Saludos, Facilitador y Compañeros.

¿La incorporación de la tecnología en el ámbito educativo representa una

ventaja o una distracción? ¿Por qué? ¿De qué depende?

Antes de abordar el tema de la tecnología en la educación, ventajas y desventajas

primero hay que saber ¿Qué es la tecnología?
 Conjunto de teorías y de técnicas que permiten el aprovechamiento práctico
del conocimiento científico. (Diccionario de la Real Academia Española,
2001)

“En líneas generales podríamos decir que las nuevas tecnologías de la

información y comunicación son las que giran en torno a tres medios básicos: la
informática, la microelectrónica y las telecomunicaciones; pero giran, no sólo de
forma aislada, sino lo que es más significativo de manera interactiva e
interconectadas, lo que permite conseguir nuevas realidades comunicativas”.
(Cabero, 1998: 198)

Considero que la incorporación de las tecnologías de la información y la

comunicación representa una ventaja, aunque con muchas distracciones en
nuestras diferentes actividades del día a día. Esta tecnología nos permite
recopilar, resumir, y presentar información de diversas formas, de acuerdo a los
requerimientos y necesidades de cada individuo, facilitándonos el material
didáctico, contenidos, etc. Aunque también nos aportan muchas distracciones,
pero creo que ya depende de cada uno de nosotros tomar con responsabilidad
esta gran herramienta, que nos brinda muchas facilidades.
Ventajas
 Nos da un rápido acceso a la información
 Variedad en temas de investigación
 Desarrollo de habilidades
 Manejo de los diferentes programas Word, Excel, PowerPoint, etc.

Desventajas

 Información no confiable
 Caer en la pérdida de tiempo y la concentración
 Distractores como redes sociales, música, etc.
 Aprendizaje superficial

Buenas noches a todos. 

Referencias
 Cabero, J. (1998) Impacto de las nuevas tecnologías de la información y la
comunicación en las organizaciones educativas. En Lorenzo, M. y otros
(coords): Enfoques en la organización y dirección de instituciones
educativas formales y no formales (pp. 197-206). Granada: Grupo Editorial
Universitario. Consuelo Belloch Ortí Unidad de Tecnología Educativa.
Universidad de Valencia, (S/F) Recuperado de:
https://www.uv.es/bellochc/pdf/pwtic2.pdf
 Real academia española, (2018) Recuperado de: http://dle.rae.es/?
id=ZJ2KRZZ
 Universia México, (2015) Recuperado de:
http://noticias.universia.net.mx/cultura/noticia/2015/07/29/1129074/ventajas-
desventajas-tic.html