NOMBRE

ANA LIGIA ALVARADO CASTILLO

LICENCIATURA EN
CRIMINOLOGÍA Y CRIMINALÍSTICA

MATERIA
INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA

MAESTRA
PSICÓLOGA SILVIA NAYELI FIERROS GARCÍA

ENSAYO CON PENSAMIENTO CRITICO

DE TEORÍA DE MOTIVACIÓN Y EMOCIÓN

Campeche, Camp; a marzo 2020.

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 INDICE

Contenido

INTRODUCCION .................................................................................................... 3
TEORIA ................................................................................................................... 6
ENSAYO ............................................................................................................... 11
CONCLUSIONES ................................................................................................. 13
BIBLIOGRAFIA .................................................................................................... 14

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 INTRODUCCION

Es sorprendente como el ser humano llega a cumplir las metas que se

propone en la vida, estas pueden ser a corto, a medio y a largo plazo, regularmente
empieza a cumplir las más fáciles y cercanas para así concluir con las de largo
plazo.

En este documento abordaremos el tema de la motivación, el cual es el

principal factor que influye a cumplir esas metas que el ser humano como individuo
o como parte de una sociedad se propone a cumplir.

Sabemos de antemano que debemos tener una motivación, para lograr

alcanzar un objetivo, o realizar alguna tarea o incluso para satisfacer una necesidad.
Desde luego necesitamos de una motivación, para saciar una necesidad de nuestro
cuerpo. Por ejemplo, una de las necesidades del ser humano es alimentarse y debe
conseguir el alimento necesario para sobrevivir, esta seria su motivación para que
busque algo para comer, aunque la realidad es una motivación a la supervivencia.

La diferencia entre la motivación de comer para sobrevivir es que viene

acompañada con otra motivación más satisfactoria, pues el ser humano tiene la
oportunidad de escoger el alimento que el desee para satisfacer su hambre.

Las emociones afectan nuestra vida cotidiana, nuestras respuestas siempre

llevan tonos de acuerdo a la emoción que nos domina en el momento e incluso
nuestras actitudes demuestran nuestras reacciones ante la solución de algún
problema, también modifican nuestro temperamento incluso al escuchar una sola
palabra o sonido, al igual que al ver algo en particular, las emociones son
primordiales ya que representa el sentido nervioso de nuestro cuerpo antes de
decirlo, lo decimos con gesto después con movimiento físico y al final con palabras.

La humanidad está llena de emociones tanto positivas como negativas,

neutrales, sentimentales, etc. Pero lo más importante de las emociones, es que son

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el motivo del estado de ánimo del ser humano, es decir si un individuo se encuentra
emocionalmente estable es extremadamente pasivo, pero si un individuo esta
emocionalmente inestable su estabilidad emociones podría tornarse agresiva.

Existen varias teorías que definen el lugar exacto en donde se alojan las
emociones, en la antigüedad existía la creencia que los sentimientos se
encontraban en el estómago pues la respuesta de esto, se debía a que
principalmente el estómago y el sistema digestivo tienen gran cantidad de nervios y
al recibir algún tipo de emoción estos órganos eran los primeros en trasmitir una
respuesta a ese sentimiento.

Pero ya que tomamos en cuenta los nervios sabemos que el cuerpo humano
tiene extensos canales de nervios que se conectan como grandes carreteras, y
trasmiten pulsiones a distintas partes nuestro cuerpo, y estas pulsiones son
respuestas al estímulo que ocasionan los distintos tipos de emociones las cuales
fueran sometidas a algún ser vivo.

Las emociones no son exclusivas del ser humano en realidad son generales
para los seres vivos pues las emociones son planteadas en el ser vivo desde que
este comienza a existir.

Darwin nos decía que una forma de reconocer las emociones es de forma
expresiva, es decir de acuerdo a la expresión que un ser vivo tenga en su cara se
puede definir enojo, alegría, tristeza etc. También Darwin fue uno de los primero en
comparar a los humanos y a los demás seres vivos animales que las emociones
son generales.

Las emociones son también un motivo de la alegría, lo cual se explica de la

siguiente manera, cuando una persona conoce a otra y siente esas mariposas en el
estómago, el cuerpo esta sintiendo una gran emoción, al principio no sabemos
identificarla, pero al final tomamos conciencia que una emoción satisfactoria nos

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invade, entonces tomas acciones en las cuales tendríamos que decidir qué es lo
que queremos, y así es como podemos tomar decisiones importantes para nuestras
vidas.

Así claramente podemos distinguir cada tipo de emoción fácil y

conductualmente.

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 TEORIA
(MARCO TEORICO)

La motivación y la emoción ayudan a guiar nuestra conducta. Motivo

necesidad o deseo específico que activa al organismo y dirige su conducta hacia
una meta. Emoción es la experiencia de sentimientos como el temor, alegría,
sorpresa y enojo, las cuales también activan y afectan la conducta.

La teoría de la reducción de la pulsión considera a la conducta motivada

como un intento de reducir un desagradable estado de tensión o activación (una
pulsión) y regresar al cuerpo a un estado de homeostasis o equilibrio. Pulsiones
primarias Pulsiones secundarias

La teoría de la activación, el organismo busca mantener un estado óptimo de

activación. Cada individuo tiene un nivel óptimo de activación que varía de una
situación a otra y en el curso del día. Ley de Yerkes-Dodson cuanto más compleja
sea la tarea, menor es el nivel de activación que puede tolerarse sin interferir con el
desempeño.

La motivación Intrínseca

Recompensas proporcionadas por la propia actividad. Extrínseca

Recompensas obtenidas como consecuencia de la actividad.

Hipotálamo lateral centro de alimentación.

Hipotálamo ventromedial centro de saciedad.

Núcleo paraventricular pulsión de comer alimentos específicos.

Hambre es regulada principalmente por el hipotálamo.

Los cambios en el nivel de glucosa en la sangre señalan la necesidad de

alimento.

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 Los receptores en el estómago y una hormona liberada por el intestino
delgado también envían señales al encéfalo.

La forma en que responde una persona cuando tiene hambre variará de

acuerdo con sus experiencias con la comida, las cuales son regidas sobre todo por
el aprendizaje y el condicionamiento social. La cultura influye sobre lo que elegimos
comer y en qué cantidad.

Trastornos alimentarios

Anorexia nerviosa Intenso temor a aumentar de peso y una imagen corporal

distorsionada.

Bulimia nerviosa Ingestión de grandes cantidades de comida seguida del

vómito autoprovocado.

Obesidad Además de los serios riesgos médicos asociados con la obesidad,

la gente con sobrepeso a menudo tiene poca confianza en sí misma y es
discriminada.

Sed la pulsión de sed es disparada por señales internas y externas. La

deshidratación dentro y fuera de las células instiga la activación de la pulsión de
sed, también lo hacen estímulos externos como las condiciones del clima.

El sexo Pulsión primaria que motiva la conducta reproductiva.

Testosterona influye en el desarrollo sexual temprano, la diferenciación de

los órganos sexuales y en los patrones característicos de la conducta sexual adulta.

El encéfalo, en particular el sistema límbico, está implicado en la excitación

sexual. Feromonas promuevan la preparación sexual en las parejas potenciales.

Los humanos son susceptibles a una amplia variedad de estímulos externos

como la vista y los olores.

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 La experiencia social, la experiencia sexual, la nutrición, las emociones y la
edad afectan la respuesta sexual humana.

La cultura guía las opiniones de la gente respecto al atractivo sexual.

Ciclo de respuesta sexual

Progresa a través de cuatro fases: excitación, meseta, orgasmo (clímax) y

resolución. El ciclo de respuesta sexual en hombres y mujeres

Orientación sexual Heterosexuales Sexualmente atraídos hacia personas del

sexo opuesto. Homosexuales Sexualmente atraídos hacia individuos de su propio
sexo.

Motivos de estímulo Dependen más de los estímulos ambientales que de los

estados internos. Exploración y curiosidad Manipulación y contacto Agresión
Afiliación Logro

Pirámide que representa la jerarquía de necesidades de Maslow

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 Emociones

Las emociones, como los motivos, activan y dirigen nuestra conducta. Ocho
categorías básicas de la emoción de Plutchik

Las seis emociones primarias según un análisis transcultural de la

expresión emocional.

• Felicidad

• Sorpresa

• Tristeza

• Temor

• Repugnancia

• Enojo

Teorías de la emoción Teoría de James-Lange.

Los estímulos ambientales producen cambios fisiológicos en el cuerpo que

interpretamos como emociones. Teoría de Cannon-Bard. El procesamiento de las
emociones y las respuestas corporales ocurren de manera simultánea y no
sucesiva. Teoría cognoscitiva de la emoción. La situación en la que estamos cuando
somos activados (el ambiente global) nos brinda señales que nos ayudan a
interpretar ese estado general de activación.

Comunicación no verbal de la emoción.

• Calidad de la voz

• Expresión facial

• Lenguaje corporal

• Espacio personal

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 • Actos explícitos

Género y emoción

• Cuando se encuentran con una persona que sufre, las mujeres tienen mayor
probabilidad de expresar emoción acerca de la situación.

• En algunas situaciones estresantes, los hombres y las mujeres asignan una

etiqueta diferente a lo que están sintiendo.

• Las mujeres también suelen ser mejores para decodificar la expresión

emocional y tienden a regular su expresión más que los hombres.

Cultura y emoción

• Las expresiones faciales de las emociones parecen tener una cualidad

universal. • Reglas de revelación rigen las circunstancias en que es apropiado
demostrar emoción. Estas reglas difieren entre las culturas.

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 ENSAYO

Se requeriré de un motivo para activar una conducta ya sea negativa o

positiva basada en una emoción que guiar a una persona a tomar una decisión o
tener una acción ya sea positiva o negativa.

Se requiere de un estado de relajación para poder encontrar una paz interior

después de que una emoción lo ha llevado a un éxtasis ya sea de enojo o felicidad,
y encontrar una línea de estabilidad emocional.

Aquí dependiendo de nuestro grado de estrés, dominaran las motivaciones y

desde luego las emociones, entre más fuertes sean las emociones más fuertes
serán las acciones ya sean positivas o negativas.

El ser humano vive buscando satisfacciones diarias, son motivaciones para

lograr tener recompensas que satisfacen su vida diaria personal y social. Ejemplo
muy claro el que pone Morrison en su libro, lo que se refiere a como maneja nuestro
cuerpo el hambre y su necesidad para satisfacerla.

De igual forma el cuerpo actúa cuando hay trastorno de alimentos, estamos

hablando de la anorexia, la bulimia y la obesidad, tanto la mente como las hormonas
liberan señales que nuestra mente y el cuerpo interpretan a la necesidad que se
tiene.

En esta parte me encuentro en un poco de contradicción, porque si hay un

motivo y una emoción, pero la reacción del cuerpo nunca es igual a todas, hay
quienes reaccionan a sus deseos y los satisfacen, pero hay personas que a pesar
de sentir ese deseo y esa emoción la reprimen y quedan insatisfechos por voluntad
propia, igual es algo contradictorio el tener un deseo por alguien o algo que sabemos
que no va ser posible, entonces la motivación o la estimulación se queda ahí, sin
ser satisfecha.

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 La forma en que el cuerpo actúa cuando tenemos miedo, o estamos alegres
o cuando algo altera nuestro cuerpo, causando una emoción y esta hace una
reacción en el cuerpo, pero esto puede tener dos tipos de reacción una buena u otra
mala dependiendo de cómo reaccione el cuerpo, la señal que sea captada por el
cerebro.

Aquí manejamos el lenguaje corporal, antes de hablar con la voz y mostrar

esa emoción que sentimos en el momento, nuestro cuerpo dará señales de lo que
sentimos. Cuando la persona es sentimental, siempre demostrara una emoción al
toparse con otra mucho más fuerte de la que se demuestra. Cuando es un hombre
el que se encuentra frente a esta emoción, suele etiquetar a las personas para
ocultar esa emoción. Las mujeres suelen percibir más rápido las emociones en otras
personas y esto les puede ayudar a ser más comprensible con las emociones con
las que se encuentran.

Las expresiones faciales son muchas veces delatadoras de lo que sentimos

o a veces ocultan lo que realmente sentimos, esto es mundialmente conocido y por
supuesto usado por la mayoría de las personas, es una forma muy eficaz de ocultar
nuestra verdadera emoción.

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 CONCLUSIONES

Las investigaciones de estos trabajos regularmente buscan temas para

ampliar el conocimiento de esta materia y así llegar a grandes resultados y de esta
forma analizarlos, y así poder concluir con los trabajos que permitirán que surjan
nuevas preguntas para realizar nuevas investigaciones.

Se podría establecer este hecho, pues es muy importante para desarrollar

más conocimientos referentes al ser humano y sobre sí mismo y sobre el mundo
que lo rodea; el tema de Motivación y Emoción, trata sobre lo que lleva al ser
humano a proceder de alguna manera.

Es importante saber que las investigaciones de ciertos temas pueden ser

codependientes y que se podría descubrir información que pueda ayudar a la
sociedad.

Si más personas supieran que el diálogo positivo lleva a buenos resultados

no solo en el deporte sino en otras áreas de sus vidas, entonces tomar decisiones
cambiaría y podría favorecer aquellos que apliquen este tipo de comportamiento.

Sin embargo, también podría ocurrir que las investigaciones den el

resultado y las conclusiones que no ayuden en nada las preguntas que ya han sido
resueltas. Hacer un análisis más claro sobre los temas que se están abordando.

Este tipo de investigaciones deben tener una investigación muy precisa y

clara para poder realizarla y que den información para la materia y para el desarrollo
del conocimiento.

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 BIBLIOGRAFIA

PPSICOLOGIA, 13 EDICION, DE CHARLES G. MORRIS, ALBERT A. MAISTO,

CAPITULO 9 PAG. 344-379.

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