ESCUELA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA N° 8

Aldaz 398 – TE 02281 - 430095

REGION 25 – DISTRITO AZUL

Azul, 1 de abril de 2020

Profesores, en esta nueva etapa de

suspensión de clases (1 al 12 de abril) tenemos que llegar a los alumnos para
que traten de mantener su continuidad en la secundaria, tengamos en cuenta
que, en general, el joven (y su familia) que transita esta etapa es diferente al de
la primaria en cuanto a sus responsabilidades. Por ello tenemos que generar
cierta empatía con trabajos prácticos al que podamos sumar a sus familias.
Trabajos en los cuales tratemos de fortalecer la lectoescritura, la lectura
compresiva y la resolución de problemas, dejemos de lado lo netamente
curricular en este período. Tengamos en cuenta que sus padres o
responsables son eso, no maestros o profesores. Muchos están sumidos en
problemáticas familiares, falta de trabajo, o cualquier otra causa que ha
generado esta cuarentena obligatoria. Sean sensatos en sus pedidos y tengan
en cuenta lo humano. No envíen trabajos faraónicos, además, ¿cuantos van a
realizarlos?
Por otra parte, les informo que muchas
familias no tienen conectividad, teléfono celular o forma de descargar un
archivo PDF o Word. Estamos tratando de llegar a todos mediante WhatsApp,
mensajes o llamadas telefónicas, y a pesar de esto algunos no han sido
contactados. Para estos últimos han llegado desde Nivel Central cuadernillos
con actividades (26/03) pero solo de Matemática y Practicas del Lenguaje
(Básica) o Literatura (Superior). Los mismos no se han podido entregar aún
para evitar el contacto del personal con las familias. Está planificado hacérselos
llegar en esta semana cuando se les provea el modulo alimenticio (bolsón de
comida) a todos aquellos que utilizan el Servicio Alimentario Escolar. Estos
alumnos tendrán trabajos diferentes a los demás por la problemática descripta
anteriormente. Pero todo de pondrá en valor al regreso a las aulas.
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Por lo tanto, se solicita enviar trabajos

prácticos acordes a lo relatado precedentemente, por ejemplo: trabajos que
tengan que ver con su realidad y la problemática que están viviendo
actualmente, no que hablen del Coronavirus directamente sino del impacto de
esta Pandemia es sus vidas cotidianas, otro ejemplo para los profes de
Matemática, Física o Química puede ser el generar problemáticas a resolver
siempre dentro de su contexto. Cada uno desde su área apelará a su
creatividad. Es un trabajo cada 15 días lo que se está solicitando y sin la
presión de la corrección o de los alumnos en clase. La devolución de éstos y
los anteriores se hará cuando regresemos a la escuela. Si mandan fotos de
textos, háganlo con algún escáner (Camscaner aplicación gratuita para
celulares) no la foto común porque no se lee, he tenido que descifrar muchos
trabajos que han mandado, por lo tanto, el trabajo que no esté legible y
organizado (5 o 7 fotos en archivos separados NO, juntan todo y arman un solo
archivo) será devuelto. Se las exigencias de otras instituciones (trabajo en
varias de ellas) y lo que estoy pidiendo es mínimo.
Oficialmente esta es la segunda etapa de la
cuarentena, pero se están preparando dispositivos para continuar la misma por
otro período. Además, no vamos a volver de un día para otro a la normalidad,
comento esto porque vamos a tener que recuperar casi un trimestre con
nuestros jóvenes. En nuestra institución trabajamos todo el año con la
“Continuidad Pedagógica”, ya que tenemos una matrícula con diversas
problemáticas. Esta es nueva pero no va a alterar el ritmo cotidiano de nuestra
escuela.
El día 20 de marzo se entregaron 30 bolsones
con comida y, en esta segunda entrega tenemos casi 100 familias que lo han
solicitado. Les informo estas novedades para que estén al tanto de la realidad
que vive nuestra matrícula.
Muchos me han consultado por las
Planificaciones Anuales y Diagnósticos. Las primeras las pueden enviar
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como se planteó en la plenaria de inicio de Ciclo Lectivo, obviamente los

diagnósticos los realizaremos cuando regresemos a las aulas.

Muchas gracias. EG EES Nº8