Secuencia Didáctica Nº 10

Escuela: Colegio Secundario General San Martin

Nivel de Enseñanza: Educación Secundaria - Ciclo Orientado
Modalidad: Ciencias Naturales
Espacio Curricular: Historia
Curso: 4º 1º

Tema: Los Gobiernos Totalitarios (Clase Integradora y Evaluativa)

Objetivos:
 Evaluar los procesos abordados durante las clases.
 Comprobar la capacidad de relación de los contenidos dados.
 Demostrar los saberes obtenidos durante las clases realizadas.
 Reconocer los logros obtenidos durante las clases dadas.

Contenidos

Contenidos conceptuales: Gobiernos totalitarios. Fascismo. Nazismo.

Contenidos procedimentales:

 Lectura comprensiva de textos.

 Búsqueda de información.
 Elaboración de infografías.
 Integración de contenidos.
 Exposición de producciones.

Contenidos actitudinales:

 Respeto hacia el docente y sus compañeros.

 Participación en clase.
 Responsabilidad y compromiso al realizar las actividades.

Criterios de Evaluación:

 Capacidad para expresarse correctamente en forma escrita y oral.

 Interpretar las consignas y elaborar producciones grupales.
 Cumplimiento y presentación de actividades en tiempo y forma.
  Responsabilidad y predisposición adecuado para el trabajo individual.
 Capacidad para el trabajo en equipo.
 Adecuación y uso correcto y responsable de las TIC.

Recursos:

 Humanos: Docentes, alumnos.

 Recursos TIC: Computadoras, proyector, programas o sitios para
elaborar infografías, celulares, etc.

Secuencia Didáctica

Inicio 10 min:

El docente inicia la clase retomando lo dado en las clases anteriores,

reforzando los contenidos. Seguidamente el educador procederá a leer los
criterios que se tendrán a la hora de evaluar las producciones solicitadas en las
clases anteriores.

 Desarrollo (60 min)

A continuación, el docente solicitará que cada grupo exponga las producciones

que elaboraron teniendo en cuenta los siguientes indicadores:

 Programas o sitios web utilizados para su elaboración.

 Información expuesta en la infografía.

 Modo de integración de los contenidos.

 Fuentes utilizadas.

 Ventajas y desventajas a la hora de realizar el trabajo.

 Propuestas para realizar esta actividad.

Una vez finalizada la actividad el docente realizará una puesta en común e irá
despejando dudas que hayan surgido durante la actividad. También, elaborará
una evaluación general de las producciones grupales.

Cierre (10 min.)

Una vez concluida la actividad, procederá a realizar una síntesis de lo

abordado en las clases que han desarrollado e irá despejando las dudas que
surgieran durante este último proceso.