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PSICOLOGÍA EDUCATIVA

Teorias de la
personalidad
YEIMY TATIANA BURITICA
DIANA CAROLINA ECHEVERRI 
MARIA JESSICA GUERRERO
LUZ INELDA MOSQUERA 
DIANA MARCELA TORRES

PERSPECTIVA HISTÓRICA DE LA
PERSONALIDAD:

El estudio de la teoría de la personalidad cognitiva se remonta


desde los tiempos de cristo hasta los griegos que se interesaron
en el estudio de la personalidad, con esto buscan darle
explicación a los comportamientos culturales de los griegos,
como el uso de las máscaras con las cuales su personalidad
tiende a ser modificada.

PERSPECTIVA HISTÓRICA DE LA PERSONALIDAD:

Desde
la perspectiva psicológica se ha venido definiendo el concepto de
personalidad
a)     organización total de las tendencias
reactivas, patrones de hábitos y cualidades físicas que determinan la
efectividad
social del individuo;
b)      como un modo habitual de ajustes que el
organismo efectúa entre sus impulsos internos y las demandas del ambiente;
 c) como
un sistema integrado de actitudes y tendencias de conductas habituales en el
individuo que se ajustan a las características del ambiente

LA TEORÍA COGNITIVA EXPONENTES MAS


DE LA PERSONALIDAD  REPRESENTATIVOS
 Kelly (1967), el planteo que el individuo y la teoría de la
naturaleza humana como científica construye modelos
Esta teoría nos expone que la conducta
conceptuales partir de los constructos del entorno que se
se guía por la forma como se piensa y desenvuelve el individuo.
se actúa frente a cada situación que se
le presenta al individuo.    Bandura(1977), el cual afirma que la personalidad es
aquella interacción entre la cognición, aprendizaje y el
ambiente que igual forma juega un papel muy importante
en aquellas expectativas internas del individuo, en donde el
ambiente influye en la manera de comportarse.

Mischel (1973), el cual se interesó por estudiar aquellas


variables personales del aprendizaje social cognoscitivo,
siendo variables que generan otras maneras de percibir las
diferencias conductuales. A partir de ello las cualidades de
las personas influyen en su ambiente y en aquellas
situaciones.

TEORÍA
INTEGRADORA DE LA PERSONALIDAD

retoma postulados de algunos enfoques para construir una visión mucho más amplia de las posibles
explicaciones para
la personalidad
La Teoría Integradora logra agrupar todas aquellas definiciones sobre personalidad, originando así una
definición amplia sobre el constructo enmarcada en cinco dimensiones clasificadas en extroversión,
agradabilidad, escrupulosidad, estabilidad emocional y apertura la experiencia, a partir de las cuales se
puede establecer un perfil de
personalidad.
PSICOLOGÍA EDUCATIVA

Teorias de la
personalidad

TEORÍA
CONDUCTUAL DE LA PERSONALIDAD:

Principales exponentes: Watson y Skinner.


Para este enfoque el individuo actúa de acuerdo a la situación, no se tienen en cuenta las
manifestaciones internas
Watson apoya la teoría de la tabula rasa:
el individuo nace en blanco y el ambiente determina y
moldea  su personalidad en todas las etapas de su vida.
Personalidad definida por la interacción con el ambiente.
Las emociones se aprenden.
seres humanos  maleables toda su vida

Skinner: un individuo como aprende una cosa


aprende la otra, no hay motivación
consciente, no existen aspectos morales ni
rasgos emocionales; la conducta es producto
de la información que se recibe del entorno
que se convierten en reforzadores e
incrementan el mantenimiento de dicha
conducta
  
Hull: plantea el modelo E-R (estímulo Concepto de especificidad: la conducta del
respuesta) sosteniendo que los estímulos hombre depende de múltiples  influencias
se conectan a las respuestas y forman que varían según la situación·        
lazos que se convierten en hábitos.

LA TEORÍA PSICODINÁMICA DE LA PERSONALIDAD 

Principal exponente Sigmund Freud ,1856-1939), la conducta de una persona es el


resultado de fuerzas psicológicas que operan dentro del individuo, y por lo general se
dan fuera de la conciencia. (Morris y Maisto,2005).  la persona posee tres estructuras
que aparecen durante el desarrollo de la vida son:

Ello la única estructura que se encuentra desde el


nacimiento y es totalmente inconsciente, es el
principio de placer
La segunda estructura planteada por Freud
(1967) es el YO; el que se encuentra entre lo
consciente y lo preconsciente el cual se identifica
como el principio
de realidad La tercera estructura planteada por
Freud, es el súperyo, este  es el componente moral
el que vigila  y regula al yo

Según Freud la personalidad está determinada por la manera que se aborde cada una de las
etapas psicosexuales, (Morris & Maisto,2005) las etapas psicosexuales son cinco y las vivencias
de cada una de ellas dan cuenta de un posible perfil:

Sinisterra. Merfi.Palacios. (2009).Teoría de la personalidad. Un análisis histórico del concepto y su

medición.Bogotá, Colombia, recuperada

de:https://www.redalyc.org/pdf/2972/297225531007.pdf

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