramo y los triángulos

D AQB y BRC son equiláteros. Hallar m QDR
A M
A) 3 B) 4 C) 5 R
D) 6 E) 7
23. En el paralelogramo ABCD. Hallar x.

B x C Q B C
A D
56º
A D
A) 40º B) 60º C) 53º
A) 24º B) 28º C) 48º D) 75º E) 45º
1
GRUPO
29. En un trapecio escaleno ABCD; las bases 5. Un cuadrilátero ABCD esta circunscrito a una
circunferencia. Si AB=7; BC=5; CD=8, hallar
AD y BC se diferencian en 40cm. M y N “AD”.
son puntos medios de las bases. Además: A) 10 B) 14 C) 9
mBAD + mCDA = 90º . Encuentre MN. D) 7 E) 8
A) 20º B) 6º C) 72º
D) 8 E) 90º 6. El perímetro de un triangulo rectángulo es
24cm; su hipotenusa mide 10cm. ¿Cuánto mide
30. En un trapecio ABCD la mediana mide 10 y el inradio?
el segmento que une los puntos medios de A) 1cm B) 2cm C) 3cm
las diagonales mide 2. Calcular la base D) 4cm E) 5cm
mayor.
A) 24 B) 22 C) 11 7. Hallar el perímetro del triangulo ABC que se
D) 23 E) 13 muestra, si: AC=20u.
A
SEMANA 07
CIRCUNFERENCIAS I 3
1. En una circunferencia cuyo radio mide 5 cm.

Calcular la distancia del centro a una cuerda B C
que mide 6 cm.
A) 2 B) 5 C) 8 A) 42u B) 39u C) 46u
D) 3 E) 4 D) 48u E) 50u
2. Si AB=6; HF=4; hallar “MN”.

A 8. En ka figura: AB=3BC+1; AD+DC=9. Hallar
B “BC”.
H
B
F
C
M N
A
A) 1 B) 2 C) 0,5 D
D) 3 E) 1/3
A) 0,5 B) 1 C) 2
3. Una circunferencia de centro “O” esta D) 3 E) 4
inscrita en un triangulo ABC y determina
sobre el lado AC el punto de tangencia “T”.
la prolongación de BO intercepta en “Q” a 9. Una circunferencia de radio “r” esta inscrita
AC. Calcular m<AOT si m<QOC=40º en un triangulo rectángulo ABC,
A) 50º B) 40º C) 45º determinando sobre la hipotenusa AC el
D) 30º E) 65º punto de tangencia “T”. si AT=3r, ¿Cuánto
mide el ángulo BCA?
4. En un triangulo rectángulo ABC, recto en C, A) 75º B) 60º C) 45º
AC=6; BC=8; hallar el radio de la D) 53º E) 37º
circunferencia inscrita.
A) 1 B) 1,5 C) 2
D) 2,5 E) 3

2
GRUPO
10. Si “O” es centro; M y N puntos de tangencia, Q

hallar “  ”
A
P
N
C
O A B

A) 8 B) 9 C) 6
B C D) 7 E) 5
M
A) 120º B) 135º C) 150º
D) 108º E) 144º
14. En la figura se muestra un cuarto de
circunferencia de centro “O”. Calcular la
mPBC
A
B
2x P
x
O
O C
A) 30° B) 18° C) 15°

D) 28° E) 17°
12. Calcular “x” en el cuadrado ABCD.

B C A) 45º B) 35º C) 25º
D) 15º E) 55º
15. En la figura la mCPD = 55º .

x Calcular la mAB
A D B P
A C
A) 15° B) 14° C) 8° D
D) 18,5° E) 16°
A) 60º B) 70º C) 80º
13. En la figura PA=4 y QC=5. Calcular AC. D) 90º E) 10º

3
GRUPO
B E C
5 7
x
8 A D
F
A) 2 B) 3 C) 1 A) 12 B) 10 C) 14
D) 4 E) 5 D) 18 E) 28
17. En la figura la mBAC = 20º y la 21. Siendo A, B, C puntos de tangencia,

 Hallar “x”.
m AD = 110º . Calcular la mAPD.
A 45º
B
P B C
C x
D
A) 2 B) 3 C) 4 A D
D) 1 E) 5 A) 45º B) 30º C) 60º
18. Calcular “x”. D) 90º E) 80º
ÁNGULOS EN LA CIRCUNFERENCIA
45 1. En la figura, calcular “x”.
x
A) 2 B) 3 C) 2 2 C
B
D) 2 +1 E) 2 80º 2x A
6x
E
19. En la figura hallar AB. D
B C
3 4 A) 20º B) 40º C) 30º
D) 28º E) 50º
5
2. En la figura la medida del arco AB es 70º.
A D Calcular   
A) 10 B) 11 C) 12 A D
D) 13 E) 14
 P
20. En la figura: AB + CD = 56, BC + AD = 84. 
Calcular “EF”.
C
B
A) 70º B) 30º C) 40º
D) 60º E) 50º

4
GRUPO
A
3. En la figura el diámetro AB=12, NB=1, “O” es
centro. Hallar CF.
C D
D E

F
A G C
O N B B
F
A) 48º B) 38º C) 40º
D) 37º E) 50º
A) 4 B) 3 C) 2 7. En la figura AB es tangente a la
D) 5 E) 1 circunferencia y AB=BC. Si el arco DC mide
30º ¿cual es la medida del ángulo ABC?
4. Calcular:  C
D
A
2 5
o
B
A) 70º B) 30º C) 40º
A) 6.5º B) 7.5º C) 5.5º D) 60º E) 80º
D) 4.5º E) 4º
5. Si ABCD es un cuadrado calcular  8. En la figura “O” es centro y MN es mediatriz
de OT; calcular “x”.
B C T

M x N
A D O
A) 70º B) 53º C) 40º

D) 37º E) 50º
A) 11.5º B) 12.5º C) 15º
6. En la figura AC y FC son tangentes a la D) 8º E) 18.5º
circunferencia. El triangulo ABC es recto en
B y el mBAC=10º . Si el arco DE=32º. 9. En la figura, calcular x, si CT es tangente y
Calcular la medida del arco FG. O centro.

5
GRUPO
B M
2x
T
T
32º
A x
O D C
x
A C
B
A) 16º B) 24º C) 26º
D) 22º E) 30º
A) 20º B) 15º C) 18º
10. En la figura mostrada calcular x. D) 22.5º E) 30º
J
14. En la figura adjunta. ¿Cuánto mide el arco
APB?
3x E x O A
100 P
S
B
A) 70º B) 30º C) 40º
D) 60º E) 50º
A) 50° B) 160° C) 130°
11. En la figura mostrada calcular x. Si la D) 100° E) 120°
mABC=100º
B 15. En el gráfico mostrado se pide determinar la
medida de , si A y B son puntos de
P E tangencia:
A
x
A C 100 
N
A) 70º B) 30º C) 40º
D) 60º E) 50º B
12. En la figura mostrada. ¿Cuánto mide el A) 50° B) 80° C) 130°

ángulo APB? D) 100° E) 160°
A
16. De la figura siguiente, hallar la medida de x:
C
P 100º
130
B x
A) 40° B) 50° C) 30°
D) 60º E) 45° A B
13. Del grafico, C y T son puntos de tangencia.
Hallar x. A) 150° B) 180° C) 130°
6
GRUPO
D) 115° E) 125°
17. En la siguiente figura, determinar el valor de
“x”. x
T O
x
P Q
2x A) 13° B) 26° C) 6,5°
D) 39° E) 18,5°
A) 40° B) 50° C) 30°

D) 60° E) 45° 21. En la figura mostrada, calcular “x”
Si mRON = 100°
18. En la siguiente semicircunferencia mostrada
“O” es centro, AO = MN, hallar “”.
O
M
N
x
70 
A B C R N
O
A) 10° B) 20° C) 30°
D) 15° E) 25°
22. Hallar “θ”

A) 10° B) 15° C) 20°
D) 5° E) 30°

θ
120º
100 x 120
A) 35° B) 40° C) 60° A) 15º B) 30º C) 45º

D) 70° E) 75° D) 60º E) 75º
20. En el gráfico, calcular “x”, si “O” es centro y 23. De un punto P exterior a una circunferencia,
además OP=PQ. T es punto de tangencia y se trazan la secante PAB y PCD . Si
m<OQP = 26° 
m<P=40º y m AC = 30º , hallar la medida del
menor ángulo formado por las cuerdas AD
y BC .
A) 50º B) 60º C) 70º
D) 65º E) 75º

7
GRUPO
24. Hallar “Φ” 28. En la figura, B y E son puntos de tangencia.

Si º = 50º
m AB y º = 110º ,
mBC hallar
mAED
2 5 B
R
A C
E
15º
A) 10º B) C) 6º
2
11º
D
D) E) 5º
2 A) 104º B) 106º C) 105º
25. Hallar “x” D) 100º E) 108º
x SEMANA 08
CUADRILATERO INSCRIPTIBLE
156º x 1. Hallar x.
A) 42º B) 38º C) 36º 140º

D) 33º E) 30º
26. Hallar “x”

x P
A) 120º B) 100º C) 105º
D) 110º E) 140º
R
29. 02. Del grafico mostrado calcular “x”
100º
A) 30º B) 45º C) 60º
D) 75º E) 90º
x
B 120º
A) 45º B) 35º C) 30º
D) 25º E) 20º
x
110º 2. Si AD=DC, hallar “x”
A C
A) 30º B) 45º C) 50º
D) 60º E) 55º

8
GRUPO
B C A) 110º B) 120º C) 98º

D) 135º E) 142º
6. Hallar “x”
x
A D
A) 25º B) 45º C) 30º x
D) 60º E) 90º
3. Hallar x. 80º 40º

B
A) 40º B) 30º C) 50º
x
D) 60º E) 45º
7. En el triángulo ABC mostrado, calcular el

25º ángulo FMH, siendo M punto medio de AC.
A D
B
A) 60º B) 20º C) 65º H
D) 35º E) 80º
F
4. º
Hallar. mEB
10
A x
A C
28º M
E
A) 20° B) 40° C) 30°
D) 10° E) 70°
8. En la siguiente figura, S es el punto medio
O B del arco QR. Calcular la medida del ángulo
QRS.
P
71º R
A) 24º B) 35º C) 64º 51º
Q
D) 34º E) 81º
5. Hallar “x”, si O es el circuncentro del

triangulo ABC. S
B A) 40º B) 30º C) 50º
C D) 60º E) 29º
x
9. Hallar “x”.
A x
D

9
GRUPO
B
17
30
Q S
60
x
P x
34
A O C
A) 77° B) 23° C) 33°
D) 56° E) 50°
10. Hallar “x” A) 100º B) 110º C) 140º

D) 150º E) 120º
35º 13. En la figura AB es diámetro y PD tangente;

65º  = 32º . Hallar la mACD

mAPD
x
25º
C D
55º x
A) 65º B) 35º C) 25º

D) 100º E) 90º A O B E
11. Hallar “”
2 A) 119º B) 109º C) 122º

D) 148º E) 106º
14. En la figura, hallar el valor de “x”. Si

 
 mCD  20º , mBAE=10º y CD // AE . AB es
diámetro.
A) 15º B) 30º C) 45º D
D) 60º E) 10º C x
12. Hallar “x”. Si AB = BC; 
mBPQ  50º y
E

mBCQ  20º
A B
A) 20º B) 30º C) 40º

D) 45º E) 55º
0
GRUPO
C
15. Los catetos de un triangulo rectángulo Q
miden 3 y 4, calcular el valor del inradio. B
A) 1 B) 2 C) 3 P
D) 4 E) 5
A
A) 3 B) 5 C) 1
D) 7 E) 2
16. Dada la siguiente figura, donde el perímetro
20. Una circunferencia es tangente a tres lados
del cuadrilátero ABCD es 100. Calcular AD,
de un romboide cuyas alturas miden 8 y 10.
si BC=15.
Calcular la longitud de la cuerda
B C determinada en la circunferencia por el
cuarto lado.
A) 6 B) 7 C) 8
D) 4 E) 5
A D
A) 34 B) 35 C) 36 21. En la figura mostrada, calcular " " si
D) 37 E) 38 AB=CD
B
17. En la figura mostrada, calcular “r” si AB=5,
AD=7 y CD=14. 4 
D
A 2
A D C
A) 22º B) 30º C) 20º
D) 22,5º E) 45º
D
B C 22. En la siguiente figura, se sabe que la

A) 4 B) 5 C) 6
D) 2 E) 3
¼ = 200º , calcular
mBDE " "
B C
18. En el cuadrilátero mostrado ABCD, se pide
calcular “x”. si: mCBD = 2mRABD ,
º = 100º
además m AD 
C
A D
B E
A) 22º B) 30º C) 20º
x D) 50º E) 45º
A 10º D
23. En la figura mostrada, el cuadrilátero ABCD
A) 30º B) 50º C) 10º esta inscrito en la circunferencia. Calcular
D) 70º E) 20º
" " , si: mAD
º = 100º y mCD
º = 120º
19. En la siguiente figura, calcular el valor de
PQ , si BC  AB  3 .

1
GRUPO
B
26. A partir del grafico adjunto calcular x,
si: AB=2BH
B
80º
A C 25º

D x
A) 22º B) 30º C) 60º A C
D) 70º E) 45º H
24. En la figura AB=8, BC=11 y CD=10,
además “O” es centro de la circunferencia A) 22º B) 30º C) 20º
mostrada. Hallar el inradio del triangulo D) 50º E) 45º
AMO, si además se sabe que: AO=5.
C
27. Calcular x, si AM=MC en el triangulo
mostrado.
B B
O x
55º
A D
M A 35º C
A) 2 B) 3 C) 1 M
D) 5 E) 4 A) 22º B) 30º C) 20º
D) 35º E) 45º
25. En la figura la flecha MN mide 3 cm y
28. Del grafico mostrado, calcular x, si además
mRACB = 30º . Hallar el radio “r”. se sabe que: AM=MC
B
B N 70º x
A 20º C
M M
r A) 22º B) 30º C) 20º
C D) 50º E) 45º
A
29. Del grafico mostrado, hallar x, si BM=MC
B

M
P
A) 3( 2  1) B) 2( 3  1) C) 3( 3  1)  x
A 25º C
D) 5 E) 3( 3  1)

2
GRUPO
A) 22º B) 30º C) 20º
D) 25º E) 45º 5. En la figura mostrada; “H” es el ortocentro e
“I” es el incentro del triangulo isósceles
PUNTOS NOTABLES ABC, se pide calcular el valor de 
1. En la figura “L” es el ortocentro y “K” es el
B
circuncentro del triángulo ABC, si BL = BK. 
Calcular “”
B
A
 I H
L K
C
A C A) 15º B) 18º C) 12º
A) 20º B) 18º C) 22,5º D) 18.5º E) 26.5º
D) 15º E) 30º
2. Determinar la distancia del circuncentro al 6. En un triangulo rectángulo, uno de sus
baricentro en un triangulo si sus lados ángulos mide 30º, calcular la m(<HIK),
miden 5,12 y 13. siendo: H ortocentro; I incentro y K
A) 13/2 B) 13/3 C) 13/4 circuncentro.
D) 13/6 E) 13/5 A) 90º B) 105º C) 120º
D) 135º E) 150º
3. En un triangulo acutángulo ABC, O es el
circuncentro; BO prolongado intercepta en 7. En un triangulo acutángulo la distancia del
D a AC, calcular m(<BDC), si m(<ABO)=10º circuncentro al ortocentro es 24, calcular la
y m(<OBC)=30º distancia del ortocentro al baricentro del
A) 70º B) 80º C) 50º triangulo mencionado.
D) 75º E) 85º A) 8 B) 16 C) 12
D) 15 E) 13
4. En el grafico mostrado:
I es incentro del triangulo ABH. 8. Desde un punto P exterior a una
I1 es incentro del triangulo HBC. circunferencia de centro O se traza las
Además: IE=1 y I1F=7; calcular el valor de tangentes PA y PB, sobre OP se ubica el
 que expresa la medida del ángulo punto E de modo que ángulo EAB es
indicado. congruente con el ángulo BAO.
B ¿Qué punto notable es E del triangulo
PAB?
A) Ortocentro B) Incentro
C) Baricentro D) Excentro
E) Circuncentro
I1
 9. En un triangulo acutángulo ABC, H es el
ortocentro y O es el cincuncentro. Calcular
I la medida del ángulo B, para que el
A C cuadrilátero AHOC sea inscriptible.
E H F A) 45º B) 60º C) 36º
D) 75º E) 72º
A) 53º B) 60º C) 37º
D) 45º E) 76º

3
GRUPO
10. En un triangulo rectángulo de hipotenusa T
igual a 24, calcular la distancia del
ortocentro al baricentro.
B
A) 8 B) 9 C) 10
D) 12 E) 14 O x
P
11. En un cuadrilátero ABCD se sabe que 52º C
mRB = 120º , mRD = 110º , mRABD = 60º y Q A
mRADB = 40º . Hallar la medida del ángulo A) 68º B) 69º C) 60º
D) 62º E) 64º
que forman sus diagonales.
A) 80º B) 90º C) 70º
D) 12º E) 40º 17. En el grafico “H” es ortocentro y “O” es el
circuncentro. Si: HA + HB = 12 ,
12. Si la suma de dos ángulos exteriores de un Hallar la suma de las distancias de “O” a
triangulo mide 270º y el lado mayor mide
AC y BC .
48m; hallar la distancia del baricentro al
circuncentro. B
A) 80º B) 90º C) 70º
D) 12º E) 40º
13. En un cuadrilátero ABCD, AC y BD son
H .
bisectrices de los ángulos RA y RB que A C
miden 120º y 90º respectivamente. Hallar la
medida del RBDC . A) 8 B) 9 C) 6
A) 80º B) 90º C) 70º D) 2 E) 4
D) 12º E) 40º 18. En la figura, mRC = 30º , así mismo I es el
14. Se tiene un triangulo rectángulo, donde la Incentro del V ABC .con estos datos se pide
distancia del baricentro al circuncentro es 4. calcular “x”
Calcular la longitud de la hipotenusa. B
A) 10 B) 20 C) 30
D) 24 E) 40
I
15. Se tiene un triangulo acutángulo ABC, BH ,
A
x C
CQ , AR son alturas. Si mRA = 50º ; hallar A) 8 B) 9 C) 6
la m RQRH . D) 2 E) 4
A) 80º B) 90º C) 70º
D) 12º E) 40º 19. Encuentre el perímetro del triangulo ABC;
dados r=12cm; m<BAC=60º.
16. Calcular el valor de x, sabiendo que T, P y
Q son puntos de tangencia de una misma
circunferencia, tal como se indica en el B
grafico adjunto. r
A C
A) 24 3 B) 8 3 C) 4 3

4
GRUPO
D) 16 3 E) 24 2 3. En un triangulo ABC, se traza la bisectriz

exterior BE (E en la prolongación de CA).
Calcular EA, si AB=4, BC=8 y AC=6.
20. La suma de las distancias del baricentro de A) 2 B) 3 C) 4
un triangulo a sus vértices es 18. Calcular la D) 5 E) 6
suma de las medianas del triangulo.
A) 28 B) 29 C) 26 4. En un triangulo ABC, se traza la bisectriz
D) 27 E) 24 exterior BP (P en la prolongación de CA),
en el triangulo PAB se traza la bisectriz
21. Por el incentro I de un triangulo ABC se interior PL, tal que la prolongación de CL
traza una paralela a AC , la cual corta en P intercepta a PB en E. calcular PE, si BL=3,
PC=10 y BC=8.
a AB y en Q a BC . Evaluar PQ, si: A) 4 B) 5 C) 6
AP + QC = 6 D) 7 E) 8
A) 8 B) 9 C) 6 5. En un triangulo ABC, por el punto medio de
D) 2 E) 4 AB, se traza una recta perpendicular a la
bisectriz interior BD, la cual interseca a BC
22. En un triangulo acutángulo ABC, se traza la en N. calcular NC, si AB=8, AD=6 y
altura BH . Si O es el circuncentro del CD=NC.
A) 12 B) 14 C) 16
triangulo, y mRABH = 28º , calcular la D) 10 E) 13
m ROBC
A) 28º B) 29º C) 26º 6. En un triangulo ABC se traza la bisectriz
D) 22º E) 24º interior AD y por D la paralela DE a AC (E
en AB), si BD=6, DC=10 y ED=4, calcular
SEMANA 09 BE.
A) 1,2 B) 2,4 C) 3
PROPORCIONALIDAD D) 4 E) 2
7. Sobre los lados AB y BC de un <ABC se
1. En la figura calcular x si L1//L2//L3. ubican M y N respectivamente, tal que
2AM=3MB y BN=3NC, si MN y AC
A D prolongados se cortan en P. Calcular CP, si
x 4 AC=14.
B E A) 2 B) 3 C) 4
D) 5 E) 6
9 x
C F 8. En un triangulo ABC, BC=12. Se traza la
bisectriz AD y la mediana BM que son
perpendiculares. Calcular BD.
A) 6 B) 7 C) 8 A) 2 B) 3 C) 4
D) 9 E) 10 D) 5 E) 6
9. En un triangulo ABC, la bisectriz interior del
2. En un triangulo ABC, se traza la bisectriz
ángulo A determina sobre el lado opuesto
interior BD. Calcular AD, si AB=6, BC=8 y
dos segmentos que miden 3 y 5cm. Si
AC=7.
AB=10, calcular AC.
A) 1 B) 2 C) 3
A) 2 B) 3 C) 4
D) 4 E) 5
D) 5 E) 6

5
GRUPO
10. En punto I es el incentro de un triangulo 17. En un triangulo ABC se traza la mediana
ABC en donde: AB=c; BC=a; AC=b; BM y la ceviana AN que biseca en P a dicha
encuentre IB, si m<A=73º; m<C=39º. mediana, calcular PN, si AP=9.
c(a + c) c(a - c) A) 2 B) 3 C) 4
A) B) D) 5 E) 6
a+b+c a+b+c
c(a + c) c(a + c) 18. En la figura L1//L2//L3, EF-BC=1,5m, AC=8m
C) D) y DF=12m. hallar EF.
a+b- c b+c
A D L1
abc
E)
a+b+c
B E L2
11. En un triangulo ABC, se traza la bisectriz
interior AD. Determinar AD, si mA  2mC , C F L3
AC=BC=120m2; AB+AC=20m.
A) 4 B) 5 C) 6
D) 7 E) 8 A) 4,5m B) 5m C) 6,5m
12. Los lados de un triangulo ABC miden: D) 5,5m E) 6m
AB=3, BC=4 y AC=5. Se trazan la altura BH
y la bisectriz interior AD las cuales se cortan 19. En la figura. BF//EG//AH, AE=8cm,
en P. Evaluar BP. EB=3cm, BD=2cm y GH=32cm. Hallar
A) 1,5 B) 1 C) 2 DF+FG.
D) 1,8 E) 2,5 D
13. En un triangulo ABC, se traza la bisectriz B F
interior BD, si I es el incentro del triangulo y G
E
BI = 2 3 . Calcular el mayor valor entero de
ID. A H
A) 1 B) 2 C) 3 A) 15cm B) 20cm C) 24cm
D) 4 E) 5 D) 18cm E) 25cm
14. En un triangulo ABC, se traza la bisectriz 20. Por el vértice A de un paralelogramo ABCD
interior AD, si AB+AC=2BC y AI=8, calcular se traza una recta que interseca a la
ID. (I es encentro del triangulo ABC). diagonal BD en E, al lado CD en F y a la
A) 3 B) 4 C) 5 prolongación de BC en R. si AE=12m.
D) 6 E) 8 FR=10. Hallar EF.
15. En un triangulo ABC, I es el incentro y G el A) 6m B) 8m C) 9m
baricentro de dicho triangulo. Si IG//AC, D) 10m E) 12m
AB=6 y BC=12, calcular AC.
A) 6 B) 7 C) 8 21. En un triangulo ABC, se traza la ceviana
D) 9 E) 10 interior AD luego ED//AC y EF//AD (E en
AB, F en BC) donde EF es la bisectriz
16. Una recta secante a un triangulo ABC interior del triangulo EBD. Si 3BE=5ED y
interseca a AB, BC y a la prolongación de DB=8m, hallar DC.
AC en los puntos P, Q y T respectivamente. A) 4m B) 4,8m C) 4,2m
Si AP=2PB, QC=4 y BQ=2TC=6, calcular D) 4,5m E) 3,6m
AT.
A) 7 B) 8 C) 9 22. La mediatriz del lado AC de un triangulo
D) 10 E) 12 ABC interseca al lado BC en un punto Q y a

6
GRUPO
la prolongación del lado AB en el punto P. si B
AB=6m y 5BQ=2QC, hallar PB.
A) 1m B) 2m C) 3m
D) 4m E) 5m Q
R
23. En un triangulo ABC, AB=21cm, AC=20cm
y BC=10cm. Hallar la distancia entre los
pies de las bisectrices interior y exterior
correspondiente al vértice C. A C
A) 22cm B) 24cm C) 25cm D E
D) 26cm E) 28cm A) 1m B) 2/3 C) 1/5
D) 3/7 E) 3/4
24. En la figura, G es baricentro del triangulo
ABC, si AC=2CD y BQ=36cm, hallar QC. 29. En un triangulo ABC, se trazan las cevianas
A y BE que se intersecan en el punto O, por
B
D se traza una paralela a BE que corta a
AC en F. Si AF=FC, BD=6, CD=9, OD=8.
Halle AO.
G
Q A) 2,5 B) 3 C) 3,5
D) 4 E) 4,5
A D
C
30. El perímetro de un triangulo ABC es 25u, la
bisectriz interior AD mide 10u si: BC=5u.
D) 9cm E) 10cm
calcule la distancia del incentro al vértice A.
A) 5u B) 6u C) 7u
25. En un triangulo ABC, las cevianas interiores
D) 8u E) 9u
AE y BD se intersecan en el punto P. si
BC=12cm, DC=3AB y BP=2PD, hallar BE.
D) 5cm E) 6cm
26. En un triangulo ABC se trazan la median

BM y la ceviana CD que se intersecan en E.
Si 2EM=5BE y AD=35m, hallar AB.
SEMEJANZA DE TRIANGULOS
A) 60m B) 42m C) 50m
1. En la siguiente figura los ángulos A y C son
D) 48m E) 60m
congruentes entre si, la longitud de CB es 2
veces mayor que ED. Sabiendo que AD=6 y
27. Por el incentro de un triangulo ABC se traza
AB=5. Hallar la medida de ED
una paralela al lado AC, que interseca al
lado BC en el punto R, si AB=5m, BC=10m E
y AC=12m, hallar 9RC. 
A) 40m B) 50m C) 30m
D) 20m E) 90m D

28. En la figura, AD=DE=EC, QD=3BQ y
BR
AB=22m. hallar .
RE
 
C A
B
7
GRUPO
5 11 5 B
A) B) C)
2 4 4
7 15 Q
D) E)
2 2
2. En un triangulo rectángulo BAC con un

ángulo recto en A se tiene un cuadrado A C
inscrito DEFG con el lado DE sobre la P
hipotenusa BC, si BD=36 y EC=49. Cuanto A) 7 B) 4 C) 5
D) 3 E) 6
mide el lado del cuadrado.
A) 36 B) 40 C) 45
6. Calcular la altura “h” del triangulo ABC, si
D) 42 E) 43
EF // AC , EF=6, AC=8 y EM=2.
3. En el siguiente grafico las rectas A'A//BB' B
son paralelas entre si. Si la longitud de
OA=8, OB=12, A'B' =15 . Cuanto mide
OB' E F
A' A
A C
M
O A) 7 B) 12 C) 5
D) 8 E) 11
7. En un triangulo ABC sobre BC se toma un

punto Q tal que m(<BAQ)=m(<C). Hallar
B B'
BQ, si AB=6 y BC=9.
A) 7 B) 4 C) 5
A) 7 B) 8 C) 9 D) 8 E) 3
D) 10 E) 6
8. Los lados del triangulo ABC miden BC=6,
CA=8 y AB=4. Por un punto M de AB se
4. En un triangulo ABC, donde AB=18, BC=24 traza la paralela MN al lado BC. Hallar AM
y AC=21, a que distancia del vértice A
de modo que el perímetro del triangulo
tomados sobre el lado AB se trazara la MAN sea igual al perímetro del trapecio
paralela MN al lado AC para que esta
BMNC.
paralela sea igual a la suma de los A) 3 B) 4 C) 9
segmentos AM y CN.
D) 2 E) 6
A) 7 B) 8 C) 9 9. Hallar AC , si AB=10, AD=4 y DE=11
D) 10 E) 6
B E
5. del grafico mostrado si PQ es paralelo a 
AB calcular x.
 D 
 
A C
A) 7 B) 8 C) 9
D) 10 E) 6

8
GRUPO
D) 3,5 E) 10
10. En un triangulo ABC se trazan la ceviana
interior AR y luego RE//AC y EF//AR (E en 16. Por el incentro de un triángulo ABC se traza
AB y F en BR). Si BF=5 y FR=3, hallar RC. dos rectas paralelas hacia AB y BC; los
A) 4.7 B) 4.8 C) 4.9 cuales interceptan a AC en los puntos M y
D) 5 E) 6 N respectivamente. Si AB = 10, BC = 14 y
AC = 12. Hallar MN.
11. En un triangulo ABC, el ángulo B excede en A) 2 B) 6 C) 9
90º al ángulo C. Se traza la altura AH, de tal D) 8 E) 4
manera que BH=4. Calcular la longitud de
AH, sabiendo que el lado BC=5. 17. Calcular “x”.
A) 7 B) 8 C) 9
D) 10 E) 6
4
x
12. En un triangulo ABC la bisectriz del ángulo 5
C corta a AB en M, se traza MN//AC (N en 

BC). Si MN=3, MA=1 y MB=6, hallar BC.
A) 27 B) 20 C) 21
D) 22 E) 23 A) 1 B) 9 C) 6
D) 4,5 E) 3
13. En la siguiente figura DE//AC, AB=16,
AC=24 y AD bisectriz del ángulo A. Hallar 18. En el gráfico mostrado AD y EF son
AE. diámetros si AB = 12 y BC = 4. Hallar CD
B
E
E D
A C F
A) 9.7 B) 9.8 C) 9.6
D) 8 E) 9 A B C D
14. Los lados AB y AC de un triangulo isósceles
miden 6 cada uno y la base mide 3, se toma
un punto M de AB, tal que las paralelas
trazadas por dicho punto a los otros lados
sean iguales. A) 8 B) 4 C) 12
A) 3 B) 4 C) 9 D) 9 E) 10
D) 2 E) 6
15. Calcular la longitud del lado del cuadrado 19. En un triangulo ABC el segmento que une
PQRS. Si AP = 16 y SC = 9 el incentro con el baricentro es paralelo al
lado AC. Calcular dicho lado si AB=10 y
B
BC=12
Q R A) 14 B) 15 C) 12
D) 11 E) 10
20. En el trapecio isósceles mostrado, las

A C bases miden 8 y 12. Calcular la longitud de
P S PQ.
A) 12 B) 7 C) 12

9
GRUPO
B C D) 16 E) 18
P Q SEMANA 10
x
RELACIONES METRICAS EN
TRIANGULOS RECTANGULOS
A D 1. En la figura CD=m, DB=n, AC=4, AB=3.
A) 9,2 B) 9,5 C) 9,0
Hallar m.n
D) 9,8 E) 9,6
A
21. En un triangulo rectángulo ABC recto en B
se inscribe un cuadrado PQRS (P en AB, Q
en BC, R y S en AC). Calcular el lado del
cuadrado si AR=10 y CS=15.
A) 4 B) 3 C) 6 B C
D) 8 E) 5 D
A) 16/9 B) 144/25 C) 25/9
22. Si AF=16 y GC=25, hallar el lado del D) 9/16 E) 144
cuadrado.
B 2. Hallar la altura relativa a la hipotenusa de
un triangulo rectángulo cuyos catetos miden
6 y 8.
E D
A) 4/6 B) 3/5 C) 24/5
D) 5/7 E) 3/4
3. Hallar la longitud del segmento BD, si AC=4

A C y AB=2.
F G B
A) 20 B) 22 C) 24
D) 16 E) 18
23. Los diámetros AC y AB de la figura miden D

20 y 16 respectivamente. Si EC=9, hallar
DE, siendo E punto de tangencia. A C
E
A) 3/2 B) 6/5 C) 3
D D) 2 E) 2/5
E 4. En un triangulo rectángulo ABC (recto en B)

desde el pie de la altura BH se traza la
perpendicular HS a AB; si BH+AH=12m y
A . .
o1 o2 C
AB.HS=32m. Hallar AB
A) 4 5 B) 6 5 C) 30
D) 8 6 A) 3 2
5. La altura de un triangulo rectángulo con

respecto a la hipotenusa mide 3 34 y los
catetos están en la relación de 3/5. hallar el
cateto mayor.
A) 20 B) 22 C) 24
0
GRUPO
A) 35 B) 34 C) 30 D) 5 E) 6
D) 37 E) 36
12. Al trazar la altura relativa a la hipotenusa en
6. Las proyecciones de los catetos sobre la un triangulo, esta determina dos segmentos
hipotenusa de un triangulo rectángulo son siendo el mayor 16. Si la altura mide 12,
dos números enteros consecutivos y la determina la longitud del segmento menor.
altura relativa a la hipotenusa es 42 . A) 6 B) 7 C) 8
Calcular la hipotenusa. D) 9 E) 10
A) 13 B) 26 C) 14
D) 15 E) 16 13. Los lados de un triangulo rectángulo se
encuentran en progresión aritmética de
yx razón igual a 2. Evaluar la longitud del
7. Calcular el valor de en la figura
xy cateto mayor.
mostrada. A) 7 B) 8 C) 9
B D) 10 E) 11
14. En un triangulo rectángulo, la altura relativa

x y a la hipotenusa mide 6 y la hipotenusa es
los 5/4 de uno de los catetos. Calcular la,
longitud del cateto mayor.
A C
18 H 32 A) 10 B) 8 C) 12
A) 1/7 B) 2/7 C) 1/8 D) 14 E) 15
D) 2/9 E) 1/9
15. En un triangulo rectángulo, evaluar la suma
8. Los lados de un triangulo miden 9, 16, 18. de los catetos con la altura relativa a la
Disminuidos en x el triangulo seria hipotenusa, se esta determina en ella dos
rectángulo. Hallar x. segmentos que miden 16 y 9.
A) 1 B) 2 C) 3 A) 40 B) 42 C) 47
D) 4 E) 5 D) 50 E) 46
9. En la figura calcular x:
16. Dado un cuadrado ABCD cuyo perímetro es
8 5 , calcular la distancia de B a AM, si M
x es punto medio de BC.
A) 1 B) 2 C) 3
4 5 D) 4 E) 5
A) 6 B) 7 C) 8 17. En un triangulo las proyecciones de la

D) 9 E) 10 hipotenusa sobre cada cateto miden 5 y 12.
Calcular la longitud de la altura relativa a la
10. En un triangulo rectángulo calcular la altura hipotenusa.
relativa a la hipotenusa, si los catetos miden 60 60 60
6 y 8. A) B) C)
A) 4,8 B) 4 C) 6.8 13 14 11
D) 5 E) 4,5 60 27
D) E)
17 14
11. En un triangulo rectángulo, la altura
determina en la hipotenusa dos segmentos 18. En un triangulo rectángulo la hipotenusa
que se diferencian en 5. Si el cateto menor mide 15m y la altura 6m. Hallar la longitud
mide 6, calcular la longitud de la del cateto menor.
hipotenusa. A) 3 5 B) 3 6 C) 2 5
A) 2 B) 3 C) 4
1
GRUPO
D) 4 5 E) 3 7
19. Dado el rectángulo, y con los datos F
señalados. Hallar “x”.
5
D E
A O
B
x
12
A) 2 B) 3 C) 4
D) 6 E) 1
160 169 170 23. Calcular el valor del radio de la
A) B) C)
13 13 13 circunferencia de centro “O”
180 169
D) E)
24 24 O
8
20. En el grafico mostrado se muestra un
rectángulo y se pide hallar R, si AD=16 y A 12 P
además MN=8. A) 10 B) 11 C) 12
B M C D) 13 E) 15
24. Calcular el valor de la tangente común

PQ si los radios miden 4 y 2.
R P
N Q
A D
A) 4 B) 5 C) 6
D) 7 E) 8 4 2
21. Hallar AC, si AP = 16 y FC = 9
P
A) 2/2 B) 2 C) 1,5 2
F D) 2 2 E) 4 2
A C
RELACIONES METRICAS EN
TRIANGULOS OBLICUANGULOS
A) 16 B) 18 C) 24
D) 12,5 E) 25 1. En un triangulo ABC, AB=2, BC=3 y AC=4,
se traza la ceviana BD, tal que DC=3. Hallar
22. Si AB = 12. Calcular el radio del círculo de BD.
centro F. A) 1.5 B) 2 C) 2.5
D) 1 E) 1.2
2. En un triangulo acutángulo ABC, el lado AB

mide 15m, el lado BC mide 14m y la

2
GRUPO
proyección del lado AC sobre BC mide 5m. 8. En un triangulo ABC, AB=3 y BC=7. Hallar
Hallar el valor del lado AC. el máximo valor entero de AC, sabiendo
A) 17 B) 16 C) 15 que el ángulo B es agudo.
D) 13 E) 11 A) 7 B) 6 C) 9
3. ¿Cuánto mide la mayor altura de un D) 10 E) 8
triangulo cuyos lados son 5,6 y 7?
6 2 2 9. En un triangulo ABC, AB=13 y BC=14.Hallar
A) 30 B) 30 C) 30 el mínimo valor entero de AC, sabiendo que
5 3 7
el ángulo B es obtuso
12 6
D) 6 E) 6 A) 27 B) 26 C) 25
5 5 D) 20 E) 21
4. Desde un punto P se traza a una recta, una

perpendicular PC y dos oblicuas PA y PB a 10. Los lados de un triangulo miden
2, 6 y
un mismo lado de la perpendicular. Si
AB=9, BC=6, BP=10, hallar PA. 8 . Calcular la proyección del menor lado
A) 17 B) 16 C) 20 sobre el mayor lado.
D) 14 E) 17 2
A) B) 2 C) 3
2
5. Los lados de un triangulo son 2
D) E) 5 2
proporcionales a los números 2, 3 y 4. 3
Calcular el perímetro, si la altura
correspondiente al lado que es proporcional 11. En un triangulo ABC: AB=5, BC=6 y AC=7.
a 3 mide 15 Calcular la proyección de AB sobre BC.
A) 1 B) 2 C) 3
A) 14 B) 15 C) 25 D) 4 E) 5
D) 30 E) 18
12. Los lados de un triangulo ABC miden 13, 20
y 21. Calcular la longitud del mayor
6. En la siguiente figura calcular x2-y2. segmento que determina la altura trazada
B desde A sobre el lado mayor.
1 A) 14 B) 15 C) 16
D
D) 18 E) 20
3 2
y 13. En un romboide ABCD los lados miden 3 y
N
5. Determinar el ángulo mayor que se
x
2 opone a una de las diagonales que mide 7.
A) 100º B) 120º C) 150º
A C D) 130º E) 160º
4
A) 0.8 B) 0.7 C) 0.6
D) 0.5 E) 0.4 14. En un triangulo ABC, AB=4 y BC=9.
Determinar el máximo valor entero que
7. Los lados de un triangulo ABC miden AB=4, toma AC, si el ángulo B es agudo.
BC=5 y AC=6. Sobre AC se toma un punto A) 5 B) 6 C) 7
p de modo que AP=4.5. Calcular BP. D) 8 E) 9
A) 2 B) 6 C) 2.5
D) 4 E) 3 15. En un triangulo ABC, AB=8, BC=10 y
AC=12. Se traza la ceviana BR, tal que
RC=3. Calcular la longitud BR.
A) 7 B) 9 C) 8

3
GRUPO
D) 10 E) 12 une con los vértices del rectángulo. Si:
PA=1, PB=2, PC=5, hallar PD.
A) 22 B) 17 C) 2 22
16. En un triangulo ABC (AB=BC), AC mide
D) 2 17 E) 17 5
4 2 , la mediana relativa a uno de los lados
congruentes mide 5. Determine BC. 24. Se tiene un triangulo cuyos lados miden
A) 3 B) 4 C) 5 13,14 y 15. Hallar la longitud de la altura
D) 6 E) 8 relativa al lado que mide 14.
A) 10 B) 11 C) 12
17. Los lados de un triangulo miden 13; 14 y D) 13 E) 14
15. Encontrar la medida de la altura relativa
al lado que mide 14.
A) 10 B) 11 C) 12
D) 14 E) 16
18. Calcular la menor altura de un triangulo SEMANA 11
cuyos lados miden 5; 7 y 8.
5 5 5 RELACIONES METRICAS EN UNA
A) 3 B) 3 C) 2
2 3 2 CIRCUNFERENCIA
5 7
D) 3 E) 3
4 2 1. Hallar la cuerda AB. Si EF biseca a AB,
además EQ=4 y FQ=9.
19. Los lados de un triangulo miden 2k, 3k, 4k. E
determinar k, si la altura relativa al lado A
intermedio mide 5 . Q B
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5 F
A) 8 B) 9 C) 10
20. En el triangulo ABC, AB=8, BC=10, AC=12. D) 12 E) 14
Si se toma “P” en AC de modo que AP=9;
se pide calcular BP. 2. AB, BC y AQ son valores enteros
A) 5 B) 6 C) 7 consecutivos. Hallar AQ.
D) 8 E) 10
Q
21. En un paralelogramo ABCD, AB=6, la
diagonal AC=8 y BD=12. Hallar AD. C
A) 5 B) 17 C) 2 5 A B
D) 2 17 E) 17 5
22. En el cuadrilátero ABCD, donde sus A) 8 B) 6 C) 7

diagonales AC y BD se cortan D) 5 E) 4
perpendicularmente, se cumple que: AB=3,
BC=2, CD=5. Calcular la longitud del cuarto 3. En el gráfico AQ2+BS2 = 144. Hallar AB.
lado.
A) 15 B) 30 C) 2 15 S
D) 2 21 E) 4 22
23. En un rectángulo ABCD, se ubica

interiormente el punto “P”, el cual se
A B
Q
4
GRUPO
A) 12 B) 14 C) 10
D) 8 E) 11 8. En la figura, calcular AB, si AP = 6 y BQ = 8
4. En la figura AP = 4; PB = 3 y CP = PD. Q
Calcular CD.
P B P
B
D A
A
C A) 6 B) 8 C) 10
A) 3 B) 6 C) 9 D) 12 E) 14
D) 2 E) 4
5. En la figura “O” es centro y (AP)(PB) = 144. 9. En la figura, PB = 1 y AB = 3. Calcular PQ
Calcular OP.
A
A P B
Q
O 13
B
A) 3 B) 4 C) 5 P
D) 6 E) 8 A) 1,5 B) 2 C) 2,5
D) 3 E) 4
6. En la figura, Q y T son puntos de tangencia.
Calcular QN; si PM = 4 y MQ = 2 10. AB es diámetro de la semicircunferencia,
P T AP = PE; CP = 3; PD = 6, AE  . Calcular
  EB
AB.
M E
Q D
C P
N A B
A) 6 B) 7 C) 8
D) 4 E) 5
7. En la figura AB = 6, BP = 2 y PC = 1.
Calcular CD. A) 18 B) 12 C) 14
D) 8 E) 9
11. Q y T son puntos de tangencia. Calcular

C D PM, si MN = 9
A B P
A) 2 B) 3 C) 4
D) 4,5 E) 5

5
GRUPO
15. En la fig. AM = MC; calcular BQ, si: AP = 4,
Q PB = 5 y CQ=3
6 M P B
Q
T
N P
A) 4 B) 3 C) 2 3 A C
M
D) 3 2 E) 2 2
A) 3 B) 6 C) 9
D) 18 E) 24
12. AO y AB son diámetros de las
semicircunferencias, AF=12, CD=4. 16. En la figura siguiente, calcular “CT”, si AD =
Calcular DE. 2, BC = 8, “O” es centro y “T” es punto de
F tangencia.
E
D C
C
A B T D
B O A
A) 8 B) 6 C) 7
D) 9 E) 3 3
A) 2 B) 4 C) 6
13. Calcular AQ, si BQ = 3, CM = 9, MB = 2 y D) 2 2 E) 12
PQ = MN.
P 17. En la fig. el radio de la circunferencia es “R”;
A determine BP, si ABCD es un cuadrado.
Q B C
B
Q
M
C N
A) 6 B) 9 C) 3 2
A D
D) 8 E) 5 P
A) R/5 B) R 3 C) R 2 / 5
14. Desde un punto, que dista 9 del centro de
D) R 5 / 5 E) R 10
una circunferencia de radio 6, se traza una
secante que determina una cuerda que
mide 4. ¿Cuánto mide la parte externa de 18. En la fig. AP = 1; BP = 7, además:
dicha secante? OC = OD = 4. Calcular OP.
A) 2 B) 3 C) 5
D) 6 E) 9

6
GRUPO
A B A
P
P
B
C D C
O
D
A) 2 B) 3 2 C) 4 3
A) 1 B) 2 C) 3
D) 2 5 E) 2 7
D) 4 E) 5
19. Del gráfico, calcule DE, si: AC = 24 y 23. En la figura calcular DE, si AB=3, BC=2 y
BD = 6 CD=4
A B
C
D
A B D E
C
E
A) 4 B) 5 C) 6
A) 6 B) 12 C) 18 D) 7 E) 8
D) 24 E) 28
24. En la figura calcular DF, si se sabe que:
20. Del gráfico, calcule PB, si el lado del AB=9, BC=16, CD=10 y DE=6.
cuadrado es 8. E
A B
A D
F
B
C C
D A) 1 B) 2 C) 3
A) 1 B) 2 C) 4 D) 4 E) 5
D) 6 E) 8 25. En la figura calcular PA, si AB=2 y BC=4.
21. En la figura determinar PB, si PA=2PB, PC=4
T P
y PD=6
C
A
A B B
P
C
D
A) 1 B) 2 C) 3
A) 2 B) 2 3 C) 4 3 D) 4 E) 5
D) 2 5 E) 2 7
26. En la figura calcular BF, si ABCD es un
22. En la figura adjunta calcular PA, si: cuadrado de lado 2 5 .
CD=3PC=9 y PA=AB
7
GRUPO
B C 3. En un triangulo ABC se tiene que los
ángulos A y C miden 20º y 40º. Calcular
F
AC, si el circunradio mide 4.
A) 3 3 B) 2 3 C) 4 3
10
D) 3 E) 5 3
D 3
A E
A) 2 B) 1 C) 3 4. El radio de la circunferencia inscrita en un
D) 4 E) 5 hexágono regular, es 3. Hallar la longitud
del radio de la circunferencia circunscrita al
27. En la figura calcular AD, si AP=5, PB=3, mismo polígono.
CP=4 y PD=6.
A) 3 3 B) 2 3 C) 3
C
D) 4 3 E) 5 3
P B
5. Hallar el perímetro del triangulo que se
forma al unir los puntos medios de tres
A D lados no consecutivos de un hexágono
regular de circunradio “R”.
A) 12 B) 10 C) 11 3 5
D) 14 E) 15 A) 2R B) R C) R
2 2
28. Desde un punto “P” exterior a una 7 9
D) R E) R
circunferencia se trazan la tangente PT y la 2 2
secante PAB, de tal manera que: PT=AB y
AP=5. Hallar PT. 6. Hallar el perímetro del polígono que se
5 5 3 obtiene al unir, en forma consecutiva, los
A) ( 5  1) B) ( 5  1) C) ( 5  1)
2 2 2 puntos medios de los lados de un octógono
D) 5( 5  1) E) 10( 5  1) regular, de circunradio “R”
A) R 2 B) 4R 2 C) 3 2
D) 7R E) 9R
POLIGONOS REGULARES 7. En una circunferencia una cuerda que mide

1. La apotema de un triangulo equilátero mide 6 subtiende un arco de 120º. Calcular la
5. Calcular su perímetro. longitud de la cuerda que subtiende un arco
A) 30 3 B) 20 3 C) 40 3 de 60º
A) 2 B) 2 2 C) 3 2
10
D) 3 E) 25 3 D) 4 2 E) 5 2
3
8. En una circunferencia de diámetro AB, se
2. El perímetro de un hexágono regular es 60. traza la cuerda CD paralela a dicho
Calcular su apotema.
diámetro. Si CD  R 3 ; calcular la mABC
A) 10 B) 12 C) 14
D) 16 E) 8 (AB=2R).
A) 12º B) 14º C) 16º
D) 15º E) 18º
8
GRUPO
calcular AH, si la diferencia entre AD y BG
9. En un hexágono regular ABCDEF de lado es 3.
8m. hallar la distancia del punto de A) 1 B) 2 C) 3
intersección de las diagonales AD y FB a la D) 4 E) 5
diagonal AC.
A) 1 B) 2 C) 3 16. En la figura mostrada, se pide determinar
D) 4 E) 5 BF si el lado del cuadrado ABCD mide
2+ 3 .
10. En un triangulo ABC se tiene que los
ángulos A y C miden 20º y 40º. Calcular B C
AC, si el circunradio mide 4.
F E
A) 2 3 B) 4 3 C) 3
D) 8 3 E) 2 2
11. En un triangulo ABC se traza la ceviana BQ,

tal que mBAC  49º , mABQ  23º y
mCBQ  72º . Calcular BQ, si BC  5  1 . A D
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
12. Se tiene un cuadrado de lado 8 2 . Si a

partir de cada vértice se disminuye una
cierta longitud “x” se formaran en cada
esquina triángulos rectángulos isósceles.
Eliminando estos triángulos quedara un A) 2 3 B) 2 3 C) 3 3
polígono de 8 lados. Determinar “x” para
que este polígono sea regular. D) 2  2 E) 2 2
A) 8(2  2) B) 4(2  2) C) 6(2  2)
17. En un triangulo ABC, en el lado AC se ubica
D) 8(2  2) E) 8(3  2) un punto “M” con la condición BM=MC,
AM=BC y mBCA = 36º . Calcular la mA .
13. La figura muestra un hexágono regular y un A) 30º B) 45º C) 60º
triangulo equilátero. ¿Qué relación hay D) 38º E) 36º
entre sus perímetros?
2 5 2 3 3 5 18. En un triangulo ABC ( mB  90º ), con
A) B) C)
5 3 5 centro en “B” y radio igual a AB, se traza un
2 3 2 5 arco de circunferencia que interseca en “M”
D) E) a AC y en “n” a BC. Además se sabe:
5 7
mCNM  117º y BN=2. Hallar AM.
14. En un trapecio ABCD de base AD y BC se A) 2  1 B) 2  3 C) 5  1
sabe que: mA  72º , mD  36º y
D) 2  2 E) 3  2
CD  5  1 . Calcular AB.
19. En un triangulo ABC, m C = 15º ,
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5 mA = 60º y “O” es el circuncentro del
triangulo ABC se traza OM perpendicular a
15. Se tiene un heptágono regular ABCDEFG. BC (M en BC) e intersecta en “Q” al lado
Las diagonales AD y BG se cortan en H. AC; hallar OQ, si: OA = 2 + 3 .
A) 2 B) 1 C) 3
9
GRUPO
D) 4 E) 5
B
20. En la figura mostrada, si: AD=DC=BC=4.
Hallar el valor de BD. C
x
B
7 A D
A) 60º B) 75º C) 90º
D) 143º/2 E) 127º/2
D 2
 C 25. En la figura, AB = l4 y CD = l6. Calcular x.
A B
C
A) 2 1 B) 2 3 C) 5 3 x
D) 4  2 E) 4 2  3 D
A
21. Calcular el perímetro de un cuadrado A) 8º B) 15º C) 16º
inscrito en una circunferencia de radio 2 . D) 30º E) 37º
A) 4 2 B) 4 C) 8 2 26. En la figura, ABC, es un equilátero

D) 8 E) 6 2 PB = PC. Calcular x.
B
22. Calcular la razón l3/l6, si los polígonos P
regulares están inscritos en una misma
circunferencia.
x
A) 3 B) 1/ 3 C) 3
A C
D) 1/3 E) 3 /2
A) 24º B) 30º C) 20º
D) 36º E) 15º
23. En la figura ABC es un triángulo equilátero.
Calcular x.
27. ABCD es un cuadrado, AD = 2 2 y
P B PC = 2. Calcular x.
P
R 2 R B C
x
A C x
A) 8º B) 15º C) 16º A D
D) 30º E) 37º A) 60º B) 70º C) 75º
D) 50º E) 64º
24. En la figura, AB = l4 y CD = l6 . Hallar “x”
28. El perímetro de un triángulo equilátero es k.
Calcular el perímetro del hexágono regular
inscrito en dicho triángulo.
A) k/3 B) 2k C) 2k/5
D) 2k/3 E) 2

0
GRUPO
SEMANA 12 5. En la figura, calcular el área S.
S
ÁREAS I
1. Siendo I el incentro del triángulo ABC; AI = 45º 45º

20u2
6 y CI = 8 2 , calcular SAIC.
A) 5 B) 10 C) 15
B
D) 20 E) 25
6. En un ΔABC de ortocentro H y circuncentro

I O. Hallar la relación entre las áreas de las
regiones AOC y ABCH.
A C
B
A) 24 B) 24 2 C) 18 H
D) 18 2 E) 16
O
A C
2. Si: BQ = 4 y AC = 12. Hallar el área de la
región sombreada.
B A) 1 B) 1/2 C) 1/3
D) 2/3 E) 3/4
P
7. En la figura, hallar el área de la región
Q
 sombreada; si AO = OB = 3 y MN = 1.
 A
A C
H N
M
A) 48 B) 36 C) 24
D) 18 E) 16
3. De la figura, calcular “x”.

O B
8u2 12u2
A) 1 B) 2 C) 3
x 30u2
D) 2 E) 3
A) 10 B) 14 C) 16
D) 20 E) 24
8. Dado un cuadrado de lado igual a 6 en el se
inscribe un rectángulo de tal manera que
4. ABCO es un rombo. Calcular SABCO.
los lados de dicho rectángulo son paralelos
B C a las diagonales del cuadrado y además la
longitud de la diagonal del rectángulo es
igual a 8. Calcular el área de la región
10 rectangular.
A
O A) 3 B) 6 C) 4
A) 100 B) 100 3 C) 50 3 D) 8 E) 7
D) 50 E) 25

1
GRUPO
9. Se tiene un trapecio en el cual uno de sus 13. En la figura ABCD es un cuadrado de lado
lados paralelos mide 10 y la distancia del igual a 4. Hallar el área de la región
punto medio del lado opuesto a este lado es sombreada; si además M y N son puntos
igual a 6. Hallar el área de la región medios y P es punto de tangencia.
encerrada por el trapecio.
A) 15 B) 30 C) 45 N
D) 60 E) 50 A B
P
10. Dado un trapecio rectángulo ABCD sobre
su altura AB se toma el punto P tal que M
mBCP  50º y mADP  20º . Calcular el
área de la región triangular PCD si además A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 6 D C
PC = 7 y la base mayor AD = 8.
B C 14. Dado un triángulo rectángulo ABC cuya
circunferencia inscrita de radio 1 es
tangente a los catetos AB y BC en los
P puntos M y N. Hallar el área de la región
triangular MEN siendo E el excentro relativo
al cateto BC.
A D E
A) 7 B) 8 C) 14 B
D) 28 E) 15
M N
11. Se tiene un triángulo rectángulo recto en B
tal que AB = 4 y BC = 6, se construye A C
exteriormente el cuadrado ACEF. Calcular
el área de la región AEB. A) 1 B) 1/2 C) 3/2
D) 1/4 E) 5/2
B 15. Hallar el área de un rombo si el radio de la
circunferencia inscrita es 12 y además; el
A C
radio de la circunferencia tangente a dos
lados y a la circunferencia inscrita es 3.
A) 400 B) 600 C) 450
D) 800 E) 500
F E
16. En un triángulo ABC, la altura y la mediana
A) 10 B) 15 C) 20 relativa a AC trisecan el ángulo B. Calcular
D) 30 E) 12 el área de la región triangular: Si AC = 12
A) 6 3 B) 8 3 C) 12 3
12. Calcular el área de la región ABCD
circunscrito a una circunferencia de radio D) 10 2 E) 8 2
igual a 2. Además: AB = 3 y CD = 5.
A) 24 B) 18 C) 16
D) 20 E) 32

2
GRUPO
17. En el gráfico ABCD es un cuadrado de lado A) 50 B) 75 C) 75/2
igual a 10. Calcular el área de la región D) 150 E) 300
sombreada. 22. Hallar el área de la región sombreada.
Si AO = OB = 2
B C
E F
45º
M
A O B
A D
A)  - 2 B) 2 - 1 C) 4 - 1
A) 8 B) 5 C) 7 D) 2 + 1 E) 2 - 3
D) 4 E) 6
18. Hallar el área de la región de un trapecio; si 23. Los lados AB, BC y AC miden 30,26 y 28
dicho trapecio es circunscriptible; además respectivamente Calcular el área de la
las bases del trapecio miden 2 y 8 región triangular AIC, siendo: I incentro del
respectivamente. triángulo ABC.
A) 16 B) 18 C) 20 A) 112 B) 110 C) 106
D) 22 E) 24 D) 102 E) 104
19. En una circunferencia de diámetro AB se 24. Calcular el área de la región triangular BMN
trazan las cuerdas secantes AM y BN que si=6cm; ED=4cm
forman un ángulo de 45°. Calcular el área
del segmento circular determinado por MN N
si AB=8.
B
A) 4 B) 8 C) 2(+2)  C
D) 4(–2) E) 4( –3) M
A  D
20. Del gráfico, calcular el área de la región E
sombreada si ABCD es un paralelogramo.
A) 2 5cm2 B) 5cm2 C) 6cm2
5 5 2
D) cm E) 4 5cm2
2
25. Calcular el área de la región sombreada si

B C AB  3 2m
A) 4 B) 8/3 C) 12
D) 6 E) 8 2 2
21. En la figura QR = 10 3 . Calcular el área
A
de la región sombreada. 60º
P D
Q R

3
GRUPO
M 28. En la figura: G es baricentro del ▲ABC. Si
B C AM=10cm; BN=9cm; NC=3cm, Calcular la
relación: SMBN / S ABC
A B
a
9
A D
10
A
.G N
3
A C
3 1 9
A) B) C)
10 2 20
3 2
A) 3m2 B) 5m2 C) 6m2 D) E)
2
8 5
D) 8m E) 4m2
26. Calcular el área de la región triangular ABC
AB=6m
C
B
ÁREAS II
A 1. En el grafico T es punto de tangencia y

RM=6m. Calcule el área sombreada.
R 6k k P
T
A) 12m2 B) 18m2 C) 24m2

2 2 4m
D) 30m E) 15m
M
27. En un hexágono equiángulo ABCDEF,
AB=4cm, BC=2cm, CD=6cm, DE=1cm.
Hallar su área.
67 3 2 A) 2
B) 2 3m 2 C) 2
A) 15 3cm2 B) cm 3m 2m
4
D) 2 2m 2 E) 3m2
71 3 2
C) 17 3cm2 D) cm
4 2. Halle el área de la región sombreada, si el
E) 17 5cm2 área de la región triangular ABC es 90 cm2

4
GRUPO
A Q B R
A
4a
a P M S
B C
A) 16m2 B) 24 m2 C) 32 m2
2 2
D) 40 m E) 48 m
A) 2cm2 B) 3cm2 C) 4cm2
D) 5cm2 E) 6cm2 6. En el siguiente trapecio se indica el área de
cada región. Halle S
3. Calcule el área de la región rectangular
ABCD, si la suma de las áreas de las 2 2
5m 6m
regiones sombreadas es 39u2
B C
S 10m
2
A) 1m2 B) 11m2 C) 9m2

D) 16m2 E) 10m2
A D
7. En la figura mostrada. Calcule el área de la
región sombreada.
A) 100u2 B) 108u2 C) 144u2
D) 156u2 E) 187u2
2
2 5 2
4. Calcule el área de la región sombreada, si  
AR=RQ, BP=PR, PQ=QC y el área de la
región triangular ABC es 28u2
A) 2m2 B) 2,5 m2 C) 2, 5 3m2
B
D) 4 m2 E) 3 m2
P 8. Calcule el área de la región sombreada, si
PQ=8m, RQ=4m, y P es punto de
Q tangencia.
R
A C P
A) 24u 2 B) 3u 2 C) 4u 2
28 2
D) 7u2 E) u Q
3
R
5. Si PQRS es un paralelogramo, halle el área
de la región sombreada. Se sabe que el
área de la región triangular ABR es 8m2
A) (24 - 5, 3 )m 2 B) (24 - 53 )m2

C) (24 - 3, 7 )m 2 D) (24 - 37 )m2

5
GRUPO
B
E) (24 - 30 )m 2
M
9. Si mABº = mCD
º = 60º halle el área de la P
región sombreada.
B C A C
N
A) 1/2 B) 3/2 C) 2/3
D) 1/4 E) 1/3
6
12. Halle el área de la región sombreada si
AB+BC=24m
A D
B
A
37º
C
 2 A) 36 m2 B) 64 m 2 C) 48 m2
A) 2 m2 B)  m2 C) m
2
D) 81 m2 E) 16 m2
3 2
D) m E) 3 m2 13. ¿Qué porcentaje del área total representa la
2 suma de las áreas de las regiones no
sombreadas? Todos los cuadraditos son
10. En un trapecio rectángulo el perímetro es iguales
18m y el lado mayor no paralelo es 7m.
Calcule el área de la región que limita la
circunferencia inscrita en este trapecio.
2
 2
A)  2m2 B)  m2 C) m
2
A) 50% B) 60% C) 80%
 2 2 D) 90% E) 40%
D) m E) 4 m
2 14. De la figura, calcular el área de la región
ABC, si S(APH) = 4 y S(HQC) = 9.
B
Q
P
A C
H
11. En el triangulo equilátero ABC, PN//BC y
MN//AB, cual es la razón entre el perímetro
de la superficie sombreada y el perímetro
de la superficie no sombreada.
A) 16 B) 18 C) 20
D) 24 E) 25

6
GRUPO
15. Calcule el área de la región sombreada si B
ON = OA = 2 3
N
O A 37º C
A) 8 B) 12 C) 16
D) 18 E) 32/5
A B 19. Si AO = OB = 10, calcular el área de la
región sombreada.
A
A) (5 - 6 3 )m2 B) (4 - 5 3 )m2

O B
C) 5 m2 D) 10 + 3m2
E) (15 - 2 3 )m 2
16. Si ABCD es un rectángulo y CMNQ es
cuadrado de 2 cm de lado. Hallar el área de
la región sombreada AB = 2 3
A) 6 B) 8 C) 10
Q D) 4 E) 5
B C
M 20. En la siguiente figura se tiene dos

N circunferencias concéntricas donde
OA=AB=1. Si OB=BC=C. calcular el área de
la región sombreada.
A D
C
A) 4m2 B) 8 m2 C) 6 m2 D
D) 10 m2 E) 14 m2 O
17. Si ABCD es un trapecio (BC // AD), BC = 1 A
y AD = 3. Si S(MBCN) = 6, calcular S(AMND) B
B C
3 2 
A)  3 B)  3 C)  3
2 3 3
M N
 
D)  6 E)  3
6 4
A D
A) 6 B) 8 C) 9 21. Del grafico, calcular la razón entre el área
D) 10 E) 12 del círculo y el área triangular NOE.
18. Si AB = BC y AM = 5, calcular SABC

7
GRUPO
P 24. Se tiene un cuadrado ABCD, cuyo lado
E mide 10u. se ubican los puntos medios M y
N de CD y AD respectivamente, tal que
S BM  CN =  L .
Calcular el área de la región
triangular ALD.
A) 60u2 B) 30u2 C) 15u2
N O D) 20u2 E) 40u2
3 2  25. Se tiene un paralelogramo ABCD, en el cual
A)  3 B)  3 C)  3 se ubican los puntos medios M y N de BC y
2 3 3
CD respectivamente, de modo que
  BN  MD =  L
D)  6 E)  3 . Si el área de la región
6 4
cuadrangular ABCD es 72u2, calcular el
área de la región cuadrangular ABLD.
A) 36u2 B) 42u2 C) 64u2
2 2
D) 48u E) 56u
22. En el grafico ABCD es un cuadrado,

CN=3u, ND=2u. (T: punto de tangencia).
Calcular el área de la región sombreada.
26. En el grafico, ABCD es un cuadrado cuyo
lado mide 10u. calcular el área de la región
sombreada, si BP=PC.
B P C
M
B C
M N
T
N A D
A D
A) 16u2 B) 12u2 C) 6u2
D) 15u2 E) 8u2 A) 36u2 B) 42u2 C) 64u2
D) 48u2 E) 32u2
23. En el lado AC de un triangulo ABC, se ubica
el punto N y por dicho punto se trazan 27. Según el grafico, calcular el área del circulo,
rectas paralelas a AB y BC, que intersecan si AB=3u y TB=5u. (T es punto de
en M y L a BC y AB respectivamente. tangencia)
Calcular el área de la región cuadrangular
MNLB, si las áreas de las regiones
triangulares ALN y NMC son 4u2 y 9u2,
respectivamente.
A) 13u2 B) 36u2 C) 18u2
2 2
D) 12u E) 25u

8
GRUPO
A m BAD = m CDH . Calcular el área de la

región triangular BCD.
A) 24u2 B) 6u2 C) 12u2
2
D) 16u 2
E) 32u
O 32. En un triangulo ABC cuya región mide
P 72m2 se traza la mediana BM; calcular el
B área de la región BMN. Si N  BC y
T
49 2 BN 2
A) u B) 6u2 C) 9u2 =
3 NC 3
49 2 64 2 A) 24m2 B) 16,5m2 C) 12m2
D) u E) u
36 9 D) 10.4m2 E) 14,4m2
33. Sobre los lados AB y BC de un triangulo
28. En un triangulo ABC se traza la bisectriz ABC se consideran los puntos P y Q
interior BD; si el área de la región ABC es respectivamente de modo que AP=2PB y
64u2 y 5AB=3BC. Calcular el área de la BQ=3QC. Calcular el área de la región
región ABD. PBQ, si el área de la región ABC es 120u2
A) 24u2 B) 6u2 C) 12u2 A) 24u2 B) 36u2 C) 12u2
2 2
D) 16u E) 32u D) 30u2 E) 32u2
29. En un triangulo ABC: AC=8, calcular la 34. En la figura, si MN//PQ//AC y AP=PM=MB;
longitud del segmento MN. N  BC M  AB hallar: S1/S2
. Para que las regiones MBN y AMNC sean B
equivalentes; además MN//AC.
S
A) 4 2 B) 3 2 C) 5 2 M 1 N
D) 2 2 E) 3 3 P Q
S2
A C
A) 1/3 B) 1/4 C) 1/5
30. Según el grafico, calcular el área de la D) 1/6 E) 1/8
región sombreada, si BC=3u y CD=1u (A y
B son puntos de tangencia).
A D P
2 2
A) 6u B) 7,5u C) 10,5u2
D) 12u2 E) 9u2
31. Se tiene un cuadrilátero ABCD, en el cual
AD=8u; se traza CH  AD (H en la
prolongación de AD), tal que CH=3u y

9
GRUPO

0
GRUPO

1
GRUPO
SEMANA 01
ANGULO TRIGONOMETRICO-SISTEMAS A) 2   B) 2   C)   2
DE MEDICION ANGULAR D) 2   E) 3  
1. Hallar “x” , en función de “  ” y “  ” 5. Del grafico mostrado ¿A que es igual

10x–9y?
x xº
 yg
 o
2
A)    B)    C)   2 3
rad
D)    E)   2 
2. Halle “x, en función de “  ”, “  ” y “  ”. A) 120 B) 1200 C) 240

D) 2400 E) 24000
6. En el triangulo mostrado. Hallar x
 
 x 9º18'
A)      B)      C)      
xg rad
D)      E)      3
3. Del grafico se cumple: A) 120 B) 123 C) 124

 D) 125 E) 130
 7. Del grafico mostrado. Hallar la m JOE en

radianes.
S
A)     1v B)     1v C)   2  1v E
D)     1v E)     1v 10 g
x
3
2xº
O J
  
A) rad B) rad C) rad
3 5 6
D)  rad E) 2 rad
8. Del grafico mostrado.
B Hallar la m COB en
4. En el grafico mostrado. Hallar x
radianes.
x o
 23Av. Arenas N° 121 –Telf. 322577–Anexo 302
2 (x  40)º (20  x)º
C A
O
GRUPO
12. En el grafico mostrado O es centro del arco
OSE. Hallar la medida del ángulo S en
radianes. S
O xg
  
A)  rad B)  rad C)  rad
6 3 4 xº
  E
D)  rad E)  rad 9 5 J 5
5 10 A) rad B) rad C) rad
7 7 14
9. Del grafico mostrado. Hallar la mAOB en 9 2
radianes. D) rad E) rad
B 14 3
13. La diferencia de los números que representan
el suplemento en grados sexagesimales con

rad xg el complemento en grados centesimales de la
O 7x  1 medida de un mismo ángulo es igual a 85.
Hallar la medida radial de dicho ángulo.
  
A A) rad B) rad C) rad
6 5 4
    
A) rad B) rad C) rad D) rad E) rad
5 3 9 3 2
 
D) rad E) rad 14. Siendo S, C y R los números que representan
18 36 la medición de un ángulo en grados
sexagesimales, grados centesimales y
10. Del grafico mostrado si 4xº  y . Hallar el
g
radianes respectivamente cumplen la
valor de x  y siguiente igualdad:
        643
 S  180  .  C  200  .  R  1  27SCR
   
g
Hallar: R
y xº   
o A) B) C)
2 3 6
A) 11 B) 12 C) 13  
D) E)
D) 14 E) 15 4 10
11. Siendo S y C los números de grados 15. Si S, C y R representan la medición de un
sexagesimales y centesimales de la medida ángulo en los sistemas sexagesimal,
de un ángulo para los cuales se cumple que: centesimal y radial respectivamente y
S  13 C  2 cumplen la siguiente igualdad:
  x 2x C  S (19  6 10 )
2 3 
Hallar el valor de: C S R
Calcular la medida radial de dicho ángulo.
x
4x  1
A) 2 B) 3 C) 4 
A) rad B) rad C) 2rad
D) -1 E) 1 2

D) rad E) 3rad
3
3
GRUPO
16. Siendo S y C los números de grados
sexagesimales y centesimales de la medida
de un ángulo para los cuales se cumple que:
S C
S  C
S C
S C
S C A) 17 B) 13 C) 27
S C
... ... D) 23 E) 43
Hallar el número de radianes de dicho ángulo. 22. En un triangulo isósceles, los ángulos miden
(7 n  2)º y (7 n  4) g ¿Cuánto mide el ángulo
441 551 361
A) B) C) desigual en el sistema sexagesimal?
3600 3600 3600 A) 60º B) 44º C) 36º
641 241 D) 72º E) 54º
D) E)
3600 3600 23. Sabiendo que “S” y “C” son lo convencional
para un mismo ángulo, no nulo; simplificar:
1
17. ¿A cuanto equivale del ángulo de 1 vuelta 2C  S
5 A 7
en cada sistema? CS
A) 2 B) 4 C) 6
 2 D) 8 E) 10
g g
A) 30º ;50 ; rad B) 72º ;80 ; rad
5 5 24. Señale la medida circular de un ángulo que
g 3 g 3 verifica:
C) 64º ; 70 ; rad D) 60º ;70 ; rad
5 5 
S  C  R  95 
g 2 4
E) 60º ;80 ; rad
5 Siendo “S”, “C” y “R” lo conocido para dicho
ángulo.
18. En un triangulo, dos de sus ángulos miden   
  A) rad B) rad C) rad
rad y rad . ¿Cuál es la medida del tercer 3 4 2
3 5  
ángulo? D) rad E) rad
5 6
A) 84º B) 74 C) 94º
25. Halle la medida de un ángulo en radianes que
D) 64º E) 54º cumple:
C 17 S 7
19. En un triangulo rectángulo, los ángulos miden  n y n
10  18 
(40n) g y (24n)º . ¿Cuál es el valor de “n”? Siendo “S” y “C” lo convencional
A) 1 rad B) 2 rad C) 2.5 rad
A) 1 B) 2 C) 3 D) 3 rad E) 1.5 rad
D) 1/2 E) 3/2
26. Si los números que representan la medida de
20. ¿Cuántos segundos hay en:   2º 3'4 '' ? un ángulo en los sistemas sexagesimal y
centesimal son números pares consecutivos
A) 4 B) 384 C) 7384 ¿Cuál es la medida radial del ángulo?
D) 7944 E) 9426   
6 4 20
 
D) rad E) rad
10 8
21. En el grafico hallar “x”
4
xº 70 g
GRUPO
27. Sabiendo que S, C y R son el número de 
grados sexagesimales, centesimales y 90º  rad  100 g
K 2
radianes de un mismo ángulo, además “a” y 
“b” son números primos. Calcular “R” si: 30º 50 g  rad
S  3a y C  a  b 12
A) 1 B) 2 C) 3
  
A) rad B) rad C) rad D) 4 E) 5
2 5 10
  32. Siendo: S y C los números de grados
D) rad E) rad sexagesimales y centesimales
20 50
respectivamente y R el numero de radianes
28. Determinar la medida de un ángulo en de un mismo ángulo, reducir:
radianes, sabiendo que al medirlo en los C S
 R
sistemas sexagesimal, centesimal y radial se
P  20 18
relacionan del modo siguiente: La diferencia CS R
de los dos mayores números, es igual a la A) 1 B) 2 C) 3
mitad del decuplo del cuadrado del numero D) 4 E) 5
menor.
4 3 1 33. Evaluar:
   g g
1  2  3  4  ...  2005
g g g
K .10
2 1 1º 2º 3º 4º ...  2005º
D) rad E) rad
 
A) 3 B) 5 C) 7
29. Si “S” representa la medida sexagesimal de D) 9 E) 11
un ángulo en la siguiente expresión:
6 3 34. Si S y C son los números que representan la
3
 S 1 medida de un ángulo en el sistema
S sexagesimal y centesimal, entonces al
Determinar la medida de dicho ángulo en calcular.
radianes.
A)  / 25 B) 2 / 45 C) 2 / 25 C S C S
W   13
D) 3 / 25 E) 4 / 45 C S C S
Se obtiene:
30. Los ángulos de un cuadrilátero ABCD se A) 8 B) 7 C) 6
miden en tres sistemas diferentes. El ángulo D) 5 E) 4
5
A mide 30º, el ángulo B mide rad y el
6 35. Las medidas sexagesimal, centesimal y radial
g
ángulo C mide 90 . ¿Cuánto mide el ángulo D de un ángulo verifican:
en radianes? R CS

R CS
11 11 
20 40 20 Calcular la medida de dicho ángulo en
  radianes.
D) rad E) rad 10  2
10 8 A) rad B) rad C) rad
9 9 9
 9
D) rad E) rad
3 10
SEMANA 02
31. Reducir la siguiente expresión:
5
GRUPO
B
RAZONES TRIGONOMETRICAS DE
ANGULOS AGUDOS
3 
1. De la figura calcular: M  Sen  Cos  A C
5 2 D 9
2 3 3 3
7a  5 A) B) C)
7a  3 3 2 3
5 2
D) E)
 3 3
7a  4 7. Del grafico mostrado, calcula Sen
A) 1 B) 2 C) 3 B 1
D) 4 E) 5 D
2. Dado un triangulo ABC (recto en C), calcular 8
el valor de: M  Csc 2 A  Tg2B 
A) 1 B) 2 C) 3
A E C
D) 4 E) 5 2 3 1
A) B) C)
3 4 3
3. En un triangulo rectángulo ABC, recto en B se 5 4
cumple: 3SenA  2SenC Calcula el valor de D) E)
la tangente del menor de sus ángulos 3 3
agudos. 8. Del grafico mostrado, calcula Tg
2 3 1
A) B) C) C
3 2 3 
5 4 D
D) E)
3 3
4. En un triangulo rectángulo, el área de su A

7
.
O 3
B
región triangular es 270m2 , calcula su
perímetro si la cosecante de uno de sus 2 10 3 10 3
A) B) C)
ángulos es 2,6. 3 2 3
A) 80 B) 60 C) 90 5 5 2
D) 100 E) 30 D) E)
3 3
5. En un triangulo rectángulo, el cuadrado de su
hipotenusa es igual a 8 veces el valor del 9. Del grafico mostrado, calcula: Ctg  Tg .
área de su región triangular. Calcula B A
Sen.Cos si  es uno de sus ángulos D
D 
agudos.
A)
2
B)
3
C)
1 .
O
3 2 3 
A  C
1 4
D) E) B C
4 3 A) 1 B) 2 C) 3
6. Del grafico mostrado, calcula Tg D) 4 E) 5
10. Según el grafico, calcula Sen
6
GRUPO
7 3 4
A) B) C)
3 7 3
7 4
A) 3 1 B) 2 1 C) 1  3 2 D) E)
4 3
D) 2 3  1 E) 2 1
Tg(    ) 15. Se tiene un trapecio ABCD, BC//AD, además

11. Del grafico, calcula: D   , AB=BC, CD=15 y AD=25. Calcular el
A Ctg(  )
valor de:
 Csc  Ctg
D A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5


B C
16. Del grafico mostrado se sabe que AD=BC,
A) 1 B) 2 C) 3 determinar el valor de: 2Cos  Ctg
D) 4 E) 5 A
12. En el grafico mostrado, calcula Tg C

B E C D

 B
O
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
A D
A) 3 B) 2 C) 3 2
17. Si: Tg2x.Tgx  1
D) 2 3  1 E) 2 1
Calcular: E  Tg2 2x  Tg2 x
13. Calcular la tangente del menor ángulo agudo 10 13 4
A) B) C)
de un triangulo rectángulo sabiendo que los 3 7 3
lados están en progresión geométrica. 7 14
D) E)
3 1 5 1 3 1 4 3
A) B) C)
2 2 2
D) 5 1 E) 5 1
2 3
14. En el grafico, calcula Tg . 18. Si  y  son ángulos agudos que verifican
B C las igualdades:
3
F
4 23Av. Arenas N° 121 –Telf. 322577–Anexo 302
 7
A E
D
GRUPO
Sen5  Cos8..................(I)
Tg.Ctg2  1....................(II)
Calcular el valor de:
E  Sen2 (4  5º )  Tg2 (5  2) 
Sen(3    2º )
2 1 1
A) B) C)
3 2 3
1 4
D) E) A) 10 B) 11 C) 12
4 3
D) 13 E) 14
19. Hallar x en el grafico mostrado:
23. Si ABCD es un cuadrado. Calcular Tg
F
B C
2x
60º 45º E
3 1
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
20. En el grafico mostrado. Hallar Ctg

A 37º D
B
12 13 11
150º A) B) C)
3 4 13 16 3
13 4
D) E)
A  C 4 13
2 3 5 3 3
A) B) C) 24. Siendo ABCD un cuadrado y “O” centro.
3 2 2
Hallar Tg
3 4
D) E) B C
4 3
21. En el grafico mostrado. Hallar Tg
B
.
O
135º 
8 6 A
D
A  C 12 13 11
2 1 1 A) B) C)
A) B) C) 13 16 3
3 2 F3
13 4
1 4 D) E)
D) E) 4 13
4 3 25. En un triangulo rectángulo PGR (recto en P)
22. En el grafico mostrado. Hallar x si ABCD es
B C se cumple: p2Sen SenTg  16 Calcule:
un cuadrado y EF=35.
M  pCsc  rTg
x 23Av. Arenas N° 121 –Telf. 322577–Anexo 302
37º 8
E A D
GRUPO
R
 29. En un triangulo rectángulo BAC (A=90º), se
p 1
q conoce que: SenB.CosB.SenC.CosC 
16
Determinar: CtgC  CtgB
 A) 2 B) 3 C) 4
P r Q
D) 5 E) 8
A) 2 B) 5 C) 8
D) 9 E) 4
30. A partir de la figura, calcule el valor de:
2Sen
26. En un triangulo rectángulo ABC, recto en “C” M , si: AD  DC
se cumple que: 3SenASenB  1 Calcule el Cos.Cos
valor de: TgA  TgB B
A) 2 B) 1 C) 3  
D) 4 E) 5
27. En la figura ABCD es un cuadrado, N punto

medio de AB y MN=AB. Calcular: Sen
B C 
A D C
 1
A) 1 B) C) 2
M N 2
D) 3 E) 4
A D DESPIERTA
2 85 3 85 4 83 Acaso solamente de noche duermes y de día
A) B) C)
85 83 27 te consumes
23 7 31 5
D) E) Despierta, libérate, anímate a realizar lo que
8 14 deseas lograr, no pierdas un instante mas, ya
habrá tiempo en la eternidad para siempre
28. En la figura adjunta ABCDEFGH es un cubo, descansar en paz.
P es punto medio de AE. Calcular Sen
Despierta, debes aprender a contemplar la
C G creación, un amanecer, una flor, el canto de
un ave, aprende a estar vivo, a vivir
A apasionadamente la oportunidad que hoy
 tienes que vivir.
D H
A P E
10 2 10 3 5
A) B) C) RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE
5 7 4
ÁNGULOS NOTABLES
7 7 7
D) E)
3 8

9
GRUPO
1. Si: f(x;y)  4Cosx  3Tgy  2 3.Senx.Ctgy ,

calcular: f(60º;45º )
A) 4 B) 6 C) 8
D) 10 E) 12
A) 1 B) 2 C) 3
2. Si: Tg  Csc30º Sen2 60º ; calcula Sen D) 4 E) 5
5 15 5
A) B) C) 8. En el grafico mostrado, calcular Tg
41 41 4 C
5 4
D) E)
40 41 10
3. Si:  es agudo y además:  60º

A B 9
Sen  Sen30º.Cos37º.Tg45º
Calcular el valor de la expresión: 5 3 3 3 5 3
A) B) C)
E  21(Tg  Sec) 7 14 12
A) 4 B) 5 C) 6 5 5 5 3
D) E)
D) 7 E) 8 14 14
9. Del grafico mostrado, calcular Sen
4. Calcula el valor de “x” que verifica la igualdad: B
xTg60º 4Tg37º  2Sen60º  xCtg4 45º
A) 3 B) 3 5 C) 2 3 10
D) 3 1 E) 3  1
 37º
A 13 C
5. Calcula el valor de “  ” (agudo) que verifica la
igualdad: 5 6 5 61
A) B) C)
(Sen)Sen  Cos45º 61 61 12
A) 30º B) 45º C) 60º 5 3
D) E)
D) 53º E) 37º 61 4 61
Tg
6. Del grafico mostrado, calcular Tg sabiendo 10. Si ABCD es un cuadrado, calcula
B  C
que: 3BD  AD C
F

A B A 37º D
D
1 1 1 5 5 3
A) B) C) A) B) C)
2 3 4 2 3 4
1 1 4 5
D) E) D) E)
5 6 5 4
7. En el grafico mostrado, calcula “x” 11. Del grafico mostrado, calcular Tg
B B
120º
75º 3 8
2x
A  C
45º 0
A C
3 1
GRUPO
3 1
A) 2 B) C)
4 4
1 1
5 3 3 3 5 3 D) E)
A) B) C) 6 3
7 14 12
5 5 4 3 16. Si ABCD es un cuadrado, calcular Tgx
D) E)
14 7 B C
12. A partir de la figura, calcular Ctg
B
E
150º
2 3 8
A  C x
37º
A D
4 3 4 3 3
A) B) C) 11 21 13
3 3 2 A) B) C)
19 25 16
3 3 5
D) E) 14 5
3 5 D) E)
19 12
MP 3
13. En el cuadrado PSRQ, cumple que:  .
PQ 4 17. En la figura ABC es un triangulo rectángulo,
Hallar el valor numérico de Tg  16Tg recto en B; donde BC=CD. Calcule:
E  CtgCtg
S R B
 
M 30º
C


A D
P Q
A) 2 B) 5 C) 6
A) 14 B) 17 C) 18 D) 8 E) 10
D) 20 E) 16
14. Calcular el valor del seno de un ángulo para
el cual se verifica que su secante es igual a la
suma de su seno y su coseno.
2 3 2
A) B) C)
2 2 3
2 5
D) E)
5 4
18. De la figura mostrada, calcular Tg , si se
15. Si  es un ángulo agudo y:
sabe que: mOBC   y mOCB  37º .
2Cos45º Tg45º
Tg  Además:AO es centro de la circunferencia.
Csc45º Ctg45º
Hallar: K  Sen.Cos O

1
B C
GRUPO
1. Si, cos  x - 30º  - sen  2x + 60º  = 0 ,

entonces cos3x es:
A) 3 / 2 B) 2 / 2 C) 1/ 2
D) 2 / 3 E) 1
2. Si: 2Cos(2x  5º )  2Tgx.Tg(90º x)

3 2 3 3x
A) B) C) Calcular: P  Tg3x  Cos
7 5 8 2
4 5 2 3 2
D) E) A) B) C)
9 4 2 2 3
D) 2 E) 3
19. Del grafico mostrado, calcular: Tg
3. Si: 2Sen(2x  5º )  Csc30º
Calcular: S  Cos(x  10º )  Sen3x
53º
A) 3 B) 2 C) 1
D) 2 E) 3
4. Hallar “n”:
45º Sen20º.Sec3n=Cos70º.Csc(n+10)

A) 20º B) 25º C) 30º
2 3 4 D) 45º E) 60º
A) B) C)
7 7 7
5 6 5. Resolver:
D) E)
7 7 Cos10º .Csc80º
Tg20º.Tg50º 
Tg70º.Tg4x
20. Del grafico mostrado el radio de la A) 20º B) 10º C) 30º
circunferencia de centro O mide 2m, D) 45º E) 50º
mDBC   . Calcular Tg
A 6. Hallar “x”,
30º Sec60º.Cos(x+5º)=Ctg30º.Sen25º.Sec65º
A) 50º B) 25º C) 30º
D) 35º E) 60º
O 7. Hallar “A”
 3A 
D Tg2    2Sec45º  2Cos30º.Tg60º
 2 
B C A) 40º B) 15º D) 30º
A) 2  3 B) 2  3 C) 1  3 D) 45º E) 80º
D) 2  2 E) 5  3
SEMANA 03 8. Si: Tg(x  70º )Ctg(2y  15º )  Ctg(20º  x)
0º  y  30º, 0  x  20º
PROPIEDADES DE LAS RAZONES
TRIGONOMETRICAS Determinar el valor de:

2
GRUPO
Sen(x  16º )Tg2y 2 4 4
E A) B) C)
3Cos(y  59º x) 7 5 7
A) 1/3 B) 1/2 C) 1/8 5 6
D) E)
D) 2/3 E) 1/6 7 7
9. Calcular: 15. Simplificar la expresión:

 E  Tg25º.Tg65º  3 Sen40º. 3 Sec50º
Sen1º Sen10º Sec89º Tg
E 7 A) 0,5 B) 1 C) 3
5 
Cos80º Ctg Cos D) 4 E) 2
14 3
A) 0,5 B) 1 C) 3 16. Determina los ángulos agudos “x” y “y”, si
D) 4 E) 2 se verifica que:
Tg(3x  35º )  Ctg(90º y) y 2y  x  15º
10. Calcular el valor de “x” que verifica:
A) x=17º y y=16º B) x=14º y y=16º
Sec(3x  15º ) Sen10º Sen20º ...  Sen80º
 C) x=18º y y=12º D) x=15º y y=18º
2 Cos10º Cos20º ...  Cos80º E) x=19º y y=13º
Siendo x un ángulo agudo.
A) 15º B) 12,5º C) 16º 17. Sabiendo que “  ” y “  ” son ángulos
D) 37º E) 25º complementarios, tales que:
x 1 1
1 Tg  y Ctg  calcular Sen .
11. Si SecB  TgC , calcular: 3 x 1
2
3 8 3 10 3 8
1  Csc 2B  2SecC A) B) C)
E 7 10 17
2  TgB.SenC.SecC
3 10 3 8
D) E)
A) 1 B) 2 C) 3 7 13
D) 4 E) 2 3
18. Calcular (x+y) si se cumplen las siguientes
12. Sabiendo que  es un ángulo agudo y relaciones:
Senx.Sec4y  1
que:
Csc(  20º )  2Tg10º.Sen20º.Sec70º.Tg80º Tgy.Ctg2x  1
Calcular: E  Cos 6  Tg(5  5º ) A) 15º B) 30º C) 16º
D) 37º E) 25º
4 3
A) 2 B) C)
3 2 19. Si: Senx  Cos56º ; calcula el valor de:
D) 3 E) 1 3Tg2 (x  4º )  Sec(x  26º )
A) 0,5 B) -1 C) 3
13. Sabiendo que: D) 4 E) -2
Tg(40º  x)Sen(50º x)  Cos(10º  x)
Tg(2x  5º )Tg y  Tg1º.Tg2º.Tg3º....Tg89º 20. Si: Sen(2a  b)  Cos(a  2b) ; calcular:
Calcule: Sen3a Sen3b

H  Sec 2 (2x  5º )  Tg2 (y  5º )  Csc 2 (y  x  5º ) Cos3b Cos3a
A) 5 B) 1 C) 3
A) 3 B) 5 C) 7
D) 9 E) 10 D) 4 E) 2
14. Reducir la expresión:  x
21. Si: Sen  30º    Cos(18º 3x)
E  Sen20º Tg17º Cos70º Ctg73º  2
Sen53º

3
GRUPO
Calcular: Sen(x  y  50º )Cos(20º  y)
E
S  Sen2 (x  28º12')  Tg2 (x  13º12') Cos(y  x  10º )
Siendo: 10º  x  20º 3 2 3 2 3 2
2 4 4 A) B) C)
A) B) C) 7 2 17
7 5 7
2 2
5 6 D) E)
D) E) 4 2
6 7
28. Si: “  ” y “  ” son ángulos agudos y
22. Sabiendo que: además:
Tgx.Tg2x  1  0 ; 0º  x  90º
Sec  Sec(7º 2 ) .Cos  Csc(2  3º )  1
N  Csc 2 x  Sec 2 2x Cos3  Sen
A) 3 B) 5 C) 7 Calcula el valor de Cos(2x  5º ) .
D) 9 E) 8 2 2 3 2
A) B) C)
7 3 5
23. Calcula el valor de “x” que verifica la
2 2
igualdad: D) E)
Ctg(  30º )Tg(x  20º )  Tg(60º ) 4 2
A) 23º B) 25º C) 27º
29. Si se cumple que:
D) 29º E) 28º
Sen(x  2y).Sec(2x  y)  1
24. Si se cumple que: Calcula el valor de:
Tg3x.Sen50º.Sec40º  Ctg2x Ctg(6x  8y  90º )  Cos(2x  2y)
A
Calcula el valor de la siguiente expresión: Ctg(3x  5y)  sen(x  y)
Cos(2x  6º ).Sen(x  12º ) A) 1 B) 2 C) 3
3 2 3 3 D) 4 E) 5
A) B) C)
6 5 4 30. Si se cumple que:
3 3 Tg3x  Sen(x  50º )Sec(40º  x)
D) E)
5 7 Calcula el valor de:
K  Sec4x  Ctg2 2x
25. Si: “  ” y “  ” son complementarios, y A) 1 B) 2 C) 3
además se cumple que 16Sen  Sec , D) 4 E) 5
calcula el valor de:
K  15Tg  Sec 31. Si se cumple que:
A) 3 B) 5 C) 7 Tg(   )  Ctg(   )
D) 9 E) 6 Sen2 .Csc(   30º )  1
Calcula el valor de:
26. Simplificar la siguiente expresión: K  Sen(  10º )Sec  Tg(  5º )Tg(   5º )
Sen1º Sen2º Sen3º ...  Sen89º A) 1 B) 2 C) 3
E D) 4 E) 5
Cos1  Cos2º Cos3º ...  Cos89º
A) 5 B) 1 C) 3
D) 4 E) 2
SEMANA 04
27. Si se cumple que:
Ctg(x  30º )Tg(y  20º )  Tg(60º x)
Calcula el valor de:

4
GRUPO
RESOLUCIÓN DE TRIANGULOS medida del ángulo BAC es  , entonces la
RECTANGULOS longitud del radio BC es:
A
1. En un triangulo rectángulo se conoce uno
de los catetos “ m ” y el ángulo opuesto “  ”. 
Calcular la altura relativa a la hipotenusa.
A) msenθ B) m(senθ + cosθ) .O
C) mcosθ D) m(senθ - cosθ)
E) 2msenθ C
B
2. Calcular “x” en la figura: θ
A) Rsenθ B) Rsen C) 2Rcosθ
2
x θ
b D) Rcos E) 2Rsenθ
2

a
A) a - bsenθ B) acosθ + bsenθ 6. En la figura mostrada, calcular el valor de
C) acosθ - bsenθ D) asenθ + bcosθ “x”. si AC = 4 y mBPC = 53º
E) acosθ - bsenθ
C
3. En la siguiente figura, G es el baricentro del

triangulo ABC; AD=BD y 3senα-cosα=3 .
Calcular la tangente del ángulo DCG.
B 
A x P B
.
G
A) 3cos  4 sen
C) 4cos  3sen
B) 3cos  4 sen
D) 4 cot   4 sec 
 E) 4cos  3sen
A C
D
A) 3 B) 2/3 C) 1/3 7. Si ABCD es un cuadrado mEBA = 53º .
D) 3/2 E) 1/2 mDCE =  , mBEA = 90º , calcular:
4. En la figura la longitud del segmento PS y W = 5 10.cos
RT es L y el segmento TS es k. el valor de k C D
esta dado por:
T
E
S
P
 
Q
B A
R
A) L( sen  sen ) B) L( sen  sen ) A) 18 B) 15 C) 12
C) L ( sen  .sen  ) D) L( sen  sen ) D) 9 E) 6
E) L ( sen   sen  )
5. En la circunferencia de radio R se ha 8. Las bases de un trapecio isósceles son B y
inscrito el triangulo ABC con AB=AC. Si la b. Si los lados no paralelos forman con la

5
GRUPO
base mayor un ángulo  , hallar el área del C
trapecio.

B+b  B2 + b2 
A)   .tanθ B)   .cosθ
 2   2 
B.b  B2 - b2 
C) .senθ D)   .tanθ
2  4  O
B.b
E) .tanθ
4 A B
9. En un triangulo ABC, recto en B, la mediana A) Rtg  csc   1
B) Rctg  csc   1
CM y el cateto BC forman un ángulo  , C) Rtg  s e c   1 D) Rctg  s e c   1
entonces tan  es:
A) 2 tan A B) 2cot A E) Rtg  csc   1
C) 2 tan C D) tan A  tan C
E) 2(tan C  cot A) 13. Sobre el lado CD de un rectángulo ABCD
se construye el triángulo rectángulo DCE,
10. En la figura mostrada se cumple: AB=CD, sabiendo que EDC ˆ , ˆ  Y
EAB
mBAD   y mACD   , calcular:
EB  m . Hallar EC
cot   tan 
A) mCtg B) mCtg Tg
B
.
C) mTg D) mSen
.
D E) mTg Ctg
14. De la figura mostrada, mABC  90º ,

C mCBD   ; AB  p ; BC  x ; BD  q .
A C
A) -2 B) -1 C) 1 Calcule x.
D) 2 E) 3 B
11. en la figura mostrada, mABC  90º ,

mDCB  mCAB   , AD  2BC .
Calcular: tan 
C
A C
D
pqcos  pqsen
A) B)
p  qsen q  p cos 
B A pqcos  pqsen
D C) D)
q  psen p  qcos 
A) 2 -1 B) 2 2 + 1 C) 2 +1 pq
D) 2 2 - 1 E) 2 + 2 E)
psen  qcos 
12. En la figura, Halle AB en términos de R y 
15. En la siguiente figura, hallar xy si
OA  2 3 y AC=27/16

6
GRUPO
B C
A C

F

E 
 A D
  D
O
B
A) 3 B) 3 C) 3
D) 3 E) 3
16. Si DC= x. Expresar PQ en términos de “x”,

 y. A) 1/2 B) 2/3 C) 3/4
D) 2/5 E) 3/2
D
A Ctg  Ctg
19. En la figura, hallar: E 
Csc  1
P
 
B C
Q
xCtg xTg
A) B)
Ctg  Ctg Tg  Tg
Ctg xCtg
C) D)
Ctg  x Ctg
x
E)
Ctg  Ctg
17. De la figura adjunta hallar AD, sabiendo que O 2 O'

AB = BC = 15 u y AC = CD
B
74º C
53º D
A
108 106 110

A) B) C)
5 5 5
120 86 A) 1/2 B) 1/3 C) 3
D) E)
7 5 D) 2 E) 1
18. En la figura ABCD es un cuadrado. Calcular
tangente de alfa. 20. Del grafico, calcular OB:; OA=x , AC=y

7
GRUPO
C Sen.Csc
E
Cos(  )
A
B
4
D
2 
 C
B
 A
O A) 1 B) 2 C) 3
A) xCos  ysen B) xSen  ysen D) 4 E) 5
C) xCos  ysen D) xCos  yCos
25. Las bases de un trapecio isósceles son a y
E) yCos  xsen
b (a>b), si los lados no paralelos forman
con la base mayor un ángulo “  ”, calcular
21. En un rectángulo la diagonal de longitud “d” el área del trapecio
forma con la base un ángulo “  ”. Calcular
el área de dicha región rectangular. A)

a 2  b2
Tg

B)
a2  b2
Tg
 
A) d2 senCos B) d2CosCos 4 4
C) d2 senSen D) dsen2 Cos
C)

a2  b2
Tg

D)
a2  b2
Tg
 
E) 2d2senCos 2 3
22. De la figura calcular: E)


a 2  b2
Tg

6Tgz  3Tgy 2
R 26. Si BD=a y CD=b, calcular Tg en el grafico
Ctgx.Tgy.Tgz
. mostrado.
B

z y
. x x
A C
D
A) 1 B) 2 C) 3 bSenx bSenx
D) 4 E) 5 A) B)
a  bCosx a  bCosx
bSen2x b2Senx
23. Del grafico, calcular el valor de: C) D)
K  Ctg  2Ctg a  bCosx a  bCosx
bSenx
O  S E)
b  aCosx
27. Calcular el perímetro del triangulo mostrado

B
 E
J
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
A 
m C
24. De la figura mostrada calcular el valor de:
A) m(1  Sen  Cos)

8
GRUPO
B) m(1  Sen  Cos)
C) m(1  Sen  Cos) 2
D) m(1  Sen  Cos)
E) m(1  Sen  Cos) 3S
1
28. En el grafico mostrado ABCD es un   S
cuadrado calcular Tg si BE=2EC.
E
B C A) 1/3 B) 2/3 C) 1/5
 D) 3/2 E) 1/4
3. De la figura, calcular “  ”, si se sabe que:

S=área de la región triangular
A D
8 6 11 2S
A) B) C)
5 5 5
12 9 S

D) E)
7 7
A) 45º B) 37º C) 30º
ÁREA DE REGIONES TRIANGULARES D) 60º E) 53º
4. En la figura mostrada, evaluar el área de la
1. De la figura mostrada se sabe que: región triangular AOB en términos de " "
mBCA = mADC = 90º ; mABC =  . Si B
además el área de la región triangular ADC
es k, calcule el área de la región triangular
ABC.
A
D
A 
4 O 4
C B
k 2
A) kcsc 2 B) cos  C) ksec 2
2
A) 4sen θ B) 8sen2 θ C) 2cos2 θ
k 2 D) 5sen θ E) 3cos2 θ
D) sen  E) ktan  2
2
5. Si ABCD es un cuadrado donde: CD=3ED y
2. a partir de la figura mostrada, se pide además: mBEA   ; calcular csc  .
determinar M, si:
9 cot  tan
M=
4 cot  tan

9
GRUPO
C E D C) 2absen 2θ.cosθ D) 2absenθ.cos 2θ

 1 2
E) absen θ
2
8. En la figura mostrada, ABCD es un

rectángulo. Si: AD=4CD, CE=CD,
B A
mBFA =  ; calcule: W = 3 + 7tan
E
110 121 130
A) B) C)
3 4 9
C B
145 160 F
D) E)
10 12
D A
6. En la figura mostrada, mABC = 90º ,
mBCA = mDAB =  . Asimismo se sabe A) 3 B) 2 C) 1
D) 1/2 E) 1/3
que el área de las regiones triangulares ABD
y ADC son equivalentes. Calcular el valor 9. El perímetro en el siguiente triangulo
de: rectángulo ABC recto en B es 180m, calcular
2 su área si la secante de su mayor ángulo es
W = cos2 .csc 
A 2,6 como se muestra.
A
C B
C B
A) 5 B) 4 C) 3
A) 1700m2 B) 1800m2 C) 1040m2
D) 2 E) 1 2 2
D) 1080m E) 1070m
10. Determinar el área de la región triangular de
7. En la figura mostrada se sabe que: la figura:
mABD = mAED = mBCE = 90º ;
mBDC = θ ; AB = b ; BD = a
A
 
b
B 2 2
b b
A) B)
2(cot + cot ) 2(cot + cot )
D 2 2
E C b b
C) D)
1 2 1 2(cot + cot ) 2(cot + cot )
A) abcos  B) absenθ.cosθ
2 2

0
GRUPO
2 14. En la circunferencia trigonométrica. Calcular
b
E) el área de la región sombreada.
2(cot + cot )
11. En la figura ABCD es un cuadrado, M y N 

son puntos medios. Determinar “ cot  ”
A B
1 1
M A)  senθ + cosθ - 1 B)  senθ - cosθ - 1
2 2

1 1
C)  1- senθ.cosθ  D)  1- 2cosθ 
D C 2 2
N
1
A) 2
D) 1/2
B) 1
E) 1/3
C) 3 E)  1- 2senθ 
2
12. Determinar el área de la región sombreada 15. En la circunferencia trigonométrica

mostrada, hallar el área dela región
sombreada, en función de “  ”


1 2 1 2
A) sen  B) cos  C) sen2 cosθ senθ
2 2 A) B) C) cosθ
2 2
1 2 1 2 D) senθ E) 1
D) - sen  E) sen 
2 3 16. En un triangulo ABC (recto en C), de
hipotenusa igual a 24 cm, determinar el área
13. Determinar el área de la región sombreada
3
de dicho triangulo, si SenA.SenB 
8
A) 27cm2 B) 54cm2 C) 108cm2
D) 216cm2 E) 124cm2

17. En un triangulo isósceles los ángulos
congruentes miden “  ” cada uno y el lado
desigual mide “L”. ¿Cuál es el área del
triangulo?
A) L2Tg B) L2Sen C) L3Tg
A) cosθ(senθ - 1) B) cosθ(senθ + 1)
L2
C) senθ(cosθ - 1) D) cosθ(senθ - 2) D) Tg E) L2Ctg
2
E) cosθ(cosθ - 1)

1
GRUPO
18. En un triangulo isósceles ABC (AB=BC), se C
traza la bisectriz interior del ángulo “A” que
corta a BC en “D”. si las áreas de los
S1
triángulos ABD y DCA son S 1 y S2, D
respectivamente, halle: S1 / S2  S2
 B
1 A
A) SecA B) 3SecA C) SecA
2 A) Sen2 B) Cos C) Ctg2
D) CosA E) 2CosA D) Tg2 E) Sec
19. Del grafico calcula el valor de Sen 23. Hallar x si el área del triangulo es 24u2
 B
m 20 37º
10
S 4S 10 x
2 3 4
A) B) C)
5 4 9 A C
1 1 A) 4 B) 6 C) 8
D) E) D) 10 E) 12
2 3
..
20. En la figura, calcular el área del cuadrilátero 24. Hallar Sen . Si AB=3; BC=10 y BM=MC
BDEC.
A B
M

C ..
1 
6
D
E
7
1 A D
C 15 14 15
B A) B) C)
17 17 16
A) 20Sen B) 24Sen C) 25Sen 12 10
D) 28Sen E) 30Sen D) E)
17 17
21. En la figura, calcular el área del cuadrilátero
BDEC. SEMANA 05
B
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE
2 30º
7 ÁNGULOS EN POSICIÓN NORMAL
P
1. Del siguiente grafico, calcular:
Q
5 F  10Sen  12Ctg
1
A C
A) 7 B) 10 C) 12
D) 12,5 E) 10,5

S1
22. Del grafico, hallar en función de “  ”
S2 (1, 3)

2
GRUPO
A) 0 B) 1 C) 2 5. Del gráfico mostrado, calcular bTg

D) 3 E) 4
2. ABCD es un cuadrado, calcule Tg P( 2;3)

B Q(0;b)
A 
C
A(3;0)
53º A) –27/25 B) 24/26 C) 12/10

D  D) –5/4 E) 3/5
A) –6/7 B) –3/7 C) –4/7 6. De la figura adjunta calcule:

D) –1/7 E) –5/7 m  Cos  SecTg  2Csc
3. De la figura mostrada si: P=(5;-4) , calcule: y

P(3, 4)
E  4Tg  41Cos
y

 x

x
A) 2 B) 3 C) 3 2
A) –6 B) 8 C) –9 D) 2 3 E) 3
D) –8 E) 9
4. De la figura calcular: C  61Sen  6Ctg 7. Siendo ABCD un cuadrado, además
y AO=4AB. Determinar el valor de:
L  Tg.Ctg
C B

x 
D A 
P( 6, 5)
A) 5/4 B) 4/3 C) 3/5
A) 3 B) 1 C) 2 D) 4/5 E) 5/3
D) –2 E) 4

3
GRUPO
8. De la figura adjunta calcule: A) 2 B) 3 C) 3 2
15
m  Tg  Tg D) 2 3 E) 3
26
y
M( 4;5) 11. De la figura adjunta calcule:
E  2SenCtg  20CosCos
2
 Si Sen 
10
x
  
P(3, 8) 
A) 2 B) 3 C) 3 2
D) 2 3 E) 3
A) -0,8 B) -0,6 C) -0,4
D) -0,2 E) -0,1
9. Del gráfico indique el valor de:
Sec  Csc 7
E Siendo: Tg  12. Si P es un punto del lado terminal del
Tg 24 ángulo  , en posición normal y además es
y el punto de intersección de las graficas de
las rectas.
L1 : y  2 , L 2 : y  2x  4
Calcule: P  5Sen  Tg
 x A) 0 B) 1 C) 2

D) 3 E) 4
13. Si el lado final de un ángulo en posición

normal,  pasa por el punto M(6,1) ,
calcular el valor de:
E  37Csc  Ctg
A) 175/331 B) –576/775
C) –775/576 D) –675/576 A) 40 B) –15 C) 43
E) –545/576 D) –35 E) –43
10. Siendo ABC un triángulo equilátero, hallar 14. Si el lado final de un ángulo en posición
normal cuya medida es “  ” pasa por el
el valor de la expresión: m  Tg  2Tg
y punto (–2;3), calcular:
13 Sec
W= -
Csc 13
B C
11 9 7
A) B) C)
2 2 2

5
x D) E) 2
 2
A

4
GRUPO
15. Si el punto P(–1,3) pertenece al lado final 6 3 6
del ángulo en posición normal “  ”, A) B) C)
2 5 5
Calcular:
K=Sen.Cos 6
D) E) 1
A) -0,2 B) -0,3 C) -0,2 10
D) -0,3 E) -0,5
20. Del grafico mostrado, calcular:
16. Si: Sen  (Sen30) Sen30 E  Sec  Tg
   IIC
y
Calcular: (x;5)
E  Tg  Ctg
A) –2 B) –4 C) –6 13
D) 2 E) 4

17. Si “  ” es un ángulo en posición normal del x
cuarto cuadrante, el cual verifica:
0 3 3 3
3 sen 7-4 A) B)  C)
( cos )  (sec ) 2 2 4
3 4
D)  E) 
Calcular: M=7Cos+3Ctg 4 3
A) –3 B) 2 C) –1
D) –2 E) 0 21. Del grafico mostrado, calcular:
E  Csc  Ctg
18. Siendo P(5,-3) un punto del lado final del y
ángulo  que esta en posición normal.
Hallar el valor de:

x
 2
R = 17 cos  - sen  + ctg
2

19 19 12
A) B)  C) ( 7; 24)
3 3 3
12 13 4 3 3
D)  E) A)  B)  C)
3 2 3 2 4
3 4
D)  E)
19. Del grafico mostrado, calcular: 4 3
E  Sen.Cos 22. Del grafico mostrado, calcular:
y E  Ctg  Csc
y
( 3; y)
5 x

17

(15; y)
x
1 1 1
A) B)  C)
2 2 4

5
GRUPO
1 4 5 4
D)  E) -4 A) B)  C) 
4 5 4 5
5 4
23. Del grafico mostrado, calcular: D) E) 
4 3
E  Tg  Ctg
y
27. Dado el punto (20; 21) correspondiente al
lado final de un ángulo positivo en posición
( 2; y)
6 normal “  ”. Se pide calcular el valor de:
F  Tg  Sec
 2 2
A) B)  C) 1
x 5 5
5 5
3 2 3 2 3 2 D) E) 
A) B)  C) 2 2
4 4 2
3 2 2 1
D)  E) 28. Si Sen  y   II C.
2 3 3
Hallar el valor de:
24. Del grafico mostrado, calcular: F  Tg  Sec
E  Sen  Csc
2
y A) 2 B)  2 C)
2
(x; 3) 2
2 D)  E) 1
2
29. Si Ctg  0,25 y   III C.

 x
Hallar el valor de:
F  17Cos  Tg
7 3 7 3 7 6
A) B)  C) A) 5 B) -5 C) -3
4 4 3 D) 3 E) 6
7 3 7 3
D) E) 
6 6 2
30. Si Sen  y   IV C.
3
25. Si el lado final de un ángulo positivo en Hallar el valor de:
posición normal “  ” pasa por el punto F  5(Sec  Tg)
(-1;2) , hallar el valor de: A) 1 B) -1 C) -5
E  5Sen  Tg D) 5 E) 5
A) 4 B) 0 C) -4
D) 2 E= -2 31. Si: (Sen)Sen  Sen45º y Tg  0
Hallar el valor de:
26. Si el punto ( 9; 40) pertenece al lado final
K  Sec  Tg
de un ángulo negativo en posición normal “
 ”. Hallar el valor de: 15 15 15
A)  B)  C) 
K  Csc  Ctg 3 5 10

6
GRUPO
15 15 2 5
D)  E) D) E) 5
5 10 5
32. El lado final de un ángulo negativo en 2. Calcular:

posición normal de valor “  ” esta en el cos300º+cos120º+sen150º
N=
segundo cuadrante y pasa por el punto sen330º+cos240º+tan135º
P(k  1;1  k) . Si el radio vector OP mide A) –1/4 B) 1/4 C) ½
2 5 . Calcular el valor de: D) 2/3 E) 1/5
K  5Cos  Tg
3. Calcular:
A) -3 B) -2 C) -1 sen750º+cos1500º+tan1665º
D) 0 E) 1 K=
sen(-150º)-cos(-120º)+cot(-765º)
33. Si P(4; 5) es un punto del lado final de un A) –2 B) 4 C) 1/2
D) 3 E) –5
ángulo en posición normal “  ”. Calcular:
M  41Cos  5Ctg 4. Calcule:
A) 2 B) 4 C) 8 S=cos10º+cos20º+cos30º+...+cos160º
D) 10 E) 16 +cos170º
A) –2 B) 4 C) 1/2
34. Si: 3Sec   13 , Tg  0 D) 3 E) 0
y Tg  2  0 ;   IIC.
Calcule: 5. Calcular:
P  13sen  5Csc cos1º  cos 2º  cos 3º ...  cos179º 
A) 1,5 B) 2,5 C) 3,5 cos180º
D) 4,0 E) 4,5 A) –2 B) –1 C) 1
D) 2 E) 3
35. Se tiene un ángulo  en posición normal
que pertenece al IIIC tal que su tangente es 6. Calcular:
16 veces su cotangente. K= sen240º+sen120º
Calcular: A) 1 B) 0 C) 2
W  Sec  Csc
D) 3 E) 2
17 17 17
A)  B)  C) 
4 3 2 7. Simplificar:
3 17 5 17 sen(90º+x).ctg(180º-x)
D)  E)  E=
4 4 tg(270º+x).cos(360º-x)
SEMANA 06 A) 0 B) 1 C) –1
D) 1/2 E) –1/2
REDUCCIÓN AL PRIMER CUADRANTE 8. Reducir:
sen( +x) cos(-x) tg(2 -x)
T= + +
1. Calcular: sen(-x) cos( -x) tg(-x)
 sen135º+cos135º  +  sen135º-cos135º 
2 2
A) –3 B) –2 C) 1
D) 2 E) 3
5 3 5 5
A) B) C)
5 5 3 9. Calcular:

7
GRUPO
A=sec40º+sec80º+sec100º+sec110º 15. Simplificar:
+sec140º+csc160º 3
Tg(   x)Cos(
 x)Sec(2  x)
A) –4 B) –2 C) –1 Y 2
D) 0 E) 1 3 
Ctg(  x)Sen(2  x)Csc(  x)
2 2
10. El valor de la siguiente expresión: A) 1 B) –1 C) 2
 7     E) –2 E) 3
sen   sen  12 
 12    
    7  16. Simplificar:
cos   cos   Sen(  45º )  Tg(230º  )  Sen(32º  )
 12   12  J
Sen(135º  )  Tg(   50º )  Cos(58º  )
Es igual a: A) –3 B) –2 C) –1
D) 1 E) 2
A) 0 B) 1 C) –1
17. Si Tg  2
D) 2 E) –2 Calcular:
Sen(  )Ctg(270º  )Sec(180º  )
11. Sea: J
R  cos 810º  cot 425º Cos(360º )Tg(   270º )Csc(   180º )
S  (sen450º )(tan 785º ) A) 1 B) 3 C) 4
D) -3 E) -4
El valor del producto R.S es:
2 18. Reducir:
A) 1+cot65º B) 1+tan65º C) (tan65º) Tg(180º  x)Sen(360º  x)
P  Cos(90º  x)
Ctg(90º  x)
D) cot75º E) 1 A) 2Senx B) 2Cosx C) 2Senx
D) 2Cosx E) Senx
12. Calcular el valor de:
Sen210Tg135Csc300
K 19. Si x  y  z  180 º
Sec225Cgt150Cos330
Calcular:
6 G  Sec(x  y)Cosz  Tg(2y  2z)Ctg2x
A)  B) –1/2 C) – 3
9 A) –2 B) –1 C) 0
D) 1/2 E) –1 D) 1 E) 2
13. Al simplificar la expresión: 20. Calcular aproximadamente el valor de:

Sen(90   )Sen10  Sen120º 45 ' 
E  Sec45º 
 Sen60º 45 ' 
  Tg60º  Cos150º 45 ' 
Sen370.Cos   Cos30º 45 '   
Se obtiene:
A) Tg B) Sen C) Cos A) 1 B) -0,32 C) 3,14
D) 4,14 E) 5,14
D) –1 E) 1
21. Si " " y"  " son ángulos coterminales,
14. Simplificar:
2
Sen(90  ).Csc(270  ) además:   IVC y Sen   ,
A 5
Sen150.Ctg225
Calcular:
A) 1/2 B) 1 C) 2
H  5Sec(2  )  Tg(   )
D) –2 E) –1
A) 1 B) 2 C) 3

8
GRUPO
D) 4 E) 5 Sen150º.Tg225º.Cos( 210º )
F
Sen( 120º ).Cos( 315º ).Tg300º
22. Al simplificar la expresión:
   5    1 6 2
Cos  10  Sen   Cot  20  A) B)  C) 
 9  3   9 6 6 6
E  
      D)  6 E) 6
Cos    Sen    Cot  2 
 9  6  9
Se obtiene: 28. Simplificar:
A) –1 B) 2 C) 1 Sen270º sen(270º a)  Cosa
M
Ctg(270º a)  Tga  Tg30º
D) 0 E) 3
A) 3 B)  3 C) 2
23. Simplifica la siguiente expresión: D)  2 E) 1
Csc(  x) Ctg(90º  x)
N  
Csc(180º  x) Tgx 29. Calcular el valor de:
Sec(  x) Tg120º Sen330º Cos150º
E) 
Csc(90º  x) Cos120º sen210º tg315º
A) 1 B) 2 C) 3 A) 1 B) 1 C) 2 3
D) 4 E) 5
D) 3 E)  3
24. Si:     90º ,
Cos( 750º )  Sen( 1020º )
Tg(4  6) Sen(5  4) E
E  Ctg( 210º )
Tg(6  4) Cos(4  5)
A) 0 B) 1 C) -1
A) 3 B) 2 C) –1
D) 3 E) -3
D) 1 E) 0
31. Calcular:
25. Al simplificar:
E  Sen140º Cos230º Tg300º
 
Sen(  a) Cos  a ´  Tg(2  a) A) 1 B) 1 C) 2 3
2 
D) 3 E)  3
 
Cos(a  )Sen  a 
2  32. Calcular:
Tga J  3Sec45(Csc330º Cos240º Sen150º )
A) B) Tga
2Cosa A) 2 6 B) 3 3( 2  1) C) 6 2
2sena  Tga 2Sena  Tga D) 3 E)  3
C) D)
2Cosa 2Cosa
Tga  Sena
E)
Cosa
SEMANA 07
E  Cos210 º Tg120 º Ctg330 º sen240 º
A) 0 B)  3 C) 2 3 IDENTIDADES TRIGONOMETRICAS
D) 2 3 E) 3
1. En la siguiente expresión el valor de x es:
27. Encontrar el valor de la siguiente expresión:

9
GRUPO
cosA cosA 2 3
+ = A) 1 B) 2 C)
1- senA 1+ senA x 2
A) senA B) CosA C) TgA D) 3 E) 4
D) sen2 A E) SecA 9. Simplificar:
M  Sen6 x  2Sen4 x  Cos4 x  Cos6 x  Sen2 x
2. Reduzca la expresión:
A) 2 B) 1 C) 7
 tg2 A  D) 8 E) 0
K  1  
 sec A  1
10. Si senx  cos x  a
A) senA B) CosA C) TgA
a3
D) sen2 A E) SecA Hallar el valor de: + sen3 x + cos 3 x
2
B)  a  1 / 2
2
3. Hallar K en la siguiente expresión: A) 3a / 2 C) a 3 / 2
Tg2 x - sen2 x = Ksen2 x E)  3a  a  / 2
3
D) 3a 2 / 2
A) 2sen x B) Tgx
2
C) Secx
D) 3sec x E) Tg x
2
2
1
11. Si Sen  Cos  ,
2
4. Determinar el valor de A en la identidad: Hallar M  Sen3  Cos3
Cos4  Sen4  ACos2  1
11 2 3
A) 2 B) 3 C) 4 A) B)  C) 
D) 8 E) 0 4 3 11
1 11
5. Determinar el valor de C en la identidad: D) E)
4 3
Sen8  Cos8  C(1  Sen2Cos2)2  1
A) 2 B) 3 C) 4 12. Sabiendo que:
D) 8 E) 1 Secx  Tgy  Sen............(1)
Secy  Tgx  Cos............(2)
6. Hallar el valor de “e”
Secx  Tgx Sex  Tgx Calcule: Tgy Sen  TgxCos
  e  eeTge x 1 1
Secx  Tgx Secx  Tgx A) 2 B) C) 
A) 1 B) 2 C) 3 2 2
D) –1 E) –2 3 3
D) E) 
2 2
7. La expresión simplificada de:
1  1  senx 1  senx  13. Determinar “n” en la igualdad:
 4 cos x  1  senx  1  senx 
2
   (Senx  Tgx  Cosx)2  (Cosx  ctgx  Senx)2

A) cos x B) 4sec 2 x C) 4 cos 2 x
 (Tgx  ctgx)2n
D) senx E) 4 senx  cos x
1
A) 1 B) 2 C)
8. Simplificar: 2
1 1 1 1 D) 3 E) 4
H   
1  Sen2 x 1  Cos2 x 1  Sec 2x 1  Csc 2 x 14. Para que valor de “m” la expresión:
H  Sen4 x(1  mSen2x)  Cos 4 x(1  mCos 2x)

0
GRUPO
Es independiente de x (1  Sen  Cos )2
A
2 Ex Sec  Cov
A)  B) 2 C) 1
3
A) 2Cos B) Sen C) 2Sen
D) 3 E) 4
D) 36 E) Sen  Cos
15. Sabiendo que:
21. Si Sen  Sen2  1 ,
Tg  Tg2  Tg3  Tg4  ...  Tgn  1 Calcular el valor de la expresión:
Calcular: H  Ctg  Tgn E  Cos2  Cos4
A) 1 B) 2 C) 3 1
A) 1 B) 2 C)
D) 4 E) 5 2
D) 0 E) 3
16. Hallar “K” de:
A  (1  Senx  Cosx)2  2(1  Cosx) 22. Si Tg  Ctg  4
B  (1  Senx  Cosx)2  2(1  Cosx) Calcular: N  (Sen Tg  Cos Ctg )4
4
K  A.B.Csc x A) 4 B) 16 C) 25
A) 1 B) 2 C) 2 D) 36 E) 49
D) 8 E) 4 23. Si Sen3 x  Csc 3 x  7
17. Simplificar: Calcular: R  Sen3 x  Csc 3 x

1  Sen4 x  Cos4 x A) 56 B) 53 C) 23
M 6 6
2  Sen x  Cos x D)  53 E)  93
2 1 24. Si 16Cos2a  3Sen2a  7

A) 1 B) C)
3 2 Calcular Tg a
D) 2 E) 3
3 3 2
A) B)  C)
18. Simplificar: 2 2 3
Senx Cosx 3 2
H  Tgx  Ctgx    Cscx D)  E) 
1  Cosx 1  Senx 2 3
A) Secx B) Cscx C) 2Tgx 25. Simplificar la expresión:

D) 2Ctgx E) Tgx E  (Csc  1)(sec   Tg)
19. Reducir: A) 1 B) Ctg C) Ctg2

1 1
A  (Sen6 x  Cos6 x)  (Cos2x  Sen2x)2 D) Tg E) Tg2
3 4
1 1 1 26. Simplificar la expresión:

A) B) C) 1  Ctg3º Csc3º
6 5 4 E
3 1 1  Tg3º  sec 3º
D) E)
8 12
A) 1 B) Sen3º C) Cos3º
D) Tg3º E) Ctg3º
20. Simplificar:
27. Simplificar la expresión:

1
GRUPO
Cosx  Senx.Tgx R  Tg  Ctg
E
Senx.Secx A) 3 B) 3 C) 3
A) Senx B) Cosx C) Tgx D) 5 E)  5
D) Secx E) Cscx
35. Calcular una relación entre “a” y “b”.
28. Simplificar la expresión: a  Tg  Ctg .......(I)

E  Secx(Cscx  1)  Cosx Sec 2x  Cscx  b  Sec  Csc ......(II)
A) a2  b2  a B) a2  a  b 2
A) 1 B) Ctgx C) Tgx
D) 2Ctgx E) 2Tgx C) a2  2a  b2 D) a2  b2
E) a  b  ab
29. Simplificar:

E  Tg21º Sen21º Csc 41º  36. Calcular una relación entre “a” y “b”
1  Tg  aSec .......(I)
A) Cos1º B) Cos 1º 2 C) Sec1º 1  Tg  bSec ......(II)
D) Sec 21º E) 1º A) a2  b2  2 B) a2  b2  4
2 2
C) a  b  6 D) a2  b2  8
E) a2  b2  10
E  Sen.Sec 3  Cos.Csc 3
 Sec 3.Csc 3 37. Reducir la expresión:
A) 2 B) 1 C) 0
E  (Csc  Sen)(Sec  Cos)(Tg  Ctg)
D) Tg E) Ctg 1
A) 1 B) 2 C)
2
31. Simplificar la expresión: D) Sec E) Csc

F  Ctg2 Ctg4   3Ctg2  3  1  38. Simplificar la siguiente expresión:
A) Sec 6  B) Cos6  C) Tg6  1  Ctgx  Cscx
R
D) Ctg6 E) Csc 6 
1  Tgx  Secx
A) 1 B) Tgx C) Ctgx
32. Si: Tg  Ctg  n 1 D) Secx E) Cscx
Calcular en términos de “n”
39. Determinar el valor de “m”
E  Sen6  Sen4   Cos6  Cos 4 Senx Senx
A) n B) n C) n2   2m
1  Cosx 1  Cosx
D) n 2 E) n 2
A) 1 B) Senx C) Cosx
D) Secx E) Cscx
33. Si: Sen  Cos  m
Calcular en términos de “m” 40. Reducir:
E  (1  Sen)(1  Cos)  Sen3 x  Cos3 x   Tgx  Ctgx 
1  m2 1  m2 (1  m)2 R  
A) B) C)  Secx  Cscx  1  SenxCosx 
2 2 2
A) 0 B) 1 C) 1
(1  m)2
D) E) 1  m D) 2 E) 2
2
SEMANA 08
34. Si: Tg2  Ctg2  7

2
GRUPO
FUNCIONES TRIGONOMETRICAS DE  Sen6º Sen4º 
E   Cos6º Cos4º
ANGULOS COMPUESTOS  Cos6º Cos4º 
A) 2Sen2º B) Cos2º C) Sen2º
1. Si A y B son
ángulos agudos y D) tg2º E) Sen10º
2
cosA × cosB = senA × senB + , 6. Simplificar:
3
Calcular Cot(A+B) M=Sen50º -2Cos40º.Sen10º
A)1/2 B) 2 C) 3
5 3 5 5 D) 4 E) 5
A) B) C)
5 5 3
7. Expresar como monomio:
2 5 A=Sen5x.Sen2x+Cos7x
D) E) 5
5 A) Cos5x.Cos2x B) 2Sen5x
20 12 C) Sen5x.Cos2x D) 4Cos2x
2. Si, sen  y tg   ; E) Cos5x
29 5
90º    180º ; 270º    360º ; 8. Sabiendo que:
Halle: csc      Sen(2   )Cos(  ) 
352 320 370 1
A) B) C) Sen(   )Cos(2  ) 
377 377 352 2
D)
350
E)
377 Hallar Cos3
377 352 3 1
A) B) C) 1
2 2
3. Si Sec y Sec son raíces de la ecuación:
3 2
x2  x  6  0 . Además   IC y D) E)
3 2
  IIIC
2 6 1 3sen50º  cos 50º
Calcular Cos(  )  9. Reducir: A 
6
sen25º  cos 25º
A)1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 0 4 2 3
A) – 2 B) C)
5 5
4. Calcule el valor de Sen(   ) ; si 3 2 2
D) E)
3  2 5 5
Sen  , 0 y Cos   ,
4 2 3
3 10. Calcule el valor de la siguiente expresión:
 Cos25º  3Sen25º
2 E
Sen10º Cos10º
2 6 1 6 1
A) B) A) 0 B) 0,5 C) 2
6 12
D) 2 E) 3
35 6  35
C) D)
12 12 11. Calcular aproximadamente el valor de:
 35 Sen38º Sen52º
E) E 
35 3 1 3 1
5. Hallar el valor de E; si:

3
GRUPO
3 2 4 2 3 18. Dadas las expresiones :

A) B) C) sen(x  45º )sen(x  45º )  p
5 5 5
3 2 2
cos(x  60º )cos(x  60º )  q
D) E) Calcule el valor de: p+q
5 5
1 1
A)  B) 0 C)
12. Si Tg(45º+x)=2 . Hallar 3Tgx 4 4
A)1 B) 2 C) 3 1 1
D) E)
D) 4 E) 5 2 3
13. Reducir a monomio: 1

19. Si Cot   Tg el valor de la expresión:
2 2
Tg 5x  Tg 3x 9
B Sen(   )  Sen(   )
1  Tg2 5x.Tg2 3x E
2Cos(  )
A) Tg8x.Tg 2x B) 2Tg5x.Ctg2x
C) Ctg5x.Ctg2x D) Ctg8x A) 10 B) 7 C) 9
E) Tg5x D) 8 E) 6
20. Si TgA  Sen2 x y CtgB  Sec 2x  Tg2x ,
14. En un plano coordenado, se tienen los
calcular el valor de Tg(A  B)
puntos A(2,11) y B(7,3). Calcular la
cotangente del ángulo AOB, siendo 0 el A) 2 B) Senx C) 1
punto de intersección de los ejes x é y. D) –2 E) Cosx
A) 14/21 B) 47/71 C) –47/71 5 
21. Dado   ;  , hallar el valor de :
D) 42/77 E) 5 6 18
Sen(   ) Sen(   ) Sen(    )
E  
SenSen SenSen SenSen
2Cosb
15. Simplificar: C  (Tg2b  Tgb)( ) 2 3
Sec2b A) 2 3 B) 2 C) 
A) 2Sen3b B) Cos3b C) 3Senb 3
D) Tgb E) Senb 3 3
D)  E)
3 3
2
16. En la figura, hallar x. Si se cumple Tg 
3
22. Al simplificar la expresión:
Tg  Tg Tg  Tg
 E 
Tg      Tg      ;
x Se obtiene:
A) 2 B) –2 C) 3
45º D) –3 E) 1
3
23. Al simplificar:
A) 1 B) 2 C) 3/4
D) 4 E) 5 2Sen  x  y 
E  Tgy ,
Cos  x  y   Cos  x  y 
17. Simplifique la expresión Se obtiene:
3Cos2 x  Sen2 x
E
Sen(60º  x)Sen(60º  x) A) Tg2x B) Ctgx C) Tgy
A) 1 B) 2 C) 3 D) Tgx E) Ctg2x
D) 4 E) 5

4
GRUPO
24. Si: 7  Tgy  Ctgx , SEMANA 09
Simplificando la expresión se obtiene:
2Cos(x  y) FUNCIONES TRIGONOMETRICAS DE
E
Sen(x  y)  Sen(x  y) ANGULO DOBLE Y TRIPLE
Se obtiene:
A) Tgx B) 5 C) Ctgy 1. Simplificar:
D) 7 E) 9 Cos2  Sen2
K
Cos2  Cos2
25. Si:
A) 1 B) Tg2  C) Tg2 
SenCos10º - CosSen10º  Cos40º Cos5º 
Sen40Sen5º D) Ctg2  E) Ctg2
El valor de  es: 2. Simplificar:
A) 90º B) 55º C) 115º 2 2
D) 65º E) 45º  Sen2   Sen2 
E   
 Cos   Sen 
1 31 A) 5 B) 4 C) 1
26. Si Tg(A  B)  y CtgA  , D) 8 E) 6
3 4
Entonces el valor de TgB , es:
7
1 3 4 3. Si Sen  , 90º    180º . Calcular el
A) B) C) 25
15 4 3 valor de Sen2
5 1 336 236 236
D) E) A) B) C) 
12 3 625 625 625
336 436
27. Sabiendo que: x+y+z=90º D)  E) 
625 625
Calcular:
E  (Tgx  Tgy)(Tgy  Tgz(Tgz  Tx)
5
1 4. Si Cos    180º    270º . Calcular
Además: Cosx CosyCosz  13
6 el valor de Sen2 :
A) 3 B) 6 C) 1/3 120 120 60
D) 1/6 E) 12 A)  B) C) 
169 169 169
60 140
28. En un triángulo ABC D) E) 
TgA TgB TgC 169 169
  , Calcular: CtgC
2 3 5 5. Simplificar la expresión
3 3 3 T  Sen1º Cos1º Cos2º Cos4º Cos8º Cos16º
A) B) C)
4 2 3 Sen32º Sen16º
A) B) C) Sen32º
3 32 16
D) 6 3 E) D) Sen16º E) 32Sen32º
5
29. Halle el valor de: 6. Si   7º 30 ' . Calcular el valor de:

E  CtgA CtgB  CtgB CtgC  CTgA CtgC E  SenCos3   Sen3 Cos
1 1 1
Si: Sen(A  B  C)  Sen.ASenB.SenC A) B) C)
2 4 8
A) 3 B) 6 C) 2
D) 1 E) 12 1 1
D) E)
16 32

5
GRUPO
7. Simplificar la expresión: 13. Del graficomostrado. Calcular: Cos2
Sen2x  Cos2x Cosx  Senx
E 
Senx  Cosx Cos2x 
A) 1 B) Cos2x C) Sen2x
D) 2Cosx E) 2Senx
8. Reducir:
Cos3  Sen3  2 7
R  1 2 3
Csc Sec A) B) C)
7 7 7
1
A) Sen4 B) 4Sen4 5 3 5
4 D) E)
C) Sen4 D) Sen2 7 7
E) 2
3 1  Cos40º Sen40º
9. Si: Sen   ;   IIIQ E
5 1  Cos40º Sen40º
  A) Tg40º B) 1 C) Tg20º
Hallar: Tg  Ctg D) Ctg20º E) Ctg40º
2 2
3 3 8 15. Calcular el valor de:
A) B)  C) 
8 8 3 E  (Ctg5º  Tg5º )Sen10º
3 4 1
D)  E)  A) B) 2 C) 1
4 3 2
1
10. Simplificar la expresión: D) 3 E)
4
4Sen13º Cos13º 1
E
Sen52º Cos26º 16. Simplificar la expresión:
A) Sen26º B) Cos13º C) Cos52º (1  Sen10º Cos10º )2
D) Csc26º E) Sec26º E
1  Sen10º
11. Calcular el valor de: A) 2Sen2 5º B) 4Sen2 5º
x x C) Sen 5º
2
D) 4Cos2 5º
E  8Sen Cos CosxCos2x E) 2Cos 5º2
2 2
Para: x  11º15 '
1 2 17. Si Tg(45º )  3
A) B) 1 C) Calcule el valor de: Ctg2
2 2
D) 2 E) 3 3 4 3
A) B) C) 
4 3 4
12. Si Tg  Ctg  a D) 2 E) 1
¿A que es igual? Sen2
2 a 18. Simplificar la expresión:
A) B) C) 2a Tg40º
a 2 K
1 1 Sec40º 1
D) E) A) Sen20º B) Cos20º C) Tg20º
2a a
D) Ctg20º E) Sec20º

6
GRUPO
19. Simplificar la expresión: 25. Simplificar:
E  (1  Cos10º )(Tg5º Ctg5º ) Sen3   Cos3 1
A) 2Cos5º B) 2Sen10º C) 2Tg5º M  Sen2
Sen  Cos 2
D) 2Ctg5º E) 2Csc5º A) Tg2 B) Sen2 C) Cos2
D) 2 E) 1
(1  Sen2x  Cos2x)Senx 26. Calcular la tangente del menor ángulo que
F forman las diagonales de un rectángulo
2Cos(45º  x)
cuya base es igual al triple de su altura.
A) Senx B) 2Senx C) Cosx
24 3 4
D) 2Cosx E) Sen2x A) B) C)
25 4 3
21. Simplificar la expresión: D) 2  1 E) 2  1
Sen24º Cos24º 27. Calcular Tg
Q 
Sen8º Cos8º
A) 2Cos16º B) 2Cos8º
C) 4Cos8º D) 4Cos16º
E) 2
22. Reducir la expresión: 

W  Tg10º 2Tg20º 4Ctg40º
A) –Ctg10º B) Ctg10º
C) 2Ctg10º D) 3Ctg10º
E) 4Ctg10º
23. Calcular el valor de: A) 2 2 B) 2  1 C) 2 2

K  Cos20º.Cos40º.Cos80º
D) 2 1 E) 2 2  1
1 1 1
A) B) C)
2 4 6 28. Simplificar:
1 Sen2  2Sen
D) E) 1 W
8 1  Cos
A) Sen B) 2Sen C) Sen
24. Del grafico mostrado, calcular “x”
D) Cos E) 2Sen
29. Reducir:
4 F  4Sen.CosCos 2
A) 4Sen4 B) Sen4
1
C) 2Sen4 D) Sen4
3 2
 1
 E) Sen4
x 4
A) 2 2 B) 3 3 C) 5 1
30. Sabiendo que: cos x  senx 
D) 2 6 E) 3 7 2
Halle el valor de cos 4x
1 1
A) B) 2 C)
2 2
D) 1 E) 0

7
GRUPO
31. Simplifique: E  sen2 2x(sec 2 x  csc 2 x) 38. Hallar el valor de:

3
A) 4tg2 x B) 4ctg2 x C) 4 Tg4 ; si Sen   ,   IIIC
3
D) 4sen2 x E) 4 cos2 x
4 2
A) 4 2 B) C) 2
7
32. Simplifique la siguiente expresión:
1 tg5x  tg2x 2
 D) 6 3 E)
tg5x  tg2x tg2x  tg5x 7
A) Tg7x B) Tg3x C) Ctg7x 39. Calcular aproximadamente:
D) Ctg3x E) Tg4x E  Sen74º Cos16º Tg74º
836 936 233
3 A) B) C) 
33. Si Sen2x  4
Calcular Cos x  Sen x 4 145 175 125
5 93 936
4 3 D) E) 
A) –1 B) C)  175 175
5 5
3 40. Sabiendo que Tgx=3 , calcular Cos4x
D) 1 E)
5 7 4 3
A) B) C) 
25 7 5
34. Reducir: M  2(cos 4 x  sen 4 x)2  1 3 3
D) E)
A) cos 4x B) cos 2x C) 2 cos 2x 25 5
D) cos2 4x E) 2 cos 4x
41. Simplificar:
35. Si: 8Tg(1  Tg2)

E
Sec 4
7Sen4  Cos4  m  nCos2  pCos4
Calcule: m – n – p A) 2Sen4 B) 2Sen2 C) Sen4
A) 1 B)3 C) 5 D) 2Cos4 E) 2Cos2
D) 0 E) 2
42. Simplificar:
2 2   1
36. Si Tg x  Ctg x  m, x  0;  J  1  Tg2  45º    1  Ctg2  45º   
 2   
Calcular; m  2.Sen2x A) Sen2 B) 2Sen2 C) Sen
A) 1 B) 0,5 C) 1,5 D) 2Cos E) Cos
D) 0 E) 2
43. Reducir a su mínima expresión:
37. Si los lados de un rectángulo son a y b y  Cos6 x  Sen6 x  Cos 2xSen 4x 
(a>b), entonces al calcular la tangente del
ángulo agudo que forman sus diagonales Sen2xCox 4 x
se obtiene: A) 4Sen2x B) 2Sen2x C) Senx
a 2ab 2ab D) Cos2x E) 2Cosx
A) B) C) 2
b ab a  b2 44. Reducir:
ab 2ab 1  Tg2 (45º  ) 1  Ctg2 (  )
D) 2 E) 2 H 
a  b2 a  b2 1  Tg2 (45º  ) 2Ctg
A) Csc2 B) 2Csc2 C) Sen
D) 2Sec E) 0

8
GRUPO
45. Hallar el valor de “m” en: SEMANA 10
1  8Cos2  8Cos4   Cos(m  )
A) 1 B) 2 C)4 FUNCIONES TRIGONOMETRICAS DE
D) 8 E) 1 ANGULO MITAD
46. Halla “m” en: 1. Simplificar la expresión:

Tg(45º a)  Tg(45º a)  mTg2a x x
Ctg  Tg
A) 1 B) 2 C)4 E 2 2
D) 8 E) 16 Csc2x  Ctg2x
1 1
47. Simplificar: A) B) C) 2
2 4
F  (1  Sec 2 )(1  Sec 4 )(1  Sec 8 ) D) 4 E) 1
(1  Sec16 )
Tg16  3
2. Si      Cos  
A) Tg16 B) C) Tg 2 4
Tg
D) 3Tg2 E) 2Tg16  
E  7Sen  Cos
2 2
48. Si se cumple:
A) 0 B) 1 C) 2
11Sec2x  5 csc 2x  12Csc4x
D) 2 E) 2 2
Sen4x  Cos4x  1
Calcular: B  3. Simplificar:
Sen4x  Cos4x  1  
R  Tg  2Sen2 .Ctg
11 11 11 2 2
A) B) C)
5 11 36 A) Sen B) Cos C) Tg
25 12 D) Csc E) Sec
D) E)
47 5
3 3 
4. Si      Tg  , calcular: Tg
2 4 2
49. Sabiendo que: A) 1 B) 2 C) 3
3Sen3 7Cos(2Cos2  1) D) -3 E) -2
 1
Sen Cos
5 3 
Calcular Cos6 5. Si Tg    , calcular: Sen
3 11 11 12 2 2
A) B) C) 5 5 12
4 6 16 A) B) C) 
3 1 26 2 26 13
D) 1 E) 5 15
4 16 D) E)
50. Determine el intervalo de valores de: 16 26
Sen8 x  Cos8 x 6. Reducir:

1  1 8  1 E  2  2  2Cos20º
A)  ,1 B)  ,  C)  1, 
8  8 3  8 A) 2Sen5º B) Cos5º C) Tg5º
 1 
D)  1.1
D) 2Csc5º E) Sec5º
E)   ,1
 8 
7. Reduce:
9
GRUPO
    15
R  Tg     Ctg    Si 270º    360º  Sen   ,
4 2 4 2 4
A) 2Sen B) Cos C) Tg 
Calcular: Tg
D) 2Csc E) 2Sec 2
1 1 3
5 3 A)  B)  C) 
8. Si: Tgx  y x , calcula: 5 3 5
12 2
x x 1 1
F  Sen  Cos D)  E) 
2 2 8 6
2 26 2 26 26
A) B) C)
13 15 13 13. Reducir:
3 26 4 26
D) E)
13 13 Csc4x  Csc8x  Ctg8x
Ctg2x
3 3 A)1 B) -2 C) Ctg2x
9. Si: Tg  y  , calcula:
4 2 D) 0 E) -1

F  Tg 14. Calcule el valor de la expresión:
2
A) 4 B) 3 C) 3 Ctg10º Tg10º
E
D) 5 E) 4 Csc40º ctg40º
A) 2 B) 0,5 C) 1,5
10. Sabiendo que: D) 1 E) 0
3
Si 90º    180º  Cos   ,
4 15. Simplificar:
 x x
Calcular: Cos Ctg  Tg
2 R 2 2
1 1 1 Csc2x  Ctg2x
A) B) C) A) 2 B) –2 C) 3
5 3 7
D) –1 E) 0
1 2
D) E)
8 3 16. Calcule el valor de la expresión:
Ctg10º Tg10º
11. Sabiendo que: E
Csc40º ctg40º
5
Si 180º    270º  Sen   , A) 2 B) 0,5 C) 1,5
3
D) 1 E) 0

Calcular: Cos
2
17. Si x es un número real positivo, calcular
1 1 1 el valor de la siguiente expresión:
A)  B)  C)
5 3 7 x x
Tg  Ctg
1 1 E 2 2
D)  E) 
8 6 Csc(2x)  Ctg( 2x)
A) 2 B) Senx C) 1
D) –2 E) Cosx
12. Sabiendo que: 18. Si   22º 30´ , el valor de la expresión:

0
GRUPO
3
A) 2 3 B) 3 C)
 Tg2  Ctg2  2
E  , es:
 Ctg  Tg  D)
2 3
E)
3 3
A) –1 B) 10 C) 1 3 4
D) 9 E) 3
2ab
24. Si: Senx  ; a  b; x  IC ,
19. Reducir a  b2
2
1  cos 40º x
1 Calcule Tg
2
L 2
2 a b
A) B) a C)
A) Cos5º B) Cos10º C) Sen5º b a
D) Sen10º E) Tan10º D) b E) ab
25. Al simplificar:
2  x Ctgx  Cscx  1
20. Calcule U  tg    en términos de “ a ”, F , x  2k,k  Z
 4 2 Ctgx  Cscx  1
si sec x  a  tgx Se obtiene:
1 1 1 x
Tg  1
A) 4 B) 3 C) 2 2 x x
a a a A) B) Sen  Cos
x 2 2
1 4 Tg  1
D) E) 2
a a x x x
C) Sen  1 D) Tg  Sen
2 2 2
21. Simplificar: Tgx  1
 x E)
Tgx 1
Tg    .(1  Senx)
 4 2
E
Cosx 26. Simplificar:
A) 2 B) 0,5 C) 1,5 1 x
D) 1 E) 0 Cscx  Tg
2 2
1 x
22. Simplifica: Tg  Ctgx
x x x x 2 2
E  Ctg  Csc  Csc  Csc  A) 0 B) 0,5 C) 1,5
8 8 16 32 D) 1 E) –1
x
Csc
64 27. Simplificar:
x x x x
A) Cosx B) Ctg C) Ctg Ctg  2Cos2 Ctgx
128 156 2 2
D) Ctgx E) Sen2 2x Siendo x diferente de cero y de un múltiplo
de 2 phi.
23. Calcular : A) Tgx B) Senx C) Ctgx
D) Secx E) Cosx
x  x x
2Sen .  Cos .Tgx  Sen   1 ,
2  2 2
Para x=30º

1
GRUPO
28. Sea la ecuación: 34. Si: 270º    360º .
x x
mSen  nCos  p  0 ¿Bajo cual de
2 2
Simplificar: H 
1
2
 1  sen  1  sen 
las relaciones entre m, n, p, el valor de   
x A) 2sen B) sen  cos
Tg es único? 2 2 2
4  
2 2 2 2 2 2 C) cos D) sen
A) m  n  p B) m  p  n 2 2
2 2 2 2 2 
C) m  n  p D) m  n  p E) 2 cos
2
E) m2  n2  2n
 
35. Si KSen  Cos , siendo Sen  0 ;
29. Si: Tg(45º x)  m Calcular: E  Sec2x  Tg2x 2 2
1 1  Sen
A) m B) C) m2 E2  Csc Será:
m Sen2
1 A) k  k 1 B) k  k 1
D) 2 E) 2m
m C) k  k 1 D) k  k 1
30. Si: x 2  (2Csc )x  1  0 , E) k 2  k 2

Calcule una de sus raíces.
   
A) Tg B) Sen C) Cos 36. Si Sen 4x  0,6 ; siendo 0  x  ,
2 2 2 8
Calcular Tgx
 
D) Sec E) Csc A) 10  3 B) 10
2 2
C) 10  3 D) 1
31. Hallar x en: E) 10  3
1  Cos9
 (x 3  3x  1)2
1  Cos3 37. Los catetos de un triángulo rectángulo
A) 2Sen2 B) 1  Sen2 C) 2Cos2 miden (1  Cos20º ) y Sen20º. Calcular los
D) 2Sen E) 2Cos ángulos agudos.
A) 20º y70º B) 30º y60º
32. Si: Cscx  Ctgx  Sen , C) 25º y 65º D) 10º y 80º
E) 15º y 75º
x
Csc 2  Cos2
Calcular A  2 x 
x 38. Dada la función: Tg     Secx se puede
Ctg Csc  1 2 4
2
afirmar que dicha función para los valores
A) 2 B) 0,5 C) 1,5
31 25
D) 1 E) 3 de x comprendidos en:  x es:
16 16
33. Si: A) Creciente
Cos8x.Sen6x.Sec2x  Csc(Ax)  Csc(Bx) B) Decreciente
C) Creciente por tramos
A D) Decreciente por tramos
Calcule:
B E) Creciente en una parte y decreciente en
A) 2 B) 0,5 C) 1,5 otra.
D) 1 E) 0
2
GRUPO
TRANSFORMACIONES 8. Reduzca:
TRIGONOMETRICAS Sen5x  Sen3x  Senx
E
Cos5x  Cos3x  Cosx
1. Simplificar: A) Tg3x B) Tg5x C) Tg2x
E  Sen10º Sen50º Sen70º
A) 1 B) 2 C) -1 D) Tg4x E) Tg8x
D) 0 E) 3
9. Calcule:
2. Simplificar: E  Sen2 24º Sen2 6º
Sen6x  Sen4x 5 1 5 1 5 1
A A) B) C)
Cos6x  Cos4x 4 4 8
A) Tg2x B) Ctg2x C) Tgx 5 1 2 5 1
D) Ctgx E) Tg3x D) E)
8 4
3. Calcula el valor de "  " , si se sabe que es 10. Reduce:
agudo y cumple: CosA  Cos3A
Sen10º Sen4º E
Ctg  Sen3A  SenA
Cos10º Cos4º
A) Tg2A B) TgA C) Ctg2A
A) 72º B) 75º C) 81º
D) 82º E) 83º A 3A
D) Tg E) Ctg
2 2
4. Evalúa “x” a partir de la siguiente igualdad:
Cos70º 2xSen80º Cos50º  0 11. Simplifica la expresión:
1 1 1 Sen30º Sen10º
A) B)  C)  E
2 2 4 Cos10º Cos30º
D) 1 E) -1 A) Tg20º B) Tg10º C) Ctg30º
D) Tg40º E) Sen10º
5. Reduzca:
Sen70º Sen10º 12. Transforma a producto:
E  2Sen40º
sen30º E  Sen(60º  x)  Sen(60º x)
A) 1 B) 2 C) 3
A) Tgx B) Cos2x C) Tg2x
D) 4 E) 0
D) Secx E) Senx
6. Simplifique:
Cos9x  Cosx 13. Calcula el valor de “k” en la siguiente
E igualdad:
Sen9x  Senx Sen20º Cos50º Cos10º  kCos10º
A) Ctg4x B) Ctg2x C) Ctg3x A) 1 B) 2 C) 3
D) Ctgx E) Tg4x D) 4 E) 5
7. Reduzca: 14. Simplifique la expresión:

Sen4x  Sen2x Sen5x  Senx Senx  Sen2x  Sen3x
H  N
Cos4x  Cos2x Cos5x  Cosx Senx  Sen2x
A) 1 B) 2 C) 3 A) 2Cosx B) 2Ctgx C) 3Ctgx
D) 4 E) 0 D) Ctgx E) Tgx

3
GRUPO
15. Simplificar la expresión 23. Si :
sen17 º  cos17º    
, se obtiene: cos(A  B)sen  C    cos(A  B)sen  C  
sen31º cos 31º  4  4
2 Hallar K  cot A  cot B  cot C
A) 4 2 B) 2 2 C)
2 1 3
A) B) C) 1
2 2 2
D) 2 E) D) 2 E) 4
4
24. Simplificar la expresión
16. Reducir
cos(45º  x)  cos(45º  x) cos y  cos y  2 x 
R
sen(120º  x)  sen(120º x) 1
cos 2 cos y  sen2 xseny
A) 1 B) 2 C) 0,5 2
D) 2 E) 0 A) Cosx B) C os  x  y  C) 1
D) -Cosx E) 2
17. Si 2sen5x  3sen3x ,
Hallar: K  25ctg2 4x  ctg2x Tgx  1
25. La expresión es igual a:
A) –1 B) –2 C) 2 Tgx  1
D) 1 E) 0 A) Ctg(45º  x) B) Tg(x  45º )
C) Ctg(x  45º ) D) Sen(x  45º )
18. Simplificar la expresión
M  2Cos2xCsc3x  Cscx E) Tg(45º  x)
A) –Csc3x B) Sen3x C) –Senx
D) Cscx E) Tg3x 26. Si Sen(   )Sen(   )  1  Cos2 ,
19. Calcular: cos 6º cos 42º cos 66º cos 78º Hallar Sen2 2
1 1
A) B) C) 0 A) 1/2 B) 1/4 C) 1
16 8
D) 1/3 E) 0
D) –1 E) 1
xy
20. Hallar el valor de la expresión: Tg
Senx  Seny 2
1  4Cos20º Sen10º 27. La igualdad 
M Senx  Seny xy
4Sen10º Tg
2
A) 4 B) 3 C) 10
A) No se puede comparar.
D) 12 E) 0,5
B) Tiene el segundo miembro invertido
21. Si Cos  0,75 ; C) Es correcta
D) Debe ser arco doble y no arco mitad en
3 
Hallar el valor de M  32Sen( )Sen( ) el segundo miembro.
2 2 E) Sólo vale para arcos menores de 90º.
A) 4 B) 8 C) 2
D) 10 E) 16 28. Qué valor de "  " (agudo) maximiza la
22. El valor de la expresión expresión.
A  Sen(40º )  Sen(20º )
A  Sen210º Sen10º Cos20º Cos2 20º
A) 40º B) 50º C) 60º
es:
D) 70º E) 80º
A) 1 B) 2 C) 5/4
D) 3/4 E) 1/4
4
GRUPO
29. Determine el mínimo valor de la expresión SEMANA 11
R definida por: R  3 cos 4x  4sen3x.senx
3 3 ECUACIONES TRIGONOMETRICAS
A) 0 B)  C)
2 2 1. Resolver e indicar la menor solución
1 1 positiva de la siguiente ecuación:
D) E)  4CosxSenx  2Senx  2Cosx  1  0
2 2
A) 30º B) 60º C) 45º
 D) 75º E) 120º
30. Calcule el valor de “K”, si  
17 2. Resolver:
2 2
Cos 6  Sen 3 2Tgx  Sec 2 x
K E indicar el valor principal (Vp)
Cos11  Cos5
A) 30º B) 45º C) 37º
A) 1 B) –1 C) 1/2 D) 60º E) 54º
D) –1/2 E) 2
3. Hallar el valor principal:
1
31. Transformar a producto : 1  Sen2 Cos4 x  Sen4 x 
A) 2Sen45º Cos45º 2
A) 30º B) 60º C) 45º
B) 2Sen(45º  )Cos(45º )
D) 75º E) 120º
C) 2Sen(45º  )Sen(45º )
D) Sen(45º  )Cos(45º  ) 4. Resolver el sistema:
E) 2Cos(45º  )Cos(45º ) 3 1
Senx  Seny  y Senx  Seny 
2 2
32. Si A) 90º y 30º B) 180º y 90º
Sen11º Sen49º Sen51º Sen71º C) 45º y 180º D) 90º y 45º
 mCospº n E) 60º y 30º
Sen17º
Halle: Sen(m  n  p)º, si pº agudo 5. Resolver la ecuación y hallar las 4 primeras
1 2 3 soluciones positivas.
A) B) C)
2 2 5 1
Sen2x 
4 3 2
D) E) A) 15º, 30º, 60º, 90º B) 15º, 50º, 180º, 90º
5 2
C) 15º, 75º, 195º, 255º D) 90º, 45º,
80º, 180º
33. El valor de E  Cos80º Cos20º Cos40º es: E) 200º,180º,90º,45º
3
A) 2 B) C) 4
4 6. Resuelve:
1 1 Sen3x  Cos15x
D) E) e indica el menor solución positiva
2 8
A) 5º B) 10º C)
25º
34. Simplificar: D) 15º E) 30º
E  Sen2 35º Cos55º Cos15º Sen2 70º
A) 0 B) 8 C) 2 7. Resuelve:
D) 10 E) 16 3.Senx  Cosx  2
Calcula la primera solución positiva
A) 120º B) 160º C) 300º
D) 140º E) 150º
5
GRUPO
8. Resuelve: 14. Resolver la ecuación:
Sen4x  Sen2x  Sen3x 2Cos2 x  Cosx  1  0
Calcula una de las soluciones Indicar las soluciones en  0;2 
A) 30º B) 60º C) 90º
D) 50º E) 180º  2 4    2 4  
A) 0; ;  B)  ; ; 
 3 3   3 3 
9. Resolver:  2 4    5 4 
2(Sen6 x  Cos 6 x)  Sen 4 x  Cos 4 x C) 0; ;  D) 0; ; 
 5 3   3 3 
De cómo respuesta la solución general:
 2 7  
 n 45º 1 E) 0; ; 
A) n  ( 1) B) 2n  arcTg  3 3 
2 2 2
  n 45º
C) n  ( 1) 45º D) n  ( 1)
n
15. Resolver:
2 2 2 arcCos(3x  2)  2arcCosx
E) 2n  arcCos( 1)
1 1 3
A) B) C)
10. Resolver: 8 2 2
4x  1  1 1
arcSen(2x)  arcCos( ) D) E)
4 2 4 6
1 1
A) B) C) 16. Resolver:
8 2 2arcsenx  arccos x  
3 1 1 3
2 A) B) C)
8 2 2
1 1 D) 2 E) 1
D) E)
4 6
17. Resolver:
11. Resolver la ecuación siguiente: 5
arcCos2x  arcSenx 
  6
Sen  2x    0
 3 1 1 3
A)  B)  C)
n  n  n  8 2 2
A)  B)  C) 
2 3 2 6 2 5 1 1
D)  E)
n  n  4 6
D)  E) 
3 5 2 12
18. Resolver:
12. Resolver la ecuación: 8
Sen3x  Sen2x  Senx  0 arcCos  arcsenx
3
A) 20º B) 30º C) 60º 1 1 3
D) 90º E) 45º A) B) C)
9 2 2
13. Resolver: 1 1
D) E)
Cosx 1 4 3
Cos2 x  
2 2
19. Resolver el sistema:
A) 240º B) 340º C) 640º Sen(x  y)  4CosxCosy
D) 290º E) 445º tgx  tgy  tgxtgy  5
Determinar el valor de “x”
A) 20º B) 30º C) 60º
D) 75º E) 45º

6
GRUPO
20. Resuelve el sistema: 25. La suma de las solucione de la ecuación
x  y   y Cos2 x  Cos2 y  1  Cos 3  1  senx 
trigonométrica cos 2 x 
Hallar el valor de “y” 2
  3 Para ángulos menores de 360º, es:
A) B) C)
4 2 2 A) 300º B) 285º C) 225º
 5 D) 270º E) 235º
D) E)
3 3
26. Hallar la suma de las soluciones de la
21. Resolver:; siguiente ecuación.
Sen-SenCot=0 Cos2x.Cscx  Cscx  Ctgx  0, x   0,2
Para 0o  θ < 360o A) 4 / 3 B) 3 / 2 C) 3
o
A) S= 30 ,150
o
  o
B) S= 3 ,15
o
 D) 4 E) 5 / 2
 o
C) S= 45 ,225
o
 D) S=  30 ,60 
o o
27. Hallar la solución general de la ecuación.
E) S=  
o o
30 ,60 7
Sen6 2x   Cos6 2x
16
  2        
22. Resuelva Cos  3x     A) n  : n  Z  B) n  : n  Z 
 6 2  2 3   2 6 
2k          
A) x    ;k  z C) n  : n  Z  D) n  : n  Z
3 4 18  4 6   4 12 
2k     
B) x   ;k  z E) n  : n  Z
3 4  8 12 
2k 
C) x   ;k  z
28. Si k es un número entero, las soluciones
3 18
k   de la ecuación
D) x    ;k  z  
3 4 18 2Sen  x    SenxSec 2 x Son:
2k    4
E) x    ;k  z  
5 3 16 A) k  B) k 
4 4
23. Determine el conjunto solución de: k  k 
C) k  (1) D) k  ( 1)
senx.sen3x  sen2x.sen4x  0 3 6
k 2k k 
A) B) C) E) 2k 
3 3 5 6
2k 3k
D) E)
5 5 29. Resolver la ecuación.
2
24. Resolver: 2tg x  3 sec x  0; n  Z
Cosx  Cosx Senx  Secx  Secx.Senx
A)  n : n  Z B)  2n : n  Z
 
A) n  B) 2n    
3 3 C)  (2n  1) : n  Z D) n : n  Z 
2 2  2 
C) 2n  D) n 
3 3   
E) (2n  1) : n  Z 
  2 
E) 2n 
6

7
GRUPO
30. El número de soluciones de la ecuación 37. Resolver la ecuación trigonométrica.
Sen5x Cscx - 2Cosx  0, x   0,2 es: tg3x  tgx  4senx y determinar la
A) 11 B) 10 C) 8 diferencia de las soluciones en el intervalo
D) 9 E) 12 de  0;  .
4 5 3
31. El menor ángulo positivo que satisface la A) B) C)
ecuación : 9 3 10
2 2
Sen8x  Sen4x  2Sen2x  1 , es: D) E)
9 5
  
72 36 20 38. Hallar el menor valor positivo de x , que
  resuelva la ecuación:
D) rad E) rad
18 12 1 1
 8
1  Sen 1  Senx
32. Hallar una raíz positiva perteneciente al A) 120º B) 50º C) 140º
IIIC, de la ecuación: D) 60º E) 90º
3Ctg2 x  16Cos2 x  3  0
A) 230º B) 260º C) 245º 39. Resolver: Sen 2 2 x  2Cos 2 2 x  1,5
D) 210º E) 265º   
A)  x / x  k   ,k  z 
33. Hallar la suma de los tres primeros menores  8 
valores positivos de x, tales que:  k  
B)  x / x  k   ( 1)  ,k  z 
1  4SenxSen2x  8Cosx  4 
      
A) 7 B) 13 C) 17 C)  x / x  k  ( 1)
k
 ,k  z 
3 3 3  2 4 
 
D) 23 E) 25  k  
6 6 D)  x / x  k  ( 1) ,k  z 
 2 
34. Hallar la menor solución positiva de la  k

E) x / x  k  ( 1) ,k  z
ecuación sec   csc   2 sec  csc   0
A) 45º B) 135º C) 225º 40. Resolver: Cos8xCos4x  Sen3xSenx  0
D) 315º E) 215º
   
A) (2n  1) ,(2m  1) ,nym  z 
35. Sume las soluciones positivas y menores de  14 6 
una vuelta que verifican la ecuación:    
B) (2n  1) ,(2m  1) ,nym  z 
( 3  1)Senx  ( 3  1)Cosx  2  4 3 
A) 140º B) 150º C) 120º   
D) 180º E) 90º C) (2n  1),(2m  1) ,nym  z 
 6 

36. La suma de los valores de x   0,2  que 
D) (2n  1) ,(2m  1),nym  z 

 14 
verifican la ecuación
2tgx cos x  2cos x  tgx  1  0 es:    
E) (2n  1) ,(2m  1) ,nym  z 
7 2 5  5 10 
A) B) C)
6 3 6
4 7
D) E)
3 2

8
GRUPO
.
SEMANA 12 A
N
RESOLUCION DE TRIANGULOS
1.
OBLICUANGULOS
En un triangulo ABC hallar “c” si:

M
.
a  6cm b  2cm C  75º 
O B
A) 3 1 B) 3 1 C) 2 1
D) 2 3 E) 3 2
2. En un triangulo ABC hallar “b” si:

a  b  1, A  75º y B  15º
3 1 3 1 2 1 A) 1 B) 2 C) 3
A) B) C) D) 4 E) 5
2 2 2
D) 3 E) 1
7. Determinar el perímetro de un triangulo
rectángulo ABC, recto en B, sabiendo que:
3. En un triangulo ABC hallar “a” si:
A 1
b  3cm c  2cm C  30º y B  45º Tg  y b  c  5
2 3
3 3 3 A) 40 B) 45 C) 60
A) B) C)
4 4 4 D) 80 E) 90
3 5
D) E)
4 2 8. Determinar los lados de un trapecio
rectángulo conociendo que la altura mide
4. Las longitudes de los lados de un triangulo 6cm, el perímetro es igual a 38cm y el
son tres números enteros consecutivos y el 4
coseno del ángulo agudo del trapecio es
mayor es el doble del menor que es “  ”. La 5
relación del lado mayor al lado menor es: A) 6cm; 7cm; 10cm; 15cm
3 3 B) 6cm; 7cm; 16cm; 10cm
A) 2Cos B) Sen C) Tg C) 6cm; 9cm; 12cm; 15cm
4 4
D) Sen2 E) Sen3 D) 6cm; 5cm; 13cm; 15cm
E) 4cm; 7cm; 10cm; 15cm
5. Los lados de un triangulo son 4, 5 y 6, hallar
el coseno del mayor ángulo de dicho 9. En un triangulo ABC se cumple:
triangulo. mA  37º mC  30º , BC  x  1
3 1 1 y AB  x  1 determinar el valor de “x”
A) B) C)
4 8 9 A) 11 B) 12 C) 13
1 1 D) 14 E) 15
D) E)
4 7
10. En el triangulo ABC, mostrado se pide
6. En la figura se muestra un arco de determinar el valor de “x”
circunferencia, donde: AM  BN .
Determine el valor de:
M  2Cos  Ctg

9
GRUPO
B b  cCosA CosC
E 
c  bCosA CosB
2x  1 4 2 A) 0 B) 1 C) 3
D) 4 E) 5
53º 45º
A C 17. En un triangulo ABC
2x  1
a  6 A  30º ,
A) 40 B) 45 C) 60 ¿Cuanto mide el circunradio del triangulo
D) 80 E) 90 ABC?
A) 6 B) 1 C) 3
11. Calcula el mayor ángulo de un triangulo D) 4 E) 5
cuyos lados son proporcionales a 7; 8 y 13.
A) 120º B) 110º C) 160º 18. Hallar el área del triangulo ABC, si:
D) 130º E) 150º a  3 , b  12 y C  37º
9 2 8 2 9 2
12. En el triangulo mostrado, calcula el valor de A) u B) u C) u
“x” 7 5 5
B 9 2 9 2
D) u E) u
2  3 120º 2 3 4 2
19. En un triangulo los lados están

A x C
representados por 3 números en progresión
A) 2 12 B) 2 5 C) 15 aritmética de razón 2. Si el coseno del
mayor ángulo del triangulo es igual a -0,25;
D) 3 E) 2
calcule su perímetro.
A) 15 B) 16 C) 18
13. Si el coseno del mayor ángulo de un D) 21 E) 24
triangulo de lados enteros consecutivos es
1 20. Calcular la diagonal AC del cuadrilátero
, calcula el perímetro de dicho triangulo.
5 ABCO sabiendo que “O” es el centro de la
A) 18 B) 12 C) 13 circunferencia, AB=2 y BC=1.
D) 14 E) 15 B
C
14. ¿En que tipo de triangulo ABC se cumple A
a b c 120º
que   ?
TgA TgB TgC O
A) Isósceles B) equilátero
C) acutángulo D) rectángulo
E) regular
15. En un triangulo ABC se cumple que: A) 3 B) 5 C) 7

bcCosA  acCosB  abCosC  15
D) 2 2 E) 2
Calcula el valor de: a2  b2  c 2 .
A) 18 B) 20 C) 30
D) 40 E) 35 21. En el prisma rectangular mostrado, calcular
Sec
16. En un triangulo ABC, simplificar la
expresión:

0
GRUPO
. . 26. ¿En qué tipo de triángulo ABC, de lados

BC  a , AC  b y AB  c se cumple
a b c
que:   ?
cos A cosB cos C
A) Isósceles B) rectángulo
4 C) obtusángulo D) acutángulo
E) equilátero
 3 27. Si a, b, y c son los lados de un triángulo

2 ABC, reducir:
22 2 13 2 2 2
A) B) C) 2
M  (a2  b2  c )TgA  (a2  c 2  b2 )TgB
13 12 13
22 2 7 2 A) a–b B) a2  b2 C) c
D) E)
12 13 2
D) c  b 2 E) 0
22. En un triangulo ABC de lados
a 5, b 3 y C 7
Calcule: M  4R 2 .SenB.SenC.CosA 28. En un triángulo ABC se cumple :
5 9 1 BC  a , AC  b y AB  c ,
A) B) C)
2 2 2 Y además b  cot B  (2c  b)cot A ,
7 4 Determine:
D) E)
4 7 bc  B C
R   tan  
bc   2 
23. En un triángulo ABC se cumple:
A) 1 B) 2 C) 3
BC  a , AC  b y AB  c
D) 2 E) 5
Reducir: abc  senC  (cot A  cot B)
A) ab B) ac C) c 3 29. En un triángulo ABC se tiene
D) b3 E) a3 BC  a , AC  b y AB  c , reducir:
 a  c  cosB 
R   sec C
SenA  SenB SenC  b 
24. En el triángulo ABC:  ;
ab c A) 1 B) 2 C) 0,5
es igual a: 1
A) 4 B) 0 C) 3 D) 3 E)
3
D) 7 E) 2
30. En un triángulo ABC se tiene
25. Dado un triángulo ABC, si el ángulo “B” es
BC  a , AC  b y AB  c , y además :
triple del ángulo “C” y AB  20, AC  7
determine “cos2C”- a2  b2  c 2  10 , calcular:
1 1 1 R  bc  cos A  ac  cosB  ab  cos C
A) B) C) A) 2 B) 3 C) 4
2 3 4
1 1 D) 5 E) 7
D) E)
5 6 31. Si los lados de un triángulo ABC, son a = 7,
b = 5 y c = 6 . Reducir:
SenA  SenC
E
SenC  SenB

1
GRUPO
A) 4 B) 10 C) 13 B
D) 7 E) 2
172 12
32. En un triángulo ABC, se tiene: a=24; b=12;
y m  A=30º. Hallar: TgB.
A) 0,2581 B) 7,8 C) 0,9124 C
A
D) 0.9165 E) 24,687 14
A) -3 B) -2 C) -1
33. En un triángulo ABC de lados a, b, y c se D) 3 E) 2
cumple: 3a = 7c y 3b= 8c, determine la
medida del ángulo A.
A) 30º B) 60º C) 45º 39. Los lados de un triángulo miden x,ax,2ax .
D) 80º E) 120º Calcule el valor de “a” sabiendo que el
ángulo opuesto al lado “x”mide 120º
34. Determine el mayor ángulo de un triángulo A) 1/7 B) 7 / 7 C) 2 / 7
cuyos lados son proporcionales a 7, 8 y 13. D) 7 E) 2 7
A) 150º B) 60º C) 105º
D) 90º E) 120º
35. En el triángulo ABC, AC=6; BC  6( 3  1) , SEMANA 13
hallar la medida del ángulo C, si los ángulos
A y B difieren en 30º. ANGULOS VERTICALES Y
A) 119º B) 160º C) 134º
HORIZONTALES
D) 0º E) 120º
1. Si a 20 metros de un poste se observa su
36. En un triángulo sus lados son: 25; 39; y 40 ; parte mas alta con un ángulo de elevación
hallar el coseno del ángulo opuesto a 39 de 37º y luego nos acercamos al poste una
A) 69º B) 60º C) 34º distancia igual a su altura, el nuevo ángulo
D) 0º E) 120º de elevación es “  ”. calcular Tg
A) 1 B) 2 C) 3
37. En el gráfico siguiente, se muestra un D) 4 E) 5
triángulo oblicuángulo. Se pide hallar el
coseno del mayor ángulo. 2. Desde el punto medio de la distancia entre
los pies de dos torres, los ángulos de
B elevación de sus extremos superiores son
30º y 60º respectivamente. Calcula el
2x  3 cociente entre las alturas de dichas torres
x 2  2x (la menor entre la mayor).
1 1 1
A) B) C)
A C 2 3 4
x 2  3x  3 1 1
1 D) E)
A) CosBˆ   B) CosBˆ  2 5 7
2
C) CosBˆ  1 D) CosBˆ  2 3. Desde la base y la parte superior de una
torre se observa la parte superior de un
1
E) CosBˆ  edificio con ángulos de elevación de 60º y
2 30º respectivamente. Si la torre mide 36m.
calcular la altura del edifico.
38. De la información del gráfico, determine A) 10m B) 20m C) 30m
Sec(A  B) D) 40m E) 54m

2
GRUPO
1
4. Desde el pie de un poste se observa la Tg.Tg  Tg 
4
parte alta de una torre con un ángulo de La altura del edifico es:
elevación de 45º. El mismo punto se A) 6m B) 10m C) 9m
observa desde la parte más alta del poste D) 8m E) 4m
con un ángulo de elevación de 37º. Calcular
la longitud del poste, sui la distancia entre el 9. Un observador aprecia dos puntos que
poste y la torre es de120m. están en una misma vertical bajo ángulos
A) 10m B) 20m C) 30m de elevación y de depresión de 30º y 15º
D) 40m E) 54m respectivamente. Si la distancia del
4 3
5. Desde un punto en la tierra se observa la observador al no cambiar mas alto es
parte mas alta de un edifico, con un ángulo 3
de elevación de 15º. Acercándose 100m en m. ¿Cuál es la distancia del observador al
línea recta, el nuevo ángulo de elevación es otro punto?
el doble del anterior. Hallar al altura del A) 2( 6  2) B) 6  2
edifico. C) 2( 6  3 ) D) 2( 6  5)
A) 50m B) 60m C) 80m
D) 40m E) 54m E) 2( 6  2)
6. Desde un punto en la tierra, ubicado a una 10. Los ángulos de elevación de la cúspide de
distancia “d” de la base de un árbol, se una torre, vistos desde 2 puntos situados en
divisa su parte mas alta con un ángulo de línea recta con el pie de la torre son de 45º
elevación “  ”. El árbol es cortado a una y 30º respectivamente, si la distancia entre
altura “h” de su base, y al caer su punta los puntos de observación es de 60m, la
d altura de la torre es:
forma con el suelo un ángulo “  ”. Hallar 60 60 60
h A) B) C)
A) (Sec  1)Tg B) (Csc  1)Tg 3 3 1 1 3
C) (Sec  1)Ctg D) (Csc  1)Ctg 3 2 3
D) E)
E) (Csc  1)Tg 60 60
7. Una persona localizada en A observa 11. Desde un punto a nivel del suelo un
directamente al este y ve un OVNI con un observador divisa una estatua con su
ángulo de elevación de 45º. En el mismo pedestal de 5m y 4m respectivamente. El
instante otra persona localizada en B a 1km ángulo de elevación de la cabeza de la
directamente al oeste de A ve el mismo estatura es el doble del ángulo a la parte
OVNI con un ángulo de elevación de 30º. superior del pedestal o pie de la estatura.
Determine la distancia en km de la persona ¿Cuál es el valor de la tangente del mayor
localizada en B al OVNI. ángulo de elevación?
A) 1,89 B) 2,22 C) 2,73 1 3 2
D) 2,91 E) 3,01 A) B) C)
2 4 3
1 5
8. Desde la parte superior e inferior del D) E)
segundo piso de un edificio de cuatro pisos 5 6
iguales, se observa una piedra en el suelo y
a una distancia de 9m con ángulos de 12. Un lugar de la provincia de Abancay tiene
depresión “  ” y “  ” respectivamente. una latitud 30º. ¿a que distancia respecto
del eje de la tierra se encuentra, si el radio
Desde la parte mas alta del edifico la
 terrestre mide 6370km?
depresión angular para la piedra es “ ”. Si
A) 3185km B) 951,1km C) 961,1km
se conoce que:
D) 917km E) 5516km

3
GRUPO
A) 15 3 m B) 21m C) 22m
13. Dos mástiles tienen 18 y 12 m. de altura y la D) 35m E) 43 m
recta que une sus puntos más altos, forma
un ángulo de 33º 41' con la horizontal. 19. Desde lo alto de una torre se divisan dos
Hallar la distancia que los separa, sabiendo puntos en tierra “A” y “B”, con ángulo de
que: Ctg33º 41'  1,5 depresión “ ” y “ 90º  ”
A) 10,7m B) 6,5m C) 12,5m respectivamente. Si “A” equidista de la
torre y de “B”, calcular ctg .
D) 9,3m E) 9 m
A) 2 B) 6 C) 1
14. Desde un punto situado a 20m sobre el D) 4 E) 3 6
nivel del piso, los ángulos de elevación y
depresión de la parte más alta y baja de 20. Una torre está al pie de una colina cuya
una torre son de 30º y 37º, inclinación con respecto al plano horizontal
respectivamente. Calcule la altura de la es de 10º. Desde un punto de la colina de
torre. 12m de altura respecto del plano horizontal
A) 15,38 B) 21,4 C) 19,52 se observa la torre bajo un ángulo de
D) 23,38 E) 25,36 45º.Halle la altura de la torre. (ctg10º=5,67)
A) 50,67 B) 34,04 C) 67,06
15. A 20m de la base de la torre, un hombre D) 80,04 E) 65
observa la parte superior con un ángulo de 21. Un avión que se encuentra a una altura 2
elevación “  ”, en línea recta se aleja otros 800m de altura, sufre un desperfecto y cae
a tierra siguiendo una trayectoria recta que
20metros y ahora vuelve a observar con un
hace un ángulo respecto a la horizontal de
ángulo de elevación “  ”, si 16º; además, una persona en tierra observa
tg  tg  0,75 , además la estatura del la caída con un ángulo de 53º. Calcular la
hombre es 1,7m. Hallar la altura de la torre. distancia del choque con respecto al
A) 10,7m B) 6,5m C) 12,5m observador.
D) 9,3m E) 11.7m A) 11 700m B) 10 890m C) 9 860m
D) 12 500m E) 1 800m
16. Un reflector al ras del suelo ilumina el
monumento de Micaela Bastidas bajo un
ángulo de 30º, si trasladamos el reflector a 22. Desde un punto de la tierra se divisa la
parte alta del tercer piso de un edificio con
2 metros más cerca del monumento, éste
se ve bajo un ángulo de 60º. Calcule la un ángulo de elevación  y la parte baja
altura del monumento. del sexto piso con un ángulo de elevación
A) 2 B) 3 3 C) 3  . Si lo alto del edificio es visto con una
D)1 E) 2 3 elevación angular  , verificándose que:
17. Teofilo mide 1,75 m de altura, él observa el Tg  2Tg  3Tg ; ¿cuántos pisos tienen
árbol con un ángulo de depresión de 30º su el edificio?
base y con un ángulo de elevación de 60º A) 17 B) 21 C) 19
su parte superior. Cuál es la altura del D) 23 E) 25
árbol?
A) 7m B) 6m C) 5,5m 23. Desde un punto en tierra se divisa lo alto de
D) 4,3m E) 3m una torre con un ángulo de elevación  .
18. Desde lo alto de un acantilado de 45m de Si nos acercamos una distancia “d” el
altura los ángulos de depresión de dos ángulo de elevación sería  . Pero si a
botes que están en el mar y en una misma partir de éste último punto no acercamos
dirección del observador miden 60º y 45º, “2d”, el ángulo de elevación sería 45º.
¿Qué distancia hay entre los botes?

4
GRUPO
Ctg  1 A) 9 2 B) 6 C) 2 5
Calcule : H 
Ctg  1 D) 4 E) 3 6
A) 1/3 B) 3 C) 3/2 28. Una persona localizada en A observa
D) 2/3 E) 3/4 directamente al este y ve un ovni con un
ángulo de elevación de 45º. En el mismo
24. Un poste está pintado hasta un punto P que instante otra persona localizada en B a 1km
se encuentra a 10metros sobre el nivel del directamente al oeste de A ve el mismo ovni
suelo. Si el ángulo de elevación del punto con un ángulo de elevación de 30º. Determine
P con respecto a un observador en el suelo la distancia en km de la persona localizada en
es 30º y la parte no pintada es observada B al ovni.
bajo un ángulo de 15º con respecto a dicho A) 1,89 B) 2,22 C) 2,73
observador. Calcule la longitud del poste D) 2,91 E) 3,01
que falta pintar. 29. Un submarino desciende verticalmente
A) 7,3 B) 2,2 C) 2,3 100m y luego recorre 200 m en línea recta
D) 2,9 E) 3,01 inclinada 30º respecto al nivel del mar;
desde este punto regresa al lugar de partida
25. Un aficionado al deporte de aventuras, se en línea recta y con un ángulo de elevación
encuentra en lo alto de una colina de
 . Hallar Tg .
600metros de altura, inclinado una altura
 , respecto a la horizontal. Desciende de A) 2 B) 2 3 / 3 C) 3 14
ella y ya en la base recorre 300m D) 4 E) 3 6
horizontalmente para subir a otra de 200m 30. Calcule en metros cuadrados el área de un
de altura inclinada un ángulo  respecto a la terreno acotado como sigue: Se parte de un
horizontal. Estando en la cima observa lo alto roble y se camina 1000m en dirección sur,
de la primera con un ángulo de elevación  . se da vuelta hacia NE y se camina 500m.
Si las colinas se encuentran en un mismo Desde este punto se camina 750m en
2Ctg  Ctg dirección norte y se da vuelta en dirección
plano vertical, calcular: H  oeste para volver al punto de partida.
2Ctg  1
A) 218 750 3 B) 230 450,34
A) 4/3 B) 1/6 C) 3/2
D) 2/3 E) 3/4 C) 219 380 2 D) 345 000
E) 450 120
26. Desde dos puntos en tierra A y B se ve lo
alto de un poste CD (C en el piso) vertical, 31. Una persona en A se encuentra al este de
con ángulo de elevación “a” y (90º-  ) la otra persona en B, si la persona en B se
1
respectivamente. Si desde el punto medio desplaza en la dirección N NE y la
4
AB el ángulo de elevación es de 30º; y
persona en A en la dirección NO, se
además AC  BC ; encuentran en el punto P. Calcular cuanto
Calcular A  Tg  Ctg mide el ángulo APB .
A) 2 B) 6 C) 14 A) 45º B) 11º15´ C) 47º15´
D) 4 E) 3 6 D) 56º15´ E) 15º15´
27. Un castillo se encuentra en la parte más 32. Un niño sale de su casa y hace el siguiente
alta de una colina que tiene una inclinación recorrido: 20 m al note, 40m al este y
de 15º con respecto al plano horizontal. una cierta distancia al SO, hasta ubicarse al
Desde un punto sobre la colina a 18 m del este de su casa. ¿A qué distancia (en
pie del castillo se observa su parte más alta metros) de ella se encuentra?
con un ángulo de elevación de 45º. Halla la A) 60 B) 50 C) 40
altura del castillo. D) 30 E) 20

5
GRUPO
Sur. Calcule la distancia en millas de la
33. Un caminante hace el siguiente recorrido:
ciudad B a la ciudad C.
Parte de su casa caminando 30m. con
A) 13 B) 30 C) 25
rumbo N30ºE. Luego, 10m. hacia el este;
D) 23 E) 34
después 15 2 m. al sudeste; enseguida
20m. al oeste y finalmente hacia el sur 38. Dos móviles P y Q parten de un mismo
hasta un punto que se encuentra el este de punto. P recorre 35km con rumbo E1/4NE y
su casa. ¿A qué distancia se encuentra del Q recorre 12 km con rumbo S1/4SE.
punto de partida Calcular la distancia entre P y Q.
A) 10m. B) 25m. C) 15m. A) 3 7 B) 30 C) 55
D) 30m. E) 20m. D) 43 E) 34
34. Dos barcos están apartados 20 millas uno

del otro. B está situado con respecto de A
en dirección , un submarino C se ve
desde A en dirección y desde B en
dirección . Calcular la distancia del
barco A al submarino C.
A) 10m. B) 35m. C) 40m.
D) 30m. E) 20m.
35. Un auto recorre 40km en la dirección

N53º O , luego recorre 40 2km en la
dirección SOy finalmente recorre 60km
en la dirección este. Determine en qué
dirección y a qué distancia (en km) se
encuentra el auto respecto a su posición de
partida? (aproximadamente)
A) S37º O; 20 B) S30º O; 20
C) S53º O; 20 D) S45º O; 20 2
E) S45º O; 10
36. ¿Cuál es la dirección opuesta a la dirección

1
NE E ?
4
1 1 1
A) N NE B) SE S C) SO O
4 4 4
1 1
D) NE N E) N NO
4 4
37. Dos ciudades A y B están separadas 50

millas una de la otra, la ciudad B está
situada con respecto a la ciudad A 58º al
Este del Sur. Una tercera ciudad C se ve
desde A en la dirección S28ºE y desde la
ciudad B en la dirección 62º al Oeste del
6

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1Av. Arenas N° 121 –Telf. 322577–Anexo 302

2Av. Arenas N° 121 –Telf. 322577–Anexo 302

3Av. Arenas N° 121 –Telf. 322577–Anexo 302

4Av. Arenas N° 121 –Telf. 322577–Anexo 302

Hallar las dimensiones de R , si x , y

Halle las dimensiones de  ,  y  para

A) T–2 B) adimensional C) L2T–3

6Av. Arenas N° 121 –Telf. 322577–Anexo 302

A) Aceleración B) Velocidad 25. En la ecuación correcta. ¿Qué magnitud

 z  xm  xmgd  32. La ecuación de energía mecánica de un

8Av. Arenas N° 121 –Telf. 322577–Anexo 302

 19. Hallar el módulo de la resultante:

11Av. Arenas N° 121 –Telf. 322577–Anexo 302

24. Si el módulo de la resultante de los vectores

CINEMÁTICA: 3. Evalúe el módulo de la aceleración media

4. Un insecto logra desplazarse por el cilindro

2. Una partícula realizó el movimiento que se

12Av. Arenas N° 121 –Telf. 322577–Anexo 302

5. Un móvil avanza desde una posición

3 i  j  2k A) 1,5 m/s B) 3 C) 3,5

3 i  j  2k 7. Una partícula sigue la trayectoria indicada, el

6. Si el tiempo que ha empleado la partícula

13Av. Arenas N° 121 –Telf. 322577–Anexo 302

14. Cuando un móvil empieza su movimiento

14Av. Arenas N° 121 –Telf. 322577–Anexo 302

15Av. Arenas N° 121 –Telf. 322577–Anexo 302

16Av. Arenas N° 121 –Telf. 322577–Anexo 302

21. Hallar el módulo de la velocidad media de -6

22. En la gráfica "v–t" que se muestra; calcular

V(m/s) Calcular, a qué altura del suelo se encuentra

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19Av. Arenas N° 121 –Telf. 322577–Anexo 302

1. Un proyectil es lanzado como se muestra. A) 4s B) 6 C) 8

20Av. Arenas N° 121 –Telf. 322577–Anexo 302

7. Un bote desea cruzar un río con una

16. En el gráfico mostrado dos móviles son

17. En la orilla de un río cuya corriente lleva una

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3. Suponiendo un segundero de 10cm de largo. 8. Dos móviles parten simultáneamente del

4. Determinar el ángulo girado por un móvil con

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25. Una rueda de 10cm de radio tiene una A) 30N B) 40 C) 50

5. Hallar la reacción sobre la esfera en el punto

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9. La barra homogénea y uniforme pesa “w”,

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28Av. Arenas N° 121 –Telf. 322577–Anexo 302

2. Un planeador realiza un movimiento circular

5. Un hombre está parado sobre una balanza A) 1kg B) 5 C) 4

30Av. Arenas N° 121 –Telf. 322577–Anexo 302

11. Una esfera de 10kg gira en una mesa

17. Un cuerpo con una masa de 10g cae desde

14. Un bloque de 8kg se coloca sobre un plano

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21. Determinar la fuerza de fricción ejercida por A) 15º B) 30º C) 60º

3. Calcular el trabajo resultante realizado sobre

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12. Para continuar la construcción de un edificio

33Av. Arenas N° 121 –Telf. 322577–Anexo 302

16. Un motor ( = 80%) acciona una bomba v  20m/s