Departamento de Ciencias

Profesora Natalia Osorio

Guía de trabajo Electivo de profundización
“Biología de los ecosistemas”

Nombre alumno(a): _______________________________________ Curso: ________

Objetivo de aprendizaje:
- Representar la composición de la Tierra desde sus inicios a partir de graficas.
- Comprender los mecanismos evolutivos que están en la base del surgimiento de nuevas especies.

Actividad 1:
a) Investigar en fuentes confiables la composición de la atmósfera hace millones de años y el surgimiento de
la vida.
b) Elaborar un gráfico que muestre las variaciones que ha experimentado la Tierra en cuanto a
concentraciones de gases (oxígeno, hidrógeno, nitrógeno, ozono, dióxido de carbono) desde sus inicios
hasta la actualidad.

c) Ilustrar en la gráfica eventos como inicios de la vida, primeros procariontes fotosintéticos, primeros
organismos unicelulares, aparición del ser humano entre otros.

d) Responde: ¿Existe una relación entre los cambios en la composición de la Tierra y el surgimiento de la
vida y de los organismos?
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________

e) Considerando los cambios climáticos actuales, reflexiona cómo será la composición de la Tierra en 200
años más. Explica si será posible el surgimiento de nuevas formas de vida dadas esas condiciones y por
qué.

____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
Actividad 2:
La siguiente table muestra los principales eventos ocurridos a escala geológica.

Con la información de
la tabla, construyen
un reloj que muestre
cómo ocurrieron
esos cambios en
24 horas. En el reloj
se debe ilustrar los
siguientes
eventos
(detallados en el
reloj). Puede
dibujarlo en una
pagina o
entregarlo de
manera digital.
1) Fotosíntesis
2) Respiración aeróbica
3) Primeros organismos eucariontes
4) Primeros organismos pluricelulares
5) Reproducción