MATEMATICAs

FUNDETEC
La Matemática ofrece a las ciencias naturales exactas un cierto

grado de seguridad que sin ella no podrían alcanzar.
Albert Einstein
Matemática Capítulo 1: Números naturales

Capítulo 2: Números enteros
Capítulo 3: Fraccionarios
Capítulo 4: Geometría básica
Capítulo 5: Expresiones algebraicas
Capítulo 6: Productos Notables
Capítulo 7: Ecuaciones
Capítulo 8: Determinantes
Capítulo 9: Funciones
Capítulo 10: Trigonometría
Capítulo 11: Razones e identidades trigonométricas
Capítulo 12: Función cuadrática
Capítulo 13: Estadística
Capitulo 1
FUNDETEC Pá gina 1
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Números
Naturales
Son todos aquellos que designan la cantidad de elementos que tiene un
cierto conjunto, y se llama cardinal de dicho conjunto. Los números naturales son
infinitos. Y su conjunto se designa con la letra N:
N = {0, 1, 2, 3, 4,…, 10, 11, 12,…}
Además de cardinales (para contar), los números naturales son ordinales, pues
sirven para ordenar los elementos de un conjunto: 1º (primero), 2º
(segundo),…, 16º (decimosexto),…
Entre los números naturales están definidas las Recuerda que

operaciones adición y multiplicación. Pues su resultado los números
es siempre un número natural. Sin embargo, La naturales son
sustracción, no es una operación interna de números
solo los
naturales pues la diferencia de dos números naturales
puede no ser un número natural. Por eso se crea el positivos y los
conjunto de los números enteros (Z), en el que se números
puede restar un número de otro, cualesquiera que enteros son el
sean éstos. cero, los
La división tampoco es una operación interna en N, pues el

cociente de dos números naturales puede no ser un número natural Por eso se
crea el conjunto de los números racionales (Q), en el que se puede dividir
cualquier número por otro (salvo por el cero).
PROPIEDADES DE LA SUMA
PROPIEDAD ENUNCIADO EJEMPLO
Conmutativa El orden de los sumandos no altera el 2+5=7

resultado 5+2=7
Asociativa Cuando se realizan operaciones entre 3 + (8 + 9) = 3 + 17

más de dos números, los factores se = 20
pueden asociar sin que esto afecte su (3 + 8) + 9 = 11 + 9
resultado. = 20
Elemento Neutro Al sumar un numero natural con 0 48 + 0 = 48
FUNDETEC Pá gina 2
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(cero) el resultado siempre será el

mismo número
Teniendo en cuanta que dentro de los números naturales

se encuentra la multiplicación, es fundamental tener en
cuenta las propiedades de dicha operación:
PROPIEDA ENUNCIADO EJEMPLO

D
Conmutativ El orden de los factores que se 2 * 8 = 16

a van a multiplicar no afecta el 8 * 2 = 16
resultado
Asociativa Cuando se realizan operaciones

entre más de dos números, los 8 * 4 * 3 = (8*4) * 3 = 32 * 3 =
factores se pueden asociar sin 96
que esto afecte su resultado. 8 * 4 * 3 = 8 * (4*3) = 8 * 12 =
96
Elemento Al multiplicar un numero natural 14 * 1 = 14

neutro con 1 (uno) el resultado siempre
será el mismo número
Distributiva Cuando se multiplica una suma 3 * (6 + 5) = 3 * 11 = 33

respecto a por un número, el factor puede 3 * (6 + 5) = 18 + 15 = 33
la suma ser operado con cada uno de los
sumandos o desarrollar la
operación y luego multiplicar por
el número que está siendo
operado.
La división se puede realizar entre números naturales y se hace con el fin de

repartir un número de cosas en partes iguales.
FUNDETEC Pá gina 3
FUNDETEC
Los términos de la división son:
 El dividendo: el total de cosas que se van a

repartir
 El divisor: son las partes en las cuales se va
a repartir el dividendo
 El cociente: es el resultado de la operación
 El residuo: lo que sobra en la división
Capitulo 2
Números
Enteros
Los números enteros abarcan a los números naturales, incluyendo al cero y a los
números negativos. Por lo tanto, los números enteros son aquellos que no tienen
parte decimal.
Un número entero negativo

es un número natural como 1,
2, 3, etc. precedido de un signo
menos, «−». Por ejemplo −1,
−2, −3, etcétera. Se leen
«menos 1», «menos 2»,
«menos 3»,...
Un poco de historia…
Los números enteros positivos y negativos, son el resultado natural de las

operaciones suma y resta. Su empleo, aunque con diversas notaciones, se
remonta a la antigüedad.
El nombre de enteros se justifica porque estos números ya positivos o

negativos, siempre representaban una cantidad de unidades no divisibles (por
ejemplo, personas).
No fue sino hasta el siglo XVII que tuvieron aceptación en trabajos

científicos europeos, aunque matemáticos italianos del renacimiento como
Tartaglia y Cardano los hubiesen ya advertido en sus trabajos acerca de solución
de ecuaciones de tercer grado. Sin embargo, la regla de los signos ya era
conocida previamente por los matemáticos de la India.
FUNDETEC Pá gina 4
FUNDETEC
La ubicación de los enteros y su orden
Para poder comprender la ubicación de los números enteros en la recta

numérica basta con analizar que todo número ubicado a la derecha de otro es
mayor, sin importar su signo o su magnitud.
A continuación podemos observar una recta numérica y la ubicación

correcta de los números enteros en ella; esto nos demuestra que el número -1 es
mayor que -4 pues se encuentra ubicado a su derecha, independientemente de
ser menor en cantidad, pues su ubicación así lo determina.
La comparación de los elementos de un conjunto, en este caso los números

enteros, se puede dar por la ley de la tricotomía, por la cual se determina si un
elemento es mayor que (>), menor que (<) o igual que (=) otro.
Operaciones con números enteros:
Para realizar operaciones con números enteros debemos tener en cuenta

los signos, pues en este caso, las cifras pueden ser positivas o negativas, a
continuación se explica la forma más sencilla para adicionar y sustraer números
naturales.
¿CÓMO ADICIONAR Y SUSTRAER NÚMEROS ENTEROS?
1. Analiza las dos cifras, si tienen signos iguales (independiente de si son

positivos o negativos) se suman los números, si tienen signos diferentes,
resta los dos números.
2. Escribe el signo del número mayor.
ADICIÓN SUSTRACCIÓN
Ejemplo Ejemplo
3 + (-8) 1. 3 tiene signo positivo, 8 -7 – 3 1. Como ambas cifras

tiene signo negativo, tienen signo negativo, se
como son signos debe realizar una suma.
FUNDETEC Pá gina 5
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diferentes se restan las

dos cantidades.
8–3=5 Recuerda que la resta se 7+3= Si aunque la operación

hace quitándole al número 10 inicial era una resta, el
mayor el número menor, análisis de signos nos indica
sin importar el orden de que debemos realizar una
los factores en la suma, así procedemos.
operación planteada al
inicio.
-10 2. Como el número mayor
-5 2. Como el número mayor de la operación inicial es
de la operación inicial 7, tomamos su signo y lo
es 8, tomamos su signo asignamos al resultado.
(que en este caso es
negativo) y lo
asignamos al resultado.
Multiplicación y división de enteros
Estas dos operaciones se realizan igual que con los números naturales, la
única diferencia radica en que se debe tener en cuenta la ley de los signos, que
es la siguiente:
Producto de signos
iguales da positivo,
producto de signos
diferentes, da negativo
Operación Ejemplo
Multiplicación -8 * 3 = 8*3 = 24
Según la ley de los signos, - por + da como resultado
– por tanto el total es -24
División -36/ -4 = 9
Según la ley de los signos, - por - da como resultado
FUNDETEC Pá gina 6
FUNDETEC
+ por tanto el total es 9
Capitulo 3
Números
fraccionarios
Comúnmente conocido como fracción, el quebrado o número fraccionario es
el que expresa 1 o más partes iguales de la unidad central.
Sus términos
La fracción está compuesta por 2 términos

básicos, el numerador y el denominador.
 El numerador: Es el número de arriba:

indica las partes tomadas de la unidad
 El denominador: Es el número de abajo:
indica en cuantas partes está dividida la
unidad.
Lectura
La forma para leer un quebrado es muy sencilla: primero se lee el

numerador tal y como decimos comúnmente los números: un, dos, tres, cuatro.
Con respecto al denominador lo leemos así: 2 es medios, 3 es tercios, 4 cuartos, 5
quintos, 6 sextos, 7 séptimos, 8 octavos, 9 novenos y 10 décimos. En caso que el
numerador sea mayor que 10, se le añade al número la terminación -avo. Con
esa regla, podríamos decir que 11 se lee onceavo, 12 doceavo, 13 treceavo.
Clases de fracciones:
FUNDETEC Pá gina 7
FUNDETEC
 Fracciones propias:
Son las fracciones cuyo numerador es menor que el denominador

2 21 3 7 2
Ejemplos: - - - -
7 46 18 9 49
 Fracciones impropias:
Son las fracciones cuyo denominador es menor que el numerador y pueden ser
convertidos en números mixtos.
12 21 10 17 52
Ejemplos: - - - -
5 16 4 9 49
 Fracciones homogéneas:
Son las fracciones con igual denominador.

2 21 3 7 2 18
Ejemplos: y - y - y
7 7 18 18 49 49
 Fracciones heterogéneas:
Son fracciones con diferente denominador

2 21 3 7 2
Ejemplos: - - - -
7 46 18 9 49
 Fracciones decimales:
FUNDETEC Pá gina 8
FUNDETEC
Son aquellas fracciones que tienen como denominador a un número potencia

de 10
59 21 3 7 2
Ejemplos: - - - -
100 10.000 100 1.000 10
 Fracciones unitarias:
Una fracción unitaria es un número racional escrito en forma de fracción cuyo

denominador es 1 y el denominador es un número entero positivo. Las fracciones
unitarias son, por tanto, los inversos de los enteros positivos.
1 1 1 1 1
Ejemplos: - - - -
7 46 18 9 49
 Fracciones aparentes:
Son aquellas en las cuales el numerador es igual al denominador por lo cual

son iguales a la unidad
7 46 18 9 49
Ejemplos: - - - -
7 46 18 9 49
Conversiones de número mixto a fracción impropia:
Para convertir un mixto en una fracción

impropia, multiplicamos el número entero por el
denominador y sumamos este resultado con el
numerador y estas operaciones las escribimos
sobre el mismo denominador del numero mixto.
Para convertir una fracción impropia en

un número mixto, realizamos la división del
numerador en el denominador y ubicamos el
cociente como entero, el residuo como
numerador y dejamos el mismo denominador
de la fracción impropia.
¿Cómo se simplifican y amplifican fracciones?
Para hacer más pequeña una fracción, realizamos el proceso de

simplificación, que consiste en dividir el quebrado por un mismo número y así
llegar a su fracción irreductible que es aquella en la cual no se pueden seguir
dividiendo por el mismo número tanto a numerador como al denominador.
FUNDETEC Pá gina 9
FUNDETEC
Ejemplo: Simplificar la siguiente expresión hasta su fracción irreductible:
Recuerda que al
amplificar y simplificar
se debe hacer por el
mismo número tanto el
numerador como el
denominador.
Para amplificar multiplicamos la fracción por un mismo número. Para este

proceso no se tiene un valor final.
Ejemplo: Amplificar la fracción
Operaciones entre fracciones:
Suma y resta
Cuando vamos a realizar la adición o sustracción de fracciones, debemos

tener en cuenta que clase de fracción son:
Suma y resta de Suma y resta

FRACCIONES HOMOGÉNEAS FRACCIONES HETEROGÉNEAS
Para la suma: Para la suma:
5 3 20 9 20+9 29
+ + = =
6 10 6+10 16 6 8 24 24 24 24
+ = =
4 4 4 4 m.c.m. (6,8) = 24
Para la resta: Para la resta:
30 12 30−12 18 8 15 16 75 16−75 59
- = = + - = =
8 8 8 8 10 4 20 20 20 20
m.c.m. (10,4) = 20
Para sumar o restar fracciones Para sumar o restar fracciones
homogéneas, basta con dejar el heterogéneas debemos primero
mismo denominador y sumar o convertirlas a homogéneas; para esto,
restar (según sea el caso) los sacamos el m.c.m de los denominadores y
FUNDETEC Pá gina 10
FUNDETEC
numeradores. convertimos las fracciones y luego

operamos como si fueran homogéneas.
Multiplicación de fracciones
Para multiplicar fracciones se operan directamente numeradores por

numeradores y denominadores por denominadores.
División de fracciones
Para dividir fracciones, debemos multiplicar el numerador de la primera

fracción por el denominador de la segunda fracción y este producto, escribirlo
como numerador de la nueva fracción. Y el denominador de la primera fracción
multiplicarlo por el numerador de la segunda fracción y el resultado escribirlo
como denominador.
Capitulo 4
Geometría
básica
La geometría trata de la medición y de las propiedades de puntos, líneas,
ángulos, planos y sólidos, así como de las relaciones que guardan entre sí. A
continuación veremos algunos de sus conceptos fundamentales.
Segmento: es aquella parte de una

línea recta que queda entre dos puntos
señalados sobre ella
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Rayo o media línea: es aquella parte

de una línea recta que queda a algún
lado de un punto (el extremo) señalado
sobre ella
Ángulo: cuando dos rayos se
intersectan en sus extremos. El punto
de intersección se conoce con el
nombre de vértice del ángulo.
Unidades de medición de los ángulos
Las unidades de uso común para medir los ángulos son el radián y el grado.
La medida de un ángulo es la cantidad de unidades de medición que contiene.
El grado:
Es una unidad de medida cuyo símbolo es º. Por consiguiente hay 360º en
una revolución completa. En el sistema internacional de medidas, la unidad de
medida angular es el radián.
Los cuadriláteros
Cuadrilátero es un polígono que tiene cuatro lados y cuatro ángulos. Los

lados de un cuadrilátero pueden ser consecutivos u opuestos. De acuerdo a la
igualdad o al paralelismo de sus lados podemos clasificarlos en:
La suma de todos los ángulos interiores de todo cuadrilátero es de 360º. El

cuadrado puede situarse en ambas categoría
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Trapecio: El trapecio es un polígono de

cuatro lados, pero sus cuatro ángulos
son distintos de 90º.
Paralelogramo: El paralelogramo es
un polígono de cuatro lados paralelos
dos a dos.
Rectángulo: El rectángulo es un
polígono de cuatro lados, iguales dos a
dos. Sus cuatro ángulos son de 90
grados cada uno
Romboide: tiene dos pares de lados
consecutivos iguales.
Rombo: El rombo es un polígono de

cuatro lados iguales, pero sus cuatro
ángulos son distintos de 90°
FUNDETEC
Capitulo 5
Expresiones
Una
algebraicas expresión
algebraica es un conjunto de letras y números ligadas por los signos de las
operaciones: adición, sustracción, multiplicación, división y potenciación.
Dentro de las expresiones algebraicas encontramos:
Al número le llamamos coeficiente, a la letra o letras les llamamos parte

literal y al exponente le llamamos grado.
Valor número de una expresión algebraica.
Para hallar el valor numérico de una expresión algebraica sustituimos las

letras por el valor dado y hacemos las operaciones que se nos indiquen.
Clases de expresiones algebraicas de acuerdo a la cantidad de términos:
Para determinar los términos, analizamos la separación por los signos de las
operaciones.
 Monomio: Posee un solo término

Ejemplo: 6 xy 4
 Binomio: Está formada por dos términos.

Ejemplo: 2 x2 +3 xy
 Trinomio: Posee tres términos.

Ejemplo:5 x 2+ 4 y 5−6 x 2 y
 Polinomio: Si la expresión algebraica tiene más de tres términos. Es un

conjunto de monomios.
Ejemplo: −2 x5 y 3 +6 x 3−2 x2 y + 4 x−5
Expresiones algebraicas equivalentes:
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Dos o más expresiones algebraicas son equivalentes cuando tienen el

mismo valor numérico.
Operaciones con Monomios
Suma o resta de Monomios
Para hacer una adición o sustracción entre monomios, se debe tener en

cuenta que los términos sean semejantes; se operan los coeficientes y se deja la
misma parte literal.
Ejemplos: 8 x 3 + 9 x 3 = 17 x 3
2 x2 −6 x2 = −4 x 2
Multiplicación de monomios:
Para multiplicar monomios no es necesario que sean semejantes y se realiza

la operación de la siguiente manera:
 Multiplicamos los coeficientes

 Dejamos la misma parte literal
 Sumamos los exponentes (el grado de los monomios)
Ejemplo: 3 xy . 4 x2 y 3 = 12 x3 y 4
División de monomios:
Para dividir dos monomios, se dividen los coeficientes, se deja la misma

parte literal y se restan los grados.
14 x5 y 3
Ejemplo: 2 = 7 x3 y2
2x y
Suma de polinomios:
Para sumar polinomios colocaremos cada monomio debajo de los que son
semejantes y sumaremos sus coeficientes.
Ejemplo:
FUNDETEC
Multiplicación de polinomios:
Para multiplicar polinomios haremos lo mismo que para multiplicar

monomios, multiplicamos los coeficientes y sumamos los grados de las letras que
son iguales.
Si son varios los polinomios que tenemos que multiplicar haremos lo mismo
pero pondremos los que son semejantes debajo unos de otros y los sumaremos al
final.
Ejemplo:
División de polinomios:
Para dividir un polinomio y un monomio, ordenamos y completamos los

polinomios, dividimos el primer monomio del dividendo por los monomios del
divisor, multiplicamos el cociente por el divisor y se lo restamos del dividendo. Así
sucesivamente.
Ejemplo:
FUNDETEC
Capitulo 6
Productos
Notables
Se llama productos notables a ciertas expresiones algebraicas que se
encuentran frecuentemente y que es preciso saber factorizarlas a simple vista; es
decir, sin necesidad de hacerlo paso por paso. Se les llama así precisamente
porque son muy utilizados en los ejercicios.
 Cuadrado de la suma de dos cantidades o binomio cuadrado:
(a + b)2 = a2 + 2ab + b2
FUNDETEC
El cuadrado de la suma de dos cantidades es igual al cuadrado de la primera cantidad,

más el doble de la primera cantidad multiplicada por la segunda, más el cuadrado de la
segunda cantidad. El resultado de este producto notable será siempre un trinomio cuadrado
perfecto.
Ejemplo:
 Cuadrado de la diferencia de dos cantidades o binomio cuadrado:
(a - b)2 = a2 - 2ab + b2
El cuadrado de la diferencia de dos cantidades es igual al cuadrado de la primera

cantidad, menos el doble de la primera cantidad multiplicada por la segunda, más el
cuadrado de la segunda cantidad.
Ejemplo:
 Cubo de la suma de dos cantidades:
(a + b) 3 = a3 + 3a 2b + 3 ab2 + b 3
El cubo de la suma de dos cantidades es igual al cubo de la primera cantidad más el

triple del cuadrado de la primera cantidad multiplicada por la segunda, más el triple de la
primera cantidad por el cuadrado de la segunda más el cubo de la segunda.
Ejemplo:
 Producto de la suma por la diferencia de dos cantidades:
FUNDETEC
(a + b) (a - b) = a2 - b2
El producto de la suma por la diferencia de dos cantidades es igual al cuadrado de la

primera cantidad menos el cuadrado de la segunda cantidad.
Ejemplo:
 Suma del cubo de dos cantidades :
(a 3 + b 3) = (a+b) (a2 –ab + b2)
La suma del cubo de dos cantidades es igual al producto de dos factores; el primero:
la suma de la primera y segunda cantidad y el segundo factor: la primera cantidad al
cuadrado menos la primera cantidad por la segunda más el segundo término al cuadrado
Ejemplo:
Capítulo 7
Ecuacione
s
Ecuación es toda función algebraica igualada a 0 ó
a otra igualdad algebraica. A la primera parte de la
igualdad se la llama 1er término y a la segunda se la
llama 2º término. Dos ecuaciones son equivalentes
cuando tienen el mismo resultado.
Hay distintos tipos de igualdades:
Una igualdad numérica: 2+5=4+3
FUNDETEC
Una igualdad algebraica: 2x+3x=6x

Una función: 3x+2=y
Para resolver una ecuación, hallaremos el valor de la incógnita, siendo la

incógnita el número desconocido, expresado con un literal, normalmente por x.
Pasos para resolver una ecuación:
1º- Se quitan los paréntesis si los hubiere.

2º- Se quitan los denominadores si los hubiere.
3º- Se pasan todas las incógnitas al 1er miembro de la igualdad.
4º- Se reducen los términos semejantes.
5º- Hallamos el valor de la incógnita.
Ejemplo: 5x – 7 = 28 - (4x + 6)
5x – 7 = 28 – 4x – 6
5x + 4x = 28 – 6 + 7
9x = 29
29
X=
9
Cuando al igualar dos expresiones algebraicas aparece una segunda incógnita, llamamos a
esto un sistema de ecuaciones, para desarrollar este tipo de sistemas, se nos presentan 4
métodos que se explican a continuación.
Métodos para solucionar un sistema de Ecuaciones

3x – 4y = -6
2x + 4y = 16
 Sustitución
1. En una de las ecuaciones despejamos una incógnita

2. Sustituimos en la otra ecuación la incógnita despejada y hallamos el valor de esa
incógnita
3. Reemplazamos la incógnita hallada en la otra ecuación y así hallamos la incógnita
faltante
Ejemplo:
FUNDETEC
16−4 y
 2x= 16 - 4y X= = 8 - 2y
2
 3 (8-2y) – 4y = -6 24 - 6y – 4y = -6
-10y = -6 – 24 -10y= -30
−30
Y= =3
−10
 2x + 4(3) = 16 2x = 16 – 12
4
X= =2
2
 Igualación
1. Despejar la misma incógnita en ambas ecuaciones.

2. Igualamos las incógnitas despejadas y hallamos la variable restante.
3. Reemplazamos el valor hallado y así hallamos la incógnita faltante.
Ejemplo:
16−4 y
 2x= 16 - 4y X= = 8 - 2y
2
−6+ 4 y
3x= -6 + 4y X=
3
−6+ 4 y
 8 – 2y = 24 – 6y = -6 + 4y
3
24 + 6 = 4y +6y 30 = 10y
30
=y 3=y
10
−6+ 4(3) −6+12

 X= X=
3 3
6
X= X= 2
3
Capítulo 8
Determina
ntes
Propiedades de los determinantes
FUNDETEC
El uso de determinantes simplifica de forma muy notable la resolución de

sistemas de ecuaciones lineales. Para ello, se aplican propiedades generales que
permiten acometer la discusión y la resolución de tales sistemas mediante un
procedimiento riguroso.
Cálculo de determinantes
En el manejo de determinantes se pueden establecer algunas propiedades que

facilitan las operaciones de cálculo. Tales propiedades son:
 Una matriz cuadrada con una fila o una columna en la que todos los
elementos son nulos tiene un determinante igual a cero.
 El determinante de una matriz con dos filas o dos columnas iguales es nulo.
 Cuando dos filas o dos columnas de una matriz son proporcionales entre sí
(una se puede obtener multiplicando la otra por un factor), su determinante
es cero.
 Al intercambiar dos filas o dos columnas de una matriz, su determinante

cambia de signo.
 Al multiplicar todos los elementos de una fila o una columna de una matriz
por un número, el determinante de la matriz resultante es igual al de la
original multiplicado por ese mismo número.
 El determinante de una matriz triangular o una matriz diagonal es igual al

producto de los elementos de su diagonal principal.
 Cuando a una fila (o columna) de una matriz se le suma o resta una

combinación lineal de otras filas (o columnas), el valor de su determinante
no se altera.
Otras propiedades de los determinantes
 El determinante de una matriz cuadrada es igual al de su traspuesta: |A| = |

At|.
 El determinante de un producto de matrices coincide con el producto de los

determinantes de cada matriz:|A  B| = |A|  |B|.
 Cuando una matriz tiene inversa, su determinante es distinto de cero;

análogamente, si el determinante de una matriz no es nulo, dicha matriz
tiene inversa.
FUNDETEC
 El determinante de la inversa de una matriz es igual al inverso del
determinante de la matriz.
 La suma de los productos de los elementos de una fila o columna de una

matriz por los adjuntos de otra fila o columna es siempre nula.
 La matriz de los adjuntos de una matriz A dada de dimensión n tiene un

determinante igual al determinante de A elevado a n-1.
El método de Gauss
La aplicación de las propiedades de los determinantes permite obtener el valor

de un determinante dado a través de su transformación en otro de igual valor. Un
procedimiento particularmente interesante es el llamado método de Gauss, que
consiste en:
 Elegir el primer elemento de la diagonal principal del determinante.

 Aplicar las propiedades de cálculo de los determinantes hasta lograr que
todos los elementos de la columna del elegido, salvo él mismo, sean iguales
a cero.
 Elegir el segundo elemento de la diagonal principal y aplicar las
propiedades de los determinantes para obtener que todos los elementos de
su columna situados debajo de él sean nulos.
 Aplicar sucesivamente este método hasta obtener un determinante
triangular o diagonal, cuyo valor será el producto de los elementos de su
diagonal principal.
Rango de una matriz
FUNDETEC
Dada una matriz cuadrada A de orden n, es posible considerar múltiples

submatrices también cuadradas de orden h, siendo h  n. El determinante de
cada una de estas submatrices se dice menor de orden h de la matriz A.
Entonces, se llama rango de una matriz al máximo orden de sus menores no
nulos. El rango se simboliza por rang (A)
Capítulo 9
Funcion
es
Para representar los puntos en el plano, necesitamos dos rectas
perpendiculares, llamados ejes cartesianos o ejes de coordenadas:
El eje horizontal se llama eje X o eje de abscisas. El eje vertical se llama eje
Y o eje de ordenadas. El punto O, donde se cortan los dos ejes, es el origen de
coordenadas. Las coordenadas de un punto cualquiera P se representan por (x, y).
La primera coordenada se mide sobre el eje de abscisas, y se la denomina
coordenada x del punto o abscisa del punto. La segunda coordenada se mide
sobre el eje de ordenadas, y se le llama coordenada y del punto u ordenada del
punto.
Representación gráfica de puntos
Los ejes de coordenadas dividen al plano en cuatro partes iguales y a cada

una de ellas se les llama cuadrante.
FUNDETEC
El origen de coordenadas, O, tiene de coordenadas: O(0, 0).
Los puntos que están en el eje de ordenadas tienen su abscisa igual a 0
Tablas de valores
Una tabla es una representación de datos, mediante pares ordenados,

expresan la relación existente entre dos magnitudes o dos situaciones.
Una función real de variable real es toda correspondencia que asocia a

cada elemento de un subconjunto no vacio de un único número real.
La expresamos como:
FUNDETEC
es la variable independiente e la variable dependiente.
Al conjunto, , de valores que toma la variable independiente se le llama

dominio de la función.
Al conjunto de valores que toma la variable dependiente se le llama recorrido

de la función.
Una función se define explicitamente si viene dada como , es decir, si

la variable dependiente, , está despejada.
Una función se define implícitamente si viene dada en la forma ,

esto es, si la función se define mediante una expresión algebraica igualada a
cero.
Ejemplo
La función está expresada en forma explícita.

La función está expresada en forma implícita.
Gráfica
La gráfica de una función es el conjunto de puntos del plano definido de la

siguiente forma:
Ejemplo
La figura de abajo muestra la gráfica de la funcion y cuatro puntos de

la misma:
FUNDETEC

Características de una función
 Dominio y recorrido.
 Existencia o no de periodicidad.
 Existencia o no de simetrías.
 Acotada o no acotada ( superior y/o inferiormente ).
 Existencia o no de extremos relativos.
 Existencia o no de extremos absolutos.
 Puntos de discontinuidad.
 Puntos de corte con los ejes de coordenadas.
 Signo de la función.
 Donde la función es creciente y donde decreciente.
 Concavidad y convexidad.
 Asíntotas ( horizontales, verticales y oblicuas ).
Capítulo 10
Trigonom
etría
La trigonometría es el estudio de las razones trigonométricas: seno, coseno;
tangente, cotangente; secante y cosecante. Interviene directa o indirectamente
en las demás ramas de la matemática y se aplica en todos aquellos ámbitos
donde se requieren medidas de precisión.
Las funciones trigonométricas
La trigonometría es una rama importante de las matemáticas dedicada al estudio

de la relación entre los lados y ángulos de un triángulo rectángulo, con una
aplicación inmediata en geometría. Con este propósito se definieron una serie de
FUNDETEC
funciones, las que han sobrepasado su fin original para convertirse en elementos
matemáticos estudiados en sí mismos y con aplicaciones en los campos más
diversos.
Razones trigonométricas
El triángulo ABC es un triángulo rectángulo en C; lo usaremos para definir las

razones seno, coseno y tangente, del ángulo , correspondiente al vértice A,
situado en el centro de la circunferencia.
 El seno es la razón entre el cateto opuesto sobre la

hipotenusa
 El coseno es la razón entre el cateto adyacente sobre

la hipotenusa
 La tangente es la razón entre el cateto opuesto sobre

el cateto adyacente
Razones trigonométricas inversas
FUNDETEC
 La Cosecante:
Es la razón inversa de seno, o también su inverso
multiplicativo
 La Secante:
Es la razón inversa de coseno, o también su inverso
multiplicativo
 La Cotangente: es la razón inversa de la tangente, o

también su inverso multiplicativo
Otras funciones trigonométricas
Además de las funciones anteriores existen otras funciones trigonométricas,

matemáticamente se pueden definir empleando las ya vistas, su uso no es muy
corriente, pero si se emplean dado su sentido geométrico
El seno cardinal o función sinc (x) definida:
El verseno, es la distancia que hay entre la cuerda

y el arco en una circunferencia, también se
denomina
sagita o flecha, se define:
El semiverseno, se utiliza en navegación

al intervenir en el cálculo esférico:
El coverseno,
FUNDETEC
El semicoverseno
El exsecante:
Funciones trigonométricas recíprocas
Cuando el ángulo se expresa en radianes (dado que un radián es el arco de

circunferencia de longitud igual al radio), suele denominarse arco a cualquier
cantidad expresada en radianes; por eso las funciones recíproca se denominan
con el prefijo arco.

y es igual al seno de x, la función recíproca:
x es el arco cuyo seno vale y, o también x es el arcoseno de y.

y es igual al coseno de x, la función recíproca:
x es el arco cuyo coseno vale y, que se dice: x es el arcocoseno de y.

y es igual al tangente de x, la función recíproca:
x es el arco cuya tangente vale y, o x es igual al arcotangente de y.
Valor de las funciones trigonométricas
A continuación algunos valores de las funciones que es conveniente recordar:
FUNDETEC
Circunferencia en grados
Circunferencia en radianes.
sexagesimales.
Grados
Radian tangen coseca secant cotange
sexagesim seno coseno
es te nte e nte
ales
Para el cálculo del valor de las funciones trigonométricas se confeccionaron

tablas trigonométricas. La primera de estas tablas fue desarrollada por Johann
Müller Regiomontano en 1467, que nos permiten, conocido un ángulo, calcular los
valores de sus funciones trigonométricas. En la actualidad dado el desarrollo de la
informática, en prácticamente todos los lenguajes de programación existen
bibliotecas de funciones que realizan estos cálculos, incorporadas incluso en
calculadoras electrónicas de bolsillo, por lo que el empleo actual de las tablas
resulta obsoleto.
Sentido de las funciones trigonométricas
FUNDETEC
Dados los ejes de coordenadas cartesianas xy, de centro O, y una

circunferencia goniométrica (circunferencia de radio la unidad) con centro en O;
el punto de corte de la circunferencia con el lado positivo de las x, lo señalamos
como punto E.
Nótese que el punto A es el vértice del triángulo, y O es el centro de

coordenada del sistema de referencia:
La recta r, que pasa por O y forma un ángulo sobre el eje de las x, corta a la
circunferencia en el punto B, la vertical que pasa por B, corta al eje x en C, la
vertical que pasa por E corta a la recta r en el punto D.
Por semejanza de triángulos:
Los puntos E y B están en la circunferencia de centro O, por eso la distancia y

son el radio de la circunferencia, en este caso al ser una circunferencia de
radio = 1, y dadas las definiciones de las funciones trigonométricas:
tenemos:
La tangente es la relación del seno entre el coseno, según la definición ya

expuesta.
Primer cuadrante
Para ver la evolución de las funciones trigonométricas según aumenta el

ángulo, daremos una vuelta completa a la circunferencia, viéndolo por
cuadrantes, los segmentos correspondientes a cada función trigonométrica
variaran de longitud, siendo esta variación función del ángulo, partiendo en el
primer cuadrante de un ángulo cero.
Partiendo de esta representación geométrica de las funciones trigonométricas,
podemos ver las variaciones de las funciones a medida que aumenta el ángulo .
Para , tenemos que B, D, y C coinciden en E, por tanto:
FUNDETEC
Si aumentamos progresivamente el valor de , las distancias y

aumentarán progresivamente, mientras que disminuirá.
Percatarse que el punto B es de la circunferencia y cuando el ángulo aumenta se
desplaza sobre ella.
El punto E es la intersección de la circunferencia con el eje x y no varia de

posición.
Los segmentos: y están limitados por la circunferencia y por tanto su
máximo valor absoluto será 1, pero no está limitado, dado que D es el punto
de corte de la recta r que pasa por O, y la vertical que pasa por E, en el momento
en el que el ángulo rad, la recta r será la vertical que pasa por O. Dos
rectas verticales no se cortan, o lo que es lo mismo la distancia será infinita.
El punto C coincide con A y el coseno vale cero. El punto B esta en el eje y en el

punto más alto de la circunferencia y el seno toma su mayor valor: uno.
Para un ángulo recto las funciones toman los valores:
Segundo cuadrante
Cuando el ángulo supera el ángulo recto, el valor del seno empieza a disminuir
según el segmento , el coseno aumenta según el segmento , pero en el
sentido negativo de las x, el valor del coseno toma sentido negativo, si bien su
valor absoluto aumenta cuando el ángulo sigue creciendo.
La tangente para un ángulo inferior a rad se hace infinita en el sentido

positivo de las y, para el ángulo recto la recta vertical r que pasa por O y la
vertical que pasa por E no se cortan, por lo tanto la tangente no toma ningún
valor real, cuando el ángulo supera los rad y pasa al segundo cuadrante la
prolongación de r corta a la vertical que pasa por E en el punto D real, en el lado
negativo de las y, la tangente por tanto toma valor negativo en el sentido de
las y, y su valor absoluto disminuye a medida que el ángulo aumenta
progresivamente hasta los rad.
Resumiendo: en el segundo cuadrante el seno de , , disminuye

progresivamente su valor desde 1, que toma para rad, hasta que valga
0, para rad, el coseno, , toma valor negativo y su valor varia desde 0
para rad, hasta –1, para rad.
FUNDETEC
La tangente conserva la relación:
incluyendo el signo de estos valores.
Para un ángulo llano tenemos que el punto D esta en E, y B y C coinciden en el

eje de las x en el lado opuesto de E, con lo que tenemos:
En el tercer cuadrante
Comprendido entre los valores del ángulo rad a rad, se produce

un cambio de los valores del seno el coseno y la tangente, desde los que toman
para rad:
Cuando el ángulo aumenta progresivamente, el seno aumenta en valor absoluto

en el sentido negativo de las y, el coseno disminuye en valor absoluto en el lado
negativo de las x, y la tangente aumenta del mismo modo que lo hacía en el
primer cuadrante.
A medida que el ángulo crece el punto C se acerca a O, y el segmento , el

coseno, se hace más pequeño en el lado negativo de las x.
El punto B, intersección de la circunferencia y la vertical que pasa por C, se aleja

del eje de las x, en el sentido negativo de las y, el seno, .
Y el punto D, intersección de la prolongación de la recta r y la vertical que pasa

por E, se aleja del eje las x en el sentido positivo de las y, con lo que la tangente,
, aumenta igual que en el primer cuadrante
Cuando el ángulo alcance rad, el punto C coincide con O y el coseno valdrá

cero, el segmento será igual al radio de la circunferencia, en el lado negativo
de las y, y el seno valdrá –1, la recta r del ángulo y la vertical que pasa por E
serán paralelas y la tangente tomara valor infinito por el lado positivo de las y.
El seno el coseno y la tangente siguen conservando la misma relación:
FUNDETEC
que se cumple tanto en valor como en signo, nótese que cuando el coseno vale
cero, la tangente se hace infinito.
Cuarto cuadrante
En el cuarto cuadrante, que comprende los valores del ángulo entre rad y
rad, las variables trigonométricas varían desde los valores que toman para
rad:
hasta los que toman para rad pasando al primer cuadrante, completando una
rotación:
como puede verse a medida que el ángulo aumenta, aumenta el coseno en

el lado positivo de las x, el seno disminuye en el lado negativo de las y, y la
tangente también disminuye en el lado negativo de las y.
Cuando , vale ó al completar una rotación completa los puntos B, C y D,

coinciden en E, haciendo que el seno y la tangente valga cero, y el coseno uno,
del mismo modo que al comenzarse el primer cuadrante.
Dado el carácter rotativo de las funciones trigonométricas, se puede afirmar en
todos los casos:
Que cualquier función trigonométrica toma el mismo valor si se incrementa el

ángulo un número entero de rotaciones completas.
Partiendo de una circunferencia de radio uno, dividida en cuatro cuadrantes, por

dos rectas perpendiculares, que se cortan en el centro de la circunferencia O,
estas rectas cortan a la circunferencia en los puntos A, B, C y D, la recta
horizonte AC también la podemos llamar eje x y la recta vertical BD eje y. Dada
una recta r, que pasa por el centro de la circunferencia y forma un ángulo α con
OA, eje x, y corta a la circunferencia en F, tenemos que la vertical que pasa por
F corta al eje x en E, la vertical que pasa por A corta a la recta r en G. Con todo
esto definimos, como ya se vio anteriormente, las funciones trigonométrico.
FUNDETEC
Capítulo 11
Razones e identidades
trigonométricas
Las identidades trigonométricas son igualdades que involucran
funciones trigonométricas. Estas identidades son siempre útiles para cuando
necesitamos simplificar expresiones que tienen incluidas funciones
trigonométricas, cualesquiera que sean los valores que se asignen a los ángulos
para los cuales están definidas estas razones. Las identidades trigonométricas
nos permiten plantear una misma expresión de diferentes formas.
A partir del teorema de Pitágoras,

podemos tener claras las razones
trigonométricas, que son la forma de encontrar
datos faltantes a partir de las funciones seno,
coseno y tangente de la siguiente forma:
B
El coseno de un ángulo en un
triángulo rectángulo se define como la razón
entre el cateto adyacente y la hipotenusa:
Definiremos seno como la razón entre el cateto opuesto y la hipotenusa en un

triángulo rectángulo:
En trigonometría se utiliza la tangente de un ángulo, el cual es la relación entre los

catetos de un triángulo rectángulo , lo mismo que decir que es el valor numérico que resulta
de dividir la longitud del cateto opuesto entre la del cateto adyacente al ángulo.
FUNDETEC
Las siguientes identidades se cumplen para cualquier ángulo en el cual el

denominador no sea cero. Estas son identidades recíprocas:
A partir de las relaciones pitagóricas es posible encontrar otras identidades y

demostrar algunas identidades trigonométricas. Mediante estas relaciones si conocemos las
medidas de uno de los catetos se pueden hallar los otros valores. Entonces diremos que el
teorema de Pitágoras es un teorema que se aplica únicamente a triángulos rectángulos, y
nos sirve para obtener un lado o la hipotenusa de un triángulo, si es que se conocen los otros
dos. Las identidades de relaciones pitagóricas son las siguientes:
FUNDETEC
Capítulo 13
Función cuadrática
Una ecuación cuadrática es una ecuación en su forma ax2 + bx + c, donde
a, b, y c son números reales.

Ejemplo:
9x2 + 6x + 10 a = 9, b = 6, c = 10
3x2 - 9x a = 3, b = -9, c = 0
-6x 2 + 10 a = -6, b = 0, c = 10
En las funciones cuadráticas hay dos métodos para hallar el valor de su variable:
1. Por factorización simple.

2. Aplicando la fórmula cuadrática
1. Método de factorización simple
Consiste en convertir la ecuación cuadrática en un producto de binomios. Luego,

se busca el valor de x de cada binomio
Ejemplo: x 2+ 2 x−8=0
1. Del ejercicio anterior tomamos que los valores serán a= 1
b= 2
c= -8
2. Abrimos 2 paréntesis para formar el binomio, cada uno con una incógnita:
(x) (x) =0
3. Buscamos los dos números que satisfagan el binomio; es decir que al

multiplicarse den como resultado el ultimo término y al sumarse del el
termino intermedio.
( x +4 )( x−2 )= 0 comprobamos: (4)+ (-2) = 2

(4) * (-2) = -8
4. Entonces las dos soluciones son x= +4 y x= -2
FUNDETEC
2. Método de la formula cuadrática
Este método consiste básicamente en reemplazar los valores que nos va el

ejercicio en una fórmula preestablecida para hallar los valores de la variable.
La formula cuadrática es:
Ejemplo: x 2+ 2 x−8=0
1. Del ejercicio anterior tomamos que los valores serán a= 1

b= 2
c= -8
2. Reemplazamos los valores en la formula cuadrática – (2)± √ ¿ ¿¿ ¿
– ( 2)± √ 4+32 −2± √ 36

3. Desarrollamos las operaciones =
2 2
4. Como es una función cuadrática, hallamos dos valores, uno con el más y
otro con el menos:
−2+6 4
X1 = = =2
2 2
−2−6 −8
X2 = = = -4
2 2
5. Los resultados son, entonces, x= 2 y x= -4
Capítulo 13
Estadística
¿Qué es La Estadística?
Es una ciencia referente a la recolección,

análisis e interpretación de datos, ya sea para
ayudar en la resolución de la toma de decisiones
o para explicar condiciones regulares o irregulares
de algún fenómeno o estudio aplicado, de
ocurrencia en forma aleatoria o condicional. La estadística es la ciencia que trata
FUNDETEC
de la recolección, clasificación y presentación de los hechos sujetos a una

apreciación numérica como base a la explicación, descripción y comparación de
los fenómenos.
Dentro de la estadística tomamos conceptos claves para el análisis de la

información recolectada como lo son la población, la muestra y la variable.
¿Qué es una Población?
Una población es un conjunto de todos

los elementos que estamos estudiando,
acerca de los cuales intentamos sacar
conclusiones, que poseen una característica
en común.
¿Qué es una Muestra?
Es una parte de la población, o sea, un

número de individuos u objetos
seleccionados. Se obtiene con la finalidad de
investigar, a partir del conocimiento de sus
características particulares, las propiedades
de la población.
¿Qué es una Variable?
Es un símbolo que puede tomar valor

cualquiera en un conjunto determinado de
ellos. Existen dos tipos de Variables:
La discreta: que es aquella que toma cierto y
determinado valores en un intervalo.
La continua: es aquella que toma todos los valores en un intervalo cualquiera.
Dentro de la estadística y el estudio de una cantidad de datos recolectados con el fin

de ser seleccionados y analizados, encontramos las medidas de tendencia central como
herramienta para tal fin.
Las medidas de tendencia central corresponden a valores que generalmente

se ubican en la parte central de un conjunto de datos. Ellas permiten analizar los
datos en torno a un valor central. Entre ellas encontramos la moda, la media
aritmética y la mediana.
¿Qué es la moda?
La moda estadística es el dato cuya frecuencia es mayor; es decir, es el

dato que más se repite.
FUNDETEC
¿Qué es la media aritmética?
Llamada simplemente media o promedio, es la más conocida y la más fácil

de calcular, se halla como el cociente de la suma de los valores de la variable por
el número total de observaciones.
¿Qué es la mediana?
Representa el valor de la variable de posición central en un conjunto de datos

ordenado. Se halla ordenando los datos de menor a mayor y hallando exactamente el valor
que se encuentra en la mitad. Cuando en la mitad se encuentran dos valores, se suman los
dos valores y se dividen en 2.

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La Matemática ofrece a las ciencias naturales exactas un cierto

Matemática Capítulo 1: Números naturales

N = {0, 1, 2, 3, 4,…, 10, 11, 12,…}

Entre los números naturales están definidas las Recuerda que

La división tampoco es una operación interna en N, pues el

PROPIEDAD ENUNCIADO EJEMPLO

Conmutativa El orden de los sumandos no altera el 2+5=7

Asociativa Cuando se realizan operaciones entre 3 + (8 + 9) = 3 + 17

Elemento Neutro Al sumar un numero natural con 0 48 + 0 = 48

(cero) el resultado siempre será el

Teniendo en cuanta que dentro de los números naturales

PROPIEDA ENUNCIADO EJEMPLO

Conmutativ El orden de los factores que se 2 * 8 = 16

Asociativa Cuando se realizan operaciones

Elemento Al multiplicar un numero natural 14 * 1 = 14

Distributiva Cuando se multiplica una suma 3 * (6 + 5) = 3 * 11 = 33

La división se puede realizar entre números naturales y se hace con el fin de

Los términos de la división son:

 El dividendo: el total de cosas que se van a

Un número entero negativo

Los números enteros positivos y negativos, son el resultado natural de las

El nombre de enteros se justifica porque estos números ya positivos o

No fue sino hasta el siglo XVII que tuvieron aceptación en trabajos

La ubicación de los enteros y su orden

Para poder comprender la ubicación de los números enteros en la recta

A continuación podemos observar una recta numérica y la ubicación

La comparación de los elementos de un conjunto, en este caso los números

Operaciones con números enteros:

Para realizar operaciones con números enteros debemos tener en cuenta

¿CÓMO ADICIONAR Y SUSTRAER NÚMEROS ENTEROS?

1. Analiza las dos cifras, si tienen signos iguales (independiente de si son

3 + (-8) 1. 3 tiene signo positivo, 8 -7 – 3 1. Como ambas cifras

diferentes se restan las

8–3=5 Recuerda que la resta se 7+3= Si aunque la operación

Multiplicación y división de enteros

+ por tanto el total es 9

La fracción está compuesta por 2 términos

 El numerador: Es el número de arriba:

La forma para leer un quebrado es muy sencilla: primero se lee el

Son las fracciones cuyo numerador es menor que el denominador

Son las fracciones con igual denominador.

Son fracciones con diferente denominador

Son aquellas fracciones que tienen como denominador a un número potencia

Una fracción unitaria es un número racional escrito en forma de fracción cuyo

Son aquellas en las cuales el numerador es igual al denominador por lo cual

Conversiones de número mixto a fracción impropia:

Para convertir un mixto en una fracción

Para convertir una fracción impropia en

¿Cómo se simplifican y amplifican fracciones?

Para hacer más pequeña una fracción, realizamos el proceso de

Ejemplo: Simplificar la siguiente expresión hasta su fracción irreductible:

Para amplificar multiplicamos la fracción por un mismo número. Para este

Ejemplo: Amplificar la fracción

Operaciones entre fracciones:

Cuando vamos a realizar la adición o sustracción de fracciones, debemos

Suma y resta de Suma y resta

Para la resta: Para la resta:

numeradores. convertimos las fracciones y luego

Para multiplicar fracciones se operan directamente numeradores por

Para dividir fracciones, debemos multiplicar el numerador de la primera

Segmento: es aquella parte de una

Rayo o media línea: es aquella parte