UNIDAD EDUCATIVA AÑO LECTIVO

“LUIS FERNANDO VIVERO”

PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO
1. DATOS INFORMATIVOS
PARALEL
DOCENTE: AREA: GRADO/CURSO:
O:

N° PERIODOS FECHA DE INICIO: FECHA DE FINALIZACIÓN:

2. PLANIFICACIÓN

Utilizar procedimientos relacionados con la cultura emprendedora, empresarial y de iniciativa profesional, para realizar la gestión básica de una pequeña empresa o emprender
OBJETIVOS
un trabajo
DESAGREGADOS

Se ha analizado el concepto de cultura emprendedora y su importancia como fuente de creación de empleo y bienestar social.
Se ha analizado el desarrollo de la actividad emprendedora de un empresario que se inicie en el sector.
CRITERIOS DE Se ha descrito la estrategia empresarial relacionándola con los objetivos de la empresa.
EVALUACIÓN

DESTREZAS CON
INDICADORES DE
CRITERIO DE TECNICAS E
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS CONTENIDOS RECURSOS EVALUACION
DESEMPEÑO INSTRUMENTOS
DESAGRGADAS
DESAGRGADAS
Promover el espiritu e iniciativa Plan de una empresa  Pizarra, Reconoce las Tecnicas mecanicas
Realizar la gestión emprendedora. Estructura de una empresa proyector, capacidades asociadas de gamificacion
básica para la Fomentar la motivación intrinseca hacia  ordenador, a la iniciativa  Acumulación
de puntos
creación y los contenidos del módulo mediante la  conexión a emprendedora,
 Escalado de
funcionamiento de inclusión de elementos gamificados en internet, analizando los
niveles
una pequeña la acción educativa.  herramient requerimientos  Obtención de
empresa y tener Potenciar la consolidación de los a kahoot derivados de los premios
îniciativa en su contenidos incluidos en la Unidad de  temario. puestos de trabajo y de  Regalos
actividad Trabajo. las actividades  Clasificacion
profecional con  Desafíos:
sentido de la  Misiones o
responsabilidad retos:
social mediante Tecnicas dinámicas
herramientas empresariales. de gamificación
gamificadoras  Recompensa
 Estatus
 Logro
 Competición

SESION 1
TIPO DE ACTIVIDAD TIEMPO ESTIMADO DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD

Prtesentación de la ( 15 min ) Al inicio de la sesión, se presentará la unidad objeto de estudio, se procede a explicar el método de trabajo durante la
unidad de trabajo unidad y el procedimiento de evaluación de la misma. Del mismo modo se les hará entrega del temario de la Unidad,
elaborado por el docente, el cual servirá de guía durante la clase magistral y el desarrollo.

Clase gamificada ( 15 min ) Explicación, mediante presentación en PowerPoint, de los 2 primeros puntos del tema: Concepto, finalidad y
estructura del Plan de Emnpresa y Presentación del proyecto. Con el fin de dotar a los alumnos de los conceptos
básicos imprescindibles para la consecución de los retos propuestos. Empezaremos por ingresar a Kahoot.it para
comenzar a resolver las preguntas

Acceso al blog de la ( 5 min ) Los alumnos deberăn acceder de forma individual a kahoot.it mediante el codigo que sera proporcionado por el
unidad profesor y realizar una inspección del mismo, ya que en este, queda establecido el contexto en el que se desarrola el
"juego" denominado “Estructura de una empresa", sus reglas e instrucciones y cada uno de los retos establecidos, así
como la puntuación inherente a los mismos

Creación del blog ( 10 min ) Cada alumno deberá acceder a kahoot a través del siguiente enlace: https://www.kahoot.it. Una vez ingresado
del alumno debera digitar el código (este es el número que tus alumnos deben introducir en la página Kahoot.it para unirse a la
partida), y que introduzcan un nombre como avatar. Irán apareciendo en la pantalla del profesor que, recuerdo, está
conectada a un proyector o similar. Una vez estén todos puedes comenzar pulsando en “Start”,

Agrupamiento Individual

Recursos empleados Pizarra, proyector, ordenador, conexión a internet, herramienta kahoot

ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTE: COORD. ÁREA NOMBRE:
Firma: Firma: Firma:

Fecha: Fecha: Fecha:

Link del Juego
https://kahoot.it/challenge/0759180?challenge-id=1c8600a4-e014-4011-82f6-6a9f3b1b1e41_1585011916792