GUÍA N°2 DE MATEMÁTICAS – 7° BÁSICO

“PATRONES Y ÁLGEBRA”

Profesor: Cristian Cisternas Tesorieri

Nombre: ______________________ Fecha: ______________ Nota:

_______
Puntaje ideal: ____puntos Puntaje real: ___________ Criterio: 60%

OA09 Demostrar que comprenden la relación entre los valores de una tabla.

OA10 Representar generalizaciones de relaciones entre números naturales, usando

expresiones con letras y ecuaciones.

OA11 Resolver ecuaciones de primer grado con una incógnita.

INSTRUCCIONES: Seleccione la alternativa correcta según corresponda (1

punto cada una)

a) RELACIONES NUMÉRICAS EN TABLAS. Seleccione la alternativa

correcta respecto de las siguientes relaciones numéricas en tablas
(HABILIDAD: Razonamiento matemático).

OA09 Demostrar que comprenden la relación entre los valores de una

tabla.

1) Considere “sumar de a 6” a lo largo de la siguiente tabla ¿Cuáles

serían los tres términos consecutivos?

a) 14, 22, 28
d) 14, 20, 26
e) Ninguna de las anteriores.

2) Si ahora la nueva instrucción dijese: “multiplicar por 2”, ¿Cuáles

serían los tres términos consecutivos?

a) 16, 32, 64
b) 16, 24, 48
c) 24, 48, 96
 3) Considere “multiplicar por 3” a lo largo de la siguiente tabla ¿Cuáles
serían los tres términos consecutivos?

a) 62, 124, 248

b) 124, 496, 1.984
c) 93, 279, 837

4) Si ahora la nueva instrucción dijese: “sumar 48 y al resultado

restarle tres”, ¿Cuáles serían los tres términos consecutivos?

a) 77, 123, 169

b) 76, 121, 166
c) 31, 76, 123

5) Considere “dividir por 5” a lo largo de la siguiente tabla ¿Cuáles

serían los tres términos consecutivos?

a) 1.500, 2.000, 2.500

b) 200, 40, 8
c) Ninguna de las anteriores.

b) CÁLCULO DE TÉRMINOS EN TABLAS. Seleccione la alternativa

correcta respecto de los siguientes cálculos de términos en tablas
(HABILIDAD: Razonamiento lógico-matemático).

OA10 Representar generalizaciones de relaciones entre números naturales,

usando expresiones con letras y ecuaciones.

1) ¿Cuál es el resultado de la ecuación 8 – 4 · (n – 1), si n = 3?

a) 4
b) 0
c) 8
 2) ¿Cuál es el resultado de la ecuación 6 + 3 · (n – 1), si n = 5?

a) 18
b) 9
c) 2

3) ¿Cuál es el resultado de la ecuación 65 + 5 · (n – 3), si n = 21?

a) 72
b) 52
c) 155

4) ¿Cuál es el resultado de la ecuación 3 · (n + 2), si n = 11?

a) 18
b) 39
c) 12

5) ¿Cuál es el resultado de la ecuación 7 · (n + 3), si n = 15?

a) 110
b) 126
c) 98

c) ECUACIONES DE PRIMER GRADO. Seleccione la alternativa correcta

respecto de la escritura de ecuaciones de primer grado (HABILIDAD:
Razonamiento matemático-algebraico).

OA10 Representar generalizaciones de relaciones entre números naturales,

usando expresiones con letras y ecuaciones.

1) ¿Cómo escribiría en lenguaje algebraico la expresión “El doble de

un número disminuido en cinco unidades”?

a) 2(x-5)
b) X-5
c) 2(5) - X
d) 5X -2
e) 2X – 5X

2) ¿Cuál es el valor de “X” en la ecuación 3 + X = 10?

a) 7
b) 10
c) 17

Esfuérzate y da lo mejor de ti siempre. El éxito está tan sólo a la vuelta de la

esquina…