UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS – UEA /EST

EXERCÍCIO SIMULADO – PROVA FINAL

1. Qual a tipologia textual do trecho apresentado? “Dona Julieta chamou os filhos mais
novos para uma conversa séria. Era uma manhã de domingo, o dia estava claro e
ensolarado. Pediu a eles que compreendessem a situação do pai, que não tinha no
momento condição de colocá-los em uma escola melhor.”
(A) dissertação subjetiva;
(B) descrição;
(D) narração com alguns traços descritivos;
(D) dissertação objetiva com alguns traços descritivos;
(E) narração com alguns traços dissertativos.

2. Segundo Marcuschi, há três conjuntos de gêneros textuais que se classificam no

tocante à oralidade-escrita em: os tipicamente orais; os tipicamente escritos e os
produzidos na interface entre oralidade e escrita. A partir disso, identifique os gêneros
das situações comunicativas listadas a seguir. Para isso use GTO (gênero textual oral);
GTE (gênero textual escrito) e GTOE (gênero textual entre oralidade e escrita).
( ) noticiário de rádio
( ) inquérito policial
( ) manual de instruções
( ) conversa telefônica
( ) conferência em congresso
( ) piada
( ) resenha
( ) mesa redonda

3. “Os gêneros são utilizados todas as vezes que os falantes estão inseridos em alguma
situação comunicativa. Ainda que inconscientemente, selecionamos um gênero que
melhor se adapta àquilo que desejamos transmitir aos nossos interlocutores, sempre
com a intenção de sobre ele obter algum efeito. Seja no bilhetinho deixado na porta da
geladeira, seja nas postagens feitas nas redes sociais ou até mesmo nas piadas que
contamos para os nossos amigos, os gêneros estão lá, trabalhando a serviço da
comunicação e da linguagem.” Então, sobre as características dos gêneros textuais, é
INCORRETO afirmar que:

a) Os gêneros textuais desempenham funções sociais diversas, reconhecidas pelo leitor

com base em suas características específicas, bem como na situação comunicativa em
que ele é produzido.
b) Os gêneros textuais são estruturas relativamente padronizadas que variam de acordo
com as várias situações comunicativas.
c) Os gêneros textuais são estruturas bem definidas, limitadas, e podem apresentar-se
sob a forma de cinco diferentes tipos de texto.
d) Os gêneros textuais podem ser representados na linguagem verbal e não verbal, em
anúncios publicitários, charges, tirinhas e também em reportagens, notícias, e-mails,
etc.
e) Os gêneros textuais, por adequarem-se às necessidades linguísticas dos falantes de
acordo com as mudanças históricas e sociais, são incontáveis, diferentemente do que
acontece com os tipos textuais.

4. Assinale a sequência correta:

I. São definidos por propriedades linguísticas como vocabulário, relações lógicas,
tempos verbais, construções frasais etc.
II. Realizações linguísticas concretas definidas por propriedades sociocomunicativas, ou
seja, dentro de um contexto cultural e com função comunicativa.
III. Abrangem um conjunto praticamente ilimitado de características determinadas pelo
estilo do autor, conteúdo, composição e função.
IV. Geralmente variam entre cinco e nove tipos: narração, argumentação, descrição,
injunção e exposição.
(a) tipo textual, gênero textual, gênero textual, tipo textual.
(b) tipo textual, tipo textual, gênero textual, gênero textual.
(c) tipo textual, gênero textual, gênero textual, gênero textual.
(d) gênero textual, tipo textual, tipo textual, tipo textual.

Texto 1

5. Qual o fator de textualidade predominante no texto 1?

(a) Aceitabilidade.
(b) Intertextualidade.
(c) Informatividade.
(d) Situacionalidade.
(e) Intencionalidade.

5.1 Indique o gênero do referido texto? ______________________________________

6. O texto 2 é uma propaganda de um adoçante que tem o seguinte mote: “Mude sua
embalagem”. A estratégia que o autor utiliza para o convencimento do leitor baseia-se
no emprego de recursos expressivos, verbais e não verbais cujo fator de textualidade
extratextual predominante é:
(A) informatividade.
(B) intencionalidade.
(C) situacionalidade.
(D) intertextualidade.
(E) aceitabilidade

Texto 2

7. Assinale a alternativa que NÃO apresenta problema de coerência.

(A) “Um baixo número de votantes é uma indicação de que menos pessoas estão indo
votar.” (George W. Bush Jr)
(B) Os egípcios antigos desenvolveram a arte funerária para que os mortos pudessem
viver melhor.
(C) “O acidente fez um total de um morto e três desaparecidos. Teme-se que não haja
vítimas”.
(D) “O Brasil tem condições de ser o hexacampeão da Copa do Mundo, embora tenha
muita técnica e garra para jogar bem”.
(E) “Os países europeus estão preocupados com as consequências das mudanças
climáticas, por isso estão tomando todas as medidas necessárias para mitigá-las.”

8. Sobre o texto 3, indique o seu gênero: _____________________________________

Texto 3
8.1. O entendimento do texto requer do leitor:
(a) a identificação com o público-alvo a que ele se destina
(b) a avaliação da imagem como uma sátira às atrações de terror.
(c) a atenção para a imagem da parte do corpo humano selecionada aleatoriamente.
(d) o reconhecimento da intertextualidade entre esse gênero e um dito popular.
(e) a percepção do sentido literal da expressão “noites do terror”, equivalente à
expressão “noites de terror”.

Leia o trecho seguinte.

Domingo, 14 de junho de 1942
Vou começar a partir do momento em que ganhei você, quando o vi na mesa, no meio
dos meus outros presentes de aniversário. (Eu estava junto quando você foi comprado, e
com isso eu não contava.)
Na sexta-feira, 12 de junho, acordei às seis horas, o que não é de espantar; afinal, era
meu aniversário. Mas não me deixam levantar a essa hora; por isso, tive de controlar
minha curiosidade até quinze para as sete. Quando não dava mais para esperar, fui até
a sala de jantar, onde Moortje (a gata) me deu as boas-vindas, esfregando-se em
minhas pernas.
Pouco depois das sete horas, fui ver papai e mamãe e, depois, fui à sala abrir meus
presentes, e você foi o primeiro que vi, talvez um dos meus melhores presentes. Depois,
em cima da mesa, havia um buquê de rosas, algumas peônias e um vaso de planta. De
papai e mamãe ganhei uma blusa azul, um jogo, uma garrafa de suco de uva, que, na
minha cabeça, deve ter gosto parecido com o do vinho (afinal de contas, o vinho é feito
de uvas), um quebra-cabeça, um pote de creme para o corpo, 2,50 florins e um vale para
dois livros. Também ganhei outro livro, Câmera obscura (mas Margot já tem, por isso
troquei o meu por outro), um prato de biscoitos caseiros (feitos por mim, claro, já que
me tornei especialista em biscoitos), montes de doces e uma torta de morangos, de
mamãe. E uma carta da vó, que chegou na hora certa, mas, claro, isso foi só uma
coincidência.(...)

9. Pelas características do texto, indique sua tipologia textual. _________________________________

9.1. Analise as caraterísticas inerentes ao trecho lido e indique o gênero textual a que
ele pertence. ________________________________
Texto 4

10. Qual o fator de textualidade predominante do texto?

(A) Informatividade.
(B) Situacionalidade.
(C) Intertextualidade.
(D) Aceitabilidade.
(E) Intencionalidade.

11. Relacione as colunas.

(1) Intencionalidade (2) Intertextualidade (3) Informatividade
(4) Aceitabilidade (5) Situacionalidade
( ) “é a contraparte da intencionalidade. Refere-se à concordância do parceiro em
entrar no ‘jogo de atuação comunicativa”
( )“afirma que todo texto, na sua produção e na sua recepção, está ligado ao
conhecimento que os interlocutores têm acerca de outros textos previamente postos
em circulação”
( ) “refere-se aos diversos modos como os sujeitos usam os textos para perseguir e
realizar suas intenções comunicativas, mobilizando, para tanto, os recursos adequados
à concretização dos objetivos visados”
( ) “diz respeito ao grau de expectativa ou falta de expectativa, de conhecimento ou
desconhecimento e mesmo incerteza do texto oferecido”
( ) ““refere-se ao fato de relacionarmos o evento à situação (social, cultural, ambiente
etc) em que ele ocorre”
Texto 5
Por que é tão difícil produzir conteúdo que agrade a todos?
A tendência é que as marcas procurem cada vez mais produzir conteúdo que
interesse o consumidor, motivando-o a compartilhar aquele conteúdo e assim
disseminando o valor e o alcance da mensagem.
O problema é que as pessoas estão cada vez mais exigentes quanto ao conteúdo
que consomem, e por isso o desafio de inovar e produzir campanhas criativas e que
engajem o público diante de um cenário tão competitivo é cada vez maior, seja com o
marketing tradicional ou com o marketing digital.
Por conta disso, em muitas situações, as marcas arriscam um posicionamento
mais ousado – com a intenção de chamar a atenção do consumidor – e acabam
agredindo esse público, que agora tem voz, quer falar, e consegue ser ouvido.

12. Quais os fatores de textualidade a que o terceiro parágrafo do texto 5 faz alusão, de
acordo, com o quadro de Marcuschi? _______________________________________

12.1 Em relação aos mecanismos coesivos utilizados no texto, observe o verbo

MOTIVAR (primeiro parágrafo) e indique a que ele se refere no contexto. ___________