UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA

FACULTAD DE AGRONOMÍA
DEPARTAMENTO DE ECONOMÍA AGRÍCOLA Y CIENCIAS SOCIALES
CÁTEDRA DE GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO

Cátedra
Gestión del Conocimiento
Profa. Oneyda J. Mengo P.

Maracay, 26 de febrero 2018

 La Gestión del Conocimiento
en FAGRO-Contexto

Plan de Estudio
FAGRO-UCV (2009)

Su diseño en Aula
busca… Fuente: funcionpublica (2018)

Promoción del Desarrollo transversal

aprendizaje de la gestión del
permanente conocimiento
 Asignaturas de la Cátedra
Obligatorias
• Aprendizaje y Comunicación
(1012)
• PDI- Metodología de la
Investigación Científica (1011)
• Proyecto de Investigación (1393)
Electivas
• Redacción de Escritos
Científicos
• Comunicación y Presentación
Efectiva
• Autoestima y Asertividad
• Liderazgo y Trabajo en Equipo
• Inteligencia Emocional y
Comunicación Asertiva
• Administración Efectiva del
Tiempo
• Manejo de Conflictos
• Motivación al Logro y Hábitos
de Excelencia
 Talento Humano

Asignaturas Profesores
Semestre
II-2017
Plantilla
Obligatorias
Inmar Sánchez, Alonso Inmar Sánchez, Alonso
Aprendizaje y
Camacaro, Annerys Camacaro, Niurka
Comunicación
Mosquera Villavicencio (CAyC).

PDI Thaís Thomas, Quintina Correa, Quintina Correa, Ysbely

Ysbely Bernal, Nathalie Barreto, Bernal, Nathalie Barreto
Metodología de la Oneyda Mengo
Investigación Auxiliar Docente: Carled
Auxiliar Docente: Carled
Científica Zurbarán Zurbarán

Thaís Thomas, Quintina Correa,

Proyecto de Annerys Mosquera y Oneyda
Investigación Annerys Mosquera y Oneyda
Mengo Mengo
(A partir 2018) Auxiliar Docente: Carled
Zurbarán
Datos Generales de Asignaturas
del Primer Semestre
Aprendizaje y Comunicación y PDI Metodología

Primer 180-370
semestre estudiantes

2-10 16
secciones semanas
Aprendizaje y Comunicación.
Desempeño
 Aprendizaje y
Comunicación. Desempeño
 Aprendizaje y
Comunicación. Desempeño
FIGURA 1. DISTRIBUCIÓN PORCENTUAL FIGURA 2. DISTRIBUCIÓN PORCENTUAL
MATRÍCULA DE APRENDIZAJE Y MATRÍCULA DE ESTUDIANTES
COMUNICACIÓN SEMESTRE II-2013
SEMESTRE I-2013

4% 14%
15% 41% APROBADO
APROBADO
APLAZADO
22% APLAZADO 41%
59% RETIRADA
RETIRADA
INASISTENTE (PI)
INASISTENTE (PI)
4%

FIGURA 3. DISTRIBUCIÓN PORCENTUAL FIGURA 4. DISTRIBUCIÓN PORCENTUAL

MATRTRÍCULA APRENDIZAJE Y COMUNICACIÓN MATRÍCULA APRENDIZAJE Y COMUNICACIÓN
SEMESTRE I-2014 SEMESTRE I-2017

APROBADO APROBADO

APLAZADO APLAZADO

RETIRADA RETIRADA

INASISTENTE (PI) INASISTENTE (PI)

 Aprendizaje y
Comunicación. Desempeño
 PDI-Metodología de la
Investigación Científica
Diseño instruccional
Modalidad de formación: presencial.

Desarrolla 4 contenidos temáticos: Investigación, Fuentes de

Información, Construcción del Aparato Crítico y Comunicación
Científica.
Incorpora las TIC como eje transversal en los procesos de
enseñanza-aprendizaje apoyados en el Campus Virtual UCV.

En Aula Virtual ofrece: Información inicial (planificación, instrucciones),

Comunicación e Interacción (cartelera, cafetería interactiva, foro de dudas e
inquietudes, sala de chat), Recursos de apoyo (contenido) y Actividades.
 Estrategia instruccional Tipo
Presentaciones, lecturas,
virtual videos, enlaces web (url),
Recursos

guías (de estudio, práctica e

Acceder a contenidos
Instruccionales)
(información)
Presentación, interacción,
Foros consultas, discusión,
(individuales y grupales) tareas
Glosario, crucigrama, ¿Quién
Actividades lúdicas quiere se millonario? y sopa de
Actividades

letras.
Evaluaciones Pruebas escritas y
(formativa y sumativa) cuestionario
PDI-Metodología.
Desempeño
PDI-Metodología.
Desempeño
PDI-Metodología.
Desempeño
FIGURA 6. DISTRIBUCIÓN PORCENTUAL DE LA
MATRÍCULA PDI METODOLOGÍA
SEMESTRE I-2014

4%
32% APROBADO

55% APLAZADO
RETIRADA
9%
INASISTENTE (PI)
Desafíos de la Cátedra

Fomentar la
automotivación
para mejorar e ir
Consolidar el creando mejores
proceso de estrategias de
cambio enseñanza-
Fomentar las metodológico
competencias en aprendizaje que
(más centrado en impacten de
alfabetización en el aprendizaje que
información, manera positiva la
Consolidar en los contenidos) práctica educativa.
entre colegas, en
grupo de especial sobre las
trabajo FI y el uso del CV
interdiscipli
nario
Hasta luego…