Unidad 1.

Unificación de conceptos

Actividad: Reconocimiento de aprendizajes de sentido común (primera parte)

Instructivo:

A continuación encuentra una tabla con preguntas que debe contestar de acuerdo a su propia existencia e historia personal.
¿Qué es lo Para usted ¿Qué ¿Qué entiende por ¿Con qué personas va ¿Cómo cree que se ¿Cómo sabe que una
primero que es ser agente educación de la a cumplir su papel de puede educar sobre persona quedó bien
piensa educador de la sexualidad? agente educador de la sexualidad en la vida educada sobre
cuando sociedad? sociedad? diaria? sexualidad?
escucha la (Exponga su definición
palabra (Registre tres en una frase de (Enuncie tres (Anote tres
sexualidad? características). máximo 20 palabras). (Escriba tres alternativas de características).
características de las enseñanza).
(Anote tres personas con las que
palabras). cree, va a trabajar al
finalizar este programa
de formación).

Genero Enseñar La educación sexual Dialogando o Porque respeta,

Genitales Orientar es una propuesta explicando es decir valora y sabe
Identidad guiar educativa que debe aclarando sus dudas orientarse hacia lo
Emociones incluir todos los que realmente quiere.
sentimientos elementos de la Con los niños de 0 – 7 Orientando hacia un Sabe que sexualidad
sexualidad humana: el años, pero en si con buen concepto de no solo tiene que ver
cuerpo, los niños de 2 a 4 años sexualidad con SEXO sino que
sentimientos, las también son muchos
emociones, las Fomentando sentimientos allí
actitudes y responsabilidad atados
comportamientos, los cuando se habla de
valores sociales, el responsabilidad
placer y los derechos
Nota: realice la actividad y envíela al instructor a través de la plataforma.

Criterios de evaluación
Distingue los conceptos de educación, sexo, género, orientación sexual y sexualidad de
acuerdo con el rol del agente educador de la sociedad en su contexto sociocultural.