Unidad 2: Fase 2 - Revisión documental

Presentado por

Sandra Milena Lozano Urrutia

CC. 35697611

Curso

Diseño instruccional

Código: (551060A-761)

Tutor

Wilton Manuel Mendoza

Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)

Escuela de las ciencias de la educación

31 de marzo de 2020
 Preguntas

1. ¿Cuál es la diferencia entre las propuestas de desarrollo y el desarrollo

comunitario?

La diferencia que existe entre estos dos conceptos es que la propuesta como su nombre
lo dice propone, hace una oferta u ofrecimiento de algo que será útil para aplicar en o
insertar en el plan que se está construyendo para el crecimiento o avance del territorio y
desarrollo es que ya está en ejecución es decir ya el plan que está planteado se encuentra
en ejecución y cuando hablamos de desarrollo comunitario nos referimos a el
crecimiento de todos sus aspectos que debe tener un territorio.

2. ¿En qué consisten los planes de vida?

Los planes de vida son esquemas mentales que nos trazamos de lo que queremos
en el transcurso de nuestras vidas, un plan de vida hace referencia a la
proyección según las metas, anhelos, deseos y objetivos que tengamos
planeados bien sea en el campo profesional o personal (Sen, 1984; 1985a),
considero que su alcance es bastante más general, pues implica reformular la noción
de bienestar usada en las ciencias sociales en el sentido de tener libertad para llevar
una vida valiosa. Desde esta nueva perspectiva la calidad de vida depende de lo que
el sujeto sea capaz de conseguir, de las maneras en que sea capaz de vivir, y no de
su renta, disponibilidad de servicios sociales o satisfacción de necesidades básicas.
Para evaluar el bienestar individual, Sen considera que los recursos disponibles no
proporcionan suficiente información porque su aprovechamiento varía según
circunstancias personales como la edad o la salud, y socio-culturales como la
educación o el capital social.

3. ¿Cuáles son los momentos o etapas para la construcción de un plan de

vida?

Tales fines están ligados “al fortalecimiento de determinadas capacidades

relacionadas con toda la gama de cosas que una persona puede ser y hacer en su
vida” (PNUD, 2000: 19).
. Tener capacidad para el autoaprendizaje (tener curiosidad por conocer temas variados,
tener disciplina).
-Lograr el crecimiento personal (tener deseos de superación, de ser cada vez mejores).

-Desarrollar actividades intelectuales (desarrollar la inteligencia, la creatividad, el

talento)
-  Formar hábitos positivos (disciplina, el ahorro, la perseverancia, etc)  
- Analizar los valores personales (considerar los principios de moralidad, honestidad,
generosidad, altruismo, etc.).
6- Formar un estilo de vida propio (definir la clase de persona que quiere ser, cómo
comportarse, cuáles serán, sus objetivos, etc).

4. ¿Que diferencia existe entre un plan de desarrollo local y un plan de vida?

Desde mi punto de vista la diferencia no es mucha, por que en los dos aspectos
se debe hacer un plan, redactar y seleccionar que es lo que se va hacer, luego
organizar de acuerdo en el orden que se quiere que se desarrollen, para luego
ejecutar o aplicar.

La diferencia es que la primera apunta en cómo queremos nuestro territorio, que

hacemos para lograrlo, para que el desarrollo a nivel económico, social, político
educativo y demás se lleve a cabo y la segunda hace referencia a cómo
queremos direccionar nuestra vida, que es lo que queremos ser, y cuáles son las
metas y objetivos que queremos lograr en presente y futuro.

En ambos casos se requiere de un cambio para mejorar y crecer.

5. Realice un resumen del vídeo, en el que dé a conocer las perspectivas del

Autor Héctor Poggiese sobre: Democracia ampliada, planificación
participativa y tejido socio – gubernamental en las políticas públicas.