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2. PRESENTACION
GFPI-F-019 V3
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE
Una vez iniciado este resultado de aprendizaje se ira haciendo reconocimiento de algunos
conceptos básicos de la administración, que serán documentados de acuerdo a la investigación
que realice el aprendiz con la ayuda del material de apoyo y las herramientas tecnológicas
actuales.
ACTIVIDAD 1
ACTIVIDAD 2
En grupos colaborativos
1. Investigue el concepto de ¿Empresa, propósitos institucionales y su clasificación?, realice
un mapa conceptual y de un ejemplo de cada clase de empresa.
2. Lea atentamente la definición de PROPOSITO INSTITUCIONAL (valores institucionales),
escoja una empresa cualquiera del mercado y créele los propósitos.
ACTIVIDAD 3
En grupos de trabajo consulte los siguientes temas, y realice presentación en power Point, envie
evidencias al correo de su instructor.
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4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Evidencias de Desempeño:
Resultado de la observación de Establece las prioridades de
la participación en las ejecución de actividades y
actividades, tanto individual los recursos de acuerdo con Lista de chequeo de
como en equipo, el respeto, la desempeño
las políticas de la
responsabilidad, la criticidad, la
creatividad, la autonomía, la organización
tolerancia, el liderazgo y
asertividad en el trabajo
desarrollado.
Evidencias de Producto:
Aplica el proceso de
. Entregar línea de tiempo de la Lista de chequeo de
planeación estratégica,
historia de la Administración. producto
orientado a la Unidad
. Resultado de la valoración de
Administrativa, en las
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5. GLOSARIO DE TERMINOS
Cargo: Es la denominación que exige el empleo de una persona que, con un mínimo de
calificaciones acorde con el tipo de función, puede ejercer de manera competente las
atribuciones que su ejercicio le confiere.
Coordinación: logro de la armonía de los esfuerzos individuales y de grupo hacia el logro de los
propósitos y objetivos del grupo
Dirección: función de los administradores que implica el proceso de influir sobre las personas
para que contribuyan a las metas de la organización y del grupo; se relaciona principalmente con
el aspecto interpersonal de administrar.
Estrategia: En un proceso regulable; es el conjunto de las reglas que aseguran una decisión
óptima en cada momento. Una estrategia por lo general abarca los objetivos, las metas, los fines,
la política y la programación de acciones de un todo organizacional o individual.
Manual: Documento que contiene información válida y clasificada sobre una determinada
materia de la organización. Es un compendio, una colección de textos seleccionados y fácilmente
localizables.
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Meta: Es la cuantificación del objetivo específico. Indica la cantidad y unidad de medida del
resultado deseado y el tiempo y lugar para lograrlo. Se compone de Verbo+cantidad+unidad de
medida+tiempo+localización.
Planificación: Proceso racional y sistémico de prever, organizar y utilizar los recursos escasos
para lograr objetivos y metas en un tiempo y espacio predeterminados.
Recursos: Son los medios que se emplean para realizar las actividades. Por lo general son seis:
humanos, financieros, materiales, mobiliario y equipo, planta física y tiempo.
6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS
Enlaces de videos
5. VIDEO DE APOYO 1 (https://www.youtube.com/watch?v=BUjOedHXPhY)
6. VIDEO APOYO 2 (https://www.youtube.com/watch?v=ExCv1O_f-bs)
Autor
(es)
GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR
GUÍA DE APRENDIZAJE
GFPI-F-019 V3