C.T.S.A.

RSU: “RESIDUOS SÓLIDOS URBANOS”

Observen la tabla. ¿Cómo está constituida la basura doméstica? ¿A qué se deben las variaciones entre los distintos
países?

Los seres humanos hemos multiplicado el consumo a lo largo de la historia, y al mismo tiempo nuestra capacidad de
generar residuos. En esta sociedad de consumo, la tendencia a adquirir cosas nuevas y desechar otras en forma
constante domina nuestro comportamiento. Al mismo tiempo, el crecimiento urbano, con grandes concentraciones de
consumidores que reciben alimentos y productos de diversos orígenes, lleva con-sigo el problema de los desechos que
esa misma cultura consumista genera.

El actual incremento exponencial de la producción de residuos sólidos se debe tan-to al crecimiento de la población
como al aumento de la tasa de producción por habitante.

El mayor problema de la basura es su acumulación, ya que su devolución al lugar de origen no parece viable en términos
económicos. Por lo tanto, se verá si existen alternativas para que esa acumulación sea lo más inocua posible al medio y,
al mismo tiempo, ventajosa para la economía. Los residuos sólidos urbanos (RSU) constituyen entre el 5% y el 7% de la
basura total generada. ¿Dónde se halla el problema entonces? El mayor inconveniente es que los RSU se generan, en
forma concentrada, en una superficie muy reducida del planeta en términos relativos, como lo es la ocupada por las
ciudades. En su mayoría, los RSU están integrados por restos de alimentos, papel, cartón, plástico, vidrio, hojalata y
aluminio. Su composición varía de manera notable según el nivel de ingresos de los países, y también dentro de un
mismo país.
ACTIVIDADES:

Señalen la/s respuesta/s que consideren adecuada/s.

1) ¿Qué es un residuo urbano?
a) Todo lo que no sirve.
b) Todo lo que tiramos.
c) Todo tipo de envase o envoltorio.
d) Restos de alimentos.
e) Restos de materiales de construcción.
f) Restos de poda.
g) Desechos de oficinas.
h) Desechos hospitalarios.
i) Desechos de un frigorífico.

2) ¿Qué significa clasificar los residuos urbanos?

a) Separarlos por productos o marcas.
b) Separarlos según su origen.
c) Separarlos por materia prima.
d) Separarlos por tamaño
e) Separarlos por color.

3) ¿Para qué sirve clasificar los residuos urbanos?

a) Para recuperar materias primas.
b) Para reciclar.
c) Para reutilizar.
d) Para incinerar y genera, energía eléctrica o proveer calefacción.
e) Para fabricar compost.
f) Para biodegradar.

3. Analicen los siguientes datos y, con ellos, construyan gráficos circulares (“de torta”).

a) Comparen la composición de la basura de distintas ciudades de nuestro país. ¿Existen coincidencias? ¿Cuáles?
b) ¿Cómo crees que está constituida la basura de nuestra localidad? Realicen un gráfico circular aproximado con
los datos que determinen entre ustedes de los residuos de nuestra localidad.
c) ¿Qué otra utilidad podríamos darle a estos residuos?