Universidad abierta Para Adultos

NOMBRE:

MARÍA CRISTINA BIZCAINO

MATRICULA:

16-5267

ASIGNATURA:

EDUCACION, FAMILIA Y NUTRICION

FACILITADORA:

MARÍA LUISA DE LA CRUZ

FECHA:

26-03-2020
Estimados participantes, después de investigar en la bibliografía sugerida
en el programa y en otras fuentes el tema en cuestión, se recomienda que
realices las siguientes actividades:

 1.-Elabora un ensayo, en donde integres todos los temas de esta unidad.

(Funciones de la familia, el papel de la familia en la formación de los hijos,
la educación en la familia, educar con el ejemplo, los padres modelos,
actitud de los padres hacia la escuela, colaboración con la escuela,
colaboración con el hijo, la relación familia escuela y la salud en la
familia.

Unidad III

La familia

Concepto: La familia es un grupo de personas unidas por vínculos de

parentesco, ya sea consanguíneo, por matrimonio o adopción, que viven juntos
por un período indefinido de tiempo. Constituye la unidad básica de la
sociedad.

La familia es una estructura dinámica donde cada miembro cumple un rol

determinado de acuerdo a su edad, sexo, grado de madurez, situación socio-
económica, etc. Las principales funciones son  las siguientes:

Función económica
Esta función está relacionada con el trabajo que realiza la familia con el fin de
adquirir los bienes y servicios necesarios para poder vivir.
Función educadora
La educación está formada por un conjunto de normas de conducta, hábitos,
aptitudes e informaciones que el niño lo va asimilando de su hogar, la escuela y
la comunidad.

Función recreativa
La familia cumple tareas serias y responsables, por lo que tiene que romper el
estrés a través de un sano esparcimiento para los que la constituyen, con el
objeto de promover la integración y el desarrollo integral de los hijos.
El papel de la familia en la formación de los hijo

Es importante educar a las familias sobre el desarrollo psicológico y emocional

de los niños, no solo los profesionales de la educación deben dominar estos
conocimientos. En el ámbito familiar se ha de producir una estimulación
intelectual, un ambiente emocional-afectivo positivo, y la promoción de la
independencia y la autonomía infantil. Esto es la clave para que los
profesionales de la educación realicen una labor efectiva. El niño necesita
ayuda pero a la vez necesita hacer, participar activamente para adquirir
capacidad de crear y ser competente y autónomo.

La educación en la familia

El papel que desempeña la familia en la educación de sus hijos es tan

importante como la realizada por el propio centro educativo, por ello, se trata de
colaborar con la implicación de la familia en la educación de sus hijos y
contribuir a aumentar su formación para que puedan educarlos como
ciudadanos libres, críticos y felices.

Es nuestro deseo que el material presentado en este espacio sirva como

instrumento de formación a todos aquellos padres y madres que os enfrentáis
día a día a la difícil tarea de la educación ya que, en definitiva, sois los
responsables y los verdaderos educadores de vuestros hijos e hijas.

Os presentamos unos materiales sencillos que pretenden dar información y

ayudar a reflexionar sobre diferentes aspectos de la educación y que como
padres y madres debéis abordar.

Educar con el ejemplo: los padres modelos

Deben ser muy conscientes del tremendo poder que tienen los padres frente a
las actitudes de sus hijos. Deben ser muy cuidadosos con los ejemplos que les
den, de los mensajes que les comuniquen. Tengan en cuenta que los niños.

La coherencia de los padres entre lo que exigen y lo que hacen, entre lo que
exigen a sus hijos y lo que se exigen a sí mismos. Los padres educan con sus
palabras, pero mucho más con su forma de ser y con su ejemplo. Se ha dicho,
y es verdad, que las palabras mueven, mientras que el ejemplo arrastra. Los
hijos admiran a sus padres, sobre todo por su capacidad de esfuerzo, lucha y
sacrificio para mejorar continuamente como personas.

Actitud de los padres hacia la escuela

Los padres no pueden ni deben dejar en manos de la Escuela exclusivamente

la educación de sus hijos.

OBLIGACIÓN de enseñar a sus hijos que los profesores son unos

profesionales que han de ser respetados y tenidos en consideración.

• El profesor es “abogado de su hijo, no su enemigo”.

Está dedicado a ayudarle a aprender habilidades que le enriquecerán a lo largo

de la vida.

QÚE HACER: Conocer al profeso/tutor lo antes posible (inicio curso). Pide

consejo sobre temas educativos o de comportamiento. Comunicar avances y
retrocesos de su hijo en casa y complételo con las de clase (profesor). Si no
puedes asistir por motivos laborales.

Colaboración con la escuela y Colaboración con el hijo

En el contexto escolar actual de todos es sabido que en ocasiones las

relaciones entre familia y escuela experimentan dificultades, a pesar de que
resulta imprescindible esta colaboración entre ambas, y además no es muy
difícil lograrla, entendimiento. (Como veremos en el segundo punto, Propuesta
relacional).

Basta recordar que una de las funciones básicas de la familia y de la escuela

es la educación, y maduración de los niños, para no tener muchas dudas sobre
los beneficios que se derivan de la estrecha colaboración entre ambas.

El desencuentro entre la familia y la escuela viene condicionado por varias

causas, que analizándolas y reflexionando sobre estas nos ayudaran a
encontrar una solución para que se de la colaboración entre familia y escuela.
Las causas son de dos tipos, por parte de las familias y por parte de los
profesores.

Las causas que por parte de las familias hacen posible el desencuentro son:

La comodidad. Existen padres que piensan que en casa se está mejor, que
para qué se van a molestar. Si desde los colegios se hace que la estancia de
los padres sea amena, y se hace que estén cómodos

La relación familia escuela y La salud en la familia.

La educación no se genera a través de compartimentos estancos. Se necesitan

canales de comunicación y una acción coordinada para que los niños se
desarrollen intelectual, emocional y socialmente en las mejores condiciones.
Por ello, la suma del esfuerzo de los dos baluartes de ese proceso, la familia y
la escuela, es, según los expertos, el camino a seguir. La sintonía entre los dos
ámbitos vitales del niño, además de generar confianza entre padres, madres y
profesores, estimulará la idea de que se encuentra en dos espacios diferentes
pero complementarios.

2.- Elaboración de 10 preguntas para una entrevista que se le  aplicara a

cinco  padres/ madres  de centros educativos diferentes. Ten en cuenta
los siguientes puntos:

Entrevista a diferentes padres que tienen hijos en el Centro Educativo

Escuela Básica Paraguay.

1- ¿El centro Educativo los convoca a reuniones?

Si

2- ¿Cada qué tiempo lo convoca a reuniones?

Todos los meses, muchas veces la hacen por cursos y otras veces la
hacen general con todos los padres.
3- ¿Cuál es el Nivel de satisfacción que el centro le ofrece. Teniendo en
cuenta: educación-higiene-estructura?

Mi nivel de satisfacción de este centro educativo es muy grato ya que he

compartido con cada unas de las maestras de este centro y con la
directora de este centro educativo, en cuanto la higiene y educación de
dicho centro la higiene de cada uno de los niños es muy poca ya que los
padres no tienen esa responsabilidad de levantarse temprano y ayudarlo
a cambiar para que vallan limpio al centro, dice un refrán la Educación
entra por casa ósea que si nosotros como padres no practicamos con el
ejemplo los niños tampoco.

4-¿Participa usted en las actividades que realiza el centro?

Si y me gusta mucho participar en ella porque nuestros niños se ven muy

bonito haciendo esas presentaciones.

5- ¿Cuáles son las Razones por la que eligió ese centro para inscribir a
su(s) hijo(s)?bueno porque es el único que hay en mi comunidad y a
pesar de eso tenemos que apoyar todo lo que se consigue en nuestra
comunidad y no me arrepiento porque gracias a Dios mis hijos no han
tenido ni un problema en el centro.

6-¿Su familia llevan una dieta alimenticia sana?

Si porque de eso depende que mis hijos estén bien porque un niño con
una mala alimentación es un niño desnutrido y eso conlleva a que los
niños se enfermen mucho.

7-¿Le gusta como las maestras de sus hijos imparte la clase y por qué?

Si porque ellas son muy buenas y son muy complaciente cuando voy a
preguntar como ellos van ella siempre tiene una forma muy educada para
decirme las cosas que mis hijos hacen.

8-¿cómo cree usted que se puede mejorar el comportamiento de los

estudiantes en ese centro?

Atreves de nosotros los padres los estudiantes pueden mejorar el

comportamiento, porque muchas veces ese comportamiento lo traen
desde casa y en el centro es que lo reflejan.

9-¿Sabe usted como se llevan sus hijos con sus compañeros de clase y
con los demás compañeros?

Cuando yo le pregunto a los niños ellos me dicen que bien, tu sabes que
ellos siempre tienen sus dificultades con algunos porque no siempre se
llevan bien con todos.
10-¿Cuánto hijos tiene en ese centro educativo?

Tengo 3 hijos uno está en segundo, uno en cuarto y el otro en quinto

grado

11-¿Conoce usted la directora de ese centro educativo?

Claro que si ella se llama Yulisa Francisco Castillo y le dicen larys

 Conclusión:

Luego de analizar las respuestas, se llegó a la siguiente conclusión:

Que los padres, amigos y tutores de la escuela asisten poco, siendo una de la
causa la mala coordinación en las invitaciones, ya que los centros en su
mayoría invitan de un día para el otro, y a los padres no le da el tiempo para
organizar su agenda de trabajo. En cuanto a la alimentación los padres se
quejan de forma generalizada sobre la mala calidad de la comida y la poca
cantidad que le echan.

También el distrito siempre habla de dos merienda y en el centro Liceo

Francisco del Rosario Sánchez solo dan una, esto porque los suplidores solo
abastecen el centro para esta ración.
Algunas evidencias de mi trabajo: