RAMA INTERM

OG
PR

ED I
O
CIE
NCIAS BÁSICAS
Taller de movimientos acelerados

A continuación, se presentan los siguientes ejercicios, de los cuales sugerimos responder

el máximo posible y luego, junto a tu profesor(a), revisar detalladamente las preguntas
más representativas, correspondientes a cada grado de dificultad estimada. Solicita a tu
profesor(a) que resuelva aquellos ejercicios que te hayan resultado más complejos.

Ejercicios PSU

1. Si un automóvil se desplaza con movimiento rectilíneo uniformemente retardado, entonces es

correcto afirmar que

I) su vector aceleración es negativo.

II) los vectores aceleración y velocidad tienen sentidos opuestos.
III) su vector velocidad es positivo.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III

2. Se lanza verticalmente hacia arriba un cuerpo con rapidez inicial V0. Respecto de esta situación
y despreciando el roce con el aire, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?

A) El tiempo de subida es igual al tiempo de bajada.

B) La rapidez del cuerpo aumenta a medida que aumenta la altura a la que se encuentra.
C) El vector aceleración apunta hacia arriba cuando el cuerpo sube, y cambia de sentido
cuando baja.
D) Mientras el cuerpo sube, el módulo de su aceleración disminuye.
E) Mientras el cuerpo baja, el módulo de su aceleración aumenta.
CB32TAL004INT-A19V1

Cpech 1
 Ciencias Básicas Física

m m
3. Un cuerpo que viaja a 90 s aplica los frenos, de modo que reduce su rapidez a 50 s en 10 [s].

Si el móvil frenó con aceleración constante hasta detenerse, ¿cuánto tiempo demoró en hacerlo?

A) 4,0 [s]
B) 12,5 [s]
C) 20,0 [s]
D) 22,5 [s]
E) 30,0 [s]

4. Un cuerpo A, de 10 [kg] de masa, se deja caer libremente desde una altura de 30 metros. Un
segundo cuerpo B, de 5 [kg] de masa, se lanza verticalmente hacia abajo, también desde
30 metros de altura. Al analizar estos dos movimientos, es correcto afirmar que

A) ambos cuerpos llegan al suelo con la misma rapidez.

B) el cuerpo A demora más tiempo que el cuerpo B en llegar al suelo.
C) el cuerpo B demora más tiempo que el cuerpo A en llegar al suelo.
D) durante la caída, el cuerpo A experimenta una mayor aceleración.
E) durante la caída, el cuerpo B experimenta una mayor aceleración.

5. ¿En cuál(es) de las siguientes situaciones la longitud de la trayectoria es igual a la magnitud del
desplazamiento?

I) Un cuerpo cae libremente desde una altura H.

II) Un cuerpo experimenta movimiento rectilíneo uniforme entre dos puntos.
III) Un cuerpo se mueve siguiendo una trayectoria curvilínea.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) I, II y III

6. La convección es una forma de transmisión del calor que está presente en la

I) forma de calentar los líquidos.

II) formación de brisas y vientos.
III) formación de las corrientes marinas.

Es (son) correcta(s)

A) solo I.
B) solo II.
C) solo I y II.
D) solo I y III.
E) I, II y III.

2
Cpech
 Taller

7. “Una onda, al propagarse por diferentes medios, cambia su rapidez de propagación y longitud de
onda, manteniendo constante su frecuencia”. Considerando la afirmación anterior, ¿a cuál de los
siguientes fenómenos ondulatorios hace referencia este comportamiento?

A) A la reflexión
B) A la transmisión
C) A la interferencia
D) A la difracción
E) A la reverberación

8. Un cuerpo se desplaza en línea recta, moviéndose de acuerdo al siguiente gráfico de posición x

en función del tiempo t.
x [m]

40

0 5 10 t [s]
Figura N° 1: archivo Cpech

Respecto de la información contenida en el gráfico, es correcto afirmar que

I) la magnitud del desplazamiento total del cuerpo es 80 metros.

m
II) la magnitud de la velocidad media entre t = 0 [s] y t = 5 [s] es 8 s .
m
III) la rapidez media de todo el movimiento es 8 s .

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo II y III
E) I, II y III

3
Cpech
 Ciencias Básicas Física

9. Un auto acelera de manera uniforme desde el reposo moviéndose en línea recta, y pasa por dos

puntos distintos del camino, A y B, separados 63 [m] entre sí. El móvil recorre la distancia entre
m
estos dos puntos en 6 [s], siendo su rapidez al pasar por el punto B de 15 s . Si la magnitud de
m
la aceleración que experimenta el auto es 1,5 2 , ¿cuál era su rapidez al pasar por el punto A?
s
m
A) 3 s

m
B) 6 s
m
C) 9 s
m
D) 10 s
m
E) 24 s

10. Respecto de las ondas mecánicas y sus características, es correcto afirmar que

A) en un determinado instante, los nodos corresponden a aquellos puntos del medio de

propagación que experimentan elongación máxima.
B) la longitud de onda corresponde a la distancia entre dos nodos consecutivos.
C) la amplitud de la onda se relaciona con la cantidad de energía que esta transporta.
D) pueden propagarse en el vacío.
E) su periodo de oscilación es directamente proporcional a su frecuencia.

11. Un cuerpo de masa m [kg] se deja caer libremente en la superficie de la Tierra desde una altura
h [m], demorando t [s] en llegar al suelo. Si el mismo cuerpo se deja caer desde la misma altura
h [m], pero en la superficie de un planeta X en donde la aceleración de gravedad es el cuádruple
de la aceleración de gravedad en la Tierra, ¿cuánto tiempo demora en llegar al suelo?

A) 4t

B) 2t

C) t

D) t
2
E) t
4

4
Cpech
 Taller

12. El siguiente gráfico representa la aceleración a, en función del tiempo t, de un cuerpo que expe-
rimenta movimiento rectilíneo.
m
a
s2

t [s]

Figura N° 2: archivo Cpech

Considerando lo anterior, es correcto afirmar que

I)
el móvil recorre distancias cada vez mayores en intervalos de tiempo iguales.
II)
la pendiente de la recta representa la distancia recorrida por el móvil en el intervalo de
tiempo.
III) el área bajo la recta representa la variación de rapidez experimentada por el móvil, en el
intervalo de tiempo.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
E) I, II y III

13. La siguiente gráfica representa la velocidad v, en función del tiempo t, de un cuerpo que se mueve
en línea recta.

v m
s

25

0 10 25 35 t [s]
Figura N°3: archivo Cpech

Considerando lo anterior, ¿cuál es la rapidez media del móvil entre t = 10 [s] y t = 25 [s]?

m
A) 300 s
m
B) 175 s
m
C) 50 s
m
D) 15 s
m
E) 9 s
5
Cpech
 Ciencias Básicas Física

14. Para un cuerpo que es dejado caer libremente desde una altura h, y considerando un eje positivo
en el sentido del movimiento, ¿cuáles de las siguientes figuras corresponden a los gráficos de
velocidad y aceleración en el tiempo, respectivamente, para este movimiento?

Figura 1 Figura 2 Figura 3 Figura 4

A) 1 y 2
B) 1 y 4
C) 4y2
D) 3y4
E) 3y2

15. Un cuerpo se desplaza en línea recta y con rapidez constante. Si en t = 5 [s] el cuerpo se encuentra
en la posición x = T [m], y en t = 7 [s] su posición es x = 2T [m], ¿con qué rapidez se mueve el
cuerpo?

m
A) 4T s

m
B) 2T s

C) 3T m
2 s
T m
D)
2 s
T m
E)
4 s

16. Si la ecuación de posición de un móvil es x = 8t – 3t2 [m], y las unidades de las magnitudes
involucradas se encuentran expresadas en el S.I., entonces es correcto afirmar que

m
I) su rapidez inicial es 8 s .

II) su velocidad aumenta en el tiempo.

m
III) el módulo de su aceleración es 6 2 .
s
A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III

6
Cpech
 Taller

17. Las siguientes figuras muestran gráficos de velocidad v, en función del tiempo t.

v v v

t t t

Figura I Figura II Figura III

¿Cuál(es) de ellas corresponde(n) a un movimiento rectilíneo uniformemente retardado?

A) Solo I D) Solo I y II
B) Solo II E) Solo II y III
C) Solo III

18. La siguiente expresión corresponde a la frecuencia f con la cual un observador en reposo percibe
el sonido de una fuente emisora que se acerca a él.

m
340 s
f = f0 •
m
340 s – vf

En la expresión, f0 es la frecuencia del sonido emitido y vf es la rapidez de la fuente emisora,

m
expresada en s .

Considerando lo anterior, si una ambulancia se acerca con su sirena encendida a un observador

P que se encuentra en reposo, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?

A) Al aumentar la rapidez de la ambulancia, aumenta el periodo de la onda sonora percibida

por el observador P.
B) Al aumentar la rapidez de la ambulancia, aumenta la frecuencia del sonido percibido por el
observador P.
C) Si aumenta la rapidez de la ambulancia, se modifica el timbre del sonido percibido por el
observador P.
D) Si disminuye la rapidez de la ambulancia, disminuye la frecuencia de la onda sonora emitida
por su sirena.
E) Si aumenta la rapidez de la ambulancia, disminuye la frecuencia de la onda sonora emitida
por su sirena.

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Cpech
 Ciencias Básicas Física

19. Al estudiar el comportamiento de un mismo rayo de luz monocromática (una sola frecuencia) en
3 medios diferentes, un grupo de alumnos obtuvo los siguientes resultados.

Medio Rapidez de propagación

A p
B q
C r

Considerando que p > q > r, y que cada uno de los medios es homogéneo y transparente, entonces
es correcto afirmar que

I) en el medio A la luz posee la mayor longitud de onda.

II) en el medio C el periodo de la onda de luz es mayor que en los demás medios.
III) en los 3 medios la frecuencia de la luz es la misma.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
E) Solo II y III

20. Al ingresar a una sala que se encuentra a 20 [ºC], Alberto se apoya con la palma de una de sus
manos sobre una superficie de madera y, con la otra, sobre una superficie de acero, ambas a
temperatura ambiente. Después de unos instantes, Alberto se da cuenta de que la mano en
contacto con la superficie de acero se ha enfriado más rápido que aquella en contacto con la
superficie de madera. Respecto del motivo por el cual Alberto experimenta lo anterior, ¿cuál de
las siguientes alternativas es la correcta?

A) La madera transfiere calor a la mano de Alberto más rápido que el acero.

B) La superficie de acero entrega una mayor cantidad de calor a la mano de Alberto que la
superficie de madera.
C) El acero posee un coeficiente de dilatación superficial mayor que el de la madera.
D) La superficie de acero es de mayor área que la superficie de madera.
E) El acero posee una mayor conductividad térmica que la madera.

21. Respecto del efecto Doppler que experimenta el sonido, es correcto afirmar que

I) es un cambio aparente en la intensidad del sonido que percibe un observador, cuando

existe movimiento entre él y la fuente emisora.
II) para que se produzca, el emisor y el receptor deben encontrarse en movimiento, acercándose
o alejándose entre sí.
III) cuando el emisor y el receptor se alejan entre si, el sonido percibido es más grave que el
emitido.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo I y III

8
Cpech
 Taller

22. El siguiente gráfico representa la posición x, en función del tiempo t, de un cuerpo que experimenta
movimiento rectilíneo.

x [m]

t [s]

Figura N° 4: archivo Cpech

Considerando la información entregada en el gráfico, es correcto afirmar que

I)
el móvil recorre distancias cada vez mayores en intervalos de tiempo iguales.
II)
la pendiente de la curva representa la distancia recorrida por el móvil en un intervalo de
tiempo.
III) el área bajo la curva representa la magnitud del aumento de velocidad experimentado por
el móvil.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III

23. El siguiente gráfico representa la velocidad v, en función del tiempo t, de un cuerpo que experimenta
movimiento rectilíneo.

v m
s

vi

t [s]

Figura N° 5: archivo Cpech

Considerando la información entregada en el gráfico, es correcto afirmar que

I)
el móvil recorre distancias cada vez mayores en intervalos de tiempo iguales.
II)
el móvil experimenta una aceleración constante.
III)
la pendiente de la recta representa la magnitud del aumento de velocidad del móvil, en la
unidad de tiempo.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III

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Cpech
 Ciencias Básicas Física

24. ¿Con cuál(es) de los siguientes objetos ópticos se puede crear una imagen derecha y de mayor
tamaño que el cuerpo observado?

I) Espejo cóncavo.
II) Lente convergente.
III) Lente divergente.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III

25. Un cuerpo se desplaza sobre el eje x con movimiento rectilíneo uniformemente acelerado, cuya
aceleración es negativa. Si al pasar por el origen comienza a contar el tiempo, la gráfica que
representa correctamente la posición x del cuerpo, en función del tiempo t, es
x x

t t

A) B)

x x

C) D)

E)

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Cpech
 Taller

26. Considerando para el agua a 1 [atm]:

cal
Calor específico del hielo: chielo = 0,54
g ºC
cal
Calor específico del vapor de agua: cvapor = 0,48
g ºC
cal
Calor latente de fusión del hielo: Lf hielo = 80
g
cal
Calor latente de vaporización del agua: Lv agua = 540
g

Temperatura de fusión del hielo: 0 [ºC]

Temperatura de vaporización del agua: 100 [ºC]

¿Cuánto calor se debe suministrar a un trozo de hielo de 100 [g], que se encuentra a –10 [ºC],
para convertirlo en vapor de agua a 110 [ºC]?

A) 8.020 [cal]
B) 54.020 [cal]
C) 62.020 [cal]
D) 72.020 [cal]
E) 73.020 [cal]

27. En una habitación A, completamente cerrada y que se encuentra a una temperatura ambiente de
20 [ºC], se deja una taza con café. Al mismo tiempo, en otra habitación B, idéntica a la anterior
pero con una temperatura ambiente de 15 [ºC], se deja una segunda taza de café, del mismo
tipo y con la misma cantidad de líquido que aquella en la habitación A. Si el café en cada taza se
encuentra inicialmente a 80 [ºC], el comportamiento de la temperatura en ambos casos sigue la
ley de enfriamiento de Newton, y sabiendo que en los tiempos considerados las tazas con café
no logran alcanzar el equilibrio térmico con el ambiente, es correcto afirmar que

I) el café en ambas tazas presenta la misma rapidez de enfriamiento en el tiempo.

II) después de 5 [min], el café en ambas tazas registra la misma temperatura.
III) después de 10 [min], la temperatura del café en la habitación A es mayor que la del café en
la habitación B.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo I y III

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 Ciencias Básicas Física

28. El siguiente gráfico representa la rapidez v, en función del tiempo t, de tres cuerpos, A, B y C que
se mueven sobre el mismo eje coordenado.
v m
s
A

t1 t [s]
Figura N° 6: archivo Cpech

Respecto de la información contenida en el gráfico, y considerando que los cuerpos se desplazan

en el mismo sentido, es correcto afirmar que en t = t1 los tres cuerpos

A) poseen igual aceleración.

B) poseen igual rapidez.
C) se encuentran a la misma distancia del origen del sistema de referencia.
D) han recorrido la misma distancia.
E) experimentan el mismo desplazamiento.

29. Durante un experimento se registra el movimiento de dos autos durante tres minutos. Se observa
m m
que el primer vehículo tiene una rapidez inicial de 6 s , la que aumenta a 12 s en el intervalo
m
de observación. El segundo móvil tiene una rapidez inicial de 24 s , la que se incrementa a
m
30 s en los tres minutos transcurridos. Considerando lo anterior, respecto a los automóviles es

correcto afirmar que

A) se mueven en la misma dirección.

B) experimentan un movimiento rectilíneo uniforme.
C) el segundo vehículo recorre mayor distancia que el primero, en el mismo tiempo.
D) se mueven en el mismo sentido.
E) la aceleración del primero es menor que la del segundo.

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Cpech
 Taller

30. Un joven alumno, al estudiar los movimientos verticales se sorprende al escuchar a su profesor
decir que, en ausencia de roce con el aire, el tiempo de caída de un cuerpo es independiente de
su masa. El curioso joven decide comprobar aquello, para lo cual deja caer libremente desde un
segundo piso a 5 [m] de altura, una bola de papel hecha a partir de una hoja de su cuaderno y una
piedra mediana, ambas al mismo tiempo. Con ayuda de un compañero, el alumno mide el tiempo
de caída y comprueba que la bola de papel demora más en caer que la piedra, lo que contraviene
la teoría de los movimientos verticales estudiada, que predice que ambos cuerpos demoran el
mismo tiempo en llegar al suelo.

El hecho de que el comportamiento de los cuerpos en la experiencia realizada se aleja de lo

predicho por la teoría, puede ser explicado porque

A) en Ciencias siempre existen discrepancias entre las observaciones hechas y los resultados
predichos por las teorías científicas.
B) los datos obtenidos a partir de la experiencia no fueron debidamente tabulados, lo que llevó
al estudiante a una interpretación errónea de ellos.
C) el estudiante no supo reconocer los aspectos que distinguen una hipótesis de una teoría.
D) el estudiante no tuvo en cuenta el rango de aplicabilidad que una teoría o modelo puede
presentar en su planteamiento original.
E) el estudiante no identificó conclusiones alternativas que apoyaran la hipótesis planteada en
su experimento.

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Cpech
 Ciencias Básicas Física

Tabla de corrección

Ítem Alternativa Habilidad Dificultad estimada

1 Comprensión Fácil
2 Comprensión Fácil
3 Aplicación Fácil
4 Comprensión Fácil
5 Comprensión Fácil
6 Reconocimiento Fácil
7 Reconocimiento Fácil
8 Aplicación Media
9 Aplicación Media
10 Comprensión Media
11 ASE Media
12 Comprensión Media
13 Aplicación Media
14 Comprensión Media
15 Aplicación Media
16 ASE Media
17 Comprensión Media
18 ASE Media
19 Comprensión Media
20 Comprensión Media
21 Reconocimiento Media
22 Comprensión Media
23 Comprensión Media
24 Comprensión Media
25 ASE Difícil
26 ASE Difícil
27 Comprensión Difícil
28 Comprensión Difícil
29 Aplicación Difícil
30 ASE Difícil

14
Cpech
 Taller

Mis apuntes

15
Cpech
_____________________________________________________
Han colaborado en esta edición:

Directora de Planes y Contenidos

Katherine González Terceros

Coordinador de Planes y Contenidos

Néstor Morales Darker

Equipo Editorial
Pedro Araya Cornejo
Manuel Sepúlveda Fernandoy

Equipo Gráfico y Diagramación

Cynthia Ahumada Pérez
Daniel Henríquez Fuentes
Vania Muñoz Díaz
Elizabeth Rojas Alarcón

Equipo de Corrección Idiomática

Paula Santander Aguirre

Imágenes
Banco Archivo Cpech

El grupo Editorial Cpech ha puesto su esfuerzo en

obtener los permisos correspondientes para utilizar
las distintas obras con copyright que aparecen en esta
publicación. En caso de presentarse alguna omisión
o error, será enmendado en las siguientes ediciones a
través de las inclusiones o correcciones necesarias.

Propiedad intelectual de Cpech.

Prohibida su reproducción total o parcial.