Cronograma de seguridad y salud en el trabajo

Guia de Resultado de Evidencia Inicia Termina

apendizaje aprendizaje

Actividades iniciales -Presentar prueba de 25 de marzo de 2020 31 de marzo de 2020

"Diagnóstico de saberes
previos"

-Participar en el "Foro
Social"

-Participar en el "Foro
de Dudas e Inquietudes"

-Revisar la información
dispuesta el enlace de
"Información del
Programa"
Actividad de Aprendizaje 23010122701 Reconocer el -RAP1_EV01 Actividad 1 de abril de 2020 8 abril de 2020
1 Desarrollar las SG –SST de acuerdo con Interactiva: “Conceptos
actividades básicas
establecidas en el sistema marco normativo.
general de seguridad y
salud en el trabajo (SG-
SST) según delegación y
lineamientos establecidos
lineamientos establecidos en el SG-SST”
-RAP1_EV02 Actividad
Interactiva “Ciclo
PHVA”
-RAP1_EV03 Prueba de
Conocimiento
“Preguntas sobre
organización del SG-
SST”

-RAP1_EV04
Documento que
contenga Matriz legal
con al menos cinco
normas relacionadas con
actividad económicade
la empresa donde labora.
Actividad de Aprendizaje 23010122702 Elaborar la -RAP2_EV01 9 abril de 2020 16 abril de 2020
2 Desarrollar las identificación de peligros, Prueba de Conocimiento
actividades básicas evaluación y valoración de los “Preguntas sobre
establecidas en el sistema riesgos por actividad Planificación del SG-
general de seguridad y económica de acuerdo con SST”
salud en el trabajo (SG- características del oficio
SST) según delegación y -RAP2_EV03
lineamientos establecidos. Matriz para
Identificación de
Peligros, Valoración de
Riesgos y Determinación
de Controles.
Documento que
contenga Matriz con al
menos cinco ejercicios
de identificación de
peligros, evaluación y
valoración de los riesgos
acordes con la actividad
económica de la empresa
donde labora o alusivos
a un sector económico
de su preferencia.
 -RAP2_EV02
Actividad Interactiva y
documento: “Peligros y
Riesgos en Sectores
Económicos”
Documento que
contenga resultados de
aplicar la actividad a 3
sectores económicos y
sus conclusiones.
Actividad de aperndizaje -RAP3_EV.01 9 de abril de 2020 16 abril de 2020
3 Actividad Interactiva:
Desarrollar las “Jerarquización de
actividades básicas Medidas de Prevención
establecidas en el sistema y Control”
general de seguridad y
salud en el trabajo (SG- -RAP3_EV.02
SST) según delegación y Prueba de
lineamientos establecidos. conocimiento:
“Cuestionario de
 preguntas sobre
aplicación del SGSST”

-RAP3_EV.03
Propuesta de diseño del
SGSST para la empresa
que labora en el marco
de la normatividad
vigente.
Actividad de Aprendizaje Reconocer los mecanismos -RAP4_EV.01 17 abril de 2020 21 abril de 2020
4 para verificar el cumplimiento Actividad Interactiva:
Desarrollar las de la implementación del SG- “Identificación de
actividades básicas SST de acuerdo con actividad Causas Básicas e
establecidas en el sistema económica. Inmediatas”
general de seguridad y
salud en el trabajo (SG- -RAP4_EV.02
SST) según delegación y Prueba de
lineamientos establecidos. conocimiento:
“Cuestionario de
preguntas sobre
Auditoria y Revisión por
 la Alta Dirección del
SG-SST
Actividad de Aprendizaje 23010122705 Proponer la -RAP5_EV.01 22 de abril de 2020 25 abril de 2020
5 Desarrollar las Mejora Continua del SG-SST Actividad Interactiva:
actividades básicas de acuerdo con acciones “Identificación de
establecidas en el sistema preventivas o correctivas Acciones Preventivas y
general de seguridad y Correctivas”
salud en el trabajo (SG-
SST) según delegación y -RAP5_EV.02
lineamientos establecidos Prueba de
conocimiento:
“Cuestionario de
preguntas sobre la
acción de mejora
continua para la
optimización del SG-
SST”

-RAP5_EV.03
Propuesta escrita de
acciones preventivas y
 correctivas a no
conformidad detectada.

CRONOGRAMA DE ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA EL DESARROLLO DEL

PENSAMIENTO

Guia de Resultado de Evidencia Inicia Termina

apendizaje aprendizaje
Actividades previas -Evidencia 1: 20-03-2020 29-03-2020
Actualización de datos
personales.

-Evidencia 2: Sondeo
de conocimientos
 previos

-Evidencia 3: Foro
social
Actividad de Reconocer los -Evidencia 1 20-03-2020 29-03-2020
aprendizaje 1 elementos de la Realización de la
cognición para la actividad de reflexión
estructuración de un inicial.
discurso pedagógico,
teniendo en cuenta el -Evidencia 2:
modelo formativo de la Modelos pedagógicos.
institución.
-Evidencia 3
Actividad interactiva
Los modelos
pedagógicos en
ambientes de
formación.

-Evidencia 4
Propuesta El discurso
 pedagógico en
actividades de
formación
Actividad de Determinar los -Evidencia 1 30-03-2020 05-04-2020
aprendizaje 2 elementos para el Realización de la
desarrollo del actividad de reflexión
pensamiento, por medio inicial.
de la cognición del
aprendizaje. -Evidencia 2
Blog Desarrollo del
pensamiento.

-Evidencia 3
Evaluación Teorías del
aprendizaje.

-Evidencia 4
Análisis de caso
Modelos mentales.
Actividad de Analizar las técnicas -Evidencia 1 06-04-2020 10-04-2020
aprendizaje 3 pedagógicas y de Realización de la
 pensamiento, a través de actividad de reflexión
su integración en inicial.
procesos educativos
-Evidencia 2
Importancia de las
técnicas de formación.

-Evidencia 3
Evaluación Técnicas de
formación

-Evidencia 4
Foro
Identificación de
técnicas formativas.
- Evidencia 5
Implementación de
técnicas formativas.
Actividad de Desarrollar estrategias -Evidencia 1 11-04-2020 16-04-2020 Hora de plazo
para subir actividades
aprendizaje 4 educativas para la Realización de la
elaboración de actividad de reflexión 2:00 pm
estructuras mentales inicial.
flexibles, con base en el
modelo formativo. -Evidencia 2 Actividad
interactiva Estrategias
didácticas.

-Evidencia 3
Informe ¿Estrategias
educativas.

-Evidencia 4
Respuestas al Sondeo
de la evaluación del
programa.
 CRONOGRAMA DE CONTABILIDAD EN LAS ORGANIZACIONES

Guia de Resultado de Evidencia Inicia Termina

apendizaje aprendizaje
Actividades N/A Realizar la 20 de 24 de
previas Actualización de Marzo Marzo
datos en el aplicativo 2020 2020
SENA SOFIA PLUS.
Realizar la
respectiva
presentación el Foro
Social.
Realizar el Sondeo
de Saberes Previos.
Actividad de Identificar tipos Responder las
Aprendizaje 1: de empresas según su preguntas de reflexión
Reconocer los tipos de conformación, actividad inicial.
empresas ysociedades económica y normativa -Evidencia 1
de acuerdo con la vigentes. De conocimiento. Blog:
Normativa vigente. Tipos de sociedades
y empresas.

-Evidencia 2
De producto. Taller:
Construyendo mi
empresa.
Actividad de Reconocer tipos de Responder a las 27 de 01 de
aprendizaje 2: documentos de preguntas de reflexión Marzo Abril de
Conocer la acuerdo con la inicial. de 2020 2020
importancia de la actividad
contabilidad, el económica de la -Evidencia1:
uso de la cuenta T empresa y Foro
y los documentos normativa vigente. Temático.
contables de una
organización -Evidencia 2
De Conocimiento.
 Prueba de
conocimiento: La
importancia de la
contabilidad.

-Evidencia 3
De producto
Taller: Analizando la
cuenta T.
Actividad de Registrar las Responder a las 02 de 08 de
aprendizaje 3: Transacciones, preguntas de reflexión Abril de Abril de
Identificar con soportes contables inicial. 2020 2020
base en el PUC la y financieros de la
dinámica y empresa según la - Evidencia1
descripción de las normativa vigente. De conocimiento.
cuentas de Actividad interactiva:
acuerdo con la Conociendo el PUC.
normativa vigente.
-Evidencia 2
De producto.
Taller: Aplicando el
 PUC.
Actividad de Producir estados Responder a las 13 de 16 de
aprendizaje 4: financieros preguntas de reflexión Abril de Abril de
Utilizar los estados conforme a la inicial. 2020 2020
financieros como normativa vigente
herramienta clave y rendimiento de -Evidencia1
para conocer la la empresa. De conocimiento.
situación actual de Prueba de
la empresa. conocimiento:
Conociendo los
estados financieros.

-Evidencia 2
De producto. Taller:
Los
Estados Financieros
Básicos
 Cronograma de digitación de texto

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apendizaje aprendizaje
Actividades previas N/A -Actualización de los N/A N/A
datos personales.

-Sondeo de
conocimientos previos.

-Foro social.

-Evaluación de
Inducción.
Actividad 1 Apropiar las posturas -Evidencia 1: N/A N/A
recomendadas para la Práctica ¿El teclado
prevención de guía?
enfermedades
 ocupacionales en los -Evidencia 2:
procesos de digitación. Prueba de
conocimiento.

-Evidencia 3:
Foro Temático No. 1
¿Importancia de las
buenas condiciones
ergonómicas en el
trabajo?

Actividad 2 Identificar los tipos de Evidencia 1 N/A N/A

dispositivos de entrada, : Práctica 2 ¿Alcances
las teclas, sus funciones con los índices?
y posición de las manos,
para su uso adecuado en -Evidencia 2:
la digitación de textos. Prueba de
Conocimiento.

-Evidencia 3:
Actividad interactiva
 ¿Rally de Digitación?
Actividad 3 Apropiar combinación -Evidencia 1 N/A N/A
de teclas para un trabajo : Práctica 3 ¿Teclado
eficiente en la superior e inferior?
digitación de textos.
-Evidencia 2:
Actividad interactiva
¿Caiga en la letra?
Evidencia 3: Estudio de
caso ¿Problema
resuelto?

Actividad 4 Crear documentos con -Evidencia 1: N/A N/A

eficiencia y precisión en Foro Temático No. 2
el menor tiempo posible ¿El usuario / digitador?
realizando pausas
activas durante la -Evidencia 2:
digitación de textos. Práctica 4 ¿Teclado
alfanumérico y
mayúsculas?
-Evidencia 3
: Video colaborativo
¿Evidenciando mi
digitación?