FRONTERA(DE(POSIBILIDADES(DE(PRODUCCIÓN(2(FPP(

•! Definición:(
“Gráfico!que!muestra!las!diversas!combinaciones!de!productos!que!puede!producir!
la! economía,! ! dados! los! factores! de! producción! y! la! tecnología! de! producción!
existentes”!N.!Gregory!Mankiw.!(2007)!Principios!de!Economía!4!Ed.!Thomson!
!
El! modelo! utiliza! las! gráficas! (plano! cartesiano)! como! herramientas,! reforzando! las!
definiciones! y! comprendiendo! los! principios! básicos! de! la! economía.! Enseña! conceptos!
como!la!escasez,!la!ley!de!los!costos!de!oportunidad!crecientes,!la!eficiencia,!la!inversión!
y!el!crecimiento!económico.!
!
Utilización! e! interpretación! desde! un! gráfico:! Las! gráficas! son! muy! utilizadas! en! la!
economía!para!presentar!e!interpretar!modelos!económicos.!Generalmente!en!el!entorno!
económico! existen! dos! variables,! mediante! la! gráfica! podemos! analizar! los! efectos! del!
cambio!de!una!variable!sobre!otra.!Se!puede!exponer!una!misma!información!de!distintas!
formas,! ya! sea! con! tablas,! afirmaciones! o! ecuaciones,! pero! la! gráfica! es! la! forma! más!
simple!de!presentar!y!entender!la!relación!entre!variables!económicas.!

Realicemos! un! ejercicio! para! ver! las! bondades! del! modelo! y! así! profundizar! sobre! los!
temas.!

Ejercicio:((

Supongamos!que!tenemos!dos!hectáreas!de!tierra!en!la!localidad!de!Chía,!Cundinamarca!
cerca! de! Bogotá! las! cuales! podemos! utilizar! para! diferentes! procesos! productivos! como!
por!ejemplo:!construir!un!conjunto!de!casas,!hacer!un!restaurante,!cultivar!papa,!flores!o!
quizás! colocar! unas! vacas! ! para! producir! leche.! ! El! modelo! de! F.P.P.! ! Como! muchos!
modelos! goza! de! múltiples! imperfecciones! y! una! de! ellas! es! la! que! solo! nos! permite!
comparar! dos! de! las! varias! opciones.! Para! este! caso! seleccionaremos! la! producción! de!
leche!y!de!papa.!!

Cada! uno! de! estos! productos! seleccionados! los! colocamos! en! cada! eje! del! plano!
cartesiano.!Estimamos!que!cada!hectárea!de!tierra!produce!10!unidades!de!leche!en!un!
periodo,!o!5!toneladas!de!papa!por!hectárea!en!el!mismo!periodo,!como!tenemos!las!dos!
hectáreas!entonces!el!total!de!la!producción!es:!

Producto.! Producción!por! Producción!total!en!

hectárea! 2!hectáreas!
Leche! 10! 20!
Papa! 5! 10!
!

Ubicamos!en!el!plano!cartesiano!
! A#
20#
! F.P.P.#
L
E 15#
!
C
! H 10# C#
E#
!!! 5#
! B#
! 10#
2,5# 5# 7,5#
!
PAPA'
!
!
!
Trazamos!la!F.P.P.!!
El!punto!A!significa!que!si!en!la!población!de!Chía!se!utilizan!todos!los!!recursos!para!la!
producción! de! leche,! la! máxima! cantidad! que! puede! obtener! es! 20! litros! y! ! no! tendrá!
recursos!para!producir!papa.!!
El!punto!B!significa!que!si!dedica!todos!los!recursos!a!producir!papa!lo!máximo!que!puede!
obtener!será!10!unidades!de!papa,!pero!0!de!leche.!
!
!Desde!las!20!unidades!de!leche!hasta!las!10!toneladas!de!papa!!cada!punto!que!forma!la!
FPP! es! un! punto! posible! de! combinación,! así! por! ejemplo,! el! punto! C! también! significa!
que!se!están!utilizando!total!y!eficientemente!los!recursos!de!producción:!podemos!utilizar!
la!mitad!de!los!recursos!para!la!producción!de!papa!y!la!otra!mitad!para!la!producción!de!
leche,! llegando! a! producir! 10! de! leche! y! 5! de! papa.! Podemos! utilizar! la! mitad! de! una!
hectárea! para! producir! papa! y! las! tres! cuartas! partes! de! la! tierra! restante! para! producir!
leche.!Y!así!cada!punto!que!forma!la!recta!de!la!Frontera!de!Posibilidades!de!Producción!
es!un!punto!posible!en!donde!se!utilizan!los!recursos!total!y!eficientemente.!
!
!
20#
! L
E B#
!
C
! H 10# A#
E#
!
!
! 5# 10#
!
PAPA'
!
!
Si!un!productor!se!ubica!en!el!punto!_A_!significa!que!está!desperdiciando!!recursos!y!que!
la!producción!es!ineficiente.!Y!si!se!ubica!en!el!punto!–B_!!es!imposible!para!la!producción!
ya! que! no! cuenta! con! los! recursos! para! producir! esas! cantidades,! y! si! se! ubica! en!
cualquier!lugar!!sobre!la!frontera!significa!que!está!utilizando!los!recursos!en!forma!!total!y!
eficiente.!
!
¿Que!le!puede!pasar!a!la!frontera?!
!
Que!se!desplace!!
!
1.! Que! se! aumenten! los! recursos! de! producción.! Entonces! la! frontera! se! desplazará!
hacia!la!derecha!provocando!que!se!aumente!la!producción!para!los!dos!productos,!o!
que! se! disminuyan! los! recursos! provocando! que! se! desplace! la! frontera! hacia! la!
izquierda!y!disminuye!la!cantidad!de!producción!de!ambos!productos.!
!

!
20#
! L Desplazamientos#
E
!
C
! H 10#
E#
!

!
5# 10#
! PAPA'
!

2.! Que!!gire!a!la!derecha!o!a!la!izquierda!
Si!se!cambia!la!tecnología!para!la!producción!de!un(solo!producto!!sin!que!el!otro!
se! vea! afectado! la! FPP! girará.! Si! se! aumenta! la! tecnología! en! la! producción! de!
papa! (sistema! de! riego)! la! frontera! gira! hacia! la! derecha! o! si! ! disminuye! la!
 tecnología! ! la! frontera! ! gira! hacia! la! izquierda,! permaneciendo! fija! la! FPP! para! la!
producción!de!leche.!
!Lo!mismo!le!puede!pasar!a!la!leche!(sistema!de!ordeño!más!tecnificado).!
!

!
20#
! L
! E
Giro#
C
! H 10#
E#
!

!
5# 10#
! PAPA'

A! través! de! este! modelo! podemos! estudiar! otros! temas! como! por! ejemplo! el! costo! de!
oportunidad!y!con!este!ver!las!bondades!del!comercio.!

•! Costo!de!oportunidad:!
El! costo! de! oportunidad! es! la! cantidad! de! otros! productos! que! deben! perderse! o!
sacrificarse!para!generar!una!cantidad!de!producto.!Es!el!valor!de!la!mejor!opción!no!
realizada.!

Es!la!mejor!alternativa!descartada.!La!escasez!obliga!a!ser!selectivos!en!el!proceso!de!
consumo! y! producción.! Cuando! se! compra! un! producto! se! involucra! el! concepto! de!
costo.!

Ejemplo:!

Este!televisor!me!!costó!!$100.000”.!Sin!embargo,!!el!concepto!de!costo!de!oportunidad!
hace!referencia!!a:!“Por!haber!gastado!el!dinero!en!el!TV!se!deja!de!comprar!otros!bienes!
o! servicios,! Realmente! el! costo! de! comprar! el! TV! es! dejar! de! tener! otros! productos,!
sacrifico! el! gasto! de! salir! el! viernes! a! bailar! o! comprar! un! vestido.! (! la! mejor! alternativa!
descartada).!

El! costo! de! oportunidad! se! mide! por! el! bien! real! o! el! tiempo! sacrificado! para! obtener! el!
bien!seleccionado.!El!concepto!de!costo!de!oportunidad!se!aplica!a!varios!escenarios.!Por!
ejemplo,!en!este!momento!usted!está!sacrificando!un!tiempo!de!estar!con!su!familia!por!
estar! estudiando! este! material! en! cambio! de! ir! al! cine! o! visitar! un! centro! comercial.!
¿Cuánto!cuesta!estudiar!este!material?,!El!costo!es!dejar!de!compartir!este!momento!con!
su!familia,!no!ir!al!cine!o!visitar!el!centro!comercial.!

Para! nuestro! ejercicio,! enunciado! anteriormente,! ! el! costo! de! oportunidad! está! en! la!
cantidad!de!un!bien!como!la!papa!que!deja!de!producir!por!hacer!más!unidades!de!leche.!!

Cuál!es!el!costo!de!oportunidad!en!la!producción!de!5!unidades!de!leche?!

Cuando!está!produciendo!5!unidades!de!leche!también!está!produciendo!!7,!5!!toneladas!
de! papa,! ! pero! estaría! dejando! de! producir! ! 2,5! de! papa,! ! (diferencia! entre! 10! y! 7.5)! Se!
dice! entonces! que! el! CO! es! 2.5! es! decir! que! sacrifica! 2.5! unidades! de! papa! cuando!
produce!5!litros!de!leche.!

!
20#
! L
E 15#
!
C
! H 10#
E#
! 5#
hace#
!
2,5# 5# 7,5# 10#
!
C.O'
! PAPA'

Cuál!es!el!costo!de!oportunidad!en!la!producción!de!2,5!unidades!de!papa?!!

Cuando!está!produciendo!2.5!unidades!de!papa!también!está!produciendo!!15!unidades!!
de!leche,!!pero!estaría!dejando!de!producir!!5!unidades!de!leche.!

!
20#
! C.O'
L
15#
! E
C
! 10# ha
H
ce#
! E# 5#

!
2,5# 5# 7,5# 10#
!
PAPA'
!

Cuál!es!el!costo!de!oportunidad!en!la!producción!de!una!!(1)!unidad!de!leche?!

C.O.!Leche!!=!lo!que!deja!de!hacer!(10!de!papa)!/!lo!que!hace!(20!de!leche)!entonces!
10/20!=!0,5!papa.!

)*+,+,
!"#$%&ℎ% = !=!0,5!papa!
-*./01/

Entonces!decimos!que!una!unidad!de!leche!cuesta!la!mitad!de!una!unidad!(0,5)!de!papa!

Cuál!es!el!costo!de!oportunidad!en!la!producción!de!una!!(1)!unidad!de!papa?!

C.O.!papa!!=!lo!que!deja!de!hacer!(20!de!leche)!/!lo!que!hace!(10!de!papa)!entonces!
20/10!=!2!leche!

-*#./01/
!"#2323 = !=!2!leche!
)*#+,+,

Entonces!decimos!que!una!unidad!de!papa!cuesta!dos!(2)!unidades!de!leche!

!Aplicaciones!del!modelo!al!comercio.!

El!modelo!de!F.P.P.!es!usado!para!estudiar!la!ventaja!absoluta!(mercantilista)!y!la!ventaja!
comparativa!(clásica).!

•! Ventaja( Absoluta:( Compara( ! los! productores! ! de! un! bien,! de! acuerdo! con! su!
productividad.! Él! país! que! produzca! más! con! los! mismos! recursos,! siempre! se! ve!!
como! el! país! con! la! ventaja! absoluta.! En! términos! macroeconómicos! la! ventaja!
absoluta!es!la!capacidad!de!un!país!para!producir!un!bien!con!menos!recursos!que!
otro.!
!
!Ejemplo:! Colombia! y! Estados! Unidos! producen! algodón.! Colombia! en! razón! de! 4,8!
toneladas! por! hectárea! ! y! Estados! Unidos! 5,2! toneladas! ! por! hectárea.! Claramente! al!
país! que! le! rinde! producir! más! algodón! con! los! mismos! recursos! es! a! Estados! Unidos!
por!lo!cual!este!tiene!la!ventaja!absoluta!en!la!producción!de!algodón!y!es!el!que!debe!
dedicarse!a!producir!y!vender.!
!
!
!
•! Ventaja( comparativa:! comparación! entre! los! productores! de! un! bien,! de! acuerdo!
con! su! costo! de! oportunidad.! La! teoría! de! David! Ricardo,! clásico! de! la! economía,!!
dice! que! aquel! país! que! tenga! el! menor! costo! de! oportunidad! es! el! que! se! debe!
dedicar!a!producir!y!comercializar.!!!
 En! términos! macroeconómicos! la! ventaja! comparativa! de! dos! países! se! refiere! a!
los! costos! de! oportunidad! que! ! tienen! en! ! la! producción! de! los! mismos! bienes!
relativos.!La!producción!mundial!y!el!consumo!se!incrementaran!al!máximo!cuando!
cada!país!se!especializa!en!la!producción!y!el!comercio!de!bienes!en!los!que!tiene!
una! menor! ventaja! comparativa,! es! decir! cada! país! se! especializa! en! producir!
aquel!bien!que!tenga!un!menor!costo!de!oportunidad.!!

!
Como!negociar!en!!comercio!sacando!beneficios!para!las!partes:!

El! mundo! es! una! aldea! global,! ya! no! existen! fronteras,! ningún! gobierno,!
organización! o! persona! exitosa! puede! concebir! el! mundo! sin! los! constantes!
cambios!en!el!ambiente!dinámico!que!los!rodea.!Tener!éxito!en!los!negocios!hoy!
en!día!es!bastante!difícil,!ya!que!se!enfrenta!a!una!competencia!global,!necesidad!
de! productos! y! servicios! de! una! excelente! calidad,! mayor! compromiso! con! el!
desarrollo! ecológico! y! ambiental,! responsabilidad! social,! etc.! Es! así! como! no!
podemos! imaginar! la! vida! sin! el! comercio,! no! comeríamos! chocolates! suizos,! ni!
tomaríamos! vinos! chilenos! o! no! conduciríamos! una! motocicleta! o! automóvil!
japonés.!Es!así!como!la!economía!trata!de!resolver!algunos!factores!económicos!
relacionados! con! el! comportamiento! de! la! misma,! el! flujo! de! dinero,! bienes! y!
servicios,!apertura!económica,!ley!de!mercado!de!valores,!política!fiscal,!inflación.!!

Para! poder! aplicar! la! ventaja! comparativa,! es! necesario! considerar! el! ejercicio! anterior!
(Del! lote! de! Chía)! y! compararlo! con! un! nuevo! lote! de! iguales! características! de!
producción.!Por!lo!tanto,!vamos!a!tomar!la!región!de!Sopo,!también!cercano!a!la!ciudad!
de!Bogotá,!produciendo!leche!y!papa.!!!!

En!la!siguiente!tabla!se!presenta!la!producción!correspondiente:!

Producto.! Producción!en!una! Producción!total!en!

hectárea! dos!hectáreas!
Leche! 15! 30!
Papa! 5! 10!
Claramente!Sopo!tiene!una!ventaja!absoluta!en!la!producción!de!leche!y!ninguna!región!
(Chía!y!Sopo)!tiene!ventaja!absoluta!en!la!producción!de!papa,!por!que!producen!lo!
mismo!con!los!mismos!recursos!!!

Ubicamos!en!el!plano!cartesiano!la!producción!de!Sopo:!

!
22,5#
30#
! F.P.P.#
L
E 15#
!
C
!!! H 7,5#
! E#
! 10#
2,5# 5# 7,5#
PAPA'
!
!
!
Trazamos!la!F.P.P.!!Desde!las!30!unidades!de!leche!hasta!las!10!toneladas!de!papa!y!
cada!punto!que!forma!esta!línea!es!un!punto!posible!de!combinación,!utilizando!total!y!
eficientemente!los!recursos!de!producción.!

Calculamos!los!costos!de!oportunidad!del!lote!ubicado!en!la!región!de!Sopo!!

Cuál!es!el!costo!de!oportunidad!en!la!producción!de!una!!(1)!unidad!de!leche?!

C.O.!Leche!!=!lo!que!deja!de!hacer!(10!de!papa)!/!lo!que!hace!(30!de!leche)!entonces!
10/30!=!0,33!papa.!

)*#+,+,
!"#$%&ℎ% = !=!0,33!papa!
4*#./01/

Entonces!decimos!que!una!unidad!de!leche!cuesta!cero!punto!treinta!y!tres!!de!!papa!

Cuál!es!el!costo!de!oportunidad!en!la!producción!de!una!!(1)!unidad!de!papa?!

C.O.!papa!!=!lo!que!deja!de!hacer!(30!de!leche)!/!lo!que!hace!(10!de!papa)!entonces!
30/10!=!3!leche!

4*#./01/
!"#2323 = !=!3!leche!
)*#+,+,

Entonces!decimos!que!una!unidad!de!papa!cuesta!tres!(3)!unidades!de!leche!

Ahora! comparamos! los! costos! de! oportunidad! para! determinar! qué! región! de!
Cundinamarca!tiene!la!ventaja!comparativa!en!cada!producto!así:!

Una!unidad!de!leche!en!Chía!cuesta!!=!0,5!de!papa!

Una!unidad!de!leche!en!Sopo!cuesta!!=!!0,33!de!papa!

Por!lo!cual!el!costo!de!oportunidad!más!bajo!lo!tiene!!Sopo!!y!quien!debe!vender!!leche!
debe!ser!Sopo!ya!que!tiene!el!menor!costo!de!oportunidad.!

Una!unidad!de!papa!en!chía!cuesta!!=!!2!de!leche!

Una!unidad!de!papa!en!Sopo!cuesta!!=!3!!de!leche!

Por!lo!cual!el!costo!de!oportunidad!más!!bajo!en!la!producción!de!papa!lo!tiene!!Chía!!y!
quien!debe!vender!papa!es!Chía!!ya!que!tiene!el!menor!costo!de!oportunidad.!

Tabla!Resumen!

Región/producción! Producción!de! Producción!de! Costo!de! Costo!de!

papa! leche! Oportunidad!–! Oportunidad!_!
papa! leche!
Chía! 10! 20! 2!leche! 0.5!papa!
Sopo! 10! 30! 3!leche! 0.33!papa!
A!través!de!un!margen!de!negociación!podemos!ubicar!en!cada!extremo!del!margen!el!
precio!!más!bajo!y!más!alto!de!cada!producto!en!términos!del!otro!bien!y!así!establecer!
posibles!negocios!en!donde!ambas!regiones!se!vean!beneficiadas!del!comercio!así:!

Papa!

!
2#Leche# 3#Leche#
!

Entre!el!intervalo!de!2!de!leche!y!3!de!leche!por!una!de!papa!es!posible!negociar!y!lograr!
que!ambas!regiones!se!vean!beneficiadas!del!negocio:!como!por!ejemplo!Chía!debe!
producir!!una!de!papa!a!cambio!de!2,8!unidades!de!leche!que!reciba!de!Sopo!y!así!
beneficiarse!del!comercio.!!Si!las!dos!regiones!parten!de!una!situación!de!autarquía!
(autosuficiencia,!ausencia!de!comercio)!en!donde!produzcan!con!la!mitad!de!los!recursos!
la!papa!y!con!la!otra!mitad!de!recursos!leche,!Chía,!estaría!produciendo!5!de!papa!y!10!
de!leche.!Entonces,!si!hace!comercio!Chía,!debe!producir!una!más!de!papa!o!sea!queda!
produciendo!6!de!papa!y!8!de!leche,!quedando!así!el!consumo!de!5!unidades!de!papa!y!
10,8!unidades!de!leche,!en!donde!claramente!se!ve!las!ventajas!del!comercio!ya!que!
podría!consumir!0,8!unidades!más!de!leche.!

!
20#
!
L Consumo##
! E
10,8#
C 10#
!
H 8# Producción##
E# Autarquía#
!

!
5# 6# 10#
! PAPA'
!

Otro!ejercicio!!resuelto.!

!(Enunciado!del!ejercicio!tomado!del!libro!de!Principios!de!Economíam!N.!Gregory!Mankiw.!
(2007).!Principios!de!economía!4ªed.!Thomson)!!

!
Patri! ! y! Cris! ! son! compañeras! ! de! habitación.! Dedican! ! la! mayor! parte! ! de! su! tiempo! a!
estudiar,! pero! dejan! algún! tiempo! para! sus! actividades! favoritas:! hacer! ! pizza! ! y! hacer!
naranjada.!Patricia!!tarda!!4!horas!en!hacer!1!litro!de!naranjada!y!2!en!hacer!una!pizza.!!
Cristina!tarda!6!horas!en!hacer!1!litro!de!naranjada!y!4!en!hacer!una!pizza.!

Pregunta(1.(
¿Cuál!es!el!costo!de!oportunidad!de!hacer!una!pizza!para!cada!una!de!las!
compañeras?!¿Quién!tiene!la!ventaja!absoluta!en!la!producción!de!pizza?!
¿Y!la!ventaja!comparativa?!

Respuesta(y(solución:(
!

Tabla(resumen(del(enunciado(
Recurso(/Nombre( Patri( Cris(

Pizza( 2(horas/1(unidad( 4(horas/1(unidad(

Naranjada( 4(horas(/1(litro( 6(horas(/1(litro(

!!

Para! empezar! es! necesario! unificar! los! conceptos! de! producción.! Buscamos! el! máximo!
común! divisor! de! los! datos! de! la! tabla! anterior! y! tenemos! que! es! 24! horas.! Entonces!
consideramos!la!producción!con!el!recurso!común!de!24!horas!para!las!dos!estudiantes.!

Recurso2Producción( Patri( Cris(

/Nombre(

Pizza( 2(horas/1(unidad( 4(horas/1(unidad(

Naranjada( 4(horas(/1(litro( 6(horas(/1(litro(

( ( (

Pizza( 12(unidades/24(horas( 6(unidades/24(horas(

Naranjada( 6(litros/24(horas( 4(litros/24(horas(

Luego!obtenemos!el!costo!de!oportunidad!para!cada!una!de!las!estudiantes!así:!

!
Patri:(
(
6#678939%:#73;37<393
# #### = ##!. ". 28??3# = ##0,5#D8E;F:#9%#73;37<393:#
12#678939%:#28??3
)-#GHIJ,J/K#+ILL,
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!### ### = ##!. ". 73;37<393## =
M#.INOPKQ,O,HR,J,
##2#678939%:#9%#28??3!
! !!!!!!!!!

Cris:(
#4#D8E;F:#73;37<393
= ##!. ". 28??3# = ##0,66667#D8E;F:#9%#73;37<393:#
6#678939%:#28??3
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

M#GHIJ,J/K#+ILL,
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! = ##!. ". 73;37<393## = ##1,5#678939%:##28??3!
U#.INOPK#Q,O,HR,J,

! !

Recurso2Producción( Patri( Cris(

/Nombre(

Pizza( 2(horas/1(unidad( 4(horas/1(unidad(

Naranjada( 4(horas(/1(litro( 6(horas(/1(litro(

Pizza( 12(unidades/24(horas( 6(unidades/24(horas(

Naranjada( 6(litros/24(horas( 4(litros/24(horas(

C.O.(Pizza( 0,5!Litros!Naranjada! 0,66667!Litros!Naranjada!

C.O.(Naranjada( 2!Unidades!de!Pizza! 1,5!Unidades!de!Pizza!

¿Cuál(es(el(costo(de(oportunidad(de(hacer(una(pizza(para(cada(una(de(las(
compañeras?((
!

El! costo! de! oportunidad! en! la! producción! de! una! pizza! para! Patri! es! dejar! de! hacer! 0,5!
litros!de!naranjada,!y!para!Cris!es!dejar!de!hacer!0,66667!litros!de!naranjada.!

!
¿Quién(tiene(la(ventaja(absoluta(en(la(producción(de(pizza?((
!

La! ventaja! absoluta! en! la! producción! de! pizza! la! tiene! aquella! compañera! que! con! los!
mismos!recursos!produce!más,!como!es!el!caso!de!Patri!que!en!las!24!horas!produce!12!
unidades!!de!pizza,!mientras!Cris!produce!en!el!mismo!tiempo!6!unidades!de!pizza.!

¿Y(la(ventaja(comparativa?(
!

La!ventaja!comparativa!en!la!producción!de!pizza!la!tiene!aquella!compañera!!que!tenga!
el!menor!costo!de!oportunidad!!!o!sea!Patri,!porque!el!costo!de!oportunidad!para!ella!es!
de!0,5!mientras!que!para!Cris!de!!0,66667.!

Cuando!una!persona!tiene!la!opción!de!comprar!un!producto!de!la!misma!clase!y!en!las!
mismas! características! en! dos! lugares! diferentes,! ésta! normalmente! se! decide! por! el!
precio!más!bajo.!

Pregunta(2(
Si!Patri!y!Cris!intercambiaran!!alimentos,!¿Quién!intercambiaría!pizza!por!

!Naranjada?!

!!

(
Respuesta(y(solución:(
La! decisión! de! intercambiar! un! producto! por! otro! dependerá! del! costo! de! oportunidad,!
para! sacar! provecho! del! comercio! es! necesario! ! tener! en! cuenta! el! grado! de!
especialización.! Si! un! productor! se! especializa! en! un! producto,! es! muy! probable! que! la!
productividad! se! incremente! y! así,! combinado! con! el! comercio,! ambas! partes! saldrán!
favorecidas.!

La!estudiante!que!tiene!el!menor!costo!de!oportunidad!en!la!producción!de!pizza!es!Patri!
con! 0,5! litros! de! naranjada! y! ella! debe! dedicarse! a! producir! e! intercambiar! pizza! por!
naranjada.! En! la! producción! de! naranjada! el! costo! más! bajo! ! es! de! 1,5! ! unidades! de!
pizza,!por!eso!Cris!debe!dedicarse!a!la!producción!y!a!intercambiar!naranjada!por!pizza.!

!
Ejercicio(de(análisis(

Imagínese! pagar! las! cosas! que! usted! necesita! no! con! billetes! y! monedas! como! lo!
hacemos!corrientemente,!sino!con!otros!productos,!ejemplo!pagar!pizza!con!naranjada.!

Pregunta(3(
El!precio!!de!la!pizza!!puede!expresarse!!en!litros!!de!naranjada.!¿Cuál!es!el!precio!
más!alto!con!el!que!puede!intercambiarse!la!pizza!!y!mejorar!!el!bienestar!de!las!
dos!compañeras?!¿Y!el!más!bajo?!

Respuesta(y(solución:(
¿Cuál! el! precio! más! alto! con! el! que! puede! intercambiarse! la! pizza! y! mejorar! ! el!
bienestar!de!las!dos!compañeras?!

El!precio!más!alto!de!la!pizza!expresado!en!litros!de!naranjada!es!de!0,66667!litros!
de!naranjada!y!lo!posee!Cris.!

!
0,5'N.' 0,66667'N.'

!
Precio'más' Precio'más'
Bajo' alto'
!
Oportunidad!de!negocio!favorable!a!las!dos!partes!
!

¿Y!el!más!bajo?!

El!precio!más!bajo!!de!la!pizza!expresado!en!litros!de!naranjada!!es!de!0,5!litros!de!
naranjada!y!lo!posee!Patri.!

!
 CIRCUITO(ECONOMICO(
Definición:(
“Diagrama! que! muestra! el! flujo! de! productos! de! los! negocios! a! las! familias! y! el!
flujo!de!recursos!de!las!familias!a!los!negocios.!A!cambio!de!esos!recursos!y!productos,!
los! pagos! monetarios! fluyen! entre! los! negocios! y! las! familias”.! (Irvin! B.! Tucker! _2004).!
Fundamentos!de!Economía!3ª.!!Ed.!Thomson!Learning!!!

En!una!sociedad!de!mercado!son!muchos!los!elementos!que!habrá!que!considerar,!una!
red! compleja! e! interrelacionada! de! toma! de! decisiones! y! actividades! económicas.! Los!
principales! actores! son! las! empresas! y! las! familias,! cuyas! funciones! están! bien!
delimitadas!para!el!estudio!de!este!modelo.!

Partes!y!Actores:!

Las! familias! tienen! doble! función.! Una! es! la! de! gastar! que! involucra! consumir! (bienes! y!
servicios)!ahorrar!y!pagar!impuestos.!La!otra!función!es!ser!las!dueñas!de!los!factores!de!
producción!(Tierra,!trabajo,!capital,!tecnología!y!organización)!

Las! empresas! cumplen! con! la! función! de! producir! bienes! y! servicios! requiriendo! de! los!
factores!de!producción!y!servicios!de!capital!financiero.!Además!pagan!impuestos.!

Utilizando!el!siguiente!diagrama!vemos!como!las!empresas!requieren!de!los!recursos!que!
son! procesados! y! convertidos! en! productos,! que! salen! al! mercado! como! bienes! y!
servicios!que!las!familias!requieren!para!satisfacer!sus!necesidades.!

!
Los!recursos!que!las!empresas!utilizan,!entre!otros,!son:!las!materias!primas,!la!mano!de!
obra,! las! máquinas,! la! tecnología,! etc.! Se! deben! organizar! todos! estos! factores! de!
producción! de! una! manera! lógica! para! que! se! conviertan! en! productos! que! luego! otras!
empresas!dedicadas!a!la!distribución,!transporte!y!comercialización,!lanzan!al!mercado!en!
forma! de! bien! o! servicio,! los! cuales! las! familias! demandan! como! satisfactores! de! sus!
necesidades.!

Los!Mercados:!

Definición!:“Toda!institución!o!mecanismo!que!reúne!a!los!compradores!(demandantes)!y!
vendedores!(oferentes)!de!un!bien!o!servicio!particular”!(Campbell!R.!McConnell!y!Stanley!
I.!Brue!(1997).!Economía!13ª.!Ed.!Mc.!Graw!Hill)!

Las! familias! y! las! empresas! se! reúnen! en! un! sitio! denominado! mercado,! en! donde! se!
establecen!las!cantidades!(Q)!y!los!precios!(P)!que!se!intercambiarán.!Estos!mercados!se!
deben! considerar! de! acuerdo! con! su! condición! de! competencia! (perfecta! e! imperfecta).!
Se! distinguen! dos! clases! de! mercados:! el! de! Bienes! y! Servicios! y! el! de! Factores! de!
Producción!

Flujo!Nominal!y!Flujo!Real:!

Cuando!las!familias!van!a!los!mercados!de!bienes!y!servicios!a!demandar!por!éstos!y!las!
empresas! van! a! ofrecerlos! y! cuando! las! empresas! van! a! los! mercados! de! factores! de!
producción!a!demandar!por!los!factores!de!producción!que!las!familias!ofrecen,!se!habla!
de!flujo(real!!(el!sentido!de!las!flechas!a!favor!de!las!manecillas!del!reloj!!en!el!!diagrama!
anterior)!

Flujo(Real:!La!cantidad!de!bienes!y!servicios!y!factores!de!producción!que!fluyen!en!una!
economía.!
!

En!las!economías!de!mercado,!la!vinculación!de!estas!dos!actividades!no!se!da!en!forma!
directa,! intercambiando! recursos! productivos! por! bienes! de! consumo,! sino! en! forma!
indirecta,!a!través!del!dinero.!Las!familias!pagan!a!los!mercados!por!la!obtención!de!los!
bienes!y!servicios!que!se!convierten!en!ingreso!para!las!empresas.!A!su!vez!las!empresas!
con! estos! ingresos,! pagan! a! las! familias! por! la! obtención! de! los! factores! de! producción!
necesarios!para!generar!mas!bienes!y!servicios!en!forma!de!salarios,!intereses,!rentas!y!
ganancias.!Esto!se!convierte!entonces!en!un!flujo,!denominado!Flujo(Nominal.!

Flujo(Nominal:(Es!la!cantidad!de!dinero!que!circula!en!una!economía,!también!
denominado!flujo!monetario!o!flujo!de!dinero.!!
!!!
 !

Las!flechas!con!sentido!contrario!al!recorrido!de!las!manecillas!del!reloj!es!el!flujo!nominal!
(de!dinero,!monetario,!de!billetes,!de!pesos)!

De!acuerdo!con!lo!anterior!debe!existir!un!equilibrio!entre!la!cantidad!de!bienes!y!servicios!
y!factores!de!producción!(flujo!real)!con!la!cantidad!de!dinero!que!debe!haber!en!el!
sistema!económico!(Flujo!Nominal).!!

!
Si!en!la!economía!se!presenta!un!desajuste,!!el!flujo!real!es!mayor!al!flujo!nominal!!se!
presenta!el!fenómeno!de!la!deflación.!

Deflación!
“Situación!caracterizada!por!un!descenso!generalizado!de!los!precios!y!una!fuerte!!caída!
de!la!demanda.!La!deflación!reduce!los!beneficios!empresariales!pero!estimula!!un!recorte!
de!puestos!de!trabajo!y!de!sueldos”.!!

Si!en!la!economía!se!presenta!que!el!flujo!Nominal!es!mayor!al!flujo!Real!entonces!se!
presenta!el!fenómeno!de!la!inflación!!

Inflación(

Se! define! como! inflación! al! aumento! generalizado! del! nivel! de! precios! de! bienes! y!
servicios.! Se! define! también! como! la! caída! en! el! valor! de! mercado! o! en! del! poder!
adquisitivo!de!una!moneda!en!una!economía!en!particular.!!

Se!diferencia!de!la!devaluación,!dado!que!esta!última!se!refiere!a!la!caída!en!el!valor!de!la!
moneda!de!un!país!en!relación!a!otra!moneda!cotizada!en!los!mercados!internacionales,!
como!son!el!dólar!estadounidense,!el!euro!o!el!yen.!

(
En! las! sociedades! de! mercado! a! veces! intervienen! los! Gobiernos! tratando! de! ! ayudar! a!
nivelar! estos! problemas! de! los! mercados! e! interviniendo! en! otros! asuntos! favoreciendo!
siempre! a! la! mayoría! tratando! de! perjudicar! lo! menos! posible! a! la! minoría.! ! Lo! realiza! a!
través!de!la!política!fiscal!y!la!monetaria.!

“La!política)fiscal!es!una!rama!de!la!política!económica!que!configura!el!presupuesto!del!
Estado,! y! sus! componentes,! el! gasto! público! y! los! impuestos! como! variables! de! control!
para!asegurar!y!mantener!la!estabilidad!económica”.!

“La! política! monetaria! es! una! política! económica! que! usa! la! cantidad! de! dinero! como!
variable! de! control! para! asegurar! y! mantener! la! estabilidad! económica.! Para! ello,! las!
autoridades!monetarias!usan!mecanismos!como!la!variación!del!tipo!de!interés,!el!encaje!
bancario,!manejos!de!las!llamadas!OMAS!!participando!en!el!mercado!de!dinero.!Cuando!
se!aplica!para!aumentar!la!cantidad!de!dinero,!se!le!llama!política)monetaria)expansiva,!y!
cuando!se!aplica!para!reducirla,!política)monetaria)restrictiva)o)contractiva”.!

! Gobierno
(

Nuestra! sociedad! económica! ! es! de! mercado,! a! veces! intervenida! por! un! gobierno,!
también! es! una! economía! abierta,! lo! que! significa! que! los! mercados! de! otros! países! la!
están!afectando!a!través!de!las!exportaciones!!e!importaciones.!

!
 Importaciones:!

Cuando! los! recursos! son! transformados! o! producidos! en! otros! países! en! bienes! y!
servicios!!y!son!consumidos!en!nuestro!país!esta!acción!se!denomina!importaciones,!
en! el! caso! colombiano! estas! cuentas! bilaterales! de! importación! y! exportación! se!
realizan! en! la! cuenta! que! maneja! la! banca! central! (Banco! del! a! Republica)!
denominada!balanza!de!pagos.!

Exportaciones!

Cuando! los! recursos! son! transformados! o! producidos! en! nuestro! país! pero! son!
vendidos! y! consumidos! en! otros! países! se! conoce! como! Exportaciones,! y! por! estos!
recibimos!dineros!de!otros!países!que!reconocemos!y!aceptamos!llamadas!divisas!!y!
que! ! se! registran! en! la! cuenta! de! la! balanza! de! pagos! que! maneja! el! Banco! de! la!
República.!

Preguntas(y(Ejercicios(
1.! La!economía!normativa!estudia:!
a.! El!costo!de!construcción!del!metro!de!Bogotá!
b.! las!alternativas!tecnológicas!para!producir!un!bien!
c.! La!reducción!del!precio!de!los!bienes,!mediante!la!reducción!de!impuestos!
d.! El!cálculo!del!costo!total!en!una!función!de!producción!!y!costos!
!
2.! En!economía,!la!definición!de!bien!es:!
a.! Toda!mercancía!material!
b.! Todo!lo!que!sirve!para!producir!
c.! Todo!aquello!que!satisface!las!necesidades!de!los!individuos!
d.! Todo!aquello!que!nos!permite!realizar!una!elección!
!
3.! En!un!sistema!capitalista,!el!objetivo!fundamental!de!una!empresa!es:!
a.! Maximizar!la!producción!
b.! Maximizar!la!satisfacción!del!consumidor!
c.! Convertirse!en!monopolio!
d.! Maximizar!ganancias!
!
4.! En!el!Flujo!Circular!de!la!economía!suponemos!que!los!dueños!de!los!recursos!o!
factores!de!producción!son:!
a.! Las!empresas.!
b.! Los!bancos.!
c.! Los!gobiernos.!
d.! Las!familias!
!
5.! Los!aspectos!fundamentales!que!estudia!la!economía!son:!
a.! Familias,!empresas!y!sindicatos.!
b.! Escasez,!elección!y!costo!de!oportunidad.!
c.! Inflación,!desempleo!y!nacionalidad.!
 d.! Demanda,!oferta!y!equilibrio.!
!
!
6.! La!economía!es!una!ciencia:!
a.! Exacta!que!busca!estudiar!la!manera!en!la!cual!se!satisfacen!las!
necesidades!materiales!
b.! Social!que!asigna!los!medios!para!satisfacer!las!diferentes!necesidades!
limitadas!
c.! Social!que!estudia!la!relación!de!asignación!de!medios!limitados!ante!
múltiples!fines!!
d.! Exacta!que!busca!cuantificar!las!necesidades!materiales!en!términos!de!
dinero!
!
7.! Seleccione! los! términos! que! considera! son! esenciales! para! definir! ¿qué! es!
economía?!
a.! Flujos! reales! y! monetarios! –! remuneración! a! los! factores! de! producción! –!
sistemas!mixtos!de!producción!!–!!justicia!distributiva!
b.! Principio! de! la! abundancia! –! ciencia! natural! –! recursos! ilimitados! frente! a!
necesidades!limitadas!–!!
c.! Causas! de! desigualdad! ! –! ! indicadores! de! desarrollo! ! –! ! integración!
económica!!–!!costos!crecientes!
d.! Escasez!de!recursos!–!!necesidades!humanas!ilimitadas!–!ciencia!social!!–!
satisfacción!–!eficiencia!
!
8.! La!curva!de!transformación!o!frontera!de!posibilidades!de!producción!se!gira!hacia!
afuera!cuando:!
a.! Aumenta!el!precio!de!los!bienes!
b.! Mejora!la!tecnología!
c.! Aumenta!la!satisfacción!del!consumidor!
d.! La!utilidad!marginal!es!cero!
!
9.! El!costo!de!oportunidad!se!mide!sobre!una!curva!de:!
a.! Utilidad!marginal!
b.! Costo!Total!a!corto!plazo!
c.! Costo!unitario!
d.! Frontera!de!posibilidades!de!producción!

!
10.!Un!país!ubicado!dentro!de!la!curva!frontera!de!posibilidades!de!producción!está!
operando:!
a.! A!un!nivel!de!pleno!empleo!o!eficiente.!
b.! En!un!punto!inalcanzable.!
c.! A!un!nivel!!desempleo!o!deficiente.!
d.! A!un!nivel!alto!de!inflación.!
11.!La!mayor!capacitación!y!especialización!de!los!grupos!demográficos!conlleva:!
a.! Un!movimiento!descendente!a!lo!largo!de!la!frontera!de!posibilidades!de!
producción.!
b.! Un!movimiento!ascendente!a!lo!largo!de!la!frontera!de!posibilidades!de!
producción.!
 c.! Un!desplazamiento!hacia!la!derecha!!de!la!frontera!de!posibilidades!de!
producción.!
d.! Un!desplazamiento!hacia!la!izquierda!de!la!frontera!de!posibilidades!de!
producción.!
12.!El!flujo!real!de!la!economía!lo!constituyen:!
a.! Los!factores!o!recursos!de!producción!y!los!bienes!y!servicios.!
b.! Ingresos!y!gastos!en!dinero!que!hacen!los!agentes!económicos.!
c.! Los!intereses,!las!rentas!y!el!gasto!en!consumo.!
d.! Los!salarios,!los!beneficios!y!el!gasto!en!consumo.!
!
13.!Los!siguientes!constituyen!retribución!a!los!factores!de!producción!EXCEPTO:!
a.! Salarios.!
b.! Rentas.!
c.! Beneficios.!
d.! Precios.!
!
14.!Según!el!modelo!de!flujo!circular!cuando!el!flujo!nominal!es!mayor!que!el!flujo!real!
se!presenta!el!siguiente!problema!de!política!económica:!
a.! Inflación!! ! !
b.! Revaluación.! !!!!!!!!!!!!
c.! Devaluación! !!!!!!!!!!!
d.! Desempleo!
(
15.!El!cuadro!adjunto!muestra!las!diferentes!combinaciones!de!producción!(Pirámides!
y!Coliseos)!de!dos!países!Egipto!e!Italia!cuando!utilizan!todos!los!recursos!total!y!
eficientemente.!
País! Pirámides! Coliseos!
Egipto! 3! 4!
Italia! 4! 2!
Calcule!matemáticamente!y!determine:!

a.! La!ventaja!comparativa!en!la!producción!de!Pirámides!la!tiene!!!
__________.!
b.! La!ventaja!absoluta!!en!la!producción!de!!Coliseos!la!tiene!__________.!
c.! El!precio!más!alto!en!la!producción!de!Pirámides!es!_________!y!lo!tiene!
__________.!
d.! El!costo!de!oportunidad!de!Italia!!en!la!producción!de!Coliseos!!es!
____________!!
e.! Egipto!debe!vender!a!Italia!_______________!
(
Respuestas(
1.(b.(

2.(c.(

3.(d.(

4.((d.(
5.((b.(

6.(c.(

7.(d.(

8.((b.(

9.(d.(

10.(c.(

11.(c.(

12.(a.(

13.((d.(

14.((a.(

15.(a.(Italia(

((((((b.(Egipto(

((((((c.((1.333(–Egipto(

((((((d.((2(Pirámides(

((((((e.((Coliseos(

(
Glosario(
!
Autarquía:!situación!donde!un!país!es!autosuficiente!y!no!considera!el!comercio.!Todo!lo!
que!produce!lo!consume!y!solo!consume!lo!que!produce.!

Bien:!Es!todo!medio!capaz!de!satisfacer!una!necesidad,!que!proporciona!bienestar!
(satisfacción),!en!mayor!o!menor!medida.!!

Bien(Libre(o(no(Económico:!llamados!también!bienes!naturales,!es!aquel!bien!o!servicio!
cuyo!precio!es!cero,!o!sea!que!no!son!escasos!en!relación!con!su!demanda!y!no!requiere!
esfuerzo!económico!del!hombre!para!satisfacerlo.!!

Bien(Económico:!Son!bienes!escasos!en!relación!con!su!demanda.!Debido!a!la!escasez!
se!requiere!del!trabajo!coordinado!de!los!hombres!para!aumentarlos!o!adecuarlos!a!sus!
necesidades.!!

Bienes(Tangibles:!Son!aquellos!que!se!pueden!percibir!a!través!de!los!sentidos.!!
Bienes(Intangibles(o(inmateriales:!son!aquellos!que!no!se!pueden!percibir!a!través!de!
los!sentidos.!

Circuito(Económico:!Diagrama!que!muestra!el!flujo!de!productos!de!los!negocios!a!las!
familias!y!el!flujo!de!recursos!de!las!familias!a!los!negocios.!A!cambio!de!esos!recursos!y!
productos,!los!pagos!monetarios!fluyen!entre!los!negocios!y!las!familias.!
!

Costo(de(oportunidad:!es!la!cantidad!de!otros!productos!que!deben!perderse!o!
sacrificarse!para!generar!una!cantidad!de!producto.!El!valor!de!la!mejor!opción!no!
realizada.!

Deflación.!Es!la!!caída!generalizada!del!nivel!!de!precios!de!bienes!y!servicios!en!una!!
economía,!el!aumento!del!valor!adquisitivo!del!dinero.!Reducción!en!la!tasa!de!inflación.!
!
Economía:(Es!una!ciencia!social!que!se!encarga!de!estudiar!como!una!sociedad!
económica!resuelve!!satisfacer!sus!necesidades!que!son!ilimitadas!con!recursos!que!se!
caracterizan!por!ser!escasos,!!a!través!de!la!producción,!distribución!y!consumo.!

Economía(Normativa:!Determina!“lo!que!debe!ser”,!es!decir,!se!trata!de!un!análisis!
basado!en!juicios!de!valor.!Cuando!las!opiniones!o!puntos!de!vista!no!están!basados!en!
los!hechos,!no!pueden!probarse!científicamente,!juicios!de!apreciación!!subjetivos.!

Economía(Positiva:!Describe!los!hechos!y!el!comportamiento!de!la!economía!!y!por!ello!
responde!preguntas!sobre!lo!“Que!es!“verificable”.!!

Escasez.(Carácter!limitado!de!los!recursos!de!la!sociedad!

Exportaciones:!Cuando!los!recursos!son!transformados!o!producidos!en!nuestro!país!
pero!son!vendidos!y!consumidos!en!otros!países.!!

Frontera(de(Posibilidades(de(Producción(–(FPP:!Gráfico!que!muestra!las!diversas!
combinaciones!de!productos!que!puede!producir!la!economía,!!dados!los!factores!de!
producción!y!la!tecnología!de!producción!existentes.((
Flujo(Nominal.((Es!la!cantidad!de!dinero!que!circula!en!una!economía!también!
denominado!flujo!monetario!o!flujo!de!dinero!
(
Flujo(Real.((La!cantidad!de!bienes!y!servicios!y!factores!de!producción!que!fluyen!en!una!
economía.!
!

Importaciones:!Cuando!los!recursos!son!transformados!o!producidos!en!otros!países!en!
bienes!y!servicios!!y!son!consumidos!en!nuestro!país.!!

Inflación:(Es!la!subida!generalizada!de!!los!precios!de!una!economía,!la!pérdida!del!valor!
adquisitivo!de!la!moneda!
!
Macroeconomía:!Es!la!rama!que!estudia!la!toma!de!decisiones!“a!gran!escala”!como!un!
todo.!Parte!de!una!perspectiva!general!que!examina!variables!económicas!globales,!como!
la!inflación,!desempleo,!crecimiento!de!la!economía,!ingreso!nacional,!etc.!!

Mercados.))Son)todas)aquellas)instituciones)o)mecanismos))que)reúnen)a)los)
compradores)(demandantes))y)vendedores)(oferentes))de)un)bien)o)servicio)particular.!
(
Microeconomía:!Es!la!rama!que!estudia!la!toma!de!decisiones!de!un!individuo,!familia,!
industria.!La!atención!se!concentra!en!las!unidades!económicas!pequeñas,!como!las!
decisiones!de!grupos!particulares!de!negocios!y!consumidores!

Producción:!Relaciona!la!máxima!cantidad!de!un!bien!que!puede!ser!producido!en!un!
período!de!tiempo!!
(
Ventaja(Absoluta:(comparación!entre!los!productores!de!un!bien,!de!acuerdo!con!su!
productividad.!A!quien!le!rinda!producir!más!con!los!mismos!recursos.!(
(
Ventaja(Comparativa:!comparación!entre!los!productores!!de!un!bien!!de!acuerdo!!con!
su!costo!de!oportunidad.!
!
Política)fiscal:!es!una!rama!de!la!política!económica!que!configura!el!presupuesto!del!
Estado,!y!sus!componentes,!el!gasto!público!y!los!impuestos!como!variables!de!control!
para!asegurar!y!mantener!la!estabilidad!económica.!

Política(monetaria:!es!una!política!económica!que!usa!la!cantidad!de!dinero!como!
variable!de!control!para!asegurar!y!mantener!la!estabilidad!económica.!!

Bibliografía(

Campbell R. McConnell y Stanley l. Brue, (1997). Economía 13ª ed. Mc Graw Hill

I.Cepeda González – M. Cruz la Calle Calderón - Jesús r. Simón de Potro - Domi Romero
Fúnez. Economía para ingenieros. Thomson.

Irvin b. Tucker. (2004) . Fundamentos de Economía 3ªed.

N. Gregory Mankiw.(2007). Principios de economía 4ªed. Thomson

Paul. Samuelson y William d. Nordhaus. (1999) Economía. 6ªed en español. Mc Graw Hill

Thomson Learning
Bibliografía complementaria

Web-grafia

BANCO DE LA REPUBLICA

http://www.banrep.gov.co/

EDUCA ARAGOB

http://www.educa.aragob.es/iespgaza/ecobachillerato/temaseco/econom1.htm

TODO DICCIONARIO

http://www.tododiccionarios.com/economia.html

EUMED

http://www.eumed.net/curseco

http://www.eumed.net/cursecon/libreria/rgl-evol/3.5.htm

WIKIPEDIA

http://es.wikipedia.org/wiki/Econom%C3%ADa_de_mercado n/textos/Robbins/c3(