CÓDIGO: ISFOPP3

VERSIÓN: 2

PLAN DE MEJORAMIENTO
ACADÉMICO
DOCENTE: Estefanny Paola Ruíz González ÁREA: Matemáticas GRADO: 7°
CORREO ELECTRÓNICO: Estefanny.ruiz@delasalle.edu.co PERIODO: I NIVEL:
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: FECHA: Marzo 25/2020 CALIFICACIÓN:
JUSTIFICACIÓN
Teniendo en cuenta los parámetros de la ley 115 y el Decreto 1290 del 2009 que habla de la implementación de estrategias pedagógicas y
acciones de seguimiento para apoyar a los estudiantes que presentan dificultades y que le permitan alcanzar los logros pendientes
en cualquier área del conocimiento. El Instituto La Salle en su proceso de acompañamiento, de orientación y planeación plantea la
ejecución de estas actividades complementarias de nivelación teniendo en cuenta las dificultades presentadas, sus intereses y
necesidades.

ESTÁNDAR
EVIDENCIAS
Propone y justifica diferentes estrategias para resolver problemas con números enteros, en contextos escolares y
CONCEPTUAL
extraescolares.
PROCEDIMENT
Interpreta y justifica cálculos numéricos al solucionar problemas con números enteros.
AL
Resuelve problemas en los que intervienen los números enteros en procesos de comparación, transformación y
ACTITUDINAL
representación.

Al iniciar las actividades de nivelación los estudiantes deben desarrollar las siguientes actividades:
 Estudio, comprensión y apropiación de las temáticas y vocabulario.
METODOLOGÍ  Ejercitación en casa de los temas planeados.
A:  Realizar las actividades asignadas en plataforma EDUCA, de forma ordenada y completa.
 Prepararse para sustentación oral y escrita de la temática establecida.
CRITERIOS  Puntualidad y responsabilidad en la entrega de actividades asignadas.
DE  Asistencia y participación activa en los espacios de nivelación.
EVLUACIÓ  Calidad en la sustentación oral y escrita.

Calle 47 No 41- 33
Barranquilla Atlántico
Colombia
Telefax: +57 (5) 3401025
instituto.delasalle.edu.co
 CÓDIGO: ISFOPP3
VERSIÓN: 2

N:
FECHA DE FECHA DE
LUGA
ENTREGA: Del 20 al 23 de abril SUSTENTACIÓ Del 27 al 30 de abril Instituto La Salle.
R:
N:

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 GUÍA DE TRABAJO / ACTIVIDAD

PRIMERA PARTE: (20%)

Realizar los quices agendados en plataforma Educa, con el fin de reforzar las temáticas. Es importante apoyarse del libro de contenidos APRENDER A
APRENDER 7°, cuando sea requerido. Este se puede visualizar en la plataforma Educa.
A continuación, se describen los nombres de los quices en plataforma EDUCA. (del 20 al 23 de abril)

 Quiz actividad: Números relativos y signados.

 Quiz Actividad: Números enteros. Valor absoluto.
 Quiz Actividad: orden en los números enteros.

Debe hacerse por ESCRITO la justificación de las respuestas de los quices anteriores. Entregarlo en físico o en digital, teniendo en cuenta las fechas de
entrega. Tener en cuenta que, en la parte superior izquierda del documento, se encuentra la dirección de correo electrónico.

SEGUNDA PARTE: (20%)

Se agendará en la plataforma EDUCA actividad de nivelación, esta corresponde al 20% de la valoración final. (Entre el 27 al 30 de abril)

TERCERA PARTE: (60%)

Sustentación oral o escrita sobre lo trabajado en la primera y segunda parte. Tener en cuenta fecha de sustentación. (Entre el 27 al 30 de abril)
 BIBLIOGRAFÍA
Libro Aprender a Aprender 7°. Editorial Norma.
Números enteros: https://www.youtube.com/watch?v=6wtxNfZEjVU&t=707s
Utilidad de los números enteros: https://www.youtube.com/watch?v=eiFVq1p3LJ8