NECESIDADES E INTERESES DE APRENDIZAJE

ENFOQUE
PROBLEMAS CAUSAS EFECTOS POSIBLES SOLUCIONES
TRANSVERSALES
 Carencia de hábitos de  Bajo rendimiento escolar.  Práctica de técnicas de estudio,
lectura, técnica de estudio y  Poco nivel de comprensión comprensión de textos en todas las
organización del tiempo. lectora áreas y organización del tiempo
 Tardanzas permanentes de  Poca práctica de lectura en  Uso de técnicas de desarrollo del
algunos estudiantes del la resolución de problemas pensamiento lógico-matemático y
cercado.  Mínimo % de estudiantes en resolución de problemas
 Dificultad en el el nivel satisfactorio de los  Elaboración de materiales de E – A
Desinterés de razonamiento Lógico - aprendizajes. por parte de los docentes. Enfoque intercultural
algunos padres en Matemático. Y razonamiento  Desnutrición escolar  Charlas constantes de Orientación
apoyar en la labor verbal.  . Estudiantes con actitudes vocacional. Enfoque atención a
educativa de sus  Alimentación inadecuada de rebeldía  Difusión del valor nutritivo de los la diversidad
hijos  Poco interés de algunos  Embarazo precoz y productos locales y de la lonchera
padres en la educación de paternidad temprana. escolar
Enfoque de igualdad
sus hijos  Algunos Padres de Familia  Talleres de Escuela de Padres
 Desintegración familiar. no asisten a las reuniones  Charlas con `personal especializado de genero
 Maltrato físico y psicológico programas por los Comités del Centro de Salud
por los PPFF de Aula.  Elaborar Normas de Convivencia. Enfoque ambiental
 Poca orientación  Desinformación de algunos  Educación Familiar y Sexual.
 Personal sobre los cambios padres en las actividades  Visitar los hogares de los padres y Enfoque de derechos
en la adolescencia y programadas en las comprometerlos a asistir a las
Enamoramiento escolar reuniones del comité de aula. diversas reuniones
Enfoque de
 Baja autoestima  Incapacidad para superar las  Talleres de Autoestima y superación búsqueda de la
 Escasa identidad socio- adversidades  En tutoría el Cultivo de los valores excelencia
cultural  No se valora la cultura local, éticos, cívicos y ciudadanos
 Limitada conciencia ética, regional y nacional  Fomento de la identidad local y Enfoque de
cívica y ciudadana.  Poco respeto por los nacional
 Influencia negativa de símbolos patrios  Fomento de la Democracia e orientación al bien
Jóvenes foráneos y de los  Inicio en el consumo de Interculturalidad común
medios de comunicación alcohol, tabaco y  Adecuado uso del Internet
Poca Práctica de  Bajo nivel cultural y moral de drogadicción  Charlas informativas sobre el buen
Valores la población  Proclives a la manipulación uso de los medios de comunicación.
 Falta de respeto entre los de los demás  Apoyo del Ministerio Público
estudiantes  Uso de lenguaje y vestimenta mediante el programa de las
 Bullying inapropiadas Fiscalías Escolares en la IEP
 Ludopatía  Charlas informativas de prevención
contra el bullying
 Acompañamiento simultáneo y
personalizado a los alumnos con
problema de conducta
 PROBLEMAS CAUSAS EFECTOS POSIBLES SOLUCIONES
 Desconocimiento de hábitos  Insolación  Charlas informativa sobre el buen
de higiene personal y  Caries dental, conjuntivitis, uso de los útiles de aseo en
colectiva gingivitis coordinación con el Centro de Salud
Deficiente cuidado de  Consumo de alimentos  Colesterol, diabetes  Programa del Lavado de Manos
su Salud y la chatarra  Parasitosis Limpias Seguras y Saludables
Conservación del  Poca cultura del control de  Orientación para el buen uso de los
Ambiente la salud servicios higiénicos
 Servicios higiénicos en mal  Mantener los servicios higiénicos
estado de conservación en buen estado de conservación
 Campañas de cuidado y
conservación del ambiente
 Talleres sobre reciclaje de papel,
plásticos, vidrios entre otros
 Elaboración de un plan de
Loncheras saludables.
 Fomentar el Quiosco Saludable

 Falta de confianza de los  Deficiencia académica  Orientación para la organización y

padres con sus hijos.  Estudiantes con actitudes control del tiempo
ESTUDIANTES  Falta de control en los violentas.  Talleres de prevención contra la
INCENTIVADOS AL deberes y derechos de los  Deserción estudiantil. drogadicción.
CONSUMO DE adolescentes.  Abandono de hogares.  Detectar y realizar el seguimiento
ESTUPAFACIENTE  Desinterés en la  Pérdida de autoridad de los permanente por parte del
S POR AGENTES participación de los padres hacia sus hijos. departamento de psicología.
FORANEOS programas de escuelas para  Estudiantes con actitud  Orientación a los docentes y tutores
padres. mitómana. para poder apoyar en los casos
 Familias desintegradas detectados

2.1.2 VALORES

Nuestra Institución Educativa N° 20123 del distrito de Asia, promueve en los estudiantes, profesores, padres de familia y comunidad en
general, la vivencia y práctica cotidiana de los siguientes valores:
 Responsabilidad
 Solidaridad
 Respeto