20 Os

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTIAGO DEL ESTERO
Facultad de Ciencias de la Salud
U.C.S.E. - FACULTAD DE CIENCIAS

DE LA SALUD
CARRERA DE
LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA
Perspectivas
antropológicas
PROGRAMACIÓN DE
CÁTEDRA
Año: 2019
Av. Alsina y Vélez Sársfield / G4200SDR / Santiago del Estero, RA / Tel. (+54-385) 421-1777 / 1
admin.educacion@ucse.edu.ar / www.ucse.edu.ar
1) FICHA DE LA CÁTEDRA
CÁTEDRA: …Perspectivas
antropológicas…………………………………………………………………………………………….
Código: …………………………………………………………………………………………………….
Año Plan de 1º año Ciclo de la Área de la

Estudio cátedra cátedra
Carga horaria total Horas semanales Régimen de dictado

4 Cuatrimestral
Teóricas Prácticas Anual Modular

2 2 X
Domicilio donde se dicta

Sede Central UCSE Av. Alsina y Dalmacio VelezSarfield
Teléfonos/Fax:
0385 4211777 interno 242
Aclaraciones:
2) EQUIPO DOCENTE ACTUAL
Profesora Adjunta: Lic. Jorgelina Gómez Leguizamón (a cargo de

comisión A)
Profesora Asociada: Lic. Susana Alonso (a cargo de comisión B)
JTP: Lic. Rodrigo Montes
3) PRESENTACIÓN DE LA CÁTEDRA
La presente asignatura intenta mostrar la matriz teórica-metodológica de la Antropología

Sociocultural. Contribuye a plantear el conjunto de métodos, observaciones y análisis de la
antropología, que explicitan la complejidad del mundo contemporáneo. Dicho mundo se
caracteriza por la contradicción entre globalización uniformizad ora y diversidad cultural
La propuesta de contenidos y trabajos prácticos, contempla el análisis y la reflexión de los
supuestos teóricos de las corrientes antropológicas del siglo XX, El funcionalismo,
particularismo histórico, estructuralismo y antropología interpretativa, serán pertinentemente
abordados en clases. Consideraremos la centralidad de estas corrientes en el desarrollo de la
antropología sociocultural actual.
Se valorará la interconceptualidad surgida del la relación entre, las temáticas escogidas con la
incumbencias disciplinares de la formación del Licenciado en Psicología.
La programación de contenidos prevé en primer término la caracterización de la antropología
como ciencia, y su inscripción en el marco conceptual de la comprensión del mundo
contemporáneo.
En segundo término, la tarea se encaminará a conocer y analizar las corrientes antropológicas
mas significativas del siglo XX, enfatizando en sus antecedes teóricos, sus objetivos centrales y
sus métodos. Es necesario destacar al trabajo de campo de larga duración, la observación
participante, la comunicación con los sujetos sociales que poseen una interpretación propia del
mundo.
La cuestión de la pluralidad cultural humana, y la construcción sociohistórica de la identidad se

tratará como tema final de la propuesta. Para ello se explicitarán y problematizarán los
conceptos de individualidad, cultura, multiculturalismo, interculturalidad y relativismo cultural
4) OBJETIVOS GENERALES:
-Caracterizar a la antropología sociocultural como una ciencia que tiende a la

comprensión del mundo contemporáneo.
-Conocer los modelos antropológicos clásico y contemporáneo.
-Analizar el concepto de cultura desde la construcción de la identidad personal y la
diversidad social.
-Considerar la significatividad de los aportes teóricos de la antropología sociocultural al
campo disciplinar de la psicología.
5) ACTIVIDADES CURRICULARES
Las clases se desarrollan en dos comisiones de alumnos. Las clases de la comisión A son los
lunes de 18:00 a 22:00 y las de la comisión B los jueves de 17:00 a 21:00
6) MODALIDAD DE ENSEÑANZA
Tipo de Actividades Carga h. Carga Ámbitos Nº Nº

Curriculares Semanal horaria donde se inmueble convenio
anual desarrolla
Teóricas
Exposición 2
Trabajo grupal áulico 2
Indagación bibliográfica 2
Producción de material teórico 2
(mapas conceptuales, informes,
resúmenes, etc.)
Otras
Ejercitaciones
Prácticas rutinarias ...
Otras 2
PráctIcas
Resolución de problemas
Trabajo de campo
Estudio de casos (reales o
simulados)
Otros
PPPS
Total
7) CONTENIDOS
UNIDAD TEMÁTICA Nº 1:La Antropología Sociocultural
Síntesis temática: La tarea de la antropología sociocultural se plantea hoy en el escenario

particular del mundo contemporáneo. Clarificar la naturaleza del mundo contemporáneo será
objeto de la presente unidad. En ella se desarrollará el marco conceptual de la caracterización
de la antropología como ciencia, así mismo como la el parentesco, la economía y la religión
como los objetos de la antropología. En relación al método etnográfico se puntualizará el trabajo
de campo y la observación participante, como instancia privilegiada de acceso a la elaboración
de interpretaciones de segundo orden de las culturas.
Descriptores:
mundo contemporáneo- objetos- trabajo de campo
Objetivos Específicos:
-Conocer el campo disciplinar de la antropología sociocultural.
-Analizar la construcción de objetos de la antropología.
-Comprender la especificidad metodológica de la observación participante.
Contenidos:
La antropología y la comprensión del mundo contemporáneo. El mundo contemporáneo. La
configuración histórica de la Antropología. Alteridad y pregunta antropológica
UNIDAD TEMÁTICA Nº 2: Conceptos, teorías y corrientes de antropología social
Síntesis temática: En la presente unidad se analizarán la continuidad y la discontinuidad de los

conceptos en antropología social. La idea constaste en crear condiciones teóricas para la
problematización de lo microsocial y la investigación antropológica. Se plantea también una
lectura de algunos conceptos de la antropología estructural de Claude Levi-Strauss, y de la
antropología interpretativa de Clifford Geertz.
Descriptores:
Práctica científica-campo científico- etnografía
Objetivos específicos:
-analizar la continuidad y discontinuidad de los conceptos en antropología social.

-comprender las dimensiones de la práctica científica como acción colectiva.
-distinguir el campo científico de la arena transepistémica en antropología social
Contenidos:
Continuidad y discontinuidad de los conceptos en antropología Social. La practica científica
Como acción colectiva. Lo microsocial y la investigación antropológica de campo. La
antropología estructural de Claude Levi-Strauss.
La antropología interpretativa: Clifford Geertz y la descripción densa. Las instancias teórica
metodológicas de la etnografía.
UNIDAD TEMÁTICA Nº 3:El concepto de cultura
Síntesis temática: Presentaremos una breve reseña de la construcción del concepto de

cultura, de su centralidad y polisemia en el marco de las teorías en antropología en el siglo
XX... De esta manera abordaremos los objetivos centrales de las teorías, sus antecedentes
teóricos y sus instancias metodológicas. Es importante reflexionar en torno a múltiples
paradigmas que han servido de antecedente para el surgimiento del funcionalismo, el
particularismo histórico, el estructuralismo y la etnografía y antropología interpretativa.
Descriptores:
Cultura-sistema cultural-reproducción social
-conocer los modelos teóricos metodológicos de antropología en el siglo XX.

-visualizar las nuevas perspectivas en antropología
-reflexionar sobre los antecedentes teóricos de la corrientes de antropología sociocultural
actual.
Contenidos
La construcción del concepto de cultura, su centralidad y polisemia. La geocultura del

pensamiento. El mito en el pensamiento popular.
UNIDAD TEMÁTICA Nº 4: Identidad y pluralidad cultural humana

Síntesis temática:
Diversidad sociocultural y pluralidad cultural humana se instalan como nociones y

construcciones teóricas para una reflexión final, con la intención que puedan generan un
horizonte abierto a nuevos interrogantes y nuevas significaciones.
Descriptores:
multiculturalismo-pluralidad-relativismo cultural
-clarificar conceptos tales como, diversidad, pluralidad, relativismo cultural, multiculturalismo

-conocer la pluralidad cultural humana.
Contenidos:
La fantasía de la individualidad
Civilización y cultura. Universalismo, multiculturalismo, comunitarismo. Particularidad y validez
universal. Relativismo cultural, pluralismo, multiculturalismo.
8) BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Nombre del texto Autor Año Editorial Cantidad

edición en
biblioteca
Constructores de otredad. Una Bonvin,Rosato, 2006 Paidós Editores
introducción a la Antropología Arribas
social y cultural
Antropología Lischetti, 1998 Eudeba
Mirtha
Pensamiento postmetafísico Haberlas, 1990 Taurus
Jürgen
El doble objeto de la antropología Mendez, María 1987 Revista de
Laura Filosofía
latinoamericana
y Ciencias
Sociales
La fantasia de la individualidad Almudena
Hernando
El pensamiento salvaje Levi-Strauss, 1975 Fondo de
Claude cultura
económica.
Filosofía Social Bolladeras, M 2001 Ed. Síntesis

–Campillo,N
Nombre del texto Autor Año Editorial Cantidad

edición en
La fantasia de la individualidad Almudena biblioteca1
Hernando
El malestar en la cultura Freud, 1990 Amorrortu

Obra completa-vol XXI Sigmund editores
Tótem y tabú Freud, 1990 Amorrortu

Obra completa-vol.IX Sigmund editores
El porvenir de una ilusión Freud , 1990 Amorrortu

Obra completa.-vol.XXO Sigmund editores
Sobre la cultura y el arte popular Columbres, 1987 Ediciones del

Adolfo Sol
9) METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA
Exposiciones teóricas.
Ejercicios de escritura.
Diálogo y reflexión grupal.
Elaboración de informes de lectura.
10) EVALUACIÓN
Cronograma de las actividades de la evaluación
Los estudiantes presentarán un informe de lectura , pautado por las profesoras, como condición
de acceso a la regularidad /promoción de la asignatura.
La evaluación final constará del desarrollo de un parcial escrito, en el cual se contemplarán los
temas tratados en las clases, y la realización de un coloquio final integrador.
Instrumentos
Exámenes parciales escritos
Examen coloquio integrador
Trabajos prácticos escritos domiciliarios
Trabajos prácticos orales
Informe de lectura
11) REGULARIDAD Y PROMOCIÓN
CRITERIOS DE REGULARIDAD / PROMOCION
Condiciones de promoción:
80 % asistencia clases teóricas y prácticas
80% trabajos prácticos aprobados
Presentación de informe de lectura.
Parcial escrito y coloquio final con nota no inferior a 8(ocho) no promediable.
Condiciones de regularidad:
Los estudiantes que no reúnan las condiciones para la promoción serán conmiserados de
carácter regular y podrán rendir examen final de la asignatura en los turnos fijados por la
facultad para tal fin.
Facultad de Ciencias de la Educación
2) EQUIPO DOCENTE ACTUAL
Responsable a 1)
cargo de la
cátedra
Equipo Docente Categoría Dedicación semanal Nº

Nombre y Nº Ficha frente a alumnos2 Comisión a
apellido docente cargo
1)Susana Josefina Adjunta 4 B

Alonso
2)Lorena Yanacón Adjunta 4 A
3)
4)
5)
Equipo CUIL / Categorí Dedicaci Designaci Dedicación semanal Nº

Auxiliares Nº CUIT a ón ón frente a alumnos Comisió
Nombre y Ficha semanal n
apellido docent asignad
e a
1)
2)
3)
4)
5)

20 Os

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Año Plan de 1º año Ciclo de la Área de la

Carga horaria total Horas semanales Régimen de dictado

Teóricas Prácticas Anual Modular

Domicilio donde se dicta

2) EQUIPO DOCENTE ACTUAL

Profesora Adjunta: Lic. Jorgelina Gómez Leguizamón (a cargo de

La presente asignatura intenta mostrar la matriz teórica-metodológica de la Antropología

La cuestión de la pluralidad cultural humana, y la construcción sociohistórica de la identidad se

-Caracterizar a la antropología sociocultural como una ciencia que tiende a la

Tipo de Actividades Carga h. Carga Ámbitos Nº Nº

UNIDAD TEMÁTICA Nº 1:La Antropología Sociocultural

Síntesis temática: La tarea de la antropología sociocultural se plantea hoy en el escenario

UNIDAD TEMÁTICA Nº 2: Conceptos, teorías y corrientes de antropología social

Síntesis temática: En la presente unidad se analizarán la continuidad y la discontinuidad de los

Práctica científica-campo científico- etnografía

-analizar la continuidad y discontinuidad de los conceptos en antropología social.

UNIDAD TEMÁTICA Nº 3:El concepto de cultura

Síntesis temática: Presentaremos una breve reseña de la construcción del concepto de

-conocer los modelos teóricos metodológicos de antropología en el siglo XX.

La construcción del concepto de cultura, su centralidad y polisemia. La geocultura del

UNIDAD TEMÁTICA Nº 4: Identidad y pluralidad cultural humana

Diversidad sociocultural y pluralidad cultural humana se instalan como nociones y

horizonte abierto a nuevos interrogantes y nuevas significaciones.

-clarificar conceptos tales como, diversidad, pluralidad, relativismo cultural, multiculturalismo

Nombre del texto Autor Año Editorial Cantidad

Filosofía Social Bolladeras, M 2001 Ed. Síntesis

Nombre del texto Autor Año Editorial Cantidad

El malestar en la cultura Freud, 1990 Amorrortu

Tótem y tabú Freud, 1990 Amorrortu

El porvenir de una ilusión Freud , 1990 Amorrortu

Sobre la cultura y el arte popular Columbres, 1987 Ediciones del

Cronograma de las actividades de la evaluación

11) REGULARIDAD Y PROMOCIÓN

CRITERIOS DE REGULARIDAD / PROMOCION

2) EQUIPO DOCENTE ACTUAL

Equipo Docente Categoría Dedicación semanal Nº

1)Susana Josefina Adjunta 4 B

2)Lorena Yanacón Adjunta 4 A

Equipo CUIL / Categorí Dedicaci Designaci Dedicación semanal Nº

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