Organización de módulos, temas y actividades

Organización de módulos y actividades

Aquí presentamos la organización para que puedas publicar las Unidades
y actividades en la plataforma tecnológica.

1. Número y título del Módulo o tema (debe ser igual al temario).

Texto aquí

2. Lista de contenidos del módulo (tomada del temario)

● XXX
● XXX
● XXX

3. Fines del aprendizaje

A finalizar el módulo o tema el alumno será capaz de:
● Texto aquí
●
Organización de módulos, temas y actividades

Formato para diseñar y redactar cada actividad

que se solicita al alumno
Formato para describir las actividades
a. Nombre de la actividad: Debe ser un nombre claro y concreto,
que evoque exactamente al contenido visto y a la acción que se
realizará.

b. Modalidad: Determinar si la actividad será individual, equipo o

grupal.

c. Instrucciones: Las instrucciones son la serie de pasos que se

requieren para completar la actividad, siempre empiezan con un
verbo y deben estar lo más detallado posible para evitar
confusión.

d. Tipo de producto: Se establece el producto que será evaluado:

mapa conceptual, ensayo, investigación, resumen, síntesis,
trabajo colaborativo, etc.

Formato: especificar el formato Word, Excel, Power Point, otro.

Estructura del producto: si aplica, por ejemplo: Introducción,

índice, desarrollo, conclusión, bibliografía, etc.

Materiales de apoyo o complemento para realizar la actividad:

artículos, investigaciones, elaboración del producto, por
ejemplo: cómo elaborar un mapa conceptual, un ensayo, una
investigación, etc. Los materiales se incluyen en ligas de acceso
rápido.
Organización de módulos, temas y actividades

e. Criterios de evaluación: Los criterios de evaluación están

relacionados con los propósitos del contenido, deben evaluar
exactamente lo que se planteó en los objetivos del módulo/tema.

f. Rúbricas de evaluación: Son los parámetros cualitativos y

cuantitativos que se asignarán a cada criterio de evaluación.

g. Medio de envío: especifica la ruta al espacio donde el alumno

deberá subir el producto de su actividad.

Las actividades pueden incluir las siguientes especificaciones en

caso de ser necesarias:

Requerimientos tecnológicos.

Pasos para acceder a algún espacio, por ejemplo: sesión, puede

ser mediante un video tipo tutorial o en formato de texto
HTML).

h. Fecha de entrega: se solicita al alumno ver el calendario.