3061 Español 3 - B1 - Bis

Español III • Bloque 1 • Tercer grado
La hora del reto

Lee el siguiente fragmento y contesta las preguntas que se presentan a continuación.
1 Una civilización perdida
Características y función de los ensayos
A lo largo de los años de investigación sobre el tema, muchas han sido las posibles causas que se han propuesto para
explicar la desaparición de los dinosaurios en el Cretácico. Infortunadamente, la cantidad de pruebas reales ha sido Aprendizajes esperados:
mucho menor.
Identifica las semejanzas y diferencias en la manera de tratar un mismo tema en distintos géneros y autores.
Conviene recordar que no sólo entran en crisis los dos órdenes de dinosaurios, sino también los pterosaurios,
Conoce las características y función de los ensayos.
ictiosaurios y mosasaurios, que desaparecieron por completo.
Peiró, J. A. y Fernández, C. (1970). Causas de la extinción de los dinosaurios. Coloquios de Paleontología, 17, 9-10.
Activa lo que sabes ¿Cuál es el problema?
¿Este texto parece un ensayo? Explica por qué. Observa la imagen y responde con En la actividad anterior conversaste con tu grupo acerca de la
tus compañeros. ¿Puedes reconocer a civilización maya. ¿Sabías que ésta desapareció en un tiempo muy
¿A qué parte de la estructura de un ensayo pertenecería? qué cultura pertenecen las imágenes? breve y no se sabe exactamente cuál fue la causa? Se han planteado
¿Sabes qué región ocupó esta muchas hipótesis para explicar el hecho, pero quizá no haya un solo
Te invitamos a escribir en el pizarrón una lista de temas con tus compañeros. Elijan entre dichos temas el que civilización? ¿Cuáles son sus legados motivo sino varios, situación que ha propiciado diversas discusiones y
desarrollarán a lo largo de las tres UAI siguientes para escribir un ensayo. ¿Qué tema te interesaría abordar? a la humanidad, por ejemplo, en reflexiones entre los estudiosos de tema.
matemáticas?
Con seguridad, muchas veces te has enfrentado a temas de estudio o
investigación que tienen muchas explicaciones o posibles soluciones,
¿Qué aprendiste? algunas incluso opuestas. Por ejemplo, en el caso de los mayas,
algunos investigadores suponen que esta civilización desapareció
Copia en tu cuaderno la siguiente escala y encierra en un círculo el número que corresponda al nivel de logro
porque se deterioró su entorno, pero otros afirman que fue a causa
que alcanzaste en cada resultado de aprendizaje. El número 1 representa el nivel más bajo y el 10 el más alto.
de las crisis políticas que enfrentaron. Sin embargo, no hay certezas
Reconozco la función principal de un ensayo. de lo uno ni lo otro. ¿Qué haces cuando tienes muchas opiniones
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 sobre un mismo tema o problema?, ¿cómo tratas esa información y
argumentas tus ideas? ¿Qué tipo de texto empleas para hablar de
Identifico la estructura y partes del ensayo. esas ideas?
Ilustración: Humberto Vega Mendoza

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Identifico los diferentes puntos de vista que se expresan en un ensayo. Tiempo de aprender
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 El ensayo es el texto ideal para reflexionar, argumentar y ofrecer
distintos puntos de vista sobre un tema. En esta UAI conocerás
Conozco las funciones de la hipótesis de investigación. algunos de los aspectos más importantes de este tipo de textos.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Algunas de sus características son las siguientes: permite analizar
aspectos muy específicos de un tema o problema, puede incluir
información de otras fuentes, se desarrolla a partir de la investigación
DISTRIBUCIÓN GRATUITA / PROHIBIDA SU VENTA y reflexiones desarrolladas por el autor, expresadas a manera de
“Este programa es público, ajeno a cualquier partido político. hipótesis o propuestas.
Queda prohibido el uso para fines distintos a los establecidos en el programa”.
Espan~ol 3_B1_bis.pdf 1 8/14/13 8:26 PM

Una hipótesis es una proposición tentativa Para escribir un ensayo es necesario conocer su estructura y la abandono de los edificios para administración y vivienda, al tiempo que
sobre las posibles causas o relaciones que función de cada una de sus partes, las cuales presentamos a se interrumpió la construcción de monumentos y se descuidó la actividad
presenta un fenómeno. Mediante ésta continuación: ritual en los templos. Todo esto es muy evidente para los arqueólogos
porque, en cierto momento, ya no se encuentran esculturas funerarias,
hacemos suposiciones y expresamos nuestros Título: indica el contenido general del texto. cerámica con varios colores ni piezas de jade. Asimismo, parece que
juicios u opiniones para afirmar o refutar
Introducción: incluye antecedentes sobre el tema, esboza dejaron de desarrollar el calendario y el sistema de escritura, característicos
una idea sobre algún asunto particular. En de la cultura maya.
la intención del autor, cómo se va a acercar al tema y, en
el proceso de investigación, una vez que Por consiguiente, sucedió un despoblamiento (Adams, 1973), primero
ocasiones, la estructura del texto. También puede indicar
identificamos el problema que deseamos de los centros ceremoniales y enseguida de las regiones periféricas, lo
el objetivo del texto y ofrecer una hipótesis (establecida
resolver, planteamos hipótesis para guiar que explica por qué los sitios arqueológicos mayas que se conocen en la
provisionalmente como base de una investigación). actualidad son pequeños conjuntos de pirámides deterioradas en medio
nuestras acciones, ya que nos ayudan a valorar
y argumentar las propuestas de solución. Desarrollo: es la parte argumentativa del texto; en ésta el de una selva muy espesa y sin caminos que los comuniquen.
autor muestra y demuestra lo que quiere dar a conocer sobre La teoría que se ha estudiado –y discutido– más se refiere al ambiente, a la
Entre los investigadores es esencial proponer
el tema. Esta parte se desarrolla ejemplificando, citando, pérdida del equilibrio entre los ecosistemas por una mala administración
y comprobar diversas hipótesis que les
permitan argumentar sus teorías. utilizando material gráfico o exponiendo ideas propias para de los recursos naturales. Esta teoría ecologista (propuesta por Cook Ponte a prueba
y Sanders) menciona problemas como el agotamiento del suelo para
evidenciar la postura del ensayo.
Las funciones comunicativas de un ensayo cultivo y pastoreo, así como la erosión y la desforestación que llevaron a la Contesta en tu cuaderno las
Conclusión: es una breve recapitulación que retoma las ideas insuficiencia de agua tanto para siembra como para consumo directo de siguientes preguntas con base
son analizar, interpretar o evaluar un tema,
centrales del tema e invita al lector a la reflexión. En el ensayo animales y humanos. en la lectura del texto ¿Por qué
mediante este tipo de texto, podemos
puede no haber conclusiones definitivas. También se ha mencionado como el principal problema un crecimiento
“ensayar” o probar con varias de nuestras desapareció la cultura maya?
de la población más rápido que la capacidad de producir alimentos, y
ideas para encontrar una solución o respuesta En el siguiente texto podrás identificar algunas de las partes la aparición de enfermedades que habrían sido más difíciles de tratar ¿Cuál es el tema?
que nos satisfaga. previamente mencionadas. por la mala nutrición de los pobladores. Se ha calculado que existía una
¿Cómo se advierte el colapso de
población de alrededor de un millón de habitantes en toda la región maya.
El ensayo responde a preguntas establecidas esa civilización?
¿Por qué desapareció la civilización maya? Título Esta difícil situación habría empeorado todavía más por la presencia de
sobre un tema; recupera e integra información catástrofes naturales que ahora mismo siguen siendo frecuentes en la
Los especialistas todavía no se ponen de acuerdo. Introducción
¿Cuáles son las teorías de la
de varias fuentes, a través de citas textuales Parece que lo único que aceptan todos es que fue península de Yucatán, particularmente huracanes e inundaciones. Por extinción de la civilización maya?
y opiniones personales; también compara y un colapso, es decir, que todo sucedió en un lapso último, la debilidad de algunas ciudades mayas habría sido aprovechada
complementa información y utiliza recursos relativamente corto, menos de cien años. por ciudades rivales para tratar de conquistarlas, un estado de guerra que Menciona dos autores y sus
lingüísticos para desarrollar argumentos a lo Las grandiosas ciudades mayas –como Palenque, Copán terminó provocando el debilitamiento general de todo el territorio (George puntos de vista que se retoman
y Tikal– se desarrollaron durante lo que los especialistas L. Cowgill). en el texto.
largo del texto.
conocen como el período preclásico (entre el año 1000 a.C. Conclusión Hay muchas teorías que tratan de explicar el rápido derrumbe de la ¿Qué significa para ti el término
Escritores expertos consideran el ensayo hasta el año 150 d.C.). civilización maya, teorías que, de alguna manera, también son advertencias
civilización?
como un género literario, pues muchos de los En un seminario que realizó la School of American Research Desarrollo para los habitantes actuales, quienes al conocer las causas de la
recursos que se emplean en éste son propios (Escuela de Estudios Americanos) de Santa Fe, Nuevo México, desaparición de aquella gran civilización pueden evitar prácticas actuales ¿Piensas que el tema de este
de un texto narrativo, como la paráfrasis, la en 1970, expertos estadunidenses, como Richard Adams, que significan los mismos riesgos. texto tiene algo que ver contigo?,
William Bullard, Patrick Culbert, Robert Rands, William ¿por qué?
metáfora, la comparación y la analogía, entre
Sanders y Gordon Willey, establecieron los principales rasgos Basado en Vargas, P. (2011). El colapso del imperio maya. Mundo Maya [en línea]. Consultado
otros. Todos éstos ayudan a realzar las frases y del colapso de la civilización maya según las investigaciones el 26 de marzo de 2012 en: http://www.mundomaya.com/2011/03/el-colapso-del-imperio- ¿Para qué sirven las hipótesis de
los párrafos que forman el ensayo. realizadas hasta entonces.
maya/#axzz1kafYFV75)
investigación?
Por otra parte, su contenido debe ser objetivo Richard Adams propuso en 1973 que el principal motivo
Colapso. Ruina, destrucción. Revisa las respuestas y
podría haber sido el fracaso de la élite gobernante. La crisis
y documentado. Además, debe guardar un Élite. Minoría selecta. coméntalas con tus compañeros
y desaparición del grupo en el gobierno se manifestó en el
orden lógico y argumentativo. Lapso. Periodo o tiempo. e instructor.

La hora del reto
De la lectura anterior escoge cuatro citas textuales y redacta una paráfrasis de alguna de ellas. Lee la cita textual
2 Para entender un tema
y la paráfrasis a tus compañeros, y escucha lo que opinan de ésta. Puedes utilizar un cuadro como el siguiente: Cita y paráfrasis para obtener información
Cita Paráfrasis Aprendizajes esperados:
Contrasta la información obtenida en distintos textos y la integra para complementarla.
Activa lo que sabes ¿Cuál es el problema?

Observa la imagen y responde junto con tus Las fiestas tradicionales permiten entender la cultura
compañeros las siguientes preguntas de un pueblo, su forma de ver la vida y sus orígenes,
Si en tu comunidad conmemoran el Día de Muertos, elabora adornos con la técnica de papel picado y guárdalos entre otros aspectos. Por ejemplo, si en tu localidad
¿A qué celebración tradicional pertenece?, ¿en su
para esas celebraciones. celebran el Día de Muertos, ¿qué significa para ti
comunidad la conmemoran?, ¿cómo? Argumenten
ese día?, ¿qué sucede? ¿Por qué son importantes
Empieza a investigar acerca del tema que elegiste para tu ensayo y elabora las fichas. Selecciona las citas que sus respuestas.
las tradiciones? ¿Te gustaría preservar alguna fiesta
podrías utilizar y, si es posible, haz las paráfrasis que requieras. tradicional de tu región y escribir sobre ella?, ¿cómo
lo harías?
¿Qué aprendiste?
Tiempo de aprender
que alcanzaste en cada resultado de aprendizaje. El número 1 representa el nivel más bajo y el 10 el más alto. En la UAI 1 de este bloque conociste las
características y las funciones del ensayo, género
Identifico información útil para desarrollar un ensayo.
que permite desarrollar ciertos aspectos de un tema
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 e incluye información extraída de otras fuentes.
Para crear un ensayo es necesario plantear ciertas
Comparo la información obtenida en distintos textos y la integro en un ensayo. preguntas que se responderán a lo largo del texto.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Por ejemplo, las preguntas que se hicieron en ¿Cuál
es el problema? podrían llevarte a elaborar un ensayo
Distingo la formas de citar un texto. con el tema La importancia de las tradiciones en la
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 cultura de un pueblo.
Para realizar el ensayo hay que investigar fuentes
Parafraseo un texto para explicarlo con mis propias palabras. (textos) que nos ayuden a argumentar y es posible
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 que encontremos diferencias en ellas en cuanto al
tratamiento del tema, por lo que debemos examinar
DISTRIBUCIÓN GRATUITA / PROHIBIDA SU VENTA
su validez. Una vez recopilada la información sobre
“Este programa es público, ajeno a cualquier partido político.
el tema elegido, procedemos a registrarla en fichas
de trabajo.

Por ejemplo, en el tema de la tradición, tenemos el Ejemplo de cita de menos de 40 palabras:
siguiente texto:
muertos volvían a ser parte de la sustancia animadora del Ponte a prueba
universo. Además, sostiene Paz: “todo se conjugaba para “Nuestras canciones, refranes, fiestas y
determinar, desde el nacimiento, la vida y la muerte de reflexiones populares manifiestan de una manera Investiga las palabras que no conozcas y responde junto con
Todos Santos, Día de muertos cada hombre”, la clase social a la que pertenecía su familia inequívoca que la muerte no nos asusta…” tus compañeros las siguientes preguntas:
al nacer, el año, el lugar, el día y la hora de su nacimiento.
Ejemplo de cita de más de 40 palabras: ¿Por qué dice el ensayo que el Día de Muertos es una
Altares de siete niveles decorados con papel picado (con Así, el antiguo mexicano no era responsable de sus actos,
figuras de catrinas), flores de cempasúchil, calaveritas pero tampoco era responsable de su muerte. La vida no tenía función más alta celebración donde conviven emociones opuestas? ¿Qué
dulces o de chocolate, el imprescindible pan de muerto, Tal vez por eso los mexicanos de ahora sentimos cierta que desembocar en la muerte, concepto de la muerte tenían los antiguos mexicanos?
tamales, champurrado, mole, arroz, aguardiente y cigarros indiferencia ante la muerte. Porque también sentimos su contrario y complemento. Y la Describe con tus compañeros brevemente las formas de citar
y toda la comida o los objetos (juguetes, naipes de juego) indiferencia ante la vida. Si la vida no tiene valor, pues muerte, a su vez, no era un fin en sí
una fuente.
que deleitaban a “quienes ya partieron, se nos adelantaron entonces la muerte tampoco tiene valor. Ante la vida y misma: el hombre alimentaba con
en el camino”, pero que ahora “vuelven a visitarnos”. El Día la muerte, los mexicanos nos cerramos, las ignoramos, su muerte a la voracidad de la vida, Identifica en el texto siguiente las partes que pueden ser
de Muertos, Todos santos, Fieles difuntos o Xantolo es una hacemos como si no existieran o no nos importaran. siempre insatisfecha… útiles para citar en el ensayo y reprodúcelas en tu cuaderno.
celebración muy importante en nuestro país. En ella se “Nuestras canciones, refranes, fiestas y reflexiones Consérvalas para la siguiente actividad.
La segunda forma de citar una referencia es
mezclan la tradición prehispánica y la judeocristiana. Es populares manifiestan de una manera inequívoca que la
una celebración donde conviven emociones opuestas: el muerte no nos asusta, porque la vida nos ha curado de por medio de la paráfrasis, es decir, cuando
se toma una idea de una fuente específica y Día de Muertos en México,
dolor de haber perdido a un ser amado y la alegría de su espantos", refiere Octavio Paz (1992). Morir es natural y si ha
se redacta de nuevo, tratando de aclarar con a través de los ojos del alma –Michoacán–
“visita”, al menos por un día. La muerte, sí, pero con un gran de ser mañana, qué importa.
Según la creencia de la civilización mexicana antigua, cuando el
colorido. El día primero de noviembre se festeja a los niños, La muerte está en nuestras fiestas, en nuestros juegos. nuestras palabras lo que dice el autor. En ella
individuo muere su espíritu continúa viviendo en Mictlán, lugar
los angelitos, los que se fueron siendo aún pequeños, y el Nos seduce, nos fascina, ¿o será que en realidad sí nos da no se necesitan las comillas, pero sí se debe de residencia de las almas que han dejado la vida terrenal. Dioses
día dos, a los adultos. Y hacemos versos (o calaveritas) en mucho miedo, porque nos gusta mucho vivir y por eso nos mencionar el texto de donde proviene la benevolentes crearon este recinto ideal que nada tiene de tenebroso
los que jugueteamos con la supuesta muerte de figuras volvemos agresivos cuando la muerte se nos presenta en idea. y es más bien tranquilo y agradable, donde las almas reposan
públicas o de nuestros conocidos. Sonreímos con la muerte, alguna de sus formas? plácidamente hasta el día, designado por la costumbre, en que
le bailamos… y después disfrutamos la ofrenda. Cita textual:
Basado en Paz, O. (1992). El laberinto de la soledad. retornan a sus antiguos hogares para visitar a sus parientes. Aunque
La vida y la muerte nos parecen dos cosas muy distintas, “Para los antiguos mexicanos la oposición entre durante esa visita no se ven entre sí, mutuamente ellos se sienten.
México: Fondo de Cultura Económica, 21-23.
pero según el escritor Octavio Paz (1992), para los antiguos muerte y vida no era tan absoluta como para El calendario ritual señala dos ocasiones para la llegada de los
mexicanos la oposición entre muerte y vida no era tan muertos. Cada una de ellas es una fiesta de alegría y evocación. Llanto
Para utilizar algún fragmento de este texto es nosotros”.
absoluta como para nosotros, más bien creían que la o dolor no existen, pues no es motivo de tristeza la visita cordial de los
muerte era la prolongación natural de la vida, la muerte era importante conocer la manera de citar la información. La paráfrasis podría ser: difuntos. La exagerada hospitalidad de los mexicanos es proverbial.
sólo un momento en un ciclo que no tenía fin: vida, muerte, La cita permite identificar las fuentes utilizadas en Ésta se manifiesta a la menor provocación, aún más si los visitantes son
Como señala Octavio Paz, en el México antiguo
renacimiento y otra vez vida... fases de un proceso cósmico: la investigación del tema y brindar al lector esa sus parientes ya fallecidos. Hay que deleitarlos y dejarlos satisfechos
la diferencia entre la vida y la muerte no era
“La vida no tenía función más alta que desembocar en información. Las citas de referencia refuerzan la con todo aquello que es de su mayor agrado y asombro: la comida.
tan marcada como lo es entre nosotros en la
la muerte, su contrario y complemento. Y la muerte, a su argumentación del ensayo. Desde remotas épocas hasta la actualidad, el “banquete mortuorio”,
actualidad.
vez, no era un fin en sí misma: el hombre alimentaba con resplandece en todas las moradas nacionales, desde los humildes
su muerte a la voracidad de la vida, siempre insatisfecha”,
Hay dos maneras de hacer esta referencia. La primera En cualquiera de los dos casos la referencia jacales o casas rústicas, hasta los palacios y mansiones.
añade Paz en su libro El laberinto de la soledad. es por medio de la cita textual, es decir, se toma de la fuente se coloca en el pie de página de La comida ritual se efectúa en un ambiente regiamente aderezado en
Esa manera de ver la vida y la muerte que tenían nuestros un fragmento con información pertinente para la siguiente forma: el que vivos y muertos se hacen compañía.
ancestros nos permite comprender su idea del sacrificio. incorporarla en el ensayo. En general, si la cita es Cada pueblo y región ofrece variados diseños e ideas para este
Así como la vida no era “su vida”, como nosotros la menor de 40 palabras, se coloca entre comillas dentro Paz, O. (1992). El laberinto de la soledad. México: evento, pero todos con la misma finalidad: recibir y alimentar a los
entendemos, así también la muerte no tenía un propósito Fondo de Cultura Económica, 21-23. invitados, y convivir (o tal vez “conmorir”), con ellos.
del párrafo en que se presenta el tema. Si la cita
personal. Los muertos volvían al territorio de las sombras, tiene 40 o más palabras, se anota como un párrafo Al pie de página también se pueden incluir
Merlo, E. (S/f ). Día de Muertos en México, a través de los ojos del alma –Michoacán–.
y así se fundían con el aire, la tierra, el viento, el fuego; los pequeño, separado del texto y sin comillas, con un comentarios sobre el tema tratado en el Día de muertos en México [en línea]. Consultado el 27 de marzo de 2012
margen de cinco a siete espacios a la izquierda. texto pero que son complementarios. en: http://www.diademuertos.com/Tradicion.html

Localiza en el ensayo la siguiente información y transcríbela en tu
cuaderno dentro de un cuadro como el que se presenta a continuación:
Ensayo La rueda
La hora del reto
Escribe un breve resumen sobre el
3 Opino que…
ensayo en una ficha de trabajo. Datos, opiniones y argumentos en un texto
Datos
Localiza los datos, opiniones y
Aprendizajes esperados:
argumentos de diferentes fuentes
(pueden ser entrevistas a personas Reconoce el punto de vista del autor y diferencia entre datos, opiniones y argumentos en un texto.
de tu comunidad) para que la uses
Argumentos en la argumentación de tu ensayo.
Realiza resúmenes de las fuentes Sobre la pregunta de ¿por qué
que piensas utilizar en tu ensayo. se extinguieron los dinosaurios?
Elabora fichas bibliográficas. Activa lo que sabes hay varias opiniones de

expertos: algunos afirman que
Opiniones del autor se debió al impacto de uno o
Define tu opinión (hipótesis) sobre Observa la imagen.
el tema que elegiste para trabajar. varios meteoritos en la Tierra,
Responde junto con tus compañeros de grupo otros que en esa época hubo
las siguientes preguntas: grandes erupciones volcánicas,
algunos más lo atribuyen a un
¿Cuántas especies de dinosaurios conocen?,
problema de cambio climático.
¿cuál sería la causa de la extinción de estos
¿Qué aprendiste? animales?, ¿conocen alguna otra teoría al
respecto?, ¿los convence?, ¿por qué?
Identifico la diferencia entre datos, opiniones y argumentos. ¿Cuál es el problema?
Tiempo de aprender
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Muchas veces nos encontramos ante hechos
que ocurrieron hace mucho tiempo, sobre los En esta unidad profundizaremos un poco más en el
Reconozco el punto de vista del autor. que hay varias explicaciones u opiniones de colapso maya que comenzamos a estudiar en la UAI 1, "Una

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 expertos. La desaparición de los dinosaurios civilización perdida", para aprender a identificar y manejar
es uno de ellos, pero también en esta misma otros de los elementos que contiene un ensayo.
Elaboro resúmenes a partir de textos con información variada (datos, opiniones, argumentos). línea de discusión están los casos de los
En la UAI 2, "Para entender un tema", aprendiste a manejar
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 neandertales, los mamuts, la Atlántida o la
notas y resúmenes en fichas de trabajo; sin embargo, la
civilización maya, que ya estudiamos hace poco.
información que más ayuda a sustentar este tipo de texto
Identifico las fuentes que pueden ser útiles para la argumentación de mi ensayo. Reflexiona acerca de lo siguiente: cuando son los datos, opiniones, argumentos y puntos de vista de
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 investigas un hecho o proceso que tiene varias uno o varios autores. Aquí veremos cómo se identifica cada
explicaciones satisfactorias, llega un momento uno de estos puntos, y usaremos dos notas periodísticas
en que eliges la que más te convence, ¿cómo lo como fuente de información, las cuales recogen la opinión
DISTRIBUCIÓN GRATUITA / PROHIBIDA SU VENTA haces?, ¿cómo distingues el punto de vista del de un estudioso de la cultura maya sobre las causas del
“Este programa es público, ajeno a cualquier partido político. experto del resto de la información? colapso de esta gran civilización.

Definamos cada término antes de seguir adelante: reciben el nombre de datos los antecedentes o Para elaborar una miniatura, es preciso conocer el modelo
fundamentos que nos servirán para llegar al conocimiento de algo. Llamamos opinión al juicio que el autor se
Ponte a prueba original como sucede con los juguetes de los niños de todos
forma acerca de un tema específico. Las opiniones pueden convertirse en teorías que deben comprobarse.Por los tiempos, no existiendo un vehículo con ruedas ¿cómo es
Junto con tus compañeros de grupo, lean en forma
último, el argumento es la serie de razonamientos empleados para probar o demostrar una propuesta, o bien, posible que a nuestros mayores se les ocurrió (sic) representar
alternada los siguientes fragmentos de un ensayo.
para convencer a alguien de aquello que se afirma o se niega. animales con ruedas?
[…] Ni los mayas, ni sus vecinos utilizaron la rueda con fines
Mayas sucumbieron por colapso ambiental Los mayas habrían desaparecido a raíz La rueda (fragmentos) prácticos ¿por qué? Y por otra parte, ¿cuál era la función de los
El colapso de la civilización maya, tanto en las de un colapso ambiental (fragmento) . . . los mayas se diferenciaron del resto de las
Opinión jaguares y perros que en lugar de garras o patas, tenían ruedas
ciudades del preclásico como del clásico, se debió […] Hansen, quien dirige el proyecto sociedades mesoamericanas en algunos usos y
que no rodaban?
a la depredación ambiental por la excesiva tala y de investigación Cuenca Mirador en costumbres, por ejemplo, resulta de todos conocido
Nuestros mayores conocieron y utilizaron la rotación en
desforestación y daños al sistema agrícola, aseguró el La caída de las Guatemala, que incluye los sitios El Mirador, que los mesoamericanos no contaron con el "uso
ciudades es el dato
Nakbé, Wakná, Tintal y Nacchtum, en algunos de sus instrumentos rituales e industriales, pero de la
arqueólogo estadunidense Richard D. Hansen."Se trató más importante práctico" de la rueda, sin embargo, en los Estados de
de un colapso y no de un abandono, porque el segundo pues es la base Guatemala, señaló que la caída de estas Guerrero, Michoacán, Estado de México, Veracruz y El rotación a la tracción hay un sencillo salto conceptual. Como
de la opinión y
es temporal; en tanto que el primero representa un argumentación del ciudades se registró en el periodo Preclásico Salvador, desde 1921, se han encontrado 16 figuras ejemplos prácticos y rituales del conocimiento de la rotación,
abandono a largo plazo y la destrucción del sistema
arqueólogo Hansen
Tardío, hacia 150 d.C. debido a la excesiva manufacturadas en barro con forma de jaguares o observemos el mecanismo que hace girar la base cuadrada
social y económico que mantiene a un Estado, como explotación de los recursos naturales. perros que en lugar de garras o patas "tiene ruedas", de los Voladores de Papantla y los "husos" (instrumentos que
ocurrió en dicha región", indicó el experto en una Argumentos. "Fue similar al ocurrido a finales del periodo lo cual es realmente misterioso y, basándonos en los sirven para hilar torciendo la hebra devanando en ellos lo
conferencia magistral durante la inauguración del III Hansen utiliza
como argumento la
Clásico (300-900 d.C.), en ciudades como descubrimientos arqueológicos hasta hoy, también hilado), así que jugando con un huso se coloca otro disco del
Congreso Internacional de la Cultura Maya. comparación Palenque, Copán y Tikal, a causa del daño resulta un gran misterio que entre los mayas no se han lado donde se hilvana el hilo y rápidamente se obtiene un eje.
El arqueólogo y ambientalista de la Universidad Estatal ambiental, derivado de la excesiva tala para encontrado figuras de animales con ruedas, tal y como Como vemos, nuestros ancestros pudieron construir ruedas,
de Idaho afirmó que las ciudades del período preclásico la quema de cal y la producción de estuco sucede con todos sus vecinos [. . . ] ejes y quizá vehículos, pero no lo hicieron. Para responder el
(1000 a.C. a 150 d.C.) fueron "las más grandes del con el que se recubrían los edificios". porqué, resulta sustancial pensar como pensaban nuestros
Dato
mundo en cuanto a su volumen, incluso las de mayor Precisó que el "consumo 'conspicuo' de los ancestros y no como razonamos nosotros. El asunto
población en Mesoamérica". recursos naturales causó deforestación y
puede ser abordado de manera diferente, y en lugar de
Afirmó que este periodo comienza a estudiarse daños en el sistema agrícola, lo que impidió
preguntarnos ¿por qué no usaron la rueda? En otra perspectiva
y se reconocen sus valores a partir de recientes cultivar la suficiente cantidad de alimentos
cuestionaríamos ¿para qué hubieran querido usarla? […]
investigaciones, y afirmó que de esta zona ubicada para mantener a una población que para
Las figuras de perros y jaguares con ruedas son un desafiante
entre la frontera entre Guatemala y México "aún queda esa época llegaba alrededor de un millón de
habitantes en toda la Cuenca". misterio, además, no solamente existen esas figuras en
mucho por descubrir".
Hansen dijo que esta conclusión es Mesoamérica, también hay ejemplos de ellas en la India y
Precisó que estas ciudades se "ubicaron en la Cuenca
producto de 30 años de estudio en la Persia. Conocer la tracción y no rodar las llantas es un desafío a
Mirador-Calakmul, una región asentada en ambos
cuenca, durante los cuales recolectó nuestro razonamiento que invariablemente provoca desatino.
lados de la frontera entre México y Guatemala,
específicamente en Campeche". evidencias arqueológicas, como polen, En este caso, como en el universo ritual mesoamericano,
Por su parte, el arqueólogo Alfredo Barrera, del Instituto isótopos, cerámica y lítica, que le han podemos detener la interpretación racional y explorar una
Nacional de Antropología e Historia (INAH) Yucatán, permitido comprobar la agresión ambiental. decisión de vida que no pretendió producir ni ir más allá de
afirmó que la civilización maya tuvo diversos procesos, Observa que en ambos fragmentos se usan lo que la naturaleza y las fuerzas del cosmos habían otorgado
"tomando en cuenta que fueron varios colapsos y varios las comillas dentro de los párrafos para citar a los seres humanos, por lo que ir más, más y más aprisa no
desarrollos los que ocurrieron en esa área y no sólo uno textualmente al investigador, al igual que la necesariamente fue una búsqueda mesoamericana y, en otro
como se veía hasta hace poco y se enfocaba al periodo paráfrasis. sentido, representar las ruedas sin rodarlas, es uno de los
clásico". grandes misterios de la antigüedad.
Los mayas habrían desaparecido a raíz de un colapso [La imagen] representa un jaguar que en algún tiempo
ambiental (2012). Clarín.com [en línea]. Consultado estuvo estucado y un misterio particular de esta pieza
Mayas sucumbieron por colapso ambiental. (2011). El Universal [en el 27 de marzo de 2012 en: http://www.clarin. Obregón, C. (2009). La rueda. Literatura y mundo maya [en línea].
línea]. Consultado el 27 de marzo de 2012 en: http://www.eluniversal. es el hecho de que, además de tener ruedas, este jaguar Consultado el 27 de marzo de 2012 en: http://literaturaymundomaya.
com/sociedad/mayas-desaparecido-raiz-colapso-
com.mx/articulos/63343.html ambiental_0_445755626.html es una pequeña flauta. blogspot.com/2009/02/la-rueda.html

Junto con tus compañeros de grupo elaboren
un ensayo breve sobre la zurdera tomado
como base la información del último texto y su
La hora del reto
Escribe tu ensayo.
4 Así lo demuestro
experiencia de la sección Activa lo que sabes.
Define la posición que tienes acerca del tema. Sustenta una opinión con información de las fuentes consultadas
Guíense a través de las siguientes preguntas:
¿Qué opinan de la información que aparece Redacta tarjetas de trabajo con información que te apoye en la Aprendizajes esperados:
en los textos?, ¿conocían estos datos sobre las elaboración de la argumentación de tu ensayo.
Argumenta sus puntos de vista con respecto al tema que desarrolla en un ensayo
personas zurdas? ¿Piensan que si una persona Incorpora las notas, resúmenes, comentarios y citas escritas en y lo sustenta con información de las fuentes consultadas.
pierde infortunadamente el brazo derecho las tarjetas de trabajo.
puede desarrollar habilidades en el brazo
Escribe el borrador del ensayo. Verifica que cumpla con las
izquierdo? ¿Los recursos argumentativos de
estos textos son válidos?, ¿por qué? ¿Qué
características y con la estructura (introducción, desarrollo, Activa lo que sabes
puede tener conclusión o no), argumentación, uso de nexos.
aspectos les parecen interesantes de este
Toma un pedazo de papel y escribe con la mano izquierda una frase amable para la persona que más quieras.
tema? Intercambia tu ensayo con algún compañero para que lo
También con la mano izquierda firma con tu nombre completo. Luego, patea un balón con el pie izquierdo;
analice e intercambien comentarios. Verifiquen ortografía,
Identifica los nexos que hay entre los textos asimismo, haz el moño de las agujetas de los zapatos tenis o abróchate los zapatos, tratando de que la mano
cohesión, argumentación, fluidez, estructura, uso de nexos.
que aparecen en este apartado y el ensayo izquierda domine la acción. Si eres zurdo, realiza estas actividades con la mano derecha y patea el balón con el
Los zurdos tienen derechos. Engrapen o encuadernen sus ensayos, y póngalos a pie derecho.
disposición de sus compañeros en la biblioteca del aula.
Comenta con tus compañeros las siguientes preguntas: ¿fue fácil hacer las actividades con la mano que casi
nunca utilizamos?, ¿se siente desesperación al hacerlo? ¿Fue difícil firmar sobre un papel con nuestra mano
¿Qué aprendiste? menos hábil? y ¿cómo estuvo lo de amarrar las agujetas?
que alcanzaste en cada resultado de aprendizaje. El número 1 representa el nivel más bajo y el 10 el más alto. ¿Cuál es el problema? Tiempo de aprender
Utilizo argumentos para apoyar mi opinión.
La actividad anterior te permitió experimentar lo que siente una En las primeras tres UAI de este bloque
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 persona zurda cuando la obligan a usar la mano derecha. En un te mostramos que en un ensayo es
mundo hecho para diestros, es decir, para personas que usan la importante la argumentación para apoyar
Identifico y uso nexos en la lectura y elaboración de ensayos. mano derecha para todo y la izquierda sólo para complementar el punto de vista de quien lo redacta. Para
Fotografía: David R. Islas-Bravo Mote

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 esos movimientos, se ha discriminado el lado corporal izquierdo ello se pueden emplear diversos recursos,
desde tiempos antiguos. Incluso se le dio una connotación como la ejemplificación, la cita de autores
Elaboro fichas de resumen al redactar un ensayo. negativa a la palabra siniestro, que en latín designaba el lado de referencia y los datos encontrados en
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 izquierdo. Por ejemplo, en Japón, hasta hace unas décadas, ser los textos que se consultaron.
una esposa zurda era causal de divorcio.
La riqueza de las redes informáticas
Sustento mis puntos de vista sobre un tema con información de las fuentes. Por fortuna, esos prejuicios están desapareciendo, pues se ha radica en que las personas comparten
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 descubierto que no hay diferencia alguna entre ser zurdo y sus inquietudes o experiencias. Es el
diestro, ni es catastrófico ser zurdo. ¿Conoces alguna persona caso del ensayo siguiente que trata de la
zurda? ¿Sabes qué dificultades tiene para adaptarse a sus discriminación hacia las personas zurdas y
DISTRIBUCIÓN GRATUITA / PROHIBIDA SU VENTA
actividades? Te invitamos a conocer un poco más y a escribir un se apoya en la información que aparece en
“Este programa es público, ajeno a cualquier partido político.
ensayo sobre el tema. otro sitio.

Los zurdos tienen derechos En el momento de elaborar el ensayo, se deben
Desde niña para mí fue un sufrimiento cuando tomaba todas las cosas documentar los apoyos a la argumentación en la ficha
Ponte a prueba
con la mano izquierda, porque mi mamá me exigía hacerlo todo con la de trabajo que se menciona en la UAI 2, en la que se Lee el siguiente fragmento, que es información
derecha; más tarde, ya en la escuela, fue otra tragedia cuando comencé a refiere también que existen diferentes tipos de fichas complementaria y argumentativa sobre el tema de
trazar las primeras letras con esa mano. de trabajo; aquí puntualizamos algunas.
Por suerte, mi mamá y mi maestra se cansaron de obligarme y me dejaron las personas zurdas. Después elabora un resumen.
tranquila, pero me perdí que me enseñaran a tejer, bordar, etcétera. Ficha de resumen: también llamada ficha de estudio; Investiga las palabras que no conoces.
Las diferencias entre zurdos y derechos han motivado cuestionamientos en se utiliza para reunir la información de un tema. Los
todas las épocas, el mayor uso del lado izquierdo del cuerpo alcanzó una elementos básicos que debe contener son: Cuestión de hemisferios
connotación negativa, casi desaparecida en la actualidad. Ese reparto de hemisferios cerebrales (el derecho
1. Título del tema.
Durante los siglos XVIII y XIX las personas siniestras sufrían dominante para los zurdos y el izquierdo para los diestros)
2. Síntesis de la consulta o transcripción (resumen) de las
discriminaciones, pues se les consideraba fenómenos o seres ideas principales. se produjo en un momento determinado de la evolución
sobrenaturales, debido a ello muchos optaron por convertirse en Referencia de las fuentes bibliográficas o de consulta. […]. "No sé cuándo ocurrió -explica el neurólogo Juan José
ambidiestros. Por ejemplo: Zarranz.
En un tratado de psiquiatría de 1921, el ser zurdo se consideraba sinónimo Tolkien, J. R. R. (1999). El señor de los anillos. Apéndices. Me temo que los hombres primitivos usaban las dos
de demencia, y en la década de 1960 se relacionaba con la dislexia. Barcelona: Ediciones Minotauro. manos, pero cuando aparece la escritura y el manejo de
Los estudios neurológicos demostraron que el cerebro humano consta 3. En el ángulo superior derecho se debe anotar la inicial herramientas más finas, el cerebro decide que era más
de dos hemisferios que controlan las partes del cuerpo, de ahí que unos del título del tema. rentable manejar una mano preferentemente. Y de la
tengan más habilidades con determinada mano y pie. misma manera, localizó una parte muy importante del
"La Ciencia no ha demostrado que ser zurdo signifique algo distinto a ser Observa cómo se insertan los
Ficha de citas y comentarios: la primera contiene lenguaje en un hemisferio del cerebro".
argumentos de los dos científicos para
diestro. Es algo poco investigado" explica José Eugenio Ortega, profesor Reprimir la zurdera, lo que ha dado lugar a un buen número
demostrar que hay muchos prejuicios una afirmación textual, es decir, tal como aparece en
de Psicobiología de la Universidad Autónoma de Madrid, y autor de Diez sobre los zurdos.
de lo que se denomina “zurdos contrariados", "puede causar
la fuente. La ficha de comentario guarda una idea que
consejos para escribir con la mano izquierda (Ed. Manozurda). Sí, es cierto retrasos en alguna función. Conmigo lo intentaron, y lo
se nos ha ocurrido y que queremos preservar.
que "el hecho de estar en minoría conduce a algunos a tener una visión único que consiguieron es que no escribiera bien hasta los
más global de las cosas, más facilidad para situarse en el lugar de su Recuerda el uso de algunos recursos que ayudan diez años. Emborronaba todo, era un desastre", explica el
oponente. Algunos podrían estar dotados de una mayor empatía", afirma a conseguir una mayor cohesión (propiedad de doctor Zarranz, con una zurdera familiar desde hace cinco
este profesor. los textos bien formados) y coherencia (permite generaciones.
Juan José Zarranz, jefe de Neurología del Hospital de Cruces de Bilbao, cree Dislexia. Dificultad en el concebirlos como entidades unitarias) al redactar tu Las cosas han cambiado y ahora "el niño zurdo no tiene
que "estas generalizaciones no se deben hacer. En la zurdera natural no aprendizaje de la lectura, la por qué presentar problemas en la escuela. Si un niño es
ensayo. Estos recursos son los nexos y expresiones
hay diferencias con respecto a los diestros, salvo que resolvemos las cosas escritura o el cálculo, a pesar zurdo lo mejor que se puede hacer es enseñarle a serlo al
que dan mayor fluidez al texto y permiten desarrollar
de manera distinta. Ni mejores, ni peores, diferentes". de ver y reconocer las letras, máximo, y no preocuparnos de la derecha, porque ésta va
la argumentación. a ir sola. Ya será la vida quien la enseñe", explica el profesor
La discriminación de los siniestros ha disminuido con el paso de los siglos frecuentemente asociada con
y constituye ventaja en deportes, como el béisbol, el fútbol, el boxeo, entre trastornos de la coordinación del Observa los principales nexos utilizados José Eugenio Ortega.
otros, aunque todavía algunos supersticiosos creen en mitos derivados de movimiento y la atención, pero no en la argumentación: Este profesor cree que "bien educado, el niño zurdo tendrá
aquellas lejanas épocas. de la inteligencia. Es una afección una manualidad mejor que el diestro, porque va a utilizar la
hereditaria que afecta con mayor • Causales. Pues, porque, puesto que, supuesto que, izquierda al máximo y con la mano derecha va a tener una
En la sociedad actual, donde la mayoría aspira a constituir la mano derecha
de alguien o de algo porque ello significa confiabilidad y destreza, los frecuencia a los varones. ya que. habilidad mayor que el diestro con la zurda".
zurdos no representan un “cero a la izquierda”. Zurdos naturales. Se llama así a Pero a pesar de las nuevas técnicas pedagógicas, los niños
• Consecutivos. De tal modo que, de tal manera que,
quienes emplean preferentemente izquierdos tendrán que seguir adaptándose a un mundo
hasta tal punto que, tanto que, tal que, por lo que,
Las limitaciones de ser zurdo. (2010). El oasis [en línea]. Consultado el 27 de marzo de 2012 la mano izquierda, o con mayor para diestros.
por ello, de ahí que.
en: http://oasisdeisa.wordpress.com/2010/04/24/las-limitaciones-de-se-zurdo/ habilidad que la derecha, en los
¿Ventajas de ser zurdo? (2009). Cadena Ser [en línea]. Consultado el 27 de marzo Adaptado de: ¿Ventajas de ser zurdo? (2009). Cadena Ser [en línea].
actos motores voluntarios. • Condicionales. Si, pero si, sino, con tal que, a
de 2012 en: http://www.cadenaser.com/sociedad/articulo/ventajas-ser-zurdo/ Consultado el 27 de marzo de 2012 en: http://www.cadenaser.com/
csrcsrpor/20090308csrcsrsoc_6/Tes condición que. sociedad/articulo/ventajas-ser-zurdo/csrcsrpor/20090308csrcsrsoc_6/Tes

La hora del reto
Lee el siguiente poema del mexicano Salvador Novo:
5 Dime cómo escribes
El amigo ido Ya voy a presentar sexto año; y entenderé tu contexto
después, según las probabilidades,
Me escribe Napoleón: aprenderé todo lo que se deba, Contexto histórico y social de la poesía
"El Colegio es muy grande, seré médico,
nos levantamos muy temprano, tendré ambiciones, barba, pantalón largo...
hablamos únicamente en inglés, Reconoce el contexto histórico y social de la poesía dentro de un movimiento literario.
te mando un retrato del edificio..." Pero si tengo un hijo
Ya no robaremos juntos dulces

haré que nadie nunca le enseñe nada.
Quiero que sea tan perezoso y feliz
Activa lo que sabes
de las alacenas, ni escaparemos como a mí no me dejaron mis padres Pregunta a tus abuelos, a tus padres o a tus tíos: ¿qué
hacia el río para ahogarnos a medias ni a mis padres mis abuelos
canción de amor les gustaba cuando eran jóvenes?, ¿la
y pescar sandías sangrientas. ni a mis abuelos Dios.
cantaban a menudo?, ¿aún les gusta?, ¿por qué? Pídeles
Novo, S. (2009). Material de lectura de Salvado Novo. México: Universidad Nacional Autónoma de México. que la canten y escribe en tu cuaderno la letra.
También pregúntales si escribían versos y si podrían
En tu cuaderno responde las siguientes preguntas: recitarte alguno que se sepan de memoria para que tú lo
escribas en tu cuaderno.
¿De qué trata el poema? ¿Tiene alguna anécdota?
¿Qué aspectos refleja un movimiento literario? ¿Te agrada alguna de las canciones o los versos que tus
familiares compartieron contigo?, ¿por qué? Tiempo de aprender
¿Qué aprendiste? En esta UAI te invitamos a conocer los orígenes
¿Cuál es el problema? del movimiento llamado Romanticismo.
Copia en tu cuaderno la siguiente escala y encierra en un círculo el número que corresponda al nivel de logro Pero primero es necesario recordar que un
que alcanzaste en cada resultado de aprendizaje. El número 1 representa el nivel más bajo y el 10 el más alto. Es posible que las canciones que recopilaste te suenen movimiento artístico lo constituyen varios
Identifico los temas centrales de un poema. distintas de las que te gustan a ti. El amor es un tema pensadores (intelectuales), artistas (pintores,

permanente en los seres humanos y siempre buscamos escultores, músicos, escritores y poetas) con ideas
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 demostrarlo de alguna manera, por ejemplo, cantando parecidas sobre la creación artística, sus temas
canciones al ser amado o haciéndole versos. Sólo que y la forma de pensar sobre diversos asuntos
Contrasto el uso de los recursos literarios en dos poemas.
la forma de expresarlo cambia con el tiempo. Quizá las de la vida humana. Es evidente que quienes
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 canciones de amor que te gustan a ti, no les agraden a tus pertenecen a este movimiento comparten
abuelos o a tus padres, porque ellos pertenecen a otras el mismo espacio histórico. Por lo tanto, el
Identifico qué es un movimiento literario. épocas. Si averiguaras el contexto histórico y costumbres movimiento literario refleja su contexto histórico,
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 de tus abuelos o tus padres, cuando tenían tu edad, tal social, recursos estilísticos y temas. Llamamos
vez entenderías un poco más su gusto por esas canciones. contexto histórico y social a las situaciones de
¿Qué es para ti ser romántico?, ¿tus abuelos o padres lo lugar, tiempo y acontecimientos que ocurren al
DISTRIBUCIÓN GRATUITA / PROHIBIDA SU VENTA eran?, ¿por qué lo crees así? Investiga lo que significan las mismo tiempo y el contexto social es la cultura,
“Este programa es público, ajeno a cualquier partido político. palabras romántico y Romanticismo en el diccionario. lengua y religión que rodean al individuo.

Recurso estilístico es cualquier modificación que Lee el siguiente poema de Gustavo Adolfo Bécquer, uno Hojas secas (III)
hace el hablante al mensaje que transmite para darle de los máximos exponentes del Romanticismo español.
Ponte a prueba
mayor expresividad. Estos recursos se clasifican en ¡Mañana a la misma hora
Revisa las UAI de Historia I correspondientes al Liberalismo
fónicos, semánticos y sintácticos. RIMA VII en que el sol te besó por vez primera,
y finales del siglo XVIII en México y España y comenta con sobre tu frente pura y hechicera
Por su parte, un tema es un asunto general que tus compañeros cómo eran las costumbres de aquella caerá otra vez el beso de la aurora!
Del salón en el ángulo oscuro,
desarrolla una obra literaria. época.
de su dueña tal vez olvidada,
silenciosa y cubierta de polvo Responde junto con tus compañeros las siguientes Pero ese beso que en aquel oriente
Ahora sí podemos hablar del Romanticismo, un
veíase el arpa. cayó sobre tu frente solo y frío,
movimiento literario que surgió a finales del siglo preguntas:
mañana bajará dulce y ardiente;
XVIII en Inglaterra y Alemania. Era una época de ¿Les gusta el poema?, ¿le encontraron otro significado que porque el beso del sol sobre tu frente
¡Cuánta nota dormía en sus cuerdas
grandes cambios sociales, el siglo del Liberalismo no se mencione en el texto? bajará acompañado con el mío.
como el pájaro duerme en las ramas,
donde prevalecía una ideología conformada como
esperando la mano de nieve Argumenten ambas respuestas. Poema de Manuel Acuña tomado de: Martínez, J. (Comp.). (1993).
corriente político-social en Europa, a partir de la que sabe arrancarlas! Poesía romántica. México: Universidad Nacional Autónoma de México.
Revolución francesa. El Romanticismo se extendió Menciona el tema que se desarrolla en los poemas del
muy pronto a otros países europeos y al continente —¡Ay! –pensé–; ¡cuántas veces el genio Romanticismo mexicano que se presentan a la derecha. Tan rubia es la niña que...
americano, destacándose por apartarse de las así duerme en el fondo del alma,
En tu cuaderno responde las siguientes preguntas:
normas vigentes del Clasicismo. y una voz, como Lázaro, espera Tan rubia es la niña que
que le diga: "¡Levántate y anda!". ¿Qué sentimientos te evocan estos poemas? cuando hay sol, no se la ve.
A finales del siglo XVII, la palabra romántico no
tenía el mismo significado actual, designaba algo Bécquer, G. A. (2002). Rimas. Madrid: Akal. ¿A quién le habla el autor en cada uno de los poemas?
Parece que se difunde
increíble, producto de la imaginación o la emoción ¿Cómo se muestran las características del Romanticismo en el rayo matinal,
del espíritu ante la naturaleza o el arte –si en la en los poemas? que con la luz se confunde
Observa que el poeta aquí recrea un ambiente
sección ¿Cuál es el problema? investigaste el sentido su silueta de cristal,
melancólico en los versos: “Del salón en el ángulo Intercambia opiniones con tus compañeros de grupo
de la palabra romántico en el diccionario notarás tinta en rosas, y parece
oscuro, / de su dueña tal vez olvidada”. También la sobre las emociones que les despierta el poema Tan rubia
estas diferencias. que en la claridad del día
voz del poema (llamado sujeto poético o sujeto lírico) es la niña que... se desvanece
Los recursos estilísticos que usaron los escritores del se pregunta por el sentido de la vida y toca temas
Compara estas dos imágenes en los poemas anteriores la niña mía.
Romanticismo fueron la metáfora (traslada el sentido filosóficos: “¡Cuánta nota dormía en sus cuerdas/
recto de las voces a otro figurado), la comparación e interprétalas:
como el pájaro duerme en las ramas, / esperando la Si se asoma mi Damiana
y el paralelismo, pero uno de los recursos literarios mano de nieve / que sabe arrancarlas!” Finalmente da Tan rubia es a la ventana, y colora
más frecuentes de este movimiento fue el Hojas secas Significa Significa la aurora su tez lozana
una conclusión también filosófica y al mismo tiempo la niña que...
hipérbaton (consiste en invertir el orden que tienen melancólica: “¡cuántas veces el genio / así duerme en el de albérchigo y terciopelo,
el sol te con la luz se
habitualmente las palabras en el discurso). fondo del alma…!” no se sabe si la aurora
besó por vez confunde
ha salido a la ventana
Los principales temas románticos fueron: los primera,
antes de salir al cielo.
sentimientos del poeta, una constante melancólica;
el uso de paisajes y lugares exóticos (como huida del Damiana en el arrebol
mundo) en los que se retrata el estado de ánimo del Lozana. Fresca. de la mañanita se
escritor (paisajes apartados, nocturnos, cementerios; Albérchigo. Fruto del alberchiguero. Su piel, amarillenta, diluye y, si sale el sol,
ruinas, etc.); exaltación del nacionalismo; temas tiene una mancha sonrosada. por rubia... no se la ve.
Wikipedia
políticos (del progreso) y filosóficos (el sentido Gustavo Adolfo Bécquer

Arrebol. Color rojo de las nubes cuando el Sol las ilumina.
Nervo, A. (1997). Álbum de oro del declamador.
de la vida). (1836-1870) México: Editores Mexicanos Unidos.

La hora del reto
Interpreta el siguiente poema.
Tu voz, hoz de eco
es el rebote de mi voz en el muro,
y en tu piel de espejo
me estoy mirando mirarme por mil
Responde con tus compañeros
las siguientes preguntas:
¿Cuál de los poemas que leyeron
6 A palabras bellas, soy todo oídos
¿A quién le habla el poema?, ¿de qué Argos, o de los versos que hay en Función y características de las figuras retóricas
trata?, ¿te gusta o no?, ¿por qué?, por mí largos segundos. ellos les gustaron más?, ¿les
despiertan alguna emoción?, Aprendizajes esperados:
¿cómo es el lenguaje?
Pero el menor ruido te ahuyenta ¿les gustaría leérselo a alguien? Identifica la función y características de las figuras retóricas en los poemas a partir de un movimiento literario.
y te veo salir Argumenten sus respuestas.
POESÍA por la puerta del libro
Eres la compañía con quien hablo

o por el atlas del techo,
Tiempo de aprender
por el tablero del piso,
de pronto, a solas. o la página del espejo, La expresión de las emociones muchas veces nos
Te forman las palabras y me dejas
llevan a usar otros lenguajes que no son directos,
que salen del silencio sin más pulso ni voz y sin más cara, Activa lo que sabes por ejemplo, tal vez tu madre te dice “cariño”, o
y del tanque de sueño en que me ahogo sin máscara como un hombre desnudo
libre hasta despertar. en medio de una calle de miradas.
“solecito” –seguramente a ti te gusta que te lo diga,
Reflexiona junto con tus compañeros sobre
pero no frente a tus amigos–. Pues bien, la poesía
las siguientes preguntas:
Tu mano metálica Villaurrutia, X. (S/f ). Poesía. Centro Universitario de también nos ayuda a manifestar esos sentimientos
Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad ¿Cómo expresas tus sentimientos a tus amigos?, ¿y a tus y pone a nuestro servicio las llamadas figuras
endurece la prisa de mi mano
de Guadalajara [en línea]. Consultado el 27 de
y conduce la pluma marzo de 2012 en: http://fuentes.csh.udg.mx/ padres o abuelos? ¿Te maravilla la naturaleza? ¿Qué te retóricas o literarias. Estas figuras nos muestran
que traza en el papel su litoral. CUCSH/argos/antologi/villaurrutia.html sorprende de ella, los paisajes, las flores, la lluvia, el Sol? varias alternativas de usar las palabras en forma
¿Cómo transmites estas emociones a quienes te rodean? poética para embellecer una idea o expresar un
sentimiento, desviando el sentido literal o el orden
habitual de las palabras. De este modo se logran
¿Qué aprendiste? ¿Cuál es el problema? nuevas formas expresivas.
Copia en tu cuaderno la siguiente escala y encierra en un círculo el número que corresponda al nivel de logro Las figuras retóricas son herramientas que los
Hay situaciones que despiertan en nosotros sentimientos
que alcanzaste en cada resultado de aprendizaje. El número 1 representa el nivel más bajo y el 10 el más alto. autores, sobre todo de los poetas, utilizan para
o emociones tan fuertes que nos resulta difícil
resaltar la belleza del mundo, a través la palabra
Entiendo la diferencia entre el lenguaje literal y el figurado. expresarlos. La gama de emociones es muy amplia y
o transmitir sus emociones. Recuerda que el

puede manifestarse desde el llanto más profundo hasta
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 lenguaje figurado permite expresar una idea
la carcajada más festiva, o a través de palabras hermosas.
de una manera distinta al lenguaje literal, por
Prácticamente, cualquier circunstancia u objeto puede
Identifico algunas figuras retóricas. ejemplo, cuando decimos: “este pueblo es un
despertarnos un sentimiento: una canción, una mirada,
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 horno” (lenguaje figurado), en lugar de decir “aquí
una actitud, un paisaje, la lluvia, el Sol, etc.; pero también
hace mucho calor” (lenguaje literal). En esta UAI
los olores despiertan esas emociones, por ejemplo, el
Valoro la poesía como medio para expresar las emociones. podrás conocer esos recursos y disfrutarlos en
olor a pan recién hecho o el perfume de las flores pueden
textos sobre la naturaleza.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 recordarnos a alguien muy querido. Incluso el ruido de
la lluvia logra llevarnos a evocar un hecho significativo Son muchas las figuras retóricas utilizadas en el
y a expresar: “aquel día lloré un río”. ¿Existe algún suceso lenguaje literario: en cada corriente literaria se
DISTRIBUCIÓN GRATUITA / PROHIBIDA SU VENTA u objeto, olor o elemento que te despierte emociones y tiene preferencia por usar ciertas figuras en lugar
“Este programa es público, ajeno a cualquier partido político. haga decir frases como la anterior?, ¿cuál es? de otras.

Algunas de las más utilizadas son: RIMA IV Identifica en los siguientes fragmentos qué figuras
Ponte a prueba retóricas se están empleando, según las definiciones
Prosopopeya: consiste en atribuir a las cosas no No digáis que, agotado su tesoro,
Lee los siguientes dos poemas y di qué sentimientos revisadas en el apartado Tiempo de aprender.
animadas o abstractas, acciones y cualidades propias de asuntos falta, enmudeció la lira;
de seres animados. te despierta. Localiza alguna figura retórica y escríbela podrá no haber poetas; pero siempre NO CANTA el grillo.
en tu cuaderno. habrá poesía.
"El árbol con sus manos, peinaba a su novia sauce"
Hipérbaton: invierte el orden del discurso. PAUSAS II Mientras las ondas de la luz al beso
palpiten encendidas, Mide
"de verdes sauces hay una espesura" en lugar de las pausas luminosas
NO CANTA el grillo. Ritma mientras el sol las desgarradas nubes
“hay una espesura de sauces verdes” con su reloj de arena.
la música de fuego y oro vista,
Elipsis: omite en la oración una o más palabras. mientras el aire en su regazo lleve Mientras se sienta que se ríe el alma,
de una estrella.
"en abril, aguas mil" perfumes y armonías, sin que los labios rían;
Mide mientras haya en el mundo primavera,
Metáfora: traslada el sentido recto de las voces a otro ¡habrá poesía!
las pausas luminosas Mientras las ondas de la luz al beso
figurado, a partir de la comparación implícita. con su reloj de arena.
Mientras la ciencia a descubrir no alcance palpiten encendidas,
“tus dientes son perlas”
las fuentes de la vida,
Traza
Metonimia: se trata de designar algo con el nombre y en el mar o en el cielo haya un abismo mientras el aire en su regazo lleve
sus órbitas de oro
de otra cosa tomando el efecto por la causa o que al cálculo resista, perfumes y armonías,
en la desolación etérea.
viceversa. mientras la humanidad siempre avanzando
no sepa a dó camina,
“las canas" (la vejez); “el violín de la orquesta” (el violinista) La buena gente piensa sin que el llanto acuda
mientras haya un misterio para el hombre,
–sin embargo– a nublar la pupila;
Sinécdoque: consiste en expresar la parte de un ¡habrá poesía!
que canta una cajita
objeto por el todo o el todo por la parte. de música en la hierba.
Mientras se sienta que se ríe el alma,
La parte por el todo: Gorostiza, J. (S/f ). Pausas II. Biblioteca Digital ILCE [en línea]. Consultado
sin que los labios rían;
el 27 de marzo de 2012 en: http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/ mientras se llore, sin que el llanto acuda
“Tiene quince primaveras" (años)
fondo2000/vol2/18/htm/sec_4.html a nublar la pupila;
El todo por la parte: mientras el corazón y la cabeza
batallando prosigan,
“Llegó la policía” (algunos oficiales)
mientras haya esperanzas y recuerdos,
Símil: compara explícitamente una cosa con otra y ¡habrá poesía!
utiliza el “como”.
Mientras haya unos ojos que reflejen
"Cuánta nota dormía en sus cuerdas,
los ojos que los miran,
como el pájaro duerme en las ramas"
mientras responda el labio suspirando
Imagen: representación de una intuición o visión al labio que suspira,
poética a través de los sentidos, que se presenta por mientras sentirse puedan en un beso
medio del lenguaje. dos almas confundidas,
mientras exista una mujer hermosa,
“Una noche toda llena de perfumes, de murmullos y de ¡habrá poesía!
músicas de alas”
“Sobre la tierra amarga/caminos tiene el sueño” Bécquer, G. (S/f). Rima IV. Centro Virtual Cervantes [en línea]. Consultado el 27
de marzo de 2012 en: http://cvc.cervantes.es/obref/rimas/rimas/rima39.htm

La hora del reto
Con el siguiente poema realiza la misma
Poema 6
Te recuerdo como eras en el último otoño.

7 El sol de tu sonrisa
actividad que hiciste en la sección anterior. Eras la boina gris y el corazón en calma Lenguaje figurado en los poemas
Toma notas sobre su tema, el sentir del En tus ojos peleaban las llamas del crepúsculo
autor, qué figuras retóricas identificas, qué Y las hojas caían en el agua de tu alma. Aprendizajes esperados:
piensas o sientes al leerlo. Ya que hayas Apegada a mis brazos como una enredadera. Analiza el lenguaje figurado en los poemas.
aprendido a analizar los poemas no es las hojas recogían tu voz lenta y en calma.
necesario que uses el cuadro de la sección Hoguera de estupor en que mi sed ardía.
Ponte a prueba. Utiliza los apuntes que Dulce jacinto azul torcido sobre mi alma.
Siento viajar tus ojos y es distante el otoño:
tomaste para escribir media cuartilla de
boina gris, voz de pájaro y corazón de casa Tiempo de aprender
análisis.
hacia donde emigraban mis profundos anhelos y
De la misma manera analiza los poemas caían mis besos alegres como brasas. En las UAI 5 y 6 viste algunos recursos literarios que se utilizan
que hemos trabajado en las UAI 5 y 6 o Cielo desde un navío. Campo desde los cerros. en poesía y se conocen como figuras literarias. Una de las figuras
algún otro tema de tu gusto, después Tu recuerdo es de luz, de humo, de estanque en calma! literarias (o retóricas) son los tropos, en los cuales se sustituye
Más allá de tus ojos ardían los crepúsculos. Activa lo que sabes una expresión por otra con sentido figurado, por ejemplo la
presenta tu interpretación ante el grupo.
Hojas secas de otoño giraban en tu alma sinécdoque, la metonimia y la metáfora, que se definieron en la
Responde las preguntas con tus
Neruda, P. (2010). Poema 1. Ciudad Seva [en línea]. Consultado el 26 de marzo compañeros. UAI 6.
de 2012 en: http://www.ciudadseva.com/textos/poesia/20poemas.htm
¿Alguna vez has escuchado expresiones Como se mencionó, la característica principal de la poesía es el uso
como “Estoy muerto de miedo”, “Aulló del lenguaje figurado. Por lo tanto, al analizar un poema debemos
Estupor. Asombro, pasmo. de dolor”, “Corrió como gacela”, “Se le recordar que este lenguaje no es directo como el lenguaje literal, y
pegaron las sábanas”?, ¿qué te hacen que utiliza figuras literarias como las que vimos en la UAI 6.
¿Qué aprendiste? pensar estas frases?, ¿conoces otras de El análisis poético se hace en diferentes niveles como:
este tipo? la versificación de las estrofas y la rima; el contenido; la
Copia en tu cuaderno la siguiente escala y encierra en un círculo el número que corresponda al nivel de logro interpretación; el estudio de los recursos estilísticos o figuras
que alcanzaste en cada resultado de aprendizaje. El número 1 representa el nivel más bajo y el 10 el más alto. literarias; según la medida de los versos (arte mayor o de arte
Analizo los poemas en sus diferentes niveles. ¿Cuál es el problema? menor) y su clasificación (rima asonante y rima consonante).

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 También es posible analizar los temas de los poemas y ver sus
Si escuchas a alguien decir un piropo
valores, contrastándolos con la época en que fueron escritos. Para
como “eres una rosa” no imaginas que la
Presento una interpretación personal de los poemas. ello, es necesario analizar el contexto histórico en que se genera
destinataria se haya convertido en una
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 el poema y establecer la relación entre los temas de la poesía y los
flor. Tampoco al oír que alguien dice “tus
valores que prevalecen en una época específica.
ojos son dos luceros” supones que el
Identifico las figuras retóricas en un poema. destinatario del piropo tenga estrellas El siguiente poema se presta al análisis de algunos aspectos que
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 en su rostro en lugar de ojos. Se trata mencionamos. Fue escrito por Luis Cardoza y Aragón, poeta
de ejemplos de un lenguaje distinto, no guatemalteco, quien vivió la mayor parte de su vida exiliado en
exacto, que tiene un sentido diferente al México. Su poesía se nutre de las corrientes ultraístas y surrealistas
DISTRIBUCIÓN GRATUITA / PROHIBIDA SU VENTA literal. ¿Cuál es el sentido de frases así?, europeas. Lee con atención, sus versos están llenos de fascinación
“Este programa es público, ajeno a cualquier partido político. ¿en qué momentos las dices? en un lenguaje rico y que nos hace sentirnos vivos.

Luna Park (fragmento) Puedes hacer tu análisis del poema en un cuadro semejante al siguiente: Para su análisis puedes reproducir en tu cuaderno el cuadro que te
Ponte a prueba mostramos antes:
Siglo XX, ¿De qué trata el poema? Es un poema autobiográfico en que el
Nuevo Renacimiento, autor refleja su contexto histórico. Analiza el siguiente poema del ¿De qué trata el poema?
poeta panameño Rogelio Sinán
Aquí está la vida mía: ¿Qué sentimientos expresa el autor? Fuerza de vida.
(1904-1994) en relación con algunos
Nací cuando el sollozo del último siglo, ¿Qué sentimientos expresa el autor?
de los aspectos que explicamos y
No se oía ni un solo eco, ¿En qué época sucede? Durante el siglo XX. expusimos en el apartado Tiempo de
Y aeronauta ebrio de vértigo, ¿En qué época sucede?
aprender. Este autor renovó la poesía
¡Lancé mi lastre al pasado
¿Qué figura poética se identifica en La prosopopeya. de su país.
Y me hice todo alas!
el verso? (consulta la UAI 6). ¿Qué figura poética se identifica en
Tal vez mis ojos tengan
las retinas convexas ¿Puedes localizar alguna otra “Nací cuando el sollozo del último Avión el verso? (consulta la UAI 6).
y mi visión sea única: figura poética? Escríbela. ¿Puedes siglo”: cuando acaba de terminar el ¿Puedes localizar alguna otra
mi mundo es deformado, interpretar su lenguaje figurado? siglo anterior [Luis Cardoza y Aragón Una luz rasga la noche figura poética? Escríbela. ¿Puedes
dolorido, (1901-1992)]. trepanando –arriba– nubes. interpretar su lenguaje figurado?
el mundo de los otros “El mundo de los otros/ Reflejado/ En
Pareces estrella en marcha, ¿Qué piensas de este poema?
reflejado mis curvos espejos”: así observa el
en mis curvos espejos. poeta la realidad. avión –pupila que subes!
(En los curvos espejos ¿Qué piensas de este poema? A partir de este análisis puedes Tu ruido –toques del viento
elaborar un resumen como el Con los datos anteriores y los que te dimos en la introducción de este
de la vida el gesto roto en astillas por la hélice
mejor se ve porque se ve grotesco). siguiente: se esparce bebiendo millas ejercicio (contexto histórico) escribe un análisis o resumen del poema
hacia el Infinito... en tu cuaderno.
Luna Park refleja la curiosidad y
Me canta la adolescencia sus misterios, asombro de los descubrimientos
–¡Canciones de sirenas!– científicos y tecnológicos. Se sitúa a Miro:
¡Y es toda una locura mi ansia de vivir! principios del siglo XX. El autor usa la tu estrella que corre loca
Derrochar juventud primera persona y se incluye en los y las que apenas rutilan.
Como una fortuna acontecimientos. Usa figuras como la Mi pensamiento echa a andar…
Por mis ojos se escapa: prosopopeya (“Nací cuando el sollozo detrás de cuál? Tras ninguna!
Son dos géiseres de espíritu. del último siglo”), metáforas (“Me
¡Sed de saber del placer, canta la adolescencia sus misterios”) ¡Más arriba! ¡Más arriba…!
Del dolor, del amor y del odio, y símiles (“Derrochar juventud como
Del misterio de la vida y la muerte: una fortuna”), entre otras. Sinán, R. (2000). Poesía completa. Panamá:
¡Vivir, vivir, vivir! Universidad Tecnológica de Panamá.
Y en la armoniosa locura del mundo
–Montaña rusa espiritual–
El alma despeñar! Rutilan: resplandecen.
¡Que cada día que pase esté pleno!

De un nuevo episodio,
Mi aventura en la vida! […]
Gutiérrez, V.H., Gutiérrez, L. G. y Tarrab, R. A.

(2003). Prisma: Antología poética de la vanguardia
hispanoamericana. México: Alfaguara.

La hora del reto
Analiza el siguiente anuncio y contesta
8 Mismas estrategias, distintos fines
las preguntas: Características de los mensajes publicitarios
¿Qué información ofrece?
¿Su función es informativa o publicitaria?
Analiza las características de los mensajes publicitarios.
¿Tiene alguna función social?
Activa lo que sabes

Responde con tus compañeros las siguientes
preguntas:
¿Qué aprendiste? ¿Hay campañas de salud en tu comunidad?,
¿cómo se enteran de ellas?, ¿cuáles otras
Copia en tu cuaderno la siguiente escala y encierra en un círculo el número que corresponda al nivel de logro campañas sociales conocen?
Conozco las principales características de los mensajes publicitarios.
¿Cuál es el problema?

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Imagina que tus compañeros y algunas
Identifico la función lingüística de los mensajes publicitarios.
personas de la población crearon una
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 cooperativa comunitaria y quieren organizar
una feria en la región para promocionar los
Identifico la intención en los mensajes publicitarios y tomo una postura ante ellos. productos que elaboran: quesos de sabores,
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 jaleas, conservas y productos orgánicos en
la región. Desean invitar a muchas personas.
¿Tienes idea de cómo podrías divulgar
DISTRIBUCIÓN GRATUITA / PROHIBIDA SU VENTA esa información? ¿Cómo invitarías a otras
“Este programa es público, ajeno a cualquier partido político. comunidades?, ¿a dónde irías?

Tiempo de aprender Ponte a prueba
Es probable que en la actividad previa pensaras ¡Baja de peso! Observa y analiza los dos mensajes publicitarios siguientes:
que un cartel o un folleto –propaganda impresa–
Responde junto con tus compañeros las siguientes preguntas:
serían una buena opción para promocionar
la realización de la feria y los productos de la
¡Sin dietas! ¿Cuál es la función de estos anuncios? ¿Qué información ofrecen? ¿Cómo catalogarías estos anuncios?,
cooperativa de tu comunidad y sin duda tienes ¿encuentras alguna diferencia entre ellos en cuanto a su propósito?
razón. Sin embargo, la publicidad no sólo sirve
para comercializar productos o servicios, también
tiene otros usos más importantes como la Pastillas FIGUREX
promoción de la salud, la participación social, la
educación, los valores, etc. Aquí te mostramos
las principales características y funciones de los
anuncios publicitarios.
Se llama publicidad al conjunto de técnicas que
existen para influir en el comportamiento de los
consumidores, a fin de incitarlos a consumir ciertos
productos. No obstante, como mencionamos
antes, no sólo aplica a la promoción de productos
comerciales, sino también a la propaganda
política, a la de instituciones públicas o privadas
y a la publicidad gubernamental o del Estado.
El objetivo de los anuncios publicitarios es dar
a conocer un cierto producto, idea o mensaje
y convencer al comprador o receptor de que
debe consumirlo. Con ese fin, los expertos en
mercadotecnia y publicidad diseñan estrategias
para modificar actitudes y crear necesidades en el
público, que lo lleven a adquirir dicho producto
o adoptar determinadas acciones, a través de la
llamada función apelativa, que es una función de
la lengua centrada en el receptor del mensaje, a
quien busca persuadir.
El ejemplo muestra la publicidad de un producto
milagro, menciona un recurso publicitario utilizado Discute con tu grupo sobre la utilidad de estos materiales en tu comunidad, es decir, si sirven o no sirven
para promocionar estos productos. y por qué.
En forma grupal, describan un procedimiento general sobre la forma de elaborar un folleto. Pidan a un
compañero que lo escriba y consérvenlo para trabajar en las UAI 9 y 10.

¿A qué se refiere la frase “no la riegues”
en este anuncio?
¿Cuál es el propósito de este mensaje?
¡No la riegues! Cuídala 9 Vuélvase el alma de las fiestas
Discute con tus compañeros acerca del
El efecto de los mensajes publicitarios
éxito de este tipo de campañas sociales. Aprendizajes esperados:
Identifica el efecto de los mensajes publicitarios en los consumidores.
Identifica características y funciones de los recursos lingüísticos y visuales empleados en los anuncios publicitarios.
EVITA LA OBESIDAD
Activa lo que sabes
HACIENDO EJERCICIO
Haz un recuento con tus compañeros de grupo
de los mensajes publicitarios que ven en su
entorno. Lo mismo puede ser el letrero de la
lechería, la tienda de abarrotes, la carnicería
u otros que aparezcan en radio o televisión.
¿Qué tipo de mensajes encontraron? ¿Observan
algunos de ellos en comunidades cercanas?
¿Qué aprendiste?
Conozco cuáles son las funciones de los mensajes publicitarios. Los mensajes escritos son parte de la vida
cotidiana. Los hay de muchos tipos y sirven para
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
muchas cosas. Los mensajes que nos interesan
Identifico los recursos lingüísticos y visuales empleados en los mensajes publicitarios. aquí son los que anuncian un producto o una idea.

En la actualidad hay una nueva preocupación que
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 es la obesidad, la cual ataca no sólo a los adultos,
sino también a los niños. Para contrarrestarla ha
Identifico los efectos que pueden causar los mensajes publicitarios en los consumidores.
surgido un gran número de métodos, ¿conoces
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 alguno? Las autoridades de salud pública piden
a la población que tenga mucho cuidado con los
Asumo una postura reflexiva sobre los contenidos de los mensajes publicitarios. anuncios de productos que prometen hacer bajar
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 de peso a las personas casi mágicamente porque
en realidad no logran nada. ¿Has escuchado sobre
algunos productos de este tipo que se promueven
DISTRIBUCIÓN GRATUITA / PROHIBIDA SU VENTA mediante un anuncio y es fácil saber que no
“Este programa es público, ajeno a cualquier partido político. cumplirán con lo que prometen?, ¿cuáles?

prosopopeya, ironía, antítesis, paradoja, elipsis,
Tiempo de aprender perífrasis, alegoría). Así es porque los anunciantes
Ponte a prueba La hora del reto
El título de esta unidad se tomó del anuncio de un buscan enaltecer y transformar las cualidades de Observa el anuncio y analiza lo que se afirma en él: Analiza los siguientes mensajes publicitarios y discute
método para aprender a tocar el teclado eléctrico que su producto o artículo. En seguida se presentan con tus compañeros sobre su efectividad.
prometía prácticamente transformar por completo a varios ejemplos:
una persona y volverla el alma de una fiesta. Pero, ¿qué Metáfora (traslada el sentido literal a otro
tan real puede ser un anuncio como éste? Un eslogan, figurado): “Esta Navidad, abrigue sus sueños... con
como el citado, suele ser corto, agudo, creíble, único, las colchas Segovia”.
directo y apropiado e identifica a un contexto comercial
Metonimia (designa algo con el nombre de otra
o político. Su función es hacer que una audiencia crea en
cosa, por ejemplo, la materia por lo producido):
un producto. anuncios que usan la palabra “plumas” para sugerir
El concepto de publicidad es muy antiguo, y hay que una línea de “almohadas”.
tener en cuenta que, en general, la publicidad miente en Sinécdoque (designar una cosa con el nombre de
el sentido de que exagera las cualidades de los productos otra): “el refresco de México”.
que anuncia.
En la publicidad gráfica puede utilizarse ese tipo
Hoy está muy de moda prometer resolver muchos de recursos de forma visual, como puedes observar
problemas de salud con un solo producto. A estos en la siguiente hipérbole (exageración):
productos suele llamárseles productos milagro y casi
siempre se trata de sustancias que no están aprobadas ¿Es usted calvo, tiene el pelo en mal
por las instituciones de salud; de hecho, hay algunas que estado, duro, debilitado, se le cae?
son muy peligrosas. Su éxito consiste en que no le pide Pues le conviene entonces conocer perfectamente
casi nada al consumidor más que comprarlo y esperar mi verdadero Hair Grower, experiméntelo y se dará
resultados. Los hay para recuperar la juventud por medio cuenta de su eficacia”.
de dietas, o para bajar de peso con una pastilla. Ese tipo
de publicidad ha tenido tal respuesta que el gobierno ha ¿Qué opinas del mensaje que se transmite en el
puesto en marcha una publicidad inversa para advertir anuncio anterior?, ¿lo crees o no?, ¿por qué? ¿En
de los riegos de usar estos productos y ofrece su propia la actualidad hay en la publicidad algún producto
propuesta de solución. similar a éste?, ¿cuál?
Un mensaje publicitario funciona cuando influye en los Comenta tus respuestas con tus compañeros.
usos y costumbres de los consumidores, ya que gran Trabaja con un compañero y redacten un anuncio
parte de la publicidad se vale del lenguaje figurado. para los siguientes productos:
En los mensajes publicitarios se utilizan diferentes
Un chicle mágico para aumentar de estatura.
recursos lingüísticos. Entre los más usados destacan
la metáfora, metonimia y sinécdoque (analizadas en Un té para mejorar la voz.
la unidad correspondiente a las características de las Puedes utilizar los recursos lingüísticos que estudiaste Discute con tus compañeros acerca del mensaje que
figuras retóricas en los poemas), además de una vasta en el apartado Tiempo de aprender. transmite y si es efectivo.
lista de figuras literarias utilizadas ocasionalmente
y que estudiaste en Español I (repetición, hipérbole, ¿Cómo te inspiraste para anunciar estos productos? ¿Qué repercusiones tiene?

La hora del reto
Redacta el borrador del informe de la encuesta. Realiza antes un esquema de lo que vas a escribir:
10 El té curalotodo
Tema:
Impacto de los anuncios publicitarios
Preguntas del cuestionario utilizado en la encuesta: Aprendizajes esperados:
Describe el impacto de los anuncios publicitarios en la sociedad mediante un texto.
Descripción de los resultados obtenidos (uso de tablas o gráficas): Analiza, interpreta y organiza los resultados de una encuesta en un informe.
Tiempo de aprender
Conclusiones (lo que encontraste al realizar la encuesta):
En las UAI 8 y 9 de este bloque comprobaste que el mensaje
publicitario puede tener un fin comercial, pero también
puede tratar temas sociales o hasta políticos. Sin embargo,
Cuando termines tu informe compártelo con tus compañeros. Cuida la ortografía y la puntuación. Escucha sus Activa lo que sabes hay un factor común a cualquier tipo de anuncio publicitario
comentarios y sugerencias. sea cual sea su tema: está hecho para convencer o persuadir.
Reflexiona con tus compañeros sobre lo En esta UAI nos ocupamos de revisar la repercusión que
Coloca tu informe en el periódico mural del salón para compararlo y lee los de tus compañeros. siguiente: Tita tiene sobrepeso y hace casi todo puede tener un anuncio en la sociedad y cómo verificarlo.
lo que le dicen para adelgazar: ha comprado
Antes examinaste los anuncios de tu entorno. ¿Qué viste?
unos parches que se pegan en el abdomen,
¿Qué aprendiste? unos vasos de colores donde debe poner lo que
Están en muchas partes, como el transporte, la televisión,
en los periódicos o revistas, anuncios enormes o en folletos.
tome, fajas reductoras, infusiones de hierbas y
Copia en tu cuaderno la siguiente escala y encierra en un círculo el número que corresponda al nivel de logro Ahora que has podido observar, reflexiona un poco y piensa
no ha reducido ni un kilogramo, ¿qué piensas
que alcanzaste en cada resultado de aprendizaje. El número 1 representa el nivel más bajo y el 10 el más alto. si influyen los anuncios, y cuánto, en la decisión de comprar
que debería hacer ella? ¿Cómo se podría evitar
o buscar algo.
Formulo preguntas para obtener información. que personas como Tita fueran timadas? ¿Qué les
aconsejarías a personas como ella? Para saber cómo y cuánto influye la publicidad pueden
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
realizar una encuesta. La encuesta está formada por una
Elaboro un folleto con información relevante. serie de preguntas diseñadas para recabar información y

así entender la opinión sobre un hecho. Se aplica a una
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 cierta cantidad de personas específicas. A esta cantidad
Vivimos en un mundo en el que la escritura se usa de personas se le denomina muestra, porque no podemos
Analizo la información de una encuesta.
para muchas cosas, entre ellas para señalarnos encuestar a toda la población. A esta muestra representativa
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 productos que pueden servir a la comunidad. Sin de personas le preguntaremos su opinión, inquietudes,
embargo, no todos ellos producen los supuestos preferencias, etc. Para tener una encuesta representativa es
Redacto el informe de una encuesta. beneficios que anuncian. ¿Cómo distinguir los mejor hacer preguntas con una respuesta cerrada, es decir,
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 que sí sirven de los que no? ¿Cómo identificar a con opciones de respuestas previamente establecidas (falso/
las tiendas que anuncian supuestas ofertas, pero verdadero, sí/no, de selección múltiple). De esta manera se
que sus productos terminan siendo más caros pueden registrar los resultados con más facilidad. Además,
DISTRIBUCIÓN GRATUITA / PROHIBIDA SU VENTA de lo ordinario? ¿Cómo le enseñarías a tu familia una respuesta cerrada es más fácil de mostrar en un cuadro
“Este programa es público, ajeno a cualquier partido político. estas malas prácticas? o gráfica.

Por ejemplo: Rescata las instrucciones para
¿Dónde se Ponte a prueba elaborar un folleto informativo, ya
encuentran los Central de abasto Cuestionario sobre hábitos de actividad física y salud
mejores precios? Escoge uno de los temas que viste en sea como un díptico (doblados en
Gran tienda las UAI 8 y 9 de este bloque:
Datos personales 2 partes) o tríptico (doblados en 3
Sexo: ______ Edad: ______ Curso: _______ Escuela: ______________________________
Localidad: ____________________________
partes). Incluye la información que
• Productos milagro. reuniste, puede ser una parte de las
7 ¿Por qué motivo principal practicas
Estanquillo
• Campañas gubernamentales: de Instrucciones: Te agradeceríamos que
actividades físicas? encuestas que realizaste, y utiliza
a. Para divertirme
0 1 2 3 4 5 6 7 8
salud, impulso a los productos contestes lo más sinceramente posible a las
b. Porque me gusta
el texto en el que diste tu opinión
preguntas que se plantean. Ten en cuenta que sobre este tipo de publicidad. El
nacionales, concientización del no existen preguntas correctas ni incorrectas.
c. Para estar en forma
En el informe de la encuesta puedes utilizar tablas. Éstas sirven para cuidado del agua u otro que te d. Para mejorar mis habilidades resultado puede ser, por ejemplo,
e. Otras:_______________________
varias cosas, por ejemplo, indicar los datos generales de los encuestados: interese. 1 ¿Ha practicado tu padre actividades físicas un folleto que ayude a concientizar
alguna vez?
1. Sí
8 ¿Qué deportes practicas en tu tiempo libre? sobre los peligros que representan
Edad Género Ocupación Mejor precio
2. No Semanalmente los productos milagro.
11 años Masculino Estudiante Gran tienda Escribe un resumen de una cuartilla 3. Otros:________________
Deportes 3 ó más
1 ó 2 veces Menos
veces
en el que expreses tu opinión sobre Para el folleto, verifica los
Futbol
34 años Masculino Carpintero Estanquillo 2 ¿Ha practicado tu madre actividades físicas siguientes elementos: títulos, texto.
lo que se logra con este tipo de Baloncesto
alguna vez? Voleibol
28 años Femenino Comerciante Central de abasto anuncios. 1. Sí El texto debe presentar lo que
Atletismo
2. No
• Para cerciorarte de tu apreciación
Artes marciales quieres destacar. Por ejemplo, si
3. Otros:________________
Las ventajas de las tablas son las siguientes: Natación
se habla de los productos milagro:
realiza una encuesta. Con este fin: Ciclismo
• Permiten conocer hechos a través de una cantidad representativa 3 ¿Te anima alguien a hacer alguna actividad Otros ¿qué son?, ¿para qué se supone
• Formula y haz una lista de las física? Ordena del 1 al 5 conforme la prioridad.
que sirven?, ¿es cierto lo que dicen
de personas. _____Mi padre 9 ¿Dónde practicas actividades físicas?
preguntas sobre una campaña _____Mi madre que logran?, ¿por qué son buenos
a. Sólo en las clases de Educación Física
• Constituyen un método para la investigación. publicitaria. _____Mis amigos b. En actividades extraescolares o malos?, ¿quiénes están en contra?
_____Nadie c. En escuelas deportivas o clubes
• Permiten levantar una muestra para analizarla en un informe. • Incluye la apreciación que se _____Otros:__________________ d. Otros:_______________________ Puedes presentar además una
tiene con respecto a la efectividad encuesta sobre lo que piensa
4 ¿Fumas? 10 ¿Qué tipo de actividades te gustaría hacer
Recuerda que al hacer una encuesta debes buscar la población más de dicha campaña y la influencia a. Sí en la clase de Educación Física? tu comunidad acerca de estos
amplia para que la muestra en realidad sea representativa, lo cual que puede tener sobre la b. No _____________________________________ productos.
c. Ocasionalmente
depende del tema que investigas. De la misma forma se debe pensar comunidad.
11 ¿Qué tiempo dedicas diariamente a:
en las preguntas para que proporcionen un resultado valioso y la • Piensa a quién vas a entrevistar y 5 ¿Tomas alguna bebida alcohólica? Tiempo en horas
a. Sí Actividad
elección de las personas encuestadas debe ser de preferencia aleatoria. 3 ó más 1ó2 Nada
apunta los datos de edad, género b. No Deporte o actividad
Una vez realizada la investigación se debe hacer un informe de y ocupación. c. Ocasionalmente Estar con los amigos
Jugar videojuegos
resultados para poder presentar los logros de la misma. Este informe 6 ¿Qué tipo de medios o instalaciones para
• Después de realizar la encuesta Ver la televisión
debe tener como características principales: realizar actividades hay en tu barrio? Escuchar música
utiliza tablas o gráficas para a. Gimnasio Estudiar
• La presentación del tema. mostrar la información obtenida. b. Campo de fútbol Estar en la familia
c. Parque, bosque, camino
• La descripción del cuestionario utilizado. Recuerda que es mejor hacer d. Nada
Otros
preguntas cerradas y que e. Otros:_____________________ Fecha: _____________________________

• La descripción de los resultados obtenidos (uso de tablas o gráficas; muestran un panorama amplio.
análisis de los datos encontrados y conclusiones). Considera todos los escenarios
Adaptado de: Faustino, R. y Zamorano, I. (2008). La salud y la actividad física durante la adolescencia.
Efdeportes.com [en línea]. Consultado el 27 de marzo de 2012 en: http://www.efdeportes.com/
• Presentar conclusiones. para la interpretación del tema. efd120/la-salud-y-la-actividad-fisica-durante-la-adolescencia.htm

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Español III • Bloque 1 • Tercer grado

La hora del reto

Ilustración: Humberto Vega Mendoza

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Activa lo que sabes ¿Cuál es el problema?

Ilustración: Humberto Vega Mendoza

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Elabora fichas bibliográficas. Activa lo que sabes hay varias opiniones de

Ilustración: Humberto Vega Mendoza

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Fotografía: David R. Islas-Bravo Mote

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Ya no robaremos juntos dulces

Ilustración: Humberto Vega Mendoza

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políticos (del progreso) y filosóficos (el sentido Gustavo Adolfo Bécquer

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Eres la compañía con quien hablo

Ilustración: Humberto Vega Mendoza

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Espan~ol 3_B1_bis.pdf 12 8/14/13 8:26 PM

Te recuerdo como eras en el último otoño.

Ilustración: Humberto Vega Mendoza

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¡Que cada día que pase esté pleno!

Gutiérrez, V.H., Gutiérrez, L. G. y Tarrab, R. A.

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Activa lo que sabes

Ilustración: Humberto Vega Mendoza

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Ilustración: Humberto Vega Mendoza

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Ilustración: Humberto Vega Mendoza

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preguntas cerradas y que e. Otros:_____________________ Fecha: _____________________________

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preguntas cerradas y que e. Otros:_ Fecha: _________