BARRERAS DEL

CONOCIMIENTO

Adaptación: José Fernando Arias

 YA SÉ. Tendencia a no escuchar suponiendo que ya se sabe o
no hay de que aprender.
 CREIMIENTO. De personas poco instruidas no hay nada que
aprenderles.
 NO INTIMAR. Hay temas íntimos propios o de otros que me
aburren o no interesan.
 SIMPLISMO. Conformismo con conceptos generales
 FLOJERA. Si no se entiende desde el principio mejor se suelta
 FORMALISMO. Resistencia a un conocimiento que no sea
científico, racional, o formal.
 INFORMALIDAD. Aburrimiento cuando alguien habla con rigor
académico o profesional.
 PREVENCIÓN. Hay temas que se cree que son difíciles para el
aprendizaje.
 ESQUEMATISMO. Resistencia a las actividades que invitan a
aprender de manera dinámica y participativa.
 NO EXPERIMENTAR. No convence un saber que se
fundamente en experiencias propias.
 INTRASCENDENCIA. Sobre las cosas que pasan no reflexionar,
no generar aprendizaje y transformación.
 INDISCIPLINA DIDÁCTICA. Inscribirse en un curso o tener
profesor es la única manera de aprender.
 EMOTIVIDAD INSOSTENIBLE. Cuesta terminar de leer los
libros que se inician a si estén gustando.
 ESPECIALIZACIÓN. No interesa saber de aquello que no es afín
a mis intereses profesionales o laborales