PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO

PASO CUATRO TRABAJO EXAMEN NACIONAL

PRESENTADO A

FABIO OSSA

GRUPO: 226

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA.

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

PROGRAMA INGENIERÍA INDUSTRIAL

CEAD ZIPAQUIRÁ

MAYO DE 2017
 ii
AGRADECIMIENTOS

Doy Gracia a nuestro Tutor por trasmitir sus conocimientos, ya que son bases esenciales
para el buen desarrollo de nuestra carrera profesional.
 INTRODUCCIÓN

Este trabajo tiene como objetivo desarrollar las temáticas trabajadas a lo largo del semestre,

para demostrar lo aprendido, donde se desarrollaran por el aprendizaje basado en problemas

donde se trabajará operatividad entre conjuntos, lógica proposicional, razonamientos

lógicos, silogismos categóricos y por último el tema relacionado con falacias.

 OBJETIVO

Esta actividad tiene como objetivo dar solución a las problemáticas vistas de manera
adecuada para presentarse cono trabajo final.

ESPECÍFICOS

 Dar solución a las problemáticas presentadas de operatividad entre conjuntos,

lógica proposicional, razonamientos lógicos, silogismos categóricos y por último el
tema relacionado con falacias.
 Hacer uso del simulador TRUTH para comprobar la veracidad de las tablas de
verdad y sus resultados.
 Utilizar el diagrama de venn para la representación de operatividad entre conjuntos
y silogismos categóricos.
 Dar respuestas de las preguntas planteadas de acuerdo con los resultados de los
ejercicios realizados.
SITUACIÓN PROBLÉMICA DE LA OPERATIVIDAD ENTRE CONJUNTOS

1. Del total de profesores de la UNAD se ha tomado una muestra de 335 maestros y se

tienen los siguientes datos: 215 son de tiempo completo, 190 hablan el inglés, 255
tienen por lo menos maestría, 70 son de tiempo completo y hablan inglés, 110 hablan el
inglés y tienen por lo menos una maestría, 145 son de tiempo completo y tienen por lo
menos maestría; y todos tienen al menos una de las características. Hallar el número de
maestros que tengan las tres características anteriores.

Muestra de 335 maestros

 70 son de tiempo completo y hablan inglés
 110 hablan el inglés y tienen por lo menos una maestría,
 145 son de tiempo completo y tienen por lo menos maestría
 215 son de tiempo completo
 190 hablan el inglés
 255 tienen por lo menos maestría


TC

ING MA
70 145
70
10

110
70

En total 10 maestros poseen las tres características

 SITUACIÓN PROBLÉMICA DE LA LÓGICA PROPOSICIONAL

2. Si acepto este trabajo o dejo de practicar el deporte que me apasiona por falta de
tiempo, entonces no realizaré mis sueños. He aceptado el trabajo y he dejado de jugar
ajedrez. Por lo tanto, no realizaré mis sueños.
Prepisiciones:
P acepto este trabajo
Q dejo de practicar el deporte que me apasiona por falta de tiempo.
R no realizaré mis sueños
S he dejado de jugar ajedrez.
Premisas:
1. Si acepto este trabajo o dejo de practicar el deporte que me apasiona por falta de
tiempo, entonces no realizaré mis sueños.
2. . He aceptado el trabajo y he dejado de jugar ajedrez.
Conclusión:
3. Por lo tanto, no realizaré mis sueños.

Lenguaje Formal:
{(p v q) → r}^ (p ^ s)} → r

P Q R S pvq p v q→ r p^s (p v q→ r) ^ (p ^ s) (p v q→ r) ^ (p ^ s) → r
V V V V v v v v v
V V V F v v f f v
V V F V v f v f v
V V F F v f f f v
V F V V v v v v v
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F F V F f v f f v
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F F F F f v f f v
En la comprobación con la tabla de verdad el razonamiento es válido ya que es una
Tautología
 SITUACIÓN PROBLÉMICA DE LA VALIDEZ DE RAZONAMIENTOS

Si el Rector no pudo dar el discurso o los diplomas no llegasen a tiempo, entonces la

fiesta de graduación tendría que cancelarse y los estudiantes se enojarían. Si la fiesta se
cancelara, habría que devolver el dinero. No se devolvió el dinero. Por lo tanto, el
Rector Pudo dar el discurso.

Tipo de razonamiento: deductivo

Preposiciones:

P el Rector no pudo dar el discurso

Q los diplomas no llegasen a tiempo
R la fiesta de graduación tendría que cancelarse
S los estudiantes se enojarían
T habría que devolver el dinero

Premisas
1 Si el Rector no pudo dar el discurso o los diplomas no llegasen a tiempo, entonces la
fiesta de graduación tendría que cancelarse y los estudiantes se enojarían
2 Si la fiesta se cancelara, habría que devolver el dinero.
4. No se devolvió el dinero
Conclusión:
4 el Rector pudo dar el discurso.

{(p v q) →(r ^ s) ^ (r →t) ^ (¬t)}→ (¬p)

 (p v q) →(r ^ r (p v q) →(r ^ s) ^ (p v q) →(r ^ s) ^ (r {(p v q) →(r ^ s)
p q r s t ¬p ¬t p v q r ^ s
s) →t (r →t) →t) ^ (¬t) (¬t)}→ (
v v v v v f f v v v v v f v
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f f f f v v v f f v v v v v
Demostración por Reglas de inferencia:

1. (p v q) →(r ^ s)
2. r →t
3. ¬t
Conclusión. (¬p)

4 (r ^ s) PP1

5 - - (r ^ s) Doble Negación4

6 - (p v q) TT1,5

7 –P ^ - Q Ley de Morgan 6

8 –p Simplificación 7
 SITUACIÓN PROBLÉMICA DE SILOGISMOS CATEGÓRICOS

4 Todas las proteínas son compuestos orgánicos.

Todas las enzimas son proteínas.
Por lo tanto, todas las enzimas son compuestos orgánicos.

COMPUESTOS ORGÁNICOS

Proteínas

Enzimas

Premisa 1 Todas las proteínas son compuestos orgánicos.

Premisa2 Todas las enzimas son proteínas.
Conclusión Por lo tanto, todas las enzimas son compuestos orgánicos.

La conclusión se nos muestra dentro del Diagrama de Venn, entonces la conclusión es

válida.
 SITUACIÓN PROBLÉMICA DE ENUNCIADOS TIPO FALACIA

Falacia.

Miguel Indurain, que ha sido el mejor deportista español de todos los tiempos, afirma
en un anuncio publicitario, que los productos de repostería de los Hermanos Ortiz son
como hechos en casa.

tipo de razonamiento: inductivo

Eta falacia es de tipo: A la autoridad de una persona,ya que se utiliza el prestigio de una
persona conocida o famosa para mensionar los productos de repostería.
 Lista de referencias

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD- e. Guia Paso 4 Situaciones

Problémicas (Examen Nacional) (1).pdf-recuperado de:
file:///C:/Users/papenet/Downloads/e.%20Guia%20Paso%204%20Situaciones
%20Problemicas%20(Examen%20Nacional)%20(1).pdf
 Apéndice

Las tablas y figuras pueden ir en el apéndice como se mencionó anteriormente.

También es posible usar el apéndice para incluir datos en bruto, instrumentos de

investigación y material adicional.

 Vita

Acá se incluye una breve biografía del autor de la tesis.