Conocimiento

Desempeño
Producto
 E C
C H
N F H A C V
I CE A T O E
D R
V H T E I SI
E E R
L A R MG O
FI F I M I O N NOMBRE NOMBRE TOTAL
C N P P CODIGO DEL NOMBRE FASE DEL
H O IC I N R R PROGRAMA MUNICIPIO APRENDICES JORNADA PROYECTO DEL PROYECTO Actividad de Proyecto
R N A
A M I A CI O O FORMACION CURSO ACTIVOS PROYECTO
A O CI O G G
CI FI
C ON A A
R R
O N L
N H FI E M M
A A A
C C
H TI
A V
A
REALIZAR INDUCCION A LOS APRENDICES
INDUCCION ACORDE A LOS LINEAMIENTOS
INSTITUCIONALES

PLANEAR

PLANEAR

PLANEAR

PLANEAR IDENTIFICAR LOS PROCESOS DE

EJECUCION TENIENDO EN CUENTA LOS
LINEAMIENTOS TECNICOS Y DE
PLANEAR SEGURIDAD PARA EL DESARROLLO DE
UNA OBRA DE CONSTRUCCION
APLICANDO NORMATIVIDAD VIGENTE Y
PLANEAR ESPECIFICACIONES TECNICAS.

PLANEAR

PLANEAR

PLANEAR

HACER
 HACER

HACER

HACER

HACER

HACER

HACER
REALIZAR LA CONSTRUCCION, EL
HACER MANTENIMIENTO Y/O ADECUACION DE
LA INFRAESTRUCTURA, APLICANDO
NORMATIVIDAD VIGENTE,
HACER DESARROLLANDO PROCESOS
COMUNICATIVOS ACERTADOS Y
HACER PONIENDO EN PRACTICA LOS CRITERIOS
DE PRESERVACION DEL MEDIO
AMBIENTE Y LA LEGISLACION EN SST.
HACER

HACER

HACER

HACER

HACER

HACER

VERIFICAR

VERIFICAR

VERIFICAR VERIFICAR LOS PROCESOS REALIZADOS

ENLA CONSTRUCCION, EL
MANTENIMIENTO Y/O ADEACUACION DE
LA OBRA A PARTIR DE PARAMETROS DEL
PROYECTO Y LINEAMIENTOS DE LA
UNIDAD PRODUCTIVA.
 VERIFICAR LOS PROCESOS REALIZADOS
ENLA CONSTRUCCION, EL
MANTENIMIENTO Y/O ADEACUACION DE
VERIFICAR LA OBRA A PARTIR DE PARAMETROS DEL
PROYECTO Y LINEAMIENTOS DE LA
VERIFICAR UNIDAD PRODUCTIVA.

VERIFICAR

VERIFICAR

ACTUAR

ACTUAR

ACTUAR

º ACTUAR

ACTUAR
ENTREGAR ACTIVIDADES REALIZADAS DE
ACUERDO A NORMATIVIDAD VIGENTE,
ACTUAR PLANOS Y ESPWECIFICACIONES
TECNICAS
ACTUAR

ACTUAR

ACTUAR

ACTUAR
 JUICIO DE HORAS
COMPETENCIAS QUE DESARROLLARÁ RESULTADOS DE APRENDIZAJE EVALUACIÓN INSTRUCTOR PRESENCIAL
ES

PROMOVER RECONOCER EL ROL DE LOS PARTICIPANTES

EN EL PROCESO FORMATIVO, EL PAPEL DE POR EVALUAR
LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE Y LA
PROMOVER ASUMIR LOS DEBERES
METODOLOGÍA Y DERECHOS
DE FORMACIÓN, DECON
BASE EN LAS
ACUERDO LEYES
CON Y LA NORMATIVA
LA DINÁMICA POR EVALUAR
INSTITUCIONAL
ORGANIZACIONAL ENDEL
EL MARCO
SENA DE SU
PROMOVER GESTIONAR
PROYECTO DELAVIDA.
INFORMACIÓN DE
POR EVALUAR GRUPO BIENESTAR E
ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS INSTRUCTORES
ESTABLECIDOS Y CON LAS TECNOLOGÍAS DE
PROMOVER IDENTIFICAR LAS OPORTUNIDADES
LA INFORMACIÓN QUE EL
Y LA COMUNICACIÓN
SENA OFRECE EN EL MARCO DE LA
DISPONIBLES. POR EVALUAR
FORMACIÓN PROFESIONAL DE ACUERDO
PROMOVER CONCERTAR ALTERNATIVAS
CON EL CONTEXTO NACIONALY ACCIONES
E DE
FORMACIÓN PARA EL DESARROLLO DE LAS
INTERNACIONAL. POR EVALUAR
COMPETENCIAS DEL PROGRAMA
PROMOVER FORMACIÓN,
GENERAR CON BASE
PROCESOS EN LA POLÍTICA
AUTÓNOMOS Y DE
INSTITUCIONAL
TRABAJO COLABORATIVO PERMANENTES, POR EVALUAR COMUNICADOR- Guzman Angarita 12
FORTALECIENDO EL EQUILIBRIO DE LOS
PROMOVER DESARROLLAR
COMPONENTES PROCESOS COMUNICATIVOS
RACIONALES EFICACES
Y EMOCIONALES
YORIENTADOS
ASERTIVOS DENTRO DE CRITERIOS DE POR EVALUAR COMUNICADOR Guzman Angarita 12
HACIA EL DESARROLLO HUMANO
RACIONALIDAD QUE POSIBILITEN LA CONVIVENCIA,
PROMOVER INTEGRAL.
REDIMENSIONAR PERMANENTEMENTE
EL ESTABLECIMIENTO DE ACUERDOS, LASU PROYECTO
DE VIDA DE ACUERDO
CONSTRUCCIÓN CON LAS
COLECTIVA DELCIRCUNSTANCIAS
CONOCIMIENTO YDEL POR EVALUAR ETICA Emelis Eguis 18
CONTEXTO Y CON
LA RESOLUCIÓN DEVISIÓN PROSPECTIVA.
PROBLEMAS DE CARÁCTER
PROMOVER INTERACTUAR
PRODUCTIVO YEN LOS CONTEXTOS PRODUCTIVOS Y
SOCIAL.
SOCIALES EN FUNCIÓN DE LOS PRINCIPIOS Y VALORES POR EVALUAR ETICA Emelis Eguis 12
UNIVERSALES.
PROMOVER ASUMIR ACTITUDES CRÍTICAS , ARGUMENTATIVAS Y
PROPOSITIVAS EN FUNCIÓN DE LA RESOLUCIÓN DE pOR EVALUAR ETICA Emelis Eguis 12
PROBLEMAS DE CARÁCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL.
LEVANTAR MUROS EN MAMPOSTERÍA DE INTERPRETAR PLANOS ARQUITECTÓNICOS Y DE
ACUERDO CON NORMAS, PLANOS Y DETALLES SEGÚN PROYECTO A EJECUTAR POR EVALUAR TECNICO AMADO CALDERON 18
ESPECIFICACIONES.
INSTALAR REDES DE ACUERDO CON LAS NORMAS, INTERPRETAR PLANOS DE INSTALACIONES
PLANOS Y ESPECIFICACIONES ELÉCTRICAS SEGÚN PROYECTO A EJECUTAR POR EVALUAR TECNICO AMADO CALDERON 18
INTERPRETAR PLANOS DE INSTALACIONES
HIDRÁULICAS Y SANITARIAS SEGÚN PROYECTO A POR EVALUAR TECNICO AMADO CALDERON 18
EJECUTAR.
FUNDIR LOS ELEMENTOS DE CONCRETO DE INTERPRETAR PROYECTOS DE CONSTRUCCIÓN A
ACUERDO CON LAS NORMAS PLANOS Y PARTIR DE PLANOS Y ESPECIFICACIONES TÉCNICAS. POR EVALUAR TECNICO AMADO CALDERON 12
ESPECIFICACIONES
LEVANTAR MUROS EN MAMPOSTERÍA DE MODULAR LAS PIEZAS DE MAMPOSTERÍA SEGÚN LOS
ACUERDO CON NORMAS, PLANOS Y PLANOS Y ESPECIFICACIONES TÉCNICAS. POR EVALUAR TECNICO SANDRA SANCHEZ 12
ESPECIFICACIONES.
LEVANTAR MUROS EN MAMPOSTERÍA DE
ACUERDO CON NORMAS, PLANOS Y
ESPECIFICACIONES.
INSTALAR REDES DE ACUERDO CON LAS NORMAS, SELECCIONAR MATERIALES, HERRAMIENTAS Y
PLANOS Y ESPECIFICACIONES
FUNDIR LOS ELEMENTOS DE CONCRETO DE
ACUERDO CON LAS NORMAS PLANOS Y
ESPECIFICACIONES
LEVANTAR MUROS EN MAMPOSTERÍA DE
ACUERDO CON NORMAS, PLANOS Y
ESPECIFICACIONES.
LEVANTAR MUROS EN MAMPOSTERÍA DE
ACUERDO CON NORMAS, PLANOS Y
ESPECIFICACIONES.
INSTALAR REDES DE ACUERDO CON LAS NORMAS,
PLANOS Y ESPECIFICACIONES
FUNDIR LOS ELEMENTOS DE CONCRETO DE
ACUERDO CON LAS NORMAS PLANOS Y
ESPECIFICACIONES
FUNDIR LOS ELEMENTOS DE CONCRETO DE
ACUERDO CON LAS NORMAS PLANOS Y
ESPECIFICACIONES
INGLES
INGLES
INGLES
INGLES
INSTALAR REDES DE ACUERDO CON LAS NORMAS, REALIZAR INSTALACIONES HIDRÁULICAS Y
PLANOS Y ESPECIFICACIONES
FUNDIR LOS ELEMENTOS DE CONCRETO DE
ACUERDO CON LAS NORMAS PLANOS Y
ESPECIFICACIONES
FUNDIR LOS ELEMENTOS DE CONCRETO DE
ACUERDO CON LAS NORMAS PLANOS Y
ESPECIFICACIONES
FUNDIR LOS ELEMENTOS DE CONCRETO DE
ACUERDO CON LAS NORMAS PLANOS Y
ESPECIFICACIONES
LEVANTAR MUROS EN MAMPOSTERÍA DE
ACUERDO CON NORMAS, PLANOS Y
ESPECIFICACIONES.
LEVANTAR MUROS EN MAMPOSTERÍA DE
ACUERDO CON NORMAS, PLANOS Y
ESPECIFICACIONES.
INSTALAR REDES DE ACUERDO CON LAS NORMAS, INSTALAR APARATOS HIDRÁULICOS, SANITARIOS Y DE
PLANOS Y ESPECIFICACIONES
SELECCIONAR MATERIALES, HERRAMIENTAS Y
EQUIPOS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE ELEMENTOS POR EVALUAR TECNICO SANDRA SANCHEZ 18
CON MAMPUESTOS SEGÚN ESPECIFICACIONES
TÉCNICAS
EQUIPOS DE ACUERDO A LA ACTIVIDAD A REALIZAR. POR EVALUAR TECNICO SANDRA SANCHEZ 12
SELECCIONAR MATERIALES, HERRAMIENTAS Y
EQUIPOS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE ELEMENTOS POR EVALUAR TECNICO AMADO CALDERON 15
EN CONCRETO.
OPERAR HERRAMIENTAS Y EQUIPOS PARA LA
CONSTRUCCIÓN DE ELEMENTOS CON MAMPUESTOS POR EVALUAR TECNICO SANDRA SANCHEZ 10
SEGÚN ESPECIFICACIONES Y NORMAS DE SEGURIDAD
REPLANTEAR
VIGENTES MUROS DE ACUERDO A PLANOS Y
ESPECIFICACIONES POR EVALUAR TECNICO SANDRA SANCHEZ 15
TRAZAR Y FIJAR REFERENCIAS PARA INSTALACIONES
TÉCNICAS SEGÚN PLANOS Y ESPECIFICACIONES. POR EVALUAR TECNICO AMADO CALDERON 10
OPERAR HERRAMIENTAS Y EQUIPOS SEGÚN EL TIPO
DE ACTIVIDAD Y MANUALES TÉCNICOS. POR EVALUAR TECNICO AMADO CALDERON 15
LOCALIZAR Y REPLANTEAR ELEMENTOS
ESTRUCTURALES DE ACUERDO A PLANOS Y POR EVALUAR TECNICO SANDRA SANCHEZ 15
ESPECIFICACIONES TÉCNICAS
REALIZAR INTERCAMBIOS SOCIALES Y PRÁCTICOS
MUY BREVES, CON UN VOCABULARIO SUFICIENTE POR EVALUAR INGLES JUAN JOSE 18
PARA HACER UNA EXPOSICIÓN O MANTENER UNA
COMUNICARSE
CONVERSACIÓNEN TAREASSOBRE
SENCILLA SENCILLAS Y HABITUALES
TEMAS TÉCNICOS
QUE REQUIEREN UN INTERCAMBIO SIMPLE Y POR EVALUAR INGLES JUAN JOSE 18
DIRECTO DE INFORMACIÓN COTIDIANA Y TÉCNICA
ENCONTRAR INFORMACIÓN ESPECÍFICA Y
PREDECIBLE EN ESCRITOS SENCILLOS Y COTIDIANOS POR EVALUAR INGLES JUAN JOSE 18
ENCONTRAR VOCABULARIO Y EXPRESIONES
DE INGLÉS TÉCNICO EN ANUNCIOS, POR EVALUAR INGLES JUAN JOSE 12
FOLLETOS, PÁGINAS WEB,ETC
SANITARIAS DE ACUERDO A NORMAS, PLANOS Y POR EVALUAR TECNICO AMADO CALDERON 30
ESPECIFICACIONES.
ARMAR FORMALETAS Y OBRA FALSA DE ACUERDO A
ESPECIFICACIONES Y REQUERIMIENTOS DEL PROCESO POR EVALUAR TECNICO AMADO CALDERON 20
CONSTRUCTIVO.
PREPARAR CONCRETO CONFORME A LA
DOSIFICACIÓN ESTABLECIDA EN ESPECIFICACIONES POR EVALUAR TECNICO AMADO CALDERON 50
TÉCNICAS
COLOCAR EL CONCRETO EN EL ELEMENTO A FUNDIR
DE ACUERDO A NORMAS, ESPECIFICACIONES, POR EVALUAR TECNICO AMADO CALDERON 50
PROCESOS Y REQUERIMIENTOS
CONSTRUIR MUROS SEGÚN PLANOS, NORMAS Y
ESPECIFICACIONES TÉCNICAS POR EVALUAR TECNICO SANDRA SANCHEZ 40
APLICAR MORTEROS SOBRE SUPERFICIES SEGÚN
ESPECIFICACIONES TÉCNICAS POR EVALUAR TECNICO SANDRA SANCHEZ 30
ALMACENAMIENTO DE ACUERDO A NORMAS, POR EVALUAR TECNICO AMADO CALDERON 30
PLANOS Y ESPECIFICACIONES.
INSTALAR REDES DE ACUERDO CON LAS NORMAS, INSTALAR COMPONENTES Y ELEMENTOS ELÉCTRICOS
PLANOS Y ESPECIFICACIONES SEGÚN NORMAS, PLANOS Y ESPECIFICACIONES. POR EVALUAR ELECTRICO JOSE MACANA 30
LEVANTAR MUROS EN MAMPOSTERÍA DE PREPARAR MEZCLAS SEGÚN ESPECIFICACIONES
ACUERDO CON NORMAS, PLANOS Y TÉCNICAS Y REQUERIMIENTOS DE PROCESO. POR EVALUAR TECNICO SANDRA SANCHEZ 20
ESPECIFICACIONES.
FUNDIR LOS ELEMENTOS DE CONCRETO DE INSTALAR ARMADURA DE ACUERDO CON PLANOS,
ACUERDO CON LAS NORMAS PLANOS Y NORMAS Y ESPECIFICACIONES TÉCNICAS. POR EVALUAR TECNICO AMADO CALDERON 40
ESPECIFICACIONES
INSTALAR REDES DE ACUERDO CON LAS NORMAS, VERIFICAR PROCESOS Y ESTABLECER CORRECTIVOS
PLANOS Y ESPECIFICACIONES SEGÚN FALLAS DETECTADAS EN LA EJECUCIÓN DE POR EVALUAR ELECTRICO JOSE MACANA 35
LEVANTAR MUROS EN MAMPOSTERÍA DE INSTALACIONES TÉCNICAS.
ENTREGAR ACTIVIDADES DE ACUERDO CON
ACUERDO CON NORMAS, PLANOS Y ESPECIFICACIONES ESTABLECIDAS POR EVALUAR ELECTRICO JOSE MACANA 20
ESPECIFICACIONES.
INSTALAR REDES DE ACUERDO CON LAS NORMAS, VERIFICAR PROCESOS Y ESTABLECER CORRECTIVOS
PLANOS Y ESPECIFICACIONES SEGÚN FALLAS DETECTADAS EN LA EJECUCIÓN DE POR EVALUAR ELECTRICO JOSE MACANA 20
INSTALACIONES TÉCNICAS
FUNDIR LOS ELEMENTOS DE CONCRETO DE ENTREGAR ACTIVIDADES DE ACUERDO CON
ACUERDO CON LAS NORMAS PLANOS Y ESPECIFICACIONES ESTABLECIDAS. POR EVALUAR TECNICO SANDRA SANCHEZ 25
ESPECIFICACIONES
PROMOVER APLICAR TÉCNICAS DE CULTURA FÍSICA PARA EL
MEJORAMIENTO DE SU EXPRESIÓN CORPORAL, POR EVALUAR DEPORTES ALEJANDRO 12
DESEMPEÑO LABORAL SEGÚN LA NATURALEZA Y RODRIGUEZ
COMPLEJIDAD DEL ÁREA OCUPACIONAL.
PROMOVER DESARROLLAR PERMANENTEMENTE LAS DEPORTES ALEJANDRO
HABILIDADES PSICOMOTRICES Y DE PENSAMIENTO POR EVALUAR 12
RODRIGUEZ
EN LA EJECUCIÓN DE LOS PROCESOS DE
PROMOVER GENERAR HÁBITOS SALUDABLES EN SU ESTILO DE
APRENDIZAJE.
VIDA PARA GARANTIZAR LA PREVENCIÓN DE RIESGOS POR EVALUAR S.S.T YURY FERNANDEZ 12
OCUPACIONALES DE ACUERDO CON EL DIAGNÓSTICO
PROMOVER ASUMIR RESPONSABLEMENTE
DE SU CONDICIÓN LOS CRITERIOS
FÍSICA INDIVIDUAL Y LA DE
PRESERVACIÓN Y CONSERVACIÓN DELDESEMPEÑO
MEDIO POR EVALUAR AMBIENTAL OSCAR PIÑERES 24
NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DE SU
AMBIENTE
LABORAL. Y DE DESARROLLO SOSTENIBLE, EN EL
INGLES LEER TEXTOS
EJERCICIO DE SUMUY BREVES
DESEMPEÑO Y SENCILLOS
LABORAL Y SOCIAL.EN
INGLÉS GENERAL Y TÉCNICO POR EVALUAR INGLES JUAN JOSE 24

INGLES COMPRENDER LA IDEA PRINCIPAL EN

AVISOS Y MENSAJES BREVES, CLAROS Y POR EVALUAR INGLES JUAN JOSE 18
SENCILLOS EN INGLÉS TÉCNICO
INGLES COMPRENDER FRASES Y VOCABULARIO
HABITUAL SOBRE TEMAS DE INTERÉS POR EVALUAR INGLES JUAN JOSE 24
PERSONAL Y TEMAS TÉCNICOS
 H. SEGÚN
PROGRAMA
FORMACION PRIMER TRIMESTRE TOTAL SEGUNDO TRIMESTRE

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

6 6
12 12 0

6 6
12 12 0

6 6 6
18 18

6 6
12 12

6 6
12 12

3 3 3 3 3 3
30 18

3 3 3 3 3 3
30 18
3 3 3 3 3 3
30 18
2 2 2 2 2 2
20 12

2 2 2 2 2 2
20 12
 3 3 3 3 3 3
30 18

2 2 2 2 2 2
20 12

3 3 3 3 3
40 15
4 4 4 4 4
30 10
3 3 3 3 3
40 15
2 2 2 2 2
30 10
3 3 3 3 3
40 15
3 3 3 3 3
40 15
6 6 6
18 18
6 6 6
18 18
6 6 6
18 18
6 6
12 12

30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 320

30 2 2 2 2

20

50 5 5 5 5 5

50 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

40 3 3 3 3 3 3 3

30 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

30 4 4 4
30 3 3 3 3 3 3 3

20 2 2 2 2

40 3 3 3 3 3 3

35 2 2 2

20 2 2 2

20 2 2 2 2 2

25 2 2 2 2

6 6

10 6 6

10 6 6 6

24 6 6 6 6

24 6 6 6 6

18 6 6 6

24 6 6 6 6

30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30
TOTAL TERCER TRIMESTRE CUARTO TRIMESTRE horas diseño

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

10

10

10

10

30

30

30

20

20
 30

20

40

30

40

30

40

40

30
8

50
25
50
33
40
21
30
22
30
12
 30
21
20
8
40
18
35
6
20
6
20
10
25
8

10
12
10
12
10
18
10
24

10
24

10
18

10
24
330
 % PRIMER SEGUNDO TERCER CUARTO
EJECUCIÓN TRIMESTRE TRIMESTRE TRIMESTRE TRIMESTRE

100%

100%

180%

120%

60%

60%

60%

60%

60%
60%

60%

38%

33%

38%

33%

38%

38%

38%

38%

38%

38%

38%

38%

38%

38%

38%

38%

38%

38%
38%

38%

38%

38%

38%

38%

38%

38%

38%

38%

38%

38%

38%

38%
 HORAS LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES

SANDRA PATRICIA SANCHEZ

SANDRA PATRICIA SANCHEZ
APOYO INFRAESTRUCTURA Y
6:00 - 7:00 LOGISTICA COMITÉ PEDAGOGICO

SANDRA PATRICIA SANCHEZ

SANDRA PATRICIA SANCHEZ
APOYO INFRAESTRUCTURA Y
7:00 - 8:00 LOGISTICA COMITÉ PEDAGOGICO

SANDRA PATRICIA SANCHEZ

SANDRA PATRICIA SANCHEZ
APOYO INFRAESTRUCTURA Y
8:00 - 9:00 LOGISTICA COMITÉ PEDAGOGICO

SANDRA PATRICIA SANCHEZ

SANDRA PATRICIA SANCHEZ
APOYO INFRAESTRUCTURA Y
9:00 - 10:00 LOGISTICA COMITÉ PEDAGOGICO

SANDRA PATRICIA SANCHEZ

10:00 - 11:00 COMITÉ PEDAGOGICO

SANDRA PATRICIA SANCHEZ

11:00 - 12:00 COMITÉ PEDAGOGICO

12:00 - 13:00
SANDRA PATRICIA SANCHEZ SANDRA PATRICIA SANCHEZ SANDRA PATRICIA SANCHEZ
SEGUIMIENTO ETAPA SEGUIMIENTO ETAPA
14:00 15:00
PRODUCTIVA PRODUCTIVA SENOVA
SANDRA PATRICIA SANCHEZ SANDRA PATRICIA SANCHEZ SANDRA PATRICIA SANCHEZ
SEGUIMIENTO ETAPA SEGUIMIENTO ETAPA
15:00 16:00 PRODUCTIVA PRODUCTIVA SENOVA
SANDRA PATRICIA SANCHEZ SANDRA PATRICIA SANCHEZ SANDRA PATRICIA SANCHEZ
SEGUIMIENTO ETAPA SEGUIMIENTO ETAPA
16:00 17:00 PRODUCTIVA PRODUCTIVA SENOVA
SANDRA PATRICIA SANCHEZ SANDRA PATRICIA SANCHEZ SANDRA PATRICIA SANCHEZ
 SEGUIMIENTO ETAPA SEGUIMIENTO ETAPA
17:00 18:00
PRODUCTIVA PRODUCTIVA SENOVA

18:00 19:00
SANDRA PATRICIA SANCHEZ SANDRA PATRICIA SANCHEZ
CONSTRUCCION SAN ALBERTO CONSTRUCCION SAN ALBERTO

19:00 20:00
SANDRA PATRICIA SANCHEZ SANDRA PATRICIA SANCHEZ
CONSTRUCCION SAN ALBERTO CONSTRUCCION SAN ALBERTO

20:00 21:00
SANDRA PATRICIA SANCHEZ SANDRA PATRICIA SANCHEZ
CONSTRUCCION SAN ALBERTO CONSTRUCCION SAN ALBERTO

21:00 22:00
SANDRA PATRICIA SANCHEZ SANDRA PATRICIA SANCHEZ
CONSTRUCCION SAN ALBERTO CONSTRUCCION SAN ALBERTO

22:00 23:00
SANDRA PATRICIA SANCHEZ SANDRA PATRICIA SANCHEZ
CONSTRUCCION SAN ALBERTO CONSTRUCCION SAN ALBERTO
 HORARIO INSTRUCTOR
NOMBRE DEL
VIERNES SABADO FICHA MUNICIPIO ETAPA LECTIVA
PROGRAMA

SAN ALBERTO CONSTRUCCIÓN

SAN ALBERTO CONSTRUCCIÓN

SAN ALBERTO CONSTRUCCIÓN

SAN ALBERTO CONSTRUCCIÓN

SAN ALBERTO CONSTRUCCIÓN

SAN ALBERTO CONSTRUCCIÓN

SAN ALBERTO CONSTRUCCIÓN

SAN ALBERTO CONSTRUCCIÓN

SAN ALBERTO CONSTRUCCIÓN

 NUMERO TIPO DE PROGRAM
horas NOMBRE
IDENTIFICACION VINCULACION A
 PROYECTO DE FORMACION: ADECUACION Y MANTENIMIENTO DE LOS AMBIENTES DE FORMAC

FASE DEL PROYECTO PLANEAR

ACTIVIDAD DEL PROYECTO

Diagnostico, Fundamentacion y conceptualizacion de los
procesos constructivos en la construccion de edificaciones.

COMPETENCIA 1 MES / RAP INSTRUCTOR

INTERPRETAR PLANOS ARQUITECTÓ NICOS Y DE DETALLES SEGÚ N

PROYECTO A EJECUTAR TECNICO
280 HORAS

LEVANTAR MUROS EN MAMPOSTERÍA SELECCIONAR MATERIALES, HERRAMIENTAS Y EQUIPOS PARA LA

DE ACUERDO CON NORMAS, PLANOS Y CONSTRUCCIÓ N DE ELEMENTOS CON MAMPUESTOS SEGÚ N TECNICO
ESPECIFICACIONES. ESPECIFICACIONES TÉ CNICAS.

Horas parciales

INTERPRETAR PLANOS DE INSTALACIONES ELÉ CTRICAS SEGÚ N PROYECTO

A EJECUTAR CONSTR
220 HORAS

INSTALAR REDES DE ACUERDO CON LAS

NORMAS, PLANOS Y
ESPECIFICACIONES
220 HORAS INSTALAR REDES DE ACUERDO CON LAS INTERPRETAR PLANOS DE INSTALACIONES HIDRÁ ULICAS Y SANITARIAS
NORMAS, PLANOS Y SEGÚ N PROYECTO A EJECUTAR.
ESPECIFICACIONES
SELECCIONAR MATERIALES, HERRAMIENTAS Y EQUIPOS DE ACUERDO A LA
ACTIVIDAD A REALIZAR.

Horas parciales

SELECCIONAR MATERIALES, HERRAMIENTAS Y EQUIPOS PARA LA

CONSTRUCCIÓ N DE ELEMENTOS EN CONCRETO.
380 HORAS

FUNDIR LOS ELEMENTOS DE CONCRETO

DE ACUERDO CON LAS NORMAS PLANOS
Y ESPECIFICACIONES INTERPRETAR PROYECTOS DE CONSTRUCCIÓ N A PARTIR DE PLANOS Y
ESPECIFICACIONES TÉ CNICAS. MACANA

Horas parciales
180 HORAS

COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN

FORMA ESCRITA Y AUDITIVA

Horas parciales 0

0

PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA
CONSIGO MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON
LA
NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS
LABORAL Y SOCIAL
TIEMPO TRIMESTRE 1
IDENTIFICAR LAS OPORTUNIDADES QUE EL SENA OFRECE EN EL
MARCO DE LA FORMACIÓ N PROFESIONAL DE ACUERDO CON EL
CONTEXTO NACIONAL E INTERNACIONAL
GESTIONAR LA INFORMACIÓ N DE ACUERDO CON LOS
PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS Y CON LAS TECNOLOGÍAS DE
LA INFORMACIÓ N Y LA COMUNICACIÓ N DISPONIBLES.
RECONOCER EL ROL DE LOS PARTICIPANTES EN EL PROCESO
FORMATIVO, EL PAPEL DE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE Y LA
METODOLOGÍA DE FORMACIÓ N, DE ACUERDO CON LA DINÁ MICA
ORGANIZACIONAL DEL SENA
ASUMIR LOS DEBERES Y DERECHOS CON BASE EN LAS LEYES Y LA
NORMATIVA INSTITUCIONAL EN EL MARCO DE SU PROYECTO DE
VIDA.
CONCERTAR ALTERNATIVAS Y ACCIONES DE FORMACIÓ N PARA
EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DEL PROGRAMA
FORMACIÓ N, CON BASE EN LA POLÍTICA INSTITUCIONAL
MANTENIMIENTO DE LOS AMBIENTES DE FORMACION, LABORATORIOS, TALLERES, AREAS DE ACCESO Y OTRAS AREAS DE CIRCULACION DEL CEN

HACER

Planear las actividades necesarias para la adecuació n de los ambientes y accesos, de acuerdo con las normas, planos y
especificaciones.

FEBRERO
2 MES / RAP INSTRUCTOR 3 MES / RAP INSTRUCTOR 1 2

INTERPRETAR PLANOS ARQUITECTÓ NICOS Y DE DETALLES SEGÚ N

PROYECTO A EJECUTAR TECNICO

MODULAR LAS PIEZAS DE MAMPOSTERÍA SEGÚ N LOS PLANOS Y TECNICO

ESPECIFICACIONES TÉ CNICAS.

SELECCIONAR MATERIALES, HERRAMIENTAS Y EQUIPOS PARA LA

CONSTRUCCIÓ N DE ELEMENTOS CON MAMPUESTOS SEGÚ N TECNICO
ESPECIFICACIONES TÉ CNICAS.

REPLANTEAR MUROS DE ACUERDO A PLANOS Y ESPECIFICACIONES TECNICO

PREPARAR MEZCLAS SEGÚ N ESPECIFICACIONES TÉ CNICAS Y TECNICO

REQUERIMIENTOS DE PROCESO.

INTERPRETAR PLANOS DE INSTALACIONES ELÉ CTRICAS SEGÚ N

PROYECTO A EJECUTAR

INSTALAR COMPONENTES Y ELEMENTOS ELÉ CTRICOS SEGÚ N NORMAS,

PLANOS Y ESPECIFICACIONES. ELECGTRIC
INTERPRETAR PLANOS DE INSTALACIONES HIDRÁ ULICAS Y
SANITARIAS SEGÚ N PROYECTO A EJECUTAR.

SELECCIONAR MATERIALES, HERRAMIENTAS Y EQUIPOS DE

ACUERDO A LA ACTIVIDAD A REALIZAR.

TRAZAR Y FIJAR REFERENCIAS PARA INSTALACIONES TÉ CNICAS TRAZAR Y FIJAR REFERENCIAS PARA INSTALACIONES TÉ CNICAS SEGÚ N
SEGÚ N PLANOS Y ESPECIFICACIONES PLANOS Y ESPECIFICACIONES

SELECCIONAR MATERIALES, HERRAMIENTAS Y EQUIPOS PARA LA

CONSTRUCCIÓ N DE ELEMENTOS EN CONCRETO.

LOCALIZAR Y REPLANTEAR ELEMENTOS ESTRUCTURALES DE ACUERDO

A PLANOS Y ESPECIFICACIONES TÉ CNICAS

INTERPRETAR PROYECTOS DE CONSTRUCCIÓ N A PARTIR DE PLANOS

Y ESPECIFICACIONES TÉ CNICAS.

OPERAR HERRAMIENTAS Y EQUIPOS SEGÚ N EL TIPO DE ACTIVIDAD Y

MANUALES TÉ CNICOS.

REALIZAR INTERCAMBIOS SOCIALES Y PRÁ CTICOS MUY BREVES, CON UN

VOCABULARIO SUFICIENTE PARA HACER UNA EXPOSICIÓ N O
MANTENER UNA CONVERSACIÓ N SENCILLA SOBRE TEMAS TÉ CNICOS

LEER TEXTOS MUY BREVES Y SENCILLOS EN INGLÉ S GENERAL Y

TÉ CNICO

COMPRENDER LA IDEA PRINCIPAL EN AVISOS Y MENSAJES BREVES,

CLAROS Y SENCILLOS EN INGLÉ S TÉ CNICO

0 0
 TIEMPO TRIMESTRE 1

Generar há bitos saludables en su estilo de vida para Generar há bitos saludables en su estilo de vida para garantizar la
garantizar la prevenció n de riesgos ocupacionales de acuerdo prevenció n de riesgos ocupacionales de acuerdo con el
con el diagnó stico de su condició n física individual y la diagnó stico de su condició n física individual y la naturaleza y
naturaleza y complejidad de su desempeñ o laboral. complejidad de su desempeñ o laboral.

INTERACTUAR EN LOS CONTEXTOS PRODUCTIVOS Y DESARROLLAR PERMANENTEMENTE LAS HABILIDADES

SOCIALES EN FUNCIÓ N DE LOS PRINCIPIOS Y VALORES PSICOMOTRICES Y DE PENSAMIENTO EN LA EJECUCIÓ N DE LOS
UNIVERSALES PROCESOS DE APRENDIZAJE.

ASUMIR ACTITUDES CRÍTICAS , ARGUMENTATIVAS Y

PROPOSITIVAS EN FUNCIÓ N DE LA RESOLUCIÓ N DE
PROBLEMAS DE CARÁ CTER PRODUCTIVO Y SOCIAL.
CIRCULACION DEL CENTRO AGROINDUSTRIAL DEL META SEDE HACHON

Horas Trimestre

FEBRERO MARZO ABRIL

3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

0 0 0 0
0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0
0