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NOMBRE:
AÑO/CURSO:
Tema: “Diseño y creación de materiales higiénicos para fortalecer las actividades
lúdicas de los estudiantes de la UERE “
Objetivo: Crear materiales higiénicos para fortalecer las actividades lúdicas de los
estudiantes
1. ¿Cómo califica el diseño de los materiales del No Muy en Des Desacuerdo De Muy De
producto? aplica Acuerdo acuerdo Acuerdo
El diseño de los materiales higiénicos son agradables para usted
La creación de los materiales higiénicos son prácticos para usted
El diseño del grafiti es favorable para usted
El color del grafiti le gusta a usted
El diseño y creación de los materiales higiénicos incentiva su
aprendizaje
3. Como califica la calidad del diseño de los No Muy en Des Desacuerdo De Muy De
materiales higiénicos aplica Acuerdo acuerdo Acuerdo
La creación de materiales higiénicos son de una calidad factible
para el estudiante
El diseño de los materiales higiénicos son realizados con
materiales reciclados
El diseño del grafiti es realizado por parte de los estudiantes de
2BGU
El diseño del grafiti fue hecho por un precio accesible por el
estudiante
La creación de los materiales higiénicos son fáciles de realizar por
parte del estudiante
5. ¿Cómo califica el nivel del servicio para el No Muy en Des Desacuerdo De Muy De
producto? aplica Acuerdo acuerdo Acuerdo
La creación de los materiales higiénicos satisface las necesidades
las necesidades de los estudiantes
Los materiales higiénicos ayuda en la higiene a los estudiantes
El diseño de los materiales higiénicos podríamos mejorar
El diseño y estilo del grafiti satisface al estudiante
La creación de los materiales higiénicos pueden ayudar un camino
de presentación