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ESPECIALIDAD EN PRODUCCIÓN
INDUSTRIAL
Articulación
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CONTENIDO
INTRODUCCION 4
JUSTIFICACIÓN 5
OBJETIVOS 7
IDENTIFICACION DE LA INSTITUCION EDUCATIVA 8
1. CARACTERIZACIÓN DE LA PROPUESTA 9
1.1 UBICACIÓN DE TIPO GEOGRÁFICO 9
1.2 SITUACIÓN SOCIO-ECONÓMICA 9
1.3 COMPOSICIÓN FAMILIAR 9
1.4 POBLACIÓN ESCOLAR
2. DEFINICIÓN DE LA ESPECIALIDAD 11
2.1 DESCRIPCIÓN 11
2.2 ESTRATEGIA DE ARTICULACIÒN 10
2.3 MODELO DE ARTICULACION 12
2.4 ESTRATEGIA DE ARTICULACION 13
2.5 ETAPAS DEL PROCESO ACADEMICO 14
2.6 PERFIL OCUPACIONAL 14
2.6 METODOLOGÍA PARA DESARROLLO DE LA ESPECIALIDAD 15
2.7. EXPLORACIÓN Y ORIENTACIÓN VOCACIONAL 15
3. RESPONSABILIDADES DE LOS ACTORES DEL PROYECTO 16
3.1 INSTITUCIÓN EDUCATIVA GENERAL SANTANDER 16
3.2 UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER 17
3.3 DIRECCIÓN DE PROGRAMA TÉCNICO PROFESIONAL EN
PRODUCCIÓN INDUSTRIAL 18
3.4 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEPARTAMENTAL. 20
3.5 COORDINADOR DE ARTICULACION INSTITUCION EDUCATIVA
GENERAL SANTANDER - UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA
SANTANDER 20
4. BENEFICIOS DEL PROGRAMA 21
5. PROPUESTA ACADEMICA DE ARTICULACION 22
5.1 INGENIERIA INDUSTRIAL POR CICLOS ARTICULADOS 23
5.2 ARTICULACION 24
5.3 PLAN DE ESTUDIO POR AREAS 25
5.4 PLAN DE ESTUDIO EDUCACION MEDIA TECNICA (BACHILLER
TECNICO INDUSTRIAL). 26
5.5 PROCESO DE ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE –DOCENCIA DE
APOYO Y DOCENCIA DIRECTA A LA IINTITUCIO EDUCATIVA
GENERAL SANTANDER 27
6. PROCESO DE ARTICULACIÓN 30
6.1 INTENSIDAD SEMANAL 31
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6.2 CERTIFICACIONES 31
7. CRITERIOS Y TÉCNICAS DE EVALUACIÓN 32
7. MEDIOS, Y EQUIPOS 33
6. BIBLIOGRAFÍA 35
ANEXOS 37
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INTRODUCCION
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JUSTIFICACIÓN
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OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Diseñar el plan operativo con las instituciones seleccionadas para realización del
acompañamiento correspondiente a la definición de la especialidad de su Media
Técnica y su articulación con el ciclo Técnico Profesional en Producción
Industrial de la U.F.P.S.
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IDENTIFICACIÓN DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
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1. CARACTERIZACIÓN DE LA PROPUESTA
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1.4 POBLACIÓN ESCOLAR
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2. DEFINICIÓN DE LA ESPECIALIDAD
2.1 DESCRIPCIÓN
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1. Un convenio inter-administrativo, UNIVERSIDAD FRANCISCO DE
PAULA SANTANDER–GOBERTNACION DEL DEPARTAMENTO (Anexo
A se encuentra el convenio entre la Universidad y Secretaría de
Educación Departamental).
2. Un convenio inter-administrativo, UNIVERSIDAD FRANCISCO DE
PAULA SANTANDER-INSTIRUCION EDUCATIVA GENERAL
SANTANDER. (Anexo B se encuentra el convenio entre la Universidad y
Institución Educativa).
3. El Concepto Técnico y Pedagógico. La SECREATARIA DE
EDUCACION DEPARTAMENTAL, dio a Autorización de Ejecución de la
Propuesta técnica en “Producción Industrial partir del 2008, donde se
verificaron entre otros
- Adopción del Plan de estudios según propuesta.
- Cumplimiento de la intensidad horaria requerida.
- Actualidad, vigencia y asistencia técnica dentro del convenio.
- Competencias especificas, según especialidades ofrecidas y número
de cohortes.
- Vinculación con los sectores productivos y/o empresariales (prácticas
y otros).
- Infraestructura y docentes capacitados.
(Anexo C se encuentra la autorización de la Propuesta Técnica en
“Producción Industrial” .
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Características:
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2.5 ETAPAS DEL PROCESO ACADEMICO
1. Diagnóstico
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3. PROPUESTA ACADEMICA DE ARTICULACION
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Dentro de los compromisos de la universidad Francisco de Paula Santander,
para cualificar al personal docente de la institución Educativa, se tiene
previsto desarrollar:
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4. Un curso de actualización en cada asignatura a articular.
3.2 ARTICULACION
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3.3 PLAN DE ESTUDIO POR AREAS BACHILLER TECNICO INDUSTRIAL
ARTICULADO PROPEDEUTICAMENTE CON LA UNIVERSIDAD FRANCISCO DE
PAULA SANTANDER.
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• Parágrafo1: Las áreas del convenio con la Universidad Francisco de
Púala Santander señaladas con (*) en la intensidad horaria semanal se
intensifican en las mismas áreas fundamentales para tener un solo
manejo de saberes y competencias.(Modalidad multiprofesor)
3.6 CERTIFICACIONES
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- Manejo de Relaciones Laborales
- Dibujo de Ingeniería
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• Aplicación de encuestas a los alumnos, padres de familia y comunidad
educativa para determinar la demanda del sector productivo de la
comunidad empresarial del Municipio de Villa del rosario y sus
alrededores.
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3. Desarrollar tutorías de docencia directa y acompañamiento a docentes de
la Institución Educativa.
4. Asistir física y técnicamente el desarrollo de la especialidad, según la
programación en las instalaciones de la UNIVERSIDAD.
- Si el Estudiante gana
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5. Realización de las pruebas de Suficiencia a los
- Si el Estudiante gana
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cambiante del trabajo y de los lugares de empleo, así como de los desafíos y
de las oportunidades que ofrece la dinámica de la economía local, regional,
nacional e internacional. De este modo, los orientadores profesionales
podrán acceder a herramientas que le faciliten el proceso de orientación y la
autoorientación de los alumnos, dado que en definitiva este es uno de los
objetivos anhelados del proceso de orientación, dotar a los alumnos de las
capacidades y competencias para dirigir su vida. Hoy es un imperativo que,
tanto la sociedad como los responsables de la educación tomemos
conciencia de los beneficios educativos y sociales de los programas para la
orientación de nuestros estudiantes en la especialidad que se escoja..
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4. PLAN DE ACCION AÑO 2008-2010
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Docentes de la Universidad Francisco de Paula Santander
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N° DE ESTUDIANTES:
Colectivos Académicos
JORNADA: TARDE
Introducción a la Vida Universitaria.
Docente UFPS: Libia Villamizar Viernes: 6:00 – 8:00 PM
Docente COLGESAN: Ciriam López
Física Mecánica
Docente UFPS: Miguel Fabra Lunes: 6:00 – 8:00 PM
Docente COLGESAN: Julio Ernesto Gómez
Constitución Política
Docente UFPS: Omar Emiro Quintero Montejo Miércoles: 4:00 – 6:00
Docente COLGESAN: Alcides Yáñez PM
Química
Docente UFPS: Marilce Araque Pavón Miércoles: 4:00 – 6PM
Docente COLGESAN: María Claudia Vera
Informática
Docente UFPS: Raúl Rodríguez Viernes 5:00 – 7:00 PM
Docente COLGESAN: Magaly Cotamo Sábado: 8:00 - 10.00 AM
Dibujo de Ingeniería
Docente UFPS: Mauricio Jaba Viernes: 2:00 – 4:00 PM
Docente COLGESAN: Magaly Cotamo
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PROFESORES – AULAS Y TALLERES GRADO 10 PROCESO DE
ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE (DOCENCIA DE APOYO)
INSTITUCIÓN
EDUCATIVA
GENERAL
SITIO DE
ASIGNATURAS SANTANDER
CATEDRA
No de
Estudiantes: 34
Jornada: Tarde
INTRODUCCIÓN A LA VIDA
UNIVERSITARIA
(1 CURSO = 40 H) Orientadas por
docente IE y apoyadas con 8 horas de
Horario:
INSTITUCION docencia directa profesor UFPS en el año
EDUCATIVA Nota: El profesor de la IE asiste a 40
COLGESAN - horas de Colectivo Académico con
UFPS profesor UFPS
Docente UFPS: Lic Libia Villamizar (8Salón Institución
horas/año) Educativa
Docente COLGESAN: Ciriam Lopez (40 General
horas (1HS x 40 semanas)). Santander
FISICA MECANICA
(1 CURSO = 200 H) Orientadas por
docente IE y apoyadas con 32 horas de
docencia directa profesor UFPS en el añoHorario:
INSTITUCION
Nota: El profesor de la IE asiste a 40
EDUCATIVA
horas de Colectivo Académico con
COLGESAN -
profesor UFPS
UFPS
Docente UFPS: Lic José Miguel FabraSalón Institución
(32 horas/año) Educativa
Docente COLGESAN: Julio Gomez (200 General
horas(5HS x 40 semanas) Santander
QUIMICA
(1 CURSO = 200 H) Orientadas por
docente IE y apoyadas con 32 horas deEn la IE de
docencia directa profesor UFPS en el añoacuerdo a
INSTITUCION
Nota: El profesor de la IE asiste a 40horario
EDUCATIVA
horas de Colectivo Académico con
COLGESAN-
profesor UFPS
UFPS
Docente UFPS: Ing. Marilse AraqueSalón Institución
Alarcón (32 horas/año) Educativa
Docente COLGESAN: Maria Claudia General
Vera (200 horas (5HS x 40 semanas) Santander
INSTITUCION CONSTITUCIÓN POLÍTICA Y CIVISMO En la IE de
EDUCATIVA (1 CURSO = 80 H) Orientadas por acuerdo a
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docente IE y apoyadas con 8 horas de
docencia directa profesor UFPS en el año
Nota: El profesor de la IE asiste a 40horario
horas de Colectivo Académico con
COLGESAN profesor UFPS
Salón Institución
Docente UFPS: Dr Olman Quintero
Educativa
Docente COLGESAN: Lic. Alcides
General
Yañes (80 horas(2HS x 40 semanas)
Santander
INSTITUCIÓN
EDUCATIVA
GENERAL SANTANDER
SITIO DE CATEDRA ASIGNATURAS
No de Estudiantes: 34
Jornada: Tarde
DIBUJO DE INGENIERÍA
(1 CURSO = 80 H) Orientadas por
En la IE de acuerdo a
docente IE Nota: El profesor de la IE
horario
INSTITUCION asiste a 40 horas de Colectivo
EDUCATIVA Académico con profesor UFPS
COLGESAN
Docente UFPS: Ing. German Jabba Salón Institución
Docente COLGESAN: Freddy SolanoEducativa
(80 horas(2HS x 40 semanas) General Santander
INFORMATICA
(1 CURSO = 80 H) Orientadas por
docente IE y apoyadas con 24 horas
de docencia directa profesor UFPS enEn la IE de acuerdo a
el año horario
Nota: El profesor de la IE asiste a 40
INSTITUCION horas de Colectivo Académico con
EDUCATIVA profesor UFPS
COLGESAN
Docente UFPS: Ing Raul Rodriguez
(32 horas/año) Salón Institución
Docente COLGESAN: MagalyEducativa
Cotamo (120 horas(3HS x 40 General Santander
semanas)
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4.2 ARTICULACION - GRADO11°
N° DE ESTUDIANTES:
Colectivos Académicos
JORNADA: TARDE
Seguridad e Higiene Industrial
Docente UFPS: Clara Paola López Horario:
Docente COLGESAN: Patricia Rodríguez Viernes: 10:00 – 12:00 AM
(Acompañamiento)
Control de Almacén e inventario
Docente UFPS: Mauricio Tautiva Horario:
Docente COLGESAN: Patricia Rodríguez Sábado: 10:00 – 12 AM
(Acompañamiento)
Cálculo Diferencial
Docente UFPS: Gustavo Ovalles Horario:
Docente COLGESAN: Mónica Izcala
(Acompañamiento)
Máquinas y Herramientas
Docente UFPS: Jesús David Martínez Horario:
Docente COLGESAN: José Darío Bernal L: Martes: 7:00 – 9:00 AM
(Acompañamiento) Miércoles: 7:00 – 9:00 AM
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PROFESORES – AULAS Y TALLERES GRADO 11 PROCESO DE
ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE (DOCENCIA DE APOYO)
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
SITIO DE GENERAL SANTANDER
ASIGNATURAS
CATEDRA No de Estudiantes: 29
Jornada: Tarde
QUIMICA INDUSTRIAL
Horario: 8 - 10 am SABADO
(1 CURSO = 48 H)
Docente UFPS: Marilse Araque
UFPS
(2HS x 24 Semanas) Salón UFPS
Docente de acompañamiento IE: Maria FU302
Claudia Vera (120 horas 3HS x 40 semanas)
MAQUINAS Y HERRAMIENTAS
TALLER UFPS
(1 CURSO = 48 H)
Docente UFPS: Ing. Jesús David Martínez Martes 6 - 8 am Grupo A
UFPS
Taller UFPS (2HS x 24 Semana)
Docente de acompañamiento IE: Lic. José Miércoles 6 - 8 am Grupo B
Dario Bernal Leal
SEGURIDAD E HIGIENE INDUSTRIAL UFPS
(4 CURSO = 48 H x Curso) Salon FU302
UFPS
Docente UFPS: Clara Paola Barreto Sábado
(2HS x 24 Semanas) 10 - 12 am
CALCULO DIFERENCIAL
(1 CURSO = 64 H )
Docente UFPS: Ing. Gustavo Ovalles En la IE de acuerdo a
IEM - UFPS
(Acompañamiento x 40 semanas = 32 H) horario
Docente COLGESAN: Lic. Mônica Izcala (200
horas(5HS x 40 semanas)
SEGURIDAD E HIGIENE INDUSTRIAL
(1 CURSO = 48 H )
Docente UFPS: Ing. Clara Paola Barreto En la IE de acuerdo a
IEM - UFPS
(2HS x 24 Semana) horario
Docente de acompañamiento IE: Lic. Luis
Eduardo Patiño
FECHA DE INICIO SEMESTRE PROCESO DE ARTICULACIÓN UFPS - IEM: Martes 24
de febrero de 2009
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5. CRITERIOS Y TECNICAS DE EVALUACION
- Evidencias de Conocimientos
- Evidencias de Desempeño
- Evidencias de Producto
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En cuanto a los actores:
- Evidencias de Conocimientos
- Evidencias de Desempeño
- Evidencias de Producto
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LA EVALUACIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA GENERAL
SANTANDER
♦ Desempeño Alto DA (de 4.0 a 4,5), cuando alcanza los logros previstos
en cada una de las materias o asignaturas, contempladas en el Plan de
Estudios
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5.2 CRITERIOS PARA LA SELECION DE ESTUDIANTES
Informática 20%
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El Fondo de Fomento a la Educación Media – Fondo FEM es un instrumento
del Ministerio de Educación para subsidiar el componente técnico de la
canasta educativa de los programas de técnico profesional cursados
simultáneamente con la educación media, en establecimientos educativos
oficiales en convenio con instituciones de educación superior.
- CONTROL DE ASISTENCIA
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- CONTROL DE EVALUACIONES
- ACTAS COMPROMISORIAS
a) Cero, Cero (0.0) para quien sin causa justificada no se presente a una
prueba o práctica, sea sorprendido en fraude o haya cooperado con él, no
cumpla con las prácticas o no entregue los trabajos académicos exigidos
dentro de las fechas establecidas.
b) Cero, uno a Dos, nueve (0.1 a 2.9) para la reprobación
c) Tres, Cero a Cinco, cero (3.0 a 5.0) para la aprobación.
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1. RESPONSABILIDADES DE LOS ACTORES DEL PROYECTO
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• Apoyar a la UNIVERSIDAD en la promoción, difusión y divulgación de
sus diferentes programas académicos y que sean de interés para los
estudiantes de la INSTITUCIÓN.
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Producción Industrial, que iniciaron sus estudios en el grado 10, para
concluir este ciclo.
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• Promover la vinculación de la especialidad de la Media Técnica con
Empresas para el desarrollo de actividades laborales a través de visitas
de campo, pasantías, prácticas, servicios de extensión y demás
actividades pertinentes.
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6.5 COORDINADOR DE ARTICULACION INSTITUCION EDUCATIVA
GENERAL SANTANDER - UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA
SANTANDER
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7. BENEFICIOS DEL PROGRAMA
a. Los estudiantes
b. La Institución
c. Los Docentes
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• Posibilidad de ampliar su formación mediante pasantías en empresas.
• Competencia para la elaboración de módulos por competencias
laborales.
• Certificado válido para ascenso en el escalafón.
• Ampliación de oportunidades laborales.
e. La Comunidad:
• Capacitación de artesanos.
• Mejorar las condiciones socioeconómicas de la comunidad
educativa.
• Mejorar la productividad de las empresas que se encuentran en el
municipio y el departamento en: arcillas, confecciones y calzado
cuero y marroquinería, que forman parte de la agenda de
competividad del Norte de Santander.
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8 MEDIOS, Y EQUIPOS
MEDIOS
EQUIPOS
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En el ANEXO 4: PLAN DE ACCION AÑO 2010
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9. BIBLIOGRAFÍA
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ANEXOS
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ANEXO A: convenio Inter- administrativo entre: Gobernación del Norte de
Santander y Universidad Francisco de Paula Santander.
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ANEXO B: convenio Marco Interinstitucional celebrado entre la universidad
Francisco de Paula Santander U.F.P.S. y la Institución Educativa General
Santander de Villa del Rosario
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ANEXO C: La autorización de la ejecución de la Propuesta Técnica en
Producción Industrial por parte de la Secretaria de Educación
Departamental.
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ANEXO 1
65
ANEXO 2
66
67
ANEXO
67
68
CONTINUACION ANEXO
68
69
ANEXO 9 INSTITUCION EDUCATIVA GENERAL SANTANDER
PLAN DE MEJORAMIENTO 2009
DOCENTE: COORDINADOR PROYECTOS DE ARTICULACION UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA DANTANDER - INSTITUCION EDUCATIVA GENERAL SANTANDER
OBJETIVO: Establecer los mecanismos, procesos y procedimientos, para articular la educación Media Técnica, que ofrece una Institución
Educativa General Santander con los ciclos Técnicos Profesionales de la Universidad Francisco de Paula Santander.
69
70
INSTITUCION EDUCATIVA GENERAL SANTANDER
PLAN DE MEJORAMIENTO 2009
DOCENTE: COORDINADOR PROYECTOS DE ARTICULACION UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA DANTANDER - INSTITUCION EDUCATIVA GENERAL SANTANDER
GESTIÓN COMUNITARIA • Desarrollar y coordinar las acciones de Febrero – Diciembre Proyecto de • Socialización
SOCIALIZACION DEL
ASPECTOS A MEJORAR sensibilizaciónACTIVIDADES
y asesoría en la comunidad FECHAS articulación
EVIDENCIAS al gobierno
CONCEPTOS
PROYECTO A LA Educativa en torno al proceso de articulaciónRETROALIMENTACION escolar.
EVALUATIVOS
COMUNIDAD EDUCATIVA con la UFPS.
SOCIALIZACION DEL
PROYECTO: “CENTRO DE • Socialización a
• Desarrollar y coordinar las acciones de Abril – Diciembre Artesanos de
APOYO TECNOLOGICO Acatas y videos de
PARA EL DESARROLLO DE
sensibilización y asesoría en la comunidad la arcilla.
de artesanos de Villa del Rosario en torno al socialización
UNIDADES PRODUCTIVAS
DE CERAMICA DECORATIVA proyecto en coordinación con la
Y UTILITARIA ARTESANAL Gobernación y la universidad Francisco de
EN VILLA DEL ROSARIO” Paula Santander.
(NORTE DE SANTANDER)
70
71
71