Resumen

Alumno:
Angélica María Leal Villamil ID 675476
Edward Guillermo Bello Izquierdo ID 455049
4 Semestre

Paradigmas de la Investigación
NRC: 10002
Zipaquirá, Cundinamarca, Colombia Octubre, 20

Resumen

Alumno:
Angélica María Leal Villamil ID 675476
Edward Guillermo Bello Izquierdo ID 455049

4Semestre

Paradigmas de la Investigación
NRC: 10002

Nombre del Profesor:

Hilda Patricia Arismendi Espejo
Zipaquirá, Cundinamarca, Colombia Octubre, 2019
CONCEPTOS PARA “LEER” LA INTERVENCIÓN DE TRABAJO SOCIAL, APORTE A
LA CONSTRUCCION DE IDENTIDAD

La ponencia se encuentra constituida con la experiencia docente de trabajo social de la

universidad la Salle de Bogotá, para contribuir a la reflexión crítica, analítica y propositiva
sobre contextos, objetos y propuestas de la profesión, en este momento histórico.
Su busco caracterizar la profesión del trabajo social por medio de la intervención
profesional en diferentes contextos para reflexionar de manera crítica y posteriormente
enriquecerla. Para este entonces se orientaron más de 35 Trabajos de Grado entre 1998 y
2002. La comprensión del Trabajo Social, implica acceder a un complejo estudio de los
desarrollos, conceptualizaciones y prospectivas, que profesionales de diversos países y
regiones han aportado con el fin de enriquecerla.
Tello (2000) afirma que muchas veces, lo que se investiga en Trabajo Social poco o nada
tiene que ver con su objeto. Mientras Trabajo Social no vuelva sobre su propio quehacer
como objeto de conocimiento, va a desarrollar investigación propia de otras disciplinas o
enfatizar en el pragmatismo.
Para realizar una intervención profesional se requiere de una teoría, de lo contrario no
tendría un horizonte definido en su ejecución. El desarrollo de la especificidad profesional
tiene efectos prácticos concretos vistos en:
• Un posicionamiento más simétrico de nuestros profesionales respecto a los representantes
de otras profesiones.
• Un mayor status de nuestra profesión, en la medida en que se logre una actuación cada
vez más precisa, eficaz y fundamentada frente a los problemas que constituyen su objeto.
• Una mayor incidencia de la intervención profesional en la dinámica social en su
conjunto, y en la conflictiva social que abordamos.
• Como consecuencia de ello, mejores condiciones para negociar espacios, salarios,
decisiones, cuestiones están ineludibles si nos reconocemos como profesionales
mayoritariamente asalariados, y por tanto, subordinados.
En la intervención profesional de trabajo social se identifican actor@s, situaciones y
circunstancias para evitar desviaciones; se reconocen diferentes realidades subjetivas
construidas mediante representaciones y comprensión interna de los hechos, desde
perspectivas particularizantes; se apoya en teorías sociales que juegan un papel explicativo
y guían el conocimiento, proceso y resultados. (Corvalán, 1996).
Estructura de la intervención social de trabajo social:

MARCO DE COMPO CONDICIONANTE ELEMENTOS QUE

REFERENCIA, PUNTO NENTES S, ELEMENTOS MATERIALIZAN SU
DE PARTIDA PARA DE LA QUE IDENTIDAD Y
UBICAR EL CONCEPTO INTERV CONDICIONAN SU ESPECIFICIDAD
ENCIÓN REALIZACIÓN CONSOLIDACIÓN
Acción Social: relaciones Objetos Concepciones y Identidad
recíprocamente referidas y de políticas sociales
orientadas. Producción intervenci desde la historia del
humana, proceso y ón trabajo social
producto. Historicidad.
Racionales, afectivas,
valorativas, tradicionales.
Práctica social Profesional: Sujet@s Formación Reconocimiento social
espacio, relaciones, sujetos. académica de otros significantes
Acciones para modificar un
contexto. Carácter técnico
y político. Objeto de
conocimiento y acción:
experiencia humana –
significación,
representaciones,
lenguajes. Legitimidad
Profesiones: actividad Intencion Contextos, Áreas y Status, rol
personal, fin social alidades sectores Espacio
trascendente. Expresa profesional
vocación. División social y
científica, especificidad,
objetos de conocimiento,
conocimiento profesional
(disciplina, ciencia
aplicada, destrezas y
actitudes) competencias.
TS profesión en área de
 ciencias sociales,
actividades en relación con
política y desarrollo social.
Saber científico disciplinar,
aplicación, resultados
Intervención: Acción de Fundame
mediar en un fenómeno, ntación:
situación o problemática
Metodolo
gía y
métodos

Los componentes que conforman la intervención del trabajo social son los siguientes:
Objetos de intervención, sujetos, intencionalidades, fundamentación, metodologías y
métodos

 Objetos de intervención:
 El objeto de intervención es la esencia de la profesión, por tanto es el problema
social, visto en términos de una situación social apreciada por los sujetos como
inaceptable, puesto que atenta o amenaza su condición humana, al no ser resueltas o
satisfechas sus necesidades y no poder superar esta situación por sí solo.

 Sujet@s:

El trabajo social como profesión requiere de un contacto directo con la comunidad

sin distinción alguna, para solucionar las problemáticas identificadas en
determinadas comunidades, puesto que la realidad social de cada individuo es
diferente al del otro, no todos viven de la misma mara todos piensan y actúan
diferente; por tanto es importante identificar las habilidades de cada individuo para
potenciarlas para que se adapten de una mejor manera al medio o a una parte de él.
(dando solución a su problemática).

 Intencionalidades

Las intencionalidades dan dirección y sentido a la acción, según Kisnerman (165),

el Trabajo Social se plantea la organización de grupos para transformar situaciones
problemas, elevar la calidad de vida de la población con la que trabaja, en una
sociedad más solidaria; puede educar socialmente desarrollando las capacidades de
las personas, para enfrentar con éxito sus dificultades y resolver sus problemas,
articulando a los actores con sistemas que le faciliten recursos, servicios y
oportunidades, promoviendo el funcionamiento efectivo de las políticas sociales.

 Fundamentación

La Fundamentación se ha relacionado con diversas denominaciones como Marcos

de referencia, Esquemas de referencia, Modelos de intervención y Saberes
especializados, por autoras /es como Susana García Salord, Maria Dal Para
Ponticelli, Malcom Payne y Nelia Tello. Y a su vez se relaciona con la apropiación
de epistemología paradigma y teorías, su justificación, pertinencia con la
metodología y la coherencia de la teoría con la práctica.

Componentes para comprender la fundamentación del trabajo social:

 Principios éticos y valores

Respeto asía la otra persona sin distinción alguna.
  Referentes teóricos – conceptuales
El trabajo social está fundamentado por las ciencias sociales (ciencias humanas) el
cual en el proceso de construcción teórica de la intervención, requiere de teorías
para fundamentarse porque por sí solo no puede, por tal motivo es necesario ir a la
práctica como punto de partida, para articular el conocimiento en proceso y
responder a la situación problema del usuario.

 Referentes metodológicos:
El método debe estar relacionado con lo teórico conceptual y constituye los
referentes de carácter operativo instrumental para orientar la acción directa en
referencia a un determinado objeto, “posibilita aplicar, modificar y adaptar pasos a
medida que se van presentando cambios en la realidad

 Desarrollos operativos:
Hace referencia al proceso de la intervención (paso a paso) según el objetivo a
ejecutar.

Esquema conceptual, red conceptual para comprender la fundamentación de trabajo

social.
Las categorías de la intervención en trabajo social son:

 Sujetos – objetos: Persona, grupo y comunidad en general que requieren de la

intervención profesional para la solución de una problemática social.

 Contexto: ubicación de la situación problema

 Histórico – ideológico: Condiciones históricas en las cuales se fundamenta la

intervención del trabajo social.

 Principios epistemológicos: Es la perspectiva cognitiva que permite plantear

preguntas para construir fundamentos epistemológicos, teóricos y prácticos para la
profesión.

 Formación :
Antecedentes históricos.

 Interdisciplinariedad:
 Intenta narrar la realidad, con el “propósito de resolver articulaciones prácticas
concretas, que por su complejidad desbordan las posibilidades de una disciplina.

Metodologías y métodos
La construcción metodológica es un pilar fundamental del desarrollo de la profesión y
disciplina de Trabajo Social.
La metodología hacer referencia a una estrategia para concebir y coordinar operaciones
cognitivas y el método se refiere a estrategias, procedimientos y técnicas.

Dimensión operativa
Corresponde a la comprensión inicial y tradicional de metodología y métodos en Trabajo
Social. Todo método requiere de una técnica para llevar a cabo el objetivo de la
intervención profesional.
Según Teresa Zamanillo afirma que “Las técnicas están en función del método, son
instrumentos a disposición de la investigación y organizados por el método para ese fin.
Algunos conceptos relacionados con la dimensión instrumental nos permiten comprender la
situación de la metodología y métodos, por lo cual necesita procesos, los momentos,
secuencias y etapas.
El proceso es el plano de temporalidad, y en el campo de la organización, el concepto de
secuencia da cuenta de la continuidad, sucesión ordenada de cosas que guardan entre si
ciertas relación, y también permite ubicar lo metodológico en el tiempo; se relaciona con
continuidad, tiempo y mejora; es fundamental para comprender y fundamentar las propuestas
metodológicas en Trabajo Social.

En los procesos metodológicos se desarrollan ETAPAS, que tienen que ver con momentos en el
desarrollo de las acciones.

Las técnicas constituyen un gran conjunto de procedimientos que se pueden implementar como
ciencia o arte. Los instrumentos son objetos fabricados, que se utilizan para lograr un resultado
como medios, herramientas, dispositivos. Los procedimientos es la acción y forma de proceder
ubicándolo en los medios de acciones. A su vez el proceso se relaciona con la acción y el tiempo, de
la misma forma el dispositivo es un Mecanismo, que se relaciona con el funcionamiento de un
sistema, a partir de la interrelación ordenada de sus partes.

Dimensión epistemológica
Conocer las metodologías y los métodos en Trabajo social es importante tener en cuenta los
principios teóricos y epistemológicos enmarcados en la historia de la profesión, por lo que se puede
identificar los contextos en su desarrollo y operacionalizacion, para responden en una realidad
social, también supone situarse en la construcción de diferentes significaciones, puntos de vista y
contextos.

Es fundamental hacer una evidencia a fondo en cuanto a los procedimientos de los diferentes
conocimientos sobre los métodos, en la intervención en el trabajo social se deben establecer
diferentes procedimientos en el conocimiento que sustentan las relaciones entre sujeto-objeto y
sujeto-sujeto.

En el trabajo social se puede presentar diferentes variaciones en su proceso histórico, que inciden la
forma como se coinciden la intencionalidad y procesos de conocimiento, los elementos, la
identidad. La fundamentación y la interacción

Trabajo Social, presenta variaciones en su proceso histórico, que inciden la forma como se conciben
la intencionalidad y procesos de conocimiento, los elementos que lo componen, la identidad, la
fundamentación y la interacción con sujetos, en fin, lo metodológico.

Kisnerman afirma que:

Cualquier disciplina requiere de una reflexión epistemológica a partir de sus desarrollos y de la

práctica que realiza. Cada vez que nos planteamos interrogantes acerca de las características del
objeto o de los hechos que analiza, acerca del cómo aprehenderlos y transformarlos o realizar una
lectura crítica de determinados aspectos de la realidad, estamos haciendo reflexión epistemológica
(epísteme -conocimiento y logos, estudio).

DIMENSIÓN IDEOLÓGICO POLÍTICA

Lo ideológico se relaciona con el saber del por qué y para que dentro del área de trabajo social, se
ha desarrollado ampliamente con el concepto de la re conceptualización, Vicente de Paula Faleiros
afirma: “la ideología penetra cada acción del Trabajador Social como el agua a la esponja. Es decir
el Trabajo Social ha sido una región ideológica elaborada.”

la dimensión ideológica política se reflejan las metas o fines al que tiende cada persona, asi mismo
el concepto de intención que se ubica en la determinación de la voluntad en orden a un fin. Los
campos con los cuales se relaciona son: el instinto, la malicia, la sinceridad y voluntad. Las
relaciones con el conocimiento y la voluntad, pues las intenciones no son solo relacionales.

DIMENSIÓN ÉTICA

El Trabajo Social se orienta sobre una ética profesional, que valida las relaciones sociales y el
desempeño de las actividades que llevan los valores personales y laborales que caracterizan de
acuerdo a la cultura donde se desarrolle la intervención. En esta medida: Los valores cobran sentido
en función del compromiso que asumimos en la acción de verdadero respeto por todo lo que hace a
la convivencia humana.
DIMENSIÓN CONTEXTUAL

Esta dimension es fundamental para la comprensión y prospectiva de las metodologías y métodos.

Se construyen en cada momento, para situaciones específicas. Al asumir, una perspectiva
construccionista, desde la cual la realidad y la comprensión de la misma se construyen, es evidente
que el estudio de las metodologías y los métodos de Trabajo Social requiere del análisis contextual
para el buen desarrollo.

Payne42 afirma que el Trabajo Social es una actividad socialmente construida, pues el Trabajo
Social es complejo y varía según las culturas, es decir que forma parte de un complejo y teorético
entramado de actividades profesionales y de servicio. Por ello, sólo se puede comprender en el
contexto socio cultural de los elementos participantes.

- Red conceptual

En las Metodologías de Trabajo Social se encuentran diferentes de conceptos en las etapas de su

desarrollo, se han presentado algunos componentes, que segun Morin, es necesario convertir en
comunicables y entendibles a nivel de la construcción de disciplina; en esta perspectiva la técnica Q
posibilita organizar un esquema mental para facilitar el análisis de conceptos interrelacionados con
la metodologia y los metodos en Trabajo Social.
Es fundamental comprender las relaciones entre lo social y la política, la política se relaciona con
un proyecto de sociedad, que se concreta en políticas sociales y programas de gobierno. Trabajo
Social se relaciona directamente con las políticas sectoriales e institucionales, que con las
poblaciones que atiende. En este sentido operacionaliza formas de gestión social. Los profesionales
asumen la protección y prevención, más desde posiciones institucionales y de políticas
institucionales, antes que como procesos generados a partir de la profesión.