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Antigüedad Clásica: Apunte de La Hélade, Antigua Grecia

Profa. Ana Gabriela Vázquez


Pablo Victoriano Laura
Grupo: GD-21

La Hélade
Antigua Grecia

Introducción
El presente apunte tiene como fin exponer las características y cualidades
históricas que hubo en la antigua Grecia, esto con el fin de aprender y saber
acerca de lo que conlleva una cultura Helénica y sus aportaciones.

Desarrollo

Nombre
Hélade es el término con el que identificaban su región los antiguos griegos. Los
unía su cultura, lengua y las creencias.

-Helénico: Cultura y arte. Todo aquello producido por los


helénicos, cultura y tradición.
Hélade
-Helenístico: A la manera de hacerlo helenístico, todo aquello
que copia lo helénico.

Se dividía en ciudades, no países, y eran muy independientes pero también


compartidos con las otras zonas culturales, esto para compartir cultura.
Origen de la palabra: Este término proviene del vocablo hellen, que en griego
quiere decir precisamente griego. Nombre de zonas.

Cronología

Cronología general: 900 a. C. – 196 a.C. Arcáico – Roma


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Con antecedentes neolíticos previos al 900 a. C.

Prehistoria (4,500 – 2800 a.C.) Dimini y Sesklo:


 Paleolítico Acentamineto donde se encuentra la
 Neolítico cerámica.
 Edad de cobre Cerámica Faenza.

Protohistoria (2800 – 1220 a.C.)  Culturas europeas


 Cíclades
 Creta
 Micenas
 Troya
Medioevo Helenístico (1220 – 900  Homero (Compila la tradición
a.C) oral de las historias, leyendas y
hechos históricos. La Ilíada y La
Odisea.
 Aedos: Iban de pueblo en pueblo
contando las historias.
Arcáico (900 – 510 a.C)  Geometrizante (900 – 725 a.C)
La cerámica se decora
geométricamente.
 Orientalizante (725 – 610 a.C)
Imitación egipcia y
mesopotámica.
 Arcáica Baja (610 – 510 a.C.)
Órdenes arquitectónicos
-Dórico
-Honico
-Corintio
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Guerras Persas (510 – 499 a. C.)  Guerras con los persas.


 Estabilización
 Guerras
Clásico (499 – 388 a.C.)  Siglo de oro/Pericles.
 Periodo de guerra.
 Dan lo mejor de ellos.
Macedónico (388 – 323 a.C.)  Alejandro Magno (hijo de Filipo
de Macedonio).
 Aristóteles (tutor de Alejandro).
 Muerte de Alejandro.
Helenístico (323 – 146 a.C.)  Arte que se mantiene.
 No existen aportaciones nuevas,
es conservador.
 Invasión Romana.

Contexto geográfico
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Ubicación

La civilización helénica de la Grecia antigua se extendió por la Península


Balcánica, las islas del mar Egeo y las costas de la península de Anatolia, en la
actual Turquía, constituyendo la llamada Hélade. La civilización helénica o griega
tiene su origen en las culturas cretense y micénica.
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Istmo: es un puente de tierra que una parte con otra.

Clima

Su clima era mediterráneo, sub tropical y húmedo.

Flora y fauna

Desértico, alpino y templado.

Osos pardos, reptiles, lagartos, lagartijas, culebras viperinas o víboras hocicudas,


cabra montesa blanca, etc.

Ciudades importantes

 Continental
Peninsular – Peloponeso.
Ítsmica.
 Insular
Isla (todas).
 Oriental
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Anatolia.
Asia menor.
 Magna Grecia
Sicilia.

Estructura social

Las mujeres estaban muy limitadas por varones. Los hombres griegos pensaban
que las mujeres eran inferiores y que sólo servían para procrear, y que los
amantes perfectos eran otros hombres.

La sociedad griega se dividía en:

 Ciudadanos (Hombres y mujeres libres).

- Militar: Integraban filas de los hospitales o de la caballería.


- Político: Participaban en las magistraturas, votando cargos o siendo
elegidas para ellas.
- Judicial: Debían ejercer como miembros de diversos tribunales de justicia.
- Social: Contribuían con impuestos especiales al desarrollo de ciertas
ceremonias o fiestas de carácter público, liturgias, etc.
 No ciudadanos (Esclavos y metecos (extranjeros).

- Metecos: Con este nombre se les llamaba a los extranjeros. A pesar de


ser libres, carecían de derechos de ciudadanía. Pagaban impuestos
especiales. No obstante, en ocasiones, a cambio de servicios especiales,
podían obtener ciertos privilegios o cargos como los ciudadanos.
- Esclavos: Eran descendientes de los vencidos en la guerra, niños no
deseados o, incluso, provocados por el impago de las deudas contraídas.
Había esclavos privados y públicos. Los públicos pertenecían al Estado,
para el cual desempeñaban diversas funciones.
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- No tenían derechos civiles, pero participan en el culto público. Podían


comprar su libertad u obtenerla de su amo, por múltiples circunstancias.

Actividades económicas

Su agricultura era la agricultura mediterránea:

 Trigo
 Cebada
 Olivo
 Vid

Parte de su actividad económica se basaba en la agricultura (cereales, vino, aceite


de oliva, etc.).

Aportaciones culturales y tecnológicas

La filosofía y la retórica son, sino las más, de las más importantes aportaciones
que realizaron los griegos.

 Literatura y poesía: Homero, Safo, Esopo


 Filosofía: Sócrates, Platón, Aristóteles
 Matemáticas: Pitágoras, Thales de Mileto,
 Euclides, Hiparlo de Nices.
 Física: Arquímedes…
 Astronomía: Hiparco (geocentrismo),
 Heráclides (la rotación de la tierra), Aristarco (heliocentrismo)
 Geografía: Hecateo de Mileto, Eratóstenes, Estrabón…
 Historia: Heródoto, Tucídes, Jenofonte y Plutarco.
 Medicina: Hipócrates y Galeno.
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Crearon el término “bárbaro” (una onomatopeya: “bar-barb-aro”).

Fueron la primera civilización en tener una moneda. Ponían monedas debajo de la


lengua o en los ojos de sus muertos porque creían que con eso se pagaba al
barquero infernal para que los cruzara del rio y poder llegar con Hades.

Aportaron el valor de 𝜋

Religión

La religión fue fundamental para la Hélade. Tenían una religión politeísta. Sus
dioses contaban con poderes específicos y estaban relacionados entre sí. Estos
dioses protagonizaban mitos que permitían explicar el mundo. No eran divinidades
todopoderosas, a pesar de que estaban dotados de la inmortalidad y de otros
atributos especiales, los dioses tenían personalidad y defectos humanos. Sus
debilidades propiciaban relaciones conflictivas y hasta disputas entre ellos.

Los dioses eran venerados en sus templos, donde les ofrecían sacrificios y
oraciones. También realizaban eventos en su honor, como los juegos olímpicos.

 Dioses
 Semidioses
 Héroes
 Humanos
 Demonios
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A los dioses se les ofrecía panes, frutos, flores y perfumes, o bien sacrificios
cruentos; En cuyo caso todo el animal era quemado en el altar y ofrecido a los
dioses. El humo que ascendía al cielo servía de ofrenda y alimento a los dioses. El
resto de la carne era consumida en un banquete ritual, en el que sólo participaban
los ciudadanos.

Los dioses comen y beben néctares, no envejecen ni enferman, y son sabios.


Habitan el Olimpo, las aguas o el infierno, y forman familias.

Representaban a los dioses de tres maneras:

 Antropomórficas
 Animal
 Símbolo
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Manifestaciones artísticas

El arte helénico se caracteriza por su idealismo estético, unidad, proporcionalidad,


equilibrio y su interés por reflejar la expresividad genuina en la figura humana; por
ello, desarrollaron una gran perfección que domina todas sus formas artísticas;
así, los griegos alcanzaron sus mayores logros en la cerámica, la escultura y la
arquitectura.

 Características generales: La cultura helénica y sus manifestaciones


artísticas estaban en cambio constante. El cambio era un reto para ellos
porque buscaban la perfección.
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 Arquitectura: La arquitectura griega es una de sus aportaciones más


importantes a la humanidad, hasta la fecha existen edificaciones con
influencia griega. Esta presentaba una serie de características particulares
que estaban presentes en la mayoría de sus edificaciones. Al igual que en
la actualidad, las construcciones en la antigua Grecia solían dividirse en
domésticas y públicas.
Al igual que en otras artes, los griegos en la arquitectura buscaban la
perfección. Son los primeros que consideran que la percepción visual
distorsiona las cosas que están a distancia.
Los estilos de arquitectura de la civilización griega se dividen en tres tipos
definidos. A estos estilos se les refiere como “órdenes”, y cada uno
representa el origen particular de cada estilo arquitectónico griego. Estos
órdenes son el jónico, el dórico y el corintio.
-Orden Dórico: Los Dóricos fue un grupo que llegó y se instaló en esa zona.
Comienza en Magna Grecia, parte sur de Italia, Sicilia, Peloponeso. Estilo
macizo, masculino, sobrio, características en el fuste, ábaco.
-Orden Jónico: Se caracteriza por ser más esbelto y elegante, se introduce
nuevos elementos en las columnas de orden jónico. La basa es el lugar
sobre el que reposa el fuste, el capitel está formado por un cimacio
decorado sobre el cual descansan las volutas (elemento que define este
orden) que son como pliegues circulares o espirales al final del capitel. El
friso se decora con relieves.
Este estilo se encuentra en la zona este de Grecia y en las islas del mar
Mediterráneo.
-Orden Corintio: El estilo corintio es una mezcla, es más orientalizante, de
la época clásica. La columna sigue las normas del orden jónico pero su
capitel se caracteriza por estar muy elaborado, ornamentado y decorado
con hojas de acanto. En ocasiones el fuste se reemplaza por figuras,
atlantes o telamones si son masculinas y cariátides si son femeninas
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Columnas de orden Jónico: Las columnas con forma de mujer son llamadas
Cariátides. Las columnas con forma de hombre son llamadas Atlante.
Su nombre está relacionado con la antigua ciudad de Carias, un relato
indica que, siendo esta ciudad aliada de los persas durante la guerra, al
perderla sus habitantes fueron exterminados por los otros griegos, y sus
mujeres fueron convertidas en esclavas y condenadas a llevar las más
pesadas cargas, por eso se las esculpe a ellas en lugar de columnas, para
que estén condenadas durante toda la eternidad a aguantar el peso del
templo.
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Las columnas griegas eran ensambladas, hacían piezas a manera de grapa


para unirlas posteriormente.

Teatros: Los griegos fueron los primeros en inaugurar los teatros, y los
géneros como comedia y tragedia.
Los construían en pendientes naturales para tener acústica y que se
pudiera escuchar hasta la última grada. Tenían tres partes principales:
koilon, orchesta y skené.
Eran puros actores hombres, usaban mascaras al actuar. Tenían un coro
(orchesta) que respondía los diálogos de os actores; fueron como los
tatarabuelos de la ópera.
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Estadios: Los estadios griegos estaban destinados a espectáculos de


carácter deportivo. Contaban con una estructura alargada, con gradas que
solían estar apoyadas en la falda de una colina, al igual que los teatros.
Se realizaban demostraciones deportivas con motivo cultural y religioso.

Templos: Los templos son lo más representativo de la arquitectura griega.


Básicamente consistía en un recinto de planta rectangular, rodeado de
columnas, cubierto por un tejado a dos aguas. Estaba concebido como el
lugar donde vivía el dios. En el interior del templo no se realizaba ninguna
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ceremonia religiosa en la que participaran los fieles, simplemente servía


para alojar la estatua del dios al que estaba dedicado. Las ceremonias se
celebraban al aire libre en el altar situado frente al templo.

Ágora: Era una arquitectura civil, es un centro cultural, espacio de dialogo o


encuentro, estaba rodeada de puestos/negocios.

 Escultura: El interés de la cultura griega por alcanzar la perfección, el ideal


de belleza platónico, llevó a los escultores a buscar el equilibrio, la armonía
y el dominio técnico a través de distintas formas que fueron evolucionando.
Se mejoran los conocimientos de anatomía humana, como se articulan las
distintas partes del cuerpo y el efecto de las tensiones generadas por el
movimiento y la expresión. También van probando materiales nuevos una
vez que dominan la estética en uno.
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La escultura griega busca:


-Equilibrio
-Simetría
-Proporción
-Escala
-Coherencia
La evolución de las técnicas se divide en tres etapas:
-Época arcaica
-Época clásica
-Época helenística
Sus esculturas tenían color, sin embargo, este se perdió con el tiempo.

Época Arcaica: Básicamente era copias de las esculturas de Mesopotamia


y Egipto. Las figuras eran representadas sin movimiento, de frente con una
pierna delante de la otra, en posturas rígidas con los dos brazos pegados al
cuerpo. Sus ojos eran grandes y tenían la famosa sonrisa arcaica, cuidaban
mucho la simetría de la parte inferior y superior.
Se puede observar la forma de W, W o V en ciertas partes como en el
pubis, las costillas, brazos, pectorales, cejas, y rodillas.
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Los más representativos de este período son los llamados "Kuroi" (plural de
hombre, en singular es “Kuros”) y “Korai” (plural para mujeres, en singular
es “Koré”).

Época Clásica: Las figuras se hicieron más naturales y expresivas,


adquiriendo más movimiento y posturas menos forzadas.
Los escultores estaban en la búsqueda de la perfección y la belleza ideal,
aplicando estrictos cánones o reglas en sus obras.
Solían usar partes de diferentes modelos con tal de crear la escultura con la
belleza platónica y representar el cuerpo humano a la perfección. (ej. la
cara de un modelo, partes del cuerpo de otros) Comenzó el uso del
Contrapposto, el cual es usado para romper la ley de la frontalidad y aportar
mayor naturalidad y gracia.
Esto se consigue generalmente con la ligera flexión de un pie y la
consiguiente elevación de la cadera por el lado contrario y la caída del
hombro de ese mismo lado, formando una ligera curva.
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Época Helenística: En este período las esculturas fueron dotadas de mayor


movimiento, así como de gran realismo. Ya no se trataba de representar el
ideal de belleza, sino la naturaleza tal cual es, fuese alegre o dolorosa, bello
fea o, incluso, trágica.

 Artes decorativas: La pintura de la Antigua Grecia es una de las


disciplinas del arte griego más difíciles de analizar objetivamente por la falta
de recursos. Debido paso del tiempo han sobrevivido muy pocas pinturas
griegas originales o son copias de las mismas.
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El conocimiento de la pintura griega y sus artistas se debe casi por


completo a los historiadores de la antigüedad clásica. Las únicas obras
pictóricas conocidas son las conservadas en las decoraciones de la
cerámica helénica. También podrían incluirse algunos mosaicos y placas de
arcilla pintadas. En general, los temas y asuntos representados en las
muestras de pintura conservada en las cerámicas son escenas de la vida
humana y tradiciones o leyendas mitológicas y heroicas.
Muchos de sus mitos se conocen porque están representados a través del
arte.
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Conclusión
La cultura griega fue una influencia de mayor importancia para la humanidad, y
esto se ve reflejado desde nuestro lenguaje, hasta nuestros conocimientos y
reflexiones, ya que ellos fueron los responsables de varias materias de estudio
que seguimos usando día a día.

En cuestiones de arte es lamentable que se hayan perdido la mayoría de sus


obras, y varias sean reproducciones romanas de estas, pero eso no nos impide
apreciar la belleza que pudo crear esta cultura, lograron captar las expresiones e
imperfecciones humanas de una manera cautivadora que ninguna otra cultura de
la antigüedad pudo lograr. Es realmente impresionante como es que se da una
evolución tan detallada en la escultura.

Los órdenes arquitectónicos fueron un gran avance y un gran reto de lo estructural


a lo armónico. Todo lo que lograron los griegos es de apreciar. Pues gracias a
ellos tenemos ciencias básicas y conocimientos que nos dejaron.

Glosario:

 Helenos: Nombre que se daban ellos, proviene de una región de Grecia.


 Oráculo: Es la respuesta dada por un dios a una pregunta personal sobre el
futuro, era como una especie de método de adivinación.
 Cariátides: Las columnas con forma de mujer.
 Atlante: Las columnas con forma de hombre.

Bibliografía

 Vernant, J. P., & del Carril, S. M. (1991). Mito y religión en la Grecia


antigua. Barcelona: Ariel.
 Ordóñez-Burgos, J. (2006). La Tragedia y la Comedia Griega: Expresión
Sublime de la Sabiduría Antigua. A parte rei: revista de Filosofía, 43, 1-8.
 Amari, G. G. (2017). La palabra en la antigua Hélade entre mythos y logos y
sus proyecciones. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias
Sociales, (14), 95-100.
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Referencias

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Estilos. 2020, de Lifeder.com Sitio web:
https://www.lifeder.com/arquitractura-griega/
 Portal Educativo. (2009). Organización social y política de Grecia. 2020, de
Portal Educativo Sitio web: https://www.portaleducativo.net/septimo-
basico/757/Organizacion-social-y-politica-de-Grecia
 Marc Montijano Cañellas y Susana Hermoso Espinosa García.
(25/09/2009). Escultura griega. Periodo clásico. 2020, de Homines.com
Sitio web:
https://www.homines.com/arte/escultura_griega_02/index.htm
 Miriam Marti. (2014). Los estadios de la Antigua Grecia. 2020, de Sobre
Grecia Sitio web: https://sobregrecia.com/2013/05/03/los-estadios-de-la-
antigua-grecia/
 Jorge Juan Lozano Cámara. (s.f.). La escultura griega. 2020, de Clases de
historia.com Sitio web:
http://www.claseshistoria.com/bilingue/1eso/greece/art-sculpture-
esp.html

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