Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
E.s.n°8
2° año
Objetivos
Que los alumnos puedan expresarse y logren realizar producciones con sentido
estético comunicativo partiendo de textos,by otras producciones artísticas.
Contenidos
Actividades:
La sentencia
Wu Ch’eng-en
1. Determinar qué tipo de texto es. Relacionar con otros textos leídos en el año.
2. ¿ En qué tiempo y persona está narrado?
3. ¿Qué conflicto se presenta en la historia?
4. ¿Cuál era el objetivo que perseguía el emperador? ¿Logra cumplirlo? ¿Por
qué?
5. El título del cuento es adecuado. ?¿Por qué?
6. Explicar el final.
7. Reconocer tres sustantivos, tres verbos y tres adjetivos en el texto.
8. Reconoce el sujeto y predicado de las siguientes oraciones:
a. ¡Cayó del cielo!
“Pedro y Juan eran dos amigos. Eran amigos desde la infancia. Juan y Pedro no
se
separaban casi nunca, iban siempre juntos, pero eran muy distintos. Eran
diferentes
fÌsicamente y tambiÈn eran diferentes en el car·cter. Las diferencias no eran
obst·culo
para su amistad. Juan era alto y delgado. Pedro era bajo y le sobraban algunos
kilos. Pedro decÌa que no estaba gordo, que estaba fuerte y Juan decÌa que Èl sÌ
que estaba
fuerte y adem·s no le colgaba la barriga. Juan era moreno, llevaba el pelo corto y
tenÌa los rasgos de la cara muy marcados, casi
afilados. Pedro tenÌa el pelo rizado, más rubio y más largo. La cara de Pedro era
redonda y con los
mofletes salidos y redondos. Juan siempre se reÌa, aunque cuando estaba
deprimido
podÌa estar dÌas sin hablar casi con nadie. Pedro estaba serio y observaba su
alrededor. Pedro animaba a Juan cuando Juan tenÌa un mal dÌa. Pedro trabajaba
en una empresa
grande y tenÌa una novia desde hacÌa años. Juan era muy diferente. Cambiaba
mucho de
trabajo y de novia, decÌa que le gustaban los cambios, que necesitaba cosas
diferentes o
se aburrÌa. Juan no estaba nunca quieto.”
● Evalúacion:
La evaluación se realizará teniendo en cuenta los objetivos generales. Al regreso
se hará una puesta en común de los trabajos realizados.