PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL DOCENTE

Carrera: DERECHO Ciclo Escolar: 2020

Asignatura:RELACIONES INDIVIDUALES DE TRABAJO Semestre: CUARTO Bloque:10

Nombre del Docente: JOSE ALFREDO ORTEGA TORRES

MODULO 10 RELACIONES INDIVIDUALES DE TRABAJO

UNIDAD 2 CONDICIONES Y RELACIONES INDIVIDUALES DE TRABAJO
SESION3 : RELACIONES INDIVIDUALES DE TRABAJO
ACTIVIDAD 1: ELEMENTOS DE LA RELACION DE TRABAJO
ACTIVIDAD 2 : DURACION Y TERMINO DE LAS RELACIONES DE TRABAJO
ACTIVIDAD INTEGRADORA : ESTUDIO DE CASO

Competencias:
 General: Competencia de la unidad Identifica el nacimiento de las relaciones laborales individuales de trabajo, a partir de sus
condiciones y relaciones, para su establecimiento contractual

 Específicas: Competencia de la sesión Señala la permanencia y el término de las relaciones laborales individuales, a partir de sus
requisitos y elementos, para establecer el alcance de los derechos y obligaciones generados.

Propósito (s): Competencias trasversales  Capacidad de comunicación oral y escrita.  Desarrollo a lo largo de su preparación de las
 siguientes áreas disciplinares: historia, filosofía, equidad y género, política, economía y sociología, práctica jurídica, Derecho Romano y
Derecho Comparado.  Capacidad de investigación.  Capacidad de abstracción, análisis y síntesis.  Uso eficiente de las herramientas de las
TIC para la construcción de conocimiento.  Capacidad para actuar ante nuevas situaciones.  Capacidad crítica y autocrítica.  Capacidad de
trabajo en equipo.  Habilidades interpersonales.  Capacidad de motivar y conducir hacia metas comunes.  Capacidad para formular y
gestionar proyectos.  Valoración y respeto por la diversidad y la multiculturalidad.  Capacidad creativa.  Capacidad para tomar
decisiones.  Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas.  Capacidad de organizar y planificar el tiempo.  Capacidad de
aplicar los conocimientos a la práctica.

TEMAS Y NOMBRE Y NUMERO DE ESTRATEGIAS DE ESTRATEGIAS MATERIAL DE CRITERIOS DE INTEN TOS FECHA DE
SUBTEMAS ACTIVIDAD, PROPÓSITO E ENSEÑANZA DE APRENDIZAJE APOYO Y/O EVALUACIÓN EN PLATA ENTREGA
(CONTENIDO INDICACIONES DE LA RECURSOS FORMA
NUCLEAR) ACTIVIDAD DIDÁCTICOS

MODULO 10 Estrategia de estudio Estrategia de Estrat TEXTO DE LA 2

RELACIONES sugerida El tiempo de estudio sugerida egia GUIA DE
INDIVIDUALES estudio planteado El tiempo de de ESTUDIO EL LUNES MIERCOLES
DE TRABAJO. semanalmente es de 12 estudio planteado estudi 03 DE 05 DE
horas, que deben distribuirse semanalmente es o  Dávalos, J. FEBRERO FEBRERO
conforme al orden de las de 12 horas, que sugeri (2008). Derecho
UNIDAD 2 actividades para alcanzar la deben distribuirse da El Individual del
CONDICIONES competencia señalada de la conforme al tiemp Trabajo (22ª 2DO.
Y RELACIONES sesión. Con la intención de orden de las o de ed.). México: INTENTO
INDIVIDUALES ofrecer una sugerencia de actividades para estudi Porrúa. MIERCOLES
DE TRABAJO estudio, se presenta la alcanzar la o  De Buen, N. 05 DE
siguiente estrategia, competencia plante (1994). Derecho FEBRERO
considerando cinco días de señalada de la ado del Trabajo.
ACTIVIDAD 1 la semana: sesión. Con la seman Tomo II.
ELEMENTOS intención de almen Derecho
DE LA ofrecer una te es Individual y
RELACION DE Días Estrategia Horas sugerencia de de 12 Derecho
TRABAJO estimadas estudio, se horas, Colectivo.
VIERNES 31 DE ENERO  presenta la que México: Porrúa.
Estudia los siguientes siguiente deben
ACTIVIDAD 2 apartados de tu texto de estrategia, distrib  De La Cueva,
DURACION Y apoyo: - “Relación de considerando uirse M. (1990). El
TERMINO DE trabajo” - “Contrato cinco días de la confor nuevo Derecho
LAS individual de trabajo”  semana: me al del Trabajo.
RELACIONES Resuelve el caso orden Tomo I. Historia,
DE TRABAJO proporcionado por tu de las principios
docente en línea, conforme a activid fundamentales,
las indicaciones de la ades derecho
actividad 1 HORAS DE para individual y
ACTIVIDAD ESTUDIO (. 3 ) alcanz trabajos
INTEGRADOR SABADO PRIMERO DE ar la especiales (12ª
A: FEBRERO  Concluye con la comp ed.). México:
ESTUDIO DE lectura del texto de apoyo.  etenci Porrúa.
CASO Señala los ejemplos a
solicitados en la actividad 2. señala  García Santa,
HORAS DE ESTUDIO (3 ) da de P. (2012).
LUNES 03 DE FEBRERO. la Licenciatura en
ENVIA LA ACTIVIDAD sesión Administración.
INTEGRADORA  Contrasta . Con Apuntes
las respuestas de la actividad la digitales. Plan
con las indicadas por tu intenc 2012. UNAM.
docente en línea.  Resuelve ión de Recuperado de
el caso enviado por tu ofrece http://fcasua.co
docente en línea y r una ntad.unam.mx/
envíaloHORAS DE ESTUDIO. suger apuntes/interior
(4 ) encia es/docs/2012/a
MARTES 04 DE FEBRERO de dministracion/2
Espera la retroalimentación estudi /derecho_labor
de tu docente en línea. o, se al.pdf
-------- MIERCOLES 05 DE prese
FEBRERO ENVIA SU nta la
SEGUNDO INTENTO  Ajusta siguie Legislación
tu actividad a partir de las nte
observaciones generadas. estrat  Constitución
HORASDE ESTUDIO ( 2) egia, Política de los
consid Estados Unidos
erand Mexicanos.
PRESENTACION o
En esta sesión profundizarás cinco  Ley Federal
en el estudio de las días del Trabajo
relaciones individuales de de la
trabajo, respondiendo a las seman
siguientes cuestiones: a:
 ¿Cuándo nace una relación
laboral?
 ¿Todas las prestaciones de
servicios son reguladas por
el Derecho del Trabajo?
Para ello, analizarás los
 elementos de existencia y
validez, al igual que el objeto
y la forma del contrato
individual de trabajo.
Asimismo, conocerás la
relevancia de la suspensión,
la rescisión y terminación de
dicho contrato,
considerando las
obligaciones y prohibiciones
señaladas por ley para los
patrones y trabajadores.

MODULO 10 Actividad 1
RELACIONES . Elementos de la relación de
INDIVIDUALES trabajo

UNIDAD 2 Esta actividad no se califica,

CONDICIONES sin embargo, se sugiere su
Y RELACIONES realización para desarrollar
INDIVIDUALES la actividad integradora.
DE TRABAJO
Recuerda que en este
SESION 3 proceso de aprendizaje
RELACIONES autogestivo prima el sentido
INDIVIDUALES de responsabilidad, pues tú
DE TRABAJO eres su principal regulador.

ACTIVIDAD 1 La relación laboral es el

ELEMENTOS punto de referencia
DE LA fundamental para
RELACION DE determinar derechos y
TRABAJO obligaciones de los
trabajadores y patrones.
Además de la identificación
de estas figuras (trabajador y
patrón), son necesarios otros
elementos que den cuenta
de su identificación como
tales y para no ser
confundidos con otra clase
de relación jurídica.
Con el propósito de
identificar los elementos de
las relaciones laborales,
realiza la siguiente actividad

: 1. Lee en tu texto de apoyo

los apartados “Relación de
trabajo” y “Contrato
individual de trabajo”.
2. Resuelve el caso
proporcionado por tu
docente en línea, señalando
lo siguiente:
 Sujetos que intervienen.
 Derechos y obligaciones
de las partes y su
fundamento jurídico.
 Elementos de existencia y
validez de la relación laboral.
 Fundamento jurídico de la
relación y en su caso,
jurisprudencia que pueda
invocarse.

Actividad 2.
Duración y término de las
relaciones laborales

Esta actividad no se califica,

sin embargo, se sugiere su
realización para desarrollar
la actividad integradora

. Recuerda que en este

proceso de aprendizaje
autogestivo prima el sentido
de responsabilidad, pues tú
eres su principal regulador.

Con base en el principio de

estabilidad en el trabajo, no
se puede dar por terminada
una relación laboral, salvo
que sobrevengan causales
para su conclusión
. La duración y término
dependen de una serie de
requisitos
. Con el propósito de que los
analices a partir de ejemplos
concretos para consolidarlos,
realiza la siguiente actividad:

1. Concluye con la lectura

del texto de apoyo.

2. Señala ejemplos de las

causales contempladas en la
ley y fundamento legal para:
 Suspensión temporal

.  Separación voluntaria.

 Rescisión por causales

imputables al trabajador.

 Rescisión por causales

imputables al patrón.

 Término de la relación
laboral.
Actividad integradora.
Estudio de caso

Esta actividad sí se califica.

Sin embargo, el primer envío
será retroalimentado y hasta
la segunda entrega –cuando
ya hayas cubierto los
comentarios de tu docente
en línea– se asignará la
calificación final

Luego de identificar los

elementos que integran las
relaciones laborales
individuales, además de los
requisitos para su duración y
término a partir de las
situaciones contempladas
por la ley, es momento de
retomar la legislación para el
análisis de un caso concreto.
Como última actividad de la
sesión, realiza lo siguiente:

1. Espera el caso
proporcionado por tu
docente en línea a través de
los medios disponibles.

2. Con base en él, en un

documento de texto analiza
y explica:
 Las causas de terminación
del contrato imputables al
trabajador y/o al patrón,
según corresponda.
 Si la terminación es por
mutuo acuerdo.
 Si la terminación de la
relación laboral es de
manera natural.

3. Guarda tu documento con

la siguiente nomenclatura:
M10_U2_S3_XXYZ,
sustituyendo las XX por las
dos primeras letras de tu
primer nombre, la Y por la
inicial de tu apellido paterno
y la Z por la inicial de tu
apellido materno

. 4. Adjunta tu archivo en la
sección Tarea.

5. Espera la
retroalimentación tu
docente en línea

. Aspectos de forma:
 Fundamenta tus
respuestas tanto en la
doctrina como en el cuerpo
normativo correspondiente

.  Mantén un orden claro en

el desarrollo de las ideas.

 Presenta las ideas de

forma sintética y precisa.

 Señala las fuentes de

consulta retomadas en caso
de haber usado información
diferente al texto de apoyo

. *En caso de usar otras

referencias, en la sección
Material de apoyo –en
plataforma– se facilita un
manual de citación APA
. Su aplicación también será
tomada en cuenta para la
calificación final.
**Revisa la rúbrica de
evaluación que se
proporciona para saber
cómo será calificada tu
 actividad.

Horas sugeridas de teoría: Horas sugeridas de práctica: Horas totales requeridas para el
06 06 cumplimiento de las competencias:12

Fuentes de Referencia:

TEXTO DE LA GUIA DE ESTUDIO

 Dávalos, J. (2008). Derecho Individual del Trabajo (22ª ed.). México: Porrúa.
 De Buen, N. (1994). Derecho del Trabajo. Tomo II. Derecho Individual y Derecho Colectivo. México: Porrúa.
  De La Cueva, M. (1990). El nuevo Derecho del Trabajo. Tomo I. Historia, principios fundamentales, derecho individual y trabajos especiales
(12ª ed.). México: Porrúa.

 García Santa, P. (2012). Licenciatura en Administración. Apuntes digitales. Plan 2012. UNAM. Recuperado de
http://fcasua.contad.unam.mx/apuntes/interiores/docs/2012/administracion/2/derecho_laboral.pdf

Legislación

 Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.

 Ley Federal del Trabajo