LECCIONES CRISTIANAS

Actividades Suplementarias
Esperanza para el futuro
Unidad I: Consuelo para el pueblo de Dios

19 de diciembre de 2010
En espera de un buen líder
Texto bíblico: Isaías 9:1; 11: 1-8
Trasfondo bíblico: Isaías 9: 1-7; 11: -9; Mateo 1: 18-25

ISAÍAS 9:1; 11: 1-8 (Nueva Versión Internacional)

1Pero no habrá más lobreguez para la que estaba en angustia. Como en tiempos pasados El trató con
desprecio a la tierra de Zabulón y a la tierra de Neftalí, pero después la hará gloriosa por el camino del
mar al otro lado del Jordán, Galilea de los gentiles.

1Y brotará un retoño del tronco de Isaí, y un vástago de sus raíces dará fruto. 2Y reposará sobre El, el
Espíritu del SEÑOR, espíritu de sabiduría y de inteligencia, espíritu de consejo y de poder, espíritu de
conocimiento y de temor del SEÑOR. 3Se deleitará en el temor del SEÑOR, y no juzgará por lo que vean
sus ojos, ni sentenciará por lo que oigan sus oídos; 4sino que juzgará al pobre con justicia, y fallará con
equidad por los afligidos de la tierra; herirá la tierra con la vara de su boca, y con el soplo de sus labios
matará al impío. 5La justicia será ceñidor de sus lomos, y la fidelidad ceñidor de su cintura. 6El lobo
morará con el cordero, y el leopardo se echará con el cabrito; el becerro, el leoncillo y el animal doméstico
andarán juntos, y un niño los conducirá. 7La vaca y la osa pacerán, sus crías se echarán juntas, y el león,
como el buey, comerá paja. 8El niño de pecho jugará junto a la cueva de la cobra, y el niño destetado
extenderá su mano sobre la guarida de la víbora.

MATERIALES ADICIONALES:
Hojas de papel de computadora, una por participante.
Lápices, marcadores u otros instrumentos de escritura para cada participante.

INTRODUZCA LA LECCIÓN
Actividad Suplementaria: Un buen líder
Reparte las hojas de papel, los lápices y los marcadores a cada estudiante. Pídeles que pasen unos
momentos pensando en esta pregunta: ¿Qué es un buen líder? Pide que escriban, dibujen o
esquematicen su respuesta en la hoja de papel, utilizando los instrumentos para escribir y los
marcadores.
Después de un tiempo adecuado, pídeles a las personas que así lo deseen que compartan lo que
han hecho con el pleno del grupo. Si quieres, ve anotando alguna de las características o ideas
mencionadas en la pizarra para que todo el mundo pueda verlas.
Luego, comparte las ideas expresadas por el autor de la lección en las secciones de «propósitos de
la lección» e «introduzca la lección», haciendo especial énfasis en la esperanza del pueblo hebreo
de vivir algún día bajo el régimen del Mesías y las expectativas que el pueblo tenía sobre él.

EXAMINE LA ESCRITURA
Preguntas suplementarias
NOTA: Aunque el texto bíblico asignado es el 9: 1, el autor comienza esta parte mencionando el
versículo 7. Por eso, podrías considerar la idea de leer los versículos del 1 al 7, y luego leer los
versículos asignados que se encuentran en el capítulo 11.
He aquí algunas preguntas para facilitar el entendimiento y la interpretación de la lectura bíblica:
 o (1-7) ¿Cuál es el entorno y la influencia del Mesías según este pasaje bíblico?
o ¿Cómo Dios cumplirá su compromiso según esta lectura?
o ¿Qué tendría que suceder para que este compromiso se volviera una realidad?
o ¿Cuándo lees este pasaje, te recuerda alguna otra lectura de la Escritura? (Comparte, si así
lo quieres, Lucas 1: 32-33).
o (11. 1) ¿De qué está hablando el autor bíblico cuando utiliza la imagen de una vara del
tronco de Isaí?
o (2) ¿Qué hará el Señor por el Mesías?
o (3) ¿Qué hará el siervo de Dios según este pasaje? ¿Por qué crees que es importante para
este líder el no juzgar de acuerdo a las apariencias?
o (4) ¿Cuáles serán los actos de este líder por las personas indefensas y humildes? ¿Por qué
crees que esto es importante?
o (5) ¿Cuál es la vestimenta de este líder? ¿Qué nos dice sobre su personalidad y sus
características? ¿Qué otras palabras de la Escritura te recuerda este versículo? (Comparte
con tu clase la lectura en Efesios).
o (6-8) ¿Qué ilustraciones se utilizan en este pasaje? ¿Qué significan? ¿A qué se refieren?
¿Qué nos dicen sobre este líder que espera el pueblo hebreo?
Comparte, en tus propias palabras, las observaciones del autor de la lección para profundizar en
cada una de estas preguntas.

APLIQUE LA LECCIÓN:
NOTA: En esta sección, el autor de la lección ha puesto muchas observaciones e indicaciones que
sirven tanto para esta sección como para la anterior, ya que contiene información sobre las
lecturas bíblicas.
o ¿Qué es un líder?:
 Utilice las preguntas que presenta el autor de la lección para repasar el ejercicio
hecho anteriormente y para profundizar sobre el tema del liderazgo. Quizás puede
añadir otras preguntas como las siguientes:
¿Crees que los líderes nacen o se hacen? ¿En cuál de las dos categorías crees
que cae Jesús? ¿Por qué?
¿Cómo se compara Jesús como líder o como Mesías con otras personas de
nuestros tiempos que son líderes o que han sido denominadas como
«Mesías»?
¿Cómo debe influenciar la figura de Jesús como líder, nuestra tarea cuando
estamos en posiciones de liderazgo?

HAGA UN RESUMEN DE LA CLASE

Utiliza las palabras del autor de la lección para resumir la clase.

ORACIÓN FINAL
Miren nuevamente las características de liderazgo sobre las que dialogaron y tomen unos momentos para
orar acerca de cómo Dios les llama a ser líderes en las diferentes áreas de sus vidas y como deben imitar
las características de liderazgo de Jesús como parte integral de dar testimonio sobre él al mundo.