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  • Unidad Didáctica 3

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    Lucas Martin Haddad Alegría
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    di 2

    UNIDAD DIDÁCTICA 3

    Sector: Lenguaje y Comunicación


    Nivel: 2º Año Básico 2011
    Título: INTEGRADA

    Aprendizajes Esperados:
    - Identifican las partes de un cuento
    - Describen lugares y objetos
    - Producen textos
    - Escriben correctamente palabras con rr y r
    - Leen y comprenden diferentes textos
    - Utilizan el diccionario para ampliar su vocabulario.
    Habilidades:
    - Escribir guiada y creativamente.
    - Leer comprensivamente.
    - Escuchar y expresar.
    - Identificar las partes de un cuento.
    - Reconocer diferentes tipos de textos.
    - Aplicar lo aprendido.
    - Usar correctamente el diccionario
    OFT
    - Ejercitar la habilidad de expresar y comunicar opiniones, ideas, sentimientos y convicciones propias
    con claridad.
    - Desarrollar la iniciativa personal y el trabajo en equipo; reconociendo el trabajo como forma de
    contribución al bien común.

    Contenidos Estrategias metodológicas / actividades


    Contenidos conceptuales Trabajo personal
    - Cuentos -------------
    - Descripción de lugares y
    objetos
    - El diccionario
    - Ortografía (rr – r) Talleres
    - Producción de textos Taller 1: Se les presenta el diccionario y su forma de
    Contenidos procedimentales utilización. Trabajan en forma individual buscando
    - Escuchar y comprender diferentes significados de palabras.
    textos. Taller 2: Cuento interactivo (personificación)
    - Leer y comprender diferentes textos. Taller 3: Reconocen partes del cuento. Armando cuentos.
    Taller 4: Describen una imagen.
    - Producir textos espontáneos y dirigidos
    Taller 5: Guía repaso
    - Describir láminas
    - Utilizar el diccionario
    - Ampliar vocabulario Lectura Mensual
    - Escribir palabras con rr - r Cada curso leerá al menos dos de los cuatro títulos sugeridos.

    Contenidos Actitudinales Tareas


    Valorar la capacidad de trabajar en grupo y Uso de rr – r (dictados)
    equipo, intercambiando ideas y experiencias. Diccionario imaginario
    Ubicar artículos
    Tiempo estimado: 3 semanas Pequeña comprensión de lectura referencial
    Uso de r - rr

    Evaluación Sumativa:
    Lectura personal: Mini libro, con el resumen
    del libro.
    Prueba de unidad
    Evaluación Procedimental:
    En TP a través de las guías de trabajo.
    Evaluación Acumulativa: dictados
    semanales

    Materiales y recursos
    Lápices de colores
    Hojas blancas
    Plasticina
    Papel lustre
    Palitos de helado
    Rafia
    Cartulina
    Platos de cartón
    Elástico
    Pegamento
    Imágenes
    revistas

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