ANÁLISIS

MACRO
ECONÓMICO
Guía de Trabajos Prácticos
Destinada a alumnos de las carreras de
Contador Público y Licenciatura en
Administración.
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Guía de Trabajos Prácticos

UNIDAD 1: INTRODUCCIÓN
Macroeconomía: definiciones básicas. Problemas macroeconómicos.
Principales Objetivos: crecimiento, estabilidad, empleo.
Relación entre las variables macroeconómicas. Esquema circulatorio de la economía.
Modelos económicos: ecuaciones, variables y parámetros.

1. Dado el supuesto que en la economía de una pequeña isla se producen solo tres bienes: bananas, pescados y
canastos de hoja de palmeras.
2016 2017
Bienes
Cantidad Precio Cantidad Precio
Banana 300 kg $ 27 / kg 450 kg $ 22 / kg
Pescado 1200 kg $ 118 / kg 1080 kg $ 123 / kg
Canastas 50 unidades $55 / unidad 56 unidades $ 55 / unidad

Calcular:
a) El PBI nominal para el año 2016 y 2017.
b) E PBI real tomando los precios del año base 2010: Banana ($ 25 el kilo), Pescado ($ 100 el kilo) y las
canastas ($ 52 cada una).
c) El deflactor del PBI para cada año.
d) Calcular la inflación para el período en estudio.
e) Calcular la variación del PBI nominal y real, determinando si hubo crecimiento o no.

2. En un año dado, se realizan las siguientes actividades1:

I. Una compañía minera que se dedica a la extracción de plata paga a sus trabajadores 200.000 dólares por
extraer 75 kilos de plata y le vende a un joyero por 300.000.
II. El joyero paga a sus trabajadores 250.000 dólares para hacer collares de plata, que vende directamente a
los consumidores por 1 millón de dólares.
a) Según el enfoque de la producción de bienes finales, ¿cuál es el PBI de esta economía?
b) ¿Cuál es el valor añadido en cada fase de producción? Según el enfoque del valor añadido, ¿cuál es el PBI?
c) ¿Cuáles son los salarios y los beneficios totales obtenidos? Según el enfoque de la renta, ¿cuál es el PBI?

3. Leer la siguiente noticia y contestar a las preguntas que se presentan debajo de la misma.

a) Calcular el valor del PBI nominal del año 2015.

b) ¿Cuál fue la inflación del año 2016?
c) Si el índice de precios implícito a diciembre de 2016 fue de 116,9 ¿cuál es el valor del PBI real del 2016?
¿Y del 2015? ¿Hubo crecimiento de la economía?

1 Extraído de: Macroeconomía. Aplicaciones para América Latina. 2° edición. Oliver Blanchard y Daniel Pérez Enrri. Editorial Pearson.
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4. Lea la siguiente noticia y conteste las preguntas que se presentan al final del texto periodístico.

EPA: el paro sube en 11.900 personas en el primer trimestre y el desempleo queda en el 21%.

Fuente: La Vanguardia – Sección: Economía REDACCIÓN, Barcelona 28/04/2016.

En el primer trimestre del año repunta el número de desempleados, quedando la cifra total en 4.791.400
personas.
La Encuesta de Población Activa (EPA) del primer trimestre de 2016 deja 11.900 parados más en España, por
lo que la tasa de paro sube hasta el 21%, una décima más que en trimestre anterior, según los datos publicados
este jueves por el Instituto Nacional de Estadística (INE).
Con estos nuevos datos, el número total de desempleados queda en 4.791.400 personas. La EPA se realiza
sobre una muestra de 65.000 familias, que suponen unas 200.000 personas.
En los tres primeros meses se destruyeron 64.000 empleos (un 0,36% menos), en lo que es el menor dato desde
2009, cuando se crearon 229.100 puestos de trabajo. La población activa ha descendido en 52.700 personas
(un 0,2% menos), hasta 22.821.000 individuos.
El ministro de Economía en funciones, Luis de Guindos, sostuvo a principios de esta semana que la EPA que se
ha publicado hoy aportaría datos “buenos”. Tras conocerse las cifras, ha afirmado que se crearán 470.000
empleos anuales en cuatro años. Por otro lado, la ministra de Empleo, Fátima Báñez, afirma que se ha
“acelerado” el ritmo de creación de puestos de trabajo. “El empleo ha llegado para quedarse”, añadió, lo que
es “motivo de esperanza” pese a que “queda mucho camino por recorrer”.
Aclaración: en España se utiliza la palabra “paro” en referencia al desempleo.
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a) Calcular la Población Ocupada en España al cierre del primer trimestre del año 2016.
b) Tasa de desempleo en España al 31 de diciembre de 2015.
c) La tasa de ocupación a fines de marzo de 2016, si en España viven 46.059.279 personas.

UNIDAD 2: EQUILIBRIO MACROECONOMICO (I)

Mercado de Bienes: determinación del PIB. Componentes de la Demanda en una Economía Cerrada: Consumo, Inversión, Gasto Público.
Economía Abierta: exportaciones e importaciones.
Multiplicadores Keynesianos. Producto de Equilibrio y Producto Potencial. Brecha inflacionaria y deflacionaria. La Política Fiscal:
instrumentos.

1. En este problema investigamos un ejemplo del modelo en ausencia del Estado. Supongamos que la función de
consumo viene dada por C = 100 + 0,8 Y y la inversión por I = 50.

a) ¿Cuál es el nivel de renta de equilibrio en este caso?

b) ¿Cuál es el nivel de ahorro en condiciones de equilibrio?
c) Si la producción fuera igual a 800 por alguna razón, ¿cuál sería el nivel de acumulación involuntaria de
existencias?
d) Si I aumentara a 100, ¿cuánto afectaría ese aumento a la renta de equilibrio?
e) ¿Qué valor tiene el multiplicador?

2. Suponga que la economía se caracteriza por las siguientes ecuaciones de conducta:2

C = 160 + 0,6 Yd ; I = 150 ; G = 150 ; T = 100

Halle:

a) El PIB de equilibrio (Y) por el método de filtraciones y gastos compensatorios.

b) La renta disponible (Yd)
c) El gasto de consumo (C)
d) Calcule la demanda total. ¿Es igual a la producción? Explique su respuesta.
e) Suponga que ahora G es igual a 110. Halle la producción de equilibrio. Calcule la demanda total. ¿Es igual a
la producción? Explique su respuesta.
f) Suponga que G es igual a 110, por lo que la producción viene dada por su respuesta a (e). Calcule el ahorro
privado más el ahorro público. ¿Es la suma del ahorro privado y el ahorro público igual a la inversión?
Explique su respuesta.

3. Suponga que en el mercado de bienes de una economía abierta se caracteriza por las siguientes ecuaciones de
conducta:

2 Extraído de: Macroeconomía. Aplicaciones para América Latina. 2° edición. Oliver Blanchard y Daniel Pérez Enrri. Editorial Pearson.
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C = 500 + 0,5 Yd
I = 700 – 4000 i + 0,2 Y
G = 300
T = 200
X = 100 + 0,1 YF + 100 ᶓ
Q = 0,1 Y – 50 ᶓ
Además, ᶓ (tipo de cambio real) = 2,0 ; YF (producción extranjera) = 1000 ; XN = X - ᶓ Q

a) Suponiendo que el tipo de interés es de 10% (0,1), ¿cuál sería el ingreso de equilibrio?
b) Encuentre los valores de G, I, C y las exportaciones netas y verifique que la demanda de bienes interiores es
igual al valor hallado en la parte a).
Suponga que el gasto público aumenta de 300 a 400:
c) ¿Cuál es el nuevo PIB de equilibrio?
d) Encuentre los nuevos valores de G, I, C y las exportaciones netas y verifique que la demanda de bienes
interiores y el PIB.
e) ¿Qué ha ocurrido con las exportaciones netas como consecuencia del aumento en el gasto público?

4. Analizar el siguiente recorte periodístico3:

Trump bajó impuestos y el recaudo tributario aumentó: noticia del día

Se ha registrado el superávit presupuestario mensual más grande desde abril de 2001, 214.000
millones de dólares, gracias a la reforma tributaria de Trump con la que bajó los impuestos a las
empresas.
Ya empiezan a verse los buenos resultados de la histórica reforma tributaria llevada a cabo por Donald Trump en EE. UU.
En la noticia del día le contamos detalles.
La histórica rebaja de impuestos impulsada por Trump, y aprobada a finales de 2017 por el Congreso de EE. UU., ya
empezó a dar sus frutos.
La rebaja de impuestos ha logrado aumentar el crecimiento de la economía, impulsado por el aumento de la inversión, por
lo que además el desempleo se ha fijado en menos del 4 %.
Según los datos ya disponibles, los del primer trimestre del año, la economía está creciendo al 2,3 %. Hay que recordar
que el promedio de crecimiento durante el mandato de Barack Obama fue del 1,9 %. Además, la tasa de paro ha caído al
3,9 %, registrando el nivel de desempleo más bajo desde el año 2000.
Pero, además, esta semana el columnista de Bloomberg, Matthew Lynn, ha puesto el dedo en la llaga de los demócratas, y
de tantos otros sectores, que criticaron fuertemente a Trump por su reforma tributaria que calificaban de terrible.
Y es que en abril, el primer mes en el que las nuevas reglas tributarias entraron plenamente en vigor, los ingresos de
Hacienda rompieron todos los récords, se ha registrado el superávit presupuestario mensual más grande desde abril de
2001: USD $214.000 millones. Nada mal para una economía que aún crece a menos del 3 %.

3Obtenido de: https://es.panampost.com/vanessa-araujo/2018/06/27/trump-impuestos-recaudo/?cn-reloaded=1. Por Vanesa Vallejo.

Fecha: 27 de junio de 2018.
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Pero además es que la gran noticia tiene que ver con el cumplimiento de la curva de Laffer, que plantea que el incremento
de los tipos impositivos no siempre conlleva un aumento de la recaudación fiscal, de modo que cuando los impuestos
están muy altos, rebajarlos conduce a un incremento del recaudo.
Pues Trump bajó los impuestos. Por ejemplo, el impuesto de sociedades pasó del 35 % a 21 %, y resulta que el recaudo ha
aumentado en un 12 % frente a los niveles reportados el año pasado, cuando estaban las antiguas y más elevadas tasas
impositivas.
Trump se sumó a la competencia fiscal que hay a nivel mundial. La tendencia de los países desarrollados es bajar
impuestos y competir entre ellos para atraer inversionistas. Ya estamos viendo los resultados de las medidas liberales que
Trump ha tomado contra viento y marea.
Felicitaciones, entonces, a EE. UU., que de ahora en adelante con las políticas liberales de Trump no solo disfrutará de la
prosperidad que trae el capitalismo, sino que además marcará para muchos otros países el camino correcto en materia
económica.

a) Identificar las principales variables que se consideran tanto en la unidad 1 como en la 2.

b) El impuesto a las ganancias, ¿qué tipo de impuesto es según las variables y ecuaciones vistas en esta
unidad? ¿En cuánto hay variado?
c) ¿Cuál es el valor del ahorro público que podemos distinguir en esta noticia?

EJERCICIO COMPLEMENTARIO PARA RESOLUCIÓN PERSONAL (puede ser individual o en grupo). Deben resolverlo
fuera del horario de clase y luego se corroborarán las respuestas.

5. Modelo: Economía cerrada con sector público e impuestos proporcionales.

C = 850 + 0,75Yd I = 2300 G = 320

Ty= 20 + 0,06 Y

TR = 25

a) Calcular el equilibrio macroeconómico.

b) Identificar el multiplicador del ejercicio.
c) Calcular el ahorro privado.
d) Calcular el saldo presupuestario del gobierno.
e) Graficar.
f) Calcular la variación del ingreso de equilibrio si el gasto público aumenta en 100 unidades. Plasmarlo en el
gráfico anterior.
g) Calcular la variación del ingreso de equilibrio si las transferencias aumentan en 100 unidades. Plasmarlo en
el gráfico anterior.

UNIDAD 3: EQUILIBRIO MACROECONOMICO (II)

Mercado de Dinero: conceptos básicos. Dinero y Bonos. Funcionamiento del Mercado Financiero.
Oferta y Demanda Monetaria. Equilibrio. Determinación de la tasa de interés.
BCRA y bancos: creación de dinero bancario.
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Política Monetaria: instrumentos.

1. Los siguientes son datos del BCRA en millones de pesos:

Depósitos a la vista = 20.200
Reservas bancarias = 9.100
Efectivo en manos del público = 23.350
Defina y calcule:
a) El agregado monetario M1.
b) El dinero de alto poder o base monetaria.
c) El coeficiente de reservas de los bancos comerciales
d) El multiplicador monetario.

2. Suponga que los individuos de esta economía no mantienen dinero en efectivo, y que el coeficiente de reservas
es de 0,20. Además, asumimos que la base monetaria es igual a $500 millones. Con dicha información calcule:
a) El nivel de reservas.
b) La Oferta Monetaria.
c) El multiplicador monetario

3. Suponga que la renta anual de una persona es de 60.000 dólares y que tiene la siguiente función de demanda
de dinero4:
Md = $Y (0,35 – i)
»

a) ¿Cuál es su demanda de dinero cuando el tipo de interés es del 5%? ¿Y cuándo es del 10?
b) Indique cómo afecta el tipo de interés a la demanda de dinero.
c) Suponga que el tipo de interés es del 10%. ¿Qué ocurre en términos porcentuales con su demanda de
dinero si su renta anual disminuye un 50%?
d) Suponga que el tipo de interés es del 5%. ¿Qué ocurre en términos porcentuales con su demanda de dinero
si su renta anual disminuye un 50%?

4. Suponga que los bonos pagan $200 en un año.

a) ¿Cuál es el tipo de interés si su precio actual es de $160, $ 180 y $195?
b) ¿Qué relación existe entre el precio del bono y el tipo de interés?
c) Si la tasa de interés es del 11%, ¿cuál es el precio del bono hoy?

4 Extraído de: Macroeconomía. Aplicaciones para América Latina. 2° edición. Oliver Blanchard y Daniel Pérez Enrri. Editorial Pearson.
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5. Suponga que una persona que posee una riqueza de 60.000 euros y una renta anual de 70.000 tiene la
siguiente función de demanda de dinero:
Md = $Y (0,25 – i)

a) Halle la demanda de bonos. Suponga que el tipo de interés sube 10 puntos porcentuales. ¿Cómo afecta a la
demanda de bonos?
b) ¿Cómo afecta un aumento de la riqueza a la demanda de dinero y a la demanda de bonos? Explíquelo
verbalmente.
c) ¿Cómo afecta un aumento de la riqueza a la demanda de dinero y a la demanda de bonos? Explíquelo
verbalmente.
d) “Cuando la gente gana más dinero, evidentemente quiere tener más bonos”. ¿Por qué es falsa esta
afirmación?

6. El multiplicador del dinero5

Suponga que se cumplen los siguientes supuestos:
 El público no tiene efectivo.
 El cociente entre las reservas y los depósitos es igual a 0,1.
 La demanda de dinero viene dada por: Md = $Y (0,8 – 4i)
 Al principio la base monetaria es de 100.000 millones de pesos y la renta nominal es de 5 billones
(5.000.000 millones).
a) ¿Cuál es la demanda de dinero del Banco Central?
b) Halle el tipo de interés de equilibrio igualando la demanda de dinero del Banco Central y la oferta de dinero
del Banco Central.
c) ¿Cuál es la oferta total de dinero? ¿Es igual a la demanda total de dinero al tipo de interés hallado en b)?
d) ¿Qué ocurre con el tipo de interés si el dinero del Banco Central aumenta a 300.000 millones de pesos?
e) Si la oferta monetaria total aumenta a 300.000 millones de pesos, ¿qué ocurre con i?

UNIDAD 4: EQUILIBRIO MACROECONOMICO (III) Modelo IS LM.

IS y el Mercado de Bienes. Política Fiscal.
LM y el Mercado de Dinero. Política Monetaria.
El ingreso y la tasa de interés. Aplicaciones de Políticas económicas.
Efecto expulsión y Efecto transmisión.

5 Extraído de: Macroeconomía. Aplicaciones para América Latina. 2° edición. Oliver Blanchard y Daniel Pérez Enrri. Editorial Pearson.
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1. Considere el siguiente modelo IS – LM:
C = 200 + 0,25 Yd
I = 150 + 0,25 Y – 1000 i
G = 250
T = 200
(M/P)d = 2 Y – 8000 i
M/P = 1.600
a) Halle la relación IS.
b) Halle la relación LM.
c) Halle la producción real de equilibrio.
d) Halle el tipo de interés.
e) Halle los valores de equilibrio de C e I y verifique el valor de Y que ha obtenido sumando C, I y G.
f) Suponga ahora que la oferta monetaria aumenta a M/P = 1.840. Halle Y, i, C, e I y explique los efectos de
una política monetaria expansiva.
g) Suponga de nuevo que M/P es igual a su valor inicial de 1.600 y que el gasto público aumenta a G = 400.
Resuma los efectos que produce una política fiscal expansiva en Y, i y C.

5. Tomando los valores del ejercicio de la unidad 2 en donde el mercado de bienes es el de una economía abierta y
se caracteriza por las siguientes ecuaciones de conducta:

C = 500 + 0,5 Yd
I = 700 – 4000 i + 0,2 Y
G = 300
T = 200
X = 100 + 0,1 YF + 100 ᶓ
Q = 0,1 Y – 50 ᶓ
Además, ᶓ (tipo de cambio real) = 2,0 ; YF (producción extranjera) = 1000 ; XN = X - ᶓ Q ; M/P = 2.800 ;
(M/P)d = 0,75 Y – 1200 i

a) Halle la relación IS y LM.

b) Halle la producción real de equilibrio y el tipo de interés.
c) Suponga ahora que la oferta monetaria disminuye a M/P = 2.500. Halle Y, i, C, e I y explique los efectos de
una política monetaria restictiva.
d) Suponga de nuevo que M/P es igual a su valor inicial de 2.800 y que los impuestos aumentan a T = 300.
Resuma los efectos que produce una política fiscal contractiva.
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UNIDAD 5: EQUILIBRIO MACROECONOMICO (IV)
Mercado de Trabajo: empleo y salarios. Desempleo.
Oferta y Demanda Agregada.
Oferta Agregada y demanda Agregada. La Oferta Agregada en el Corto y Largo Plazo.
Inflación: causas, tipos y efectos.

1. La tasa natural de desempleo6

Suponga que el margen de las empresas sobre los costos es del 5% y que la ecuación de salarios es W = P (1 – u),
donde u es la tasa de desempleo.

a) ¿Cuál es el salario real determinado por la ecuación de precios?

b) ¿Cuál es la tasa natural de desempleo?
c) Suponga que el margen de los precios sobre los costos aumenta a un 10% ¿Qué ocurre con la tasa natural
de desempleo? Explique la lógica en la que se basa su respuesta.

2. Dados los datos de la economía de un país, cuyos valores son los siguientes:

Ms = 1100/P

C = 900 + 0,6Yd

Md = 0,5Y – 20i

Ty = 30 + 0,05Y

I = 200 – 5 i

Tr = 150

G = 500

Con dichos datos debe:

a) Hallar la relación de Demanda Agregada.

b) Hallar la producción de equilibrio y la tasa de interés de equilibrio para los precios 4; 5; y 6. Graficar.
c) Ahora suponga que la Oferta Agregada se comporta como el caso extremo Y = 3300. Indicar si corresponde al
caso extremo keynesiano o al caso extremo clásico. Representar la Oferta Agregada en el gráfico anterior.
d) Respecto a los apartados c. ¿Cuál es el supuesto económico que rige en dicho caso extremo?
e) Suponga que la autoridad monetaria compra letras del tesoro con la finalidad de incrementar/disminuir la
oferta monetaria ¿Se producirá un efecto transmisión/expulsión? (tache lo que no corresponda en ambas
disyuntivas).

6 Extraído de: Macroeconomía. Aplicaciones para América Latina. 2° edición. Oliver Blanchard y Daniel Pérez Enrri. Editorial Pearson.
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3. Suponga una economía representada por el siguiente modelo:

Mercado de dinero
Tasa de encajes mínimos: 0,20
Base monetaria: 50
Demanda monetaria real: 0,25 Y – 0,20 i

Mercado de bienes
La curva IS que representa el equilibrio en dicho mercado es la siguiente:
Y = 1.600 – 25 i

Se pide:
a) Hallar los valores de la demanda agregada para los P: 1, 2 y 3.
b) Hallar los valores de la tasa de interés para los precios definidos en a).
c) Hacer el gráfico.
d) Si la oferta agregada es la siguiente P = 5, ¿de cuánto es la demanda agregada? ¿de qué caso se trata?
Grafique la situación.
e) En el caso anterior, ¿es compatible con una situación de desempleo involuntario o de pleno empleo? Justifique
su respuesta.

4. Un trabajador del gremio de la gastronomía a inicios del 2018 cobraba unos $ 20.050. Durante el primer
trimestre la inflación fue del 4,6%. Se estima que la inflación anual sea del 40%.

a) ¿Cuál es el salario real que percibió el trabajador los primeros días de abril?

b) ¿Cuánto debería haber cobrado si su salario se ajustaba automáticamente por inflación en el período
mencionado en a)?

c) ¿Cuál debería ser el salario percibido a fin de año para que la persona no pierda poder adquisitivo?

d) ¿Cuál fue la pérdida de su salario real si el sindicato fijó paritarias con un aumento del 25% anual?

UNIDAD 6: SECTOR EXTERNO

Apertura de los mercados de Bienes y Financieros.
La balanza de Pagos. Mercado de Divisas.
Tipo de Cambio Nominal y Real. Sistemas cambiarios.
Procesos de Integración Regional. Globalización.
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BALANZA DE PAGOS

1. Confeccione la Balanza de Pagos de Bolivia con la siguiente información y conteste las preguntas a continuación.

1. Brasil y Argentina le realizaron estudios de ingeniería civil y otros por 246.000.

2. La casa central de Coca Cola en Estados Unidos giró en concepto de dividendo y sueldos a gerentes por
57.000.
3. El BID financió la construcción de puentes por 125.000, sin que sea necesario el reembolso de ese crédito
si se cumplen con las condiciones de construcción en tiempo y forma.
4. Bolivia exportó 458.000 en productos derivados del petróleo.
5. Al confeccionar la Balanza de Pagos, ingresaron erróneamente 1.000 de más.
6. Chilenos invirtieron en una mina de oro, siendo ellos propietarios del 60% de la empresa, por 5.000.
7. Bolivianos giraron a sus familiares en Haití, dinero por 9.000.

a) Calcular y decir si este país tiene capacidad o necesidad de financiamiento.

b) ¿Cuál es el valor de la variación de reservas internacionales?

c) Si el PBI es de 45.000.000, ¿Cuál es el grado de apertura de esta economía?

2. Confeccione la Balanza de Pagos argentina según las descripciones siguientes. Obtenga los saldos y calcule si
posee capacidad o necesidad de financiamiento.

I. La empresa argentina de iluminación Lumitech S.A. exporta paneles LED. El cobro es al contado por 6.000
unidades monetarias (u.m.)
II. Lumitech S.A. compra 8.000 metros de cable fabricado en Brasil, siendo su precio a 0.4 u.m./metro lineal.
La mitad del pago, al contado; el resto, aplazado a 5 meses.
III. Gastos de turistas extranjeros en estancias de hotel en Villa La Angostura en Neuquén por 2.500 u.m.
IV. Un empresario con residencia en Argentina viaja a Barcelona, España, por motivos comerciales, realizando
allí gastos de hospedaje y desplazamiento por 826 u.m.
V. La empresa argentina Techint importa de Estados Unidos una máquina para fabricar tubos para
gasoductos por 1.836 u. m., y asegura su transporte con una empresa mexicana. 96 u. m.
VI. Emigrantes nacionales envían remesas desde Australia a sus familias por 350 u.m.
VII. La sociedad Arcor S.A., con residencia en Argentina, abre una filial en China para fabricar alimentos por
800.000 u.m.
VIII. Un diseñador italiano es contratado por una empresa textil para la nueva colección otoño-invierno en
Argentina por 15.000 u.m.
IX. Marcelo Tinelli posee acciones de una franquicia de la NBA, que le generaron ganancias por 847u.m.
X. La corona holandesa adquiere una residencia lujosa en Barrio Parque por 65.000 u.m.
XI. La empresa argentina Molinos Río de la Plata S.A., concede un préstamo a su filial en Uruguay por
64.250u.m.
XII. ONGs de Argentina envían ayuda a México consistente en alimentos, ropa y medicinas, para los
damnificados en el terremoto por 9.000 u.m.
XIII. La asociación civil Médicos de Suiza envían una dotación dineraria por 85.400 u.m. para la construcción de
un hospital para niños en Tartagal, Salta.
XIV. Un residente chileno adquiere el 8% de las acciones de la empresa argentina Garbarino S.A. 270.455 u.m.
XV. Un residente argentino compra el 20% de las acciones de la empresa española Iberia, que es una línea
aérea, por 720.000u.m.
XVI. La entidad de crédito española Santander autoriza un préstamo a su filial en Argentina por 92.300 u.m.
XVII. El club de fútbol Independiente vende un jugador al Bayer Münich por 55.000 u.m.
XVIII. Laboratorio Roemmers adquiere la patente de un medicamento a un laboratorio de India para fabricarlo en
Argentina por 46.287 u.m.
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TIPO DE CAMBIO

3. Suponga que usted está deseando ir de viaje a los Estados Unidos y quiere comprar un pasaje de avión por
internet y cotiza en dólares. Según American Airlines el precio está a US$ 1.200. En ese mismo instante realiza la
compra con tarjeta de crédito, pero quiere saber su valor en pesos. Mira la cotización oficial y el dólar está $ 19,80.
Al momento de debitar el dinero de su cuenta para el pago del resumen de la tarjeta un tiempo después, el dólar de
ese día está a $ 20,20.

Contestar:

a) ¿Cuánto estaba el pasaje en pesos argentinos el día que realizó la compra?

b) ¿Cuánto pagó realmente el día que le debitaron el pago de la tarjeta, teniendo en cuenta que el banco toma
como referencia el tipo de cambio oficial al momento de la liquidación?

c) ¿Qué sucedió con el tipo de cambio nominal?

4. Considere dos bonos, uno emitido en euros en Alemania y otro emitido en dólares en Estados Unidos. Suponga
que ambos títulos públicos son bonos a un año, que pagan el valor nominal del bono dentro de un año. El tipo de
cambio E es igual a 1 dólar = 0,75 euros.
Los valores nominales y los precios de los dos bonos son:
Valor Nominal Precio

Estados Unidos Bono a un año US$ 10.000 US$ 9.615,38

Alemania Bono a un año € 10.000 € 9.433,96

a) Calcule el tipo de interés nominal de cada uno de los bonos.

b) Si se espera que el dólar se deprecie en relación con el euro, ¿qué bono debe comprar?
c) Suponga que es un inversor estadounidense. Cambia dólares por euros y compra el bono alemán. Dentro de
un año, resulta que el tipo de cambio, E, es, en realidad, 0,72 (1 dólar = 0,72 euros). ¿Qué tasa de
rendimiento obtiene en dólares en comparación con la que habría obtenido si hubiera tenido el bono
estadounidense?

5. Un kilo de carne en Argentina cuesta $ 169,00 y un celular norteamericano cuesta USD 300.

Calcule:

a) El tipo de cambio real para cada uno de los tipos de cambio nominal con datos del Banco de la Nación
Argentina.

01/02/2019 $ 38,10

08/02/2019 $ 38,70
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15/02/2019 $ 39,50

22/02/2019 $ 40,10

b) ¿Qué sucedió con el tipo de cambio real? ¿Qué implica en términos de los bienes?
c) ¿Qué sucede si con el ξ el 05/02 si el precio del celular aumenta a USD 350 y tipo de cambio nominal se
mantiene a $ 38,10? Calcule y explique.

UNIDAD 7: ACTUALIDAD MACROECONOMICA

Crecimiento y Desarrollo.
Indicadores Sociales. IDH. Distribución del Ingreso. Pobreza e Indigencia. Las Expectativas y la Política Económica. Las expectativas
racionales.
La Política económica Argentina en perspectiva.

1. Análisis de la canasta básica de alimentos y canasta básica total.

a) Calcular la variación de las CBA y CBT durante el año 2017.

b) Calcular la variación de las CBA y CBT del mes de enero de 2018.
c) ¿Cuál debería haber sido el ingreso diario de una persona en el mes de agosto del 2017 para no ser pobre
en la República Argentina?
ANÁLISIS MACROECONÓMICO
Guía de Trabajos Prácticos

2. Coeficiente de Gini e Índice de desarrollo humano (año 2015)

Países con mayor desigualdad

País Coeficiente de Gini IDH PBI per cápita

Lesotho 0,632
Sudáfrica 0,631
Botswana 0,63

Países con mejor distribución

País Coeficiente de Gini IDH PBI per cápita

Suecia 0,23
Eslovenia 0,237
Montenegro 0,243
Hungría 0,247

a) Completar los datos faltantes buscando en internet.

b) ¿Qué significa el coeficiente 0,631 de Sudáfrica y el 0,243 de Montenegro?
c) Busque los mismos valores de la tabla para Argentina, Estados Unidos, China, Brasil, Chile,
Uruguay, Paraguay y Bolivia.

3. Algunas preguntas sobre Política Económica Argentina (marque la respuesta correcta):

1) El denominado “Plan Primavera” de 1988 tuvo por objeto principal:

a) Liberar de las tarifas del sector público.
b) Privatizar las empresas estatales.
c) Detener la inflación.
d) Reducir los impuestos y los precios de la canasta familiar.

2) Con el Plan de Convertibilidad se adoptó:

a) Un sistema de tipo de cambio flexible.
b) Un sistema de tipo de cambio fijo.
c) Un sistema mixto.
d) Ninguno de los anteriores.
ANÁLISIS MACROECONÓMICO
Guía de Trabajos Prácticos
3) ¿Qué fue la “Tablita Cambiaria” de Martínez de Hoz?
a) Fue un programa financiero basado en la información anticipada de porcentaje de devaluación fijando la
variación de la pauta cambiaria entre el peso y el dólar para cada día durante ocho meses.
b) Fue un sistema financiero adoptado por el gobierno de turno donde mostraba la relación entre la tasa de
interés del mercado y las fluctuaciones de tipo de cambio para realizar inversiones.
c) Fue un programa económico donde se fijaban los precios de los commodities para prever las exportaciones
de los principales productos del sector agropecuario con una anticipación de ocho meses.
d) Fue un sistema de conversión de los salarios reales para la fijación de los salarios nominales en base a la
inflación esperada.

4) ¿En qué año fue el primer estallido hiperinflacionario en Argentina?

a) 1987
b) 1889
c) 1990
d) 1989

5) ¿Cómo se llamó la crisis financiera latinoamericana que afectó a la economía Argentina en 1995?
a) Efecto caipirinha
b) Efecto tequila
c) Burbuja inmobiliaria
d) Crisis “subprime”

6) ¿Cómo se llamó la moneda argentina antes de 1990?

a) Peso fuerte
b) Peso Moneda Nacional
c) Peso Ley
d) Austral