TESINA

FORMATOS DE VALIDACIÓN

ASESOR DEL PROYECTO:

Dr.

PRESENTADO POR:
Lic.

MENCIÓN:

1
 La Molina, 6 de junio de 2018
Señor (ra)
……………………………………………………
Experto del Área de Investigación
PRESENTE

ASUNTO: Validación de Instrumento(s)

Yo, XXXXXXXX, identificada con DNI NºXXXXXX, estudiante de la Escuela

de Administración, con código de matrícula NºXXXX; solicito a usted su opinión
profesional para VALIDAR los instrumentos de mi proyecto de investigación
titulado:

DESEMPEÑO PROFESIONAL XXXXXXX

Para lo cual acompaño:

1. Matriz de consistencia del proyecto.

2. Instrumento de validación de contenido, del cuestionario de desempeño
profesional.
3. Instrumento de validación de contenido, del cuestionario de síndrome
de burnout.

Por la atención que genere la presente, anticipadamente le expreso mi

agradecimiento y estima personal.

Atentamente.

Nombres y Apellidos de la Tesista :

Teléfono :
E-mail :

2
 MATRIZ DE CONSISTENCIA
TÍTULO:
TÍTULO

PROBLEMA OBJETIVOS HIPÓTESIS VARIABLES

PROBLEMA GENERAL: OBJETIVO GENERAL: HIPÓTESIS GENERAL: INDEPENDIENTE: (X):

PROBLEMAS ESPECÍFICOS: OBJETIVOS ESPECÍFICOS: HIPÓTESIS ESPECÍFICAS:

Dimensiones:
P1 01 H1
P2
O2 H2
P3
O3 H3
DEPENDIENTE: (Y):

Dimensiones:

INTERVINIENTES: (Z):

 Sexo
 Edad

3
4
 VALIDACIÓN DE XXXXXXX

El presente instrumento tiene como objetivo recoger las opiniones y

sugerencias de los docentes dedicados a la docencia universitaria, y especialistas
en Ciencias de la Educación en relación al contenido del cuestionario sobre el
desempeño profesional de los docentes del área de investigación, la misma
que será aplicado a los estudiantes de maestría de la Escuela de Postgrado de
la Universidad Nacional de Educación, como parte del desarrollo de la Tesis
conducente al Grado Académico de Magíster en Ciencias de la Educación.

Sus opiniones y sugerencias constituirán valiosos elementos de juicio que

nos permitirá, de ser el caso, efectuar los reajustes necesarios.

Identificación del Experto

Apellidos y Nombres: ______________________________________________

Institución donde Labora: ___________________________________________
Cargo o Puesto: __________________________________________________
Grado Académico: ________________________________________________
Especialidad: ____________________________________________________

Instrucciones

A continuación se presenta un conjunto de aspectos referidos al

instrumento de pertinencia.

Frente a cada ítem marque con un aspa en el casillero correspondiente,

según el grado de apreciación que le merece de acuerdo con las escalas:

5
 TÍTULO:
TÍTULO
Autor:

I. ASPECTOS DE VALIDACIÓN:
Muy Malo Malo Regular Bueno Muy Bueno
INDICADORES CRITERIOS 0 – 20% 21 – 40% 41 – 60% 61 – 80% 81 – 100%
0-5 6-10 11-15 16-20 21-25 26-30 31-35 36-40 41-45 46-50 51-55 56-60 61-65 66-70 71-75 76-80 81-85 86-90 91-95 96-100
Está formulado con lenguaje
1. CLARIDAD
apropiado.
Está expresado en estándares
2. OBJETIVIDAD
observables.
Adecuado al avance de la ciencia y
3. ACTUALIDAD
tecnología.
4. ORGANIZACIÓN Existe una organización lógica.
Comprende los aspectos en cantidad y
5. SUFICIENCIA
calidad.
Adecuado para valorar los aspectos
6.INTENCIONALIDAD
del Desempeño Profesional.
Basado en aspectos teóricos –
7. CONSISTENCIA
científicos del Desempeño Profesional.
Entre las variables, dimensiones e
8. COHERENCIA
indicadores.
La estrategia responde al propósito de
9. METODOLOGÍA
la investigación.
Oportunidad, adecuación y
10. PERTINENCIA
conveniencia.

II. OPINIÓN DE APLICABILIDAD:

…………………………………………………………………………………………………..

III. PROMEDIO DE VALORACIÓN:

Lugar y Fecha: …………………………….. ____________________________

Firma del Experto Informante

6
 DNI. Nº........................Telf. Nº...................

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VALIDACIÓN DE CONTENIDO POR JUICIO DE EXPERTOS DEL
CUESTIONARIO SOBRE SÍNDROME DE BURNOUT

El presente instrumento tiene como objetivo recoger las opiniones y

sugerencias de los docentes dedicados a la docencia universitaria, y especialistas
en XXXXXXXen relación al contenido del cuestionario sobre X de los docentes
del área de investigación, la misma que será aplicado a los estudiantes de
maestría de la XXXXXX, como parte del desarrollo de la Tesis conducente al
XXXXX

Sus opiniones y sugerencias constituirán valiosos elementos de juicio que

nos permitirá, de ser el caso, efectuar los reajustes necesarios.

Identificación del Experto

Apellidos y Nombres: ______________________________________________

Institución donde Labora: ___________________________________________
Cargo o Puesto: __________________________________________________
Grado Académico: ________________________________________________
Especialidad: ____________________________________________________

Instrucciones

A continuación se presenta un conjunto de aspectos referidos al

instrumento de pertinencia.

Frente a cada ítem marque con un aspa en el casillero correspondiente,

según el grado de apreciación que le merece de acuerdo con las escalas:

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 TÍTULO:
TÍTULO
Autor:

I. ASPECTOS DE VALIDACIÓN:
Muy Malo Malo Regular Bueno Muy Bueno
INDICADORES CRITERIOS 0 – 20% 21 – 40% 41 – 60% 61 – 80% 81 – 100%
0-5 6-10 11-15 16-20 21-25 26-30 31-35 36-40 41-45 46-50 51-55 56-60 61-65 66-70 71-75 76-80 81-85 86-90 91-95 96-100
Está formulado con lenguaje
1. CLARIDAD
apropiado.
Está expresado en estándares
2. OBJETIVIDAD
observables.
Adecuado al avance de la ciencia y
3. ACTUALIDAD
tecnología.
4. ORGANIZACIÓN Existe una organización lógica.
Comprende los aspectos en cantidad y
5. SUFICIENCIA
calidad.
Adecuado para valorar los aspectos
6.INTENCIONALIDAD
del Síndrome de Burnout.
Basado en aspectos teóricos –
7. CONSISTENCIA
científicos del Síndrome de Burnout.
Entre las variables, dimensiones e
8. COHERENCIA
indicadores.
La estrategia responde al propósito de
9. METODOLOGÍA
la investigación.
Oportunidad, adecuación y
10. PERTINENCIA
conveniencia.

II. OPINIÓN DE APLICABILIDAD:

…………………………………………………………………………………………………..

III. PROMEDIO DE VALORACIÓN:

Lugar y Fecha: …………………………….. ____________________________

Firma del Experto Informante

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 DNI. Nº........................Telf. Nº...................

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