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UTH
FECHA: 25 /02/2020
UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE HONDURAS
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OBJETIVOS
Hemos aprendido los componentes esenciales para la construcción de textos,
planificarlos antes de redactarlos, identificando la idea principal y secundaria y
aplicando la unidad, coherencia, enlaces, etc. También aprendimos a identificar
los diferentes tipos de párrafos. Por lo que, el objetivo de esta tarea es,
demostrar los conocimientos adquiridos en cuanto al párrafo descriptivo,
cronológico, narrativo y explicativo, así como la clasificación de los párrafos
según su contenido.
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La pequeña Phoebe tan solo tenía 40 días de nacida cuando llego a casa,
separada de su madre tan pequeñita, causaba ternura y a la vez preocupación.
-” ¿cómo cuidaremos de esta perrita si nunca hemos tenido una mascota?”- era
la pregunta que nos hacíamos. Todas las noches dormía conmigo, trataba de
suplir el calor de su mama hasta que se hizo muy grande para tenerla en mi
habitación. Durante el día causaba los enojos y regaños de mi madre,
corriendo tras de ella para que no se comiera las plantas, las patas de las
mesas y la ropa colgada en el tendedero. Un día, encontré a mi madre
peleando con ella para quitarle del hocico una toalla de fino algodón que le
habían regalado. Mis hijos y yo, amábamos a Phoebe, pero se volvió
incontrolable, era demasiado rebelde. Nos encontrábamos en un dilema, la
verdad, nadie tenía el tiempo ni la capacidad de educar a una Husky, un día
tuvimos que decidir, la regalamos a un amigo de la familia que ama los
animales y en casa tiene otros dos Huskies.
Ahora Phoebe es querida por sus nuevos amos. De vez en cuando veo sus
fotos y sonrió.
a. Oración Principal:
Se halla en el principio del periodo o se puede desplazar al final.
No depende de otro elemento.
Le da sentido al texto.
b. Oración Secundaria:
No es independiente, sino que forma parte de otra oración.
Llamada también subordinadas.
Ejemplos:
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CONCLUSIONES
La correcta redacción es importante para poder expresarse bien y para dar una
buena impresión en el ámbito profesional, claro está que, para esto,
necesitamos ciertos conocimientos teóricos sobre redacción, que nos permitan
entender y manejar correctamente el acto de redactar.
La correcta forma de redactar proyecta muchos rasgos positivos sobre
nosotros: educación, nivel intelectual, atención y cultura general, entre otros.
Luego de desarrollar todas las asignaciones establecidas por la catedrática en
el presente informe, podemos concluir que, a través de este, hemos
demostrado y compartido, los conocimientos adquiridos en materia de
redacción general concernientes a la elaboración de párrafos según su
contenido, del contenido de los mismos, así como su estructura lógica y su
ubicación.