UNIVERSIDAD EN CASA

Universidad Politécnica
Territorial de Lara Andrés PLAN DE EVALUACIÒN
Eloy Blanco. UPTAEB

UNIDAD CURRICULAR MICROBIOLOGÌA.

PNFAg

Microbiología

Facilitadora:
Ing. Kiuz Chacón C.

Marzo, 2020
 PROGRAMA NACIONAL EN AGROALIMENTACIÒN
PLAN DE EVALUACIÒN

Unidad Curricular: Microbiología Lapso: I-2020 Docente: Ing. Kiuz Chacón C

Día de Hora de
Tipo de Actividad Descripción de la Actividad Tema Ponderación Observaciones
apertura apertura
Unidad I.
Se recomienda a todos)as) los(as)
Ver atentamente el video de presentación de la Primer Encuentro
participantes realizar esta
Unidad Curricular y leer con detenimiento el Plan de Presentación del facilitador y de la s/p
actividad, es decir aun y cuando de
evaluación. Unidad Curricular
manera presencial ya se ejecutó.
Actividad Individual. El participante debe leer los Unidad I
materiales (Presentaciones, videos, documentos u Segundo encuentro.
otros) indicados por el facilitador(a) y además debe
realizar otras lecturas que considere pertinente. Microorganismos.

Asignación. Actividad tipo envío de archivos. Definición de microbiología,

Objetivo: Conocer la definición de microbiología, su enfoques, técnicas utilizadas por esta
Envío ficha objetivo e importancia. Indicaciones: Una vez que ciencia e importancia de la Esta actividad ya fue ejecutada y
resumen. realice las lecturas elaborará una ficha resumen donde microbiología en la agricultura. evaluada. En caso de que usted no
0,5 Puntos
(Actividad tipo colocará: asistiera a la clase presencial debe
envío de a archivo). ejecutar la actividad que se indica.
1.Definiciòn de Microbiología
2.Objetivo de la Microbiología
3. Importancia de la microbiología para el desarrollo de
la agricultura.

El participante debe subir esta ficha a la plataforma

(Envío de archivo) para evaluarla.
Actividad Individual . El participante debe leer los Unidad I. Clasificación de los
materiales (Presentaciones, videos, documentos u Microorganismos.
Esta actividad ya fue ejecutada y
otros) indicados por el facilitador(a) y además debe
evaluada. En caso de que usted no
realizar otras lecturas que considere pertinente.
asistiera a la clase presencial debe
Foro Asignación. Actividad tipo foro. Objetivo: Conocer los
ejecutar la actividad que se indica.
" Clasificación de diferentes tipos de microorganismos existentes, sus Bacterias, hongos, levaduras, virus,
Aquellos estudiantes que se
los características e importancia. Indicaciones: Una vez algas y protozoos
4 Puntos incorporaron tarde, deben elaborar
microorganismos" que realice las lectura debe elaborar un documento,
dos documentos: una guía y una
(Actividad tipo tipo guía y una presentación donde señale: Definición,
presentación sobre las algas
foro) clasificación, importancia y ejemplos de cada tipo de
microscópicas, ambos documentos
microorganismo.
los debe subir a la plataforma a
Este documento debe ser enviado a la facilitadora para
través del Foro.
su evaluación, a través de la plataforma (Enviar al
Foro)
 Día de Hora de
Tipo de Actividad Descripción de la Actividad Tema Ponderación Observaciones
apertura apertura
Actividad Individual. El participante debe leer los Unidad I. Estructura, reproducción y
materiales (Presentaciones, videos, documentos u nutrición microbiana. Crecimiento y
otros) indicados por el facilitador(a) y además debe metabolismo microbiano
realizar otras lecturas que considere pertinente.
Asignación. Actividad tipo envió de archivo. Objetivo:
Envío de cuadro Conocer la estructura, reproducción , nutrición,
resumen. crecimiento y metabolismo de los microorganismos. Todos y todas las participantes,
2 Puntos
(Actividad tipo Indicaciones: el estudiante debe elaborar un cuadro deben realizar esta actividad
envió de archivo). resumen, donde aparezcan la estructura,
reproducción y nutrición microbiana, de las Bacterias,
hongos, algas y virus. Se evaluara diseño y contenido
del cuadro. Este cuadro debe subirse a la plataforma
para evaluarlo.(Envío de archivo)

Actividad Individual. El participante debe leer los Microorganismos patògenos.Virus

materiales (Presentaciones, videos, documentos u COVID-19.
otros) indicados por el facilitador(a) y además debe
realizar otras lecturas que considere pertinente.
Asignación. Actividad tipo foro. Objetivo: Estudiar el
COVID-19, como virus causante de una pandemia
mundial, sus características, efectos que causa en la
Todos y todas las participantes,
Foro " COVID-19" población y medidas a tomar para prevenir la 0,5 Puntos
enfermedad. Indicaciones: Elaborar un tríptico, afiche, deben realizar esta actividad
presentación u otro material, donde se señale del
COVID-19 características, efectos que causa en la
población contagiada y medidas preventivas que se
deben tomar para evitar el contagio. Este documento
se enviara a la facilitadora para evaluarlo. Enviar
archivo al foro.
 Día de Hora de
Tipo de Actividad Descripción de la Actividad Tema Ponderación Observaciones
apertura apertura

Actividad Individual. El participante debe leer los Unidad I. Conocer los equipos y Esta es una actividad teórica
materiales (Presentaciones, videos, documentos u materiales mas utilizados en relacionada con las practicas de
otros) indicados por el facilitador(a) y otros microbiología, su correcto manejo y el microbiología. Una vez que se
documentos que considere pertinente. cuidado de los mismos. reinicien las actividades
Asignación. Actividad tipo foro. Objetivo : Conocer los presenciales, se realizará la practica
Foro " Conociendo equipos y materiales mas utilizados en microbiología y Establecer las reglas del laboratorio y de Laboratorio I.
el laboratorio de las reglas del laboratorio. Indicaciones .El de los procedimientos. 1,5
microbiología" participante, debe elaborar un video, un articulo o un
audio, donde señale la importancia del desarrollo de
practicas de microbiología y de la aplicación de las
normas de seguridad en un laboratorio de
microbiología y lo subirá a la plataforma a través del
foro.
Actividad Individual. El participante debe leer los Unidad I. Factores que influyen en el En una semana se trabajara con los
materiales (Presentaciones, videos, documentos u crecimiento Microbiano. Factores factores físicos y en otra con los
otros) indicados por el facilitador(a). Físicos : Temperatura, filtración, factores químicos. Al final de la
Asignación. Actividad tipo envío de archivos. radiación y otros. Factores Químicos. segunda semana realizaran la
Objetivos: Conocer los factores que afectan el Mecanismos de inhibición asignación.
desarrollo microbiano y realizar un ejercicio practico
para observar el efecto de un factor sobre el desarrollo
de los microorganismos. Indicaciones. Este tema
contempla dos actividades.: 1.Elaborar un diseño
Envío de diseño creativo en el cual señalará cuales son los factores
creativo y de físicos y químicos que influyen en el crecimiento de 2 puntos (1
informe de los microorganismos y lo subirá a la plataforma. 2. Punto Cada
experimento. Experimento. El participante aplicará sobre una actividad)
(Actividad tipo muestra uno de los factores que influyen en el
envío de archivo). crecimiento microbiano y sobre otra muestra del
mismo material, no aplicará ningún tratamiento.
Diariamente tomará fotografías de ambas muestras,
realizará las observaciones pertinentes y a los cinco
días dará por terminado el experimento. Elaborará un
informe que contenga: Materiales utilizados,
procedimiento, registro fotográfico y conclusiones.
Este informe lo subirá a la plataforma (Envío de
archivo)