EL LENGUAJE COMO FACULTAD HUMANA

¿Los animales poseen un lenguaje?

Es una pregunta que genera controversia; muchos dicen que sí, sin embargo otros
indican lo contrario. Los que dan una respuesta afirmativa señalan que ellos tienen
la capacidad de enlazar sonidos con objetos e imágenes y, es una lástima que
éstos no puedan escribir ni hablar, pues sería interesante saber lo que opinan de
nosotros.

Creemos que los animales se comunican porque ésta tiene un carácter universal;
mientras que el lenguaje es una facultad que solamente le pertenece al ser
humano porque para comunicarse unos a otros empleamos diferentes formas y
codificaciones que contribuyen a que nuestra comunicación sea eficaz , verdadera
y auténtica.

Entonces, la palabra lenguaje se aplica solamente al ser humano y comunicación

a los animales; puesto que sus procedimientos comunicativos son diferentes, es
conocido que las abejas y las hormigas se comunican de manera muy creativa e
ingeniosa, pero eso lo han heredado de sus antepasados, incluso muchos
científicos no lo han podido comprobar.

Por tal motivo, diremos que el lenguaje por esencia es complejo debido a su
proceso de adquisición, la naturaleza de éste, los elementos fundamentales que
están implicados y la relación mente/cerebro. Esto se fundamenta desde la teoría
(1)
de Noam Chomsky , en la que el lenguaje es una función biológica normal de los
seres humanos, pues poseemos una propiedad mental o facultad que nos permite
aprender la lengua de la comunidad en la que nos desarrollamos. Esta facultad es
una de las propiedades biológicas, heredadas, genéticamente determinadas, que
definen qué clase de sistemas cognitivos pueden desarrollarse en la mente
humana. Chomsky denomina las propiedades biológicamente necesarias como
“Gramática Universal” (GU).

Para validar nuestra postura utilizaremos la explicación de Chomsky sobre

adquisición del conocimiento de una lengua de un niño (la naturaleza de esta
estructura mental innata), pues indica que esto se debe a que existe una
predisposición innata del niño para aprender su lengua, para decodificar los datos
que se le presentan. Él determina cuál de las lenguas es aquella a la que debe
enfrentarse. Entonces podemos afirmar e inferir que los niños una vez que
adquieren su lengua van perfeccionándola con el tiempo y que los seres humanos
somos capaces de comprender un número indefinido de expresiones que no
hemos oído jamás y que no tienen ningún parecido físico a nuestra experiencia
lingüística.

Asimismo, cabe mencionar que el lenguaje se ha formado en el seno de la

sociedad, ya que por naturaleza el ser humano es social y tiene la capacidad de
comunicarse con los demás mediante signos orales o escritos y también con
gestos que contribuyen a que nuestra comunicación sea eficaz. El ser humano
gracias al lenguaje, que por naturaleza le corresponde (innatismo de Noam
Chomsky) puede conocer su pasado, entender su presente y planificar su futuro
como él decida hacerlo. Por tal motivo citaremos a Juan Luis Fuentes de la Corte,
quien señala que: “El lenguaje es una facultad humana independientemente
de que empleamos un idioma y otro.

En conclusión, el lenguaje es una facultad que solo le pertenece al hombre por

todos los argumentos presentados; a diferencia de los animales, que no poseen
lenguaje pero sí comunicación, ya que por instinto conservan sus costumbres y
cada acto que realizan lo hacen tal como lo hicieron sus antepasados.
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍA SOBRE EL ENSAYO
Fuentes de la Corte, Juan Luis (1995). Gramática Moderna de la Lengua
Española.
Santillana S.A. (2007), Lenguaje y Comunicación.
REFERENCIAS ELECTRÓNICAS
http://cursopsl.blogspot.com/2012/09/teoria-innatista.html
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/c/chomsky.htm
http://pensamientolenguajeycomunicacion.blogspot.com/2012/05/teoria-innatista-
de-chomsky.html