Colegio Nuestra Señora del Huerto

Historia 4to “A”

Periodo de Entre Guerras (Primera y Segunda Guerra Mundial) y Argentina entre 1890 a
1930.

Evaluación Integradora 2019

Alumnos: ………………….
Fecha: ……………………….

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

 Pertinencia temática y conceptual………………………………………………………………….40%

 Análisis de esquemas y cartografía, y su relación con conceptos e ideas
trabajadas………………………………………………………………………………………………………30%
 Adecuación a la consigna y formulación de explicaciones articulando saberes con
claridad y efectividad……………………………………………………………………………………. 25%
 Ajuste a la normativa (Ortografía y puntuación) y prolijidad en la
presentación…………………………………………………………………………………………………5%

Consignas.

1. Mencionar y ubicar en los mapas, los siguientes elementos: (1p)

a. Primera Guerra Mundial: países que integran la Triple Alianza y la Triple Entente
b. Segunda Guerra Mundial: países que conforman las Potencias del Eje y las
Potencias de los Aliados (con sus correspondientes alianzas).

2. Observar las siguientes imágenes señalando a qué proceso histórico pertenece.

Justificar su respuesta: (1p)

a. b.

c.
 d.

3. Resolver las siguientes cuestiones sobre Primera y Segunda Guerra Mundial: (3p)

a. Describir las causas fundamentales de la Primera Guerra Mundial 1914-1918.

Enumerar las consecuencias del presente enfrentamiento bélico.

b. ¿Por qué se transformó la Gran Guerra, de ser un conflicto de masas a ser una
guerra de posicionamiento/movimiento?

c. Describir el surgimiento de la Segunda Guerra Mundial, destacando los principales

escenarios del conflicto y los bandos intervinientes. Explicar las causas ideológicas,
políticas y económicas de este gran conflicto bélico. Y las consecuencias tanto en
el plano económico, derechos civiles, descolonización y armas nucleares.

El orden conservador y periodo del radicalismo en Argentina 1890 – 1930.

4. Caracterizar al orden conservador de 1890 1905, teniendo en cuenta las figuras

representativas, los partidos políticos con sus pensamientos. (1,50p)

5. Identificar si las siguientes afirmaciones son Verdaderas o Falsas. Justificar únicamente

las Falsas. (1p)
a. La ley Sáenz Peña permitió la obligatoriedad del sufragio con carácter secreto y
universal.
b. La división de la UCR permitió el surgimiento de la UCR personalista conservadores
y antipersonalistas que apoyaban a Yrigoyen.
 c. La Reforma Universitaria de 1918-19, permitió brindar libertades educativas,
formación de centros de estudiantes y enseñanza gratuita.
d. En 1922, el Congreso de la Nación permitió la privatización de YPF para la
Argentina.

6. Completar el siguiente cuadro comparativo sobre el radicalismo en Argentina 1918-

1930: (2,50p)

Aspectos 1er Gobierno de Yrigoyen Presidencia de Alvear 2do Gobierno de Yrigoyen

Periodización

Medidas
políticas.

Economía

Posicionamiento
frente a la
Primera Guerra
Mundial