MEMORIA

Es una función compleja, Las alteraciones de las mismas son indicadores de un

posible daño cerebral reversible o irrversible, es decir todo individuo q tenga daño
de la memoria uds tienen que estar pendiente que tenga daño cerebral.’

Entonces como definimos la memoria?

Es aquella función compleja por la cual la información almacenada en el cerebro

que después recordamos.

Componentes (pregunta de examen)

 Fijación: es la entrada de la infromacion

 Conversación o retención: es el almacenamiento de la información
 Evocación: es la posibilidad de recuperar la información almacenada
 Reconocimiento: es la sensación de familiaridad que acompaña a la
sensación almacenada.

División clínica de la memoria

 Memoria inmediata se refiere a la memoria, (memoria es la capacidad de

evocar información almacenada) de aquello acontecimientos ocurridos en
los primeros segundos, unos segundos antes de yo evualar la memoria, de
interrogar al paciente de evualuarlo Eje: la profe pregunta.. de que yo estoy
hablando? Si yo te respondo De los palafitos.. como esta mi memoria
inmediata? Mala.. porque yo estoy hablando es de la memoria inmediata no
de los palafitos. Entonces inmediata es lo que debió almacenar el paciente
segundos antes de yo evaluarlo.

 Memoria reciente: es la memoria de lo que ha ocurrido o se ha presentado

varios minutos u horas antes. Por ejemplo que me pregunten que
desayune.

 Memoria remota: recoge la experiencia o acontecimientos pasados de la

vida del individuo. (años)

Ejemplo: nombre de tus abuelos, nombre de tu primera amiga.

Todo daño de la memoria indica una afectación cerebral reversible o irreversible.

Trastornos de la memoria.

1. Amnesia: incapacidad para recuperar la información. Es la alteración mas

frecuente de la memoria. Pregunta de examen.

Clasificación

 Anterograda: o amnesia de fijación, incapacidad para aprender nueva

información. Tras la aparición de un trastorno generalmente orgánico, que
dio lugar a la amnesia.

El individuo tuvo una transtorno o una alteración de su cerebro, posterior a ese

transtorno el individuo va a tener la incapacidad de recordar todo lo que ocurra lo
que haga, posterior a esa alteración. Afecta la memoria reciente. Generalmente es
reversible dependiente del daño

 Amnesia retrograda: es la incapacidad los acontecimientos ocurridos previos a

la alteración. Es decir ya había información almacenada y no puede recordar
lo previo. Puede incluir amnesia anterograda. Ejemplo. Pedro tuvo un
accidente en la perimetral golpe fronto-parietal, no va a recordar lo pasado,
esa es amnesia retrograda . Pedro va a recordar lo que ocurrió ahí? No..
entonces muchas veces la amnesia retrograda incluye a la anterograda en
ocasiones.
 Amnesia lagunar: o localizada, el individuo va tener alteraciones de sus
funciones cerebrales, ha estado en coma, en estupor, entonces el va a tener
pequeños recuerdos de cosas que ocurrieron durante ese estado. Es que Va
a recordar unas cosas y otras no, o recuerda nada durante el estado
convulsional . Ejemplo: un paciente tiene cetoacidosis diabética e hizo una
obnubilación por su situación, el va atener la capacidad de recordar unos
eventos almacenados y otros no, entonces cuando mejore su situación eso
será reversible. Es decir.. puede que recuerde cuando lo llevaron a la
ambulancia pero no cuando estuvo en terapia intensiva.

Localizada es una generalmente producto de estados convulsiónales. Cuando se

recuperan es reversible.

2. Hipermnesia: es el grado exagerado de repetición y recuerdo de la

memoria. Esto no necesariamente tiene que ser patológico. Personas que
tienen la capacidad de recordar información exagerada: números de
cedulas, fechas de nacimiento.. etc (clasificación cuantitativa.)
3. Desmnesia: es el recordar el pasado con una carga emocional. Eje una
persona que tuvo que vivir una bombardeo hace 20 años atrás, es capaz de
recordar ese evento con una gran carga afectiva. No necesariamente tiene
que ser una emoción negativa la que este acompañada.

4. Paramnesia: es la distorsión o falsificación de la memoria, bien sea por la

alteración del recuerdo o del reconocimiento.

Clasificación
 Dejad mu: impresión equivocada de haber visto, oído o haber estado
en este lugar ejem. A mi me traen a este salón y yo nunca he venido
antes y yo tener la sensación de haber dado clases aquí.
 jamai mud: es todo lo contrario, yo he dado clases aquí todos los
lunes y a mi me traen aquí y yo digo que nunca antes había venido.

Ambos se ven en epilépticos, o necesariamente porque pueden verse

en personas normales pero si una persona comienza a presentar dejad
mu y jamai mud pila puede tener una epilepsia del lóbulo frontal.

5. Alomnesia: alteración o deformidad del contenido de los recuerdos debido

al estado afectivo del individuo. Eje: un individuo deprimido para el todo es
triste todo es feo. Que recuerdo tienes tu de tu vida? Toda mi vida ha sido
horrible, mi adolescencia muy mala.. blah blah tooodo es negativo. Todo en
la vida es negativo? No.. tampoco todo es positivo. Pero ellos se dejan
llevar por la carga afectiva, hacen eso recuerdos de manera negativa
porque están deprimidos.

6. Confabulación: es la falsificación de la memoria, que aparece en estados de

lucidez. Es en base a hechos acontecidos en el individuo. Eje: ud están en
el 9no semestre verdad. Pero que uds me digan que están en el 14
semestre de medicina que todos son sumaculaudem que estamos haciendo
un PHD de psicopatología. Confabular acontecimientos de la vida del
individuo. Puede ser normal o anormal. Si una persona pasa su vida
confabulando la persona puede tener un trastorno, la confabulación puede
ser el indicio cuando un individuo se esta demenciando. Se tiene que dar en
estado de conciencia lucido, ni en coma ni obnubilado, Si esta conciente o
no que esta confabulando va a depender del daño cerebral.
Como se explora la memoria?

Se evalúa desde el punto de vista clínico, y para eso yo debo estar centrado en mi
paciente. No debo estar con un celular encendido, etc. A través de un
interrogatorio: como se llama ud, su edad, donde vivio. Comienzo a buscar
recuerdos. Preguntas que vayan con el nivel intelectual del individuo. Porque si es
alguien que no ha estudiado uds no van a empezar a preguntarle cuanto es 5x7.

Se utilizan mucho la repetición de nombres de animales, o cosas, sitios. Ej: ud le

dice: yo le voy a nombrar a ud 3 cosas silla mesa y closet. El va a repetir lo que
nombro y lo va a escribir. Ud sigue con su interrogatorio y al rato le dice a
propósito de esto ud se recuerda las cosas que le dije que repitiera hace rato? De
acuerdo al compromiso podrán responder o no.

Se realiza el diagnostico clínico y luego el sitio a donde lo va a referir si es un niño

a un pediatra y si es un adulto generalmente los neurólogos y los psiquiatras
trabajamos juntos porque estas alteraciones de memoria producen compromiso
en todos los ámbitos del individuo la familia relaciones.

Existen test que hacen los psicólogos.

El diagnostico de la memoria es netamente clínico uds pedirán paraclinicos para

ver si hay compromiso físico. Pero ya no es campo de uds como medico
generales, simplemente como médicos de atención primaria desertar la alteración
de la memoria.

Un individuo que esté recibiendo antipsicoticos, se encuentra en estas obnubilado,

por lo tanto un interrogatorio para evuarle la memoria así no es 100% confiable.
Primero xq es psicótico y segundo porque tiene los efectos farmacológicos.