CRITERIOS GENERALES DE EVALUACIÓN

ESCALA DE VALORES
SUPERIOR ALTO BÁSICO BAJO

1. Alcanza todos los 1. Alcanza la mayoría de 1. Alcanza los 1. Aun con actividades de
desempeños sin los desempeños aunque desempeños definidos refuerzo y superación,
actividades en ocasiones presenta como básicos o presenta dificultades
complementarias algunas actividades mínimos en las áreas para alcanzar los
2. Si tiene faltas presenta complementarias con actividades desempeños mínimos
excusas justificadas 2. Justifica sus faltas de regulares o 2. Presenta faltas de
3. No presenta asistencia y estas no complementarias asistencia
dificultades en su superan el 80% de su dentro del proceso injustificadas
comportamiento intensidad regular académico 3. No manifiesta actitudes
4. Desarrolla actividades 3. Manifiesta actitudes de 2. No justifica todas sus de mejoramiento en su
curriculares que mejoramiento en su faltas desempeño
exceden las exigencias desempeño 3. Manifiesta actitudes 4. No desarrolla un
esperadas 4. Desarrolla actividades de mejoramiento en mínimo de actividades
5. Manifiesta sentido de curriculares específicas su desempeño curriculares requeridas
pertenencia 5. Manifiesta sentido de 4. Desarrolla un mínimo 5. No manifiesta sentido
institucional pertenencia institucional de actividades de pertenencia
6. Participa en actividades curriculares institucional
curriculares y 5. Manifiesta sentido de
extracurriculares, pertenencia
promueve y desarrolla institucional
autónomamente su
6. Tiene algunas
propio desarrollo
dificultades que
supera pero no en su
totalidad