PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL “SERVICIO SOCIAL ESTUDIANTIL”

CICLOS LECTIVOS ESPECIALES INTEGRADOS - CLEI

COORDINADORA MARTHA OBREGON

INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL LA PAJUILA

ZARAGOZA ANTIOQUIA

VEREDA ESCARRALAO

“LA VIDA ES INTERACCIÓN CONSTANTE CON EL OTRO”

PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL “SERVICIO SOCIAL ESTUDIANTIL”

PRESENTACIÓN

El servicio social obligatorio es un espacio de formación donde el estudiante tiene

la posibilidad de interactuar con su medio y la sociedad que lo rodea, aplicando los
conocimientos adquiridos o desarrollando habilidades innatas.
El presente proyecto será coordinando por la profesora Martha Obregón y bajo los
parámetros establecidos por la Ley 115 de 1994, articulo 97, decreto 1860, articulo
39 y la resolución 4210 de 12 de septiembre de 1996 del Ministerio de Educación
Nacional.
Este proyecto será desarrollado en horarios y modalidad disponible, de acuerdo al
tiempo de los participantes, para dar cumplimiento al numero de horas
establecidas por la ley, lo cual será revisado por la docente y rectora de la
Institución y para ello deben presentar los formatos de seguimiento social.
 DIAGNÓSTICO

La educación le brinda al hombre la construcción de un nuevo modelo de

convivencia, favoreciendo y ofreciendo el servicio de los demás, buscando con
esto alternativas de cambio y de progreso en nuestro entorno familiar, comunitario
y social, haciéndonos individuos diversos.
El proyecto de servicio social, tiene como finalidad desarrollar en los estudiantes la
solidaridad, el respeto, el sentido de pertenencia, el desarrollo de habilidades,
valores que hacen parte de la institución y desde las cuales los estudiantes
proyectan y afianzan su vida al servicio social, demostrando amor por su entorno.
Se ha tenido en cuenta que los estudiantes del CLEI 5 y 6, realicen el servicio
social en sedes de la institución, en acompañamiento a los docentes y en la
comunidad de Escarralao con la Junta de Acción Comunal y en veredas aledañas
en el manejo de medios tecnológicos y atención a la comunidad. Todo esto
buscando una mejor calidad de educación en los estudiantes y una mejor
interacción con los habitantes de sus alrededores, combatiendo problemas como
la diferencia.

OBJETIVOS

GENERAL
Promover e integrar al educando en acciones comunitarias orientadas a fortalecer
el espíritu de servicios en bien de las personas que lo rodean.

ESPECÍFICOS
Sensibilizar a los estudiantes frente a las necesidades e intereses de la
comunidad, para que participen y se desarrollen acciones educativas, recreativas,
sociales y culturales en la vereda de Escarralao.
 JUSTIFICACIÓN

En la institución educativa rural la Pajuila, del municipio de Zaragoza Antioquia, se

oficializa el servicio social obligatorio como un espacio de interacción de los
jóvenes y adultos que cursan el CLEI 5 y 6, cuya importancia radica en:
 Que los estudiantes tienen la posibilidad de proyectar su ser, saber y
habilidades en interacción con su medio y su comunidad, haciendo esto
parte de su proyecto de vida.
 Fortaleciendo en ellos valores como: responsabilidad, solidaridad,
tolerancia y comunicación con su entorno.
 El conocimiento de problemas y necesidades de su entorno y comunidad,
que lo conlleven a solidarizarse con la búsqueda de solución.
El Ministerio de Educación Nacional de Colombia, exige un mínimo de 80 de horas
y un máximo de 120 horas de servicio social, según la resolución 4210 de 1996,
para que los estudiantes puedan optar por el título de bachiller.
Sin embargo, es necesario tener en cuenta que el decreto 3011 de 1997,
estipula para el caso de los estudiantes de Ciclos Lectivos Especiales
Integrados – CLEI, que deberán dar cumplimiento de 40 horas de servicio
social, en donde pagarán sus horas sociales (según líneas establecidas), y con
esta también contribuirán a ayudar a buscar soluciones a los problemas de la
comunidad y sedes educativas rurales.
Con esto busca que los jóvenes y adultos, entiendan el valor de servir a los
demás, como una labor social sin ánimo de lucro y a la vez se sensibilicen con las
necesidades reales de su comunidad.

MARCO LEGAL

El proyecto de servicio social es un requerimiento curricular para obtener el titulo

de bachiller, por lo tanto, está enmarcado en las siguientes leyes y normas:
 Ley general de educación, ley 115 de 1994, concibe el servicio social
estudiantil obligatorio como componente curricular exigido para la formación
integral del estudiante.
 Articulo 30, en el numeral F, plantea el fomento de la conciencia y la
participación responsable del educando en acciones cívicas y de servicio
social.
  Artículo 97, establece que los estudiantes de educación media prestarán un
servicio social obligatorio.
 Articulo 204, literal A, establece que la educación ambiental es un elemento
principal para la prestación del servicio social obligatorio.
 Decreto 1860 de 1994, en el articulo 39, resalta el servicio social prestado
por los estudiantes de educación media, como propósito principal de
integrarse a la comunidad para contribuir a su mejoramiento social.

METODOLOGÍA

El servicio social obligatorio en la institución educativa rural la Pajuila del municipio

de Zaragoza Antioquia, hace parte del currículo exigido por el MEN y será
realizado por los estudiantes de los CLEI 5 y 6.
Este proyecto tendrá una intensidad horaria de 80 horas y se cumplirá
adicionalmente al tiempo destinado para las actividades pedagógicas, cuyo
servicio social obligatorio comenzará en el CLEI 5 y culminará en el CLEI 6.

EVALUACIÓN

Se realizará seguimiento y monitoreo de las horas sociales, además cada

estudiante deberá elaborar un informe final, previamente diligenciado y firmado por
la entidad donde prestó su servicio social, para que quede como constancia sus
actividades realizadas y culminación de las horas.

ANEXOS

Se describen algunas de las actividades realizadas de las horas de servicio social

de los estudiantes de CLEI 5 y 6 de la institución educativa rural la Pajuila, con su
respectivo soporte fotográfico.
 REGISTRO FOTOGRÁFICO

Foto: Trabajo de manteminiento y mejoramiento Foto: Trabajo de manteminiento y mejoramiento de

de las bancas las bancas

Foto: Trabajo en el mejoramiento de placa Foto: Trabajo en el mejoramiento de placa

polideportiva polideportiva
Foto: Trabajo en el mejoramiento de placa Foto: Trabajo en la elaboración de bancas
polideportiva

Foto: Trabajo en la elaboración de bancas Foto: Participacion en el dia de la antioqueñidad.

Foto: Participación en el dia del idioma Foto: Representación de platos tipicos en el dia de
la antioqueñidad y gastronomia de la región.