Plan de Estudio

PROVINCIA DE SALTA – DPTO.
LA CALDERA
MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y TECNOLOGÍA
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR Nº 6040 – VAQUEROS
Calle Hno. Francisco 80 – Tel. (0387) 490-1189
PERÍODO LECTIVO
2019
Tecnicatura en Seguridad e Higiene en el Trabajo

CARRERA
Hs.
ESPACIO CURRICULAR Año Régimen
Cátedra
Psicología Laboral 1 ro Cuatrimestral 3
Docente: Vanessa Troiano
FUNDAMENTACIÓN
La Psicología Laboral, en el marco de la Carrera Tecnicatura en Seguridad e Higiene en el

Trabajo, es una asignatura necesaria para la formación de los futuros profesionales. Hoy el
sujeto social posmoderno es un ser que se ha complejizado. Los nuevos tiempos han
cambiado radicalmente, los valores de una sociedad inmersa en el consumo exacerbado
requieren de análisis en el funcionamiento de las organizaciones a modo de poder trabajar
con el sujeto en la superación exitosa de conflictos y aplicar innovaciones pertinentes en
pos de aumentar la eficacia y eficiencia de las empresas.
A los fines de organizar los contenidos de la asignatura, se consideraran cuatro núcleos
contextúales, los temas a desarrollar con el grupo de alumnos seràn: la persona- la
Organización y la dinámica.
Cada una de estas entidades reúne en si desarrollos teóricos complejos, que superan el
alcance de la asignatura. Tanto las personas como la organización son “unidades discretas”,
que tienen sus propios abordajes, enfoques y profundizaciones. También se trabajaran
algunos aspectos de lo intersubjetivo, que permitan entender lo vinculado a lo psicosocial
en el contexto de lo organizacional. El ser humano posee instrumentos complejos y
posibilitadores de interacciones, de innovaciones, de anticipaciones, y de abstracciones : el
lenguaje. Este sistema es lo que lo hace inminentemente humano y se va constituyendo
como tal a medida que puede apropiarse del lenguaje a través de lo intersubjetivo, y en la
integración a las instituciones de la cultura que, por ende, la pre-existen. Por nacer en estado
de indefensión, la persona humana depende de otro adulto que no solo satisfaga las
necesidades básicas, sino le otorgue esencialmente un lugar en los afectos, para que pueda
ser sujeto capaz de desear, elegir, comunicarse, trabajar, sentir.
En cuanto a organización Aldo Shemenson1, toma un concepto amplio y abarcativo, define:
“La organización constituye un sistema socio-técnico integrado, deliberadamente
constituido para la realización de un proyecto concreto, tendiente a la satisfacción de sus
miembros y de una población o audiencia externa, que le otorga sentido. Está inserta en un
contexto socio- económico y político en cual guarda relaciones de intercambio y de mutua
determinación.”
1
Schlemenson A. Analisis Organizacional y empresa unipersonal. Crisis y conflictos en contextos
turbulentos. Buenos Aires. Paidos.
PROVINCIA DE SALTA – DPTO. LA CALDERA
OBJETIVOS
De los alumnos:
➢ Adquirir conocimientos teóricos y prácticos acordes a la formación profesional

➢ Analizar críticamente los aportes conceptuales
➢ Adquirir nociones elementales del psiquismo humano y sus formas de
manifestación, relacionado con el ámbito de trabajo.
➢ Comprender los aspectos multidimensionales de la psicología laboral.
➢ Reflexionar acerca de las instituciones y sus contextos de producción.
Del docente:
- Lograr que los alumnos comprendan los conceptos planteados en el programa del espacio
curricular.
-
CONTENIDOS
Eje I: Contexto de Producción de la Psicología Laboral

Historia de la Psicología. Principales teorías psicológicas. Definición de Psicología Laboral.
El aporte de la psicología laboral al campo a los procesos de mejora organizacional. El
campo de la psicología organizacional. Principales teorías organizacionales.
Eje II : Liderazgo
Definición de Liderazgo. Estilos de liderazgo. El liderazgo y la administración. Integración
de personal. Políticas de personal. Requerimientos y diseños de puestos de trabajo. Poder.
Autoridad.
Eje III
La personalidad y la conducta. Lo innato y lo adquirido. La motivación en los ámbitos de
trabajo. Factores motivantes. Teoría de la jerarquía de las necesidades. El clima en las
organizaciones.
Eje IV
Reconsideración de la noción de condiciones y medio ambiente de trabajo. Trabajo y
desgaste mental. Trabajo y ansiedad. Patologías del trabajo. Stress Laboral. Pánico Laboral.
Bour-Out.
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Se presentará el temario de la Cátedra de manera teórico- práctica. Las clases funcionarán
como un espacio de reflexión y profundización de los temas tratados, permitiendo un
acercamiento directo a las fuentes bibliográficas. Los textos de conocimiento obligatorio
serán presentados y trabajados desde una mirada crítica y reflexiva. La discusión de estos
textos se realizará de forma grupal, con posterior elaboración de trabajos prácticos sobre
las distintas problemáticas abordadas.
Entre las estrategias de trabajo que presentará la cátedra , se especifican las siguientes:
• Análisis de diversos textos, utilizando los recursos existentes en la institución.

• Discusión y exposición en pequeños grupos, a través del análisis de situaciones
problemáticas tendientes a resignificar el conocimiento, tratando de evitar que se
acumule la información sobre las temáticas abordadas.
• Tutorías en pequeños grupos informales.
Exposición de trabajos grupales.
EVALUACION
Fundamentación
La evaluación será procesual, donde no existen normas fijas. La evaluación permitirá a la
docente comprender los procesos que realizó el estudiante, que es aquello de lo que se
apropió y asimiló así, también, poner en evidencia conocimientos de los que no logre
comprender.
Criterios de Evaluación
La cátedra tendrá en cuenta los siguientes criterios para la aprobación de la materia:
- Participación fundamentada en clases.
Instrumentos
- Parcial escrito.
Condiciones para obtener la PROMOCIONALIDAD
- Régimen de Asistencia: 80%

- Régimen de Trabajos Prácticos Aprobados: 90%
- Régimen de Parcial Aprobado: 100% con nota mínima 7(siete).
Condiciones para obtener la regularidad
- Régimen de asistencia: 70% (setenta por ciento)
- Régimen de trabajos prácticos aprobados: 70 % (setenta por ciento)
- Régimen de parcial aprobado: 100 (cien por ciento), con una nota mínima de 6
RECURSOS DIDÁCTICOS
- Informes y documentos científicos.
- Informes y documentos técnicos.
- Pizarrón y tizas.
- Correos electrónicos.
- Ficha de Cátedra.
- WhatsApp Delegado
 BIBLIOGRAFÍA:
Eje I
▪ Ficha de Cátedra: Síntesis de las teorías más importantes de las Instituciones y las
organizaciones. 2014.
▪ Rodríguez, A. Psicología, Trabajo y Organización, en Introducción a la

Psicología del Trabajo y de las Organizaciones. Ediciones Pirámide. 1999.
Madrid.
Morín E. Introducción al pensamiento complejo. Edit. Gedisa 1990
▪ Rodríguez, A. La Organización: concepto, tipos y estructura. en Introducción a

la Psicología del Trabajo y de las Organizaciones. Ediciones Pirámide. 1999.
Madrid.
▪
Eje II
▪ Koontz, O Donnnell, Weihrich: Administración Cap. 17-18
▪ Oscar Balke: La capacitación como manifestación particular del fenómeno
educativo.
▪ Ficha de Cátedra: Definición y tipos de liderazgo.
▪ Súnchese. Liderazgo y estilos de dirección. En Rodríguez, A. Introducción a la
Madrid
▪ García M.T. Conflicto y Estrategias de negociación. En Rodríguez, A.
Introducción a la Psicología del Trabajo y de las Organizaciones. Ediciones
Pirámide. 1999. Madrid
Eje III
▪ Delgado, A. La personalidad del individuo y los niveles de exigencia de la
organización: percepcion, actitudes y motivación. En Rodríguez, A. Introducción
a la Psicología del Trabajo y de las Organizaciones. Ediciones Pirámide. 19999.
Madrid
▪ García, J.M. El grupo en la organización. En Rodríguez, A. Introducción a la

Madrid.
▪ Zarco. y Ardid. La comunicación y su importancia en las organizaciones. En

Rodríguez, A. Introducción a la Psicología del Trabajo y de las Organizaciones.
Ediciones Pirámide. 19999. Madrid.
▪ Rodríguez. y González J.M. El poder y las políticas en las organizaciones. En

▪ Marín. y Martìn, M.A. Procesos y estrategias en la toma de decisiones. En

▪ Rodríguez. y Gonzalez, M.J. La cultura y el cambio en las organizaciones. En
▪ Romero A. La participación en las organizaciones. En Rodríguez, A.
Pirámide. 19999. Madrid.
▪ De la Poza. Satisfacción, clima y calidad de vida laboral. En Rodríguez, A.

Pirámide. 19999. Madrid.
Eje IV
▪ Martin M.A. y Marín. La imagen corporativa en las organizaciones. En
Rodríguez, A. Introducción a la Psicología del Trabajo y de las
Organizaciones. Ediciones Pirámide. 19999. Madrid.
▪ Ardid. y Zarco. El estrés laboral. En Rodríguez, A. Introducción a la

Psicología del Trabajo y de las Organizaciones. Ediciones Pirámide.
19999. Madrid.
▪ Samaniego. Absentismo, rotación y productividad. En Rodríguez, A.

Introducción a la Psicología del Trabajo y de las Organizaciones.
▪ Alberola Grau, E.; Monte Gil; Juesas Garcia, J.A.; Ferraz Figueiredo, H.
Efectos de los conflictos interpersonales sobre el desarrollo del Síndrome
de Quemarse por el trabajo (Burnout) y su influencia sobre salud. Un
estudio longitudinal en enfermería. Articulo publicado en: Riesgos
psicosociales en el trabajo Revista Ciencia y Trabajo Nº32 Abril/Junio
2009. Chile.
▪ Quintal, M.E.; Molina Rodríguez.; Morales González, M.G. El estrés

como amenaza y como reto: Un análisis de su relación. Articulo publicado
en: Riesgos psicosociales en el trabajo Revista Ciencia y Trabajo Nº32
Abril/Junio 2009. Chile.
▪ Pavez Bahamondes, C.; Wilde, B; Stephan H.; Schupbach, H.Cambios en
la Organización del trabajo. Dirección orientada a los resultados y sus
implicaciones para los empleados. Articulo publicado en: Riesgos
psicosociales en el trabajo Revista Ciencia y Trabajo Nº32 Abril/Junio
2009. Chile.
▪ Más Aguirre, C.Desiderio Vuro, R.Autoestima y Autoeficacia de los
chilenos. Articulo publicado en: Riesgos psicosociales en el trabajo
Revista Ciencia y Trabajo Nº32 Abril/Junio 2009. Chile.
▪ Velasco Anaya, A. Factores Psicosociales en Pequeñas Empresas de
Artesanía: Resultados de una investigación- Acción- Participativa para
Mejorar las Condiciones de Seguridad e Higiene en el Trabajo. Articulo
publicado en: Riesgos psicosociales en el trabajo Revista Ciencia y
Trabajo Nº32 Abril/Junio 2009. Chile.
▪ Descals Palací Francisco José “Psicología de la Organización” Ed. Pearson Prentice Hall.
2008. Madrid.
COMPLEMENTARIA
ACTIVIDADES EXTRAORDINARIAS
Duración de
Titulo Propósitos/objetivos Equipo de trabajo
la actividad
• Lic. Vanessa
Dos
Troiano,
Taller de Vivenciar herramientas para el desempeño intervenciones
Empresa
Couching profesional. de una hora
seleccionada y
cada una.
estudiantes TSH
CRONOGRAMA
Ejes Temáticos Mar. Abr. May. Jun. Ago. Sep. Oct. Nov. Dic.
Eje I Historia de la Psicología. Principales teorías psicológicas. Definición de Psicología Laboral. El aporte
de la psicología laboral al campo a los procesos de mejora organizacional. El campo de la psicología
organizacional. Principales teorías. ------
-----
Eje II: Definición de Liderazgo. Estilos de liderazgo. El liderazgo y administración. Integración de personal.
Políticas de personal. Requerimientos y diseños de puestos de trabajo. Poder. Definición. Autoridad. ----- ------
Eje III La personalidad y la conducta. Lo innato y lo adquirido. La motivación en los ámbitos de trabajo.
Factores motivantes. Teoría de la jerarquía de las necesidades. El clima en las organizaciones. ------- -------
Eje IV Reconsideración de la noción de condiciones y medio ambiente de trabajo. Trabajo y desgaste mental.
Trabajo y ansiedad. Patologías del trabajo. Stress Laboral. Pánico Laboral.
------
Salta, _____ de ___________ de ___________ _____________________

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Tecnicatura en Seguridad e Higiene en el Trabajo

Psicología Laboral 1 ro Cuatrimestral 3

Docente: Vanessa Troiano

La Psicología Laboral, en el marco de la Carrera Tecnicatura en Seguridad e Higiene en el

➢ Adquirir conocimientos teóricos y prácticos acordes a la formación profesional

Eje I: Contexto de Producción de la Psicología Laboral

• Análisis de diversos textos, utilizando los recursos existentes en la institución.

Condiciones para obtener la PROMOCIONALIDAD

- Régimen de Asistencia: 80%

▪ Rodríguez, A. Psicología, Trabajo y Organización, en Introducción a la

Morín E. Introducción al pensamiento complejo. Edit. Gedisa 1990

▪ Rodríguez, A. La Organización: concepto, tipos y estructura. en Introducción a

▪ García, J.M. El grupo en la organización. En Rodríguez, A. Introducción a la

▪ Zarco. y Ardid. La comunicación y su importancia en las organizaciones. En

▪ Rodríguez. y González J.M. El poder y las políticas en las organizaciones. En

▪ Marín. y Martìn, M.A. Procesos y estrategias en la toma de decisiones. En

▪ De la Poza. Satisfacción, clima y calidad de vida laboral. En Rodríguez, A.

▪ Ardid. y Zarco. El estrés laboral. En Rodríguez, A. Introducción a la

▪ Samaniego. Absentismo, rotación y productividad. En Rodríguez, A.

▪ Quintal, M.E.; Molina Rodríguez.; Morales González, M.G. El estrés

Salta, _ de _ de _ _________________

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