Uso de los ebooks como herramienta de aprendizaje en la educación superior
Adriana Guadalupe Salinas Valles ;
Departamento de Sistemas y Computación,
Instituto Tecnológico de Durango
RESUMEN
La economía, así como la cultura en la sociedad actual,
exige profesionistas de calidad, por lo que los estudiantes de
educación superior deben de utilizar herramientas que les
permitan desarrollar habilidades para obtener mejores
conocimientos y, de esta manera, cumplir con los
requerimientos de un buen profesionista.
El objetivo general de esta investigación fue analizar el uso
que se le da a los libros electrónicos como herramienta de
aprendizaje en la educación a nivel superior.
La investigación incluye el concepto de ebook y sus
características, así como el uso que le da o le puede dar un
estudiante a nivel superior. Contiene el concepto de
biblioteca digital y muestra de que manera esta siendo
utilizada en la actualidad como herramienta de
investigación.
INTRODUCIÓN Y ANTECEDENTES
El desarrollo de las tecnologías de información en los últimos
años comienza a llegar a las aulas de clases [1]. Por esta
razón, los alumnos han comenzado a utilizar las TIC para
mejorar la comprensión de los temas vistos en clases. Una de
las relativamente nuevas herramientas de las TIC utilizadas por
los alumnos de educación superior, son los ebooks.
Los antecedentes de libros electrónicos se remontan a la
década de los setenta, aunque hasta el inicio del siglo XXI no
se perciben como una realidad tangible [2]. Sin embargo, el
93% de toda la nueva información producida está siendo
creada en formato digital [2]. El objetivo de esta investigación
es la de analizar el uso del libro electrónico en la educación
superior, obteniendo así, información sobre lo que son los
libros electrónicos y como funcionan.
METODOLOGÍA
El sector del objeto de estudio es el sector educativo a nivel
superior. La filosofía de la presente investigación es el realismo.
Básicamente, tiene un enfoque deductivo, ya que se resolvió
de la teoría a los datos. Debido a que se analizó un tema
especifico, esta investigación es de tipo exploratorio además,
se complementa con investigación de tipo comparativo y
descriptivo ya que se analiza y recopila información basada
en revisiones bibliográficas. El horizonte del tiempo fue
transversal porque se conto con un determinado periodo de
tiempo para la realización y para la obtención de resultados y
conclusiones de la investigación. Las fuentes de las que se
obtuvo la información presentada fueron primarias y
secundarias, ya que se utilizaron libros, artículos de revistas,
tesis e internet.
Adriana Salinas/Dic 2010
Dora Luz González Bañales
¿QUÉ ES EL EBOOK?
publicación cuyo soporte no es el papel sino un archivo
electrónico, su texto se presenta en formato digital y se
almacena en diskette, CD-ROM o en Internet. El libro
electrónico permite incorporar elementos multimedia como
vídeo, audio, y en el caso de Internet, posibilita enlaces a
otras páginas de libros digitales de la red [4].
Libro electrónico
GOOGLE BOOKS COMO BIBLIOTECA DIGITAL
Una biblioteca digital es una biblioteca en que una
proporción significante de los recursos de información se
encuentran disponibles en el formato digital (pdf, doc, etc. o
microforma), accesible por medio de las computadoras [3].
Google Books o Google Libros, es un servicio del
metabuscador Google, que permite la búsqueda de libros por
Internet.
El acceso a este servicio es de manera gratuita a través de
internet, solo basta con entrar a la página
http://books.google.com.mx/.
Google Libros
RESULTADOS
El uso de los libros electrónicos, por estudiantes a nivel superior,
esta creciendo conforme la tecnología ofrece más servicios
gratuitos para la obtención de información. Si bien la practica
realizada en la Universidad de Oviedo (mencionada
anteriormente), no nos muestra resultados sobre el uso de los
ebooks a nivel mundial, nos muestra que un buen porcentaje
(55.5%) de estudiantes de esa universidad, utilizan algunas de
las herramientas que tenemos a nuestro alcance (sin darnos
cuenta de que son libros electrónicos).
Google es una máquina de preparar índices al instante
(defectuosos y excesivos, pero rápidos) de todos los textos
disponibles en ese momento en la red. No produce un índice
de cada texto, sino al revés: produce conexiones a los textos
donde venga una palabra que se busque [5], por lo que lo
hace mas efectivo para la investigación, campo en el que los
estudiantes universitarios necesitan tener muchos recursos a la
mano para así, obtener un mejor conocimiento sobre diversos
temas y ser profesionistas de calidad, tal y como lo exige la
sociedad actual.
CONCLUSIONES
Los libros electrónicos son de mucha importancia en la
actualidad y su utilización es más común de lo que se piensa
entre los estudiantes a nivel superior.
De igual manera, el nivel de uso de los ebooks como
herramienta de aprendizaje en la educación superior es
elevado. Los estudiantes universitarios utilizan estos
documentos electrónicos, principalmente para la
investigación, por lo que acuden a Internet como principal
fuente bibliográfica, incluyendo en ella, libros electrónicos
almacenados en bibliotecas digitales como Google Books.
Referencias
[1] Andrés Pumarino Mendoza, "La propiedad intelectual en ambientes
digitales educativos", AR: Revista de derecho informàtico, 2004.
[2] J.A. Cordón García, J Alonso Arévalo, y H. Martín Rodero, "Los libros
electrónicos: la tercera ola de la recolución digital", Anales de
Documentación, pp. 53-80, 2010.
[3] Wikipedia. (2010) Biblioteca digital. [En línea].
http://es.wikipedia.org/wiki/Biblioteca_digital
[4] Karla Paola Medellín, Arturo Márquez Rueda, José Pulido Hernández,
Nannie Narváez, y Jaime Alonso Báez, "Del libro de arcilla al libro digital: una
breve reseña", Nuevo León, México , 2006.
[5] Gabriel Zaid, "Todos los libros a la mano", Letras libres, 2010
Instituto Tecnológico de Durango/Lic. Informática