Se reproducen los ítems como ejemplos con fines pedagógicos y didácticos.

Preguntas Institucionales ICFES

Prueba Específica de Tecnología e Informática

SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA

Responda las preguntas 1 a 5 de acuerdo con la siguiente información.

A cada curso de una institución educativa le ha sido encomendada la tarea de pensar en un

tablero para fijar avisos, el cual será dispuesto en la pared contraria a la cual se encuentra el
tablero convencional de clase. Las condiciones físicas de la instalación se dan mediante el
siguiente dibujo.

0,7m 2m

2,2m Rosetas
1,8m

3,4m

1. Para la instalación del tablero que tendrá unas dimensiones de 1,5 m. de ancho por 1 m. de
alto, se especifica que éste debe quedar centrado respecto de las rosetas de luz que se
encuentran en la pared. De acuerdo con esto, lo más práctico para iniciar el trabajo es

A. Tomar las medidas directamente de los bordes de la pared

B. Establecer el eje central del muro
C. Tomar las medidas con relación a las rosetas
D. Trabajar directamente posicionando el tablero en la pared

2. De las siguientes opciones de materiales para hacer el tablero y formas de fijar la

información, la más adecuada para el contexto descrito es

A. Lámina metálica calibre 18 con bordes redondeados - La información se sostiene

mediante imanes
B. Lámina de triplex de 1,5 cm de espesor con bordes lijados - La información se fija
mediante chinches
C. Lámina de madecor blanco de 1 cm de espesor para marcador borrable - La información
se fija mediante cinta pegante
D. Lámina de triplex de 0,5 cm cubierta con corcho y forrada en paño - La información se
fija mediante chinches
3. De las siguientes condiciones, la más importante a considerar para la ubicación del tablero,
teniendo en cuenta al usuario final de la información es

A. La iluminación del salón

B. La disponibilidad visual de la información
C. La altura correspondiente al campo visual de los estudiantes
D. La altura a la cual los estudiantes pueden colocar la información

4. Si se tiene en cuenta, que el propósito de la cartelera es presentar información sobre el área

de tecnología la cual será seleccionada y acordada por docentes y estudiantes, de los
siguientes conjuntos de criterios, el más pertinente a tener en cuenta sería

A. Actualidad, Lenguaje técnico elevado, diversidad

B. Lenguaje técnico elevado, buena presentación y pertinencia
C. Claridad y pertinencia para el usuario, y actualidad
D. Buena presentación, textos legibles y diversidad

5. De las siguientes figuras, aquella en la que se representan los puntos de sostén y el anclaje
más viable para el trabajo es

A. B.

C. D.